第一篇：西安建筑科技大學關于教師新開課和開新課的規定

西安建筑科技大學關于教師新開課和開新課的規定

為保證教學質量，加強教學過程管理，提高課堂教學效果，對學校專任教師新開課和開新課必須具備的條件及審批程序作如下規定：

一、教師新開課

凡我校在崗青年教師、由校內其它崗位轉入教學崗位從事教學工作的教師、由校外調入本校從事教學工作的教師等初次獨立擔任一門課程的主講工作，稱為教師新開課。

（一）教師新開課必須具備的條件

1、已取得陜西省青年教師崗前培訓證書或已取得高等學校教師任職資格。

2、新開課的教師，一般應經過對所開課程的助課、答疑、習題課、實驗課、課程設計等教學環節實際鍛煉一個循環以上，且教學效果好。

3、新開課的教師，在任課前應根據教學大綱要求進行備課，作出全課程教學方案的總體安排及教學法準備，并制定教學日歷。開課前至少應寫出本學期該課程學時三分之二以上的授課講稿，準備好二分之一以上的習題，并做好實驗及上機操作等準備工作。

（二）教師新開課的審批程序

1、新開課的教師本人提出開課申請，并填寫“西安建筑科技大學教師新開課任職資格審批表”（見附表1）。

2、教研室根據教師助課等各項工作中的表現及教學效果提出推薦意見，并由教研室主任簽字，上報院（系）。

3、院（系）組織試講。試講工作由院（系）聘請專家對試講效果進行評價。試講內容包括指定內容和自選內容兩部分，各一學時。指定內容由專家根據課程內容提出。自選內容應該是課程的重點或難點的核心部分。專家對試講效果進行綜合評價，并結合教研室推薦意見對是否具有獨立擔任該門課程主講工作的能力作出判斷。

4、院（系）根據教研室推薦意見和專家的評價意見，作出能否獨立講授該門課程的審批意見，經主管院長（主任）簽字并加蓋公章報送學校教務處審核備案。

（三）對新開課教師的培養與檢查

1、為了盡快提高新開課教師課堂教學效果，保證教學質量，各院（系）應為批準新開課的教師配備教學經驗豐富、教學效果良好的具有副教授以上職稱的主講教師作為指導教師，培養和幫助新開課教師完成教學任務。新開課教師應主動向指導教師報告教學進展情況、請教教學方法運用、重點難點的掌握等方面的問題，指導教師不僅要指導新開課教師了解專業培養計劃，掌握本課程的教學大綱、教材的重點難點及撰寫教案和講稿瞪，并且還要通過聽課等方式幫助其不斷改進教學方法，提高課堂教學效果，并在課程結束后，對新開課教師的教學情況作出評價報院（系），作為對新開課教師教學狀況考評的參考。

2、為保證教師新開課的教學質量，各院（系）和學校教務處都要對新開課教師的教學效果進行全過程的重點監督檢查，發現問題及時反饋給新開課教師，促其研究教學方法或調整教學方案，以保證新開課的教學質量。

3、經教務處和院（系）對新開課教師進行全面評價后，新開課教師仍不能很好完成教學任務或教學效果很差，經院（系）研究，報教務處審核，撤銷其獨立講授一門課程的資格，重新參加培訓或建議人事部門調離教師崗位。

二、教師開新課

教師開新課，指已經取得獨立講授一門課程的資格并且教學效果良好，根據教研室工作安排或個人要求，需獨立講授另一門課程的稱為教師開新課。

（一）教師開新課條件

1、正在主講或已經主講過課程，教學效果良好。

2、對擬開課程的教學大綱作了認真深入研究，并根據教學大綱要求作出了全課程的教學方案總體安排，定出教學日歷，寫出該課程一學期課時三分之二以上的講稿，準備好二分之一以上的習題，并作好了實驗及上機操作等準備工作。

（二）審批程序

1、教師提出申請，填寫“西安建筑科技大學教師開新課任職資格審批表”（見附件2）。

2、教研室推薦并寫出推薦意見。

3、原則上應由院（系）組織試講。

4、院（系）根據教研室推薦意見和試講情況，作出是否同意開新課的審批意見，并由主管院長（主任）簽字、加蓋公章存檔并報教務處備案。

三、本規定的適用范圍

（一）本規定適用于為本科各專業開課的教師關于新開課和開新課的管理工作。

（二）為本科各專業開實驗課的教師關于新開實驗課和開新實驗課的管理工作參照本規定執行。

四、其它

（一）本規定自公布之日起執行，原《西安建筑科技大學關于教師新開課和開新課的有關規定》文件同時廢止。

（二）本規定由學校教務處負責解釋。附表：

1.西安建筑科技大學教師新開課教師任職資格審批表 2.西安建筑科技大學教師開新課教師任職資格審批表

教務處

二〇〇五年七月

教務處

2005-11-2 8:52:49

<附件>：附件1：西安建筑科技大學教師新開課任職資格審批表

附件2：西安建筑科技大學教師開新課任職資格審批表

第二篇：西安建筑科技大學教師

2016年西安建筑科技大學教師

公派出國項目（與國家留學基金委合作）簡介

一、項目共性要求

（一）項目申報時，申請人須提交國外大學或科研機構的邀請函；外語水平達到國家留學基金委資助出國留學外語合格條件有特殊說明的除外；各項目年齡限制均以申請時年齡為準。1.邀請函應具備的內容

正式邀請函一般應由外方教授/邀請單位簽發，并使用邀請單位專用信紙打印。邀請函一般應包含但不限于如下內容（若所申請出國留學項目對國外邀請信有特別要求，應按項目要求準備）：

（1）基本信息：姓名、國內單位等；

（2）留學身份：高級研究學者、訪問學者/博士后研究；

（3）留學期限：明確到起止時間；

（4）留學專業、課題或研究方向；

（5）是否符合接受方外語水平要求；

（6）資金資助情況；

（7）外方負責人簽字（含電子簽名）與聯系方式。

2.國家留學基金委外語合格條件

高級研究學者、訪問學者及博士后類別申請人，外語水平需達到以下條件之一：

（1）參加“全國外語水平考試(WSK)”并達到合格標準。各語種要求如下：-英語（PETS5）：筆試總分55分（含）以上，其中聽力部分18分（含）以上，口試總分3分（含）以上；

-德語(NTD)：筆試總分65分（含）以上；

-法語(TNF)：筆試總分60分（含）以上；

-日語（NNS）/俄語（ТЛРЯ）：筆試總分60分（含）以上，其中口試總分3分（含）以上。

（2）外語專業本科（含）以上畢業（專業語種應與留學目的國使用的語種一致）。

（3）近十年內曾在同一語種國家或地區連續留學8個月（含）以上，或連續工作12個月（含）以上，或曾以國家公派高級研究學者身份留學3個月（含）以上。

（4）曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并獲結業證書。各語種要求如下：

-英語：高級班結業證書；

-德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語：中級班結業證書。

（5）參加雅思、托福、德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語水平考試，成績達到以下標準：

雅思（學術類）6.5分、托福網考95分；

德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）B2級；

日語達到日本語能力測試（JLPT）三級（N3）；

韓語達到TOPIK3級。

（6）赴英語、德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語以外其他語種國家留學者，通過國外擬留學單位組織的對該語種的面試或考試等方式達到其語言要求（應在外方邀請信中注明或單獨出具證明）。特別說明：

（1）西安外國語大學出國留學人員培訓部是教育部指定出國留學人員培訓部。在此培訓部取得英語高級結業證符合上述（4）要求。英語高級培訓班一般在每年3月及9月開班，培訓時常為一學期，我校在各期培訓班開課前均會統一組織我校教師報名。目前，參加高級英語培訓班并取得結業證書（必須在有效期內）的，可減免工程實踐；有效期內獲資助派出留學的，學校為其報銷當期培訓費用。（2）以上外語合格條件為項目申報時外語水平要求。美國國務院通過《聯邦公報》發布對交流訪問項目（Exchange Visitor Program）管理規定的修訂版，自2015年1月5日起對J-1簽證申請者實施新的外語要求，具體標準由各留學單位制定。赴美留學人員須提前聯系留學單位，了解其具體要求，做好外語準備。

（3）BFT考試不適用于國家留學基金委公派出國項目。

（二）留學單位不包括香港、澳門、臺灣地區的高校科研院所。

（三）曾享受過國家留學基金資助者、錄取后未經批準放棄資格或不按期派出者，5年內不得再申請國家公派出國留學；經國家留學基金委（以下簡稱“CSC”）批準放棄留學資格者，2年內不得再申請國家公派出國留學。

二、分項目介紹（可按住ctrl鍵點擊下列目錄直接查看）

（一）國家公派高級研究學者、訪問學者、博士后項目

（二）高等學校青年骨干教師出國研修項目

（三）西部地區人才培養特別項目/地方合作項目

（四）建設高水平大學公派研究生項目

（五）藝術類人才培養特別項目

（六）國外合作項目

（一）國家公派高級研究學者、訪問學者、博士后項目 1.選派計劃

（1）高級訪問學者，留學期限3-6個月。（2）訪問學者，留學期限3-12個月。（3）博士后，留學期限6-24個月。2.申請條件

（1）高級研究學者：年齡不超過55歲；教授或博士生導師；國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程（技術）研究中心骨干；國家級人才計劃入選者。

（2）訪問學者：年齡不超過50歲。

（3）博士后：年齡不超過40歲；申請時距博士畢業時間應在3年以內。

3.選拔辦法

（1）網上報名時間：2016年1月5日-1月15日。（2）錄取結果公布時間：2016年3月下旬。（3）留學資格保留期：2016年12月31日。4.特殊說明

申請時外語水平未達到合格標準者，須提供能夠反映外語水平的考試成績證明。

5.本項目可依托“所在單位或個人合作渠道”（由學校或個人聯系外方院校）申報派出，也可依托“國家留學基金委現有合作渠道”申報派出。

目前，與我校學科相關的“國家留學基金委現有合作渠道”包括以下CSC與國外有關機構合作獎學金項目，合作的高校或機構均擁有較高的國際聲望。

具體選派辦法、聯系方式可登陸CSC網站“出國留學”專欄查詢（2016年選拔簡章預計在11月底發布）或前往人事處師資培訓科查詢紙質材料。

（1）CSC與美國東西方中心合作獎學金

（2）CSC與美國加州大學洛杉磯分校合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：信息科學、生命科學、生物醫學、公共健康、納米學、納米科技、能源、環境、航天科學、海洋學、物理學、純粹數學、應用數學、新材料、制造、農業、食品、土地資源、法律、工商管理、人類學和應用社會科學。

（3）CSC與美國萊斯大學合作獎學金

主要優勢學科：人類學、應用物理學、生物化學、生物工程學、化學、計算機與應用數學、地球科學、經濟學、電子工程學、英語、環境科學、地質與地球物理學、歷史學、材料科學、納米工程學、政治學、心理學、統計學等。（4）CSC與美國喬治城大學合作獎學金

主要優勢學科：自然、公共政策、應用社會學、國際事務、國際商務和WTO相關學科

（5）CSC與加拿大阿爾伯塔大學合作獎學金

主要優勢學科：能源、環境、人文及社會科學、科學及技術、社會及文化（6）CSC與加拿大大不列顛哥倫比亞大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：能源、環境、農學、信息技術、生命科學、生物醫學及公共衛生、海事及海洋學、納米技術、新材料、工商管理

（7）CSC與加拿大多倫多大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：1.工程學：能源、材料、航空航天方向；2.生物醫學；3.醫學及公共衛生學；4.信息及通信技術；5.生命科學；6.物理學

（8）CSC與加拿大滑鐵盧大學合作獎學金 主要優勢學科：計算機科學、工程學、數學（9）CSC與加拿大卡爾加里大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：商學、教育、工程、自然科學、社會科學

（10）CSC與加拿大康考迪亞大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：商科、計算機科學、工程學、環境學、藝術學、人文科學、數學、心理學、社會科學、自然科學

（11）CSC與加拿大拉瓦爾大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：1.環境及可持續發展；2.自然科學及工程學，包括機械學，化學，地質與土木工程學，材料科學，健康與生命科學，林學，農學與食品科學，基因組學，地球空間信息學，光學與光子學，海洋生物學，計算機科學與軟件工程學；3.分子生物學與細胞生物學；4.法語語言及文學；5.歷史學；6.工商管理學

（12）CSC與加拿大麥吉爾大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：工程學、自然科學、藝術學、教育學、法學、管理學、音樂學

（13）CSC與加拿大麥克馬斯特大學合作獎學金 主要優勢學科：社會科學

（14）CSC與加拿大曼尼托巴大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：商學、工程學、環境科學、自然科學

（15）CSC與加拿大蒙特利爾大學合作獎學金

主要優勢學科：法律、人文及社會科學、自然科學、文學、藝術、大眾傳媒（16）CSC與加拿大紐芬蘭紀念大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：人文及社會科學、工商管理學、教育學、社會工作學

（17）CSC與加拿大薩斯喀徹溫大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：環境科學，含水安全學、毒理學；工程學，含生物醫學工程學及環境工程學；社會科學，含公共政策學、社會學、地理學；同步加速器研究；自然科學，含化學、生物學、生物化學、計算機科學、物理學

（18）CSC與加拿大維多利亞大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：能源與環境、水和礦產資源、先進制造技術、先進材料技術、海洋技術、航空航天技術、交通運輸領域、通訊與信息技術、工程和建筑（包括城市規劃）、行政管理和公共政策改革、經濟學和商學、應用社會科學，包括法學和世貿相關領域、科學技術、衛生科學、社會科學、人文和藝術等領域的基礎研究。

（19）CSC與加拿大國家研究理事會合作獎學金（20）CSC與澳大利亞阿德雷德大學合作獎學金

主要優勢學科：物理、化學及地球學、人文法律創意藝術、工程與環境科學、社會與行為學、數學信息與計算機學

（21）CSC與澳大利亞國立大學合作獎學金

主要優勢學科：能源、資源、環境、制造、信息、空間、納米、新材料、人文及應用社會科學

（22）CSC與澳大利亞昆士蘭大學合作獎學金

主要優勢學科：能源、資源、環境、制造、信息等關鍵領域及納米、新材料和人文及應用社會科學

（23）CSC與澳大利亞麥考瑞大學合作獎學金

主要優勢學科：心理與認知學、物理與天文學、哲學、數學、法律與法律研究、語言與語言學、信息與計算機科學、環境科學、工程學、教育學、地球科學、創造藝術、交流與文化、化學分子生物學、貿易與經濟、建筑環境與設計等

（24）CSC與澳大利亞蒙納士大學合作獎學金

主要優勢學科：工程信息技術、理學、藝術與設計、貿易與經濟、法律教育、能源、資源、環境、制造、信息等關鍵領域及納米、新材料等戰略領域和人文及應用社會科學等

（25）CSC與澳大利亞紐卡斯爾大學合作獎學金

主要優勢學科：工程、心理與認知科學、化學、物理、環境科學、材料科學、建筑、社會科學、社會工作學、創新藝術研究、寫作、語言、文學、文化、歷史、哲學

（26）CSC與澳大利亞悉尼大學合作獎學金

主要優勢學科：能源與環境、行政管理與公共政策學、通信信息工程、經濟學與企業管理、工程與建筑（包括城市規劃）、法律及與世貿組織相關學科、人文學科學

（27）CSC與澳大利亞悉尼科技大學合作獎學金

主要優勢學科：未來服務、工業及生產力、通訊與智能系統、健康未來、可持續性發展與建筑環境

（28）中國教育部與澳大利亞聯邦科工組織合作獎學金

選派學科及專業領域詳見2016年澳大利亞聯邦科工組織訪問學者科研課題清單

（29）CSC與新西蘭奧克蘭大學合作獎學金

雙方重點資助研究領域包括但不僅限于以下學科：能源、資源、環境、農業、制造、信息等關鍵領域及生命、空間、海洋、納米、新材料等戰略領域和人文及應用社會科學

（30）CSC與英國UCL大學教育學院合作獎學金 優先支持教育學及相關社會科學專業（31）CSC與英國卡迪夫大學合作獎學金

優先支持建筑、土木工程、會計與金融、通信與傳媒研究、法律、能源系統研究、催化化學、可持續性科學。如卡迪夫大學開設其他專業領域的博士后研究項目，申請人也可選擇申請。

（32）CSC與法國索邦大學共同體合作獎學金

優先支持能源科學、材料科學、空間科學、歷史學、地理學、人文與社會科學、語言學、建模和工程科學、地球科學、環境科學等（33）CSC與德國柏林自由大學合作獎學金

重點資助學科、專業領域：生物學、化學、工商管理、經濟學、地球科學（地理科學、地質科學和氣象學）、教育學、心理學、歷史學、文化學、法學、數學、計算機科學、哲學、物理學、政治學、社會科學

（34）CSC與比利時荷語布魯塞爾自由大學（VUB）合作獎學金 優先支持人文、自然和生物科學工程

（35）中比（瓦隆-布魯塞爾法語區）優秀青年學者合作獎學金

重點資助學科、專業領域：漢語研究、法語和法語文化、法律、歐洲問題研究、國際關系、經濟和管理、電子通信和信息技術、新材料和納米技術、能源及環境保護、航空航天、物流和交通

（36）CSC與荷蘭阿姆斯特丹自由大學合作獎學金

優先支持以下學科領域的研究：環境、經濟學、商學、法學、國際問題研究和社會科學

（37）CSC與瑞典皇家工學院合作獎學金（38）CSC與日本早稻田大學合作獎學金

重點資助學科、專業領域：政治學、經濟學、法學、文學、理學、工學、建筑學、教育學、人文科學、社會科學、體育科學、亞洲太平洋學、國際信息通訊學、日本語教育學、信息生產系統、環境及能源工程

（39）CSC與日本北陸先端科學技術大學院大學合作獎學金 重點資助學科、專業領域：知識科學、信息科學、材料科學（40）CSC與以色列巴伊蘭大學合作獎學金

重點資助學科、專業領域：基礎科學、生物學、計算機及應用數學、生物化學、生物技術、化學、物理學、衛星技術下的超導及環境監測等巴伊蘭大學優勢學科（41）CSC與以色列希伯來大學合作獎學金 重點資助學科、專業領域：土壤、水資源與環境

（二）高等學校青年骨干教師出國研修項目 1.選派計劃

（1）訪問學者，留學期限3-12個月。（2）博士后，留學期限6-24個月。2.申請條件

（1）訪問學者：年齡不超過45歲；本科畢業應有5年工作經歷，碩士畢業應有2年工作經歷，博士畢業無要求。

（2）博士后：年齡不超過40歲；申請時距博士畢業時間應在3年以內。

3.選拔辦法

（1）網上報名時間：第一批4月1日-15日，第二批9月1日-10日。

（2）錄取結果公布時間：第一批5月，第二批10月。（3）留學資格保留期：2016年12月31日。4.特殊說明

本項目必須依托在研項目（主持校級及以上項目或參與省部級及以上項目前三名）申請。

（三）西部地區人才培養特別項目/地方合作項目 1.選派計劃

（1）高級研究學者：3-6個月。（2）訪問學者：6-12個月。其中以團隊形式派出的（含 CSC統一安排成班派出項目、科研團隊、地方子項目）留學期限可為3-12個月。

（3）博士后：6-24個月。2.申請條件

（1）高級研究學者：年齡不超過55周歲；教授或博士生導師；國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程（技術）研究中心骨干；國家級人才計劃入選者。

（2）訪問學者：年齡不超過50歲；本科畢業應有5年工作經歷，碩士畢業應有2年工作經歷，博士畢業無要求。

（3）博士后：年齡不超過40歲；申請時距博士畢業時間應在3年以內。

3.派出形式（1）個人（2）科研團隊

西部項目/地方合作項目以“科研團隊”方式派出，是指針對地方特色專業及人才需求，各地組織有關單位結合學科建設，科研規劃和長遠發展目標，有針對性、成建制地選派3-5名本項目人員組成科研小組，利用校際（單位間）科研合作渠道、以已有的科研合作項目為載體，赴國外進行專題合作研究，達到促進學科建設，提高科研水平的目的。對于申請科研團隊派出的，基金委將組織專家以評“課題組”的方式，確定該課題組的錄取資格。

4.選拔辦法

（1）網上報名時間：2016年4月1日-15日。（2）錄取結果公布時間；2016年7月。（3）留學資格保留期：2017年3月31日。5.特殊說明

申請時外語水平未達到合格標準者，須提供能夠反映外語水平的考試成績證明。

6.地方子項目

（1）我校和外方學校簽訂協議建立合作平臺，通過西部項目實施并得到國家留學基金委和陜西省教育廳資助派出的項目。

（2）目前與我校保持協議的有：挪威科技大學、日本北海道大學、羅馬大學、法國波爾多建筑與景觀國家高等學院等（具體學科方向詳詢82202083，人事處師資培訓科）。

（3）從2015起，地方子項目可以通過英語（符合CSC英語條件要求）派出（2015年前申報須滿足目的國語言要求）。

（4）地方子項目的優點是：命中率高（學校和外方學校簽署合作協議）、邀請函易于申請、有合作基礎、外語要求可適當放寬（派出時應達到要求）、學科明確（單一）。

（四）建設高水平大學公派研究生項目（教師申報）1.選派計劃

（1）攻讀博士學位研究生，留學期限36-48個月。（2）聯合培養博士研究生，留學期限6-24個月。2.申請條件

（1）攻讀博士學位研究生：在我校攻讀博士學位第一年的在職教師；年齡不超過35歲。（2）聯合培養博士研究生：我校在讀博士研究生（在職教師）；年齡不超過35歲。

3.選拔辦法

（1）網上報名時間：2016年3月20日-4月5日。（2）錄取結果公布時間：2016年5月。（3）留學資格保留期：2017年3月31日。

（五）藝術類人才培養特別項目 1.選派計劃

（1）訪問學者，留學期限3-12個月。（2）博士后，留學期限6-24個月。2.申請條件

（1）訪問學者：年齡不超過50周歲；須具有國際或全國藝術競賽、展覽（演）參賽經歷。

（2）博士后：年齡不超過40周歲，距博士畢業時間應在3年以內。

3.選拔辦法

（1）網上報名時間：2016年3月20日-4月5日。（2）錄取結果公布時間：2016年5月。（3）留學資格保留期：2017年3月31日。4.特殊說明

訪問學者、博士后申請時外語水平未達到合格標準者，須提供能夠反映外語水平的考試成績證明。

（六）國外合作項目 國外合作項目（含與有關國家互換獎學金項目和其他國外合作項目）的選派辦法請登錄CSC網站查詢。

各項目具體選派辦法請登錄“CSC網站—出國留學—申報指南及綜合項目專欄”查詢，2016年相關信息預計在11月底發布；也可前往人事處師資培訓科查閱紙質材料。

國家留學基金委網站www.tmdps.cn

校內咨詢電話：029-82202083 人事處師資培訓科

第三篇：西安科技大學機械畢業實習報告-新

機械工程學院畢業實習報

告

學 生 姓 名 學 生 學 號 專 業 班 級 指 導 老 師

實習地 點 西部制博會 西安交通大學 實習日 期 2015.3.18—2015.3.25 實習目的：

1.本次實習是從學校理論學習走向以后工作實踐的開端，為了能夠讓我們大學生更快更好的融入以后的工作，更好的將學到的知識應用于實際問題，2.畢業實習和畢業設計息息相關，本次實習不但是參觀學習，更重要的是將學到的東西運用起來，在參觀的基礎上學習創新，為畢業設計創設一個良好的實踐平臺。實習時間：2015.3.18—2015.3.25 實習地點：西部制博會（國展中心）

西安交通大學（曲江校區）

西部制博會：中國西部國際裝備制造業博覽會是經科技部批準，由中國機械工業聯合會、中國國際貿易促進委員會與西安市人民政府、成都市人民政府共同主辦，一年兩屆于春季在西安、秋季在成都舉辦的國際性博覽會，是集產品展示、貿易訂貨、學術研討、投資洽談和技術合作為一體的行業盛會。

西部制博會起始于2003年，迄今已歷十九屆，其中西安十三屆，成都六屆，連年被評定為“西安市最佳品牌展會”、“陜西省十大品牌展會”、“中國機電行業十大機械類展會”、“中國行業品牌展會金手指獎”、“中國最具影響力品牌展會”，并以其規模宏大、專業性強、國際參與廣泛等特點被譽為“中國工業裝備三大展之一”、“西部工業第一展”、“中國裝備制造業第一展”，是國內外裝備制造業參與西部大開發、振興我國裝備制造業的重要橋梁和紐帶。西安交通大學：（Xi`an Jiaotong University）位于世界歷史名城古都西安，是“七五 ”、“八五”首批重點建設高校，首批進入國家“211”和 “985”工程建設，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的教育部直屬全國重點大學。中國常青藤盟校（九校聯盟，C9）、“111計劃”重要成員，“珠峰計劃”首批11所名校之一，教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”高校，國家2011計劃“高端制造裝備協同創新中心”牽頭高校。[1]

西安交通大學為中國最早興辦的高等學府之一，肇始于1896年創建于上海的南洋公學，1921年改稱交通大學（Chiao Tung University），1956年國務院決定交通大學內遷西安，1959年定名為西安交通大學。學校涵蓋理、工、醫、經濟、管理、文、法、哲、教育和藝術等10個學科門類。實習過程： 西部制博會： 參觀展覽會: 圖一為3D打印制造出來的產成品

這些產品形態各異，樣子奇特，如果運用傳統的方法進行模具加工，將會是個復雜的過程，并且一種模具只能對應一種產品，而3D打印技術正是采用一種全新的理念，摒棄了傳統的具體模具的限制，而是放眼于各種產品的共同要素，通過由點到線，由線到面，由面到體的普遍制造理論適用于各種產品，從而使得模具制造輕松方便廉價。

圖二組圖是3D打印的裝置

此裝置看上去簡單，必然也很精密，不過比起精密加工機床的造價明顯大大降低，它能運用簡單的普遍原理制造出各種各樣氣態各異的產品。通過與展會的人員交流和親眼目睹此3D打印裝置的打印過程，可以說很神奇，也很高大上啊！

通過步進電動機分別精密控制x，y，z軸的運動，使得打印的材料精確的制造出所需要的產品

西安交通大學： 參觀3D打印設備

圖三為西安瑞特快速制造工程研究有限公司同西安交通大學自行加工出來的各種產成品

西安瑞特快速制造工程研究有限公司成立于2006年9月，注冊資金為6000萬人民幣，是快速制造國家工程研究中心依托單位，由西安交通大學，沈機集團昆明機床股份有限公司，陜西秦川機械發展股份有限公司，陜西工業技術研究院，中新蘇州工業園區創業投資有限公司等共同出資投建，由盧秉恒院士出任公司董事長，主要從事研究，生產，銷售快速成型系列設備，數控機床，機電設備等業務。

通過下面產品可以看出，當前3D打印技術，發展迅猛，技術逐漸的趨于工業化，雖然加工材料依然受很大的限制，但是已經能解決很多工業問題，省時省力省成本，更快更好的服務于現代工業體系，圖四為西安交通大學的3D打印設備的windows監控平臺：

此平臺系統比較完善，通過此平臺可以實時監控加工的進程，并且還有許多智能處理系統，如果發生停電，或者其他事故，系統自動停止運行，并且記錄當前的工作進程，等來電后或者事故解決之后，開啟系統，又可以繼續完成后續加工工作。

系統可輸入多種參數，智能化程度高，通過控制機械平臺和激光的運動，完成精密加工，使得光固化樹脂極為準確的形成所需要的產品，實習心得： 通過此次畢業實習讓我學到了很多知識，增長了很多見識。也深深的感覺到自己的不足之處，這次實習使我受益匪淺，主要有以下幾點：

（1）對實習的認識：對于快要畢業的我們來說，實習使我們有了對以后工作的認識，對以后的工作有了很大的積累。大學學習主要以理論知識為主，而實習使我們得以把理論和實踐結合起來，對所學知識進一步深刻的認識。在實習過程中通過和領隊工人師傅的交流也增加了我們的見識。實習使我感覺到自主探索、自主學習是很重要的，因為工作后不像在學校那樣，有課堂，有作業，有考試，所有的一切要自己自主去學習研究。

（2）在實習中的收獲：雖然實習的時間很短，但我的收獲非常深厚。是我對大企業有了進一步的認識和近距離的參觀，通過實習對各公司生產線加工工藝的參觀學習加深了對理論知識的理解。通過和展覽會的技術人員的交流，我了解了它們曲折的發展歷史。通過它們我明白了積少成多、活到老學到老對自己的事業和生活也是如此重要。

（3）對自己的認識：這次實習成為了四年大學學習成果的檢驗工具，成了一面認識自己的鏡子。雖然大學的課程已經學習完了，但通過實習使我深深的感覺到自己的不足。尤其是在實踐方面，課本上學習過的理論知識在實習時對不上號。理論和實踐結合起來有一定的困難。我很感謝有這次實習的機會，使我發現自己的不足，更早的彌補自身不足。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。

第四篇：西安科技大學理學院2011級新老生學習交流會

西安科技大學理學院2011級新老生學習交流會

“新的征程，心的交流”

主辦方：

承辦方：西安科技大學理學院團學聯學習部

西安科技大學理學院團學聯

一、活動背景：鑒于大一新生剛到大學，很茫然很困惑。對

于學習與生活，他們無法合理安排時間，過著沒人監督的生活。為了讓他們更好的適應大學的自學環境以及自立的生活環境，我院邀請學長學姐為大一新生提供寶貴的建議，建立一個讓大一與學長學姐交流的平臺，希望大一新生能夠通過此次活動找到自己的方向與目標。

二、活動主題：新的征程，心的交流

三、活動目的：

1、讓新生更快適應大學生活，熟悉校園；構建一個新

生與老生交流平臺。

2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各

類問題。

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習

方法，讓以后的學習更有目的性

4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

四、活動對象：2011級理學院全體新生

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、注意事項：

1、提前設計會場

2、各位同學應提前10分鐘到場

3、活動期間禁止隨意離場

4、新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場

5、會后，由后勤人員收拾會場

八、活動籌備：

1、了解新生在近期的學習和生活中所碰到的問題，收

集有關問題

2、對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知老生

3、擬定邀請人員

4、邀請需到場人員并通知時間，地點及其它相關事宜

5、選定主持人和節目表演人員

九、活動流程：

1、主持人講話并宣布活動開始

2、請代班講話。（談談大家近期的表現并介紹學姐學長

們來自哪個專業，我們可以向他們了解到什么方面的疑問）并任選倆位同學進行首先的交流

3、老生講話結束后進入互動環節，同學們可向老生提

問個人想問的問題，如果沒同學提問則由班委主動提出

4、主持人適當掌握時間結束提問，然后可請一位同學

演唱歌曲

5、在次請倆位老生講話，結束后再次進入提問環節，安排同上

6、提問環節結束后可安排一個節目如詩朗誦

7、代班對活動做出總結，主持人小結，并請幾位新同

學談談收獲。

8、同學們談完感想后主持人宣布新老生學習交流會結

束，并用掌聲歡送老生離開（整個活動在一個半小時左右，主持人可看現場情況適當把握時間）

第五篇：西安公司注冊注冊資金新規定(2018新政策)

西安公司注冊注冊資金新規定（2018新政策）

2014年2月7日國務院批準《注冊資本登記制度改革方案》，并在3月1日起全國實施，2018年對企業注冊資本登記規定沒有多大變化具體如下：

一、實行注冊資本認繳登記制。

公司股東認繳的出資總額或者發起人認購的股本總額（即公司注冊資本）應當在工商行政管理機關登記。公司股東（發起人）應當對其認繳出資額、出資方式、出資期限等自主約定，并記載于公司章程。有限責任公司的股東以其認繳的出資額為限對公司承擔責任，股份有限公司的股東以其認購的股份為限對公司承擔責任。公司應當將股東認繳出資額或者發起人認購股份、出資方式、出資期限、繳納情況通過市場主體信用信息公示系統向社會公示。公司股東（發起人）對繳納出資情況的真實性、合法性負責。

二、放寬注冊資本登記條件。

除法律、行政法規以及國務院決定對特定行業注冊資本最低限額另有規定的外，取消有限責任公司最低注冊資本3萬元、一人有限責任公司最低注冊資本10萬元、股份有限公司最低注冊資本500萬元的限制。不再限制公司設立時全體股東（發起人）的首次出資比例，不再限制公司全體股東（發起人）的貨幣出資金額占注冊資本的比例，不再規定公司股東（發起人）繳足出資的期限。

三、公司實收資本不再作為工商登記事項。公司登記時，無需提交驗資報告。

四、27類行業還需實行注冊資本實繳登記。

現行法律、行政法規以及國務院決定明確規定實行注冊資本實繳登記制的銀行業金融機構、證券公司、期貨公司、基金管理公司、保險公司、保險專業代理機構和保險經紀人、直銷企業、對外勞務合作企業、融資性擔保公司、募集設立的股份有限公司，以及勞務派遣企業、典當行、保險資產管理公司、小額貸款公司實行注冊資本認繳登記制問題，另行研究決定。在法律、行政法規以及國務院決定未修改前，暫按現行規定執行。總結：公司注冊資金新規定概括如下

1、注冊資本不需要驗資報告；

2、注冊資本多少無限制；

3、注冊資本注入公司時間無限制；

4、出資方式無限制；

5、營業執照不再體現實收資本數額；公司股東（發起人）對繳納出資情況的真實性、合法 1

性負責。

6、法律、行政法規、國務院決定對直銷企業、商業銀行、保險公司、基金管理公司、融資性擔保公司等特定行業市場主體注冊資本（金）實繳登記作出具體規定的，要依照相關規定予以核準。