第一篇：雙港小學20082009學年度第一學期工作總結

雙港小學2008—2009學年度第一學期工作總結

在各級領導關心、支持和大力幫助下，本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育局“準確定位，全面分析，重點突破”的工作思路為指針，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新《三年目標規(guī)劃》積極開展各項工作。現(xiàn)將一學期的工作情況總結如下：

一、堅持正確的辦學方向，依法保證適齡兒童學習的權益

深入貫徹十七大精神和新《義務教育法》，堅持教育的公益性，積極推進教育均衡發(fā)展，在依法保證本學區(qū)適齡兒童100%入學率的基礎上，有效落實“兩免一補”政策，使貧困生及外來務工子女都能踏踏實實上學，確保了100%的學額鞏固率。

二、加強思想政治工作，不斷提高干部教師思想政治水平

1、學校黨支部、校行政高度重視政治理論學習，切實把提高干部職工的政治思想素質(zhì)列入重要議事日程。按照年初制定學習計劃，擬定學習內(nèi)容，并根據(jù)形勢、任務的需要隨時調(diào)整學習內(nèi)容，學習形式靈活多樣，提高學習效果。一是學習貫徹黨的十七大會議和“兩會”精神。支部向全體干部教師印發(fā)“兩會”學習材料，對干部教師學習貫徹黨的“兩會”精神作了具體部署，明確學習任務。要求每位黨員寫出“十七大”精神學習體會；二是開展學習貫徹落實科學發(fā)展觀大討論活動，要求每位黨員自學《科學發(fā)展觀》讀本，寫讀書筆記，并寫出不少于2000字的學習體會。三是學習黨的教育方針政策有關知識，不斷提高業(yè)務水平。在干部教師中開展讀書活動。四是學習《中國共產(chǎn)黨章程》，進一步增強黨性認識。四是學習師德楷模。我校黨支部組織學習了全國優(yōu)秀教師事跡和“抗震英雄教師”事跡，并與學習貫徹新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有機結合。為確保學習時間，保證學習效果，采取集中學習和平時自學相結合的方法。同時撰寫學習筆記和心得體會。通過政治理論學習和業(yè)務培訓，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，提高了工作質(zhì)量和效率。

2、積極開展黨員模范崗爭創(chuàng)活動，落實黨員目標責任制。絕大多數(shù)黨員較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。崔建軍被評為區(qū)級師德標兵，張洪志被評為鎮(zhèn)級師德先進個人。張洪志同志克服家庭困難，主動上站體檢義務獻血。趙風同志放棄調(diào)往鎮(zhèn)機關工作享受優(yōu)厚福利待遇的機會，堅守教育崗位，深受群眾好評。

3、四川汶川發(fā)生特大地震災害后，全國廣大黨員心系災區(qū)，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的精神，紛紛為受災地區(qū)捐款、捐物。在這次特大災難面前，我校充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分領導干部的帶頭表率作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，利用國旗下講話和教師政治學習的時間宣傳感人事跡，并要求教師學生每天看電視受教育，在師生中展開抗震救災征文活動。在這一次抗震救災中，我校一千多名師生共捐款5萬余元，全校教職工共捐款17106元，其中在校黨員共捐款7270元。在這次抗震救災中，我校所有黨員教師都深深體會到：這是一次中華民族精神的大洗禮，這是一次中華民族團結的大檢驗，這是一次中華民族力量的大凝聚。全校師生都受到了一次極其深刻的愛國主義教育。總之，哪里有人群，哪里就有黨的陽光雨露；哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員奮斗的身影。

本學期我校被評為區(qū)級思想政治教育工作先進單位。

三、堅持“育人為本，德育為先”，以養(yǎng)成教育為核心，以豐富多彩的活動為載體，扎實推進德育工作

1、健全德育機制，完善德育管理

本學期，我們進一步理清德育網(wǎng)絡，杜校長為德育工作第一責任人，統(tǒng)籌學校德育管理；孫連軍副校長分管德育工作，負責各項德育工作的監(jiān)督落實；德育主任張洪志主管德育工作，具體負責各項德育工作的部署、實施；分校主任主管分校德育工作，主抓本分校各項德育工作的落實，協(xié)調(diào)各項德育活動；正、副班主任分管班級，具體落實各項德育工作任務。我們將各年級德育目標具體化，積極推進班級崗位責任制，通過定期與不定期檢查的方式，使各項德育要求得到了有效的落實。分校、班級德育工作量化考核管理，使我校各項德育工作得到了順利開展。

2、將德育貫穿于德育課程落實與開發(fā)建設之中

一方面抓品生品社、班隊課的落實，組織了德育類好課評比，聽課 22節(jié)，品生品社課2節(jié)，班會19節(jié)，隊會1節(jié)。課的整體水平明顯提高，有的班隊會上得相當精彩，的確令人交口稱贊。體現(xiàn)針對性、實效性、科學性、開放性、實踐性、趣味性；能夠很好的結合學生生活、認知水平；抓住“真、實、小、親、近、新”精心設計每一個活動過程，本次活動對于每一個參與的學生，是一個極好的教育過程。像

六、2班《感恩母愛》老師選材好，符合班級的特點，教育目標明確。在整堂課中老師積極創(chuàng)設情境，沒有過多的說教，每個學生都是真情流露。在不經(jīng)意中也讓聽課的人留下了感動的淚花。

三、1班的《感受傳統(tǒng)游戲》構思奇巧，整臺班會以游戲的形式將教育性、知識性、趣味性融為一體，讓聽課的人也仿佛回到了童年。

五、4班的《中華民族——家》老師善于挖掘本班外地生較多，有許多是少數(shù)民族孩子的特點，請這些孩子來介紹他們本民族的風土人情，充分讓我們體驗到了五十六個民族是一家。

三、3班《告別陋習，走向文明》針對班級中存在的問題，以養(yǎng)成教育為切入點，使學生們懂得“習慣決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗”的道理。

一、2班的《我有一雙小巧手》短小精悍，老師感情充沛，學生熱情投入。另外，四、2班《感恩父母》

六、4班《把心留在陽光里》

二、5班《歡樂圣誕》

五、1班《祖國的寶島臺灣》

五、2班《心系母親河》兩節(jié)品社課，形式活潑新穎，內(nèi)容充實生動，學生熱情投入，氣氛活躍，都給我們留下很深的印象。

另一方面堅持德育校本課程開發(fā)，《感動中國人物故事》走進課堂，使廣大師生受到了深刻的思想熏陶。學生讀《感動中國人物故事》課本，完成作業(yè)，寫體會，幼小的心靈被偉大的人物感染。

3、將德育融入豐富多彩的活動之中

我校開展德育活動堅持兩個原則：第一要考慮是否貼近學生、是否貼近現(xiàn)實、是否貼近學校文化；第二要注意活動的主題性、特色性、時代性。

（1）獨具特色的開學典禮

開學典禮在學生的心目中具有相當重要的位置，有意義的開學典禮能夠激發(fā)學生對新學期的向往，留下深刻而美好的記憶。本學期我們開學典禮的主題是：“學習抗震救災小英雄事跡，弘揚奧林匹克精神，做新世紀的好少年”。這一主題緊扣時代旋律，對每一個學生都會有一個深刻的觸動。開學典禮結束后，各班又召開了以“學習抗震救災小英雄事跡”為主題的班會，并觀看了“抗震救災小英雄頒獎典禮”，這無疑又給學生一次心靈的震撼，也為新學期思想教育工作奠定了基礎。（2）將讀書活動進行到底

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。去年3月，我校，在《天津教育報》蔚秀書店的大力協(xié)助下成立了雙港小學“希望之星”書社。并開展了“小小壓歲錢，好書常相伴”活動。通過一學期讀書活動的開展。我們書社的小會員們掀起了讀書的熱潮。他們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習慣，每天堅持讀書，并且認真寫讀書筆記。并與其他同學分享讀書樂趣，把自己心愛的書介紹給更多的同學。上學期開學第三周我校為獲得讀書小學士、讀書小碩士、讀書小博士、讀書金博士、優(yōu)秀圖書管理員的同學進行了表彰，并頒發(fā)了獎品。以此來激勵更多的同學讀書要與生命同行。

（3）播撒愛的系列教育活動

中華民族是充滿仁愛之心的民族，教育者應在孩子幼小的心靈中播撒下愛的種子，細心呵護，讓愛在孩子幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開花與結果。在區(qū)“孝敬教育”的品牌德育引領下，我校提出“博愛”的核心校訓。我們的口號是“以愛育愛，愛滿校園，讓學校的每一個師生都因為我的存在而感到幸福”。我校力求充分挖掘愛的內(nèi)容，并與當代學生實際相結合，對學生進行深入細致的愛的教育，提升學生的道德水平。

9月10日，是中國傳統(tǒng)的教師節(jié)，在這個日子里，每一個人都懷揣著一份感恩的心.心里總想送一份什么禮物給老師，以此來表達對老師的崇敬之情。因此，在這個特殊的時刻，我校舉行以教師節(jié)為主題的升旗儀式。我們在升旗儀式上做了創(chuàng)新，倡導由青年教師代表擔當升旗手。主要有兩個意義：一是要讓我們雙港小學的全體教師不要忘記：“教師是一種職業(yè)，但當我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。?忠誠人民的教育事業(yè)?，便是我們雙港小學全體教師最為莊嚴的承諾。雙港小學的發(fā)展凝聚著每一位教師的心血。”二是要讓我們雙港小學的全體學生不要忘記：是老師的萬丈光芒賦予你們一片知識的圣地，是老師的溫柔光芒撫慰你們心靈的創(chuàng)傷，是老師的神圣光芒激勵你們登上人生的頂峰。你們的成長成材都離不開教師的精心培育與細心呵護。當鏡頭定格在每個學生手捧鮮花涌向自己崇拜的老師，送上一句溫馨的祝福時，此時此景是無法用語言比擬的。

10月底我校舉行了以“弘揚民族精神”為主題的詩歌朗誦比賽。此次比賽得到了25位班主任的高度重視，他們認真挑選朗誦素材，精心選拔比賽選手，利用課余時間認真排練，每一句話、每一個動作都力爭做到盡善盡美，獨立創(chuàng)新。此次活動獲得很大的成功，受到了現(xiàn)場評委的一致好評。并且發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的學生，這些學生學校都將委以重用。更值得一提的是，有的班主任善于調(diào)動后進生的積極性，像六年四班的劉純老師，就讓后進生張玉旺來參與這項活動之中，讓他體驗到成功的喜悅，更讓他體會到自己的價值所在，以此來培養(yǎng)他的自信心及集體榮譽感。我想通過此次活動張玉旺同學一定會有大的轉(zhuǎn)變。

次11月初，學校開展了薊縣——盤山一日游社會實踐活動。目的是為了培養(yǎng)學生們獨立自主、自我服務的生活能力；為了培養(yǎng)學生們頑強毅力，不怕苦、不怕累的堅強意志；為了培養(yǎng)學生們熱愛家鄉(xiāng)大好河山，開拓視野、豐富知識。此次活動廣大師生都做到了安全守紀文明衛(wèi)生，展現(xiàn)了良好的精神面貌。各位分校主任、正副班主任更是各負其責，互相配合，順利而圓滿的完成了此活動。

（4）藝體活動大放異彩

我校承擔著局關工委《中華傳統(tǒng)美德教育選讀與實踐》課題研究，10月底區(qū)將舉行隆重的課題展示活動。接到任務后，杜校長就高度重視，和我，李向玲、于莉、兩位教師研究節(jié)目演出方案。最后敲定：由二年一班承擔古詩文朗誦部分與36名舞蹈隊員合作表演，六年一班承擔論語誦讀展示方陣。方案出臺后，李向玲、于莉、元紹麗、候朝霞幾位老師都很快進入到排練的角色中。更值得一提的是李向玲老師忍著自己的腿有病的傷痛，每天早晨不到7：30就來到學校排練，指導學生一遍一遍的練習。功夫不負有心人，由于我們表演的節(jié)目《古詩新唱》，形式新穎獨特，服裝大氣、亮麗，給人以眼前一亮，隊員的表演動作優(yōu)美到位。獲得了空前的成功，六年一班的論語誦讀方陣，也充分體現(xiàn)了我雙港小學良好的精神面貌。兩個節(jié)目均受到與會市區(qū)級領導的一致好評。

12月份《古詩新唱》節(jié)目還參加了津南區(qū)第十屆校園藝術節(jié)的比賽，也一舉奪得一等獎的好成績。李向玲老師指導的學生電子琴、鋼琴比賽也分獲二三等獎。張茂祥老師指導的學生兒童畫比賽也分獲一二三等獎。

11月初，由天津市少年宮承辦，我區(qū)少年宮組織舉行“2008全國奇奇運動會”，由于時間緊，任務急。學校沒有舉行校級比賽，把任務交給了，五年一班、五年二班和港田分校。李偉、崔建軍、張春玲三位老師接到任務后，沒有說不想?yún)⒓樱鼪]有互相推諉，而是利用課余時間挑選學生認真刻苦訓練。三位老師深深的知道，此次比賽不是代表個人，也不是代表班級，而是代表學校。五年二班參加“神奇坦克兵”項目比賽，五年一班參加“不倒翁”項目比賽，港田分校參加“靈動雙飛燕”項目比賽，三個項目難度都很大，都是我們第一次接觸，都需要隊員們通過團體協(xié)作以及耐力、毅力共同完成比賽內(nèi)容。經(jīng)過三位老師和各20名參賽隊員的不懈努力，五年二班獲得區(qū)級二等獎、五年一班和港田分校獲得區(qū)級三等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎。

4、將德育融入教育細節(jié)之中——落實學生行為規(guī)范教育

我們從小處入手促進學生良好習慣的養(yǎng)成，除要求學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》外，還根據(jù)區(qū)教育局制定的《各年級學生文明習慣養(yǎng)成目標要求》做了具體的細化要求。

結合學校實際，我們每周確定一個具體的習慣養(yǎng)成訓練主題。每周一的升旗儀式學校針對行規(guī)訓練主題召開動員會，講清楚訓練要求和訓練措施，啟發(fā)學生自覺訓練的積極性。班主任針對班級的實際情況開展為期一周扎實有效的訓練。值勤學生和值勤老師對主題訓練情況每周進行督查、匯報、評比、公布。

有規(guī)范的提出，必然得有相應的檢查考核制度，以此保障規(guī)范的落實到位。我們知道學校管理的起點和歸宿是人，管理的源泉和動力是人，管理的核心和主體是人，管理的成敗與否也取決于人。在學校管理中，我們推崇人性化管理，做到寬嚴有致，恩威并重。在考核中堅持做到民主集中的原則，把“小腳丫在行動”紅領巾監(jiān)督崗每日檢查、每周檢查、值周領導抽查，每月風紀貌檢查等形式相結合，真正做到在規(guī)則面前公平公正。由于考核工作做得比較細致，因此極大地調(diào)動了班主任管理的積極性，校園衛(wèi)生面貌、活動質(zhì)量、學生思想行為方面都取得了令人可喜的進步。

四、強化教學管理，積極推進以“高效課堂，有效教學”為中心的課改實踐，努力提高教學質(zhì)量 “實施有效教學,構建高效課堂,提高教學質(zhì)量”是教導處的工作目標。本學期，我們遵循區(qū)教育局小學科及教研室等部門的指示，結合學校教學工作計劃和工作目標，充分發(fā)揮教導處職能部門的作用，按照“正確領會，整體把握，分步實施、提高實效”的工作思路，以“一個中心，兩個基本點”（以課程改革為中心，以提高課堂的實效性，提高教學質(zhì)量為基本點）為主要工作目標，切實增強改革意識、質(zhì)量意識，全面實施素質(zhì)教育，加強教學管理，為全面提高教育教學質(zhì)量，確保教學工作有序、高效地向前發(fā)展，為此，我們付出了努力。

（一）工作成績：

1、校本教材建設有了新起色，校本教材更加精致，新出版學生作文集《習作伴我們成長》。

2、按時完成新教師崗前培訓，順利實現(xiàn)了新教師一年站好課堂，并有歷史性地突破，上班不到一年的新教師做區(qū)級研究課一節(jié)。

3、“實施有效教學，構建高效課堂”，課堂教學質(zhì)量大面積提高。校級好課21節(jié)，鎮(zhèn)級電教好課7節(jié)，區(qū)級電教好課3節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)。區(qū)教研員集體下校共聽21位教師的課，給予了高度評價。

4、教師論文獲獎：國家級論文2篇，市區(qū)及論文24篇。教學設計、案例獲區(qū)、市級獎17人次。

5、教學質(zhì)量有了顯著提高。五年級數(shù)學教學質(zhì)量在區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中合格率超區(qū)平均，優(yōu)良率、平均分基本達區(qū)平均。

6、考試改革與學生的多元評價有了質(zhì)的飛躍，測評各級各類課程內(nèi)容全面、具體、可操作性增強。本學期，我校在天津市學科素質(zhì)能力測試測試中取得優(yōu)良成績：12名同學獲得語文學科和數(shù)學學科的優(yōu)秀證書，56名同學獲得語文、數(shù)學學科合格證書；35名同學在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。

（二）增強改革意識

本學期我們在校長室的指導下,準確領會學校工作的指示意圖,整體把握工作的側(cè)重點和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現(xiàn)時代特征和教改潮流，又凸顯學校的辦學特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教導處在本學期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外，繼續(xù)著手抓了以下幾項工作的改革。

1、改革業(yè)務學習

理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們改革了業(yè)務學習的方式，改變了過去一人讀多人聽的局面，除主任、校長組織集體培訓學習外，教研組利用教研前半個小時的時間，每一位教師輪流組織學習內(nèi)容，學習的內(nèi)容結合本年級組教師教學和學生學習的需要提前一周做好準備，組內(nèi)學習后在由組長組織老師討論，讓每一位教師掌握主動權，人人參與，自主學習；如學習《如何備課、上課、聽課》、《數(shù)學課如何用好主題圖》、《閱讀教學要處理好四個關系》、《課堂上教師如何站位》、《為什么要寫好教學反思》等；每位教師都寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好促學校、教師、學生共同發(fā)展。更好地為教育教學服務。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”是新課程理念倡導下的教學思想。我們分批分層次組織干部到上海、廣東參觀學習，組織教師去北京、市里、先進學校等地聽課、聽講座；要求50歲以下教師必須自學一本教育理論書籍，寫好讀書筆記，期末納入業(yè)務學習考核中；每位教師每周一次不少于150的課后反思，每月總結一次教學案例或教學反思。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

（三）落實各級各類課程計劃，輔以多元評價

按照《落實課程計劃實施方案》和相關制度，認真落實國家課程、地方課程及落實校本課程。本學期，在抓好語文、數(shù)學、英語等國家課程的基礎上，我們注重了地方課程、校本課程的抓實工作。校行政、分校主任兩級監(jiān)控，每月抽查或檢查一次，對于無故不落實課程計劃的個別老師，一次提醒、兩次警告、三次納入月考核和期末考核中。本學期除公事倒課外未發(fā)現(xiàn)不落實課程計劃現(xiàn)象。因此，落實各級各類課程計劃，輔以多元評價，促學生德、智、體、美全面發(fā)展，在我校已形成良好局面。

（四）進一步抓好教學管理，增強質(zhì)量意識

教育教學質(zhì)量是學校的生命，更是衡量一所學校辦學水平高低的標準。上學期期末考試1—3年級考得較為理想，但4、5、6年級考得不夠理想，尤其六年級小升初成績，可謂“糟糕透了”。本學期如何提高畢業(yè)班教學質(zhì)量和學校的整體教學質(zhì)量，我們著重從以下幾方面開展工作：

1、加強理論學習，了解目前本區(qū)教育教學的動態(tài)，進一步認識素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵，對教師進行質(zhì)量意識的教育，加大了教學質(zhì)量獎勵的力度。

2、從低年級學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)抓起，注重中高年級學生學習能力的培養(yǎng)；畢業(yè)班工作抓早、抓細、抓實，提出了寧“掉肉”，不“掉隊”的口號。一學期，在老師們的辛勤努力下，低、中年級（除個別班級）的學習習慣、學習成績有了明顯提高。畢業(yè)班老師在付出辛勤的同時，也收獲了不少，但個別學生的學習因幾年的差距，也令老師頭痛，但是在校長帶領下，我們有決心也有信心在最后一個學期，爭取最大的進步。

3、加強聽課力度。為實施“有效教學，構建高效課堂”，提高教學質(zhì)量。本學期，開展第五屆“創(chuàng)優(yōu)杯”好課評比活動，教研組“人人獻課”活動，“信息技術與學科整合”好課評比活動，校行政“推門課”等，58位一線教師，50歲以下的老師人均聽課3節(jié)，50歲以下的老師人均聽課2節(jié)。行政人員每聽一節(jié)課都面對面的與老師交流反饋。每人一學期平均聽課80節(jié)以上，最多聽課達112節(jié)。教師之間相互聽課，每人一學期聽課15節(jié)以上。一方面是加強對教師的指導，另一方面對課堂教學進行質(zhì)量檢測，實施了“即時性課堂教學質(zhì)量檢測”，不但加強了對薄弱班級聽推門課的力度，而且對薄弱年級的教學質(zhì)量進行監(jiān)控。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控

（1）強化管理，落實措施，提高實效。按照教研計劃，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每次活動圍繞專題開展學術沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，教師在活動中得到錘煉。（2）對教師每月進行了教學常規(guī)“五認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學科組為單位進行對照執(zhí)行、糾正。

（3）積極開展教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學科組開展教研活動累計十余次。每次教研活動每組都有一位重點發(fā)言的老師，第一項由重點發(fā)言人組織進行理論學習或業(yè)務學習30分鐘，再由重點發(fā)言人解讀本單元的重點課文、數(shù)學的起始課等，進行集體備課，有的組內(nèi)課實現(xiàn)了“同課同備，同課異構，同課同上”。本學期我校區(qū)級研究課1節(jié)，鎮(zhèn)級、好課10節(jié)，校級好課21節(jié)。我校3位教師在鎮(zhèn)各校進行了巡回上課，在我鎮(zhèn)起到了輻射作用，均收到良好的教學效果，得到各校領導和老師的好評，給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了鉆研教材，理解教材，運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。

（4）各年級打好基礎，把好質(zhì)量關。學科組加強了平時的單元檢測和分析，教導處組織了全校期中考試，以組為單位進行期中分析；每月進行月考，及時掌握教育教學動態(tài)。

（5）加強學生課外輔導。為全面提高學科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補差工作。一方面提高后進學生的成績，幫助其樹立學習信心，有針對性地補上知識缺陷，真正提高補差效率；另一方面加強培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識面，使他們的學習能力不斷提高。天津市語文、數(shù)學學科能力競賽：12名同學獲得語文學科和數(shù)學學科的優(yōu)秀證書，56名同學獲得語文、數(shù)學學科合格證書；35名同學在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學質(zhì)量，五年級數(shù)學抽考及格率超區(qū)平均，優(yōu)良率、平均分基本大區(qū)平均，這比上學期六年級小升初考試成績有了很大的提高。

注重做好薄弱年級的扶、幫、轉(zhuǎn)工作，從班級管理、教材分析、教研組活動、課堂教學、復習指導等方面輔導，我校教育教學質(zhì)量整體穩(wěn)中有進。

（6）強化教學管理的責任意識，在校長引領下，教學“五認真”常規(guī)管理做到“嚴、細、實”，本學期對于備課和作業(yè)的批閱實施“四級監(jiān)控+自我反思”，即：教研組、分校主任、學科主任、校長”四級監(jiān)控和個人教學反思。即：每周一分校主任檢查，周二學科主任下校抽查，隔周教研組內(nèi)互查，期初、期中、期末學科主任對所有教師進行普查，學期內(nèi)校長隨機抽查；通過各級各類督導、檢查、反饋，教師不斷反思自己的教學工作，發(fā)揚成績，查擺不足，備課、作業(yè)批閱有了很大提高。

本學期從開學第三周開始截止目前共督查15次（含期中檢查），每次檢查57人，共計855人次。①80%的教師要做到精心設計每一節(jié)課。教師做到備好“三課”。即：學期備課、單元備課、課時備課（開學前完成學期備課和單元備課；課時備課超周完成）。課時備課做到：在把握好教材和學情的基礎上，從三個維度確定教學目標，準確制定重難點。教學流程設計不再是內(nèi)容羅列；有的充分體現(xiàn)“教師如何教？學生如何學”；“教師教什么，學生學什么”，精心設計。部分老師養(yǎng)成寫“教后反思”的習慣。

教導處在管理方面做到“督導到位，輔導有方，疏導有耐心，措施有利，效果明顯；輔導在先，檢查在后。③多元評價促“學生作業(yè)規(guī)范、教師批閱優(yōu)秀”形成。作業(yè)環(huán)節(jié)是學生及時鞏固所學知識技能、教師及時了解學生學情的重要環(huán)節(jié)。按照學校批閱作業(yè)的要求，部分班級規(guī)范學生的作業(yè)書寫，及時批閱、及時回批，防止錯批，學困生作業(yè)做到面批面改。尤其是四年二班、六年二班、六年四班二年一班等班級的語文作業(yè)，六年一班、六年四班、五年一班等班級的英語作業(yè)，不但有教師與學生心靈溝通的書面語，而且還有同伴評語，自己評價、自己反思語，個別班級還有家長階段性評價語。

即：學生作業(yè)評價主體：教師評價+學生評價+自己評價+家長階段性評價 評價的時間多元化：即時性評+周評+月評+學期末評

評價的方法多元化：評價語+名言警句+圖畫激勵+爭星+激勵性標志等

這些班級形成自己的批閱風格，成為“花樣少年，花樣作業(yè)”特色班級。本學期劉純、康立群、孫世芬、元紹麗、馮蕊、楊恩妍、萬樹娥、保玉

娟、趙會敏9位老師獲得“學生作業(yè)規(guī)范教師批閱優(yōu)秀”獎。

（五）加強師資培訓，強化校本研訓，努力提高教師研修能力，不斷提升教師專業(yè)水平

加強教科研工作，提高教師的研究能力，提升教師專業(yè)水平，在新課程改革中促師生共同發(fā)展。這是新課改的目標，也是我校三年目標規(guī)劃中要實現(xiàn)的目標之一。

1、本學期我校繼續(xù)認真落實《津南區(qū)關于建立校本教研制度的實施辦法》和《學校校本教研評估標準》以及校本研訓計劃。加強了校本培訓的針對性，提高校本培訓的實效性。在培訓內(nèi)容上結合校情、師情（老教師、中青年教師、新教師）進行通識培訓和課程標準培訓，教材教法培訓；本學期校長、學科主任集體培訓各一次，組內(nèi)培訓各兩次，請德育專家李德善老師、區(qū)教研員李春霞老師、趙全福老師為教師培訓輔導各一次，作文專家馬洪文老師為學生進行作文講座一次。

認真落實干部教師培訓計劃。先后派出52人次到北京、上海、市里名校聽名師報告，外出學訪，觀看光盤等，形成研究狀態(tài)下的工作方式和生活方式。努力為干部教師專業(yè)化成長搭建平臺。合理安排教師繼續(xù)教育，確保學習、工作兩不誤。本學期我校被評為區(qū)級繼續(xù)教育先進單位。

本學期，我校17人次獲區(qū)、市級教學設計、教育教學案例一、二、三等獎；26人次獲全國、市級、區(qū)級論文、征文一、二、三等獎。二年級組、三年級組、四年級語文組、五年級語文組、六年級語文組、音美組被評為校級先進教研組。

2、積極開發(fā)并開設適合學校特點的校本教材（精彩閱讀、少年數(shù)學、朗文英語、中國十大人物、橡皮篆刻等），印刷出版了第一冊學生作文集《習作伴我成長》彰顯我校校本教材特色。校本課程開發(fā)，促我校教學成績合格加特色發(fā)展，促學生合格加特長發(fā)展。

五、樹立健康第一理念，加強體衛(wèi)工作，夯實基礎，認真完成各項工作任務

本學期，我校深入貫徹落實學校體育衛(wèi)生工作兩個《條例》，面向全體學生，強化健康第一、終身體育意識。不斷深化體育課堂教學改革，積極推進群體活動，認真落實好好衛(wèi)生防疫工作。

（一）深化體育教學改革實踐 我校以重理論，抓落實，講實效，創(chuàng)建服務型學校為辦學目標。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為契機，加強體育教學常規(guī)管理。新的教學理念促進了體育教學效率的提高。老師們從教材內(nèi)容、構思、備課、上課、小結、評課等幾方面討論、研究，讓課堂逐步走向規(guī)范化、藝術化軌道。通過聽推門課、組作課、研究課、檢查和評課看出我校的體育教師有扎實的業(yè)務功底及駕馭課堂能力并熟練使用各種媒體教學。老師們在實施能力目標，知識目標的課堂教學上，方法靈活，形式多樣。他們夠結合課的內(nèi)容合理地處理課的重難點。有計劃、巧妙地安排各個環(huán)節(jié)之間的銜接與組織活動。由繁到簡，由易到難。給學生們充分的時間參與活動練習。達到了讓孩子們愛學、樂學、會學。如：高薇老師的一年級跳單雙圈一課，她采取了情境教學，把同學們帶到了《西游記》里，一只小猴子特別想吃桃子情境里，然后她就激勵學生，你們想不想去摘呀？學生們爭著說，想 ? 就這樣,她又利用呼啦圈布置了場地,同學們在老師的引領下一一地由分組到示范再練習,學習的很認真,直達教學目標。教師的自編、自導、互演；孩子們的配合、活動、探究情景交融，教學效果好。張春玲老師的三年級投沙包擲遠一課教學，教師那形象的語言表述，那眼、手、臂、形體的變換，給學生一種躍躍欲試的感覺，就連口哨都能指揮孩子們做體育動作，隊列練習，每做一個動作,孩子們都能說出該動做的動做要領。投擲練習時，老師那嫻熟的動作與她的年齡相比幾乎判若兩人，同學們投擲隊列變換、學生自定目標、師生的思想投入給聽課教師留下了深刻記憶。同學們向各自的目標挑戰(zhàn)，體驗運動帶來的樂趣；在玩中獲取了知識。張老師的觀念新，形式設計新。

張乃軍老師的課上教學更是一絲不茍，他二年級的“跳繩”一課，采取了分層教學法，張老師課前劃好了學生活動場地，他發(fā)揮一場地多用途、一場地巧用的功能非常有特色，給人以耳目一新的感覺，讓學生結合自己的實際情況進行選擇，既照顧了好學學生的愿望，又滿足了個別差生的需求。學生們的積極性高漲，課的結構環(huán)環(huán)相扣，直達學習目標。課堂效果好。體現(xiàn)了老師巧妙運用新的教學理念，展示了一名青年教師的教學別樣風格。教學流程設計合理，老師導的巧妙，學生學的扎實！

李長生老師的二年級“廣播體操、運球接力”課，圖文并茂，在教師、學生較為規(guī)范的示范下，師生互動，合作學習。學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，達到了育教、育樂、育人之目的。

在聽課中未發(fā)現(xiàn)老師們錯誤的傳授知識。師生精神面貌好，關系融洽。老師們激情引導，學生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，課堂評價形式多樣，教師能針對課上學生表現(xiàn)情況，富有激勵性的語言給以表揚和肯定。本學期，張春玲、張乃軍、劉洪文、高薇四位老師分別獲得校級好課兩個一等獎，兩個三等獎的好成績。

（二）學校的業(yè)訓工作

按學校業(yè)訓計劃要求，做到了有計劃、有組織、有安排、有落實、有檢查。既定目標、定內(nèi)容、定人員、定時間，有的放矢的工作。學校為體育教師還郵購、訂購了部分訓練書籍，供教師們學習、借鑒。以提高教師的訓練技巧和訓練質(zhì)量。

目前，各分校 “田徑隊”在訓練隊的基礎上，加強了重點運動員的專項訓練工作。老師們內(nèi)挖潛力，外創(chuàng)條件，堅持“以賽促訓，以隊保訓”的原則。實干加巧干,科學訓練。

本學期，學校舉行了2008年秋季“田徑運動會”。在運動會上，雙港主校獲“田徑運動會”團體總分第一名。小桃分校、港田分校分別獲二三名。此次運動會賽出了風格，賽出了水平。

在體育組的共同努力下，08年獲區(qū)秋季“運動會”獲11分。(三)全員參與，落實大課間體育活動內(nèi)容

開學初,學校統(tǒng)一安排了學習第三套全國中小學廣播體操、新的眼睛保健操，大課間活動得到了各位分校主任、正、副班主任老師們的高度重視和配合，各分校都結合自己分校的實情,再加上學校內(nèi)容，系統(tǒng)地、有序地組織、安排了本分校的大課間活動。學期末，各分校基本掌握了第三套全國中小學廣播體操和新的眼睛保健操。

通過“大課間活動”，緩解了學生疲勞，而且培養(yǎng)了學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓練學生的競爭意識、競技意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。保證了學生每天的體育活動鍛煉時間，只有全員參與、各部門師生的密切配合，才能保證大課間活動的順利實施。

“大課間活動”，有益于學生的思想品德和心理素質(zhì)的不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。

（四）積極推進“6+1文體活動工程”，全面提高學生素質(zhì)

全面實施體育的“6+1文體活動工程”。我校由2+1延伸到6+1。按學期計劃完成了一學期的“文體活動工程”工作。在活動中，學校要求每一位輔導員老師做到有計劃、有人員、有考勤、有活動記載、有檢查。職責清楚，責任到人，層層抓層層管理，先后組成了40多個不同形式、項目各異的活動小組，學生們在各自的小組里準時參加每周兩次的“6+1文體活動工程”活動，經(jīng)過一學期的活動，取得了一定的成果。目前，我校的“文體活動工程”正走向?qū)嶋H化、興趣化、規(guī)范化、藝術化的軌道。

1、校長重視親自抓

杜校長重視，親自抓親自組織此項工作，開學第一周，組織全體教師結合自己的特長，根據(jù)學校“文體活動工程”計劃，各自制定了小組活動計劃、方案和活動內(nèi)容，在學校統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，各分校統(tǒng)一劃分場地區(qū)域（分配教室、操場），集體進行活動，校行政定期對分校進行檢查，在檢查中，全校輔導小組教師各負其責，充分調(diào)動了孩子們的活動積極性，每個小組活動組織有序既有安靜的棋類小組，又有動手動腦的手工制作，那優(yōu)美、動聽的合唱隊、舞姿翩翩的舞蹈隊還有活撥快樂的室外體育活動的各個組，校園一派生機勃勃。“文體活動工程”，促進了學校各方面工作，校園里，學生們講文明、懂禮貌、尊老愛幼、團結互助、好人好事層出不窮；課堂上，同學們積極向上，小組討論、合作學習，相互幫助，探究新的科學知識以未然成風，呈現(xiàn)出一派天天向上的新氣象。

據(jù)我們社會調(diào)查，也得到了廣大家長的高度認可，有的家長說：“學校組織的“6+1文體活動工程”，使我們的孩子學到了一些課本上學不到的知識，發(fā)展了他們的特長，我們孩子的學習成績也提高了，通過此活動，發(fā)展了孩子的愛好，發(fā)展孩子們的特長，各方面知識也都提高了能力。

2、發(fā)展學生個性提高學生素質(zhì)

伴隨著我校“文體活動工程”的不斷發(fā)展這一新的群體活動項目，要求我們每一位輔導員老師進一步提高自身的業(yè)務能力，發(fā)展學生個性提高學生素質(zhì)，提高活動水平和活動效果，我校結合教師的愛好、學生的特長，征訂了一種學習刊物，只有教師業(yè)務水平提高了，活動課的質(zhì)量、學生的素質(zhì)才能不斷發(fā)展。為教師創(chuàng)設育人環(huán)境，迎造和諧氣氛并采取了不同形式的培訓會、研討會、匯報會、大中小型競賽等來檢查和驗收活動情況，只有不斷的學習、實踐、再學習、再實踐，積極發(fā)展學生的個性和愛好，才能使我校的“文體活動工程”活動不斷向前推進、發(fā)展、創(chuàng)新。

發(fā)展學生個性，教師要客觀地看待每一位學生，了解他們的思想動態(tài)、活動中的變化，看到他們的本質(zhì)，對他們?nèi)娴剡M行分析、研究，發(fā)展個性。讓他們在組里自由自在的活動中掌握知識、運用知識，老師還要善于引導并充分肯定他們的成績，發(fā)揮自己的聰明才智，多多給予鼓勵發(fā)展他們的特長和能力，讓孩子們在小組里各抒己見，早出成績，出好成果

3、學校對學生實施了“體育6+1”的測試

在杜校長的直接領導下，我校的“6+1文體活動工程”正一步一步在發(fā)展。首先依據(jù)局“文體活動工程”“體育6+1”測試標準，帶領我們測試人員進行學習。掌握測試要求，把握測試水準。制定學校的測試方案。然后我們才進行了對每位學生進行了體能測試和藝術測試。在測試中，體育教師們本著公平、公開、公正的原則，對學生進行測試、每人一張檔案表，填表注冊。

低年級有的項目教育局“文體活動工程”“體育2+1”測試標準中沒有，我們就自己制定考核標準，全校統(tǒng)一。在一年的考核中，每一位學生可以說都取得了自己較滿意的成績。測試工作實施得比較順利。比老師們預想的要好得多。

4、“6+1文體活動工程” 使學生全面發(fā)展

經(jīng)過幾年的“文體活動工程”，學校對全校40多個活動小組檢查，其成績較為滿意，基本達到了學校計劃的目的。例如：田徑隊在2007年區(qū)春季運動會上，先后取得了小女甲跳高、跳遠、80米欄第三個第二名；一個三級跳遠第五、六名及小男甲跳遠第五名；徐超的100欄第五名、跳高第八名。獲團體第十二名。秋季運動會上，我校獲團體第十五名。舞蹈組獲區(qū)比賽一等獎。代表津南區(qū)參加天津市可口可樂杯“健美操”比賽集體獲得優(yōu)秀獎。篆刻組他們雕刻的各式各樣的工藝精品（小制作）真可謂各個都是小發(fā)明家，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優(yōu)美動聽的旋律，我們的軍樂隊、多次得到了各級領導的一致好評。各個活動小組碩果累累。本學期，我校接受了區(qū)體等等，輔導員老師笑了，學生們也笑了，真是工夫不負有心人，篆刻組集體篆刻的奧運福娃圖案、合唱隊優(yōu)美動聽的旋律，多次得到了各級領導的一致好評。

（五）認真落實衛(wèi)生工作計劃，圓滿完成工作任務

學校的衛(wèi)生工作做到了有計劃、有措施、有檢查，工作到位。學期中，完成了各年級的預防麻疹疫苗接種工作。完成了一年級學生的視力檢查工作。學生的視良率達標。衛(wèi)生做到周周有檢查，月月有評比、有統(tǒng)計、有反饋意見有整改措施，并納入日常工作日程。把工作落實到位。

每天一次次的晨檢工作，做到了有計劃、有預案、有安排、有檢查，有疫情報告制度等。把安全工作放在各項工作的首位，時時刻刻提高安全意識。

在校學生參加平安保險率達96％以上。得到了廣大師生們的擁護、支持和喜愛。孩子們在講衛(wèi)生、學知識、懂常識中更新認識，增強了廣大少年兒童的身心健康。學校的各項檢查、評比做到心中有數(shù)，材料齊全，管理到位。

六、樹立服務意識，全面做好后勤保障工作，嚴格落實各項管理措施，為教育教學工作保駕護航(一)嚴格財務管理

學校財務工作在杜校長直接領導下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收入支出。在資金的使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃辦事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校要通過行政會議討論，并上交教代會向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真做好2008年的結算及資金使用總結工作，編制2009年度的預算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排使用資金，編制好本年度的修購經(jīng)費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。學期末，學生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單，向每個學生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。劉月羅老師她擔任學校的會計工作，兼管計劃生育、保管及教師的醫(yī)療保險等，她每天早來晚走，在她所負責的倉庫室內(nèi)面積誰不大，但物品的各種擺放可以說是井井有條；干干凈凈，各種物品的發(fā)放、收回手續(xù)也齊全；每次的漲工資，由于我校人員情況比較復雜，為使每位教師的工資不出現(xiàn)錯誤，她都認真地一遍遍核實每一個老師的工資檔案，直到檢查無誤為止；而且經(jīng)常幫助高林忠老師的工作。

（二）落實后勤常規(guī)管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作內(nèi)容上對財務、校園建設與維修、水電、綠化、衛(wèi)生防疫等樣樣要管，服務對象上有70多位教職工和近1000位學生。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“書香校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生的課本、課堂練習冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時采購添補課本、練習冊，保證教育教學工作順利開展。高林忠老師是一位剛從教學一線調(diào)上來任出納工作的，工作中，他虛心好學，任勞任怨，經(jīng)常與劉老師研究工作，每天走的很晚，他的服務意識強，有時老師們工作忙，他就主動把工資等送到分校，贏得了老師們的滿意。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、雙優(yōu)課、運動會、期末考試、升學考試及學校組織的大型校園活動等，學校總務后職人員全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教師各類服務工作。我們克服工作繁、人員少的困難，王東安老師堅持為辦公室、各教室送飲用水。他每天很早起來就把學校院內(nèi)的環(huán)境打掃得干干凈凈，主校的師生都有這樣一個感覺，一進校門就看到我們的校園干凈整潔，四季如春，就有一種有到家、舒心的感覺。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、玻璃、電燈等等，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、完成了學校圖書電子登記工作。本學期學校圖書借閱采用電子化管理，把所有的圖書編號輸入電腦，到目前為止已經(jīng)全部輸入圖書8500多冊，完成了總圖書量100%，為新學期圖書開放，打下扎實的基礎。張貴茹老師本學期擔任圖書管理員，他工作認真負責，除了完成圖書登錄工作外，還干一些臨時性的工作，從不計較個人得失，默默無聞地工作。

（三）加強安全管理

學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強思想意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。對上級各部門的文件和通知精神，我們逐一落實，認真計劃預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報總結。由于全體教職工共同努力，一學期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全的事故發(fā)生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、完成了對學校各樓的不定期安全檢查。

2、定期檢查消防器材和設施，若有損壞及時更新修復。

3、充分利用各種形式進行宣傳教育，居安思危，做好警鐘長鳴。

4、對校內(nèi)照明線路進行全面排查，節(jié)假日檢查各辦公室、教室電器斷電情況，確保安全。

5、責任落實到人，節(jié)假日實行教師值班，行政帶班制，平時和節(jié)假日都有專人值班。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，6、對門窗、房屋、電源、水龍頭等進行維修，消除了安全隱患。以防為主，消除火災隱患。

7、各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。德育張洪志主任采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。如：各班以“遠離毒品”的手抄小報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護講座、交通法規(guī)知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

8、完成學校各分校校舍房屋建檔工作。

七、積極參與學校管理，進一步推進學校廉政建設、民主建設

在構建科學民主的決策機制工作中，學校工會、教代會較好地發(fā)揮了民主監(jiān)督作用。學校提倡民主治校，制定了校務公開實施要求。在黨支部的領導下，學校工會、教代會積極開展工作，審議通過包含學校發(fā)展、教育教學評價、評優(yōu)工作等各項學校管理制度，實現(xiàn)管理工作源頭參與，進一步確立教師在學校中的主體地位，發(fā)揮教職工代表參與學校管理的作用，教職工參政議政意識不斷增強。本年度我校工會被評為落實“三書四制”，推進校務公開區(qū)級先進單位。

為進一步貫徹十七大精神，深化黨風廉政建設，推進學校各項工作健康發(fā)展，根據(jù)津南教紀字【2008】6號文件精神，我雙港小學黨支部、校行政積極行動，對學校可能存在的廉政風險隱患進行了認真細致的排查。通過廉政風險自查，教師們感到：自查的過程其實也是自我提醒、自我提高認識的過程。感受到廉政風險的存在，能促使自己更加認真按照規(guī)范來辦事，力求將風險降到最低點；也能時時提醒管理人員認真去審視和思考當前學校的管理制度，還有哪些不足和漏洞亟待補充和完善，有助于學校管理工作趨于科學化、規(guī)范化。

八、存在不足

本學期，在全體干部教師的共同努力下，各部門認真落實各項工作計劃，團結協(xié)作，雖然取得了一些可喜的成績，但是也存在著一些不足。

1、雖然我們圍繞教學這一中心任務努力工作，但是從五年級數(shù)學學科抽考成績來看，由于個別班級成績較差，致使我校抽考成績不理想，沒能進入?yún)^(qū)先進行列。

2、我們的業(yè)訓工作質(zhì)量不高，區(qū)秋季運動會競技成績沒能實現(xiàn)區(qū)前十名的預定目標，距區(qū)先進校還有較大差距。

第二篇：上海市臨港實驗中學2015學年第一學期工作總結

上海市臨港實驗中學2015學年第一學期工作總結

2015年是臨港實驗中學建校的第一年，針對學生生源較少、全新起點的現(xiàn)狀，學校堅持教育均衡，確立“參與體驗、合作分享”的辦學理念；堅持人本操作，規(guī)范精細管理，注重細節(jié)，重視教育積累，注重體驗，重視活動育人，注重合作，重視家校溝通。各項工作順利有序開展。

一、師德師風建設

1、學習并踐行臨實教師職業(yè)道德規(guī)范和教職工文明禮儀規(guī)范。

2、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律。以學生角度思考問題，尊重學生、予以信任，逐步形成教師個人的人格魅力。

3、在教師中開展讀書交流活動，期末開展教師主題論壇，鼓勵教師想辦法、出策略，共同分享，轉(zhuǎn)變思路。

二、教師專業(yè)化發(fā)展

1、以專家導師團為依托，開展青年教師帶教學習。學校聘請原徐匯區(qū)的四位退休教研員為導師團，每月來校聽課帶教；每周六下午世外英語老師帶教指導SBS教學，其余學科不定期上門指導和通過網(wǎng)絡進行輔導。

2、校本研修，扎實開展。開學至今每位教師開了校公開課，學校組織聽課和研課活動5次，并下發(fā)校本學習資料。建立團隊合作分享的機制，營造頭腦風暴分享智慧的教研氛圍。

3、以“ISCHOOL”為平臺，學習制作微課。學校微課分為兩大系列，考試科目主要用于給學生預復習，其余科目重在拓展學生知識面，提高學科學習興趣。同時也是提升青年教師教學基本功的良好載體，每位教師每周制作2個微課。學校組織了微課專題技術培訓和學習3次，交流分享1次，12月通過平臺正式發(fā)布。

三、學生養(yǎng)成教育

1、加強行為規(guī)范教育。開展中學生文明禮儀教育，加強文明問候禮儀、上課發(fā)言禮儀等基本禮儀訓練，形成學生基本禮儀規(guī)范，做到人人知曉、人人參與；在學校營造遵守校紀校規(guī)、做文明現(xiàn)代學生的良好氛圍。結合中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，通過主題班會教育，在學校積極倡導中華傳統(tǒng)美德；

2、加強校園文化建設。學校在走廊上安置了8個宣傳欄，以藝術海洋，英 語天地，創(chuàng)意科技，成長之路，安全衛(wèi)生，心靈之窗，陽光體育為主題，每月一期，中英文對照的宣傳內(nèi)容是學校對學生開展的各項教育和活動一張名片。

3、加強心理健康教育。學校在預初學生中開設了心理課，為每位學生建立了心理檔案，每周安排午會課進行宣傳，初步建立了心理咨詢室，開辟了心理圖書角，配備了心理活動室和儀器設備。為教師進行了一次心理知識分享會，為家長開展了青春期心理和愛與管教的家長學習會。

4、加強學生愛校愛國教育。建立學校與學生之間經(jīng)常性的溝通，讓學生及時了解學校發(fā)展的愿景，并通過各種激勵手段幫助學生明確個人發(fā)展的目標；通過廣播操評比和大課間各項小型體育比賽等活動，展現(xiàn)學生良好精神面貌；通過紀念抗戰(zhàn)、聯(lián)合國日、教師節(jié)等建立對國家對學校的信心和感情。

5、加強家校聯(lián)系。密切與家長的溝通聯(lián)系，班主任建立了家長微信群，建立了班級家委會，學校開發(fā)O365家校溝通平臺，每月開展一次家長學校，印發(fā)了《臨港實驗中學家長讀本》，12月底舉辦家長開放日活動，以實現(xiàn)家校之間更好地聯(lián)動。

四、課程與教學

1、加強英語課程及師資隊伍建設：探索牛津和SBS雙教材的教授和學習策略方法；每天上午10分鐘英語早讀，午會課加強學生聽力訓練，聘請外教每周2節(jié)口語課，在學校開展為期1個月的《More English More Fun》的英語節(jié)。

2、加強拓展型課程建設。本學期開設了4門拓展課程，分別為《EQ武功秘籍》、《趣味七巧板》、《藝術家的植物學》和《竹笛情韻》。

3、以STEM為方向，加強學科統(tǒng)整。在主題班會教育、學生社會實踐活動、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動中圍繞一個主題多學科融合，創(chuàng)新思維。

4、加強教學常規(guī)管理。抓好教學五環(huán)節(jié)（備課、授課、作業(yè)、測試、提高與補缺補差），教導處定期對各環(huán)節(jié)進行檢查、有督促、有反饋。本學期在課堂授課、測試命題、考試監(jiān)考與作業(yè)布置四個方面制定相應的檢查評價與輔導。

5、教導處及時把握教師的教學情況：9月底和期末各開展一次開展學生問卷調(diào)查，對教師教育教學情況做好統(tǒng)計分析，反饋給學生和家長。

6、落實學生的學習常規(guī)建設，尤其是學生上課筆記的要求、學生上課主動參與積極發(fā)言的要求、學生課后作業(yè)及錯題整理的情況，各學科要有筆記要求和 2 錯題整理的規(guī)范及要求。

7、使用考試質(zhì)量分析系統(tǒng)，做好各級考核工作，及時匯總和反饋，為提高教學效率提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

五、其他工作

1、體育大課間活動。認真落實“三課兩操兩活動”，每天半小時的師生大課間活動，分為室內(nèi)和室外共8個運動項目，由教師帶領，每周學生輪換進行；在微課中有系統(tǒng)地介紹奧運各項體育項目的規(guī)則；重視學生體質(zhì)健康檢測工作，力爭控制近視眼新發(fā)病率，提升學生的體能素質(zhì)和健康水平。

2、安全教育不松懈。學校在9月和11月分別進行了安全教育主題活動，學校制定了各項安全預案，并組織教師學習；制定了火災等逃生路線并進行了演練；邀請消防隊官兵上門宣傳，每位教師和學生都學習使用滅火器材。

3、做好安全臺賬。教導處和總務處半學期檢查一次學校專用教室設施設備安全和使用規(guī)范，所有專用室的制度上墻，并及時做好學校各類小修小補；加強校園安全管理，嚴格外來人員的出入登記制度。

4、衛(wèi)生健康促平安。除學生衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生知識的宣傳和測試外，衛(wèi)生室每天進行學校晨檢和直飲水消毒，發(fā)告家長書和播放視頻教育預防傳染病。

5、民主集中，依法治校。每月召開一次校務會議，每兩周召開行政會議，討論決定學校重大工作，重視學校宣傳、接待等各項工作規(guī)范和流程建設，聘請了法律顧問，落實了法治校長。

上海市臨港實驗中學

2015年12月

第三篇：洞小第一學期工作總結

本學期，我校工作以中心校工作計劃為指導，以撤并學校為契機，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實踐“三個代表”重要思想，認真堅持科研先導、質(zhì)量為本，全面實施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學匯報課”為載體，深化學校的教研工作。

一學期來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，讓每位老師都有機會上錄像匯報課，以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課前，講課教師及聽課教師抽時間看錄像；在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經(jīng)驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、評課和經(jīng)驗總結三方面進行綜合評價，提高教研積極性。

在“教學匯報課”活動中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時家務活又多，但他仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學生的自學和教師的指導結合得渾然一體，教學風格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結題課后，仍踏實的組織教研工作，堅持完成自己的匯報課任務，他憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善于通過創(chuàng)設情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。寇寶順老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實的教學風格中實現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強師德學習，弘揚師德風范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學校課題組的帶動下，全體老師緊緊圍繞著學校的“應用現(xiàn)代信息技術，構建主動——交互式教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。通過“學習－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新，教學方法不斷創(chuàng)新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還利用假期時間組織教師進行信息技術培訓，學習課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時教學及匯報課中，老師們都制作了大量的實用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計算機每天的課余時間、微機房的計算機在中午及晚上放學后全部向?qū)W生開放，學生們在自主實踐操作中學到了許多知識。通過創(chuàng)設我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動為動力，加強學校的凝聚力。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語活動，充分反映出了各班的特點，體現(xiàn)了實效性；侯課一分鐘活動，更好的保證了４０分鐘的上課時間，同時充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時間準確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動聽，讓孩子們在愉快的心情中走進課堂，接受知識；召開家長會，家教委員會，家教指導會，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會為老師們提供鍛煉的機會，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團結協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會也取得了較大的成功，得到了各級領導教師的稱贊。老師們也在活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗到了成功的喜悅。

（四）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學期，學校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”和“紅領巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀念日為契機，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第四篇：雙鋪二中政教處2016—2017學第一學期工作總結

雙鋪二中政教處2016年秋季工作總結

本學期政教處工作在學校領導的領導下得到了學校各部門的支持與配合。在具體工作中，政教處以學校整體工作和政教工作計劃為指導思想，認真履行工作職責，全面開展學生各項工作，穩(wěn)定了學校教育教學秩序，順利地完成了本學期政教工作的各項任務。

一、成績方面

（一）加強學生工作各項制度完善與考核。

本學期修正了和進一步完善了部分學生規(guī)章制度，工作中我們加強了貫徹與實施班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性。

嚴肅處理嚴重違紀學生的規(guī)定，有效地遏制了嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說，我們學生的打架次數(shù)明顯比少了許多。

（二）本學期政教處多次組織召開班主任會議，總結工作經(jīng)驗，布置階段工作任務，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工作指導，年輕班主任虛心的向老班主任進行溝通和學習，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。

1、由于有少數(shù)學生各方面都較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學生，而是更加認真耐心細致，更加負責的對待學生，對待他們工作。

2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學生，采用不同的教育和管理方法。

3、加強班主任跟班管理，為學校穩(wěn)定做了大量工作

（三）采取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防范意識。

利用校集會、班會、學生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關文件精神和學校安全工作要求，加強學生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強學生預防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學生安全工作，掌握學生到校情況，進行安全管理，不體罰和變相體罰學生，講究教育方法，為學生安全，做到了預防為主，使學校學生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學秩序。

（四）加強了文體活動的開展，豐富了學生校園生活，穩(wěn)定了校園秩序。本學期，本學期在校領導支持下，政教處、團支部在10月組織全校各班進行學做“好人”活動，將學校衛(wèi)生死角打掃干凈。11月組織全校各班進行護校小衛(wèi)士志愿服務活動，這些活動的開展，豐富了學生的文化生活，增強了學生體質(zhì)，激發(fā)了學生活動興趣，大大地穩(wěn)定了學生的思想情緒，使學生在校園內(nèi)有事可做，減少了學生打架斗毆等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學校校園秩序。其中學做“好人”活動受到了全校師生的一致好評，志愿者活動更是受到了全校老師的一致贊譽。

(五)加強學生常規(guī)管理

本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。在校委會的領導下，我校的學生從整體到局部都把適應社會發(fā)展的要求，提高學生的綜合素質(zhì)作為工作的指導思想，圍繞這一指導思想，把工作重點放在抓紀律、班風、校風建設和行為習慣上，著眼于促進學生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此，政教處全面進行學生工作，加強學生常規(guī)管理。

（六）服從學校其它工作安排

本學期，政教處還配合學校開展了創(chuàng)建安全校園，衛(wèi)生校園的活動，在

這些活動中任勞任怨，不計報酬。

在總體上，我校的學生工作形成了圍繞學校中心工作，結合專業(yè)特點，突出特色。

二、學生工作中存在的問題

1、個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。

2、部分班主任，深入學生生活當中不夠，對學生關心關愛不夠。

3、班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業(yè)生勾通交流。

4、對學生管理要求、標準不高，缺乏超前意識。

三、今后學生工作的思路

1、以學校整體工作計劃為指導思想，結合學生工作實際。給出切實可行的政教處工作計劃。

2、加強班主任、門衛(wèi)、政教處等管理人員隊伍建設，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，加強工作要求，提高標準，有效完成工作任務，履行職責。

3、班主任做好學生思想教育工作，認真履行班主任工作職責。

4、加強對門衛(wèi)的管理，努力培養(yǎng)學生良好生活習慣，行為習慣。

5、做好后進學生思想教育與轉(zhuǎn)化工作，控制學生嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生。總之，政教處將在今后學生工作中，總結工作經(jīng)驗加大工作力度，需要各位領導及老師給予工作的中支持，更需要各部門給予配合，扎扎實實地開展好學生各項工作。

雙鋪二中政教處 2017、1、9 2

第五篇：2009年第一學期工作總結[小編推薦]

湖北國土資源職業(yè)學院

學生社團聯(lián)合會財務部2009~2010學年上學期

工

作

總

結

社聯(lián)財務部 2009-12-28

工作總結

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結束，在本學期的工作中我們學習和積累了很多寶貴的經(jīng)驗，而我們社團聯(lián)合會也在大家的共同努力下不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)將本學期財務部的工作的工作做如下總結：

一、09年迎新工作。在09年九月初，隨著新生陸續(xù)入校，我部門成員偕同活動部、秘書部、宣傳部三大部門配合主席團并在院團委的帶領下開展迎新工作。在迎新工作過程中，以“服務”為宗旨，充分體現(xiàn)出作為一名學生干部的責任與義務。

二、新成員納新個大社團的會費管理工作

1、在九月下旬，我部門偕同另外三大部門共同進行納新宣傳工作，同時著手準備社聯(lián)新一屆的面試會，并于十月份參與了現(xiàn)場面試，積極認真的選拔新一屆的優(yōu)秀成員。

2、由于我院各大社團收取會費的標準不同，因此分別收取一定比例的會費作為本學年各社團開展活動的儲備基金。

三、各社團新會員會員證的訂購，下發(fā)工作。在十月中旬，我部門負責訂購本屆會員證，并按時下發(fā)于各社團。

四、在十二月初，我部門與其他部門配合主席團為雙代會的開展做積極地準備工作，同時08級成員也開始準備競選主席團及各部門部長，并準備各自的競選稿件。經(jīng)大家的共同努力下，雙代

會進行的非常順利并圓滿結束。社聯(lián)新一屆的主席團成員以及各部門部長也都各就各位，各負其職。

五、賬目核查整理工作。本學期即將結束，各社團在資金運行方面都開始做詳細認真的整理工作，我部門也在十二月中旬開始整理社聯(lián)內(nèi)部辦公用品以及各種證書等物品的清單、收據(jù)、資金的核查工作。本月下旬開始對我院十七大社團在本學期內(nèi)的資金運行情況做認真核查工作，并于12月底結束。

回顧這一學期的工作，有勞累，有困難，但帶給我們更多的是一項項任務完成后的欣喜，自身能力素質(zhì)得到提高后的快樂，更是學習到管理及組織工作的方法并積累了很多寶貴的經(jīng)驗的成就感。同時我們也認識到了很多自身存在的不足，如：缺乏主動性，與各社團之間的聯(lián)系、溝通交流不緊密，組織工作缺少時間觀念。因此，我們會借助寒假的時間不斷鍛煉自己，加強各方面的素質(zhì)，爭取在新的一學期中能更好的工作，為社聯(lián)的建設貢獻一份力量，為我院的光輝未來增添一份光彩。

財務部

2009-12-28