第一篇：綜合實踐活動資料

綜合實踐活動資料 電池的危害

有關資料顯示，一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸（60萬升）水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會滲透土壤、污染地下水，進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種途徑進入人體內，長期積蓄難以排除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。鉛：神經系統(神經衰弱、手足麻木)、消化系統(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞：精神狀態改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快，肌肉顫動，口腔和消化系統病變。鎘、錳：主要危害神經系統。洋快餐的危害

在中國的洋快餐有肯德基、麥當勞等。“洋快餐”具有三高（高熱量、高脂肪、高蛋白質）和三低（低礦物質、低維生素和低膳食纖維）的特點。營養學家為“洋快餐”取了個綽號———叫做“能量炸彈”和“垃圾食品”。世界橋梁之最

現存最古老的敞肩拱石橋是河北趙縣趙州橋。隋朝開皇十五年至大業元年（595～605年）建。

現存最早的也是橋洞最多的聯拱石橋是江蘇蘇州寶帶橋。唐元和十一年（816年）始建。

現存最早的十字橋是山西晉祠魚沼飛梁，北宋崇寧元年（1102年）建。最早的開關活動式大石橋是廣州潮州廣濟橋。明宣德十年（1435年）建。世界上跨度最大的石拱橋——1946年瑞典建成的綏依納松特橋,跨度為155m.世界上第一座具有鋼筋混凝土主梁的斜拉橋——1925年在西班牙修建跨越但波爾河的水道橋,主跨為60.35m.世界上跨徑最大的預應力混凝土斜拉橋——西班牙的盧納巴里奧斯橋,跨徑達440m,采用了雙面輻射形密索布置.世界第一的懸索橋——日本明石海峽橋,橫跨日本內海,使日本神戶與淡路島緊緊相連.這座大橋全長3190M,中央跨度1990m于1998年竣工.它可以承受里氏8.5級地震.孔數最多的橋——蘇州的寶帶橋，有53各橋孔。最大的交叉橋——北京三元交叉橋。

最早的橋梁——陜西西安市的灞橋。有二橋六百多年歷史了。最大最重的石梁橋——福建省漳州的虎渡橋。最長的石梁橋——福建省晉江縣的安平橋。造紙的歷史

造紙為我國古代四大發明之一。早在1800多年前，造紙術的發明家蔡倫即使用樹膚(即樹皮)、麻頭(麻屑)、敞布(破布)、破魚網等為原料制成“蔡侯紙”，于公元105年獻給東漢和帝，受到高度贊揚。造紙術的發明對中國和世界文明進步做出了巨大貢獻。

在造紙術發明的初期，造紙原料主要是破布和樹皮。造紙的歷史

造紙為我國古代四大發明之一。早在1800多年前，造紙術的發明家蔡倫即使用樹膚(即樹皮)、麻頭(麻屑)、敞布(破布)、破魚網等為原料制成“蔡侯紙”，于公元105年獻給東漢和帝，受到高度贊揚。造紙術的發明對中國和世界文明進步做出了巨大貢獻。

在造紙術發明的初期，造紙原料主要是破布和樹皮。花的意義

竹

竹之雅意也是清幽，風骨亮節，與其他三友并列之。人常說瘦竹，并且比喻那些為人廉潔剛正不訛的仙風道古。

蘭

蘭是四君子當中的佼佼者，她的淡雅，她的香。人們喜歡蘭花，喜歡她的高雅。

梅

梅花香自苦寒來,喜歡梅花高雅的氣質,不畏嚴寒,獨獨在雪中肆意盛開,不管不顧的旁若無人。

菊

人云：“人淡如菊。”

牡丹是我國特有的名貴花卉,雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁,素有“國色天香”之美稱,被譽為富貴吉祥、繁榮昌盛的象征。

荷花

潔身自好

紫羅蘭：象征希望、節操和幸運。水仙花：象征友情、真誠和懇切。白百合：象征純潔和忘我的境界。玫瑰花：象征真情的愛。

康乃馨：象征體貼和遐思。送母親或送病人 空氣污染

Pm2.5 pm為英文particulate matter的縮寫，翻譯成中文叫做顆粒物。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，有時也被稱作入肺顆粒物。我們日常常見的霧霾天氣大 多數情況下就是由pm2.5造成的。雖然pm2.5在大氣中的含量極少，但是，由于質量小，攜帶病毒及有害物質時間長、傳輸渠道多樣、移動距離較遠、對人 體造成的危害較大，pm2.5的確是名符其實的隱型殺手!pm2.5就是汽車的尾氣排出后升到天空造成了污染

茶藝

1.綠茶：茶是不經過發酵的茶，即將鮮葉經過攤晾后直接下到一二百度的熱鍋里炒制，以保持其綠色的特點。

名貴品種有：龍井茶、碧螺春茶、黃山毛峰茶、廬山云霧、六安瓜片、蒙頂茶、太平猴魁茶、君山銀針茶、顧渚紫筍茶、信陽毛尖茶、平水珠茶、西山茶、雁蕩毛峰茶、華頂云霧茶、涌溪火青茶、敬亭綠雪茶、峨眉峨蕊茶、都勻毛尖茶、恩施玉露茶、婺源茗眉茶、雨花茶、莫干黃芽茶、五山蓋米茶、普陀佛茶。

2.紅茶 ：紅茶與綠茶恰恰相反，是一種全發酵茶（發酵程度大于80％）。紅茶的名字得自其湯色紅。

名貴品種有：祁紅、滇紅、英紅。

紅茶----紅茶與綠茶的區別，在于加工方法不同。紅茶加工時不經殺青，而且萎凋，使鮮葉失云一部分水分，再揉捻（揉搓 成條或切成顆粒），然后發酵，使所含的茶多酚氧化，變成紅色的化合物。這種化合物一部分溶于水，一部分不溶于水，而積累在葉片中，從而形成紅湯、紅葉。紅茶主要有小種紅茶、工夫紅茶和紅碎茶三大類。

3.黑茶：黑茶原來主要銷往邊區，像云南的普洱茶就是其中一種。普洱茶是在已經制好的綠茶上澆上水，再經過發酵制成的。普洱茶具有降脂、減肥和降血壓的功效，在東南亞和日本很普及。不過真要說減肥，效果最顯著的還是烏龍茶。

黑茶----原料粗老，加工時堆積發酵時間較長，使葉色呈暗褐色。是藏、蒙、維吾爾等兄弟民族不可缺少的日常必需品。有“湖南黑茶”、“湖北老青茶”、“廣西六堡茶”、四川的“西路邊茶”“南路邊茶”、云南的“緊茶”、“扁茶”、“方茶”和“圓茶”等品種。

4.烏龍茶 ：烏龍茶也就是青茶，是一類介于紅綠茶之間的半發酵茶。烏龍茶在六大類茶中工藝最復雜費時，泡法也最講究，所以喝烏龍茶也被人稱為喝工夫茶。

名貴品種有：武夷巖茶、鐵觀音、鳳凰單叢、臺灣烏龍茶。

青茶（烏龍茶）----屬半發酵茶，即制作時適當發酵，使葉片稍有紅變，是介于綠茶與紅茶之間的一種茶類。它既有綠茶的鮮濃，又有紅茶的甜醇。因其葉片中間為綠色，葉緣呈紅色，故有“綠葉紅鑲邊”之稱。

5.黃茶 ：著名的君山銀針茶就屬于黃茶，黃茶的制法有點像綠茶，不過中間需要悶黃三天；

黃茶----在制茶過程中，經過悶堆渥黃，因而形成黃葉、黃湯。分“黃芽茶”（包括湖南洞庭湖君山銀芽、四川雅安、名山縣的蒙頂黃芽、安徽霍山的霍內芽）、“黃小茶”（包括湖南岳陽的北港在、湖南寧鄉的溈山毛尖、浙江平陽的平陽黃湯、湖北遠安的鹿苑）、“黃大茶”（包括的大葉青、安徽的霍山黃大茶）三類。

6.白茶：白茶則基本上就是靠日曬制成的。白茶和黃茶的外形、香氣和滋味都是非常好的。

名貴品種有：白豪銀針茶、白牡丹茶。

白茶----是我國的特產。它加工時不炒不揉，只將細嫩、葉背滿茸毛的茶葉曬干或用文火烘干，而使白色茸毛完整地保留下來。白茶主要產于福建的福鼎、政和、松溪和建陽等縣，有“銀針”、“白牡丹”、“貢眉”、“壽眉”幾種。

知識產權

知識產權，也稱其為“知識所屬權”，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的財產權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。據斯坦福大學法學院的Mark Lemley教授，廣泛使用該術語“知識產權”是一個在1967年世界知識產權組織成立后出現的。（最近一段時間部分互聯網公司如：騰訊、阿里等，也將其簡稱為IP）

知識產權是關于人類在社會實踐中創造的智力勞動成果的專有權利。隨著科技的發展，為了更好保護產權人的利益，知識產權制度應運而生并不斷完善。如今侵犯專利權、著作權、商標權等侵犯知識產權的行為越來越多。17世紀上半葉產生了近代專利制度；一百年后產生了“專利說明書”制度；又過了一百多年后，從法院在處理侵權糾紛時的需要開始，才產生了“權利要求書”制度。在二十一世紀，知識產權與人類的生活息息相關，到處充滿了知識產權，在商業競爭上我們可以看出他的重要作用。

發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成工業產權。工業產權包括專利、商標、服務標志、廠商名稱、原產地名稱、制止不正當競爭，以及植物新品種權和集成電路布圖設計專有權等。

《中華人民共和國專利法》、《商標法》、《著作權法》、《發明獎勵條例》等單行法和行政法規也都對相關的知識產權作了規定。

中國七大傳統節春節（正月初一）、元宵（正月十五）、清明（4月5日前后）、端午（五月初五）、七夕（七月初七）、中秋（八月十五）、重陽（九月初九）

等 探月歷程

（六年級第一冊p43頁）

第二篇：四年級綜合實踐活動資料

四年級綜合實踐活動資料

南京梅山一小 四(3)班 歐陽梓康

二零一六年四月二十二日

目 錄

（一）八禮四儀和社會主義核心價值觀.................................1

（二）人防知識.....................................................2

一、人民防空與人民防空教育......................................2二、防空襲行動..................................................3三、人防工事及使用..............................................6

四、核武器知識及防護............................................8

五、化學武器知識及防護.........................................1

2六、生物武器的性能.............................................1

5七、人防知識問答103題.........................................18

（三）動植物知識..................................................33 動植物知識問答.................................................33

一、問答題.....................................................3

3二、選擇題.....................................................39

三、對答如流...................................................42

（四）航空航天知識................................................45 航空與航天的區別...............................................46 世界航空航天大事件.............................................48

（一）八禮四儀和社會主義核心價值觀

1、八禮

儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

2、四儀

7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。

10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔起社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

3、社會主義核心價值觀

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

（二）人防知識

人防知識就是關于人民防空（civil air defense），即對核，化，生武器的防護的相關知識。人防的作用是與敵人的空襲和自然、人為災害作斗爭，保護人民生命財產安全，避免和減少國家的損失。人防的作用是與人防的任務密不可分的，人防的作用具體體現在人防完成平時和戰時的任務上。

一、人民防空與人民防空教育

1、人民防空

人民防空(簡稱人防)是國家根據國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。人民防空實行長期準備、重點建設、平戰結合的方針，貫徹與經濟建設協調發展、與城市建設相結合的原則。人民防空是一項全民性的長期的戰備工作，關系到國家的安危、民族的生存和人民生命財產安全，歷來受到黨和國家的高度重視。

人民防空是以阻礙敵人空襲兵器發揮效能和消除敵空襲后果為手段的防空。主要防護手段是“走”、“藏”、“消”。“走”就是疏散。在戰爭到來之前將戰時不宜留城的居民和對支援戰爭具有重要作用的廠礦企業疏散搬遷到相對安全地區，以避免和減少不必要的損失。“藏”就是隱蔽。在敵人對我進行空襲時，組織留城堅持戰斗、堅持生產、堅持工作的人員轉入地下，將各種重要的戰備和生產、生活物資轉入地下，利用人防工事進行隱蔽，減少人員和物資的損失。“消”就是消除空襲后果。遭空襲后組織人防專業隊伍和人民群眾，迅速消除空襲后果，搶險搶修，恢復城市功能，保障城市生產、生活的穩定。

2、人民防空的任務

人民防空的根本任務是根據現代戰爭的特點，動員和組織人民群眾采取防護措施，與敵人的空中襲擊作斗爭，保護人民生命安全．避免或減少國民經濟損失，保存戰爭潛力。

戰時任務是：做好緊急情況下的宣傳動員；適時發放空襲警報；及時組織群眾疏散、隱蔽；指導群眾開展自救互救；組織群眾防空組織開展搶險搶修工作，消除空襲后果；配合城市防衛作戰，協助有關部門恢復生產和生活秩序。

平時任務是：宣傳、貫徹人防法規；組織制定城市防空襲方案、人口疏散計劃及各項保障計劃；組織城市重要目標的防護建設；組織編制人防建設與城市

3456789101112******26272829303132較少的緣故。如果花兒全部吸收七色光波，它所受的傷害就更大，因此很難生存，所以這就是黑色花兒極少見原因。6.五谷是什么？

答：通常有兩種說法：一說是稻、黍、稷、麥、菽。另一說是黍、稷、麻、麥、菽。其中麻以外的五種都是糧食作物。稻、黍、稷、麥、菽、麻是中國傳統作物，我們不僅應該認識它們，而且要了解它們的習性與淵源，否則就會“五谷不分”了。

7.為什么甘蔗的下段比上段甜？

答：因為甘蔗在成長過程中，要不斷消耗養分。小甘蔗上下都不甜。長大以后，一方面制造出來的糖分增加，另一方面消耗養分減少，多余糖分就貯藏在甘蔗的下部分。所以成熟的甘蔗都是下段比上段甜。另外，由于甘蔗葉片進行光合作用，需要大量水分，所以，甘蔗本身的水分大多在葉子附近，根部反而比較少，這樣根部糖的濃度比較高，所以甘蔗下段比上段甜。8.綠茶和紅茶是怎樣制成的？

答：紅茶是經過發酵制成的。綠茶的制作時不經過發酵，而是把新鮮茶葉倒入燒得暗紅的鐵鍋中迅速翻炒。這樣加工的茶葉葉綠素沒有被破壞，成了綠茶。9.為什么含羞草會“害羞”？

答：植物經常受到狂風暴雨的襲擊，含羞草在長期適應環境的過程中，形成了保護自己的特殊本領，剛碰到第一滴雨，第一陣狂風，就把葉子合起，減少被風雨摧殘的面積。

10.為什么花有各種各樣的顏色？

答：大多數花兒的顏色在紅、紫、藍之間變化。這是因為花瓣里有一條“變色龍”——花青素。花青素能根據土壤酸堿度的不同和周圍環境中溫度的高低變化出不同的顏色。有些花的顏色可在黃、橙、紅之間變化，這是因為它們的花瓣里含有胡蘿卜素。

11.為什么有些植物有毒？

答：植物在為生存進行的長期不懈的斗爭中，形成了各種各樣的保護自己，防御動物傷害的方法。毒素是植物最有效的防御武器。當植物受到動物的傷害時，毒素會使動物同樣受到致命的傷害。因吃了某種植物而死去的動物，對其他動物來說是最好的警告，它們會倍加小心，以防中毒。

4所耗的營養物質也就相對減少了許多。等到體內儲藏的營養物質快用光時，冬眠就結束了。冬眠過后的動物，身體顯得特別瘦弱，要吞食大量食物來補充營養。

18、為什么貓的胡子不能剪？

貓的胡子非比尋常，它是一把活的卡尺，可千萬剪不得。當它要進洞前，如果胡子觸到洞口的邊緣，這就是告訴它，洞太小，進不去；要是胡子沒有觸到洞口的邊，就說明這是個比較大的洞，可以通過。貓的胡子兩端的長度與身體的大小有一定的比例關系。

19、為什么孔雀見到穿艷裝的人就會開屏？

孔雀在配偶期間，雄鳥與雄鳥之間爭取雌鳥達成配偶，不采取兩雄決斗的暴力形式，而是采取開屏，姍姍起舞，來進行一次贊美活動。不夠美的雄鳥，不能留種傳代。公園里飼養的孔雀在繁殖期間，只要穿艷裝的游客一出現，它就以為美的刺激來了，同時就馬上開屏，進行美的比賽。一直到艷裝游客遠遠離開，它才肯善罷甘休。

20、為什么叢林中的象死后看不見尸體？

象和人很親密，但卻沒有人看見過叢林中的象怎樣死去，也沒有人看見過象自然死亡的殘骸，象的最后歸宿地，是一個難解之謎。據錫蘭島上居民傳說衰老和病弱的象，感到死期將臨的時候，便離開象群，獨自走向葬有它們祖先和親族的地方——島的深處，密不通行的一座廢墟。有探險家確實在那里找到了堆積死象殘骸的墓地。但很多的動物學家認為，僅根據一個事實，還不足以說明象在死亡前有集中到一個地方的本能。有動物學家推測，象在死亡之前都跑到沼澤地里去，以致于陷落在泥沼的深處，人們就找不到、也看不見它們的尸體了。

21、為什么有些動物只吃活的東西？

青蛙是吃昆蟲的。可在它旁邊放一堆蒼蠅，青蛙卻會活活餓死。企鵝從不在地面上拾取死魚吃，要么在水里捉，要么得一條一條地由人喂。燕子、蝙蝠都是這樣。原來，它們之所以只吃活的，不是它們不愛死的東西，而是它們根本就看不見靜止不動的東西。這一特性與它們眼睛的構造有關。因為這類動物的眼睛的水晶體是一個透明的珠球，非常突出，而且沒有睫狀肌來調節，所以它們的視線很近，較遠的東西根本無法看清楚，只能模糊地看到物體的形跡在移動。

22、珊瑚是動物還是植物？

珊瑚的形狀像樹枝，所以很多人都認為珊瑚是植物。其實珊瑚是一種低等動物。它屬于只有內外兩個胚層的腔腸動物。它只有一個口，食物從此進去，不消化的殘渣也由此排出。口的周圍生了很多觸手，觸手可以捕捉食物，也可以通過振動使水流入口及腔腸中，從中消化水中的小生物。珊瑚喜歡生活在水流快、溫度高又比較清凈的淺海地區。大多數珊瑚都可以出芽生殖，這些芽體并不分開，最后成為一個相互連結，共同生活的群體，這是珊瑚形成樹枝形的主要原因。珊瑚的每個單位，我們叫它珊瑚蟲。我們通常所見的珊瑚就是這些珊瑚蟲肉體爛掉后留下的群體骨骼。

23、為什么紅色的葉子也能進行光合作用？

植物的綠葉能進行光合作用，是因為有葉綠素。但有些植物的葉子，如糖蘿卜、紅莧菜、秋子是紅色或紫紅色的，它們是怎么進行光合作用的？其實這些葉子也含葉綠素，它們之所以成為紅色，是因為其中含有紅色的花青素，它們含的花青素很多，顏色很濃，把綠色蓋住了，如果你不信，可以把它們放到水里煮一下，葉子就會由紅變綠，這是因為花青素易溶于水，而葉綠素不溶于水。有些植物的葉子本來是綠色的，到了秋天就變紅了，比如楓樹，這是因為葉綠素被破壞而花青素顯示出來的緣故 24.魚為什么有鱗? 答：因為魚鱗是魚皮膚的一部份，它的身體很柔軟，十分容易受傷，需要有堅硬的魚鱗來保護，如果沒有魚鱗，水會不斷地滲入淡水魚的體內，而海水魚身體的水分又會跑出來，魚就活不下去了，所以魚是有鱗的。25.魚為什么離開水就會死亡? 答：因為魚是用鰓呼吸的，同時，魚鰓只能吸收溶解在水中的氧氣，不能吸收空氣中的氧氣，因此，如果魚離開了水，魚的身體就無法補充進氧氣，所以，魚離開水就會死亡。26.魚也需要睡覺嗎? 答：當然需要，因為所有的動物都需要睡眠和休息，否則就會變得很虛弱，甚至死亡。魚也不例外，只是因為它沒有眼瞼，所以當我們看見魚停在魚缸底下睜著眼睛一動不動時，它很有可能在睡覺。27.魚在水中為什么能浮能沉? 答：因為魚肚里有魚鰾，而魚通過收縮和放松肌肉，使魚鰾變小或變大，吸入空氣也隨著變化，又由于空氣比水輕，所以魚用魚杯鰾來控制沉浮。28.鳥類飛行的秘密在哪里? 答：因為鳥類的身體成紡錘體，骨骼間充滿空氣，鳥類食量很大。消化得也特別快，因而使鳥的體力特別強。此外，鳥的神經系統發達，視力強，體重相對較輕等等，這些特點，也是鳥兒善于飛翔的重要因素。29.雄雞為什么能報曉? 答：由于公雞的大腦里存在著“生物鐘”的緣故。根據科學研究發現，在公雞的大腦與小腦之間，有一個內分泌器官叫松果腺，“生物鐘”就生長在這里，由于松果腺一到晚上就能分泌一種黑色緊張素，使雄雞能夠記憶明、暗的規律，進行周期性的鳴叫活動。30.驢真的很蠢嗎? 答：在日常生活中，驢成了人們的好幫手，有些方面，甚至比馬等動物要高明得多。在險峻的地方和陡峭的山坡，馬走著走著要折斷腿，而驢卻可以自由在地奔跑。驢在沒有道路的情況下，能準確無疑地選擇一條便捷的路。它還能干些繁重的體力活。所以說，驢不蠢。31.老鼠為什么喜歡咬東西? 答：因為老鼠的門牙內的牙髓不但終生存在，而且終生生長不止。為了避免門牙長得太長礙事兒，所以必須經常咬堅硬的物體來磨一磨門牙，讓它不致于長得太長，影響吃東西。

32.大象的鼻子為什么那么長? 答：象的體格是隨著環境的變化及自身適應環境的需要，身軀越來越大，這樣嘴和地面上生長的草的距離越來越大，難以吃到地上的食物。再加上身體的靈活性不夠，活動起來十分不方便。為了彌補這些不足，大象的鼻子慢慢發展成今天這個樣子。

33.螞蟻怎樣尋找食物? 答：當一只螞蟻發現一些食物，會立刻返回蟻巢，它一邊走一邊分泌一種化學物質，在路上留下記號，等回到巢里后，它通過交流信息，螞蟻就靠著這種化學物質的味道去搬食物的。34.真的只有雌蚊才叮人嗎?

8B.新疆北鯢 C.斑林貍

42、在新疆地區分布的國家一級保護野生動物有26種，以下屬于一級保護野生動物的是：().（A）A.野馬、雪豹、兀鷲 B.野馬、野驢、棕熊 C.野馬、牦牛、水獺

43、國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，國家重點保護的野生動物分為（）。（A）

A.一級重點保護動物和二級重點保護野生動物 B.重點保護動物和次重點保護動物 C.瀕危野生動物和珍貴野生動物

44、野生動物及其生存環境保護，禁止（）非法獵捕或者破壞。（B）A.任何單位 B.單位和個人 C.個人

45、山雀一晝夜所吃的昆蟲等于（）。（A）A、它自己體重的一半 B、它自己的體重 C、它自己體重的1/3

46、一只燕子僅一個夏季就能捕捉（）只蒼蠅、蚊子，對控制疾病有重要作用。（C）A、80萬 B、100萬 C、120萬

47、新疆鳥類中猛禽居全國首位的有（）種。（B）A、40 B、46 C、50

48、下列鳥類屬國家一級保護動物的是().（A）A.金雕 B.大天鵝 C.獵隼

49、根據鳥類的生活習性和形態特征，把鳥類分成（）種類型。（C）A、6種 B、7種 C、8種

50、野牦牛是國家一級保護野生動物，它主要分布在（）自然保護區內。（B）A.喀納斯 B.阿爾金山 C.巴音布魯克

51、世界上最大的熊是（），有3米多長，750-800千克。（B）A.黑熊 B.棕熊 C.樹袋熊

52、亞洲象是（）保護區的珍稀動物。（C）A．四川臥龍 B．湖北神農架 C．云南西雙版納

53、鳥是人類的朋友，世界上（）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。（C）A．80% B．85% C．95%

54、生物圈一般是指包括（）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。（B）A.人類、動物 B.人類、動物、植物

C.動物、植物

55、我國是世界上鳥類最多的國家，有鳥類21目1244種。占世界鳥類總數（）。（B）A.11.2% B.13.1% C.16.8%

三、對答如流

1.被稱為天生的“捕鼠能手”的鳥是誰？（貓頭鷹）

2.享有“森林醫生”美稱的鳥分別是什么？（啄木鳥）

3.世界上最大的動物是什么？藍鯨

4.蜜蜂采蜜歸來，用什么方式報告花蜜的方位、距離和數量？（舞蹈語言）

5．世界上最小的鳥是什么鳥？（蜂鳥）

6．鴕鳥不會飛，它的翅膀有什么作用呢？（跑步時有助于保持身體的平衡）

7．螞蟻是靠什么找同伴的？（放氣味）

8．被稱為“田間衛士”的是什么鳥？（喜鵲）

9．蝙蝠是怎樣睡覺的？（倒掛著）

10．雞為什么要吃小石子？（幫助消化）

11．被稱為“沙漠之舟”的動物是誰？（駱駝）

12．章魚是怎樣逃生的？（噴出黑色汁液）

13．蜜蜂用什么造房子？（蜂蠟）

14．大象的耳朵有什么特殊的作用？（可以散熱來調節體溫）

15．蝴蝶翅膀上的斑點有什么作用？（蒙蔽威嚇）

16．世界上最大的鳥是：（非洲鴕鳥）

17．老虎大都是在什么時候單獨出來覓食的？（夜里）

18．海葵是一種：（動物）

19．袋鼠的長尾巴有什么作用？（平衡身體）

20．犀牛的鼻子上為什么長角？（為了攻擊敵人）

21．狗天熱為什么會吐舌頭？（因為它的舌頭上有汗腺，可以散熱）

22．貓的胡須有什么用？（測量老鼠洞的大小和長度）

23．動物冬眠為什么不會被餓死？（因為他從夏天開始就已經開始儲存食物）

24．蝙蝠為什么不是鳥？（因為它是哺乳動物）

25．螢火蟲為什么會發光？（腹部有發光器）

26．駱駝為什么能在沙漠上？（因為駝峰里儲存大量的脂肪）

27．鸚鵡為什么能學人說話？（因為鸚鵡的舌頭很發達，形狀與人的舌頭非常相似）

28．蜻蜓為什么在水上點來點去？（產卵，繁衍后代）

29.開屏的綠孔雀是雄的還是雌的？（雄的）

30.吸血的蚊子是公蚊子還是母蚊子？（母蚊子）

31．動物中的短跑冠軍是誰？（獵豹）

32.動物中的老壽星是誰？（烏龜）

33.哪種恐龍最厲害？（霸王龍）

34.陸地上最大的動物是誰？（大象）

35.鳥類中嘴最大的是什么鳥？（巨嘴鳥）

36.我們中國的國寶是什么動物？（大熊貓）

37.貓走起來為什么那么輕？（腳上有肉墊）

38.蝸牛的眼睛長在哪里？（蝸牛的頭上有兩對觸角，它的兩只小眼睛就分別長在大觸角的頂端。）

39.昆蟲世界的音樂家是誰？（知了）

40.蝴蝶為什么喜歡在花叢中飛來飛去?（花朵有蝴蝶最喜愛吃的事物——蜜汁。）

41.為什么老鼠喜歡啃硬東西》（磨牙）

42.白兔的眼睛為什么是紅色的？（是眼球內血液的顏色）

43.馬為什么站著睡覺？（遇上敵人能馬上逃跑）

44.狗睡覺時為什么總把一只耳朵貼著地面？（能及時聽到聲音，迅速做出反應。）

45.熊最喜歡吃什么？（螞蟻和蜂蜜）

46.鱷魚的朋友是誰？（燕千鳥）

47.為什么鱷魚的朋友是燕千鳥？（燕千鳥能吧鱷魚牙縫里的食物殘渣吃得干干凈凈）

48.鱷魚為什么流眼淚？（排除身體里的鹽分）

49.狗是怎樣認路的？（狗一邊走，一邊在路旁撒尿，回來就用鼻子去尋找尿味）

50.貓為什么喜歡吃魚和老鼠？（魚和老鼠體內含有大量的牛黃酸，貓提高視力需要牛黃酸）

51.貓為什么喜歡用爪子抓地面？（磨指甲）

（四）航空航天知識

我們知道，人類的家園是地球，而地球的外面覆蓋著一層大氣，如果沒有水和大氣以及適宜的溫度和環境，生物是很難生存的。

通常，在人們的眼中，“天”很高，要想沖出厚厚的大氣層，進入太空非常非常困難。其實，與地球相比，大氣層是很稀薄的。

人們知道，地球的直徑大約為12700千米，而大氣層的厚度只有100-800千米。如果將地球比作一個蘋果的話，那么，我們可以把大氣層看成是蘋果的皮，可這層“蘋果皮”本身卻是變化多端的。

比如最貼近地球表面的一層，叫作對流層，其高度從海平面起一直到大約11000米止，其頂界是隨緯度、季節等情況而變化的，在赤道地區為17000米，在中緯度地區（如北京、天津地區）為11000米，在地球兩極地區則為7000-8000米。

對流層的主要特點是，空氣溫度隨著高度的增加而降低，因而又稱為變溫層，平均而言高度每上升1000米，氣溫約下降6.5℃。與此同時，氣壓也隨高度的增加而降低。由于地球引力的作用，在 5500米的高度范圍內，包含了大氣總量的一半，而整個對流層，大約占了全部大氣質量的四分之三。

由于幾乎所有的水蒸氣都集中在這一層大氣內，再加上大量的微粒，因而，這里也是風云變幻最為劇烈的一層。從大約11000米的高度起，直到30500米左右，其大氣溫度基本不變，平均保持在-56.5℃上下，因此被稱為同溫層（實際情況是：在25000米以下，氣溫隨高度的升高而上升。在同溫層頂，氣溫約升至-43至-33℃）。同溫層的氣溫之所以具有這樣的特點，是因為該層大氣離地球表面較遠，受地面溫度的影響較小，并且其頂部存在著臭氧，能夠直接吸收太陽的輻射熱等。

同溫層所包含的空氣質量大約占整個大氣的四分之一弱。在這一層大氣內，沒有上下對流，只有水平方向的風，所以又叫作平流層。另外，該層大氣幾乎不存在水蒸氣，基本上沒有云、霧、雨、雹等氣象變化的現象，這對飛行器的平穩飛行是非常有利的。不過，由于空氣密度很小，飛機在這一高度層上又不適宜機動飛行。

人類的航空活動差不多都集中在對流層和同溫層內。為了保證飛機和發動機

5有限。現代飛機最大飛行高度也就是距離地面30多千米。即使以后飛機上升高度提高，它也離不開稠密大氣層。而航天器沖出稠密大氣層后，要在近于真空的宇宙空間以類似自然天體的運動規律飛行，其運行軌道的近地點高度至少也在100千米以上。對在運行中的航天器來講，還要研究太空飛行環境。

第二，動力裝置不同。航空器都應用吸氣發動機提供推力，吸收空氣中的氧氣作氧化劑，本身只攜帶燃燒劑。而航天器其發射和運行都應用火箭發動機提供推力，既帶燃燒劑又帶氧化劑。吸氣發動機離開空氣就無法工作，而火箭發動機離開空氣則阻力減小有效推力更大。吸氣發動機包括燃燒劑箱在內都可隨飛機多次使用，而發射航天器的運載火箭都是一次性使用。雖然航天飛機的固體助推器經過回收可以重復使用20次，其軌道器液體火箭發動機可以重復使用50次，但與航空器使用的吸氣發動機比較起來，使用次數仍然是很少的。吸氣發動機所用的燃燒劑僅為航空汽油和航空煤油，而火箭發動機所用的推進劑卻是多種多樣的，既有液體的，也有固體的，還有固液型的。

第三，飛行速度不同。現代飛機最快速度也就是音速的三倍多，且是軍用飛機。至于目前正在使用的客機，都是以亞音速飛行的。而航天器為了不致墜地，都是以非常高的速度在太空運行的。如在距地面600千米高的圓形軌道上運行的航天器，其速度是音速的22倍。所有航天器正常運行時都處于失重狀態，若長期載人會使人產生失重生理效應，并影響健康。正因如此，航天員與飛機駕駛員比較起來，其選拔和訓練要嚴格得多。一般人買票即可坐飛機，而花重金到太空遨游的人還必須通過專門培訓。

第四，工作時限不同。無論是軍用還是民用飛機，最大航程計約2萬千米，最長飛行時間不超過一晝夜。其活動范圍和工作時間都很有限，主要用于軍事和交通運輸。雖然通用輕型飛機應用廣泛，但每次活動范圍相對更小。而航天器在軌道上可持續工作非常長時間，如目前仍在使用的聯盟TM號載人飛船，可與空間站對接后在太空運行數月之久。再如航天飛機，能在軌道上飛行7-30天，約1.5小時即可圍繞地球飛行一周。載人航天器運行時間最長的當屬和平號空間站，它在太空飛行了整整15個年頭。至于無人航天器，如各種應用衛星，一般都在繞地軌道上工作多年。有的深空探測器，如先驅者10號，已在太空飛行了32年，正在飛出太陽系向銀河系遨游。航空器的優點是能多次重復使用，而航天器除航天飛機外，只能一次性使用，載人宇宙飛船也不例外。

第三篇：學校社會綜合實踐活動資料

蒲西中學社會綜合實踐活動記錄表

活動名稱：我愛家鄉

活動日期：2014年9月 30日星期三 指導老師：程靜

參加學生：（班級）八年級 活動地點：學校周邊 活動目的

通過綜合實踐活動培養自主探究、合作學習的能力，并從中學習如何與人交流和相處。引導學生關注家鄉，了解家鄉，激發學生熱愛家鄉的思想感情。活動過程

由老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法，第一階段同學們就利用課余時間通過了多種途徑：上網、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學合作外出實地調查訪問，了解家鄉的知識。第三階段小組同學互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。活動效果

對我們的家鄉有了較全面的了解。同學們都沒想到家鄉歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟。樣樣具備，處處令人留戀。同學們更加熱愛家鄉了。培養了我們的自我動手、交流的能力，我們因為有這樣的家鄉而感到驕傲。

蒲西中學綜合實踐活動記錄表

活動名稱：關于吸煙問題

活動日期：2015年5月 7日星期三 指導老師：李景

參加學生：（班級）全體學生 活動地點：學校 活動目的

“世界無煙日”讓青少年了解吸煙的危害 活動過程

老師把學生分成五個組，讓他們回家去調查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，同時要求學生從書籍、網絡上尋找一些關于吸煙的危害的資料，最后教師把學生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀看有關吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學生對吸煙危害有更深刻地了解。活動效果

學生認識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。

蒲西中學社會綜合實踐活動記錄表

活動名稱：對校外人員衛生習慣的調查 活動日期：2016年9月17日星期二 指導老師：楊淑霞 參加學生：（班級）九年級 活動地點：學校周邊 活動目的

通過活動，讓學生走出教室，直接參與各種社會生活和社會活動領域，讓學生感受到成長快樂，激發學生熱愛生活，積極向上的情感。活動過程

1．做好宣傳發動工作，對學生進行衛生習慣教育

2．與有關單位取得聯系，爭取他們的支持和幫助，確保活動順利進行

3．分組進行綜合實踐活動，記錄活動過程，活動體驗和收獲 4．分類收集，整理活動資料，對活動進行認真總結、反思、測評 活動效果

了解所發生的不良衛生習慣情況，培養良好的衛生習慣。

蒲西中學綜合實踐活動記錄表

活動名稱：勾勒校園外部布置圖 活動日期：2017年3月9日星期五 指導老師：牛智慧 參加學生（班級）八年級 活動地點：蒲西中學 活動目的

讓學生參與到校園的規劃中，既有助于建設一所學生喜歡的新學校，又有助于提高學生的創造性，擴展學生的知識面。活動過程

1、搜集校園規劃知識，明白新校園設計的理念。

2、請校長談新校園的設想。

3、暢談自己心目中的校園。

4、小組繪制校園設計圖。

5、展出優秀作品，廣泛征求學校師生意見。

6、活動成果展（優秀設計、活動體驗習作）。活動效果

通過本次活動，使學生提高自己是學校主人的意識，了解學校規劃的要求，增加規劃的知識，培養學生的創造力、想象力、動手能力。

蒲西中學學校綜合實踐活動記錄表

活動名稱：生態教室——我們共同的生態家園 活動日期：2017年6月 5日星期三 指導老師：羅巧莉 參加學生：（班級）7年級 活動地點：學校 活動目的

為了促進學校環境教育，結合“世界環境日”的主題，在班級中開展“生態教室——我們共同的生態家園”主題活動。通過活動使學生積極行動起來，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育活動，共建綠色教室，以此動員學生積極參與環保活動，實現綠色新生活，激發學生熱愛植物，保護植物的情感，培養其環保意識。活動過程

(1)開展“生態教室”活動。

通過觀察、思考、想象，把教室中有特色的地方畫下來；同時，也把教室中需要改進的地方，通過自己的思考、想象畫下來或寫下來。（2）動員廣大少先隊員拿出自己的零花錢購買草籽，然后自己親手種植、養護一方草，觀察并記錄小草的生長情況。（3）總結活動：舉辦一次成果匯報展示會 活動效果

1、初步學會查找、收集、整理資料，培養學生收集信息、處理信息的能力。

2、培養學生懂得與他人交往的社會交際能力。

3、培養學生發現問題、研究問題、解決問題的能力。

4、培養學生的活動組織能力和實踐能力。

5、培養學生種植小植物的基本技能。

第四篇：綜合實踐活動如何指導學生搜集資料

教學論文：《綜合實踐活動怎樣指導學生搜集資料》

臨河里小學

杜秀蘭

2014.9 收集資料是綜合實踐活動中進行研究的一項必不可少的環節。收集資料一方面是學生發現問題、解決問題的重要手段，同時，也在收集資料的過程中養成敏感的信息意識、形成收集利用信息的能力。在綜合實踐活動實施過程中，一般在這么幾個階段有收集資料的活動：活動前收集資料——確定活動主題，在活動主題確定以前，學生能從平時收集到的資料中發現一些問題，挖掘活動主題；活動中收集資料——深化活動主題，解決具體問題，活動主題確定以后，要圍繞主題來收集資料，與自己活動主題無關的資料要盡量舍棄，或者留著作為以后的活動材料，收集的資料為本次活動的主題服務；活動后收集資料——拓展活動主題，綜合實踐活動的主題是可以繼續拓展和延伸，如果我們在活動中發現了自己感興趣的新主題，可以繼續深入研究下去。收集資料的另一目的是看看別人是怎樣闡述有關問題的，從他們的闡述中得到啟發，從而迸發出自己的思維火花。對所收集到的資料，教師必須指導學生加以整理。對能進行統計分析的資料進行統計分析，能作成圖表的資料，將其畫出來。這樣將會更直觀，不僅利于學生對問題的思考，也利于別人對學生研究的理解。

一、資料來源

資料的收集在綜合實踐活動課程實施的過程中占有重要地位。教師可指導學生通過三個途徑去獲得所需要的資料：一是直接由已經出版的各種文獻資料；二是影視媒體、電子出版物(光盤資料)、網絡中獲得網絡資料；三是通過調查問卷和訪談表中獲得的原始資料。

1、文獻資料查閱

對于查閱文獻資料而言，最理想的場所是圖書館。也可在班級組織讀書活動和借閱活動，引導學生互相交流讀書資料。

2、查找網絡資料

網絡資料查找也是資料查找的重要來源。然而網絡信息良莠不分，教師在指導學生查找網絡資料時要指導學生理性地處理信息。

3、進行調查訪問

即使文獻、網絡為我們提供了很多的信息資料，最完整的資料來源仍然是人。作為學生，研究經驗欠缺，請教有關領域的專家，獲取資料是很重要的方法。在調查訪問過程中，作為初中教師，要指導學生通過編制問卷、調查表、訪問等多種調查方式，獲取資料。

二、收集資料的方法

1、文獻資料收集

在綜合實踐活動主題或項目研究過程中，要搜索與課題相關的資料，主要有如下幾種途徑：

（1）對課題提出一系列的疑問，然后分析這些疑問與課題的關系，以確定搜集資料的范圍。（2確定檢索途徑,即去本校的圖書室,還是去本地區的圖書室,或者向老師或有關專家詢.總之，查閱文獻并不是一件很容易做的工作，需要一定的技能，而這一技能是隨著指導學生的不斷查閱而積累起來的，指導學生必須親自去嘗試才能得到它，任何人都不能替代指導學生。查閱文獻時不僅需要耐心、細致、仔細，還需要經過慎重考慮，并按照一定的程序去做。

2、網絡資料收集

目前世界上最大的國際互聯網是因特網（Internet）；因特網資源豐富，是人們獲取信息的一個重要來源。網絡資料的收集，在綜合實踐活動實施過程中起著重要的作用。

三、資料記錄方法

在引導學生查找資料的同時，要要求學生隨時將有用的信息記錄下來，根據收集信息的方法不同，資料記錄的方法也有一定區別，在初中綜合實踐活動實施過程中，要求掌握的筆記記錄的方法有如下幾種。

1、做摘錄

2、做提要

3、做札記

4、做文獻綜述

5、復印法

四、將資料分類

對資料進行分類時要注意，每次分類要用同一個標準。例如：從資料來源來分，可以分為：網上資料、書本資料、觀察體驗資料；從表現形式上分，可以分為：文字資料、圖象資料、錄音資料。

五、分析資料

從問卷量表中指導學生可以獲得大量數據用于指導學生的定量分析。指導學生可以將這些數據轉化成圖表，利于指導學生的分析。特別是在綜合實踐活動總結階段，老師首先要指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理、分析，形成結論。

六、整理資料

在主題活動開展之初，教師可要求學生同時對資料及時進行整理，要去粗取精、去偽存真、分門別類的整理；在主題活動進行的每個過程中，教師都要引導學生及時將資料進行階段性整理。學生在教師指導下，初步掌握并運用整理信息資料的方法，并在學生自主整理資料的過程中深化了對問題的認識，并從中發現問題，提出自己的見解和觀點，對資料進行思考和審視，通過對資料的判讀、分類、整合與提煉，體驗到了研究的喜悅與樂趣。

七、交流資料

學生收集了許許多多的材料，教師根據學生交流的情況進行概括，并引導學生，根據各個小組收集材料的實際情況，選擇合適的方式進行集體交流。學生通過交流資料，獲得更多的信息。

第五篇：綜合實踐活動

綜合實踐活動《有趣的漢字》活動方案

五年三班

一、教學目的

１、開展“有趣的漢字”綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。

２、通過綜合性學習，學習制定活動計劃，培養探究合作意識。３、閱讀四篇相關資料，查找更多與漢字有關的資料。二活動內容

本次活動由四個部分組成

1，了解漢字的歷史和使用情況，激發學生識記漢字的自覺性。2，根據漢字的特點，欣賞書法藝術，圍繞漢字的音形義諸方面展示和發現漢字之美、書寫之美。

3，搜集與漢字有關的演變與發展的故事等實踐活動，喚起學生對漢字的贊美之意，使學生們更為規范地使用漢字，維護漢字的純潔神圣。

4，辦手抄報鞏固活動成果，激發學生熱愛漢字熱情，進而促進漢字規范化。

三、活動依據

通過學生學習教材內資料和搜集相關資料的學習，組內合作進行各種實踐活動，讓他們發現漢字是充滿著強大的生命力和藝術表現力，從而使學生對漢字會自然生發親近之感。

四、活動實施步驟

（一）活動主題：走進漢字——了解漢字的起源與發展

實施方式：以班級為單位在同一時間進行學習，了解漢字的起源與發展

（二）活動主題：與漢字為友——搜集和漢字有關的故事

實施方式：先以小組組為單位組織講故事比賽，組內評選出優秀選手參加班級比賽。

（三）活動主題：我寫漢字我驕傲——聽寫漢字，欣賞書法作品選 實施方式：以小組為單位組織認識聽寫比賽，選出優勝選手，參加班級比賽并公示成果。

（四）活動主題：為漢字喝彩——手抄報和硬筆書法 實施方式：以小組為單位進行創作，展示優秀作品。

五、評價總結：

這次綜合性學習的評價，既評價個人，也要評價小組，關注小組的合作態度和每個小組成員的參與程度，在評價中提高學生學習學習漢字的積極性，提升學生的綜合能力。

六、參加人員：

五年三班全體學生