第一篇：陽壩小學2013年行風評議工作總結

陽壩小學2013年 行風評議工作總結

一年來，我校為加強學校行風建設，樹立教育行業新風，提高全校教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，根據汶上縣縣《2013年全縣民主評議中小學幼兒園行風工作實施方案》的要求，扎實開展了民主評議行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上學校的議事日程上。從提高教職工政治思想素質和業務水平出發，開展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業新風，創文明行業，努力造就一支高素質的教職工隊伍。

1、精心組織，領導重視。學校成立了民主評議行風領導小組，學校黨支部書記、校長張茂民親自擔任組長，各職能部門的負責人擔任成員；設立了民主評議行風辦公室，專門負責工作，把行風建設與廉政建設，并納入學校議事日程；制定了《陽壩小學2013年民主評議行風工作實施方案》；聘請了以人大代表、政協委員、退休教師、學生家長、教師、學生組成的民主評議行風代表，并分層召開座談會，廣泛聽取他們的意見和建議。學校黨支部相繼召開會議，建立并落實行風建設工作責任制，做到校長親自抓，職能部門具體抓，把行風建設與黨建行政、業務工作有機結合，有措施，明目標，責任到人。學校設立了意見箱，公布舉報電話，群眾反映的問題立即處理，使行風建設落到實處。

2、重視學習宣傳，認識到位。學校通過教代會、校長辦公會、教師會等形式，組織全體教干、教職工認真學習關于行風建設、校務公開等文件和有關會議精神，充分認識行風建設的重要性與緊迫感。加大宣傳力度，從提高教師政治思想素質入手，抓行風建設，健全政治學習制度，保證學習時間，認真學習《中小學教師職業道德規范》和省市縣《關于中小學校行風建設及教師職業道德的規定》等一系列有關行風建設的內容。促使全體教師明確當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業、為人師表、為學校行風建設與廉政建設提供根本的保證。

3、增強法制教育，依法治教。學校在學期初組織學習宣傳《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規，并依法管理學校。教師通過法規學習，全面領會政策、法規的各項內容，初步掌握與教育有關的基本知識，增強了法制的觀念，既享用法律法規賦予的權利，又履行法律規定的義務，在教師中形成“人人懂法、人人守法、人人用法”的良好局面。在教師隊伍中沒有出現過違法亂紀的行為。

4、完善制度，管理規范。為加快教育體制改革步伐，促進學校教育發展，學校領導班子重視學校管理，校長以身作則，率先垂范，做學校的領頭雁，把好教育教學管理關，促進學風、教風、校風建設。行政人員實行出勤登記，去向登記，準時上下班，辦事及時認真，以滿腔熱情的工作態度堅守崗位，規范辦事程序，提高工作效率。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，沒有出現以權謀私，吃拿卡要等不正之風的現象。

經過這一年的行風建設及評議活動，學校育人環境得到進一步改善，風氣積極向上，教育教學秩序井然。學校通過開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，教師們都進一步提高了師德水平，做到嚴以律己，安心本職工作，有高度的責任心與事業心，把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。學校沒有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現象。

學校還建立家訪制度。家訪中，教師們尊重學生家長，傾聽家長的意見和建議，并做好家訪記錄，有針對性地教育學生，提高家長對學校教育的認識，促進了家校聯系。

學校嚴格規范財務管理制度，按上級規定的收費標準執行收費，使用規范的收費票據；辦公費合理開支，學生代辦費按時結算公布。學校沒有出現亂收費和搭車收費、收費不給票的行為。教師不搞有償補習，也不存在向學生家長索要錢物的現象。

5、校務公開，監督到位。學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容貼上公開欄，向群眾公開，接受群眾監督和評議，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。

6、檢查對照，整改落實。為鞏固行風建設和廉政建設所取得成果，對廣大群眾提出的熱點、難點，民主評議行風代表提出的意見和建議，比如收費的規范、教學紀律、學校管理等等，都采取有效措施，進行認真整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意，確保了民主評議行風工作的質量和效果。

總之，我校通過開展民主評議行風工作，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各方面工作均取得新的進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。當然，在取得成績的面前，我們還必須清醒地認識到，學校的行風建設和廉政建設要時時抓，要杜絕一切漏洞，努力提高學校的管理水平和工作效益，真正使學校成為社會主義精神文明的窗口。

郭樓鎮陽壩小學 2013年11月24日

第二篇：陽壩小學

陽壩小學

學校安全工作自查報告

遵照縣教體局及鎮教辦的指示精神，我校在2012年12月20日對我校校舍、用電、消防、交通及校外環境安全等情況進行了排查，現將排查情況匯報如下：

1、用電、消防安全

學校對教室、各功能室的線路、閘刀、消防設施等方面進行了認真排查。線路、閘刀是今年十月份剛換的，沒有安全隱患；消防設施也不存在隱患。

2、安全保衛

進一步落實了晝夜值班巡邏制度。學校規定：周一，尹燕偉帶班進行安全檢查、巡邏；周二，王振衛帶班；周三姜明會帶班，周四郭玉華帶班，周五曹修忠帶班。帶班領導早7點、中午1點必須在校門口協同保安站崗值班，全體師生離校后方才能離校回家，學校保安24小時在校值班。對外來人員嚴格把關，搞好登記，維護了校園秩序。分管人員各司其職，認真落實，做好記錄，發現問題要及時上報處理，確保師生的人身安全。

3、校舍

陽壩小學大部分房舍安全牢固，不存在安全隱患。教學樓三樓樓頂、教學樓三樓東頭北墻出現了多處裂縫，操場中間自東向西出現一道裂縫，裂縫地面寬約2厘米；東西校墻均出現了裂縫、輕度外傾現象，學校已多次向上級領導匯報。

4、交通、樓梯、周邊安全

學校成立交通安全領導小組，每天放學有專人在樓梯口、校門口值班，成立走讀生同行小組，責任落實到個人，學期開始就做好了安排，每天有記錄，做到了學生及時安全離校。

總之，由于我校進一步狠抓了安全教育和管理，做到了從安全預防抓起，工作做細做實，發現的問題及時解決，不留隱患，確保了師生各項安全，在今后工作中，我們將安全工作做的更好。

2012.12.21

第三篇：壩頭鄉雷新莊小學行風評議工作總結

東壩頭鄉楊莊小學行風評議工作總結

我校行風評議工作以加強教育系統行風建設工作的重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務公開為載體，師德師風建設為重點，以治理教育亂收費為主要內容，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設工作，通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉變，提高報務質量，推進素質教育，推動了我校精神文明建設上新水平。

一、充分認識開展評議工作的重要性

我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉變工作作風，提高師資隊伍素質，樹立服務觀點，圍繞教育事業發展和群眾反映強烈的問題，規范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。

我校以開展行評工作為契機，緊密結合實際，把廣大教師的思想和行動統一到行風評議工作上來，全面推進素質教育。因此，全校教職工要從全局和戰略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務質量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。

二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展

這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發展學校教育、提高勞動者素質來進行，著力提高學校教職員工的整體素質，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發展，辦人民滿意的學校。

1、全面推進素質教育。通過這次行評活動，將素質教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質作為實施素質教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續深化創 建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內建設和學生日常行為規范養成教育和學校法制教育。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質教育的局面。

2、建設高素質教師隊伍。

（一）是把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質、業務素質和職業道德水平，完善教師繼續教育制度，深化學校內部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調整、優化和發展教師隊伍。

（二）是嚴格執行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區分亂和合理收費的教育，（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉變作風，熱心為學生、家長服務，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務思想，真心實意地為廣大家長辦實事。

三、嚴格執行行評工作程序步驟

㈠動員部署階段、㈡自查自糾階段、㈢集中評議階段、㈣總結整改階段

四、強化領導，精心組織，確保行評活動的順利開展

搞好這次活動，查找問題是關鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統攬我校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調查研究，了解和掌握教育改革和發展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。學校主要領導要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任，領導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。

一是組建得力的領導班子。學校成立行風評議領導小組，組

長：魏武修（校長）副組長：雷波濤（主任）

成員：雷美英（教師代表）

楊保衛（社會知名人士）胡

根（學生家長代表）

二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領導負總責，分管領導具體抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環節，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創建文明學校等工作有機結合起來，做到優勢互補，相得益彰。同時加強調查研究，及時解決行評工作中出現的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業不正之風的途徑，加強制度建設，形成有效的內外監督制約機制。

五、加強宣傳、抓好典型，及時總結行風建設的做法和經驗。

搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風有了明顯轉變，但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱巨的任務，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學校發展，為建設和諧校園、和諧教育作出我們的貢獻。

第四篇：中壩鎮中壩小學政風行風評議(封面)

中壩鎮中壩小學政風行風評議

自

查

自

糾

報

告

二〇一三年五月

第五篇：小學行風評議自查自糾工作總結

**小學行風評議自查自糾工作總結

按照省、**市行風辦關于“深入開展民主評議政風行風工作”的及局要求，我校認真進行了行風自查自糾工作，主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現行風建設目標，把學校建設成文明、和諧的精神家園。現將學校前階段行風評議工作自查自糾情況作如下報告。

一、充分認識，高度重視。

我校及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議”的主要內容，成立了以***校長為組長，教導處、總務處、工會的負責人及家長代表為組員的教育行風評議領導小組。經領導小組討論，制定了本校行風評議工作的實施方案，方案堅持一個規范（收費行為）、二個原則（依法辦學、依法治校）、三個提高（師資水平、教育水平、行政效能）、四個確保（校舍安全、學有所教、衛生飲食、舉報查處）。各項工作分工負責，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協力抓好各個環節的工作。并通過教職工大會，學習上級精神和校行風評議方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。

二、學校行風自評自查情況。1．辦學行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。

我校以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度。從領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環境建設，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，依法履行法律法規賦予的公共服務職能。

（2）依法辦事，規范收費。

我校認真貫徹省教育廳頒發的《小學生常規管理基本要求》和《五嚴規定》，開齊課程，開足課時，無隨意增減現象，每學期做好校歷、課程表、周活動安排表、作息時間表、校務日志、班級日志編寫工作，少先隊每學期都有活動安排，各班有班隊計劃。認真貫徹落實國家有關規定，確保學生每天體育鍛煉時間一小時以上，學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業時間；不在節假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購買規定之外的任何教輔資料。

我校有完善的財務管理制度。有專職財務人員，能執行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經費使用合理，嚴格按照“一費制”規定的項目、標準收費。學校深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為，凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監督。學校有完善的校產管理制度，各部室有專人管理，財產責任到人。學校堅持落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。不存在擅自立項收費、超標準收費和擴大范圍收費的問題；教輔材料征訂和管理規范。

2．師德建設情況（1）領導班子

學校領導班子成員一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，身體力行“三個代表”，堅 持“立黨為公、執政為民”，嚴格規范自己的言行，樹立“服務、廉政、規范、進取”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領教師。班子成員團結奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工 學校要求全體教師在認真學習的基礎上，發放師德問題調查表，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，和每個教師簽訂了不搞有償家教責任書，做新時期人民滿意的教師。要求教職工遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，要有事業心、責任心、進取心；要求熱愛自己的本職工作，忠誠于教育事業，做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教；尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現象；以身作則，言傳身教，為人師表；在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現象發生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神，無有償家教現象。

3．政務、校務公開情況

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督。

（1）規章制度的公開

我校將上級的文件或本校的規則制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施，并及時發布到校園網上，以便于各方面的組織實施與監督。

（2）財務管理工作公開

學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，實行亮牌收費，嚴格實行“一費制”，并在校園網上進行公示。

4．存在的問題及整改措施

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

（1）個別教師在工作中還或多或少存在體罰或變相體罰學生的現象。（2）個別教師在教學五認真方面做得還不夠。

（3）個別學生在個別學科上還存在作業量多的現象。（4）家長學校不到位，家訪工作還不夠深入細致。

針對以上問題，主要采取以下整改措施：

1、學校要求全體教師在認真學習的基礎上，發放師德問題調查表，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現象，做新時期人民滿意的教師。若發生體罰或變相體罰學生的現象，在年終評優及職稱、職務晉升等工作中一票否決。

2、通過各種手段和強有力的措施，建立完善的規章制度，強化考核，以師德建設為重點，強化服務意識、求真意識、奉獻意識，真正打造一支思想品德高尚，業務素質優良的教師隊 伍。五認真考核結果直接納入年終績效考核中。

3、我校一貫重視減負工作，長期堅持低負高效。為進一步加強此項工作，學校制定了《進一步減輕學生負擔的規定》，教導處要求各任課教師每天記載所教學科每天的作業量，各教研組也制定了相應的方案，要求全體教師遵照執行。

①規范作息時間管理，嚴格控制學生在校時間。規范學科競賽，任何部門和教師個人均不得組織學生參加未經上級教育主管部門批準的各種競賽活動；經主管部門批準的競賽活動，也必須以學生自愿參加為原則。

②規范課程管理，嚴格課程計劃。學校按照規定開齊開足了體育、音樂、美術、勞技等學科，教師都能做到不隨意占用課時。

③切實落實“陽光體育每天鍛煉一小時”。做到課時落實、內容落實、教師落實、教案落實。

④積極開展體育競賽活動，每學年都會組織運動會。

4、加強家校聯系工作。定期召開家長會，及時與家長交換學生在家、在學校的表現情況，實行學校、社會、家庭三結合教育，增強教育的有效性，真正落實并細致地完成好此項工作。每月對班主任校信通使用情況進行考核評比。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

20**年*月