第一篇：2009---2010年二學期團隊工作總結

2009---2010學年度第二學期 德 育 工 作 總 結

哈拉道口學區中學

歷史翻到了2010年，這是不平凡的一年，全面建設小康社會的目標穩步推進，德育處于學校教育工作的首要地位,是實施素質教育的重要一環,對促進學生全面發展,起著主導和決定作用。本年度我校德育工作在以黨的十七大精神和“八榮八恥”重要思想為指導前提下，認真貫徹落實中共中央《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》，確立了德育工作的首要地位，在廣泛開展“五愛”教育，養成教育的基礎上，不斷強化思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入開展誠信教育，增強了德育工作的針對性和實效性，推動德育工作的高層次發展，現就本年度的工作予以總結：

一、貼近實際，夯實德育工作的基礎。

在充分的調查研究的基礎上，我們把上級的德育要求與學校工作實際和學生的思想水平狀況相結合，力爭使德育活動更加貼近學生的實際與新時期德育工作的實際。學校定期召開德育工作專題會議，每學期都確定一個教育主題。班主任要向政教處匯報本班學生嚴重違紀事件，主要是打架斗毆，等一些大事件。學校制定了《哈鎮中學學生行為常規》，團委和學生會設立學生文明監督崗，學校學生會負責早、中、晚在宿舍、伙房、水房等地進行文明檢查，每周一進行一次全校性的評價。這樣就建立了學生德育行為檢查監督機制。

二、走進生活，讓德育“潤物細無聲”。

狠抓課堂滲透，讓德育走近學生的學習生活。各科教學充分利用學科優勢，挖掘教材中的教育內容，學生在課堂上既學到了知識又受到思想教育。思想政治課是德育的主要載體，我們要求政治教師注意把知識的傳授和德育的實踐結合起來，把政治教師隊伍建設和班主任的管理納入到德育的管理中來。

教師既要教書又要育人。課堂上教師要嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣，培養學生的良好學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。要求教師課后耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生。教師要采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給于關心和幫助，鼓勵他們樹立自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得

到發展。

三、打造德育平臺，讓德育走近學生的學校生活。

我們十分重視廣播站、校報、櫥窗、黑報板、主題班會這些德育平臺的建設。學校舍得投入，完善了基礎設施，建立了運行的機構，制定了相應的制度，保證這些德育陣地發揮應有的作用。

1、校園廣播站由團委、學生會負責，廣播站設站長一名，每周有“新聞天空”、“學海導航”、“校園之星”、“文學看臺”、等欄目，每個檔目有一名負責人，有一名播音員。每天課間播出，并保存好播出節目的所有材料。

我校每年都堅持出團報，今年正式成立了團報編輯部。每學期出四期，本學期的團報主要圍繞奧運主題，由學生自己設計，全員參與，以奧運知識、運動方法、文明禮儀為版塊內容，豐富了學生的課余生活。

2、對于傳統的德育平臺建設，我校依然十分精心。重視星期一下午的全校性班會課，并對班會課作出了具體規范和要求。要求班主任必須上好班會課，不準任何教師擠占班會課。每次班會都要確定主題，班主任要有教案、有記錄。學校每月都組織一次全校性的主題班會，根據實際需要有針對性確定主題，然后班主任組織學生討論。本學期中初一四班的《成長的煩惱》、初二一班的《感恩于社會》、初二三班的《奧運與我同行》、初二五班的《文明禮儀從我做起》，等主題班會都收到了良好的教育效果。對于櫥窗和黑板報學校都有統一布置，并認真落實檢查。

3、做好每周升旗工作。

升旗儀式是德育教育的重要環節，也是我們學校的一個窗口。本學期的升旗工作，按照期初的布置，每周有小主題，每月一個大主題，每個周由學校主要領導或者骨干教師與班主任演講，結合月分主題與新進發生的時事要聞和學校教育教學中的大事，演講稿由團委統一保存。無論是內容還是形式上，都給學生許多有益的啟示。

4、重視社會實踐，讓德育走近學生的社會生活。

我校一直重視寓教育于活動之中，積極開展各種社會實踐活動，讓學生走向社會，讓德育走近學生的社會生活。結合感恩教育，我們積極組織學生獻愛心活動。我校在校生陳艷紅同學在家里生活困難，得知這一消息后，校團委組織師生捐款四千多元，當這些飽含著母校師生關愛的捐款到達時，陳艷紅同學激動不已；云南干旱、玉樹地震

牽動著每一個師生的心，千余元的捐款帶著全校師生的祝福，奔赴遙遠的災區。通過以上活動，培養了學生的愛心與參與社會、奉獻社會的意識，使他們的社會責任感明顯增強。

四、創設活動載體，大力開展活動

通過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動，狠抓學生的習慣養成教育，使守則、規范最終轉化為學生的自覺行為。緊緊圍繞時代的變化和發展，不斷賦予德育工作以新的內容。根據學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學生進行德育教育。

1、結合“3月5日”學習雷鋒活動，各班組織了“學習雷鋒精神，做新時代的好少年！”的系列活動。各班學生在班主任老師的組織下認真學習雷鋒事跡，并積極行動起來，做好人好事，把雷鋒精神融入到學習之中，開展學習上的比、學、趕、幫、超活動。月末，學校評選了學習雷鋒的先進個人，團委舉行了征文活動。此外，團委還組織學生團員代表到哈拉道口鎮敬老院慰問孤寡老人，給他們送去社會的溫暖。

2、以4月5日為契機，開展清明祭掃與團員納新活動。在革命烈士墓前，同學生聆聽了先烈們的英雄事跡，并有八十八名團員宣誓入團，使全體學生受到了一次革命傳統主義教育。校團委把四月份定為學英雄活動月，開展了豐富的活動。比如愛國主義圖片展覽，看完后每個學生都寫了觀后感，愛國主義感情油然而生。

3、結合“五四”青年節開展主題活動。我校于五月末舉行“隊列匯操比賽”活動，通過學生們的精心準備，各班展示了自己在國頒操、隊列隊形方面的成果。

4、六月份，我校經過準備，召開了第七屆校園文化藝術節。藝術節由文藝匯演和畫展兩部分組成。藝術節上，學生們精彩的舞蹈、優美的歌聲、專業的繪畫給在場的老師和同學們以藝術的享受和美的熏陶。

5、加強校園文化建設，更新教室與宿舍文化布置，充分發揮環境育人的作用。各班都設立了名言角，把許多勵志、務學的名言用醒目的大字張貼，時刻激勵學生為實現心中的理想而努力奮斗。一條條名言、一塊塊園地、一幅幅畫面，讓教育有了更多的文化氣息，使人置身其中，陶醉忘我。

五、加強家校聯系，形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社會教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三結合”教育活動。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；舉辦家長學校培訓班，由校主管領導親自授課，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。假期中號召學生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

六、努力形成系列，法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎。因此，在對學生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來衡量。

我校經常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進行法制宣傳教育。教師講解時理論結合實際，特別是結合青少年現實生活中的實例，講解深入淺出，學生認識到上學既是自己的權利，也是自己的義務，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護自己的合法權益。本學期中，我們共進行法制知識講座四次，每次都有學生的記錄，主題也依據期初的計劃而定，收到了良好的教育效果。

七、工作中的不足：

1、部分德育工作缺乏實效性，沒有及時布置到位，使許多活動流于形式。

2、有些德育工作人員的重視程度不夠，部分德育活動有只見材料，不見活動過程的現象。

3、面對新時期青少年思想發展過程中出現的問題，我們應該采取與舊有模式不同的教育形式，這一點上，我們還做的不夠。

以上是我校德育工作的總結，在今后的工作中，我們將發揚優點，克服缺點，為全面發揮德育在教育工作的作用，為學生的全面發展而貢獻力量。

2009---2010學年度第二學期 團 隊 工 作 總 結

哈拉道口學區中學

2010年以來，哈拉道口學區中學團委在教育局、學區中心校的領導下，在學校領導的支持配合下，在上級部門的關心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大會議精神，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》、《公民道德建設實施綱要》的有關文件精神，更新教育觀念，拓展德育新途徑。落實上級部署的學校團隊工作任務，結合我校團隊工作實際，大力開展 “愛國主義教育”、“養成教育”、“爭建文明校園，爭做文明學生”主題活動，充分發揮團隊的組織優勢、活動優勢和社會資源，服務于學校德育工作，推進素質教育上了新臺階。堅持育人為本，以德治校，加強對學生的政治思想品德、法制紀律觀念及心理健康的教育，構建適應新形勢及學校實際要求的德育工作優化模式，使學校團隊工作再上一個新的臺階。現將一年來工作總結如下：

一、注重日常，切實加強團員青年的養成教育。

加強學生的日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。學校開展了《中學生日常行為規范知識》競賽，還圍繞行為規范開展了問卷調查，檢查學生的學習與實際規范如何，有力促進了良好的校風、學風的形成。

二、強化創新實踐體驗，培養團員的思想道德教育。

1、利用節日，通過演講、廣播、墻報及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的傳統文化，吸收和借鑒外國的優秀文化，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。

2、積極開展青年同學入團前的培訓工作。召開入團培訓會，主要介紹團的知識，使之明白中國共青團的組織；指導如何寫入團申請書和填寫入團志愿書

3、利用團課、主題班會等形式引導幫助青年樹立遠大的理想和人生觀。

4、利用學生團委會、學生會干部工作，給學生一個鍛煉的大舞臺，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質。

三、加強團的組織建設，力求形成一個充滿生機活力的組織體系。

1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。開展團工作，制度是保證。我校團總支根據《團章》中團工作的具體要求，結合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。

2、大力加強團員培訓，提高團員素質。高素質的團員是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團總支本學期繼續加強了團員培訓，采取集中培訓與自學相結合的原則，切實加強團員的思想作風、學習作風、生活作風的建設，使廣大團員以良好的作風影響和帶動青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。

3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。繼續開展“舉團旗、交團費、唱團歌”等團員意識教育活動教育、引導團員青年學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉移工作。

四、拓寬團隊工作渠道，讓活動走進團隊員的學校生活。

學校舍得投入，完善了基礎設施，建立了運行的機構，制定了相應的制度，保證這些活動陣地發揮應有的作用。

1、校園廣播站由團委、學生會負責，廣播站設站長一名，每周有“新聞天空”、“學海導航”、“校園之星”、“文學看臺”等欄目，每個檔目有一名負責人，有一名播音員。每天課間播出，并保存好播出節目的所有材料。

我校每年都堅持出團報，今年正式成立了團報編輯部。每學期出四期，本學期的團報主要圍繞奧運主題，由學生自己設計，全員參與，以奧運知識、運動方法、文明禮儀為版塊內容，豐富了學生的課余生活。

2、對于傳統的活動平臺建設，我校依然十分精心。重視星期一下午的全校性班會課，并對班會課作出了具體規范和要求。要求班主任必須上好班會課，不準任何教師擠占班會課。每次班會都要確定主題，班主任要有教案、有記錄。學校每月都組織一次全校性的主題班會，根據實際需要有針對性確定主題，然后班主任組織學生討論。本學期中初一四班的《成長的煩惱》、初二一班的《感恩于社會》、初二三班的《奧運與我同行》、初二五班的《文明禮儀從我做起》，等主題班會都收到了良好的教育效果。對于櫥窗和黑板報校團委都有統一布置，并認真落實檢查。

3、做好每周升旗工作。

升旗儀式是德育教育的重要環節，也是我們學校的一個窗口。本學期的升旗工作，按照期初的布置，每周有小主題，每月一個大主題，每個周由學校主要領導或者骨干教師與班主任演講，結合月分主題與新進發生的時事要聞和學校教育教學中的大事，演講稿由團委統一保存。無論是內容還是形式上，都給學生許多有益的啟示。

4、重視社會實踐，讓團隊活動走近學生的社會生活。

我校一直重視寓教育于活動之中，積極開展各種社會實踐活動，讓學生走向社會，讓德育走近學生的社會生活。結合感恩教育，我們積極組織學生獻愛心活動。我校在校生陳艷紅同學在家里生活困難，得知這一消息后，校團委組織師生捐款四千多元，當這些飽含著母校師生關愛的捐款到達時，陳艷紅同學激動不已；云南干旱、玉樹地震牽動著每一個師生的心，千余元的捐款帶著全校師生的祝福，奔赴遙遠的災區。

5、通過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動，狠抓學生的習慣養成教育，使守則、規范最終轉化為學生的自覺行為。緊緊圍繞時代的變化和發展，不斷賦予德育工作以新的內容。根據學生的年齡特點，通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學生進行德育教育。

6、結合“3月5日”學習雷鋒活動，各班組織了“學習雷鋒精神，做新時代的好少年！”的系列活動。各班學生在班主任老師的組織下認真學習雷鋒事跡，并積極行動起來，做好人好事，并且把雷鋒精神融入到學習之中，開展學習上的比、學、趕、幫、超活動。月末，學校評選了學習雷鋒的先進個人，團委舉行了征文活動。此外，團委還組織學生團員代表到哈拉道口鎮敬老院慰問孤寡老人，給他們送去社會的溫暖。

7、以4月5日為契機，開展清明祭掃與團員納新活動。在革命烈士墓前，同學生聆聽了先烈們的英雄事跡，有八十八名團員宣誓入團，使全體學生受到了一次革命傳統主義教育。校團委把四月份定為學英雄活動月，開展了豐富的活動。比如愛國主義圖片展覽，看完后每個學生都寫了觀后感，愛國主義感情油然而生。

8、結合“五四”青年節開展系列活動。我校于五月末舉行“隊列匯操比賽”活動，通過學生們的精心準備，各班展示了自己在國頒操、隊列隊形方面的成果。

9、六月份，我校經過準備，召開了第七屆校園文化藝術節。藝術

節由文藝匯演和畫展兩部分組成。藝術節上，學生們精彩的舞蹈、優美的歌聲、專業的繪畫給在場的老師和同學們以藝術的享受和美的熏陶。

10、加強校園文化建設，更新教室與宿舍文化布置，充分發揮環境育人的作用。各班都設立了名言角，把許多勵志、務學的名言用醒目的大字張貼，時刻激勵學生為實現心中的理想而努力奮斗。一條條名言、一塊塊園地、一幅幅畫面，讓教育有了更多的文化氣息，使人置身其中，陶醉忘我。

五、加強家校聯系，形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社會教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三結合”教育活動。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；舉辦家長學校培訓班，由校主管領導親自授課，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。假期中號召學生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

六、努力開成系列，法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎。因此，在對學生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來衡量。

七、工作中的不足：

1、團隊干部的學習不夠，不能把握新時期的團的工作精神與思想，造成許多工作形式化、模式化。

2、團課上的太少，團的活動有些不實際，造成學生對共青團的認識與感知不夠，參與團隊活動的積極性不高。

3、有些教師存在著只有材料而無活動的現象。

以上是我校團隊工作的總結，在今后的工作中，我們努力改正不足，把工作做得更好。

第二篇：穆棱一中團隊工作總結二學期

穆棱一中團隊工作總結

——2011—2012第二學期

本學期，我校團隊工作繼續認真貫徹落實區團委、關工委工作的要求，緊緊圍繞學校工作中心，本著“愛與責任從現在開始”的理念，積極開展豐富多彩活動，拓寬了團員、隊員的活動領域，充分調動了團員、隊員的積極性和創造性。團隊組織在校黨支部的直接領導下，較好地完成了全學期的各項工作目標。現將一學期的工作總結如下：

1、始終聽從上級的領導安排，認真完成每一次的團隊活動任務，并盡最大的努力使活動在學生中起到有效地教育作用和意義。

2、認真做好每周一次的升國旗儀式，每次升完國旗后都進行國旗下演講活動，通過國旗下演講來對學生們進行愛國主義教育、革命傳統教育、安全教育、日常禮儀、中小學生行為規范等教育。本學期共進行了四次主題升旗儀式：3月5日“雷鋒活在我心中”主題升旗儀式、3月26日“平安校園 安全教育”主題升旗儀式、4月1日“紀念先輩 緬懷英烈”主題升旗儀式、5月14日“在我眼中你最美”主題升旗儀式；

3、辦好學校的“校園之聲廣播站”，播報對學生成長有教育意義的，積極向上的內容，配合好學校各部門搞好學生的教育工作。4、3月份開展了“學雷鋒”系列活動：（1）、聽雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。講一個雷鋒故事：通過開展講雷鋒的故事，讓學生進一步認識雷鋒。利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。（2）、一次主題升旗儀式：開展“雷鋒活在我心中”主題升旗儀式，三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。（3）、校學生會發出“向雷鋒學習”倡議：教育學生從身邊的小事做起，做些有益學校、家庭、社會和他人的力所能及的事。學習雷鋒關心他人、助人為樂的精神，做一個和諧的人；學習雷鋒熱愛集體的精神；學習雷鋒的敬業精神；學習雷鋒 1 為人民服務的奉獻精神。（4）、召開一次以“弘揚雷鋒精神、創建和諧校園”為主題的團會，再現雷鋒精神，讓學生在活動中受到教育。5、4月26日，團支部開展了紀念“五四運動”92周年團活，活動的主題為“與信仰對話、與青春接軌” 本次活動不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學之間的友誼，增強了團隊意識。同學們表示在以后的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。6、5月14日開展了向郭肖岐學習系列活動：（1）一次主題升旗儀式，開展“在我眼中你最美”主題升旗儀式。（2）、學生會發出“向郭肖岐學習做合格中學生”倡議。（3）、開展“向舍己救人好少年郭肖岐學習”的主題班隊會。通過此次主題教育系列活動，同學們深受教育，對郭肖岐同學的見義勇為精神非常佩服，并紛紛表示以要郭肖岐為榜樣，學習她那見義勇為、舍己救人的高貴品質，要做一個助人為樂的好少年。

7、認真做好評選推薦市級“優秀少先隊員”、“優秀少先隊大（中）隊輔導員”、“星星火炬獎章”的活動；評選區級“五四紅旗團總支”、“十佳青年教師”、“優秀共青團員”的活動。8、5月24日，團支部開展“2012年新團員入團宣誓儀式”本學期共有16名新團員光榮加入中國共產主義青年團。

以上是我校本學期團隊的工作情況，如實的總結向上級領導和團組織匯報。

穆棱一中團支部 2012年6月26日

第三篇：二0一一學年第二學期團隊工作總結

二0一一學年第二學期團隊工作總結

本學期我校少先隊深入學習胡錦濤總書記關于建隊60周年賀詞，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以團區委、區少工委與學校政教處工作計劃中對團隊工作的具體要求為指導，圍繞班級文化建設，以團隊建設為重點，以各類活動為載體，加強團隊干部的培養，不斷開拓創新，努力為全校團隊員們營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的成長氛圍。現將本學期工作總結如下：

一、推進團隊自身建設，促進團隊組織自身發展。

1、抓好隊伍的建設

利用羅星新農兩校組團發展優勢，三月中旬，兩校德育中心組成員舉行了德育工作研討會，商討本學期兩校德育互動交流活動安排，四月初，我校二十名師生赴羅星中學觀摩主題班隊課，互相學習，力求在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強少先隊小干部隊伍建設

本學期我們充分利用十分鐘隊會等開展一年級小紅星兒童團教育活動、少先隊員光榮感教育。每周五下午兩節課后召開小干部會議，總結一周工作，布置下周工作，同時進行隊干部培訓，培養小干部的責任意識和動手操作能力，讓他們在各方面都起到帶頭作用，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3、加強鼓號隊常規管理與訓練，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

在全體鼓號隊員的努力下，本學期舉行的金山區鼓號大賽中，我校鼓號隊取得了區二等獎的好成績。

4、充分發揮紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。

本學期遇到的傳統節日比較多，如元宵節、清明節、端午節等，紅領巾廣播站主要以中國傳統節日、校園中的好人好事，文明習慣禮儀教育為主要內容，教育團隊員傳承優良美德，懂文明，知禮儀。

5、以建團90周年為契機，強化黨團隊史教育

強化“隊建為基、團建帶隊建”的基本理念，四月，新農學校二0一一學年第二學期少年團校正式開班，對入團積極分子進行了黨團隊史教育，并對入團積極分子進行考核考察，批準吸收其中一批優秀的隊員加入共青團，舉行新團員入團宣誓儀式，在團旗下莊嚴宣誓。引導廣大隊員深入了解共青團緊跟黨英勇奮斗的光榮歷程，深刻認識共青團組織和當代青少年所肩負的重大使命，進一步堅定跟黨走的信念。

6、加強團籍管理

繼續做好九年級中考后團關系的接轉工作，畢業生團關系的轉出做到隨學生檔案一起轉出，使團籍管理規范化、正規化。做到無丟失團員和自動脫團現象。

7、重基礎創示范，進一步規范少先隊隊室

本學期，區少工委組織開展了示范性隊室評比，加強學校少先隊隊室建設的基礎，推動少先隊環境文化建設，促進少先隊文化有形化。校大隊部充分利用校安工程后續工作的機會，對隊室進行規范化建設和管理，豐富少先隊的活動內容，使我校少先隊員在固定的陣地中接受系統的少先隊教育，增強少先隊組織的凝聚力，積極參與區示范性隊室的評選。

二、強化規范養成教育，促進隊員良好習慣的形成。

1、以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育。通過全面落實《中小學生日常行為規范》，培養隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家

鄉，從小爭做好公民。

2、繼續抓好各中隊的常規評比工作。通過紅領巾文明崗活動，充分發揮其監督和示范作用，引導全校隊員養成良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍。

3、規范每周一升旗儀式。繼續開展升旗手活動，各中隊積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

4、開展校園之星評選，樹典型立榜樣

為鼓勵學生發展特長，增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性，本學期，我們繼續組織開展新農學校“校園之星”評選，發動團隊員們在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。小學部莊偉健、中學部沈莉婷等20名隊員當選為2012新農學校“校園之星”，團隊員們真正感到了學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。

三、深入開展形式多樣的主題教育。

1、積極開展“紅領巾”社團活動，優化“快樂活動日”課程。

“快樂活動日”為少先隊工作提供的難得機遇，本學期我們繼續開展“紅領巾”小社團活動。集知識學習、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發展為一體，滿足團隊員的業余興趣，豐富課外文娛生活。紅領巾“小記者”社團活動開展得如火如荼，他們發掘校園內外的新鮮事，尋找隊員們的閃光點，拍攝、寫稿，得到了很大程度上的鍛煉。

2、陽光體育一小時，快樂健康每一天

本著“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”的健康教育理念，雖然校園活動場地受限制，在體育組的協助下，我們開動腦筋結合具體場地和學生特點設計活動方案，有效地確保了團隊員們在有限的時間和場地內安全開展好各種體育鍛煉，豐富了大家的校園生活，掀起校園內體育鍛煉熱潮。上級部門在對小學部陽光體育一小時的檢查督導中，對我校的陽光體育工作開展情況給予了高度的評價。

3、利用各種節慶日為契機，開展少先隊主題活動。

（1）走近雷鋒，感悟雷鋒精神

3月7日通過紅領巾廣播宣傳雷鋒同志事跡。要求各中隊出好一期學雷鋒黑板報。利用班隊課，通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。組織雛鷹假日小隊在社區開展衛生整治活動，赴新農敬老院慰問老人，以實際行動參與到學雷鋒活動中。

（2）植樹護綠，為學校添一份清涼

當又一個植樹節悄然走近時，我們組織了“我為學校添一份綠”主題活動。3月19日中午在校領導的帶領下，部分隊員在學校的花壇里，種下小樹苗，為校園添上一點綠、一份美。

同時大隊部又號召全體少先隊員行動起來美化自己的教室，在每個教室建立植物角，用綠色來裝扮我們美麗的教室和校園。通過活動提高隊員愛護花木，珍惜綠色的責任心。

（3）懷崇敬之情，承先輩精神

時屆清明，日暖風熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。清明節是我國人民緬懷先人、烈士的節日。4月13日，我校青年教師代表、大隊委員、共青團干部，來到了金山公園無名烈士墓前，緬懷革命先烈。引導廣大團員、少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚愛國主義精神，培養對社會主義祖國的樸素情感。

（4）關注青年發展，搭建成長平臺

近年來，我校新進教師越來越多，青年教師對于專業發展的需求日益增長。在學校黨

政的積極支持和推動下，在團總支的努力下，決定成立校“青年之友”聯誼會。5月15日下午，“青年之友”聯誼會啟動大會召開，會議審議并通過了聯誼會的組織機構、運行機制、章程和本的活動方案，認真聽取了青年教師代表的發言，與會青年教師也紛紛發表感言。蔡校長寄語青年教師：青年是人生的關鍵時期，務必把握機會為專業發展奠基；充分依靠聯誼會這一組織，使自己獲得更好的發展。言簡意賅，意味深長。黨支部副書記唐麗輝歷數會員們已有的發展基礎，對他們未來的發展充滿了期待。

（5）快樂“六?一”，幸福成長

6月1日早上六一表彰大會。首先孫連忠書記代表學校黨政工及全體教師向全校學生表示節日的祝賀，并發表了熱情洋溢的致辭。接著，吳正華校長表彰了一批優秀集體和個人。區優秀隊員獲得者六（2）中隊的潘雯昕同學談了她一年來的學習工作感受。今天對于我校第33期少年團校的35名新團員來說意義非凡，6月1日下午，全體師生集中在大操場隆重舉行集會，朱涇鎮，社區，村有關領導和家長代表出席活動。蔡振輝校長代表學校黨政工及全體教師向全校學生表示節日的祝賀，并發表了熱情洋溢的致辭。二年級的小朋友，在全校師生的見證下戴上了心愛的紅領巾，并在鮮紅的隊旗下莊嚴宣誓。

4、陽光助殘，關愛孤老

依托新農“陽光之家”、敬老院等志愿者服務基地，向團隊員提供志愿服務崗位，進一步培養團隊員服務意識，提升服務能力。2012年初，我校團總支成功申請加入了團區委“陽光家園陽光行”愛心助殘志愿服務項目。2月27日下午，校團總支邀請部分學生團員、青年黨員、少先隊員代表赴新農社區“陽光之家”開展活動。深入了解“陽光之家”學員們的生活、工作情況，深刻地體會到每個人存在的自我價值。

5、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

本學期，我們始終把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、國旗下講話、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育。3月26日全國中小學生安全教育日。我校與新農派出所密切協作，制定應急疏散演練的方案，并非常成功地在小學部進行了演練。5月11日，紀念“5·12”大地震主題活動中，我們組織中學部隊員進行了震疏散演練。通過演練，師生熟悉了逃生線路，掌握了逃生的基本技能。為應對突發事件，減少災害損失，打下基礎。“5·25”道路交通安全教育日，我校的大隊委員和少先隊代表走上街道、走進社區，進行道路安全宣傳，團隊員們了解和掌握了很多的安全常識、學會自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范他們的課間活動，在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。

以上是校團總支和大隊部在本學期開展的一些活動，當然還有諸多不足之處，如學生的主動性沒有很好地發揮等等，希望在今后的工作中不斷加以改進，使學校少先隊工作走上一個新臺階！

第四篇：2010年下學期團隊工作總結(二)

緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現將本期工作具體總結如下。

一、基本情況

本期學校共有74個教學班，學生團支部46個（初三c87-c132），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。團隊干部20名：團委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀律監督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔

學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛生、學習情況評選：先進團支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132 先進中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158

二、領導重視：

1、學校黨委非常重視團委領導班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團工作全力支持，團隊開展的活動非常關注，活動陣地好，工作有保障，經費有依托，給了江聲團組織足夠成長和發展的平臺。

2、上級團委的重視。11月15日，共青團中央直屬機關紀委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領導們在聽取了工作匯報，觀看了學校宣傳片，參觀了校園、校園電視臺、心理咨詢室后，對我校“校園即家園，家園亦樂園”的辦學理念給予充分肯定，并對我校通過多種途徑對青少年實施正面教育、正面影響，并能及時、主動疏導學生的心理問題，加以正確、有效的引導，使青少年快樂、健康成長的做法給予高度評價。

三、主要工作：

（一）、加強陣地建設，發揮團員的生力軍作用。

1、團隊干部 民主程序選舉產生團隊干部，對全體隊干部進行培訓，介紹中學團隊干部的工作特點、職責、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經驗，分工明確堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓工作與團隊風紀的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。

2、文明紀律衛生監督崗 每周由一個中隊值周，負責監督和發現違紀情況。由值周的情況和發現的違紀現象多少納入期末評比。在團隊辦公室設立輪流值日制度，由兩名學生干部坐班值日。同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學生干部對全校的衛生和紀律進行檢查，督促同學們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學習環境。

3、青年團校 加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規范自己，積極創造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了899名隊內的積極分子加入了共青團。新團員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標準嚴格要求自己，一言一行要體現一名團員的先進性。

4、宣傳陣地 加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛校”三期主題黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環球風采》《校園風云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等，并評選出最受學生喜愛的廣播節目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。

5、小記者站 江聲有一批活躍在各個場所，能力強，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內外的最新時事。他們深入到學校的各個角落，總是在第一時間進行報道。如：對同學們的思想動態進行第一時間的報道；對數學奧賽、物理、化學競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學校和社會上的好評。小記者們在指導老師的指導下，每周出一次刊，報道校內外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。

6、心理咨詢室 本學期,我校特意從湘潭科技大學聘請了優秀的心理學大學生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業化個性化,為同學們排憂解難,調整學生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現場心理咨詢、心理測驗、心理輔導室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學的困惑，學校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現場的每位同學；心理測驗部分吸引了無數同學的眼球，同學們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現狀，從廣大同學的參與熱情可以明顯看出同學們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導室換個名字，參加“心理沙龍”進一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學生！全校同學的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！

7、教工團支部 充分調動青年教師的工作積極性，積極督促教工團支部在青年教師中發揮出應有的作用：政治上有追求——團結全體青年教師，在政治上不斷追求進步，參加有關黨的知識學習和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為入黨積極分子；業務上有超越——開展了“拜師學藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學習，在業務上不斷追求卓越，不斷加強理論學習和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團組織的溫暖。

8、制度管理 加強團籍管理，及時，認真地做好新團員的建檔等工作。團支部健全了各項組織制度：會議制、目標考核制、團員證使用制、團干培訓制以及團員聯系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應的監督、考核小組，嚴格按照制度執行，不流于形式，使團隊活動有章可循，確保團的組織建設順利進行。

第五篇：下學期團隊工作總結(二)范文

下學期團隊工作總結

（二）緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺。現將本期工作具體總結如下。

一、基本情況

本期學校共有74個教學班，學生團支部46個（初三c87-c132），教師團支部一個，少先隊中隊28個（c133-c160）。

團隊干部20名：團委副書記：c102李洋逸；少先隊大隊長：c125黃婷婷；少先隊副大隊長：c128何嘉琳、c150胡博成；紀律監督部長：c111莊杰鑫；生活部長：c112陳柯佳；組織部長：c126方天成；宣傳部長：c130羅毅滔

學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛生、學習情況評選：先進團支部20個：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132 先進中隊11個：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158

二、領導重視：

1、學校黨委非常重視團委領導班子的選拔任命和按期換屆的工作，對團工作全力支持，團隊開展的活動非常關注，活動陣地好，工作有保障，經費有依托，給了江聲團組織足夠成長和發展的平臺。

2、上級團委的重視。11月15日，共青團中央直屬機關紀委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領導們在聽取了工作匯報，觀看了學校宣傳片，參觀了校園、校園電視臺、心理咨詢室后，對我校“校園即家園，家園亦樂園”的辦學理念給予充分肯定，并對我校通過多種途徑對青少年實施正面教育、正面影響，并能及時、主動疏導學生的心理問題，加以正確、有效的引導，使青少年快樂、健康成長的做法給予高度評價。

三、主要工作：

（一）、加強陣地建設，發揮團員的生力軍作用。

1、團隊干部民主程序選舉產生團隊干部，對全體隊干部進行培訓，介紹中學團隊干部的工作特點、職責、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經驗，分工明確堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓工作與團隊風紀的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。

2、文明紀律衛生監督崗每周由一個中隊值周，負責監督和發現違紀情況。由值周的情況和發現的違紀現象多少納入期末評比。在團隊辦公室設立輪流值日制度，由兩名學生干部坐班值日。同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學生干部對全校的衛生和紀律進行檢查，督促同學們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學習環境。

3、青年團校加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規范自己，積極創造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了899名隊內的積極分子加入了共青團。新團員們表示，他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員，按照團員標準嚴格要求自己，一言一行要體現一名團員的先進性。

4、宣傳陣地加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，共開展了“我愛江聲”“寢室，我可愛的窩”“尊師愛校”三期主題黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現出色，被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目，如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環球風采》《校園風云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等，并評選出最受學生喜愛的廣播節目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳刊4期。

5、小記者站江聲有一批活躍在各個場所，能力強，反映快，筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內外的最新時事。他們深入到學校的各個角落，總是在第一時間進行報道。如：對同學們的思想動態進行第一時間的報道；對數學奧賽、物理、化學競賽的報道；新生報名時對家長們的采訪等；都取得了圓滿的成功，也得到學校和社會上的好評。小記者們在指導老師的指導下，每周出一次刊，報道校內外大事和他們對某些問題的看法，有一定的思想引導性。同時，也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。

6、心理咨詢室本學期,我校特意從湘潭科技大學聘請了優秀的心理學大學生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業化個性化,為同學們排憂解難,調整學生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現場心理咨詢、心理測驗、心理輔導室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發展，爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成，廣大老師和同學積極地參加了這次活動：老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學的困惑，學校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現場的每位同學；心理測驗部分吸引了無數同學的眼球，同學們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現狀，從廣大同學的參與熱情可以明顯看出同學們了解心理、探索自我的愿望；許多平時中午喜歡在教室休息的同學也被活動所吸引，走出教室加入了心理咨詢隊伍，為輔導室換個名字，參加“心理沙龍”進一步提升自己，還積極參與倡議簽名，希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學生！全校同學的積極參與，給了工作人員無限的鼓勵！

7、教工團支部充分調動青年教師的工作積極性，積極督促教工團支部在青年教師中發揮出應有的作用：政治上有追求——團結全體青年教師，在政治上不斷追求進步，參加有關黨的知識學習和講座、努力向黨組織靠攏，有6位教師被選為入黨積極分子；業務上有超越——開展了“拜師學藝”“讀書工程”等活動，使青年教師虛心向老教師學習，在業務上不斷追求卓越，不斷加強理論學習和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動，使青年教師感受大團組織的溫暖。

8、制度管理加強團籍管理，及時，認真地做好新團員的建檔等工作。團支部健全了各項組織制度：會議制、目標考核制、團員證使用制、團干培訓制以及團員聯系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度，為了使這些制度落到實處，還成立了相應的監督、考核小組，嚴格按照制度執行，不流于形式，使團隊活動有章可循，確保團的組織建設順利進行。

（二）、以活動為載體，開展豐富的思想教育。

1、評選“每周之星”建設文明行為。

為了認真貫徹落實學校工作計劃，注重新時期學生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發揮榜樣作用，培養良好習慣，弘揚優秀道德品質，建設行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環保衛士”、“誠信使者”、“文明標兵”、“愛心天使”、“節儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。一學期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學生內化要求，規范行為。初步統計：20**年下學期紅人紅事共2020件，拾幣1957.5元，已交還失主1564.5元,典型事例更是數不盡數,如131班彭帥、139班謝李科、127唐星、135黃浩、126班吳謙、149班徐晨煜等同學均拾到100元以上的金額及時交公尋找失主；長沙博物館的李可夫更為我校c156周龍同學送來了表揚信，因為在他遭遇盜賊時，周龍同學助人為樂、見義勇為，讓他非常感動。在此基礎上，以校領導為中心，以教師為橋梁，以學生為對象的教育活動繼續展開，我校已有越來越多的同學加入了“做紅人紅事，爭當文明少年”的活動中。當然，此外在江聲還有許多默默無聞無私奉獻的同學。使之，我們的校園更像一個溫暖的家，在眾多心靈美的老師、學生組織下有著一種特殊的精神——真、善、美。

2、“節約與助學”活動

20**年下學期自開學團委倡議為特困優生建立助學基金以來，我校全體同學共節約零花錢22880.7元。向c89易彥麗、c110侯光輝、c136周峰等89名同學每人都發放了兩百元的節約助學金，共發放助學獎金17800元，此次節約基金發放儀式由校團委組織，由何立軍副校長主持，袁自然副校長、譚文輝副校長，出席了儀式。并為c101倪曉夢等20名同學申請了學校的伙食補助，由學校為其提供全期的免費用餐服務。另外還資助了141班特困生廖振興2000元。141班的廖振興同學學習認真，刻苦上進，但家境貧寒，父母收入很低。近期他的父親發生車禍重傷住院（肇事者逃逸），他家無力繳納高額的醫藥費用。141班的同學知道后紛紛主動解囊相助，共為廖振興的父親捐款568.5元。學校在了解到這種情況后，經行政研究決定，從節約助學基金里拿出2000元捐給廖振興家。雖然相對于廖爸爸高額的費用我們的幫助只是杯水車薪，但是，這每一分錢里都凝聚著同學們的一份心意一份愛，體現了學校對每一個同學的關心和愛護。

3、生活能力競賽

為了增強同學們在學校生活的適應性，提高生活自理能力，七年級在第十周星期天上午舉行了“自己的事情自己做”生活能力競賽。本次競賽內容依次為：折被子、洗毛巾、擺鞋子、疊衣服以及內務整理五項。采取了隨機抽取選手、評委走近活動現場，即時督促、當場評分的方式。當日早上七點左右，七年級各班列著整齊的隊伍有序地進入了比賽現場，何校長宣布比賽開始后，各項活動有條不紊地進行，折被子的同學力爭把被子折成豆腐塊；洗毛巾的選手講究程序井然，效果明顯；擺鞋子的同學手腳利索、方法得當；疊衣服的隊員爭先恐后，胸有成竹。其余同學熱情加油鼓勁。賽后，一位同學用一句話表達自己的感受：真是緊張、活潑、熱鬧、愉快，有收獲！經過激烈的角逐，通過評委們的聯評，最后評出一等獎：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等獎：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等獎：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。這次活動，讓我們看到了七年級同學們在入學這兩個月來掌握的各種生活自理技能，增強了同學們在學校生活的適應性，提高了生活自理能力，又展現了我校“校園即家園，學園亦樂園”的良好氛圍。

3、文明就餐活動

我校有5336名學生，為了讓每位學生吃好飯，都有一個舒適干凈的就餐環境，校團委和食堂聯合開展了文明就餐活動。首先利用國旗下講話發動宣傳，然后由七、八年級每班一位同學充當食堂文明紀律勸導員，主要工作是督促同學們將剩飯菜倒在指定的容具內，將盆子輕輕放入收餐車內。就餐后，先用筷子（勺子）將桌子上的剩飯菜掃入飯盆，再用抹布將桌子抹干凈。督促購買飯菜時自覺排隊，不準插隊。在全校師生的努力下，文明就餐活動開展得有聲有色，c151楊喆、c110侯光輝、c150楊潔等文明勸導員工作認真負責，食堂越來越干凈，同學們越來越文明，很多家長都打來電話驚喜的說：沒想到我們的食堂變化得這么快啊。

4、彎腰工程

開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議。各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。每班選擇一條環保宣傳口號，制成精美條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。結合政教處的文明寢室評比活動，各班級另制作一張“相親相愛一家人”寢室文化宣傳榜與環保條幅粘貼在一起，內容包括：文明寢室及成員的圖片和文字說明、心得體會。成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。我校c141彭潤華還被評為xx市十佳“綠色小天使”。

5、班旗設計比賽

在校園運動會上，各班均設計了個性鮮明、美觀大方的班旗來作為展示班級風貌的標志。大部分班旗制作精美，色彩搭配和諧，圖案構思巧妙，展現了同學良好的創造能力。也有個別班級在設計上缺乏新意，色彩搭配不夠協調。經過美術組老師的評定，最后評選出一等獎：c94、c106、c120、c122、c125、c158、c134、c140。

6、美文誦讀比賽

為了迎接省、市、縣少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽，在全校倡導多讀書、讀好書的文明風尚，提高我校學生思想道德素質和科學文化素質，活躍學生的課余生活，豐富校園文化；培養學生的語言表達能力；讓學生有一個展示自我的平臺，校團委組織舉辦了“和諧xx”美文誦讀比賽。一等獎有：c128何嘉琳c133唐古拉c143劉東航c158周銘鈺c125黃婷婷c111莊杰鑫c119周曄c145周一諾c148唐聞曉c134劉玉瑩c153吳宇楊c139黃宇軒c131趙一帆c160譚朗c151熊天成c120彭雨荷c127劉依云。在縣、市、省三級少年兒童“和諧xx”美文誦讀比賽中，我校選派的六位選手均獲得金獎。

7、歡度中秋、歡度國慶系列活動

為弘揚愛國主義精神，推行愛國主義教育，豐富校園文化生活，培養學生的活動能力，在喜慶偉大祖國成立59周年之際，學校以政教處、團委牽頭，舉行“歡度國慶”系列活動。中秋節分班開展了中秋晚會，同學們歡聚一堂吃月餅、唱歌跳舞，其樂無窮。

八、九年級利用國慶假期進行了社會調查，每一位學生調查了解家庭成員對人生觀、就業觀的認識，寫出自己的心得體會。七年級同學則進行了慶祝國慶的手抄報比賽，一等獎有：c154彭洋c157陸可c141胡自溪c151伍家鋆c137石婷婷c154顏宇彬c152陳琳c154付茜c150沈晨晨c151謝孟玲。

8、尊師愛校、共慶元旦系列活動

尊師是中華民族的優良傳統，愛校是學生的基本道德要求。為慶祝學校辦學十周年，為弘揚中華傳統美德，不斷提高全校同學文明素質，同時體現“校園即家園，學園亦樂園”的辦學宗旨，團委在全校范圍內組織開展了“尊師愛校、共慶元旦”主題活動。團委會利用升旗儀式進行“尊師愛校”活動倡議。各班級開展了主題班會課。并組織了尊師愛校海報評比，其中c146、c120、c133等班級表現突出，作品豐富，質量較高。一學期來，在校領導及周圍老師門的關心和支持下，團隊的各項基礎工作開展有序。今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發展努力。