第一篇：理化生實驗總結

理化生實驗技能考核工作總結

我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作，在區教育《關于做好2014年初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質為核心，以加強學生實踐操作技能、創新思維的培養，全面提高教學質量為目標。統一安排，精心部署，在2014年5月18日下午，規范、安全、有序的對595名考生進行了考核。現將考核工作總結如下：

一、高度重視

初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作是實施素質教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學校領導對該項工作高度重視。學校成立了考核工作小組，由教導處制定詳細的組織實施細則，提前召開會議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務，落實責任，保證了我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進行。

二、精心安排

學校于5月17日召開考務安排會，教導處對考核全程工作做了細致的安排，并強調了考試期間的安全工作。為了保證考試順利進行，考前，考務人員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進行了檢查核對，保證了這些儀器設備質量可靠，計量準確，無安全隱患。為了防止意外，出實驗藥品數量充足外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發事故。

整個考核過程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每12人編為一組，同一科目每次進行2組，并確定組號，學校配備一名檢錄教師，按每批次三科目2組，每組12人，提前10分鐘點名，并核實考生身份。考前10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進行抽簽，確定題號，考生在教師的引導下進入考場指定考位，考生入場后監考教師根據學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息。考生聽到哨聲開始操作，監考教師現場評分，現場公布分數，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘。

考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在教師的引導下進行下一個環節。所有科目考核結束后登分教師按成績登記表、在成績卡上登分，登分結束后交學校蓋章，主考簽名。

三、強化監督

考試期間，學校領導一直堅守在考試現場，全程監督了考試過程，嚴格把關，真正做了客觀公正，學生滿意。洛龍區教育局領導一行對我校理化生考核進行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定，對我校考核結果（優秀率達百分之九十七）進行了表揚。

四、不足之處

本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過程中，也暴露出一系列的問題：

1、生物科目顯微鏡個別老化，實驗器材還需要添置。

2、部分科目學生動手實驗操作能力差，對一些實驗儀器的操作方法不熟悉。

針對于以上問題，學校計劃在下學期逐步對實驗儀器進行添置，要督促實驗教師提高學生實驗的開設率達百分之百，以提高我校學生的實驗操作技能。

2014年12月

第二篇：理化生實驗操作總結

理化生實驗技能考核工作總結

我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作，在縣教育《富平縣關于做好2011年初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質為核心，以加強學生實踐操作技能、創新思維的培養，全面提高教學質量為目標。統一安排，精心部署，在2011年5月18日下午，規范、安全、有序的對242名考生進行了考核。現將考核工作總結如下：

一、高度重視

初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作是實施素質教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學校領導對該項工作高度重視。學校成立了考核工作小組，由教導處制定詳細的組織實施細則，提前召開會議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務，落實責任，保證了我校初中畢業生學業水平考試加試物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進行。

二、精心安排

學校于5月17日早準時召開考務安排會，教導處對考核全程工作做了細致的安排，并強調了考試期間的安全工作，考前，考務人員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進行了檢查核對，保證了這些儀器設備質量可靠，計

量準確，無安全隱患。實驗藥品數量充足，為了防止意外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發事故。

考核過程完全按照程序的要求，按成績登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進行6組，并確定組號，學校配備一名檢錄教師，按每批次三科目18組，每組3人，提前10分鐘點名，并核實考生身份。考前10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進行抽簽，確定題號，考生在教師的引導下進入考場指定考位，考生入場后監考教師根據學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息。考生聽到哨聲開始操作，監考教師現場評分，現場公布分數，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘。

考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在教師的引導下按時進入下一考場。所有科目考核結束后登分教師按成績登記表、在成績卡上登分，登分結束后交學校蓋章，主考簽名。

三、強化監督

考試期間，學校領導、班主任一直堅守在考試現場，全程監督了考試過程，嚴格把關，真正做了客觀公正，學生滿意。

教育組程專干一行對我校理化生考核進行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定.四、不足之處

本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過程中，也暴

露出一系列的問題：

1、生物科目實驗儀器配備數量不足，實驗器材還需要添

置。

2、部分科目學生動手實驗操作能力差，對一些實驗儀器的操作方法不熟悉。

針對于以上問題，學校計劃在下學期逐步對實驗儀器進行添置，要督促實驗教師提高學生實驗的開出率，以提高我校學生的實驗操作技能。

宮里鎮雷村初中2011年5月18日

理化生實驗技能考核工作總結

宮里鎮雷村初中

2011年5月18日

第三篇：理化生實驗操作考核總結

理化生實驗操作考核總結

新 池 鎮 中 學

2009年5月21日

理化生實驗操作考核總結

按照縣教研室安排，我校在5月21日進行了本屆初三畢業生理化生實驗操作考核。現就基本情況匯報如下：

一、成立領導小組，精心組織。學校成立了以郭順全校長為主考、縣局派員和本校包級主任為副主考的考核領導小組，全面部署和組織實施考核。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。學校制做了宣傳橫額，召開學生大會，宣講考核的意義和要求，引導廣大學生樹立正確認識，以嚴謹的態度參加考核，維護了考試的嚴肅性。

三、科學分組，有序考核。我校設立了理化生三個實驗室做為考核場所，每室由一名學校領導負責，配有三名監考評分老師，各班主任負責本班的秩序，體育教師負責聯絡，考核有序進行。

四、嚴格程序，嚴格標準。各監考老師根據考生的操作情況，嚴格對照賦分標準進行賦分，保證了考核的公平公正和信度。考核結束后主考和考生均進行了簽名確認。

五、保障到位，安全考核。各實驗員考前對實驗藥品、器材均做了充分的檢查、調試，在整個考核的過程中安全有序，無意外事故的發生。整個考核順利進展，完滿地完成了各項考核工作。

新 池 鎮 中 學

2009年5月21日

第四篇：理化生實驗考核（本站推薦）

戶縣2012年初中畢業升學實驗操作考核

秩序冊

戶縣白廟初級中學

2012年5月7日

戶縣2012年初中畢業升學實驗操作考核實施方案

一、考核組織機構

1、主考：王鵬

2、副主考：李榮武、王公民李小兆

3、督查員：縣局派人

4、考核仲裁：主考、副主考、督查員、唐策、王俊麗、汪康禮

5、考務辦公室：王公社、李建斌、王學義、同小輝

6、后勤處：吳團英

7、醫務處：張建輝、醫生1名

8、統計組：靳小峰

9、治安：王蒙枝、趙孝杰

10、檢錄員：李建斌、王學義

三、考題

1、物理操作題：

試題一用天平和量筒測固體密度 試題二測量小燈泡的電功率 試題五探究凸透鏡成像的規律

2、化學操作題：

試題二：試題二 配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液并檢驗溶液中的Cl-試題三探究金屬的主要化學性質 試題四堿的化學性質

3、生物操作題：

試題二：觀察種子結構

試題三：觀察人血永久涂片。

試題五：比較不同水果或蔬菜中維生素C的含量。

四、試場分布

物理：二樓南物理實驗室化學：一樓北化學實驗室生物：一樓南生物實驗室

五、實驗考查時間及分組安排 時間：2011年5月16日（周三）

六、考生須知

1、各考生分組后在引導員的帶領下，憑準考證入場，進入抽簽決定的試題及實驗，對號入座。

2、考生入場可帶：鋼筆、橡皮、考核試題、《實驗操作考核評分卡》、準考證。

3、考生必須在規定的時間內獨立完成實驗操作。

4、實驗操作完成后，考生確認監考教師所填的分數無誤后，在考核評分卡上“考生簽字”處填上自己的姓名。

5、考生對考查成績如有異議，由考點仲裁機構裁定。

6、考試結束后，考生必須將自己的《考核評分卡》交給引導員方可離開。

7、考生必須遵守西安市關于初中畢業生升學考試考風考紀的規定和要求及違規違紀處罰規定。

七、監考須知

1、監考人員一律掛牌行使職責，必須熟悉每個考題的儀器組裝實驗步驟及評分點準確把握評分標準。

2、考生入場，要在引導員引導考生按號入座后，檢查準考證，核對學生考題名稱、評分卡及實驗桌實驗題名稱是否一致。

3、開考后，要求考生在限定20分鐘內獨立規范操作，每個監考人員同時監考同一試題的幾位考生的操作情況，按步驟、按評分標準、客觀、公正、準確地給予評分。

4、考核完畢當場打分，得分點只填扣分，并告知考生扣分理由，無異議后，要求考生當面簽字，離開考場后不得改動，如有爭議，應由考點仲裁組出面解決。

5、每場考核結束，應使器材恢復到良好的可用狀態。

6、監考過程不得談笑、吸煙、打手機等，嚴守紀律，善待考生。

八、實驗管理員職責。

1、考前必須做好一切考核準備工作，布置好試場，準備好實驗儀器、材料、藥品。每題8套，共24套，擺放桌面，隨時保持考核過程中器材良好的可用狀態。

2、考生進入試場，指導考生進入各自的考題實驗桌。

3、整個考核過程要堅守崗位，隨時調換儀器，補充藥品、材料。

4、考后整理好藥品、器材，按原位置放好并打掃好考場衛生。

5、解決好本實驗室監考教師的飲水問題。

九、其它人員職責

1、檢錄員：考前20分鐘按準考證號順序點名，每批次60人，20人一組，檢錄員組織考生抽簽決定考題，指導考生填好《評分卡》上的準考證號，姓名，考題名稱等。

2、引導員：考前5分鐘，將考生帶入試場，指導考生對號入座，每場結束檢查每考生評分卡的項目是否填全，將考生的評分卡按考號整理好，交教務處。引導員兼作計時員，每場考核20分鐘，換節20分鐘，準確計時

3、考務辦公室及統計組

（1）負責按順序整理評分卡及試題與評分標準。（2）檢查評分卡該填寫項目是否有漏缺。（3）分數匯總及等次轉換。

（4）5月23日前上報各種表冊以及總結材料。

（5）做好考場布置，考生守則，工作人員守則，處罰規定以及門口標語。

4、保衛、后勤、醫務等人員堅守工作崗位，認真履行各自職責。

十、未盡事宜，另行通知。

戶縣白廟初級中學 2012年5月7日

第五篇：理化生實驗訓練計劃

2013上半年理化生實驗訓練計劃

1、情況說明：

去年3.12進入實驗室，3.24模擬考試，4.1看考場，4.10考試。

去年實驗考試時間在4.1~4.10，最終定在4.10。若今年仍是4.10，即為本學期第7周的周3。第6~7周為考試的可能時間范圍。

目前理化生課程進度：物理、生物：實驗考試覆蓋到的內容已全部學完；化學：酸堿鹽沒有學，需第1~3周學新課。

2、訓練思路：

以2012年考試題目為綱，分科獨自開展理論學習、動手訓練人人過關，之后三科綜合模擬練習、考試。

新考試范圍出來后，馬上調整，強化訓練。

時間分配上，前期各自獨立開展，后期每一節理、化、生的課堂都是三科老師同時輔導自己的實驗，學生依學科順序輪流練習三科實驗。

3、具體

（1）生物：

1、理論學習（第1~2周）

包括：文字和視頻。文字方面，聽從老師安排，學生自行復習課本；視頻學習：課堂老師帶領觀看視頻，點撥實驗操作中的重難點、操作要點和注意事項。

2、操作訓練（第3~）

前2節課：老師先演示，學生再動手操作。之后，學生分組實驗，教師點撥輔導，各個過關。找出操作較好的同學，分組負責互助合作突擊訓練。

3、模擬考試

4、三科綜合模擬考試

（2）物理

1、理論學習（第4周）

按順序講解實驗，重點講解每個實驗涉及到的知識點，學生標清每個實驗的重點及注意事項。觀看視頻，每看完一個視頻，讓學生重復主要步驟及需注意事項及扣分點。

2、動手練習（第5~6）周。

每節課老師先演示實驗，后學生操作。第一遍操作一個人一組，第二遍兩人一組，互相監督。所有實驗每個人操作兩遍后，一個個過關，有問題的重點練習，各個擊破。

3、考前綜合模擬練習、考試。

（3）化學

1、理論大串講、視頻學習（第4周）。

各自從書中找基本操作要點，老師串一遍，學生整理成文，人手一本，人人會背。觀看視頻，將記憶活現，加深印象。

2、動手練習（第5~6）周。

老師演示B類實驗，學生同步復述操作要點。之后動手練習。老師監督指導。從中選擇操作規范熟練的同學做組長，生帶生。反復練習，人人過關。老師再演示A類實驗，學生練習，人人過關。

3、考前綜合模擬練習、考試。