第一篇：建筑業協會群眾路線教育實踐活動工作總結

中國建筑業協會黨的群眾路線教育實踐活動總結報告 ——協會教育實踐活動領導小組組長

按照部黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和部教育實踐活動領導小組辦公室關于教育實踐活動各環節的工作安排，我協會自2013年7月下旬以來，開展了教育實踐活動，現在已近尾聲。半年來，我協會在本會教育實踐活動領導小組的領導下，按照部里的要求和本協會教育實踐活動實施方案及各個環節的工作安排，全面完成了“學習教育、征求意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”各環節規定內容、任務，重點組織完成了查擺“四風”、整改落實和建章立制工作。工作中，按照部第三督導組的督導意見，及時上報有關材料，得到督導組的及時指導。協會貫徹邊整邊改、務求實效原則，教育實踐活動達到了預期效果，黨的密切聯系群眾作風大發揚，勤儉辦會、廉潔辦會要求進一步落實，促進了協會各業務工作的落實。

一、基本做法

（一）協會高度重視，成立領導小組，認真進行動員

協會領導對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動十分重視，及時傳達部里教育實踐活動動員大會精神，全文學習了姜偉新部長的動員講話。通過動員學習，明確了教育實踐活動的指導思想、目標任務、基本原則及具體內容安排。為組織領導好協會的實踐教育活動，協會成立了教育實踐活動領導小組，協會法定代表人、副會長兼秘書長吳濤同志任組長。領導小組下設辦公室，承辦學習教育實踐活動的具體組織工作。協會領導小組對協會的教育實踐活動實施了有力的領導。

（二）周密計劃，及時總結，狠抓落實

教育實踐。、有關專家討論會，就國務院審改辦送我會征求意見的“民政部、住房城鄉建設部、商務部等部門行政審批事項目錄”進了研究，提出了意見和建議，形成了書面材料報國務院審改辦。在第二、三環節中，以“整改”促工作，較好地完成了“建筑業各種保證金研究”和“建筑勞務隊伍調查”等多個課體的調研、結題，完成了2012～2013年度第二批魯班獎評審、全國建筑業企業aaa級信用企業的評價、大別山片區建筑業扶貧、聯合國工業發展組織《中國建筑業企業社會責任項目》合作協議的簽署、“中國建筑之鄉”審定和發展經驗交流、建筑業新技術與工法推廣應用經驗交流、2012年度中國建筑業雙百強企業發布、行業培訓、一級建造師繼續教育、有關分支機構換屆等工作，召開了第12屆中國國際工程項目管理峰會、2012～2013年度魯班獎頒獎會、行業信息傳媒工作交流會、縣域建筑經濟發展交流會、建筑業企業信息化建設經驗交流會、五屆五次會長會等。半年來，教育實踐活動各項規定的內容全部得到落實，年度業務工作計劃圓滿完成，教育實踐活動促進了各項業務工作的開展，做到了“兩不誤、兩促進”。

二、取得的成果

（一）思想認識大提高，作風建設自覺性大加強

在第一環節中，以專題學習、集中學習、自學和研討交流等方式，著重學習了黨的《章程》、黨的十八大報告、中共中央政治局《關于改進工作作風 密切聯系群眾的八項規定》、總書記一系列重要講話匯編和中央規定的《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》三本書。在第二、三環節中，結合教育實踐活動學習了黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》和中央發布的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等一系列新規，各黨支部組織了集體學習或觀看有關教育資料片。許多同志利用業余時間自學，出差誤了回來自覺補學，有的還作了學習筆記。協會組織召開了學習交流會，秘書處黨支部和項目管理專業委員會黨支部分別交流了學習和查擺“四風”的體會以及班子對照檢查情況。

通過學習，提高了對開展黨的群眾路線教育實踐活動必要性、重要性的認識，增強了搞好協會教育實踐活動的自覺性。大家一致認識到，這次教育實踐活動是一次嚴肅的黨內生活，是對批評和自我批評優良傳統的有力弘揚，是中國特色社會主義民主的生動實踐，是貫徹黨的群眾路線的集中行動。開展教育實踐活動是黨員、干部政治生活中的一件大事，是對領導干部和全體黨員、干部的一次政治考驗。我們要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦查找和解決“四風”問題，大力加強黨的密切聯系群眾優良作風的養成，使密切聯系群眾成為黨員干部的自覺行動。要不斷“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，保持個人政治肌體的健康，保證黨的政治肌體的健康，促進新時期黨的建設偉大工程不斷取得新成就，黨的執政基礎不斷加強、執政能力不斷提高，保證我們黨帶領全國人民在中國特色社會主義大道上奮勇前進。

（二）查找出存在的“四風”問題，為整改奠定了基礎

按照上級要求和協會計劃安排，協會領導班子和領導干部采取多種措施查找“四風”問題。一是開展談心活動，征求意見和建議。二是向秘書處各部門、各分支機構和有關黨支部發征求意見函，征求對協會領導班子和班子成員在作風方面存在問題的意見和改進的建議(共收到反饋的意見和建議16份)。三是協會主要領導同志對提出的意見和建議，如實向各位領導同志反饋。四是在二、三環節中對一、二環節的工作進行“回頭看”，及時進行查漏補缺，把“回頭看”中進一步查擺的新的問題，及時體現到整改中去。

通過廣泛征求意見、認真查擺和“回頭看”，查出了協會領導班子和個人存在的“四風”問題，其中領導班子存在的“四風”問題有13條。為下一步整改打下了基礎。

（三）對照檢查、深挖根源，明確了整改方向(制定了整改方案和建章立制計劃)

在查擺“四風”問題的基礎上，協會領導班子和領導干部都撰寫了對照檢查材料，列出了存在的“四風”問題，分析了存在問題的原因，提出了今后努力方向和改進措施。領導同志的個人對照檢查材料，在專題民主生活會召開前一周報協會教育實踐活動領導小組組長進行了審閱，協會領導班子的對照檢查材料、領導干部專題民主生活會方案、領導班子主要負責同志(吳濤同志)的對照檢查材料，按規定時間報部第三督導組進行了審閱。在督導組審閱同意后，協會先后召開了“領導干部專題民主生活會”和“專題組織生活會”。

領導干部專題民主生活會于10月16日召開。班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點查擺“四風”問題，開展批評與自我批評。協會黨總支委員會部分委員、秘書處黨支部委員列席了會議。會后，按上級要求和協會安排，吳濤秘書長對協會領導干部專題民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料，在協會秘書處部門負責人和分支機構負責人會議上進行了通報，接受黨員、干部的監督。

專題民主生活會后，協會召開了專題組織生活會。協會黨員處級干部在會上進行了查擺“四風”、對照檢查。協會領導干部參加了專題組織生活會，對分管部門負責同志的對照檢查進行了點評。

第三環節中，協會領導班子和領導干部個人進一步充實、完善了整改方案，明確了整改內容、整改措施、時間要求以及整改責任人等。在完善整改方案的基礎上，協會制定了制度建設計劃，其中修訂現有規章制度4項，新制定制度1項。

第二篇：群眾路線教育實踐活動工作總結

阜寧縣陳良初級中學

開展黨的群眾路線教育實踐活動工作總結

我校按照中共央央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據縣教育局的總體部署，我校結合工作實際，開拓創新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動總體工作情況總結匯報如下：

一．及時動員部署，統一思想認識

按照《中共阜寧縣教育局委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“學校黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，校黨支部書記談昱初同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，鎮黨委督導組組長親臨大會指導，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。

二．加強學習交流，提升個人素養

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學習、全體黨員學習交流會、“走訪問情”調研活動等，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織觀看群眾路線教育片《力量》、《四風之害》、《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，統一思想，指導行動。組織全體黨員參加視頻學習，重點收看《新聞聯播》和《焦點訪談》的相關報道，要求大家認真研讀新聞通稿和即紀實文章，深刻學習領會總書記指導河北省常委班子專題民主生活會時的講話等系列重要講話精神。

三．認真開門問情，深入進行整改

學校支部委員多次深入到所聯系的教研組，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子及個人、學校發展建設等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。截止到目前，共下發征求意見表96份，召開各級各類座談會8次，已梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見建議68條，對校級領導班子成員存在問題的意見建議45條。歸結如下：

一些干部學習意識淡薄，學用脫節，對教育管理等方面的知識掌握不全面；二是深入聯系師生不夠，全身心為師生提供優質服務的意識和能力不強，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題；三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實不到位，制度落實不到位，存在重要求輕指導、重安排輕督查的問題；四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責任心和組織紀律性不強、工作作風不實、決策執行力不強、精細化管理水平不高、辦事效率不高的問題；五是評優評先問題上，有時客觀上存在機械走程序、簡單看票數，不能全面準確地對參選對象進行考察；六是以生為本的觀念不強，教學管理理念不新，在師德師風建設、愛崗敬業精神上存在一定差距；七是權力監管和制約機制不夠完善，存在權力制約不夠，不愿和不想接受監督的問題仍然存在，教育警示和監督工作有時存在一定盲點；八是勤儉辦學意識不夠強烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費現象；九是總務后勤一些工作人員服務師生意識不強，預測性和預見性不強，存在基建、后勤工程監管不到位的問題；十是會議文件不夠精簡，會議數量偏多。

學校黨支部群策群力，通過以下途徑深入進行了整改：

（1）實行廣大黨員干部周二下午八九節定點學習制度，建立學習考勤制度，做好情況通報，把學習列入考核評優的內容之一。

（2）充分利用我校黨員Q群，進行遠程學習討論，加強四校部黨員干部的理論學習水平。

（3）定期組織黨員干部學習交流會，戒除浮躁不實的學習風氣，使學校黨員隊伍形成互幫互助、爭先學習的氛圍。

（4）建立《青年教師業務成長檔案》，進一步優化教師業務成長環境，牢固確立以人為本的理念。

（5）進一步細化學校各項工作考評細則，加強了監管和制約機制。

（6）后勤部門通過創新工作理念，改善服務模式，使后勤服務更加適應學校發展和師生需求。

（7）學校統一規劃，在全校范園內開展節水節電整治活動和“光盤行動”，樹立師生的勤儉意識，厲行環保節約。

（9）總務部門解放思想，與時俱進，及時根據學校各功能場室及師生宿舍各項設施的維護保養情況，進行升級改造，為廣大師生提供了實實在在的方便與實惠。

（10）進一步規范學校對外接待的相關制度，互相監督提醒，保障三公經費使用更趨于合理化。

四．認真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評。

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領導班子及成員“四風”問題的意見工作，根據局黨委第三督導組安排，校黨委對活動第一階段征求到的領導“四風”方面的突出和主要問題進行了分析總結和對照材料的撰寫；同時對產生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

五．召開專題民主生活會和情況通報會

學校在會議室分別召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會和專題組織生活會情況通報會。民主生活會上談昱初書記代表校領導班子作自我批評，隨后各班子成員充分發揚民主，對照檢查在“四風”所存在的突出問題作自我批評，并逐一分析了產生問題的原因，提出了對應的整改方向和措施。在情況通報會上，翟云海校長作了專題民主生活會情況匯報；鎮督導組組長對會議進行點評，并提出下一步工作建議。學校領導班子成員、中層以上干部、各年級級組長、各學科教研組長組長、部分教師代表參加了會議。與會督導組領導對民主生活和組織生活會給予了高度肯定，認為通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結和相互理解，達到了會議所要求的目的。

六．對照標準，主動整改

1、群眾路線教育實踐活動第二階段以來，學校活動領導小組定期和不定期對校領導班子成員、各科室負責人以及黨員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學習教育情況，貫徹落實反對“四風”具體要求、工作計劃落實情況，工作作風是否進一步轉變等方面進行了督查和隨機調研，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導。學校教育實踐活動領導小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。

2、同時，積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。關愛學生，了解學生學習、生活情況。經常到深入飯堂宿舍，掌握學生的學習生活動態。經常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學生，做好學生的引導者。

3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在公務接待過程中，嚴格按標準執行，不突破。保持勤儉節約、艱苦樸素的作風。

七．建章立制，科學管理

活動進入第三階段后，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

中共陳良鎮陳良初中支部委員會

二○一四年五月十六日

第三篇：建筑學院群眾路線教育實踐活動總結報告

建筑技術學院黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

根據中央開展群眾路線教育實踐活動的要求，按照學校統一部署，建筑學院高度重視、周密部署，扎實開展了群眾路線教育實踐活動的各項工作。學院注重把學習教育、改進作風貫穿始終，把深入基層、服務師生貫穿始終，把整改落實、解決問題貫穿始終，注重把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，確保教育實踐活動取得良好的效果。現就學院群眾路線教育實踐活動工作總結匯報如下：

一、認真動員部署，統一思想認識

按照《關于在全省開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（鄂辦發〔2014〕5號）精神，和《湖北職業技術學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》的要求，學院迅速啟動、精心組織，第一時間成立了教育實踐活動領導小組及辦公室，負責領導組織學院的教育實踐活動。經過認真調研和征求意見，制定了《建筑學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了學院教育實踐活動的指導思想、總體要求、目標任務、工作步驟和組織領導。

2月28日，學院召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。學院黨總支書記吳茂堂同志在動員講話中傳達了校黨委書記譚曉明在全校動員大會上的講話精神，闡述了學院深入開展教育實踐活動的重大意義，詳細介紹了學院教育實踐活動的具體實施方案。學校教育

習、實習就業等問題，利用業余時間對學院教師進行了走訪慰問，認真聽取他們關于學院發展的建議。學院開通了征求意見專用郵箱，組織師生填寫了作風建設征求意見表和調查問卷，努力實現意見反映渠道豐富暢通。

二是及時改進學院工作。在深入學習教育和廣泛聽取意見過程中，學院對一些師生意見較為集中、矛盾較為突出的問題及時采取措施，把學習教育、聽取意見與改進工作緊密結合起來，做到既分步實施又整體推進。

四、認真查擺問題，深入開展批評

學院領導班子圍繞為民務實清廉的要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的問題，堅持把自我查找問題作為重點，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，深入查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和不足，敢于正視矛盾和問題，從深處、細處查擺，為開展批評和自我批評奠定基礎。學院領導班子查擺出的“四風”方面的突出問題如下：

第一，形式主義問題。班子成員常忙于業務，集體學習時間不充分，學習內容不深入，缺乏深層次思考，沒能真正達到通過學習服務學院事業發展的目的。傳達學校精神、轉發學校文件多，在政治學習方面抓得不緊，存在著重業務學習、輕政治理論學習的現象，學習制度堅持不緊，對理論知識把握不夠。在工作中存在一定的“等、靠、要”觀念，創新意識不夠。

第二，官僚主義問題。班子成員忙于各自分管業務，互相溝通較

寬松與和諧。副校長梅重對專題民主生活會進行了點評，認為學院的專題民主生活會準備充分、基礎扎實、聚焦“四風”、主題突出，對照檢查觸及靈魂，開展批評敢于亮丑，整改措施切實可行，是一次水平高、效益好的專題民主生活會。

五、狠抓整改落實，切實轉變作風

根據查擺出的“四風”方面的突出問題，圍繞破解學院發展中的若干難題，以改革創新精神推動學院事業上新高，學院從班子建設、專項整改、建章立制三個方面進行整改和落實，明確整改任務，由學院書記、院長總負責，其他班子成員依據分工牽頭負責，切實抓好整改。

（一）班子建設

1.加強理論學習，完善學習制度。領導班子成員要帶頭加強理論學習，切實增強履職能力。要按照創建學習型黨組織的要求，發揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性。進一步完善黨委理論中心組學習制度，深入學習十八大、十八屆三中全會、總書記系列重要講話精神，深入學習教育理論，把握教育規律，努力提高領導班子推動學院內涵發展的能力。

2.堅持學以致用，促進科學發展。集中學習要與解決學院發展問題相結合，通過學習理順學院發展的思路與目標，切實利用好現有平臺，推動學院事業上新高。領導班子成員要克服形式主義，少喊口號，多出舉措，要利用集中學習的機會，積極研究制約學院發展的瓶頸問題，及時提交各自分管工作的規劃。

3.推進學院管理制度改革。大力推進學院教職工考核制度改革、儀器設備管理制度改革、財務報銷管理制度改革、科研實驗用房管理制度改革等，出臺有關改革方案和文件，進一步激發辦學活力，大力推進內涵建設。

4.加強教學保障機制建設。強化教學工作基礎地位，出臺獎勵教學成果、教學研究的初步辦法，鼓勵教師提升教學水平，進一步完善創新人才培養模式，把一切辦學優勢轉化為育人優勢，積極促進思想品德與知識能力、教育教學與科學研究、創新教育與創新實踐的緊密結合。

5.完善學院師生慰問制度。進一步完善學院師生慰問制度，加大慰問困難師生的力度，出臺相關辦法，規范走訪慰問的程序，領導班子成員應按照規定要求，每年完成相應的慰問任務，切實讓困難師生感受到學院的溫暖。

6.努力提高就業服務水平。針對學生高度關注的就業問題，健全學生就業創業指導實施辦法，針對不同專業、不同年級、不同類別的學生分別形成不同的指導辦法。出臺相關獎勵辦法，調動學院教師向企事業單位推薦優秀畢業生的積極性。加強學院網站就業信息欄目的建設，安排專人收集發布就業信息，為學生就業提供最大幫助。

7.改善教師教學科研條件。以建設為契機，對學院現有辦公、科研、實驗用房進行全面普查，研究制定教室、辦公室使用方案，維護更新實驗儀器，盡最大努力改善學院教師的教學、科研和辦公條件。

8.堅決整治鋪張浪費問題。嚴格落實中央《黨政機關厲行節約反

動能否取得實效的關鍵環節，對于師生反映的問題，只有整改到位，工作才能達到預期效果。各責任人對于職責范圍內的問題，要不等不靠，立即著手解決；對暫時不能解決的，要及時向師生做出合理解釋，并創造條件積極協調解決。

2、加強調研，落實整改。針對整改事項，明確整改落實的目標、方式和時限要求，學院將逐一進行跟蹤，確保整改事項按時落實到位。在整改事項落實過程中，注意聽取師生意見，確保整改落實工作成為轉變干部作風、密切聯系群眾的紐帶，成為推動工作落實、匯聚發展合力的過程。

3、及時溝通，靈通信息。對整改落實事項，要加強溝通與銜接，做到各司其職、各負其責，要認真分析整改事項辦理過程中存在的問題，采取針對性措施，確保按時完成整改事項的辦理工作。每周召開一次碰頭會，各責任人向會議報告整改事項辦理進度。

4、強化督促，確保實效。對整改事項，學院實行嚴格登記管理，逐項落實。黨總支書記、院長是第一責任人，各分管領導是直接責任人，各責任人要切實做好督促和協調工作，對整改事項，定期進行跟蹤督辦，隨時掌握工作進度，確保工作落實到位。

建筑技術學院黨總支 2014年10月12日

第四篇：淺談群眾路線教育實踐活動

淺談黨的群眾路線教育實踐活動

在全黨深入開展以為民務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。回溯我們黨90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產黨在長期的奮斗中,與人民結下了血肉聯系、魚水之情。早在第一次國內革命戰爭期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動”為核心內容的群眾路線觀點。在抗日戰爭期間，以毛澤東為核心的黨中央對紅軍時期形成的經驗進行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評”的三大作風。改革開放以后，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產黨員先進性、深入學習實踐科學發展觀活動等主題教育，進一步保持了黨的先進性和純潔性，從思想上、組織上、作風上進一步夯實了黨的執政基礎，為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供了重要保障。

十八大召開以后，黨中央把群眾路線問題提到了前所未有的高度，密集出臺了一系列措施，并部署了相關的教育實踐活動。去年12月4日，中共中央政治局會議審議通過了中央政治局關于密切聯系群眾的八項規定，新一屆中央領導集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國人民的熱烈響應。今年4月19日，中共中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自 上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。5月9日，中央下發了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。6月18日至19日，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記在會上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開專門會議，總書記在會上就加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢謀大事、全面貫徹執行民主集中制、發揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯系”五點要求。

當前，各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題，黨內脫離群眾的現象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對群眾感情不深；有的黨員干部不會做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當、激化矛盾。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。解決這些問題就要在群眾路線教育實踐活動中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國 法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，就是要堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

只有切實糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，才能真正調動廣大人民群眾的主動性積極性，真正發揮人民群眾的首創精神，最大限度地集中全社會、全民族的智慧和力量，動員和組織廣大人民投身到實現中華民族偉大復興的中國夢的建設中來。

在群眾路線教育實踐過程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益。各級干部要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，維護人民群眾的經濟、政治、文化等各項權益，努力為群眾辦實事。要通過開展群眾路線教育實踐活動提高領導干部科學決策、民主決策、依法決策的能力。正確對待新時期產生的人民內部矛盾，針對不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會利益的溝通渠道和協調機制、正確處理人民內部矛盾的工作機制、以利益調節為核心的社會整合機制，提高解決問題、化解矛盾的能力。要通過宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學發展的主題和加快轉變經濟發展方式的主線，進一步提高領導干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵廣大群眾投身改革建設實踐，為實現全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第五篇：群眾路線教育實踐活動

群眾路線教育實踐活動《四風之害》觀后心得體會

王 全 智

在全黨開展以“為民務實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，對新時期加強和改進黨的建設具有十分重要的意義。開展群眾路線教育實踐活動，要教育廣大黨員、尤其是領導干部在思想認識上體現“愛民”，在工作作風上體現“親民”，在工作重心上體現“為民”，使廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、切實改進工作作風，為群眾辦 好事、實事，同時通過建立完善相關制度，確保教育活動取得實實在在的效果。

一、牢固樹立宗旨意識，思想認識上體現“愛民”。

人民群眾是我們力量的源泉。”自建黨以來，無論在革命戰爭年代，還是在和平建設時期，我們黨之所以堅強有力，之所以不可戰勝，關鍵之一就在于堅持了群眾路線，同人民群眾結成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開群眾生氣勃勃的創造性活動，忽視對群眾實踐經驗的虛心學習和科學總結，離開人民群眾的支持和擁護，任何切實的改革方案也不可能產生，任何美好的 理想也難以實現。

十八大指出，在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會、在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，其宗旨是為人民群眾，當然目標的實現更要依靠人民群眾。總書記提出“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”

當前，我們已經步入全面建 設小康社會的關鍵時期，必須把全心全意為人民服務的宗旨意識，內化于心、外化于行，堅持用平等的眼光看待群眾，對待群眾一視同仁;堅持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說官話;堅持用平等的心態聯系群眾，不高高在上，不以權壓人，讓群眾敢說話，說心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調查研究，工作作風上體現“親民”。

深入基層調查研究，切實轉變工作作風，要教育和引導廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學會用調查研究的方法做工作，多傾聽群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經說過，“沒有調查就沒有發言權”。重視調查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。只有切實轉變工作作風，加強調查研究，才能真正做到一切從實際出發，了解到最真實的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執行，減少和避免工作失誤。

領導干部調查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關，又要調查基層;既要調查干部，又要調查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進地方總結經驗，又要到困難較多、情況復雜的地方去研究問題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調研重點，花更多時間去了解和研究。

領導干部調查研究要用心，要帶著感情、帶著責任、帶著問題，身心俱下，問政于民、問需于民、問計于民，要掌握主動權，既完成好“規定動作”，更要有“自選動作”，專門看看“沒有準備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機式調研，既是一種可貴的作風，也是一種明智的方法，是擺脫“被調研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實際問題，工作重心上體現“為民”。

幫助群眾解決實際問題，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題是構建社會主義和諧社會的根本保障。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對象、內容、環境發生深刻變化，面臨不少新情況、新問題、新挑戰，存在著一些不適應的地方。

要通過教育實踐活動，進一步引導廣大黨員干部秉持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎和力量源泉。

做好新形勢下的群眾工作，必須從提高我們領導干部解決問題的能力入手，加強教育培訓和實踐鍛煉，經常走村入戶調查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產、生活息息相關的突出問題找出來，逐一梳理排查，認真分析原因，對癥下藥，出實招、盡全力，切切實實地幫助群眾解決困難。事實證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會減少;與實際接觸多了，主觀主義就會減少;與民情接觸多了，形式主義 就會減少。

發展中出現的問題歸根到底要靠加快發展來解決，經濟發展了，解決事關群眾切身利益突出問題的能力也就增強了。同時，要更加注重矛盾化解，把關心群眾疾苦與多為群眾辦事相結合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強組織領導，通過制度建立干部服務群眾的長效機制。一是開展教育實踐主題活動過程中，加強組織領導和分類指導，建立一套行之有效的工作制度，確保活動取得實效。二是要加強組織領導，建立干部聯系群眾責任制，強化“一把手”的責任意識，建立黨員領導干部聯系點、督促檢查、群眾監督評議等制度，使活動在制度的約束下取得實效。三是要建立健全聯系群眾的制度，形成干部服務群眾的長效機制。制度帶有根本性、全局性、穩定性、長期性，必須始終把制度建設貫穿教育實踐活動之中。

要進一步加大服務型政府建設、加大信息公開力度、推進電子政務和網上服務、開展一站式服務、提高行政審批效率、實行優質服務承諾、社區黨員服務站先鋒崗、辦好實事等，不斷健全完善服務。要大力加強黨風廉政建設，大力推進領導干部廉潔自律預警機制，積極探索建立行政權力規范運行預警機制，加強對黨員干部的教育、管理和監督，強化對權力的監督制約，有效預防腐敗現象的發生。