第一篇：鶴壁汽車工程職業學院實習指導教師職責

鶴壁汽車工程職業學院實習指導教師職責

實習指導教師在實習實驗前必須做好充分準備，確保有關實習課程的順利開展及教學質量。具體要求如下：

1、根據專業課程或實習大綱的要求，結合所教學生的特點及實習設備狀況制定學期實習實驗計劃，并提交實習實驗科備案。每學期末在落實下學期教學任務時或教師領到教材兩周內，編制耗材用量計劃（詳細列出耗材名稱、型號、規格、數量、估價、用途、使用時間等），教研室主任進行匯總。

2、對所有實習實驗，課前至少親自動手做一次，并做好記錄。

3、填寫《工具及耗材領用申清單》由教研室主任審核，實習實驗科長審批簽字后，與倉庫管理員聯系領取。實習教師要根據實習實驗項目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于學生操作不當損壞和超出部分由學生自費負擔。

4、組織好學生按順序進入實習實驗場所，維護教學秩序，做好學生考勤登記，查清未到學生的原因，正常填寫《評學日記》。

5、必須在每次上課前5分鐘到達實驗室，做好上課前的準備工作，并禁止學生把食物、飲料、娛樂器材等與上課無關的物品等帶進實習實驗場所。

6、指導教師必須按時上下課，不曠課，不離崗。給學生講解實習內容、目的、要求、操作步驟、安全注意事項等。

7、在上課過程中，要認真講解實習實訓的目的要求、內容、原理、方法與步驟，作適當的演示。注意巡查學生的實習狀況，細心指導學生的操作，耐心解答學生的提問；不得做與上課無關的事情。

8、教育、監督學生愛護室場的公物，不得隨意挪動、拆卸室場的設備、改變其性能狀態與設置，以及注意保潔，不得亂扔雜物、紙屑等。

9、做好實習實驗場所的安全工作，包括用電安全、防火安全、防盜安全等，要教育、監督學生按操作規程規范操作。

10、每天實習結束，指導教師要安排好學生輪流值日，督促學生搞好衛生（翻凳子、掃地、拖地、倒灰等）才能離開。

11、指導、督促學生填寫并提交學生實習實驗報告及作品，要求提交學生實習報告、學生實習作品給實習實驗科備案。實習成品和實習報告是計算實習指導教師工作量的主要依據。

12、指導教師要對實習項目作全面總結，并在實習結束后向實習處提交實習總結、實習成績登記表、實習情況記錄表、實習教案等資料。

13、做好實驗室設備、刀具、工量具的清點、檢查以及清潔工作，并經相關實驗管理人員的檢查、驗收。如在實習實訓中學生丟失或操作不規范損壞設備、刀具、工量具，實習指導老師負責做好學生的賠償工作，并及時向實習處報告情況。

14、完成學校的臨時工作安排。

第二篇：鶴壁汽車工程職業學院（定稿）

鶴壁汽車工程職業學院是經河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所汽車工程類普通高等職業技術院校，由中國汽車工程學會主辦、天海集團承辦（投資），位于省級示范性職教園區——鶴壁市職業教育園區，毗鄰京港澳高速、石武客運專線和107國道，位置優越，交通迅達。

學院承辦方——天海集團是全國最大的汽車插接器和電子產品科研、生產基地，新加坡上市企業，擁有全球19家分公司和大眾、華晨、奇瑞、哈飛、航盛電子等戰略伙伴，能滿足學生實訓、實習和勤工助學崗位的需要，學生畢業后獲得“雙證書”—學歷證書和職業資格證書，保證學生畢業后全部安排就業，享有企業編制正式員工待遇。

學院規劃占地面積1000畝，總投資約3億元，其中一期購地320畝，投資約1.2億元，設計在校生規模7000人。目前，校區建筑面積達到8.74萬平方米，其中教學行政實驗用房

7.25萬平方米，各類實驗室20個，儀器設備價值2517萬元，紙質圖書15.28萬冊。

按照創新、靈活、特色、優質，相信人人有才、幫助人人成才的辦學理念，鶴壁汽車工程職業學院以服務企業、服務產業、服務經濟社會發展為宗旨，立足鶴壁、面向全省、輻射全國，緊緊圍繞汽車產業對高素質技能型專門人才的需求，努力構建以汽車類專業為主體，以機電、服務等相關專業為補充，多學科協調發展、結構合理、特色鮮明的高等職業教育專業體系。首批設置汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、數控技術、模具設計與制造、物流管理等6個專業，5年內增設專業至18個。

天海集團每年都能為鶴壁汽車工程職業學院提供3000多個就業崗位。針對天海集團的人才需求學院開設汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、物流管理、模具設計與制造、機械制造與自動化等6個專業。

鶴壁汽車工程職業學院本科以上學歷教師106人，其中專任教師87人，兼任教師19人。專任教師中副高級以上專業技術職務教師33人，占教師總數的37.93%，中級專業技術職務教師25人，占教師總數的28.7%，“雙師型”教師54人，占教師總數的62.06%。鶴壁汽車工程職業學院與天海集團采用校企一體化辦學模式，其辦學特色為“一體三合” 和“四雙”?！耙惑w”，即院校的承辦者和企業的興辦者都是天海集團，從根本上避免了校企間在利益訴求、管理理念和運行模式等方面產生的分歧，可以實現校企資源實質性優化整合，提高資源利用率。“三合”，即資源整合、工學結合和產教融合。資源整合，即天海集團把生產車間建在學院，學院把實習實訓放在企業，形成“廠中校、校中廠”的辦學格局，使企業成為學習型企業，使學校成為生產型學校。工學結合，即學生邊學習邊實踐，工人邊生產邊培訓。產教融合，即課堂進車間，學校辦工廠，教師在生產崗位上實施專業教學，學生在師傅指導下進行生產性實訓?！八碾p”，即學生雙身份：既是學校學生，也是企業學徒工；教師“雙師型”： 既是學校教師，也是企業技術人員；教學雙任務：既完成教學任務，又完成生產任務;基地雙功能:企業部分車間和學校實習基地都具有教學和生產功能。

第三篇：鶴壁汽車工程職業學院實驗實訓耗材、工具、刀具管理辦法

鶴壁汽車工程職業學院

實驗實訓耗材、工具、刀具管理辦法

為了貫徹勤儉辦學的方針，加強學院的實驗實訓教學耗材、工具、刀具的管理及合理使用，保證教學、防止積壓和浪費，結合我院實際，特制訂本管理辦法。

第一條 每學期末在落實下學期教學任務時或教師領到教材兩周內，各專業主任要根據教學大綱中各門課程的實驗實訓教學及技能大賽任務，編制下學期耗材用量計劃（詳細列出耗材名稱、型號、規格、數量、估價、用途、使用時間等），送至實習實驗科進行匯總。

第二條 計劃一旦被批準后，原則上不得更改。若遇特殊情況，需求增加或改變耗材時,至少在該實驗實訓項目開課或技能競賽開訓前15天辦理申請、采購，審批手續。具體程序為：專業主任申請,實習實驗科審核，報學院領導審批，經批準后方可追加耗材（經費）計劃。

第三條 專業性強的耗材、工具、刀具由使用教師協助采購部門購買，由使用教師、采購部門、耗材管理員共同驗收。

第四條 耗材管理員要把驗收合格的耗材及時入庫，登記入賬（數量、品牌必須與驗收單一致）。

第五條 耗材物品要按不同性質和不同類別分庫分架存放，做到定位存放、存放有序。要注意改善庫房保管條件。采取有效措施，防止庫存物品發生質變、損壞和丟失。

第六條 耗材領用時必須憑《工具及耗材領用申清單》，使用教師填寫時必須注明班級、實訓項目、人數、周數，由教研室主任審核，實習實驗科長審批簽字后方可領用。倉庫管理員對申請情況填寫不清、不屬正常教學的領用申請有權拒絕。

第七條 倉庫管理員憑審批后的領料申請單如數發放，并按教學單位、班級建立臺賬。

第八條 實訓老師要按安全規程和操作規程對學生進行實訓操作指導；每次實訓教學結束后，實訓教師要組織學生保養設備、清點工量具、清潔工作場所、歸還剩余的耗材、工具、刀具，并填寫《實訓使用情況登記表》；每次實訓教學在《實訓使用情況登記表》上記錄并做好實訓教學耗材記錄。

第九條 凡是教學課程內安排的實習實驗項目，學院向學生定量提供能確保完成實訓實驗內容的消耗材料，實習教師要根據實習實驗項目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于學生操作不當損壞和超出部分由學生自費負擔。

第十條 實習實驗結束后，實習指導教師要根據所領耗材、工具、刀具的用量交回實習成品，實習成品和實習報告是計算實習指導教師工作量的主要依據。

第十一條 學生開展課外實訓實驗活動的材料消耗、工具，由學生自費全額承擔，實習教師協助學生統一購買。

第十二條 某些教學課程內實訓項目完成的成品（如擴音機、電視機等），學生須繳交元器件、配件成本費，作品歸學生所有；個別學生作品學院需留作樣品時，退還該學生所交的成本費。

第十三條 本《辦法》自公布之日起執行，由鶴壁汽車工程職業學院教務處負責解釋。

第四篇：實習指導教師職責

實習指導教師職責

1．認真貫徹國家教育方針，忠誠職業教育事業，圍繞學校培養目標，加強學生思想政治教育，努力把學生培養成德、智、體、美全面發展的、具有扎實專業技能的中、高級應用型人才。

2．熟悉本專業的實習教學大綱，制訂和編制實習授課計劃、訓練計劃和實習材料采購計劃。

3．積極參加教研活動，不斷學習新技術，努力提高專業理論水平和專業操作技能。按照實習規程認真組織教學，改進教學方法，提高教學質量。積極參加省、市技能大賽。

4．做好實習前的準備工作和教學常規管理工作，及時填寫教學日志，認真考勤考核，建立健全學生實習檔案。

5．加強生產實習教學過程管理，抓好入門、巡回、結束指導三個環節，采用集體講授與個別輔導相結合的方法，努力提高學生的動手能力。

6．負責本實習室設備的管理，教育督促學生愛護公共財物，若有損壞，配合進行調查處理，確保實習正常進行。

7．加強對學生的文明、安全實習教育，確保安全第一。組織安排學生做好衛生值日工作。

8．協助專業科做好其他有關工作。

第五篇：實習指導教師職責

實習指 導 教 師 職 責

1． 忠誠黨的教育事業，熱愛教學工作，努力為培養理論水平高，創新、動手能力強的人才

做貢獻。

2． 為人師表，言傳身教，堅持既教技術又教人，對學生做好勞動光榮、勤儉節約、組織紀

律、愛護公物等方面的教育。

3． 教學指導人員必須作風正派、舉止文明，對學生熱情和藹、評分公正，時刻牢記自己的育人職責。

4． 嚴格貫徹教學大綱和實習計劃，認真備課，寫好教案，按大綱要求講好現場課和安全技

術操作規程，并認真進行輔導操作。

5． 練好基本功，不斷提高自己的業務能力及操作水平，精講多練，調動學生的學習主動性，培養學生的創造性和發現問題、分析問題、解決問題的能力。

6． 遵守勞動紀律、堅守崗位、堅持巡回指導，及時發現和糾正學生操作中的問題，發現事

故苗頭及時制止，保障實習安全進行。出現人身、設備事故要追究其責任。

7． 加強責任心，按時保質完成教學工作量（講解、操作、評分、寫評語、批改報告等）。

8． 工作時間不許喝酒。講課期間不許吸煙。

9．對學生所用設備、刀具、量具，負有保管和維修之責，保持使用的設備清潔、完好，要

經常注意節約原材料和輔料。

遼寧工程技術大學工程訓練中心