第一篇：把信送給加西亞讀書筆記

《把信送給加西亞》

——阿爾伯特·哈伯德

一、作者簡介

阿爾伯特·哈伯德，美國著名出版家和作家。1899年，阿爾伯特·哈伯德創作了一篇名為《致加西亞的信》的文章，刊登在《菲士利人》雜志上，引起了巨大的轟動，以此為主要內容的書籍更是暢銷全世界，到1915年作者逝世為止，該書印數高達4000萬冊。一個世紀以來，該書被翻譯成各種文字，許多政府、軍隊和企業都將此書贈送給士兵和職員，作為培養士兵、職員敬業守則的必讀書。

二、主要內容

《把信送給加西亞》所講述的是在19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名年輕中尉——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。故事中羅文正直、忠誠和自我犧牲精神的品質是每個人在工作中應該學習的榜樣，因此此書也被許多單位與集體作為培養員工敬業精神的優秀讀物。

與驚險小說相比，這個故事本身并無多少魅力，有魅力的是故事的主人公羅文，而羅文的魅力，也并不是什么英俊瀟灑之類，而是哈伯德所說的一種內在的東西：忠誠、服從、敬業、主動與奉獻。這本書沒有華麗的詞藻，也沒有跌宕起伏的故事情節，有的只是羅文這個人。

這個故事的核心其實可以用羅文的那句話來表述：作為軍人，在接受任務時沒有“為什么”，只有服從命令。羅文的這句話可以延伸出兩層意思：其一，告訴你一個目標，然后需要你成功完成的結果，而不是過程；其二，完成一個目標，不僅需要你的勇氣和毅力，還需要一種能力,當然這種能力來自于自身的錘煉。

三、這本書的內涵與精神

1、職業是人的使命所在

職業是人的使命所在，敬業是人類共同擁有和崇尚的。從世俗的角度來說，敬業就是敬重自己的工作，將工作當成自己的事。其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等，其中糅合了一種使命感和道德責任感。這種道德感在當今社會得以發揚光大，使敬業精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業的重要條件。

敬業最終的受益者是自己敬業表面上看起來是有益于公司、有益于老板，但最終的受益者卻是自己。

當我們將敬業變成一種習慣時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當“不敬業”成為一種習慣時，其結果可想而知。工作上投機取巧也許只給你的老板帶來一點點的經濟損失，但是卻可以毀掉你的一生。

2、成敗往往取決于個人人格

一個勤奮敬業的人也許并不能獲得上司的賞識，但至少可以獲得他人的尊重。那些投機取巧之人即使利用某種手段爬到一個高位，但往往被人視為人格低下，無形中給自己的成功之路設置了障礙。不勞而獲也許非常有誘惑力，但很快就會付出代價，他們會失去最寶貴的資產——名譽。誠實及敬業的名聲是人生最大的財富。

人們往往會尊敬那些能力中等但盡職盡責的人，而不會尊敬一個能力一等，但不負責任的人。

受人尊重會獲得更多的自尊心和自信心。不論你的工資多么低，不論你的老板多么不器重你，只要你能忠于職守，毫不吝惜地投入自己的精力和熱情，漸漸地你會為自己的工作感到驕傲和自豪，就會贏得他人的尊重。以主人和勝利者的心態去對待工作，工作自然而然就能做得更好。

同時這篇文章引發了人們對于人才的重新定義。這是一種關于好員工、好部下的真正標準。概括起來就是忠誠、責任心和主動性。這個標準并不是高不可攀的，將自己的人生目標緊緊維系在你所效力的組織時，每個人都能做到。

“忠誠”不是人們平常理解的“聽話”或“順從”，聽話和順從是表面的、被動的忠誠，不能讓你克服千難萬險，充滿自信地完成使命。忠誠的真正含義應該是竭盡全力，以獻身精神來對待上級和組織對自己的信賴。

“責任心”不僅僅是認真做事，還應當是責無旁貸的使命感，是用行動來兌現承諾的敬業精神。“主動性”要求像羅文那樣，在沒有任何人監督的情況下獨立地創造性地完成任務，很像賽場上的運動員，無須任何鞭策，就能咬緊牙關奔向目標。

還必須正確認識“服從”。有人說服從約束了創造性，用不著長篇累牘的去論證服從的利弊，軍隊最能說明問題。對正確的指令，我們服從它，如果遇到一個你認為是錯誤的命令，你應該服從下達命令者的精神，努力把它干成正確的事，這就是“絕對服從”的真正涵義。

四、展望：如何成為一名合格的“送信人”

文章的結尾說：世界上極需這種人才，這種能夠把信送給加西亞的人。讀了這篇文章，我決定要做一個能夠把信送給加西亞的人。

我們作為一個社會中的人、企業中的一員，用一種什么樣的心態去對待人、對待工作，去遵守紀律，去完成任務非常重要和關鍵。我們需要具備的就是羅文的崇高品德----忠誠、責任和執行，做一名能夠把信送給加西亞的人。

首先必須有主動承擔責任的勇氣并能充分發揮主觀能動性。當美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時候，并沒有找任何理由推辭，這說明羅文自己積極主動地承擔了這項工作任務，對于完成任務充滿了信心，而沒有表現出一絲猶豫，一絲遲疑，更沒有討價還價。我們更應該學習羅文這種積極主動承擔責任的精神，對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責，對于領導經過研究交辦給我們的任何事情，都應該積極主動的接受，積極主動的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴。在工作中充分發揮主觀能動性。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個領導可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。

其次，必須充分發揮創造性。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下，能夠歷經千辛萬苦，最終找到加西亞，并把信件交給他，說明了羅文在接受到任務后，對如何完成任務進行了深入細致的研究，將會遇到哪些困難，如何去克服，如何去改進，而且他能夠根據具體情況，充分發揮創造性，確保了完成工作任務的高效率。因此，我們必須學習羅文開展工作所具有的創造性精神，一是要使自己的思維“新”；二是要使自己的工作“新”；三是要敢于創新。我們無論做什么工作，都必須敢于創新。要堅決克服按部就班、墨守成規的工作習慣，杜絕干到哪兒算哪兒的現象發生。要勇于實踐，勇于創新，積極探索和挖掘符合企業實際的新的工作方式方法，來提高企業的工作效率，提高企業的管理水平，實現企業的又快又好發展。

第三、對自己所在的組織和團隊要忠誠。《資治通鑒》里曾經說過三種人：一種是具有良好品行和能力的人，是可重用之人；二是具有良好品行但能力不強的人，是可用之人；三是雖然有能力但品行不端的人，是絕對不能用之人。不能因為個人的利益而損害整個團隊的利益，害群之馬不但葬送了自己的前程，而且會影響到其它同事的工作。做事要忠誠于自己的工作。而忠誠應是衡量一個人品行好壞的重要標志，三心二意、心懷鬼胎的人是永遠不可以信賴的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。

第四、把自己的工作神圣化。神圣的目標是一個人工作的最大動力，要把工作當作生命中的一部分。具有崇高信仰的人是不會被任何困難所嚇倒的，因為他具有戰勝挫折、百折不撓的精神，這種精神就是執著。我們在工作中，最后的結局往往是不完美的，但這并不妨礙我們對完美的最求；一個追求卓越的人、一個厭倦平庸的人，才會是一個奮發向上的人，才會是一個出類拔萃的人。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今和平年代也與那個時期有著同樣的社會需求，那就是都需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，共同創造更和平、更美好的世界。只有付出才有回報，只有主動才有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優秀的送信人。

第二篇：把信送給加西亞讀書筆記

接受心靈的洗滌，鑄就潔凈的靈魂

在平時的工作中我悉心研究，嘗試創新教學，發揮學生的創造、創新能力，探究學生自主學習的教學模式，把“生活中的數學”帶入課堂教學中。在教學之余，培養優秀學生的奧數技能，以全面提高學生的素質及培養學生各項技能，促進學生個性發展。在從教的兩年時間里，通過向優秀教師學習，我自己也積累了一定的教育、教學經驗，形成了自己獨特的教育教學風格，受到了領導和學校的一致好評！

書籍是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。“胸藏文墨如虛谷,腹有詩書氣自華”。一個博覽群書，知識淵博的人也必然是美麗的。教師是一個特殊的職業，它的職業性質決定了我們教師必須要讀書，而且會讀書，讀好書。教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。

平時在教學之余，我自己很喜歡讀書，經常出入于各大書店。當然閱讀的面也很廣，有歷史類，生活類，名人傳記等等，當然最多的是教育類的書籍。在參加工作的3年多時間里，我讀過的書很多，在此，向大家推薦幾本：

1、《把信送給加西亞》（美）阿爾伯特﹒哈伯德 哈爾濱出版社2002年5月

2、《教育和美好的生活》(英)伯特蘭·羅素 河北人民出版社2001年6月

3、《愛彌爾》（法）盧梭 商務印書館 1978年

4、《學習，別聽學校的》（德）菲拉·費·畢爾肯比爾 江蘇人民出版社 2000年9月

5、《教育漫話》（英）約翰·洛克 河北人民出版社 1999年

6、《窗邊的小豆豆》（日）黑柳徹子 南海出版公司 2003年8月 書的種類很多，當然也分好與壞。那么我們如何從書的海洋中汲取到包含著生活哲理和人類文明的好書呢？根據我自己多年的閱讀經驗，簡單地談一下自己的選書標準。

1、首先一定要去正規書店買正版書；其次一定要買質量好的，最好是精編版的。

2、不要趕時髦，適合自己的就是最好的。

3、能讓人愛不釋手，百讀不厭。

4、對自己的生活以及工作有幫助。

5、內容言簡意賅，圖文比例適當，另外在有針對性的基礎上以趣味性為主。

6、在書中標明相關的注解以便讀者更好的理解。

讀書，不僅要讀好書，更要會讀書，否則就是雙重浪費了！下面是我自己的一些讀書方法：

1、循序漸進，從“少”入手。集腋可以成裘，聚沙可以成塔。

2、讀書要有選擇、有目的，講究讀書藝術，要“讀活書”、“活讀書”、“讀書活”。

３、在讀書時，要先大體了解一下書的結構和內容，提出問題：是什么？為什么？怎么樣？然后再帶著這些問題細讀全書，達到融會貫通。

４、要有“五到”：心到，集中精力，全神貫注；口到，開口讀書，讀出聲來；眼到，仔細瀏覽，目光專注；手到，邊做筆記；腦到，善于動腦筋，勤思考，多分析。

此外還要重視書外的功夫，所謂“功夫在詩外”。朱熹說：“入道之門，是將自己身入那個道理中去，漸漸相親，與己為一。”達到“忘我”的境界。讀書是件苦差事，可是只要抖擻精神，下苦功夫，花大氣力，就能使“讀書苦”變為“讀書樂”。

我真正所接觸的第一本好書是在2006年7月，它改變了我的人生觀和價值觀，是對我影響最深的一本書。它就是風靡全球的《把信送給加西亞》！19世紀，西班牙軍隊占領了古巴這個小島國家，并野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭取自由。由于地理位置等因素，美國不得已密切關注著古巴形勢。隨著形勢的不斷惡化，1898年4月，美國正式向西班牙宣戰，并意識到和古巴起義軍合作是贏得這場戰爭至關重要的因素。因此，美國總統對陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領加西亞送一封決定戰爭命運的聯絡信。羅文沒有提任何問題和要求，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性，克服艱難險阻、冒著生命危險，出色的完成了這個“不可能”的任務。羅文被堪稱為美西戰爭中的英雄。故事情節簡潔明了、扣人心弦，從中折射出象征忠于職守，人人樹立敬業、忠

誠、勤奮品質的這樣一個道理。對于教育而言，孩子是祖國的未來，而我們作為教師，則肩負重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展？怎樣才能使自己成為優秀的人民教師？我想我們應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是遠遠不夠的！我們只有打好堅實的基礎、提高自身的素質、培養優良的品質才能勝任本職工作，為我們的祖國、為我們的人民盡自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風帆，創輝煌之業績，才可以真正成為那個“送信”的人！

第三篇：2012《把信送給加西亞》讀書筆記

－－《把信送給加西亞》讀后感

2011年的春天，沐浴著清新的陽光和雨露，生命正在蓬勃地生長，一顆嶄新的充滿生命的種子破土而出。剛剛踏入4月，公司非常重視地召集了公司全體員工，開展了一次嚴肅而認真的讀書活動。正如培訓老師所說的一樣，能開展讀書活動的公司很多，但能在正常上班時間內開展讀書活動的公司卻真的不多。坦白說，在此次讀書活動之前，我從沒看過《把信送給加西亞》,這一本風靡全球、在世界最暢銷圖書排名榜位于第六位的精神糧食。此次讀書活動，除了給我帶來了一本好書，同時也給我帶來了新的動力和能量。

一個簡單至極的故事，引發無數嚴肅認真的思考。一百多年前，一名普通的陸軍中尉受美國總統的委托，把一封信送到了古巴叢林中的西班牙反抗軍領袖加西亞將軍的手中，不僅改寫了當時美國和西班牙戰爭的局面，而且給以后一代又一代的人們樹立了正確的榜樣，這名普通的陸軍中尉就是安德魯·薩默斯·羅文。他所代表的正是一個時刻保持正確態度、有強烈責任感、能把任何事情執行到最后的榜樣！

態度，做任何事情，不同的態度都會有不同的結果。認真與馬虎，堅持與放棄，愉快與悲傷。有同事舉了一個例子：在小區里，一個普通的保安，他只會憑業主卡對住戶進行放行；而一個好一點的保安，他會努力去記住每個住戶的樣貌和姓名，出入方便打個招呼；而一個更好一點的保安，他除了會和住戶打招呼，他還會幫老人或孕婦提一些重物進小區。其實這就是一個認真與馬虎的延伸，延伸成對工作的深入與隨意。

記得有人提出過一個著名的管理學理論公式：工作成效=工作態度×工作能力。意思是能力再強的人，如果工作的態度不對，做出來的結果肯定不是最好的，起碼不是這個人應該能達到的最高水平。態度很多時候會受到外界千變萬化的因素所影響，這些因素都是不可抗力的，你沒辦法去改變一些因素或決定，但是你肯定可以通過改變自己去影響這些因素或決定。同時我認為，這條公式應該進一步深化設計為：工作成效=工作態度×工作能力×工作方法。有了正確的態度，能力也提高了，如果方法不對，那結果還是一樣的不樂觀。

責任感。責任感所指的不僅僅是承擔起工作上的責任，更重要的是在生命中對自己的人生負責。對自己負責，才能對家庭、對公司、對社會負責，幫助社會上有需要的人，改善社會的不良現象，這才是真正有責任感的人。

執行力，這也是《把信送給加西亞》這本書提倡最多的其中一個道理。企業和員工之間的關系是相互的，企業不是簡單地需要員工完成工作，它更需要的是員工提供價值，甚至創造價值。而一個好的員工可能需要的就是企業的薪酬，一個稍微好一點的員工，他可能會更希望得到的是一種認可。這和物理學里面的相互作用的原理是相類似的。努力不等于結果，這是一個殘酷的事實，這里培訓老師所指的結果應該是指在通過堅定地執行后換取的最終成果。比如燈泡的發明人愛迪生，通過堅持執行，把最終結果帶到現實生活中，而讓世人永遠記住了他們的名字。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

態度影響責任感，責任感影響執行力，但這三個因素肯定是每個人在工作上都必不可缺的，這就是我的一些讀后感想。在最后我要感謝公司領導，在一個關鍵的時刻舉辦了此次讀書活動，除了讓大家讀到一本好書以外，對我而言，更大的收獲是讓我重新審視了人生的目標和自己今后要走的路。鄙人將帶著正確的態度和責任感，堅定不移地走向未來、迎接新的挑戰。

第四篇：讀書筆記(把信送給加西亞)

做一名“把信送給加西亞”的教師

假期里認真閱讀了校長推薦的《把信送給加西亞》這本書，讀后感覺受益匪淺。書中講述了一百多年前，一名美國陸軍中尉羅文受命去給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信，他歷盡艱險將信送達。這是一個簡單至極的故事，但它向我們傳達了優秀工作者必須具備的素質——忠誠、責任、創造性執行。一邊讀我一邊在沉思，作為一名教師，我能“把信送給加西亞”嗎？

合上書本，我感受最深的有以下幾個方面：

一、胸懷目標，矢志不移

美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文中尉，羅文欣然接受任務。自此，“把信送給加西亞”就成了他專注的目標，在以后的歷經艱險的日子里，他所做的一切都會圍繞這一目標去實現。

我們每位教師也應有自己的目標，首先，要定好目標，選擇了教育這份事業，教師這個職業，我們的目標就是教書育人，教好學生，在自己所負責的領域盡可能地幫助學生取得更大的進步，專注地做一名教師，不為金錢，不為權力。有了這個目標，你就不容易迷失，世界也變得簡單，你在負責的領域會變得豐富和專業。

胸懷目標，矢志不移地去做，除了創造價值，實現目標，還能成就自我。我參加的讀書會上一位朋友說她和她同學一起進入了一家大型醫院，她目標很簡單，努力做好自己醫務工作上的事情，盡力做好領導交代的事情，她認為她同學更優秀，她同學工作也非常努力，一年后去做行政，然后又跳回來，然后又去考研究生，最后，她同學現在還是在她所負責的部門里從事工作。我覺得她要像羅文那樣，一旦確定目標就盯住這個目標，堅守并去實現。

二、拋棄借口，勇擔責任

美國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文獲取必要信息之后，直接接受了任務，沒有用任何借口來推脫，面對可以想象的巨大困難和風險，他勇敢地承擔起了送信的責任。

我們無論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業，樹立強烈的事業心和責任感。干一項事業，沒有強烈的事業心和責任感，就難入佳境，難出成績。書中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞”。

責任不是別人的要求，而是你為自己賦予的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，再次會失去周圍人們對他的尊重與信任，當然也會失去他本來可以擁有的成功。

責任還包含著對事情的一種不推脫不放棄的態度。有一些人，對于困難，總想找一些借口來推脫，殊不知，困難，是一種責任，更是一次次的挑戰自我的機會。帶著責任，“專心走路，路就不會太難走；專心做事，事情就不會太難做”，與其總想著困難，不如認認真真地去做。

軍人的責任是保家衛國，父母的責任是養育好兒女，對于我們教師來說，就要熱愛我們的教育事業，對學生負責，對學生的一生負責。

三、忠誠做人 不忘初心

忠誠是踏實工作的品質，也是一種人生態度。一個人的人生態度決定一個人的工作態度，也決定了一個人的成就。書中說，如果說智慧像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質。服從命令是軍人的天職，書中羅文就是懷著對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應該完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。“一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養成對事業忠誠的品質。

忠誠是太陽，讓你的世界光明，忠誠是自信，讓你一無所有的時候你會覺得自己還有忠誠。“我們每一個人都要做一個忠誠的人，做到對家庭、事業、對國家的忠誠。“這樣你就可以不忘初心，繼續前行。

四、全力以赴，創造完成

羅文記錄自己把信送給加西亞的過程中，有無數的困難和險阻，沒有現成的路線和方法，甚至連加西亞將軍在哪里他都不知道，但他憑借堅定的信念和良好的西點軍校練就的過硬素質，創造性地把一個幾乎不可能的任務完成了。

所以，無論什么工作，我們要努力讓自己具備良好的專業素質，接受任務以后，全力以赴的去執行，創造一切條件，克服一切困難，直到任務達成。

盯住目標，忠于職守，在教師崗位上勤奮工作，主動執行，創造性的完成任務，把“不可能”變成“可能”，相信自己也能“把信送給加西亞”。

第五篇：把信送給加西亞讀書筆記

阿爾伯特·哈伯德的名著《把信送給加西亞》書中，講述的是羅文在危機四伏的異國他鄉把信送給加西亞的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳了許多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡全球, 它倡導了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。

第一次接觸這本書的的時候,我在地方稅務局三分局上班,趙濟吾局長把這本小冊子發給大家,并且要求每人大聲的在同事面前朗誦一遍。“到哪里能找到把信送給加西亞的人?美國總統麥金萊問情報局長阿瑟·瓦格納上校。上校迅速答道：我有一個年輕的中尉安德魯·羅文。如果有人能把信送給加西亞，那么他就是羅文。”派他去!總統下命令。

這個年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是需要一種敬業的精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務。

現在這本書就在我的面前，薄薄的，簡單而樸素。然而書中內容所給我的感覺卻不像它的外觀那樣。這本書太可怕了，它把什么都說了，這本書讓我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書向我們傳達了一種積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，當今社會,象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！時代呼喚羅文,國家需要羅文。！也使我感悟到了工作的態度直接體現了工作的質量，一個人做事的效率，就看他的工作精神和態度。在現實生活中，隨處可見一些人工作態度不端正，卻善于投機取巧，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，以至于自己總是在原來水平上來回波動。整天抱怨說什么社會不公，埋怨自己的命不好之類的。當然在現實生活里，有才華的人到處有,求賢若渴的時代,我們一直在推崇羅文,卻把故事里兩個很重要的人物忽略了,那兩個呢?美國總統麥金萊和情報局長阿瑟上校,千里馬多,但是伯樂不常有,如果不是總統和上校的慧眼識英才,就不會派羅文去送信,因此,我認為在提拔選用干部的時候,一味的說要考試究竟是對的嗎？單純的憑借考試成績而提拔，就會出現死讀書的人,除了考試成績好點,其他的事情他真的就會像他的考試成績一樣做得好嗎？書本和現實的差別太大了，個人認為這樣的做,對一個時代來說,是一場災難,對一個國家來說,是一場浩劫.對一個單位來說,意味著在不久的將來,你的單位將無人可用,誰來做實事？ 對一個學校來說,意味著你的學校只會是誤人子弟,就是因為他們心中只想著去看書,看書,再看書,我要通過考試。到了最后就是你通過了考試，得到了提拔重用，但是你卻做外行事，說外行話，從而缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的積極性。當然你是想做好，但缺乏完成某些事情的能力，單純的從書本得到的知識是不能滿足現在的社會,要做好一件事情,必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，當然在工作之余不斷地學習，有了充分的基礎知識，工作經驗，素質能力之后，你能更好，更快地去完成你所要想干的事。羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能, 而是他崇高的品德，總統和上校的慧眼識英才，一路上大家的幫助，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神, 才使他永遠為人們所銘記。這就是忠誠和主動性,是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業,羅文不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，卻成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了加西亞將軍派來協助總統的幾個人。整個送信過程充滿了艱辛和危險。試想，如果羅文一味抱著書本讀書,怨工作難度大，對總統的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不可能把信送到加西亞手里。要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態,才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法 ,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。從心理上戰勝自己后，自身素質提高了，也就有了勤勉敬業精神，不論領導干部還是一般職員,在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會, 調整心態，積極適應環境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與單位的發展緊緊相連的時候，我們就是一個稱職的公務員。有了勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，制定好工作計劃，并按照計劃逐步實施，在工作中不斷總結探索，永遠記住這句話，不要等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，停止無謂的抱怨，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，相信有一天，我可以驕傲地說，我是可以把信送給加西亞的人。