第一篇：品質青少年宮從我做起

強化公共文化服務意識，凸顯校外教育主人翁地位

——臨海市青少年宮2012年工作總結

一年來，我們認真學習宣傳和全面貫徹落實黨的十八大精神，以高度的政治意識和責任意識嚴格遵守中共中央政治局出臺的八項規定，愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，不斷強化公共文化服務意識，凸顯校外教育的主人翁地位，具體而言，主要開展了以下幾方面的工作：

一、構建高效管理體系，提升工作質量

團隊的建設是我們創造事業的基礎。2012年，我宮不斷探索，大膽嘗試改進管理方式和方法，不斷嘗試新的管理模式。在管理創新方面具體做了以下努力：

（一）完善管理制度體系，倡導自我管理

2012年，我宮在已有的管理制度的基礎上，進一步完善并細化了考勤制度、教職員工績效考核制度、人才激勵制度、日常辦公制度、工作例會制度、檔案管理制度、安全保衛制度等多項制度。在考勤制度方面，我們嚴格實行了上下班打卡及中間時刻不定期查崗制度。在績效考核制度方面，我們實行了科學嚴謹的績效計算方式，并實施了有彈性的工作實效考評方法。日常辦公制度對我們的實際工作做了嚴格的規定，實行網上辦公與實體辦公聯動的辦公方式，倡導低碳辦公和高效辦公。工作例會制度主要分為兩類，即工作商討與業務學習。實施這一系列制度的目的在于倡導民主管理和自我管理以及自我監督的工作方式。

（二）實行崗位責任制，寓協作于分工之中

2012年，我宮在原有的管理經驗之上，加強教職員工的崗位與責任對接。明確各部門各崗位的相關職權與責任。對辦公室、教學部、活動部、物管部、事業拓展部等主要工作部門都有與部門相應的業績累積要求，對全體教師都有相關崗位實效與責任要求，并采取了隨時考核的措施。

（三）例行工作會議，深化業務學習

2012年，我宮堅持每周一、周五例行工作會議。周一主要是回顧上周的工作并布置本周的工作以及傳達上級部門的文件精神和會議精神。周五主要是進行業務學習，內容主要是“三個一”，即每周上一堂課、每周讀一本書（一篇文章）、每周寫一篇教育隨筆。同時，還在特殊情況下，增加其他的研討內容。

（四）開通能上能下的激勵渠道，組織教師參加繼續教育和培訓

2012年，臨海市青少年宮實行“能者上，優者升”的教師激勵項目，對能力強的教師委以重任，對綜合素質優秀的教師晉升職務。通過實行這一項目，本宮的全體教師形成了“趕、學、比、超”的工作作風。同時，2012年，我們分批次組織教師到杭州等地參加校外教育培訓，并多次組織教師到杭州、金華、臺州等地考察、交流、學習，另外本宮也有幾名教師參加函授繼續教育。謝主任參加由團省委和省校外教育中心組織的第二期主任研修班，還參加了國家級拓展培訓師學習，經考試合格國家認證被授予國家中級拓展培訓師稱號。通過這一系列的學習和培訓，教師養成了邊工作邊學習的習慣。也在一定程度上，提升了臨海市青少年宮的整體實力。

二、狠抓校外教育培訓質量，鑄就青少年興趣增長點

2012年，我們在提升培訓品質方面，主要做了兩項工作，一是全過程監控教育教學質量，二是借助科研推動課程教學的個性化與專業化。

（一）全過程監控教育教學質量，緊拽校外教育生命線

2012年，主任帶領教師一起制定操作性強的課程教學測評指標體系，對課程的各個項目都有較為明細的評價標準。同時，定期和不定期，組織教學評價專家對課前準備、課堂教學、課后跟蹤等教學流程進行檢查或抽查，其評價結果與教師的績效掛鉤。在課程設置方面，注重了特色與品牌的效應，加強中國舞、書法、美術、象棋（圍棋）、小主持人等優勢課程平臺建設。同時，也通過對青少年的興趣發展進行調查，全面了解了臨海市青少年的興趣所在和發展潛力，從而因人而異設置興趣課程。

（二）成立了課程研究所，借助科研推動課程教學的個性化與專業化

我宮依托多年的辦宮歷史和校外教育教學經驗的積累，于2012年10月成立了校外教育課程研究所，宮主任親自擔任顧問，研究生袁老師擔任科研所所長。研究所按學科分為8個研究小組，重點研發漢語言文學類、英語等外語類、書畫類、數學類、健體類、舞蹈類、口才與音樂及表演類、綜合活動類等類型的課程。

成立以來，中心制訂多輪循環的工作模式，每輪耗時一年，共分為三個階段，即搜集資料階段、分析資料階段和研發新課程階段。2012年年底已完成了搜集

資料階段的工作。

三、大力開展公益活動，加強群眾文化活動建設

為了服務更多的青少年，也為了使他們在活動中獲益。2012年，我們積極舉辦常態化活動與不定期活動。

常態化的活動主要有每周一次例行活動以及重大節日的歡慶活動，2012年，我引進了少兒人體飛行棋活動，開發了少兒道德體驗人體飛行棋，每期活動都有近百人參加，到目前為止已舉辦了16期，服務青少年1600多人；靈湖拓展已舉辦了27期，服務青少年3000多人。每周的例行活動我們還穿插了擊鼓顛球、定點投球，轉圈畫圖，講故事比賽等。特別在重大節日里，我們還增加了如卡通人偶嘉年華等活動項目，非常受大家歡迎。

不定期的活動主要包括CS真人野戰活動，流動少年宮活動，期末匯報演出活動，書畫比賽活動，象棋（圍棋）比賽活動，舞蹈和跆拳道考級活動等。一年來，這些活動都多次舉行，受到了廣大群眾和青少年朋友的青睞。

四、努力拓展公共服務基地，積極推動活動中心工程建設

2012年，我們在做好宮內事情的同時，積極拓展或配合團市委等部門開拓公共服務陣地。如：靈湖戶外拓展基地，基地活動豐富多彩，如CS真人野戰、廣場文化活動等。2012年10月份，我們在團市委指導下，在東溪單村建立了臨海市青少年生活道德體驗空間；宮內成立青少年服務中心等。關于活動中心建設，這一年來，主任忙前忙后，推動了整個工程的進度，調整了概算，修改了裝修設計圖，并多次與相關部門協調和溝通，組織了弱電評審，參與了監理招標，裝修設計定稿以及項目申報等一系列的工作流程。預計2013年活動中心能竣工并開展運營。

五、加強宮本核心價值體系建設，培育和諧文化

2012年在全國上下開展創先爭優活動與深入貫徹落實科學發展觀的大潮中，以及我省開展的“我們的價值觀”大討論活動中，謝主任親自指導并帶領教職員工學習討論市青少年宮核心價值體系建設，積極探索，大膽創新，積極培育和諧的宮本文化。在黨的十八大精神的指引下，我宮多次開展“我的價值觀”大討論，全體教師結合自身工作實際和單位實際情況將“應然價值”與“實然價值”相結合，初步提煉出了臨海市青少年宮的核心價值觀。

六、積極引進新媒體，塑造本宮新形象

2012年，我宮進一步提升服務功能，要求在用好既有的QQ、官網、拼客網、宣傳冊、短信平臺、飛信等媒體的同時，進一步加強微博、微信、手機報等新興媒體為廣大青少年提供即時幫助。宮主任帶頭開通了百云心語，堅持正面導向，積極發表至理名言和人生哲理，短短時間，其微博被騰訊授予微博之星，并受到近千微客的關注和追捧。

中國宮協主辦的手機報，我宮也積極參與開發，手機報自2012年10月19日開始試運行以來，堅持每周一期，欄目注重實際，富有地方特色，內容包括封面頭條、發展動態、多彩活動、特色課程、生活雜談、舞蹈常識、學員之星、百云心語、開心驛站、互動園地等。到，目前為止，免費服務3萬多用戶，發送近30多萬條，受到手機報用戶的熱烈歡迎，也得到中國宮協領導的多次表揚和肯定。

手機報的創辦對加強臨海市青少年宮對外交流，宣傳市青少年宮公益形象，推動市青少年宮各項事業發展，發揮了積極作用。

七、反思與總結

2012年，雖然我們取得一些成績，但我們的工作還存在很多問題，比如宮文化建設推進不快，師資還不穩定，培訓品牌很少，活動品質不高，工程進度延緩等等。成績屬于過去，明年的任務還很艱巨，我們將不斷總結反思，力爭在新的一年里，管理多出成效，培訓多出品牌，活動豐富多樣，陣地建設加強，工程圓滿竣工。

第二篇：質量月演講-品質建設從我做起

質量月演講稿

演講人：李先平時間：2012年9月11日

尊敬的各位領導、各位同事大家晚上好：

我叫李先平來自基建辦。首先，感謝領導給我這個學習和鍛煉的機會。我今晚的演講題目是：提高質量從我做起。

質量是企業的生命，信譽是企業的靈魂。優良的質量源于大家的共同努力，優秀的產品能提升企業的信譽，從而在市場上占有不敗之地。

我是一名新員工，又去了基建辦，對公司的很多事情都不是很了解。我目前的工作之一是新廠設備圖紙管理，通俗的說就是對比設備廠家發過來的紙質版圖紙和電子版圖紙有沒有區別，把有區別的交個張經理去處理。這個工作看起來很簡單，但質量就存在于工作中每一個簡單的操作里。

大家應該知道什么是“蝴蝶效應”，大家也應該知道什么又叫“失之毫厘，謬以千里”。這些都說明一個事實：想要做好什么事情必須控制好源頭。然而質量控制是一個體系，要抓產品質量首先的抓圖紙工作。我每天的工作雖然很簡單但也很重要。我都認真去對待。

其次，質量的控制還是環環相扣的，不光是圖紙，其他每一個細微環節員工要有認真敬業的工作作風；必須做到嚴格按照操作規程和制度的要求去執行。不僅要完成好本崗位工序的質量標準，還要有協作精神，上下工序相互監督，及時糾正錯誤。讓質量控制符合標準，并不斷改進。

最后，我們要對以往發生的質量事故問題進行總結。為什么當時我們沒有做好，為什么當時我們沒有意識到？是工作不細心，操作不規范，造成了這次質量的波動甚至事故？究其原因都是些細節問題，但這些細節問題卻釀成了我們質量事故。

我認為人的意識指導行為，對于質量就要求我們把質量意識常記心中。每一次核對、每一個操作、每一遍巡檢，都嚴格按照操作規程去做。在工作中嚴格自我要求，防微杜漸，防患于未然。

質量是企業的根本。我們不能只在質量月里抓質量，我們不能只在質量月里才細心工作。質量月只是提醒我們質量對于一個企業是非常非常重要的。正如我們的質量方針所示：“中國建筑--服務跨越五洲，過程精品--質量重于泰山。”

我們要月月抓質量，人人抓質量。讓我們用有質有量的雙手托起鋼結構制作板塊的明天！

第三篇：青少年宮匯報材料文檔

點燃夢想 放飛希望

——蒼梧縣京南中心小學鄉村少年宮匯報材料

一、基本慨況

蒼梧縣京南中心小學現有教學班8個，在校學生300余人，教職工18人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以“德能并進”為校訓，秉承“德育立校、特色興校、質量強效、創辦名校”的治校方略。立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，彰顯“胡總中學無差生”的教育理念，學校堅持為學生一生負責，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。2013年，我校鄉村少年宮在市文明辦的領導下，在縣宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

二、基礎設施

1）場地場館。我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內外活動場所。目前我校已有體育類籃球場3個、乒乓球室一個、乒乓球場3個、羽毛球場4個、足球場1個等，藝術類有器樂活動室、音樂室（棋藝活動室）、舞蹈室、美術室、書法室等，科技類有計算機房、多媒體錄播教室等，實踐活動類有圖書閱覽室、經典誦讀室、校園之聲廣播室。在活動方面，根據建設規劃方案，現已開設了德育類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類共六大類21個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、輔導教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉村少年宮”標志、少年宮課程表等。各功能室根據其特點均布置了室內文化宣傳圖。

2）器材設備。我校根據師資力量和活動場地實際情況，依據省文明辦審核的器材采購表，在縣文明辦、縣采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現象，所有器材均已標注“鄉村學校少年宮”標簽。

三、組織管理 2013年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉村少年宮組織機構,設有少年宮管理辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。校長擔任少年宮主任，全面負責少年宮各項工作，團委書記擔任副主任，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,辦公室成員由輔導教師組成。

學校同時制定了鄉村少年宮主任職責、副主任職責、輔導教師工作職責、鄉村少年宮財產管理制度、鄉村少年宮檔案管理制度、鄉村少年宮安全管理制度、鄉村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內。根據少年宮活動開展中出現的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現的問題，進一步提高我校少年宮活動的質量。

我校少年宮在活動過程中，注重規范資料整理。同時根據上級文件要求我校開通了胡總中心學校少年宮專用博客，及時把少年宮的通知、圖片、視頻等材料及時上傳到博客。

學校要求各項目輔導員必須做到課前認真備課，寫好活動教案，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發生。活動結束時要及時填寫好少年宮輔導教師工作手冊上相關內容，少年宮辦公室加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動

四、科學規劃

我校少年宮堅持利用每天午飯和晚飯后的課余時間開展了書法、繪畫、剪紙、經典誦讀、電腦網絡等16個活動項目。學校根據實際情況，根據教師申請，少年宮批準，首批共聘請了校內外有一定特長的輔導員教師16名。

少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對未成年人開放。鄉村學校少年宮落戶我校，為學校科學發展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發展提供了舞臺。

五、活動開展及成效

我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用每天的午飯后及晚飯后的課余時間，每次活動40分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結合學校安排的活動及重大節日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、棋藝比賽、球類比賽、演講比賽等活動。在2013年元旦前成功舉辦了少年宮首屆成果展。

學校少年宮也先后迎來了全國婦聯、教育部、市縣政法委、市縣關工委、省市縣婦聯等領導的視察，并受到了他們的高度評價。少年宮數名學員在上級組織的相關活動中獲得優異成績。在安徽省婦女聯合會舉辦的“?在陽光下成長?留守兒童征文比賽”中，于雪華、李娟同學分別榮獲省級二等獎、優秀獎；在“安廣”杯全省中學生“學黨史、知黨情、跟黨走”黨團知識競賽中，李靜、陳潔同學分別榮獲一等獎、二等獎；在阜陽市“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽中，劉杰同學榮獲二等獎；在第七屆全市青少年書信大賽中，何俊敏同學榮獲小學組三等獎；在2013年太和縣“中華誦——國學經典誦讀”比賽活動中，于夢宇同學榮獲中學組一等獎；在太和縣第八屆中小學生電腦制作活動中，郭飛超、徐偉、康薇薇同學的作品分別榮獲初中組一等獎、二等獎和優秀獎；在全縣青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動繪畫比賽中，王曉飛同學榮獲三等獎；在2012年太和縣中小學生現場寫字比賽中，范夫友、邱東慶同學榮獲一等獎，程飛、于雪華、杜元浩同學榮獲二等獎，郝文靜、魏妥等同學榮獲三等獎；在第七屆全縣青少年書信寫作大賽中，魏廣宇、王子慧同學分別榮獲二等獎、三等獎；在全縣青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動征文比賽中，魏良玉同學榮獲三等獎；在太和縣第二屆“書香伴我快樂成長”青少年學生暑期讀書征文比賽中，劉杰、魏廣宇同學分別榮獲二等獎、三等獎；在2012年太和縣中小學生體育運動會上，劉冬梅同學榮獲初中組女子跳遠第二名、女子100米第六名，李賽賽榮獲初中組男子鉛球第四名，胡總中心校榮獲初中組女子4×100米第六名，初中組男子4×100米第八名，許碩同學榮獲初中組男子1500米第六名。

六、今后的打算與規劃

“鄉村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、進一步完善鄉村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我校“鄉村學校少年宮”辦學水平。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信胡中少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現多彩的夢想。

蒼梧縣京南中心小學少年宮 2014年10月21日

第四篇：青少年宮總結

2014年工作總結

洋市鎮中心校魏麗敏

本學期我擔任美術室的教學，在這一年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學期所做工作總結如下：

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領導帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網絡資源充實自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培養三、四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶

制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期采取的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發展學生的個性。

調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這一年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。

2015年工作總結

洋市鎮中心校魏麗敏

這一學年美術教學工作已經結束，我擔任美術室美術教學工作，在這個學年中認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、教學任務完成情況

本學期認真按照美術教學新課標教學教改，根據當地情況進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力，課后要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術的陶冶。這一學期基本能按時完成教學，效果也還可以，很多學生對美術都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發學生的興趣。

二、學生學習情況

學生主要來自壯族鄉和苗族地區，文化基礎知識較落后，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，底年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎;養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。

三、學習經驗與體會

經過一學期的教學工作，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業知識水準，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心福口福，從內心佩服老師的才能，學生才能認真去學習。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術作品，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的學習積極性。低年級學生接觸美術知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本學期主要加強學生的構圖、線條、比例內容和書法知識，因為書法我們日常生活中經常用到的，在上美術課時，要角學生一些書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書

法字體寫好。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。

四、存在的問題與改進措施

1.要加強學生多動手和動腦練習的能力。

2.要組織好學生多到室外進行寫生。

3.教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題.4.上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。

5.老師要多點評學生的部分優秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學生學習。

總之，在今后的美術教學過程中，要經常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生，幫助學生。

第五篇：青少年宮工作總結

2015個人工作總結

在2015年中，活動部除了主要的日常工作之外，歷時一年順利完成了檔案整理、歸檔工作，并且積極向外擴展，以活動為主體，突出校外教育公益品牌。堅持開展了多種豐富多彩、青少年兒童喜聞樂見的各類公益活動。在領導和同事的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務。現將2015年的個人工作情況作一簡要匯報。

一、陣地活動：

童玩空間（七色花少兒樂園）日常開展及未來規劃 童玩空間（七色花少兒樂園）整個樂園的面積約300平方米，分兩層活動區，可同時容納50到60名青少年參與。健身娛樂活動則形式更為豐富多樣，開設室內“大型迷宮”、“城堡探險”、“原地拍球”、“ 滑滑梯”、“羊角球”、“海洋球池”、“小汽車”“搖搖椅”“小木馬”等可以個人參與、深受小朋友喜歡的游玩項目。

2015年童玩空間進行了徹底清掃、設備整修等工作，2015年活動部參加上海大型玩具展，在采購各類活動器材之外，還將童玩空間改造提上了日程，初步制定了一個2016年改造計劃，讓童玩空間不僅局限于少兒，更要往集智慧、科普、教育、娛樂于一體更適合廣大青少年參與的方向發展。2016年，我們還將陸續制定詳細的改造方案、設計圖紙等。其次，考慮到孩子們的作息時間，童玩空間在暑期中除星期日外每天開放，保證孩子們在假期中能夠玩的盡興。若附近幼兒園有需要，也可提前預定，除高峰期外，在工作日時間由老師帶領，免費向附近幼兒園孩子開放。童玩空間作為一項為孩子們提供休閑、實踐、健身等文化服務的校外活動陣地，其主要的服務對象也是全區所有青少年兒童。在安全有序的環境下，2015年 “七色花樂園”接待了全區少年兒童5500余人次。

二、主題活動： 1、2015“童心向黨”杭州市第十屆“天堂兒歌” 演唱和創作比賽及“愛心小天使”系列活動

“天堂兒歌”作為活動部的品牌主題活動，在2015年已是第十屆。本次以“童心向黨”為主題的“天堂兒歌”演唱和創作大賽，是余杭區委宣傳部作為余杭區紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年舉行的系列活動之一，在今年的率先啟動的一項面對全區青少年兒童的重要活動項目。“天堂兒歌”余杭賽區選拔賽已連續舉辦7年，每一年的比賽不論從形式到設備，都在不斷的更新，讓選手和家長們能夠更方便更及時的獲得大賽信息，得到更好的比賽體驗。今年，余杭賽區從預賽到決賽都采用了微信報名、平臺抽簽等形式，為選手提供了便利，同時也引進了一套先進的評分系統，邀請了資深專業的評委組，為整個大賽營造了一個公平、公正、公開的環境。比賽現場，余杭電視臺新聞頻道對小選手們進行了采訪報道，麗人廣播連線直播了大賽的賽事情況。賽場外，區青少年宮廣場的電子屏更是為大家提供了實時現場直播，引來陣陣圍觀。

2015年第10屆天堂兒歌比賽是由區文明辦、區教育局、團區委、少工委聯合向全區發文，廣泛宣傳發動了學校、幼兒園組織學生進行選拔、推薦。全區各個片區均有學生參與，共 63所學校參與了這次比賽活動。活動部以活動發布、海報宣傳、網站發布、電子屏告示等方式，鼓勵學生自主報名參賽，微信平臺的在線報名在技術上更是有了突破，選手演唱順序等均可進行微信抽簽，更達到了公平、公開、公正。最終參與現場選拔選手有289名。

經過活動部工作人員的全心準備、細致部署，制作各個詳細前期準備人員分工表、現場分工表、活動細則表，召開工作人員會議4場，順利完成了本次比賽的初賽，并精心篩選出余杭區代表選手與全杭州各地區選送出來的優秀選手同臺競技，經過復賽、半決賽、決賽的層層挑戰和選拔，我宮選派選手捷報頻傳，取得好成績

整個活動從余杭區預賽到杭州市總決賽，均在《余杭晨報》、余杭廣播電視臺、校外教育網等進行了相關報導。

在今年的第十屆活動中，還推出了“愛心小天使”走進文化禮堂文藝晚會系列活動，整臺活動節目由余杭區、西湖區、拱墅區分別組織的杭州市天堂兒歌參賽節目組成。余杭區青少年宮的的天堂兒歌參賽選手走進了閑林街道民豐社區，精心準備了各自的拿手歌曲帶給觀眾，小演員們把自己的假日時間奉獻給民豐社區的村民們，為他們帶去美妙的歌聲，演出過程中掌聲不斷、歡笑不斷。主持人用音樂游戲和知識問答和當地的老人、孩子們、觀眾們進行了親密的互動。

2、第二屆“老少同樂”迎新年活動持續升華

為了進一步弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養廣大兒童青少年尊老敬老的意識，讓老人和孩子能夠有更多的情感交流與溝通，我宮與余杭區老干部活動中心共同主辦了“好家風 代代傳”第二屆老少同樂迎新年主題活動。余杭區委老干部局、余杭團區委、余杭區老干部活動中心、余杭區青少年宮的領導，以及余杭區老年大學的演員和我宮舞蹈部、音樂部的學員們都參與到此次活動中。每年舉辦的迎新年主題活動，都是為了讓更多的青少年兒童能在新年的節日氣氛中展示自己，寄托他們對新年的期望。整場活動參與人員近400名，在前期準備工作上，活動部都細心準備，其他部門也都積極配合，第二屆老少同樂活動的開展讓我在去年的基礎上，查漏補缺，有備而戰個人而言也是一次進步的階梯。

三、實踐活動：

暑期公益夏令營活動開展順利

2015年暑期公益夏令營主要分為6個：“小鬼當家”Do都城一日營；“奔跑吧少年”之凱蒂貓趣味奔跑挑戰三日營；“擁抱大海 創意沙雕”普陀三日營；“奇妙的科學”全國青少年電子制作錦標賽六日營；2015中韓青少年國際交流大露營 ；“尋找最美家鄉橋”小記者采風三日營。夏令營活動在暑期活動中占很大的比重，每年活動部都從策劃、宣傳、報名、帶隊活動各方面精心準備，給青少年兒童帶去一個豐富的暑假生活，讓他們在活動體驗中開拓眼界，更在培養孩子們團隊協作、吃苦耐勞的精神中發揮了重要的作用，讓孩子們的在歡樂的時光中成長、收獲更強大的自我。

四、網絡活動：

“網聚少年”暑期網絡夏令營活動

圍繞著今年網絡文化活動季主題“培育中國好網民”，活動部策劃開展了一系列網絡文化活動，通過形式多樣的網絡競賽、創意分享、趣味互動、生活實踐，廣泛吸引青少年參與。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年思想教育過程，增加有益于青少年健康成長的網上內容供給，引導青少年文明上網，充實青少年的假期生活和網絡文化生活。在余杭區青少年宮的網站首頁設置了各類網絡答題互動頁面，供參與網絡活動的青少年瀏覽，如：

五、余杭區青少年宮公眾微信平臺日常發布與維護

2014年我宮拓展開發了新媒體平臺，由活動部主牽頭，創建了余杭區青少年宮微信公眾平臺。通過各個活動的報道發布，及時讓家長與外界了解到我們的工作及活動情況，得到了家長們的積極響應，在今后也會繼續致力于微官網等新型媒體互動項目，讓青少年宮的活動更為廣泛的向外輻射。

六、活動部各項輔助工作

1、全年8場“流動少年宮”輔助張歡做好倉庫設備整理維護工作，以及志愿者指導和禮品發放工作；

2、暑期6場公益夏令營后勤保障、帶隊工作；

3、余杭區第十九次團代會協助工作；

4、2015余杭區中小學生車模競賽；

5、培訓報名網上報名工作；

6、余杭區建隊節活動；

7、“六一”展演活動。

最后，在未來的2016年里，我會繼續做好自己的本職工作，積極配合活動部部長陳老師和張歡完成各項活動，與活動部共同成長、共同進步。