第一篇：醫(yī)學(xué)系2012年工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)系工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)系工作，在學(xué)院董事會以及學(xué)院黨委、行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各部門的支持下，教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，各項(xiàng)工作取得一定成績，現(xiàn)總結(jié)于下。

一、醫(yī)學(xué)系一般情況

醫(yī)學(xué)系上學(xué)期只有護(hù)理一個(gè)專業(yè)，有三年制和五年制護(hù)理專業(yè)共8個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生396人。下學(xué)期增加了藥學(xué)專業(yè)，到目前，醫(yī)學(xué)系共有2個(gè)專業(yè)13個(gè)教學(xué)班（11級三年制護(hù)理專業(yè)6個(gè)班、五年制護(hù)理專業(yè)2個(gè)班；12級三年制護(hù)理專業(yè)2個(gè)班、五年制護(hù)理2個(gè)班；12級藥學(xué)專業(yè)1個(gè)班），有學(xué)生610人。

專兼職教師情況，目前醫(yī)學(xué)系有工作人員2人。專職教師2人，本學(xué)期有兼職教師39人，分12個(gè)教學(xué)組為學(xué)院教學(xué)服務(wù)。他們分別來自XX州衛(wèi)生局、XX州皮防所、XX州藥物反應(yīng)監(jiān)測中心、XX州藥檢所、XX市人民醫(yī)院、XX市精神康復(fù)醫(yī)院等。醫(yī)學(xué)系在聘請專業(yè)教師問題上，想了很多辦法，把過去單一從退休人員中尋找變?yōu)槎喾N方式尋找。尤其是與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，取得相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)支持，解決了缺乏專業(yè)教師上課這一難題。還多次與醫(yī)療衛(wèi)生單位的科室或部門共同研究，以“集體的力量”既完成醫(yī)療單位科室繁重的醫(yī)療任務(wù)，又完成學(xué)院的專業(yè)教學(xué)任務(wù)，調(diào)動了兼職專業(yè)教師的教學(xué)積極性。

二、工作開展情況

2012學(xué)年總的情況還是比較好的，上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)按照教學(xué)計(jì)劃圓滿完成。除教學(xué)任務(wù)圓滿完成外，還開展了兩項(xiàng)重要活動。

一是舉行了護(hù)理系教學(xué)質(zhì)量年活動報(bào)告會。活動于3月16日下午舉行，參加報(bào)告會的有護(hù)理專業(yè)全體學(xué)生和班主任400余人。包忠才書記、劉祖佑院長、祝正武常務(wù)副院長；教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員也出席了報(bào)告會。報(bào)告會首先由系主任作了主題發(fā)言，接著圍繞“要將護(hù)理系打造成云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的品牌骨干長線專業(yè)”、把護(hù)理系學(xué)生培養(yǎng)成“優(yōu)秀護(hù)士”的要求開展。包書記在講話中指出：三鑫學(xué)院成立不到三年時(shí)間，取得硬件設(shè)施投資超過3個(gè)億，校舍面積6萬多平米，在校學(xué)生1600多人；僅護(hù)理實(shí)驗(yàn)室投資就達(dá)60余萬元，一年級學(xué)生近400人的驕人成績。他以“前途、信心、行動”六個(gè)字勉勵(lì)學(xué)生，要求從現(xiàn)在做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起、從勤奮做起。把自己培養(yǎng)成有過硬的護(hù)理技術(shù)；能寫一手好字、能說一口流利的普通話、能明事理；會計(jì)算機(jī)、會駕駛、會外語的“一專三能三會”人才。祝副院長在發(fā)言中說，今天的會議開得很好，他肯定了本次會議從頭至尾保持了良好的秩序，幾百人的會議沒有人講小話、沒人亂走動，要求今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

二是為了強(qiáng)化同學(xué)們的護(hù)理專業(yè)思想、營造學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，5月11下午舉行了隆重的“5.12”國際護(hù)士

節(jié)紀(jì)念活動。活動的主題是“保護(hù)健康、珍愛生命、努力學(xué)習(xí)”。學(xué)院黨委包忠才書記、劉祖佑院長、祝正武常務(wù)副院長、劉庚武副院長和各處室領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。活動由護(hù)理系主任主持，包書記宣布“活動開始”，全體起立，奏《國歌》。教務(wù)處李逢勇處長介紹了“5.12”國際護(hù)士節(jié)來歷。這次活動的主要內(nèi)容有四項(xiàng)：召開護(hù)士節(jié)活動紀(jì)念會；大合唱《中國護(hù)士之歌》；護(hù)士禮儀和無菌操作表演；文藝表演等。本次活動取得了很大的成功，達(dá)到了強(qiáng)化同學(xué)們的專業(yè)思想、營造學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的目的，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。這次活動，趙云生處長給予了大力支持，排練和指揮演唱《中國護(hù)士之歌》的整個(gè)過程，他都一絲不茍，為活動的成功舉辦做出了奉獻(xiàn)。文藝表演由學(xué)生代表主持，達(dá)到了既活躍氣氛，又鍛煉了學(xué)生的目的。

本學(xué)年下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間結(jié)束，但教學(xué)任務(wù)可以說除2012級以外，11級各班都沒有完成。

本學(xué)年，學(xué)院還在資金緊張的情況下，仍然支持購買了一批實(shí)驗(yàn)室必需的設(shè)備和物品。

三、2013年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要點(diǎn)

主要任務(wù)：2011級三年制護(hù)理6個(gè)班（這6個(gè)班是一個(gè)非常關(guān)鍵的班級），要開專業(yè)課8門（因?yàn)樗麄儠r(shí)間不多，而且很多重要課程沒上完，這些專業(yè)課都是非常重要的課程）、五年制護(hù)理2班，開專業(yè)基礎(chǔ)課4門、2012級三年制護(hù)理2班，開專業(yè)基礎(chǔ)課5門、五年制護(hù)理2班，開專業(yè)基礎(chǔ)課2門、藥學(xué)專業(yè)

1班，開專業(yè)基礎(chǔ)課3門。總合計(jì)13班，開專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課22門。按照教務(wù)處計(jì)劃共開專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課22門（如果加上補(bǔ)上的3門，共25門）。學(xué)院現(xiàn)有教師上課5門，其余17門專業(yè)課（33個(gè)教學(xué)組）大約需要向各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聘請兼職教師87-99位。

四、存在的困難和問題

目前存在的主要困難和問題：一是醫(yī)學(xué)專業(yè)師資資源缺乏，醫(yī)療資源≠醫(yī)學(xué)教育資源，聘請專業(yè)教師存在困難。眾所周知的原因，難以請到XX的衛(wèi)生專業(yè)教師。退休醫(yī)務(wù)人員因?yàn)槠渌t(yī)療機(jī)構(gòu)聘請待遇高、不愿從事系統(tǒng)教學(xué)等原因，接受聘請的很少。因此，專業(yè)教師都必須從醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘請。而且都是在職人員，有單位科室的本職工作，很難一個(gè)人完成一門課程的系統(tǒng)教學(xué)，必須是“集體作業(yè)”。二是學(xué)院管理和工作人員認(rèn)識上存在誤區(qū)，沒有形成“一切為了教學(xué)、一切為了提高教學(xué)水平”的思想；三是部門間的協(xié)調(diào)配合不夠，有“各自為政”的傾向。需要馬上解決的問題，往往是“無限期”拖延，甚至在支付課時(shí)費(fèi)這些小問題上都出現(xiàn)扯皮的不良現(xiàn)象等等；四是醫(yī)學(xué)系管理?xiàng)l件差，缺乏基本的辦公條件，管理能力難以提升。五是信息不暢，學(xué)院很多決定我們都不知道，甚至是從小道消息而來。

五、保障措施：

1、重要的也是第一位的是保護(hù)教師資源單位領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)教師的積極性。（1）對教師資源單位的領(lǐng)導(dǎo)（包括單位領(lǐng)導(dǎo)、科

室領(lǐng)導(dǎo)）給予安撫、對教學(xué)組長給予一定的鼓勵(lì)和實(shí)惠。單位領(lǐng)導(dǎo)每年、科室領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織一次慰問。單位領(lǐng)導(dǎo)請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出面聯(lián)系溝通、科室領(lǐng)導(dǎo)（包括教學(xué)組長）可由醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通；（2）加強(qiáng)與上課教師的聯(lián)系與溝通。可以采取組織聯(lián)誼活動等方式，這項(xiàng)活動每學(xué)期進(jìn)行一次，可由醫(yī)學(xué)系組織；（3）幫助教師解決教學(xué)方面的困難。包括教學(xué)設(shè)備損壞的應(yīng)及時(shí)修理、急需的教學(xué)物品及時(shí)采購（當(dāng)然也包括學(xué)院離那么遠(yuǎn)、交通問題）等。這項(xiàng)工作應(yīng)指定有關(guān)部門專人負(fù)責(zé)。

2、學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識的教育，牢固樹立“學(xué)院發(fā)展靠學(xué)生、學(xué)生發(fā)展靠質(zhì)量、質(zhì)量靠教學(xué)、教學(xué)靠師資”，“一切為了教學(xué)、一切服務(wù)教學(xué)”的思想。

3、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部部門間的配合與合作，杜絕“各自為政”和急需解決而“無限期”拖延等問題；

4、建議醫(yī)學(xué)系設(shè)立辦公室，給予一定的人員，一定的辦公設(shè)備，如小型打印機(jī)等。

2013學(xué)年，醫(yī)學(xué)系將在學(xué)院董事會、黨委、行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，加強(qiáng)管理，使醫(yī)學(xué)系的工作再上一個(gè)臺階。

醫(yī)學(xué)系 2012年12月28日

第二篇：醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié)

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié) 1

一、按照9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行日常工作。

①工程部各班組做好科室定時(shí)巡查巡檢，填寫巡查記錄，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)問題，做到及時(shí)維修，對各班組當(dāng)班未能解決的問題，需要基建給予配合的問題按時(shí)進(jìn)行回訪，遇到維修疑難問題，及時(shí)匯報(bào)溝通并提出合理建議。

②加強(qiáng)計(jì)劃檢修保養(yǎng)、設(shè)備巡查，保證好熱泵、電梯、配電、中央空調(diào)、供水系統(tǒng)等正常運(yùn)行。配合基建部門對外圍地板磚、公共走道墻面進(jìn)行修補(bǔ)工作。

③本月9日開始正式停運(yùn)全院空調(diào)制冷系統(tǒng);下旬對柴油機(jī)組進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。

④加強(qiáng)人員培訓(xùn)，服務(wù)意識培訓(xùn)，服務(wù)技能培訓(xùn)。

二、門急診住院綜合樓新建工作

①內(nèi)科樓隔音窗工程已做好施工前準(zhǔn)備工作。

②內(nèi)科樓10F-9F熱水管和空調(diào)水管更換。

②醫(yī)技樓外的掛電梯正在施工改造，現(xiàn)進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)搭建。

③綜合樓(血腫科病房)正在施工改造，現(xiàn)進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)搭建。

④醫(yī)技5樓新建體檢中心改造，現(xiàn)基本完成隔斷，進(jìn)行地面、衛(wèi)生間地平找平。

⑤新建門診檢驗(yàn)科化驗(yàn)室基本完成。

此外：9月2日報(bào)送最終方案文本，落實(shí)規(guī)委會時(shí)間，并到規(guī)劃局行政窗口按要求提供外的掛電梯電子資料;9月6日-7日前往規(guī)劃局報(bào)送第三套修訂版文本及領(lǐng)取規(guī)委會申請表;9月14日后保中心前往三次前往規(guī)委辦報(bào)送材料并咨詢規(guī)劃局明確只報(bào)送一套設(shè)計(jì)方案;9月22日蔡曉明書記、張青前往規(guī)劃局參加規(guī)委會，會上吳存榮書記通過第一套單體設(shè)計(jì)方案;9月23日會同市重點(diǎn)局王鵬前往合肥市公共資源交易中心協(xié)商綜合樓設(shè)計(jì)招標(biāo)后續(xù)事宜。

三、信息化建設(shè)

完成后勤信息化建設(shè)的對接工作。

四、物業(yè)工作

1、完善綠化養(yǎng)護(hù)工作，醫(yī)療廢物固定定點(diǎn)收集以及污水病蟲害防治工作等;

2、完成日常保潔疾病控制中心醫(yī)療廢物及污水站的檢查,內(nèi)外科、門診、急診共36臺電梯基坑滅四害工作;

3、徹底完成一次對整個(gè)醫(yī)院玻璃墻面清洗工作;

4、完成對內(nèi)外科大廳地面清洗,日常地下室車庫清潔;對醫(yī)院污水站督察檢查工作;

5、完成了每天的醫(yī)療垃圾和生活垃圾清運(yùn),醫(yī)院公共區(qū)域衛(wèi)生日常維護(hù)工作;對醫(yī)療收集人員培訓(xùn)工作

6、繼續(xù)完成醫(yī)院文明創(chuàng)建工作。

五、工程維修

①完成了對層流機(jī)組和設(shè)備機(jī)房及配電柜內(nèi)衛(wèi)生清潔、保養(yǎng)、維護(hù)，工作。

②全院供電、供水、凈化機(jī)組的巡查工作，確保了醫(yī)院工作的正常運(yùn)行;完成了對制氧機(jī)房設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)。

③各班組對全院病房以及各樓層設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，對于有問題的設(shè)備及時(shí)給與更換;每半個(gè)月進(jìn)行未解決問題進(jìn)行回訪，了解科室所存在的.問題，及時(shí)與護(hù)士長溝通，保證其問題有質(zhì)有量的完成。

④配合基建部門對外科18樓產(chǎn)房空調(diào)漏水問題進(jìn)行解決;急診9樓冷卻塔西邊一臺皮帶斷，對其進(jìn)行維修更換;由于3日晚門診一樓消防栓接頭漏水，導(dǎo)致醫(yī)技東邊1號電梯進(jìn)水，影響電梯運(yùn)行及裁客，當(dāng)班人員接到報(bào)修，迅速搶修并及時(shí)通知廠家工作人家進(jìn)行搶修。

⑤中旬對各個(gè)班組人員進(jìn)行發(fā)電機(jī)房相關(guān)知識進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)文化知識，提高動手能力;繼續(xù)配合空調(diào)維保廠家維修、檢查內(nèi)科1號空調(diào)機(jī)組問題;靜脈中心反映空調(diào)機(jī)房水泵壞，拆除配件交由相關(guān)人員采購給予最快解決;維修、更換樓層及其公共區(qū)域的設(shè)施設(shè)備

⑥配合基建解決內(nèi)科2樓血透、22樓干部病房反映的各點(diǎn)漏水問題。

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié) 2

20xx年即將過去，在這一年中，口腔系全體工作人員在人員嚴(yán)重不足的情況下，克服了重重困難，圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

認(rèn)真貫徹學(xué)校的教學(xué)方針，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，積極完成學(xué)校教學(xué)部門布置的任務(wù)，做好本科生各學(xué)期的教學(xué)課程表和進(jìn)度表的安排、期末考試、臨床實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核等工作，保證各年級的教學(xué)工作順利進(jìn)行教學(xué)秩序良好。在校本部口腔系的大力支持下，我們完成了口腔專業(yè)20xx級《口腔組織病理學(xué)》、20xx級、20xx級《口腔解剖生理學(xué)》的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)過程中未發(fā)生教學(xué)事故。每門課程均按照教學(xué)規(guī)范化要求的要求準(zhǔn)備，并完善教學(xué)檔案。教學(xué)管理方面為完善教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教研室采取以下措施：

1．按照教學(xué)辦下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合教研室人員情況及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為保證教學(xué)順利完成的情況下，制定教研室教學(xué)任務(wù)書，將教學(xué)任務(wù)下達(dá)到個(gè)人。

2．規(guī)范教學(xué)過程，制定理論及實(shí)驗(yàn)集體備課計(jì)劃，使教學(xué)按照教學(xué)大綱及教學(xué)方案有序進(jìn)行并記錄。

3．按照教學(xué)任務(wù)書制定了教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)進(jìn)程表，并根據(jù)教研室對教學(xué)的要求，在上第一次課時(shí)宣讀并發(fā)放給學(xué)生，將其發(fā)放給各位任課教師，使同學(xué)能夠清楚教學(xué)的進(jìn)度、考試的要求。

4．為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行期初、期中教學(xué)檢查，并存有記錄。教學(xué)活動方面口腔系舉辦《口腔解剖生理學(xué)》雕牙大賽，同學(xué)反映良好，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對口腔專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，更豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)還增進(jìn)了口腔醫(yī)學(xué)系各年級之間的交流和合作；并且在期中召開了口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生座談會，了解了我系學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)了師生的交流，為進(jìn)一步建設(shè)我系良好的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)起到了重要作用。

二、學(xué)生管理方面

加強(qiáng)學(xué)生管理，多次組織同學(xué)周日學(xué)習(xí)學(xué)位管理規(guī)定，校區(qū)學(xué)生管理規(guī)定，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并多次和問題同學(xué)談心。為幫助20xx級新同學(xué)增加對口腔醫(yī)學(xué)黨總支的認(rèn)識，口腔醫(yī)學(xué)系黨總支召開了20xx級新生見面會；組織口腔醫(yī)學(xué)系師生前往海華小學(xué)開展了“愛牙日”宣傳活動，并組織隊(duì)伍參加了20xx級迎新籃球嘉年華。同時(shí)在學(xué)生管理方面也取得了一定效果，20xx級口腔班被評為校區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

為改善實(shí)驗(yàn)室教學(xué)條件，口腔教研室經(jīng)過不懈的努力終于爭取到一筆經(jīng)費(fèi)供實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用，大大緩解了口腔實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的問題。實(shí)驗(yàn)設(shè)備也將得到一定更新。

四、存在問題：

1.人員嚴(yán)重不足目前口腔系只有6名教師，其中3人為專職，3人為五附院臨床醫(yī)師，只有一個(gè)教研室要承擔(dān)口腔專業(yè)5門理論和全部實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)工作，盡管大部分理論課由校本部派教師來上，但我們依然覺得人員嚴(yán)重不足，幾乎是每一名教師要承擔(dān)一門課程，這3名臨床教師還有大量的臨床工作。另外辦公室只有3名老師，既要教學(xué)又要完成辦公室的日常工作、實(shí)驗(yàn)室的日常工作、學(xué)生管理工作、學(xué)校臨時(shí)任務(wù)及本部老師接送生活上的安排，工作相當(dāng)繁重。

2.實(shí)驗(yàn)室部分設(shè)備損壞，影響教學(xué)工作實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)經(jīng)常漏水，經(jīng)多次維修仍無好轉(zhuǎn)。同時(shí)，后勤部門不能及時(shí)到場維修。

3.教室多媒體經(jīng)常損壞，經(jīng)常更換教室，影響教學(xué)。

4.后勤服務(wù)跟不上，教師公寓條件艱苦，本部老師對此有較大的`意見

五、明年工作打算

1.希望校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮我們的實(shí)際困難，增加教師，完善教研室的設(shè)置和建設(shè)。

2.克服各種困難，按時(shí)完成全年的教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中積極進(jìn)行教學(xué)改革的探索，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.盡快為實(shí)驗(yàn)室配備好相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，緩解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室不足的情況。

4.加強(qiáng)對學(xué)生的管理，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化道德修養(yǎng)。

5.加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，臨床、教學(xué)與科研相結(jié)合。

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié) 3

自20xx年1月接手臨床醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)就業(yè)工作以來，在系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持幫助下，臨床醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)就業(yè)工作得以順利開展，現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)工作

20xx年上半年，完成了20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)共10個(gè)班共計(jì)446人實(shí)習(xí)工作，其中有1人被醫(yī)院提前終止實(shí)習(xí)，遣返學(xué)校，后自行聯(lián)系就業(yè)單位完成實(shí)習(xí)。完成了20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、20xx級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)及20xx級五年制康復(fù)技術(shù)專業(yè)共計(jì)11個(gè)班506人的實(shí)習(xí)安排工作。其中，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)生人數(shù)434人，實(shí)習(xí)基地36所；另有71名學(xué)生，因個(gè)人需求，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)醫(yī)院，共計(jì)61所。

二、就業(yè)工作

20xx年上半年，在推進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作方面，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供大量就業(yè)招聘信息，于5月27日成功舉辦醫(yī)學(xué)專場招聘會1次，本次招聘會共有13家招聘單位到會，提供超過200個(gè)就業(yè)崗位，并根據(jù)我系20xx屆畢業(yè)生及20xx屆畢業(yè)生上報(bào)的就業(yè)情況將信息錄入就業(yè)系統(tǒng)。在畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼方面，為我系149名應(yīng)屆畢業(yè)生完成畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申報(bào)工作。在在校生方面，組織我系20xx級及20xx級學(xué)生完成學(xué)院求職簡歷大賽及職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，在比賽中獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績。

三、見習(xí)工作

20xx年上半年，與黔東南州人民醫(yī)院聯(lián)系對接后，安排我系20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)共計(jì)293名學(xué)生到該院各臨床科室完成臨床見習(xí)，共計(jì)120學(xué)時(shí)；與貴州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院對接后，安排我系20xx級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)共計(jì)47名學(xué)生到該院影像科級超聲科完成臨床見習(xí)，共計(jì)24學(xué)時(shí)；與黔東南州民族醫(yī)藥研究所對接后，安排我系20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)共計(jì)105名學(xué)生到該院治未病課完成苗侗傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)見習(xí)，共計(jì)12學(xué)時(shí)。

20xx年上半年，臨床醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)就業(yè)工作開展過程中，因本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，仍存在很多問題，比如工作安排較慢，與實(shí)習(xí)醫(yī)院對接不及時(shí)，實(shí)習(xí)管理工作不到位等。在下半年的工作中，希望在系領(lǐng)導(dǎo)及全系老師不辭辛苦的幫助、指導(dǎo)下，系內(nèi)實(shí)習(xí)就業(yè)工作能夠開展的.更好。

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié) 4

我自x月份參加工作至今已經(jīng)x年了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的'思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維。

2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。

總結(jié)xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

醫(yī)學(xué)系的工作總結(jié) 5

從xx年11月1日開始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報(bào)

一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：

1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度：

2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度：

3、實(shí)行主任每周主題查房制度：

4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。

二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評比、博士點(diǎn)申請、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學(xué)科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。

我平時(shí)積極寫稿件，對我科新開展的新技術(shù)，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié)，在《質(zhì)量管理簡報(bào)》及《南方簡報(bào)》上發(fā)表簡報(bào)多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學(xué)知識。有意識的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。

凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會診工作

口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的.手術(shù)機(jī)會使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。

有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作

我科承擔(dān)有全校口腔科學(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識;參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。

在xx的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評比中，獲得“第一名”的好成績。

第三篇：醫(yī)學(xué)系自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書！

我叫XXX，XXX學(xué)院專業(yè)屆畢業(yè)生。我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除病人疾病的痛苦一直是我的夢想，XX學(xué)院的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)做一名護(hù)理人員，在校兩年大學(xué)的XX理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實(shí)踐機(jī)會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的判斷和最佳的護(hù)理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級護(hù)理人員的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。

現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。個(gè)人求職自從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在校期間我通過了國家計(jì)算機(jī)二級考試，國家大學(xué)英語三級考試，并能夠使用Office、photoshop、FoXpro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在上海浦東新區(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿用自己的行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿，成為一名優(yōu)秀的白衣天使。

此致

敬禮

第四篇：醫(yī)學(xué)系請假條

醫(yī)學(xué)系請假條

尊敬的老師：

您好！我因?yàn)椋枵埣俟?jié)課，請假時(shí)間從月日第節(jié)課到月日節(jié)課，并保證于月日 第節(jié)課到校上課，請假期間保證注意安全，若出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)。

班長簽字：

輔導(dǎo)員簽字：

班級：

請假人：

尊敬的老師：

您好！我因?yàn)?/p>

節(jié)課到月日節(jié)課，并保證于

全事故，責(zé)任自負(fù)。

班長簽字：

輔導(dǎo)員簽字：

尊敬的老師：

您好！我因?yàn)?/p>

節(jié)課到月日節(jié)課，并保證于

全事故，責(zé)任自負(fù)。

班長簽字：

輔導(dǎo)員簽字：

時(shí)間 :醫(yī)學(xué)系請假條，需請假節(jié)課，請假時(shí)間從月日第月日 第節(jié)課到校上課，請假期間保證注意安全，若出現(xiàn)安班級： 請假人： 時(shí)間 :醫(yī)學(xué)系請假條，需請假節(jié)課，請假時(shí)間從月日第月日 第節(jié)課到校上課，請假期間保證注意安全，若出現(xiàn)安班級： 請假人： 時(shí)間 :

第五篇：美容醫(yī)學(xué)系教學(xué)質(zhì)量月工作總結(jié)

美容醫(yī)學(xué)系教學(xué)質(zhì)量月工作總結(jié)

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高教師的教學(xué)水平，從2011年11月10日開始，美容醫(yī)學(xué)系響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號召，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了聽課與評課的教學(xué)活動，主要組織了對趙一錦、劉斌鈺、鄧起三位教師在正常授課時(shí)的講課、聽課和評教活動。

一、開展全面的聽課活動

美容醫(yī)學(xué)系成立了由院督導(dǎo)組成員于肯明副院長、系領(lǐng)導(dǎo)、及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成了聽課組，于院長對聽課這項(xiàng)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，進(jìn)行隨機(jī)聽課，主要聽取了趙一錦、劉斌鈺、鄧起三位老師的課程，并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，讓學(xué)生參與評課活動。

總體來說，三位老師兢兢業(yè)業(yè)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，上課前準(zhǔn)備工作充分，上課時(shí)能較好的利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，能按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求開展教學(xué)工作，能把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，基本概念講解清楚，教學(xué)設(shè)計(jì)較合理，層次分明，教學(xué)目的明確，師生之間能做到互動，大部分教師的上課質(zhì)量很高。

但也存在不少問題，在聽課中發(fā)現(xiàn)個(gè)別青年教師的板書很少沒有很好利用傳統(tǒng)教學(xué)工具黑板，影響教學(xué)效果，師生互動較少，大部分時(shí)間都只有教師講，學(xué)生只是出于被動接收的地位，有些教師上課時(shí)學(xué)生不能專心聽講，上課內(nèi)容偏難等。

二、開展評估檢查活動

在“教學(xué)質(zhì)量月活動”一個(gè)多月的時(shí)間里，美容醫(yī)學(xué)系順利完成了下列工作，規(guī)范課堂教學(xué)文件，包括課程教學(xué)大綱，授課計(jì)劃、教案等，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)中多媒體課件的使用，下大力氣抓好課堂授課環(huán)節(jié)，努力提高所有任課教師課堂授課水平，確保課堂教學(xué)效果，使所有上課教師達(dá)到學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定的課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

三、課堂教學(xué)質(zhì)量月活動取得的成效

通過上述的各項(xiàng)活動，對規(guī)范我系課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯的成效。

（一）提高了教師對提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)活動中最重要的教學(xué)活動，是高等學(xué)校傳授知識、培養(yǎng)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是抓好本科教育、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是體現(xiàn)學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)水平的重要方面，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。基于這樣的認(rèn)識，教師做好課堂教學(xué)工作的積極性、主動性有了較大的提高。

（二）提高了教師改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平的積極性和主動性。使教師們自覺地對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，找出差距，改進(jìn)教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果有了明顯的提高，受到了學(xué)生的歡迎和好評。

（三）加強(qiáng)了青年教師培養(yǎng)，使青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要。加強(qiáng)對青年教師的備課、課堂教學(xué)等整個(gè)過程的檢查與指導(dǎo)。使這些教師在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。

四、當(dāng)前課堂教學(xué)工作中存在的主要問題

從問卷調(diào)查、學(xué)生的反饋意見中我們也發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在課堂教學(xué)中仍存在一些問題，需要認(rèn)真對待，主要有：

（一）個(gè)別教師存在知識結(jié)構(gòu)老化，課堂教學(xué)內(nèi)容陳舊；有些教師實(shí)踐能力較

差，缺乏工程或?qū)嵺`的訓(xùn)練，教學(xué)內(nèi)容單薄。

（二）部分教師教育教學(xué)觀念陳舊，不適應(yīng)新形勢的要求。

（三）個(gè)別教師，特別是有些青年教師教學(xué)基本功較差，語言表達(dá)能力差，課堂講授照本宣科，滿堂灌，課堂氣氛不活躍，死氣沉沉；教學(xué)形式不靈活，對教授內(nèi)容缺乏基本把握，沒有清晰的線條，沒有突出的重點(diǎn)，也沒有對難點(diǎn)的解析，難以讓學(xué)生對所學(xué)知識串成線、連成片，形成系統(tǒng)模塊。

（四）個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范；部分教師將多媒體教學(xué)課件，作為替代板書的工具，照屏宣科，教學(xué)效果很不好。

五、今后努力的方向

（一）教師是課堂教學(xué)的實(shí)施者，是加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師的工作事業(yè)心和責(zé)任心，使全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任心規(guī)范自己課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。

（二）學(xué)生是學(xué)校的主體。要一方面加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律教育與管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和學(xué)習(xí)效果，另一方面也要了解學(xué)生的意愿和要求，及時(shí)解決學(xué)生提出的合理的意見和建議。

（三）應(yīng)用多媒體為教學(xué)服務(wù)

多媒體課件為課堂教學(xué)提供了新的途徑，它將動態(tài)、形象、美觀、科學(xué)的信息，高效、便捷的傳遞給每一位學(xué)生，為改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式創(chuàng)造了有力的條件。在教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)越來越體現(xiàn)出不可替代的獨(dú)特作用。并取得了較好的教學(xué)效果。課件中文字、圖形、圖像、動畫、視頻占較大比重，設(shè)計(jì)得好，起到了事半功倍的教學(xué)效果。更好的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。同時(shí)吸引了同學(xué)們的注意力，增加了學(xué)習(xí)興趣。課件中一段舒緩的背景音樂，可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考問題。發(fā)揮了寓教于樂的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，使枯燥的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，把學(xué)生的認(rèn)知過程、情感過程、意志表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)過程之中。

（四）為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的課堂氛圍

要增強(qiáng)課堂吸引力，老師們應(yīng)通過多種渠道掌握豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動的生活素材，才能使抽象的書本理論知識真正地“活”起來。

輕松的課堂氛圍是一節(jié)課成敗的另一個(gè)關(guān)鍵，也是注重學(xué)生情感的關(guān)鍵。如果一名教師能始終面帶微笑，始終令課堂氣氛活躍，可以說他的學(xué)生在享受課程，他自己也在享受課程。

（五）運(yùn)用靈活的教學(xué)方法

教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，會激發(fā)學(xué)生興趣。由于學(xué)生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活動很好，不一定適合所有的學(xué)生，這就要求不僅要備課還有備學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都能聽懂教師的指令，不同層次的學(xué)生都敢于開口敢于交流，都有不同的收獲，這是我在自己的教學(xué)中比較弱的環(huán)節(jié)。只有不斷拓展研究領(lǐng)域，及時(shí)更新自己的知識體系，積極探索新的教學(xué)手段和教學(xué)范式，才能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生多元化的知識需求。

（六）良好的口頭表達(dá)能力

作為一個(gè)老師有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力與文字表達(dá)能力外，還應(yīng)該要有比較強(qiáng)的思考力。思考力是教師作為“靈魂工程師”的脊柱，沒有思考力的教師只能“跪著”或“趴著”搬書（把知識搬到學(xué)生們的腦子里），教出的學(xué)生既是讀上名牌學(xué)生的思考力建設(shè)而進(jìn)行“有效教學(xué)”。不管是“講授”還是“活動”，一堂有深

刻豐富內(nèi)容既讓學(xué)生喜歡又頗有收獲的課，永遠(yuǎn)是有強(qiáng)思考力的老師的追求。而缺乏思考力的老師要么習(xí)慣“拿著舊船票”“重復(fù)昨天的故事”，一輩子的教育生涯不過是“蘿卜燉蘿卜仍然為蘿卜”；要么“隨風(fēng)起舞”卻由于自身資質(zhì)與條件的局限而困難地“舞步笨拙、蹣跚”。因此面對風(fēng)起云涌的各種變革時(shí)局，有較強(qiáng)思考力自覺運(yùn)用科學(xué)的理論武裝教學(xué)實(shí)踐對我們普通老師來教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)老師除應(yīng)具備扎實(shí)的理論功底外，還應(yīng)具有良好的口頭表達(dá)能力，學(xué)會尋找學(xué)生的對所學(xué)知識的“刺激點(diǎn)”。