第一篇：賽龍小學2013年德育工作總結

岳池縣賽龍小學校2013年

德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學年，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會、國旗下的講話對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。現在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是賽龍小學校小學非常注重的傳統教育活動，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人” 清明祭掃活動，選派優秀隊員對五村的“蘇春林”烈山墓進行了清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續強化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立賽龍小學校學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育，主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

岳池縣賽龍小學校

2013.12.20

第二篇：2011雙龍實驗小學德育工作總結

2011雙龍實驗小學德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學校德育管理系統

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網絡，另外，協同好家長委員會和校外輔導員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。

二、明確責任，調動每位德育工作者的積極性

發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。

為調動他們育人的積極性，本學期，學校完善了班主任工作職責、考核細則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。

學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。為此，學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機制，同時也把他們此項工作的好壞納入每學年的考核中。

法制副校長和校外輔導員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。一年來，法制副校長杜清業同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。每學期開學伊始，趙副校長根據學校學生的實際情況，制訂了教學計劃，一學年來共為學校師生講授法制課2節，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學校與消防武警、邊防武警建立警民共建關系，為學校的德育教育創建平臺，提供條件。2010年5月，市武警官兵為我校師生培訓、演練1次。與此同時，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質

要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。2010年春季以來，學校領導高度重視對教師的培訓，骨干教師到北京、上海、安慶、徐州、濉溪等地學習培訓近百余人。教導處還組織教師進行師徒結對；學校邀請新四軍老戰士到我校進行講座。通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。

四、加強校園環境建設，充分發揮環境的育人作用

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個“ 1 時時愛教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：少年宮、宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，充分發揮宣傳教育功能。規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。特別是新改造后的三個教學樓，校園文化濃厚，為此，學校還在此召開了班主任現場會。

學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

五、創設活動載體，寓教育于活動之中

（一）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

（二）結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展“紀念抗戰勝利66周年系列活動”；十月開展“我們在隊旗下成長”歌詠比賽暨少先隊建隊62周年慶祝活動；“十一月文明禮儀演講賽活動、少先隊員入隊儀式；“避險演練”安全教育活動；做到月月有中心，周周有教育重點。

（三）本學期，全校師生繼續開展環保教育活動，通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環保的重要意義，同時上好環境教育課。開展各項環保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環保。從根本上改變了學校的育人環境，真正提高了師生的環保意識。少先隊還經常組織志愿者深入到公房、社區宣傳、撿垃圾等。

（四）認真組織開展豐富多彩的校內外活動。“廉潔文化進校園”“環保繪畫””少兒書畫”比賽等；在各項比賽中，本學期共計大約2百名學生獲獎；在市舉辦的電腦制作比賽中，我校三名學生獲獎，三名老師獲得優秀組織獎。

六、注重未成年人思想道德建設

1、利用大周會課對學生進行思想品質教育。每周的周五下午的大周會課，政教處利用小廣播對全校學生進行文明禮儀、安全衛生方面的教育，對表現好的提出表揚，差的進行批評。

2、在每周一的升旗儀式上，利用旗下講話，對學生進行文明禮儀、學習習慣、安全衛生方面的教育。

3、節假日對學生進行愛國主義教育

國慶節期間，我校以慶祝國慶節為契機，在各中隊開展了以“迎國慶、頌祖國”為主題的隊會課活動。各隊會課活動圍繞主題展開，內容豐富，形式各樣，少先隊員們通過祖國知識競賽、詩朗誦、快板、舞蹈、唱歌、三句半、圖片等形式，歌頌祖國，祝福祖國，樹立理想。一年級的輔導員老師還結合學生年齡實際，教學生敬隊禮等知識，少先大隊部還組織迎國慶手抄報展等系列活動，在營造歡樂祥和的氛圍的同時，使同學們再次受到愛國主義教育。

4、舉辦愛國主義教育革命傳統報告會

11月3日下午，我校舉辦了愛國主義革命傳統報告會，近百名教師及部分優秀少先隊員聆聽了講座。

市新四軍研究會常務副會長王友銘，市新四軍歷史研究會理事居來友兩位老人，結合個人經歷，為大家講述革命戰爭的艱辛、曲折，及在新形勢下如何堅定理想信念，如何樹 2 立正確的人生觀和價值觀。老戰士們繪聲繪色的講演，生動精彩的革命故事，使在座的師生們深刻感受到共產黨人機智勇敢，勇往直前的慷慨之舉，深切體會到和平生活的來之不易，激勵著大家傳承革命精神，珍惜幸福生活，勤奮學習。努力工作。

5、開辦少年宮，使孩子們有了學習的樂園。

2010年7月，我校經過積極認真籌備和緊張組建布置，僅用4天半的時間建成了極具特色的少年宮。該少年宮凸顯了學生之家、學生的樂園這一主旨，以關注學生成長，培養學生特長，豐富學生生活，促進學生全面發展為目的，開設了手工創意航模室、音樂舞蹈室、乒乓球俱樂部、科普活動、棋室、書法繪畫、經典誦讀、雨荷文學社、校史榮譽室、多功能放映室、心理咨詢室等20余個活動項目。市委書記畢美家、市委副書記殷光臨以及杜集區領導、教育局領導視察后給予很高的評價。

少年宮的成立，使我校留守兒童與外來務工子女的課外生活需求得到滿足，讓孩子們享受到了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育；使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。

七、注重好習慣的培養

1、舉止文明的習慣

小手牽大手，共做 文明人”簽字儀式。為提高師生文明素質、家長文明程度，把淮北市創建為全國文明城市，3月25日下午課余時間，我校舉行“敬廉崇潔，小手牽大手，共做 文明人”簽字儀式，全體師生及學生家長近4000人參加了此次活動。

簽字儀式在悅耳的歌聲中拉開序幕，校長宋淑萍首先作了簽字儀式活動的動員講話，就學生文明禮儀、養成教育的重要性等問題進行了闡述，并向全體師生及家長提出了具體要求，希望大家能夠從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，認真學習文明禮儀，做文明禮儀的宣傳者、示范者。隨后，教師代表、學生代表和家長代表相繼發言，分別發出，爭做師德高尚、素質一流教師及在公共場所做文明市民、為孩子做表率的倡議；杜集區教育局黨委書記劉翠芝號召師生和家長積極行動起來，以身作則，言傳身教，在潛移默化中為孩子樹立榜樣，增強責任感和文明意識。最后，師生及家長代表在長達10多米的紅色橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。簽字儀式在全體師生、家長共表決心的宣誓中圓滿結束。

舉行“講文明懂禮貌”演講賽活動。為進一步加強文明禮貌教育，提升學生的文明素質,少先大隊部在全校范圍內開展了以“講文明、懂禮貌”為主題的演講比賽活動。經過預賽選拔，每個班級推選一名選手在10月24日、25日下午進行決賽。參賽選手通過發生在身邊的事及兒歌、童謠等形式告訴大家講文明、懂禮貌的重要性。活動主題明確、觀點鮮明、內容充實、情真意切，富有感染力，博得同學們的喝彩和陣陣掌聲。在演講過程中，選手們的表達流暢自然，動作恰當，上下場自然大方，衣著整潔，舉止得體，富有情感，體現了該校學生朝氣蓬勃的精神風采。

舉行“爭做文明學生”黑板報評比活動。黑板報是學生們展現自我的“平臺”，也是班級文化建設的主陣地。為配合我市創建文明城市，加大宣傳以及自我教育力度，雙龍實驗小學于4月15日，對全校各班級黑板報進行了評比。“禮貌用語知多少、文明行為小課堂”，內容豐富，圖文并茂，美觀、端正、清晰是本次黑板報的一大特色。此次黑板報評比，不僅鍛煉了同學們的動手能力，提高了同學們的審美情趣，更能培養同學們的合作能力，同時又受到一次文明禮儀方面的思想教育。

2、良好的學習習慣的培養。

學校多舉措培養學生的良好學習習慣。經典誦讀是我校一大特色。“雅言傳承文明，經典浸潤人生”，我校在平時對師生經典誦讀活動非常重視，定期開展以班級、年級、學校為單位的誦讀比賽，并經常組織師生參加各級各類誦讀比賽，以賽促讀，并制定了經典誦讀考級制度等，把經典誦讀制度化，作為一項常規工作來抓。每天早晨，來到我校，都能夠聽到 3 朗朗的讀書聲，每位學生都能夠背誦80首以上的古詩詞。

3、培養學生良好的衛生習慣 為使學生養成良好的衛生習慣，各班級每天對學生進行個人衛生檢查，實行晨午檢制度，學校定期對室內外衛生進行檢查評比。

4、培養學生愛護環境的好習慣

開展低碳生活教育，使學生樹立環保意識。我校已經建成四季常綠、三季有花的美麗校園。各班級利用班隊會課，經常對學生進行愛校如家的教育。

5、培養學生勤儉節約的好習慣

班主任經常對學生進行勤儉節約的教育。現在雖然物質條件比較優越，但節約的優良傳統不能丟。節約每一滴水、每一度電，形成良好的節約習慣。各班級做到人走燈滅，實行督查制度。

6、經常開展感恩教育

母愛是一泓清泉，父愛是一座青山。父母給了孩子最深沉的愛，孩子要怎樣回報父母呢？為了進一步深化感恩教育，2011年4月29日，雙龍實驗小學開展了“感恩勵志”教育活動。

這天下午，來自北京的感恩勵志和潛能激發教育專家黃一鳴先生，給該校師生及家長進行了一場精彩的演講。黃老師說：感恩，不僅是一種心態，更是一種美德。“感恩”不一定感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。黃老師激情地演講，不時地引起雷鳴般的掌聲。在互動過程中，許多孩子和家長們激動地流下了熱淚。

7、遵紀守法教育

2011年4月14日下午，杜集區法院副院長徐敏等6人，在杜集區教育局武承運副局長的陪同下，應雙龍實驗小學宋淑萍校長的邀請到該校為師生作遵紀守法、安全知識教育講座。屆時校大會議室里100多名學生及部分老師認真聆聽了法院同志的精彩講座。

政教處還定期對學生進行開展“守紀之星”“好習慣之星”的評比活動。

8、開展誠實守信專題教育活動。

6月3日下午，雙龍實驗小學各中隊，在隊會課上以“誠實守信”為主題，上了一節專題教育課。本節專題教育課由該校少先大隊部統一部署，要求各中隊要結合學生實際，從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。

9、安全教育 常抓不懈

我校利用大課間時間每學期都舉行二次避災逃生疏散演練。伴隨著學校疏散演練信號的發出，學校全體師生迅速行動，工作人員迅速到位，師生們根據指定的路線，按照演練要求的動作，迅速、有序、安全的到達了學校指定的逃生地點。整個活動過程組織有序，老師們盡職盡責，學生行動快靜齊，演練取得了良好的效果。同學們在逼真的模擬環境中 初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養了學生聽從指揮、團結互助的精神品質，為今后面對災害，及時采取有效的措施、安全疏散學生積累了寶貴的經驗。

11月7日下午，我校聘請市消防支隊的同志，對全校學生進行了消防知識講座。使同學們學到許多自救知識。

政教處經常對學生進行交通、消防、防溺水、校園安全方面的教育，近年來，我校無任何安全事故發生。

八、德育教育結碩果

近年來，學校安全無事故，犯罪率為零、輟學率為零。涌現出許多優秀教師和學生，受到上級部門的表彰。2011年上半年，在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中，我校學 4 生積極參與，在老師的精心輔導下，取得了優異的成績。其中，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎，劉旭等同學獲得電子報刊、網頁制作三等獎。孫克功、雷霆、劉勝良等老師作為輔導老師付出了很多心血，充分展示了該校信息技術建設取得的成果。獲優秀組織獎。2010年，我校黨支部獲得市級優秀黨支部。學校或市級先進教育單位。近期，我校獲市級“創建五好關工委合格單位”

在淮北市2010年11月份的中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在2011年5月安徽省經典誦讀展演中我校不畏強手，獲得集體組三等獎。在2010教育教學業務大檢查中，我校獲得總分第一名的好成績。

我校六年級學生龐晨，在2011年7月8日參加安徽省傳統項目小學比賽取得第二名。7月15日代表淮北參加在上海舉行的全國足球賽取得第三名。7月22日代表淮北市體育局赴韓國報川參加國際青少年足球邀請賽。8月15日代表淮北市一中參加了安徽省第十屆中學生運動會足球賽取得亞軍。

春華秋實 碩果累累。我校在教育教學上，在德育教育工作中都取得了較大的成績，這與上級的正確領導和大力支持分不開的。我們相信，有上級領導及各位家長的大力支持，學校一定能更好的發展。“舟大者任重，馬駿者遠馳”，雙龍實驗小學正堅定地朝著創一流特色學校的辦學目標努力奮進，向著更加輝煌的明天馳騁！

雙龍實驗小學 2011年11月11日

第三篇：丁龍德育工作總結

德育工作總結

教師;丁龍

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

1、認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育勢。

4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。

另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面，我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

2017年01月01日

第四篇：龍場小學2014年春季學期德育工作總結

龍場小學2014年春季學期

德

育

工

作

總

結

龍場小學德育工作德育工作總結 本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動、激發積極向上的情感教育相結合，切實抓好對小學生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現將本德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、繼續開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時召開黨會。加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯系群眾。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質.本，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規范》,制定《小學教師行為準則》、學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學習心得，在每周一學習期間組織觀看師德典范光盤，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內容符合學生年齡特點.二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質量較好的德育滲透論文。

三、創設活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本我們繼續抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。

2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“五月四日”青年節進行尊師周活動。同時繼續開展文明禮貌主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。五月份，我們學校分三個年級組召開了三次養成教育大會，以培養學生良好的衛生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。

3、環保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉環境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛生死角，同時通過世界環保日、植樹節、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環保意識。

4、繼續發揮紅領巾板報作用。宣傳小學生行為規范,小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊輔導員作行為規范的專題講座.收到了一定的教育效果。

5、抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督崗為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

第五篇：躍龍小學2008-2009學年德育工作計劃

躍龍小學2008-2009學年德育工作計劃

2008年是我國十分重要的一年，這一年我國第一次成功舉辦了第28屆奧運會。在這一年中我們要抓好機遇，努力發展。我們將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以率先實現教育現代化為工作中心，以奧運年為契機，進一步貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養什么人，怎樣培養人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，構架躍龍小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

一．指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革命戰爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

二、工作目標：

(一）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

三、工作要點：

（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。具體設想：

1、教師備一個課堂德育工作心得記錄本，將課堂中德育實施的點滴做好記錄，加以思索、放大，相互交流，促進我校德育工作的深入實施。

2、德育處為每班建一記錄本，做好各班違紀學生全面記錄：起因、經過、結果、后續報道等，在班主任工作會上作分析、討論、得出解決問題的策略，提高班主任的工作能力。

（二）不斷優化和整合德育資源，建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。具體設想：召開全校家長會，明確家校合作，在規范學生日常行為上達成共識，形成教育合力。

（三）繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。具體設想：加強教師文明形象樹立，規范教師品德行為，與學生對比，如穿著，吸煙、喝酒、賭博等不良行為。

（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素

質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把 “選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為元旦節表彰優秀班主任打基礎。

(五)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規范等）。抓重點、求突破（主要是規范語言，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、兩操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展主題讀書活動，組織學生參加重慶市教委、永川區教委等上級部門舉辦的各種讀書演講比賽。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。

四、月份安排

九月份

1、開學典禮，制定德育工作計劃；

2、開學進行學生行為習慣教育，如隊列訓練、日常行為規范教育等；

3、新學期，各班主任抓常規工作，完成教室布置；

4、慶祝第24個教師節系列活動；

5、開展弘揚和培育民族精神月活動；

6、開展“9.20公民道德宣傳日”學習教育活動；

7、安全教育，國慶節黑板報。

十月份

1、國慶活動；

2、結合國慶節，開展“祖國發展我成長”主題教育；

3、“師德師風”主題教育；

4、少先隊建隊59周年慶祝活動；

5、結合少先隊建隊59周年，開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式；

6、召開少代會；

7、開展“文明禮儀伴我行”活動；

8、安全知識講座。

十一月份

1、“班主任基本功展示”活動；

2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育；

3、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，作業展評，少先隊中隊活動觀摩；

4、開展感恩教育活動，舉行《學會感恩》主題班會；

5、舉行“做一個有道德的人”主題教育及征文比賽。

十二月份

1、校園小歌手比賽；

2、文化進校園活動；

3、各班開展法制系列活動。

4、學期總復習動員會，安全教育；

5、慶祝元旦準備工作。

2009年一月份

1、各班級開展“辭舊迎新”活動，學校舉行2010年元旦慶祝活動；

2、體驗學習，做學習的主人，認真復習，迎接期末考試；

3、上交班主任工作總結。

4、完成德育工作總結。

二月份

1、制定完善《躍龍小學文明班級考核細則》、《躍龍小學班主任考核細則》和《躍龍小學學生安全管理目標責任書》；

2、召開班主任例會；

3、開展“校園是我家，人人愛護她”主題教育；

4、舉行開學典禮，正常升旗儀式；

5、制定并通過少先隊學期工作計劃；各中隊制訂好新學期中隊計劃，調整大隊部組織；

6、各班以“新學期、新面貌”或“我愛我校”為主題出好第一期黑板報；

7、恢復常規工作評比（文明禮儀、紀律、清潔）；

8、啟動“告別陋習，走向文明”主題活動。

三月份

1、開展“講文明、樹新風”主題教育 ；

2、各班以“講文明、樹新風”為主題出好第二期黑板報 ；

3、開展班主任獻優質班隊課活動；

4、組織校田徑隊參加鎮小學生田徑運動會；

5、啟動躍龍小學第八屆小學生藝術節活動排練工作；

6、“告別陋習，走向文明”主題活動小結。

四月份

1、舉辦讀書征文、演講活動；

2、開展一次社會實踐活動；

3、召開全校學生家長會；

4、開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”評選活動；

5、組織一次消防逃生演習；

6、各班以“安全教育”為主題出好第三期黑板報；

7、啟動慶祝六一兒童節文藝匯演排練工作；

8、“告別陋習，走向文明”主題活動階段總結。

五月份

1、開展“陽光運動，增強體質”晨練活動，掀起體育鍛煉熱潮；

2、在各班廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德；

3、開展“我為校園添光彩”活動，號召全體同學一起動手，來創建一個整潔、文明的校園；

4、進行法制講座；

5、各班以“我運動，我快樂”為主題出好第四期黑板報；

6、組織參加朱沱鎮中小學生藝術節比賽；

7、“告別陋習，走向文明”主題活動整改小結。

六月份

1、慶“六一”文藝匯演活動；

2、文明班隊評比總結；

3、德育工作總結；

4、制定暑假活動計劃；

5、各班以“誠實守信、快樂寶貝”為主題出好第五期黑板報；

6、“告別陋習，走向文明”主題活動總結評比。

7、檢查各類活動記錄及資料整理歸檔。

計劃人：李方吉

2008年9月