第一篇：控流突擊月活動總結

控流突擊月活動總結

各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門都十分重視學校的“控輟”工作，強調要抓好“控輟”工作，并做了具體的指示。“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，并于9月份開展了控流突擊月活動，下面就此次活動總結如下：

一、廣泛宣傳《義務教育法》，強化依法治輟。

1、增強師生依法治輟意識。根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》。向學生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執行《義務教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發現有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭。

二、采取有力措施，做好“控輟”工作。

1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，學校規定各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。為把“控輟”工作落到實處，學校與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。因此，學校的每一位教師都能按規定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

2、搞好教學改革，提高教育教學質量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或學習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質量，就必須深化教育教學改革。學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發展”的新教學理念。改變注入式的傳統教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調動學生主體參與意識，實現了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。

三、開展熱情幫教、愛心助學活動。

學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經濟困難的學生是最容易 成為輟學生的學生群體。我們要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵 他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因學習困難而輟學。

四、做好控輟的管理工作。

為使“控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理，教育局建立的一統學籍，一個學生一個學號。嚴格休學、轉學、借讀的手續；加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內，摸清班內學困生和特困生的情況，做到心中有數；二是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現象發生；三是實施家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。在上級教育部門正確領導下，通過廣大師生的共同努力，我校的“控輟”工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發展做出更大的貢獻。

2015——2016學年度 控流突擊月活動總結

馬安鎮崗陽小學

第二篇：計劃生育突擊月活動總結

××村計劃生育突擊月活動總結

為切實加強××村人口和計劃生育工作，按照××鎮政府文件《關于開展計劃生育突擊月活動的通知》的要求，并結合春節期間廣大外出務工育齡婦女返鄉過節這一抓計劃生育的大好時機，我村于1月25日至2月25日在全村開展了為期一個月的人口和計劃生育工作突擊月活動，取得了預期的效果。現將活動內容總結如下：

一、加強領導，成立組織

××村兩委高度重視此次計劃生育突擊月活動。為切實加強領導，落實責任，確保活動取得成效，經村兩委會議研究決定，成立××村計劃生育突擊月活動工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、活動開展內容

“四排查”：新婚排查、孕情及早孕及時發現排查、出生排查、“兩非”案源摸底排查。

“五清理”：清理政策外懷孕補救措施落實、清理長效節育措施欠賬、清理育齡婦女底數、清理流動人口、清理社會撫養費尾欠。

三、活動目標

一是對我村計劃生育情況進行徹底摸底，清理計劃外懷孕并及時落實補救措施；

二是對我村已發現的政策外懷孕對象進行再清理并落實上報工作；

三是對期內未落實長效節育措施欠賬對象集中力量進行整治，并督促在活動期間落實到位；

四是努力爭取在突擊月活動期間有“兩非”案件突破；

五是結合流動清理及信息核查與對接工作，做好流動人口管理和服務； 六是社會撫養費征收努力實現全部征收到位。

四、活動落實情況

我村突擊月工作領導小組按上級要求認真開展活動。在為期一月的突擊月活動中，我村落實長效節育措施1例、清理出早婚3例、目前暫無早育現象、1例外嫁女計外出生已落實，對方已上報、1例計外出生一孩，目前正在處理中。

我村在××鎮黨委、政府的堅強領導下在突擊月活動中取得了一些成績，但我們也清晰地認識到，全村的計劃生育工作的形式依然嚴峻，還有大量的工作要做。在新的一年里我村依然會把計劃生育工作當成是各項工作的重中之重，狠抓計生工作，力創××村計劃生育工作新局面，為加快實現我村人口和計生工作爭先進位的目標而不斷奮斗。

第三篇：2012控流總結

2012—2013下山小學控制學生流失生工作總結

為全面推進素質教育，使流失率得到有效的控制，本學年我們把“控流”工作做為重點，執行簽定“控流責任書”制度，突出強調“控流”是保證“普九”質量，是提高普及程度的重要標志，深入開展“創無流失生班”活動，認真做好特困生扶貧工作，學困生、常曠生幫輔工作，加大了學籍管理力度。為此，一年來我校無因貧困而失學的，無因厭學而輟學的學生，防止流失。進一步提高了鞏固率，為普九工作打下了堅實的基礎。

一、實行目標管理，落實責任制。

在學年初我們首先建立了由校長親自負責的控流工作領導小組，成員為主管德育的副校長、教導主任、學籍主任和各班主任組成，由法人代表校長直接和各班主任和任課教師簽定了“控流責任書”，執行“控流責任書”制度，同時又制定了控流獎懲制度、控制流失生制度、措施、小學升初中銜接制度等。由各班主任包保做具體工作，年末納入班主任工作考評，同時又與晉級評優掛鉤，健全了制度，層層落實了責任。

二、加大宣傳力度，提高普九意識。

普及九年義務教育，是提高素質教育的前提條件，為了讓廣大教師提高認識，先后多次組織學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。又進行研討，增強了教育工作者的師德觀和責任感。通過家長學校，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》，使廣大家長明確依法立教、興教、保教和治教的重要意義，為控制流失生創造了良好的氛圍。

三、狠抓教學改革，全面實施素質教育。

我們首先抓了班型改革，部分班級實行了“小班化教育”，根據小班化的特點在課堂教學中，創設寬松、民主、愉悅的教學環境，使學生身心都得到發展。普通班也在向小班的自主式教學模式轉化。但是由于過去的“應試教育”，抓升學率，學生課業負擔過重，一度產生“厭學”情緒，使全體學生全面提高素質受到了很大影響，為了更好的全面實施素質教育，使全體學生都主動發展，我校開展了一抓“三控”工作，一控學生在校活動總量。把７點的早自習取消。７點30分上班會。二控作業量。

一、二學年不留家庭作業。四～六學年家庭作業每科不超過半小時。三控學生補課量，２節課后只留學困生輔導。二抓“三個加強”即加強課堂教學，主要提倡“自主式”學習方法，使學生整體素質都得到提高。二加強教研活動。三加強指導檢查。三抓“三項工作”，即隊伍建設、教學改革、評價體系的建立和實施。由于進行了“三抓”，使我校整體的教學質量明顯提高。同時在開展課外科技、文化、體育等系列活動上，做到了內容豐富、形式多樣，又開展大型的集體活動。如春季運動會、藝術節、文藝匯演等等。這樣即減輕了學生課業負擔，還能使學生的校內生活更豐富，解決了學生的厭學情緒，發揮了他們的特長，有效的控制了流失，又提高了學生的素質。

四、為保證貧困生順利就讀，創造良好的學習環境。

我校地處市西南部，人員稀少，又是外地人的集散地，又由于諸多原因造成學生父母下崗，離婚率高，單親家庭日漸增多，僅年初一次調查，全校二千多名學生有三分之一貧困生，十分之一特困生，單親家庭近一百名，這些學生家庭困難。?號召全校師生開展“手拉手”、“獻愛心”活動，班主任動員本班學生捐錢、捐衣物、捐學習用品等。如4-3班李杰，父母離異各奔東西，丟下孩子讓祖母撫養，祖母年邁多病。班主任老劉麗英師給她買了教科書，學生又捐錢給她買學習用品。像這樣的學生我校哪班都有幾名。由于我校班主任辛勤工作，這些學生都受到了良好的教育，他們的身心都很健康。

為了解決特困生的就學困難，我校呼吁整個社會來幫助他們，先后在廣播、報紙上登載文章，又多次去紅十字會，由于學校的努力，現有部分學生得到了州人大、州政府、市委、市婦聯、地稅局等領導的捐資助學，為這些孩子就學創造 了良好的條件。

五、加強學籍管理 對流失生進行源泉控制。

由于我市是改革開放的新興城市。在經濟好的情況下，人如潮涌，外地來的學生很多，近兩年經濟形勢處于低潮，人員象潮退一樣。學生走的特別多。這樣就給控流工作帶來諸多困難。為了進行控制，我們首先對全校生源進行了摸底調查，對外地轉入的學生做到心中有數。班主任經常與家長溝通。以便及時掌握情況，同時我們又采取強有力的控制手段，借款控制。一年來，我們嚴格執行制度，有效的控制了流失的發生。

總之，我們采取了一系列的有效的控流措施，使全校沒有流失生、輟學生，保證了鞏固率，為做好教育教學工作打下了良好的基礎。

第四篇：母嬰保健突擊月活動總結

母嬰保健突擊月活動總結

按縣局縣婦幼的要求，學習孕產婦健康管理服務規范和0-6歲兒童健康管理服務規范，把維護婦女、兒童健康作為我們的大事來抓，以兩個保健為重點，以實施“降消”項目為契機，加大了孕產婦兒童的保健管理，提高了母嬰保健技術服務能力和質量，降低了孕產婦和嬰兒死亡率，贏得了全鎮人民的信賴，使我鎮婦幼工作取得了可喜成績，現將主要工作總結如下：

一、加強孕產婦兒童的健康管理

依照《母嬰保健法》開展孕產婦和兒童系統保健，大力宣傳母乳喂養，提高4—6個月純母乳喂養率。孕產婦保健主要抓了孕期、主要是孕12周內進行建檔，按規定進行5次體檢，隨訪，并做好相應的輔助檢查。產后保健，主要是產后3至7天對孕婦進行隨訪，并給予相應的指導。對高危孕產婦實行專案管理。兒童保健加強新生兒聽篩，新生兒訪視，重點加強對0—6歲兒童系統管理、學齡前兒童體檢工作。

二、認真實施項目，搞好婦幼信息工作

“降消”項目在我縣實施以來,按照項目要求主要開展了對村級進行了一期村級業務培訓和下鄉督導,貧困孕產婦救助等活動。通過“降消”項目的實施,我鎮住院分娩率大大提高,達100%。婦幼信息工作是婦幼工作的重要組成部分，特別是婦幼工作納入公共衛生管理范疇顯得更為重要。明年我們將進一步加強信息工作管理。

三 加強宣傳力度，提高孕產婦建檔率

我院通過鄉醫對農業新婚夫婦及早孕孕婦宣傳早期建檔體檢，通過和民政局婚姻登記處，計生局準生證辦證處聯系，合作對非農業新婚夫婦及早孕孕婦宣傳建檔體檢知識。到各個社區掛條幅，發傳單進行宣傳。提高人們主動建檔意識。

在新的一年里，我們有決心和信心把本職工作干好，為全鎮的婦女兒童的健康做出貢獻。

第五篇：防流控流總結

2011-----2012 學 年 度 第 一 學 期

防 流 控 輟 工 作 總 結

張榮忠

2011--2012學第一學期初三（1）班防流控輟工作總結

2011--2012學第一學期，我擔任初三（1）班的班主任工作。本班有60人，男生28人，女生32人，一學期來我班有兩位同學流失，分別是胡福中、廖碧花。一學期來，我對工作認真負責，勤懇敬業，班級一直比較穩定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。我班一學期以來能取得學生流失少這樣良好的效果，我主要是從以下幾方面入手：

一、給班級營造一個良好的學習氛圍。

新學期開始，我每天留意哪些同學比較優秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉變思想。通過觀察我發現班里的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問題從嚴處理，特別是從隊形隊列訓練、從儀容儀表開始，我每天都會關注每個學生表現，對每個學生有一個初步的了解。從多方面入手為學生營造一種良好的學習氛圍以及培養學生對中學學習生活的向往和喜愛的良好心態。

二、從小事做起，培養學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛生習慣。不論是在學習上還是在生活上，我都要求學生養成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規范上，要求遵守一切規章制度，做文明學生。開學一段時間，我班學生廖某某，是我最頭疼的學生，他總是以自己為中心，我行我素。針對這種情況，我利用談心的方法對他進行教育。我沒有等他出現問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他談話，抓住他還算服我的心理與他進行了非常平等的幾次談話，要求他先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。一段時間過后，他們的一些不良習慣改掉了，其它方面不好的習慣也慢慢減少了很多，這種同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。

三、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學生在學生中沒有市場。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。我發現每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請班干部輪流總結班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我還利用版報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。

四、從學生心理、生活上適時關心學生。

對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯系，將對學生很大的幫助。對學生在生活遇到的困難都盡力幫助。教師節和元旦的時候我收到了很多學生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學生而驕傲。

一學期來，流失了2位學生，我深感遺憾。盡管當時及時與家長聯系并反復與家長一起做學生思想工作，但防流控輟工作是班主任工作中一個重要環節，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發動。今后我還應當繼續努力，多向其他同行學習，爭取做得更好。我相信在下一學期我班防流工作肯定會有更大的進步！

初三（1）班班主任張榮忠 二○一二年一月十日