第一篇：趙拔莊學校學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

趙拔莊學校學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

我校為進一步加強深化學生養(yǎng)成教育工作，強化養(yǎng)成教育的領(lǐng)導與組織，在全面推廣各種習慣的同時，確定重點內(nèi)容，本學期我校重點工作把讀記習慣和書寫習慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把文明習慣作為本學期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。以貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、加強深化《趙拔莊學校學生日常行為規(guī)范》、《趙拔莊學校文明禮儀公約18條》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，從細處著手，科學、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：

一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導機構(gòu)，加強教師規(guī)范引領(lǐng)作用。

1、領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入各年級組，同時加強自身建設(shè)，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領(lǐng)導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨干隊伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風。

2、強化師德建設(shè)。我校采取師德建設(shè)與學生習慣養(yǎng)成教育并行，師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學生隊伍后面，與學生一起高唱國歌，按時值勤，一個月來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示范。

3.開學初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計劃，把讀記習慣和書寫習慣作為重點工作同時，把文明習慣作為本學期的主要方向。時時刻刻關(guān)注學生的言行舉止，通過文明習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

二、養(yǎng)成教育工作重點

1、文明習慣

本學期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過“一臺”（校園廣播臺）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明禮儀監(jiān)督崗）、“一會”（主題班會）等活動，全面開展“文明習慣”教育活動。開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，《趙拔莊學校學生日常行為規(guī)范》、《趙拔莊學校文明禮儀公約18條》讓學生明白做文明學生的準則，使學生更好的學習文明禮儀內(nèi)容，使文明習慣得到很好的擴展和延伸，形成學生良好的品德和健康的人格。

為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評比是及時反饋、強化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每天的情況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學生的行為規(guī)范有較大程度進步，學生的文明意識，良好的文明行為習慣有所養(yǎng)成。

2、寫字習慣

為了培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，我校舉辦漢字聽寫大賽。為大賽我校給學生合理安排聽寫練字時間。教師做表率，與學生一起練字聽寫字詞。每周二、三第七節(jié)課為寫字課時間，每天課外活動時間為師生練字時間，學生平均每天練字詞時間不少于20分鐘。為提高師生聽寫練字水平，把此項活動落實到位，校長領(lǐng)導到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，不僅強化學生正確的寫字姿勢而且還強調(diào)記憶字詞的速度能力。班內(nèi)開辟字詞角，班內(nèi)競選字詞聽寫的優(yōu)勝者，給每個人展示自己的機會。有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮字詞啟智、育人的作用。

3、讀記習慣

學校將每日早7：45----8：00定為晨讀時間，培養(yǎng)學生堅持每天朗讀15分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌；及時批改學生的記錄筆記。

三、養(yǎng)成教育具體活動

1、為培養(yǎng)學生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質(zhì)，學校開展了感恩父母教育活動。學校大隊部向全校學生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，通過講故事、繪畫等形式，讓學生體會母親的偉大等等。學生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。

2、為了進一步提高小學生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好建議、好習慣、好做法融入到自己作品中。

3、為了進一步推動我校小學讀書活動的開展，創(chuàng)建書香校園，學校開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”學校讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學生代表參加全校讀書成果匯報會。通過讀書月活動，同學們收益良多，更好的促進了同學們讀書的熱情。

4、為了增強青少年的愛國情感，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀，學校開展了以“中國精神頌”為主題的征文演講比賽暨畢業(yè)生立志動員會活動。通過開展征文、演講比賽等各項實踐活動，引導學生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學生們樹立自強不息的中國精神。

5、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。學校召開了全校性的學生家長會。各班從安全管理、教育教學、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了學校的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《學校工作家長反饋單》、《致家長一封信》。學校希望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學生健康成長。

總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。我校養(yǎng)成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。

2013.10.8

第二篇：趙拔莊學校學生一日常規(guī)

趙拔莊學校學生一日常規(guī)

一、到校

1.按時到校，不遲到

2.穿戴整潔，舉止文明有禮貌 3.進校時主動向老師問好 4.進校后要積極參加晨掃或晨讀

二、升旗、廣播操

1.鈴聲響，靜、齊、快在指定的位置整隊 2.出操時，步伐整齊有力，精神飽滿。3.做操時動作到位、有力

4.升旗時，嚴肅、整齊，敬禮姿勢正確，唱國歌聲音響亮。

三、上課

1.預備鈴后迅速的進入教室，保持安靜，準備好上課的用品。2.起立，向老師問好，動作規(guī)范。

3.上課坐勢要端正，專心聽講，積極思考，認真作好筆記和完成課堂作業(yè)。課內(nèi)專心聽講，小組積極合作探究、動腦、發(fā)言，認真做作業(yè)。

4.下課由教師宣布，師生告別后方可走出教室，一般應先讓老師走。

四、課間

1.不在走廊大聲喧嘩，追逐嬉鬧，不準攀附欄桿。2.上下樓梯靠右行，不擁擠、不推搡。3.保持校園、教室清潔，不亂拋紙屑、果殼，不隨地吐痰，不亂涂亂拋，撿紙屑主動撿起。4.不吃零食，不吃小食品。5.愛護綠化，注意安全。

6.進辦公室前，主動打報告，沒有老師允許不能翻閱老師用品。

五、離校

1.值日生做好清潔衛(wèi)生工作。2.關(guān)好門窗、電燈，排放好課桌椅。3.騎車的同學推車出校門后方可騎車。

4.離校后不再路上玩耍，注意安全，未經(jīng)家長允許，不隨意在他人家過夜。

趙拔莊學校

第三篇：趙拔莊學校簡訊6

趙拔莊學校簡訊6

我校認真落實磁縣教育局的通知精神，認真做好2010年師德建設(shè)工作。為了進一步加強師德建設(shè)工作，扎實有效的推進“師本革命”。結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，學校建立了定期學習制度和教師個人師德檔案，形成“三師”立師德為主要內(nèi)容、以定期學習制度為保障、以師德檔案為載體的師德學習教育機制。

我校認真組織教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為規(guī)范》、《邯鄲市“校本革命”行動綱領(lǐng)》、《邯鄲市教職工六條禁令》的有關(guān)文件和要求，成立了申校長為組長的師德考核小組，加強領(lǐng)導，扎實進行，確保評議不走過場，將該活動扎實、深入、持久地搞好，使評議活動確實收到實效。考核小組依據(jù)《邯鄲市中小學教師師德評價標準》結(jié)合我校實際，自行設(shè)計出我校師德評價表。

在學校的統(tǒng)一組織下，按照公開、公正、公平的原則以無記名民主測評為主。測評按照教師自評、學生和家長評議、教師互評、領(lǐng)導班子評議等四方面相結(jié)合的辦法進行。以師德的教育評議促進全體教師思想認識的提高，形成具有我校特色的師德教育內(nèi)涵，并在工作中自覺實踐、長期貫徹，以教師的高尚品德去感染和教育學生，為學生樹立楷模；以高尚的師德去敬業(yè)奉獻、扎實工作，不斷提高我們的教育教學水平；以高尚的師德獻身教育事業(yè)，爭當工作模范，并帶動全體教師積極向上，進一步提高我校聲譽，開創(chuàng)我校辦學的新境界。

通過評議活動，發(fā)現(xiàn)了一批師德高尚，為人師表的先進典型。杜絕了各種不利于學生健康成長的言行。并將其考核結(jié)果（12人優(yōu)秀，18人良好），裝入教師師德考核檔案，以作為教師師德修養(yǎng)的重要依據(jù)。評議內(nèi)容：評議根據(jù)市教育局制定的《邯鄲市中小學教師師德評價標準》，重點考核是否認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、“十心”立師德踐行情況、執(zhí)行《教師六條禁令》情況、為人師表的表現(xiàn)情況等。本次“師德教育評議”活動除認真落實上級要求外，我校的指導思想是要將德育工作作為一項長期任務，堅持不懈，力求實效。此次活動我們按照“自下而上，理論與實踐密切結(jié)合，師生自覺自勵”的方式，力爭搞出趙拔莊學校的特色。使老師們提高認識，自覺踐行學校要求。我們堅信：在不長的時間內(nèi)，我校將涌現(xiàn)出一大批為人師表的優(yōu)秀師德標兵，將涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、思想素質(zhì)和學業(yè)基礎(chǔ)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，我校的辦學將更富有特色。那樣，我們才能說創(chuàng)造性地落實了素質(zhì)教育的要求，很好地完成了所承擔的基礎(chǔ)教育階段的為國育才的任務。

為不斷將我校的師德教育推向深入，學校還將在師德建設(shè)的落實取得實效后，繼續(xù)補充遴選新的核心內(nèi)容，不斷豐富我校教師在品德修養(yǎng)上應堅持和完善的內(nèi)容，使教師修養(yǎng)不斷提高，境界不斷升華、教育教學的業(yè)績更加突出。

德高為師，身正為范。我們要認真把握好此次機會，歷煉自己的師德情操，規(guī)范自己的言行，真正將自己塑造成為一名具有高尚師德和人格魅力的優(yōu)秀教師，做到無愧于自己、無愧于國家和社會。

第四篇：趙拔莊學校教師出勤管理細則（推薦）

趙拔莊學校教師出勤管理細則

為全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，強化學校的精細化管理，規(guī)范學校教育教學秩序，杜絕教師無故曠工、遲到、早退及空堂等不良現(xiàn)象的發(fā)生，特制定本細則，望全體教師遵照執(zhí)行。

1、教師必須天天到校上課，不得以任何理由無故曠工。曠工一天扣5分。

2、教師早、晚上下班必須簽到，提前視為早退，未簽視為遲到或早退，每次均扣0.5分。開會、政治學習、業(yè)務學習、教研活動等以事先通知為準，均不準請假，否則一次扣1分（特殊情況除外）。

3、教師上班期間（星期一至星期五放學）不得離開學校，有特殊事向?qū)W校請假，批準后方可離校。否則一次扣1分。

4、教師上課時必須關(guān)閉通訊工具，不準打接手機、會客、隨意出入教室，若發(fā)現(xiàn)一次扣1分。空堂一次扣2分。

5、課前教師必須做好上課準備，上課鈴響后應立即前往教室上課，不準提前下課。

6、必須嚴格按課程表上課，不得私自隨意調(diào)課、換課，若發(fā)現(xiàn)一次扣相關(guān)教師各1分，造成空堂扣該次課教師2分。如需調(diào)課，必須經(jīng)教導處批準。

7、教師有事必須向?qū)W校請假，否則視為曠工。請婚、喪、產(chǎn)假在上級規(guī)定時間內(nèi)不扣，超假后每天扣2分。

8、開會、政治學習、業(yè)務學習、教研活動等教師必須關(guān)閉手機，不準私自開小會。

9、特殊事指婚、喪、產(chǎn)，父母、兒女婚嫁或病危等不扣。病假住院不扣，未住院一天扣1分。

10、本細則的扣分，累計計算，均在績效工資中執(zhí)行。

趙拔莊學校

二0一四年三月

第五篇：趙拔莊學校“學雷鋒樹新風活動方案

趙拔莊學校“學雷鋒樹新風”活動方案

指導思想：

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，引導我校廣大師生爭先鋒、樹新風，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”服務理念，進一步提高廣大師生的文明素質(zhì)和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。我校將組織開展此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。現(xiàn)將活動方案制定如下：

組織機構(gòu)

組長申旭斌

副組長何希云

組員各年級班主任

一、活動時間：2014年3月10日---4月6日

二、活動目的1、讓學生了解雷鋒精神的含義。

2、使學生在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，樹立高尚的道德情操。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。營造良好校風環(huán)境。

三、活動安排及要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（3月11日——16日）

1．組織召開“學雷鋒、樹新風” 文明禮貌月活動宣傳動員大會，向全校學生發(fā)出“學雷鋒、樹新風”活動的倡議。實施“五個一”工程：講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關(guān)雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。學校還將組織中高年級部分學生到校外參加公益性勞動。

2．聘請學雷鋒模范人物為全校學生作一次教育報告會。

3．各班出一期限“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（17日——30日）

1．各班級開展學雷鋒系列實踐活動，組織一次學習和討論“今天我怎樣學雷鋒”的主題班會（內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍）。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。要求同學們本月能為社會、學校、班級做三件以上力所能及的好事。（雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神）各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和學習體會及時交到學校政教處。

同時，學校政教處要對每班利用黑板報、手抄報（組織老師對各班黑板報、出手抄報>進行打分各評出前三名），并記錄在冊。

2．開展“學雷鋒，獻愛心“教育系列活動。

（1）組織學生到本村五保護家開展幫撫慰問活動。

（2）開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。學校將組織部分優(yōu)秀學生與中學部

分貧困學生結(jié)成“手拉手好伙伴”。

（3）開展向貧困同學贈送學習用品活動，互相到各自班級、家庭開展一日體驗活動，書信交流共同成長活動等

3．“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”活動（整個學期）

組織年級組輪流開展美化校園環(huán)境，負責校園公物清洗和保潔，開展校園保潔工作。

第三個階段：總結(jié)表彰（3月31日—4月6日）

評選“學雷鋒標兵”“學雷鋒活動月先進班級體”

活動結(jié)束后，各班班主任針對各班學生學習雷鋒精神情況，每班根據(jù)學生表現(xiàn)，申報三名“雷鋒標兵”，要求據(jù)實上報，并附推薦材料，于4月10號前上交校政教處。政教處將對上報事跡進行審查，審查通過者將活動學校頒發(fā)的榮譽證書。學校政教處要根據(jù)學雷鋒樹新風活動的細則，評選出“學雷鋒活動月先進班級體”。

通過系列學雷鋒教育活動的開展，既體現(xiàn)校園文化建設(shè)又強化了對師生的傳統(tǒng)美德、公民道德教育，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，推動我校“三習教育”向縱深發(fā)展。使我校的“學雷鋒樹新風”活動從校內(nèi)延伸到校外，形成了學校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。

臺城鄉(xiāng)趙拔莊學校2014.3