第一篇：控輟保學制度(輟學學生報告制度、無縫對接制度、動態(tài)管理月報告制度、流失學生勸返制度、責任追究制度)

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學 義務教育輟學學生報告制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1.班主任在第一時間掌握班級學生情況，對流動學生進行實時檢查，對每個輟學學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向。

2.學生曠課1天的，班主任必須及時進行調查或家訪，積極做好輟學生的勸返工作，并做好查訪記錄，同時要將情況報告學校。

3.經(jīng)過家訪學生仍未到校就讀的，學校要進行登記造冊，并研究采取措施促使學生返校就讀。新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的，要進入輟學處理程序。校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當?shù)卣畢R報，協(xié)調當?shù)卣畬ζ涓改富虮O(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。

4.學校不得隱瞞學生輟學問題，要按規(guī)定及時向當?shù)卣徒逃謭蟾孑z學情況，要積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織，通過各種有效途徑，動員家長勸返輟學學生。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究有關人員的責任。

5.實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生報告制度。學校落實專人負

責，及時上報縣教育局教育股和縣政府教育督導室。如無學生流失，實行零報告制度。

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道 內苑小學升初中無縫對接制度

為了加強控綴保學工作，實現(xiàn)小學升初中的無縫對接，小學畢業(yè)生應“一個不少”地升入初中學習。

1.要對畢業(yè)生做耐心細致的工作，要求學生全部接受完規(guī)定年限的教育，保證把所有畢業(yè)生全部送入本地初中就讀。

２.要認真審核小學畢業(yè)生學籍，登記造冊，及時為初中提供畢業(yè)生的相關信息。

3.要在6月下旬組織專人深入施教區(qū)全面了解學生的思想動態(tài)和家庭經(jīng)濟狀況，對照名單，摸準人數(shù)，耐心細致地做工作，對可能輟學者，要提前采取幫扶措施，保證本學區(qū)的新生全部入本校就讀。

4.必須將全部畢業(yè)生送到初中報到就讀方能算完成教育任務。

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

“控輟保學”情況動態(tài)管理月報告制度

為切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，學校要嚴格執(zhí)行《長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學輟學學生報告制度》和《長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學動員學生返校復學制度》，并對輟學學生情況進行“月報”：

1.學校每月統(tǒng)計輟學學生和流動學生情況，填好表格，學校自存。2.學校以每月20日的數(shù)字為準統(tǒng)計學生變動情況，并填報相關報表。3.學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校要向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局；對拒不返校的，由鎮(zhèn)政府或縣教育局依法采取行政手段，強制輟學生復學。

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

流失學生勸返制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1．新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實到人，督促其入學報到。

2．在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3．學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給有輟學傾向學生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。

4．學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校要向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局；對拒不返校的，由鎮(zhèn)政府或縣教育局依法采取行政手段，強制輟學生復學。

5．學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學 控輟保學工作責任追究制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

l．學校因違反《義務教育法》，控輟保學工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人耍實行責任追究。

2．控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：(1)組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的。

(2)對縣政府、縣教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的。(3)“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的。(4)未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。

(5)驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的。(6)教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的。(7)在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的。(8)在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的。(9)上報開學統(tǒng)計報表、控輟保學報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的。

(10)控輟保學工作方面其他應當追究責任的行為。

3．凡在控輟保學工作中出現(xiàn)問題的單位，對相關責任人予以責任追究，責任追究的方式分為：

(1)誡勉談話；(2)通報批評；

4．在控輟保學工作方面存在問題，但未造成嚴重后果，事后又能及時主動糾正錯誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責任。

5．凡被追究的單位和個人同時取消當年度各類評優(yōu)、評先資格。6．在控輟保學工作中，有重大違法行為，應當追究刑事責任的，交由司法機關處理。

長安區(qū)灤鎮(zhèn)街道內苑小學

第二篇：控輟保學制度(輟學學生報告制度、無縫對接制度、動態(tài)管理月報告制度、流失學生勸返制度、責任追究制度)

博白縣義務教育輟學學生報告制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1.班主任在第一時間掌握班級學生情況，對流動學生進行實時檢查，對每個輟學學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向。

2.學生曠課1天的，班主任必須及時進行調查或家訪，積極做好輟學生的勸返工作，并做好查訪記錄，同時要將情況報告學校。

3.經(jīng)過家訪學生仍未到校就讀的，學校要進行登記造冊，并研究采取措施促使學生返校就讀。新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的，要進入輟學處理程序。校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當?shù)卣畢R報，協(xié)調當?shù)卣畬ζ涓改富虮O(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。

4.學校不得隱瞞學生輟學問題，要按規(guī)定及時向當?shù)卣徒逃謭蟾孑z學情況，要積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織，通過各種有效途徑，動員家長勸返輟學學生。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究有關人員的責任。

5.實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生報告制度。學校落實專人負責，及時上報縣教育局教育股和縣政府教育督導室。如無學生流失，實行零報告制度。

博白縣義務教育小學升初中無縫對接制度

為了加強控綴保學工作，實現(xiàn)小學升初中的無縫對接，小學畢業(yè)生應“一個不少”地升入初中學習。

1.各小學要對畢業(yè)生做耐心細致的工作，要求學生全部接受完規(guī)定年限的教育，保證把所有畢業(yè)生全部送入本地初中就讀。

２.各中心小學要認真審核小學畢業(yè)生學籍，登記造冊，及時為初中提供畢業(yè)生的相關信息。

3.各初中學校的校長為招生第一責任人。各初中要在6月下旬組織專人深入施教區(qū)全面了解學生的思想動態(tài)和家庭經(jīng)濟狀況，對照名單，摸準人數(shù)，耐心細致地做工作，對可能輟學者，要提前采取幫扶措施，保證本學區(qū)的新生全部入本校就讀。同時，要及時、準確、規(guī)范地填寫義務教育登記卡。

4.各中心小學必須將全部畢業(yè)生送到初中報到就讀方能算完成教育任務；各初級中學必須把所有小學畢業(yè)生一個不少地招收到校就學方能算完成招生任務。

博白縣“控輟保學”情況動態(tài)管理月報告制度

為切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，學校要嚴格執(zhí)行《博白縣輟學學生報告制度》和《博白縣動員學生返校復學制度》，并對輟學學生和流動學生情況進行“周查月報”：

1.學校每周統(tǒng)計輟學學生和流動學生情況，填好周查表，周查表學校自存。

2.學校以每月20日的數(shù)字為準統(tǒng)計學生變動情況，并填報相關報表：小學填寫《博白縣小學控輟保學動態(tài)管理月報表》上報中心小學，中心小學匯總后填寫《博白縣小學控輟保學動態(tài)管理月報匯總表》并于每月25日之前上送一份加蓋公章的紙質材料到教育局教育股；初中（含完全中學初中部）填寫《博白縣初中控輟保學動態(tài)管理月報表》并于每月25日前上送一份加蓋公章的紙質材料到教育局教育股。

3.縣教育局教育股對全縣“控輟保學”月報情況進行匯總后，形成《博白縣控輟保學動態(tài)管理月報匯總表》，并上報市教育局和自治區(qū)教育廳。

博白縣中小學流失學生勸返制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1．新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

2．在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3．學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給有輟學傾向學生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。

4．學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校要向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局；對拒不返校的，由鎮(zhèn)政府或縣教育局依法采取行政手段，強制輟學生復學。

5．學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

博白縣中小學控輟保學工作責任追究制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

l．學校因違反《義務教育法》，控輟保學工作開展不力，致使本學區(qū)適齡兒童、少年輟學率超出國家規(guī)定的指標要求，對相關責任人耍實行責任追究。

2．控輟保學工作出現(xiàn)下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：

(1)組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規(guī)不力，師生知曉率未達到要求的。

(2)對縣政府、縣教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的。

(3)“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報制度不及時的。

(4)未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。

(5)驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的。(6)教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的。(7)在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的。(8)在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的。(9)上報開學統(tǒng)計報表、控輟保學報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的。

(10)控輟保學工作方面其他應當追究責任的行為。3．凡在控輟保學工作中出現(xiàn)問題的單位，對相關責任人予以責任追究，責任追究的方式分為：

(1)誡勉談話；(2)通報批評；

4．在控輟保學工作方面存在問題，但未造成嚴重后果，事后又能及時主動糾正錯誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責任。

5．凡被追究的單位和個人同時取消當各類評優(yōu)、評先資格。6．在控輟保學工作中，有重大違法行為，應當追究刑事責任的，交由司法機關處理。

第三篇：輟學學生勸返制度

建政完小輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向學生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）學校動員后不能復學的人員，學校將情況報告到當?shù)卮逦瘯鞍矆鲦?zhèn)中心小學。（6）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。

安場鎮(zhèn)建政完小 2013年9月

第四篇：輟學學生勸返制度

張樓鎮(zhèn)中心小學 輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育健康發(fā)展，制定本制度。

1、摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據(jù)。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規(guī)定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向學生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。

第五篇：輟學勸返制度

關于切實做好輟學學生勸返工作的規(guī)定

義務教育是國民基礎教育。做好中小學生防流控輟工作是全面貫徹落實《義務教育法》，進一步端正辦學思想的一項基礎工作，是我校實現(xiàn)標準化建設目標，提升義務教育辦學水平的一個重要標準，是關系到確保適齡兒童、少年依法接受九年義務教育的一件大事。為了控制和防止中小學生輟學流失，結合我校實際，制定本規(guī)定。

一、加強宣傳

我校的每位教師要做好《中華人民共和國義務教育法》的宣傳工作，要反復深入地進行《義務教育法》的宣傳教育工作，使廣大群眾樹立起依法普及義務教育的觀念。要充分利用電視、廣播、黑板報等形式大力宣傳《九年義務教育法》，每年3月、9月定為全市“控輟保學活動月”，學校每學期安排一定時間對學生進行一次教育，每年召開一次家長會，宣傳有關法律法規(guī)，確保適齡兒童、少年按時入學，并讀滿學業(yè)年限。

二、強化責任

校長是學校“控輟”工作的第一責任人，教導主任具體負責“控輟”有關業(yè)務工作，班主任、科任教師是“控輟”工作的直接責任人。初中在校學生鞏固率達到97.5%；小學達到99%以上。跨學時，由上一學年的班主任負責原班級學生的“控輟”工作，學生報到后移交新任班主任；學校要建立流失學生報告制度，做好原始登記和各種檔案建設。

三、建立制度

（一）控輟保學制度

1、建立控輟領導機構，督促檢查、指導控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

2、明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學校“校長---班主任---學科教師”控輟保學工作機制。

3、遵循免試、就近、分配入學原則，保證適齡兒童、少年接受義務教育。

4、全面貫徹黨的教育方針，深化實施素質教育，推進新課程改革，規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，開展學生課外興趣活動，防止學生因厭學而輟學。

（二）學籍管理制度

1、學校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學生學籍，學生學籍實行紙質檔案和電子檔案并舉。學籍檔案實行專人負責，統(tǒng)一管理。

2、學校必須在規(guī)定的時間內為新生辦理統(tǒng)一的學籍。學籍檔案中必須如實記載學生入學情況、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式及學生流動情況。

3、學生學籍由班主任填寫，每學期一次，填完后交由學校統(tǒng)一保管。

4、實行學籍變動全程監(jiān)控，學籍變動嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定，做到手續(xù)健全，檔案完善。

5、學校要嚴把入口、出口關，防止學生在流動中輟學。

（三）輟學報告制度

1、班主任在第一時間掌握班級學生情況，對流動學生進行實時檢測，及時向學校匯報情況。

2、班級發(fā)現(xiàn)輟學生，要及時進行家訪，積極做好輟學生的勸返工作，同時要將輟學生情況報告學校。

3、學校對流動學生要進行登記造冊，新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的，要進入輟學處理程序，開展有效的勸返工作。

4、實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生月報制。學校落實專人負責，流動學生月報表于月底上報教育局、縣政府教育督導室。

5、學校不得隱瞞學生輟學問題，要按規(guī)定及時向當?shù)卣徒逃謭蟾孑z學情況，積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織，通過各種有效途徑，動員家長勸返輟學學生。

（四）流失學生勸返制度

1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。

4、學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局；對拒不返校的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學生復學。

5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

四、落實措施

1、明確責任，控輟保學。要層層簽定“控輟保學”工作責任狀，明確工作目標、具體要求、獎罰辦法。

2、因材施教，分層教學。改進教學模式，實施有效教學，注重培養(yǎng)學生興趣和個性特長，以免造成學生厭學而流失；要幫助學生建立信心，鼓勵他們揚長避短、不斷進取，學有所樂，學有所長，學有所用。

3、正面教育，以德治學。學校要把德育工作放在重要位置上，定期對學生進行思想品德和行為規(guī)范教育，特別是對學生要堅持正面教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀。

4、教書育人，行為規(guī)范。加強師德建設，關愛每一個學生。學校和教師應當尊重、關心、愛護并公平對待全體學生，不準體罰、驅趕、歧視、厭棄品行有缺點、學習有困難的學生。

5、定期家訪，以情勸學。班主任對本班學生每學期要普遍走訪1-2次；要加強與重點學生家長的聯(lián)系。要深入開展入戶勸學活動，分工負責、明確責任，領導干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校長教師包村包片，走村入戶，積極勸學，動員學生，返校就讀。

6、扶貧控輟，幫困助學。要加大對貧困家庭兒童、少年的救助力度，動員各方面力量積極籌措資金救助貧困兒童，確保少年兒童不因貧困而輟學。

7、以法控輟，依法治學。建立電子學籍管理，落實流失通報制；嚴格查處中小學違規(guī)補課、亂收費、亂定教輔資料行為，及時查處個別教師體罰和變相體罰學生，杜絕因教師體罰造成學生流失，提高廣大教師依法治教的自覺性；對多次上門動員仍不送子女上學的家長實施運用法律行政手段進行處罰，采取強制性措施督促家長送子女上學，有效控制中小學生輟學流失。

8、改善條件，嚴謹治學。改善寄宿制學校的生活、住宿條件，對寄宿制學校的貧困寄宿生，政府補助生活費、寄宿費和交通費；抓好學校衛(wèi)生和周邊環(huán)境、社會治安，使學生和家長有安全感。

9、加強督查，責任追究。縣教育局、政府督導室每學期要對各學校控流工作認真組織檢查通報，總結成績與問題，提出具體要求，進行責任獎懲。

有下列情形的對單位和校長考核實行“一票否決”：

（1）、違反規(guī)定，擅自接收無手續(xù)學生的；

（2）、違反規(guī)定亂收費的；

（3）、學籍管理混亂、弄虛作假的；

（4）、義務教育階段鞏固率不達規(guī)定要求的。

有下列情形之一的，對有關負責人和學校給予嚴肅處理：

（1）、小學階段鞏固率不達98%或初一鞏固率不達98%，初二鞏固率不達96%，初三鞏固率不達95%的，酌情給予校長警告、記過、記大過等行政處分，學校當年不得評為優(yōu)秀，班主任不得評優(yōu)、晉升職稱。

（2）、小學階段鞏固率不達95%或初一鞏固率不達96%，初二鞏固率不達92%，初三鞏固率不達90%的，校長引咎辭職，班主任調整工作崗位，責任教師當年不得考核為優(yōu)秀，不得晉升專業(yè)技術職務，也不得評為各級各類模范，學校不得評為先進，已經(jīng)評為省市縣級示范學校的，取消示范學校稱號。控制學生流失工作事關教育發(fā)展大局，事關社會穩(wěn)定，事關教育教學工作目標任務的完成。各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，要站在教育全局的高度，充分認識控制流失生工作的極端重要性，充分認識中小學生流失問題的嚴重性、危害性。要進一步強化職責，在狠抓落實上下功夫。在工作中要做到“四個到位”，即認識到位、宣傳到位、措施到位、責任到位。要將“控輟”工作作為教育工作的重點，扎扎實實地認真抓緊抓好。

本規(guī)定自2010年9月1日起執(zhí)行。

教導處 2010-9-1