第一篇：盼盼總結

2012年湖南農業大學盼盼杯食品烘焙創意大賽

活動總結

一、活動背景

烘焙類產品的創新是與消費者日益增長的營養健康意識以及追求尊貴品質、能量補充和產品多樣化的需求緊密聯系的。隨著全球食品工業的發展，對于糕點的需求與日俱增，為烘焙類新產品的開發提供了良好契機。

二、活動目的

舉辦大學生創意大賽，志在為食品工業發展培育創新人才，鼓勵在國內具有領先地位的大學的食品科學專業學生利用烘焙工藝，開發出在國內或者國際市場上具有創新性及商業開發價值的健康產品；同時，也為食品制造商提供了開發以糧油、糖、蛋等為基礎原料的新產品的市場機會，以進一步滿足消費者的需求。

三、主辦單位

中國食品科學技術協會 福建盼盼食品集團

四、承辦單位

湖南農業大學食品科學技術學院

五、活動基本情況

（一）、活動前期準備 1、2月27日—3月2日：書寫活動策劃書，召開團支書大會，將比賽通知下發至各班，與此同時，繪制海報、展板等，放置人流密集處進行宣傳 2、3月5日—3月9日：統計參賽組數及組員人數，繪制表格，同時各組開始對自己的作品進行構思，設計 3、3月23日：福建盼盼食品集團有關人員來我校進行宣講，解答參賽人員的問題及進行指導 4、3月初至4月初：各組自行構思和設計，完成計劃書(二)、活動過程 1、4月5日：下午2點前將產品計劃書交至食科院學工組，由公關部進行查收2、4月6日：將所交的計劃書分類，登記，繪制出表格便于評比 3、4月9日—4月20日：各個評委分別進行評選，商議，其中，計劃書評審標準滿分為100分，具體如下：

立意與創新性

30分

產品定位可靠性

25分

產品商業化的可能性

15分

營養配方合理性

15分

確保穩定性的方法可行性

15分4、4月23日：張榜公布入圍復賽的名單

（三）、活動后期總結

1、針對此次活動淘汰及未能及時參選的作品，我們將于5月8日晚進行一次復活賽，從中挑選2—3分作品晉級

2、在展開復活賽的同時，由我院吳院長對各參賽作品中的一些典型進行分析，指導，以方便他們進行后期的制作工作 3、5月中旬至5月底，安排入圍作品進實驗室進行成品的制作

六、活動效果及意義

1、作為湖南地區唯一一所參賽的高校，本次活動受到了全校的關注，更引起了院里的高度重視，各位教授及相關專家都積極對本次活動進行指導

2、在各組參賽人員中，除了食科院的學生以外，還吸引了農學院，商學院及東方科技學院，自考辦的學子的參加

3、在福建盼盼食品集團的校園巡講環節，參賽人員表現出了極大的熱情，曾一度出現了場地過小的現象。再有獎提問的環節，各組人員積極參與，舉手的人數不勝數。盼盼法式小面包、法式軟面包等產品作為互動提問環節的精美小禮品，收到了在場人員的一片喝彩

4、此次活動旨在為更多對食品行業感興趣的同學提供一個展示創意、表現自我的舞臺。本次大賽以“面包類”食品創新研發為命題方向，要求參賽學生緊緊圍繞消費者日益增長的營養健康意識以及追求尊會品質、能量補充和產品多樣化這一需求進行烘焙類產品創新

5、大賽的意義在于讓廣大學子們能夠通過烘焙大賽這一模擬時間平臺，將自己所學的食品類專業知識與休閑食品行業的發展趨勢及消費者的需求緊密結合起來，以此設計出貼近市場消費需求的作品，進一步加深學子們對食品行業現實狀況的認知與理解。同時在參賽過程中，通過對現實市場狀況的直接接觸來激勵學生主動提升自身綜合素質，使學生的實戰能力能夠得到充分的鍛煉，從而起到理論聯系實際的實踐效果，知道真正做到學以致用

6、作為一項注重創新與實戰的賽事，2011年度“盼盼食品杯”全國高校學生烘焙食品創意大賽也是盼盼食品集團遴選人才的一種重要途徑。通過創意大賽，盼盼食品集團將有更多機會去發掘那些能夠將知識和消費者需求結合從而創造商業價值的專業人才，并努力將其吸納入企業工作，以此達到“學企雙贏”的目的。當然，還有一點就是通過本次大賽，盼盼食品集團也能夠直擊大學生群體這一目標消費者，在進一步了解目前大學生群體對烘焙類休閑食品需求的現狀時，進一步吸收參賽學生優秀的研發創意，為企業開發出更適合市場需求的烘焙類產品提供重要的參考依據。

七、活動自我評估

總體來說，由我部舉辦的此次盼盼杯食品烘焙創意大賽的初賽，各個階段的活動都十分

成功，成功的原因總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分的體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們再借場地前就對能參加活動的人數進行了簡單的統計，防止了冷場的現象，并且在活動開始之前我們就進行了詳細的策劃和部署

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如活動過程中我們需要宣傳部幫忙制作海報及展板，體育部和生活部幫我們一起掛橫幅等

3、分工具體和安排合理

在活動的前期準備工作中，我們各個干事就以明確分工，同時也注意了工作時間的協調，和各個部門也進行了必要地溝通，盡最大努力將此次活動舉行的有聲有色，事后，同學們普遍反映良好

4、活動影響范圍大

除了在人流密集的芷蘭宿舍區進行宣傳以外，我們還在豐澤、金岸、東湖公寓區也進行了相應的宣傳，力求提高此次活動的知名度，以吸引更多同學參加

5、活動全面深入

從初期活動的策劃到聯系相關部門、人員，宣傳組織同學進行分工，一直到校內活動的全面展開及高質量完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂

活動雖經過具體分工，詳細安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點兒混亂，個別成員未能及時通知到個人

2、安排上存在不足

主要體現在活動過程中個別部門成員不夠積極，對分配的任務不能及時保質保量完成，這與分工和管理上的失誤有一定的聯系

3、時間有些倉促

由于活動后期與我院的另一項重大活動食品文化藝術節有沖突，以及與我們部分課程有沖突，導致后期的工作有些倉促

八、附錄

1、活動具體時間

2012年3月—2012年6月5日

2、參賽資格

（1）、參賽人員：高校在校生，包括本科生、研究生、博士生

（2）、參賽形式：團隊（人數不限，至少包括一名以上食品專業的學生）

3、活動經費

（1）、橫幅：90元（3條）

（2）、海報：20元

（3）、展板：80元

（4）、復印費：10元

總計：200元

另附：入圍計劃書是研究經費：1000元每份

4、本活動的最終解釋權歸湖南農業大學食品科學技術學院

第二篇：盼盼小學實習總結

實盼盼小學習總結

四周的實習很快就結束了，5年的學生生涯將要接近尾聲，實習

是我們跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后，我們又將邁來一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們還要迎接新的挑戰。實習其實就是把自己學到的知識運用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己的不足，虛心學習一些實用的知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，從中累計經驗。

四周前，我們抱著高昂的激情奮斗，四周之后，我們都滿載而歸！

每個人的變化，只能用一句“實習一個月，勝讀十年書”來比喻！

在第一天與老師的見面會中，我們小組14名成員盼盼小學領導的安排下，進入一至六年紀進行教育教學實習，并把這次的實習活動命名為師徒結對活動。具體安排如下：

一年級：陳冰，王爽，夏聰玲

二年級：劉蘭，趙旭東，廖朵

三年級：劉亞燕

四年級：劉瑤，吳丹，廖佳慧

五年級：繆云，譚茜

六年級：尹興

（劉蘭同學由于個人原因，經過帶隊老師與盼盼小學領導的協調

下，從六年級調至二年級）

因為人數是全實習隊中最多的一支隊伍，我便將其分為高、低年

紀兩個小組。一至三年級為低年級組，組長劉蘭，四至六年級為高年

級組，組長劉瑤。每個小組長的任務便是安排同學試教、聽課、及交流經驗。這樣一來，組長的任務便減輕了很多，發布通知或消息也只須通知各小組長，再由小組長發布到個人。

在實習期間，每個組員都勤奮好學，踏實肯干，盡心盡力地做好每一件老師布置的任務與實習要求。同學們的努力，得到了盼盼小學老師及領導的一致好評。

黃雄英老師和黃琳老師是我們小組的帶隊老師，她們經常來學校看望同學們，并與各自的老師相互交流，旁聽每個同學的課堂，給予意見。兩位黃老師，平時日理萬機，但還是盡可能的抽出時間來學校看望同學們的實習情況，讓同學們十分感動。與老師之間的距離，也拉近了一大步。

每個人的師父也相當負責，毫無保留地將她們幾十年的經驗傳授給我們。龔書記和黃主任對人親切，在啟動師徒結對活動大會上，給予了我們很多寶貴的經驗與期望。并且，盼盼小學還為我們兩個不同方向的學生準備了兩堂高質量的公開課，音樂與英語課。讓我們看到了盼盼小學的師資力量與教學質量，也讓同學們看到了與眾不同的教學方法，都感到感嘆不已。

實習剛開始的時候，有些同學還不太適應。例如一年級辦公室的陳冰與夏聰玲同學，班上的紀律情況給她們出了第一道難題，實習班主任工作受到不小的挫折。還有其他同學，例如吳丹、譚茜等，在第一個星期都遇到了不少的麻煩事。但是，我們的同學不畏挫折，不畏繁瑣，虛心向各自的老師請教與交流經驗，使實習狀況得到好轉。通

過努力，陳冰等同學能夠獨立、有效地進行班級管理工作，其他同學也能從容、有條有序地批改作業，認真聽課、備課，走上講臺等等。這些變化，都是大家看在眼里，印在心里的！于是，同學們的積極性越來越高，也提高了對實習、對教育行業的興趣。在第一個星期對班級學生及學情了解后，同學們開始進入課堂，開始自己的第一次教學實踐過程。剛開始，同學們難免有些緊張。因為將理論知識落實到實際工作中去，還得經歷一個漫長的融合過程。所以，我們實習小組在每次有同學上課之前都會細心備課、試教。上課的時候，會安排相應的同學去聽課，并在課后對課堂進行評價。這樣，既能幫助同學的進步，也能從中獲取經驗。這樣的方式，我們小組一直延續到實習結束。每個同學都認真備課，請師父批改教案，請組員一起試教、點評等等。一個月下來，同學們在授課方面，得到的前所未有的進步！有些同學的師傅并不是班主任（例如趙旭東與劉瑤），他們能夠主動的與辦公室其他老師溝通，像她們學校班隊管理工作。

實習期間，我們小組成員都做到一起去，一起回，不落下一個人。每次有同學試教，或是組長開經驗交流會，都能做到人人必到，人人必說。而卻，我們小組除了的12位同學之外，還有2位來自二班的同學。雖然，兩個班的性格特點有些許不同，但在這次實習中，每個人都充分發揮團隊精神。團結互助，只有一個組的成員，沒有兩個班的同學，大大的拉近了兩個班的交流與距離。

每次遇到困難的時候，都能在同學們身上看到不怕苦，不怕累，勇于激流勇進，勇于挑戰困難的決心與意志。這也是磨練我們意志最

有效的辦法。我老師和我說過：辦法總比困難多！我們都在告誡自己要認真完成此次任務，做到每一件事情的過程中遇到困哪，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗！要讓所有人都看到，我們長沙示范學校初等教育系07屆的學生是最棒的！也為我們的學弟學妹們帶好頭，做好榜樣。

在實習將要結束的最后一天，不僅在學校公告欄貼上有我們小組成員簽名的感謝信，黃雄英老師、黃琳老師和全體同學還邀請盼盼小學的領導龔書記、黃主任與各自的師傅參加答謝會。感謝學校領導與老師在實習期間對我們的教導與幫助，并且全體同學像盼盼小學的老師與領導鞠躬，表示我們發自與內心的感激之情。最后，在科技樓門口拍照留念。

現在，我們雖然依依不舍地離開了盼盼小學，回到學校繼續學習。我們每個人都不會忘記，在實習中的點點滴滴，是我們成長路上的那朵炫麗的小花！

盼盼小學實習小組2011年5月12日

第三篇：盼盼問卷調查

盼盼—艾比利薯片問卷調查

編號

尊敬的朋友：您好！我們是山東藝術學院設計學院學生，正在做的是關于盼盼食品——艾比利薯片的調查問卷，請您填寫有關問題。您的意見將有助于艾比利薯片各方面的提高，謝謝您的合作！

1、您的年齡段

A、12-18B、19—22C、23—28D、29以上

2、您的職業？

A、學生 B、上班族 C、個體商人D、其他

3、您喜歡吃薯片嗎？

A、非常喜歡B、喜歡C、一般D、不喜歡

4、對艾比利薯片了解情況

A、很好B、一般C、聽說過D、沒聽過

5、您最喜歡的薯片品牌？

A、艾比利B、樂事C、可比克D、品客

6、您喜歡的薯片口味（多選）

A、原味B、香辣味C、番茄味D、黃瓜味E、檸檬味F、冰涼薄荷味 G、咖喱蟹味H、海苔味I、香蔥味J、燒烤味

7、您平時一般會在什么情況下購買薯片？

A、逛街時順便購買B、贈送禮品C、為自己專買

8、影響你平時購買薯片的因素

A、價格B、品牌C、口味D、包裝E、廣告

9、購買薯片多選擇的場所？

A、小商店B、綜合市場C、超級市場D、購物中心

10、在食品促銷方面，您比較喜歡的方式？

A、打開包裝有獎品B、降價或打折C、現場/網上有獎促銷活動D、購物送獎

11、薯片，你更喜歡那種包裝方式？

A、透明裝B、不透明裝

12、您對艾比利薯片新包裝——透明裝有什么感覺？

A、能透看實物，放心B、清新透明，有新意C、包裝過于簡單

13、您覺得市場上艾比利的價格可以接受嗎？

A.價格偏高B.還好C.價格偏低

14、對于薯片，您還有什么方面想法？

您已完成本次調研，再次感謝您的關注和支持！

第四篇：盼盼自薦書范文

尊敬的領導：

您好！

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是泰州機電高等職業技術學校的畢業生，現在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。

我叫俞盼盼，1990年出生于姜堰市，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在四年的大專生涯中，我刻苦學習，力求上進，一直憑著“沒有最好，只有更好”準則為之奮斗，取得優異的成績，奠定了良好的基礎。除了擁有作為一名新世紀大學生應該掌握的理論知識基礎和專業知識外，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，積極參加了各種課外活動及社會實踐活動，經過大學四年的培養，我也學會了怎樣處理人際關系，因此具有較好的適應能力和溝通能力。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生,沒有本科生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量。雖然我剛從大專學校畢業，沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，開拓創新，創造業績，以報答貴單位對我的信任！

祝貴單位事業蒸蒸日上！此致

敬禮！

第五篇：李盼盼網絡營銷授課總結

通過這學期的網絡營銷課程，我感觸頗深。

高老師安排我們進行小組授課。通過小組授課方式，我深深地認識到了團隊協作的重要性，感受到了講課的魅力，并且體會到了老師們的辛苦。永遠也忘不了我們小組的每個成員，在他們身上我學到了很多東西，有了太多的歡樂與感動。

我在第二小組，主要負責講搜索引擎優化中的網頁編輯這一部分內容。為了講好我負責的內容，剛開始我從網上搜集了好多的關于網頁編輯的資料，然后經過消化吸收，學一點整理一點，最后將約七八篇的資料濃縮到了一篇。

印象最深的是我們一起討論講課形式和一起演練的過程。大家都積極參與，不僅要準備好自己的講課內容還要和整個的講課形式銜接起來，非常困難，但我們還是樂觀的迎接所有的困難。為了讓大家不感覺枯燥，我們還要帶個大家意外的驚喜——才藝表演！每個人的用心準備+精心的演練+出色的視頻技術+優秀的領導=成功

臺上一分鐘，臺下十年功！短暫的一節課，我們付出了太多的辛苦，太多的努力，但我們都沒有后悔過，因為我們相信這樣的付出是值得的，是寶貴的。