第一篇：高級職稱評定條件及規章

工程師職稱評定條件

1.工程師職稱評定條件 2.中級職稱：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。3.高級職稱：

（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。申報職稱是不需要考試的，也不需要培訓。申報的條件是：技術員： 中專畢業后，見習一年以上。

助理工程師：

4.本科畢業后，見習一年以上。5.大專畢業后。見習三年以上。6.中專畢業后，工作5年以上。*提交完成繼續教育的有效證明。電子工程技術工程師：

5.碩士學位，工作2年以上；

6.本科畢業，工作5年以上，或取得助理級資格后3年以上； 7.大專畢業，工作8年以上，獲取得助理工程師資格后4年以上； 8.中專畢業，工作15年以上，獲取得助理工程師資格后8年以上。*取得全國職稱外語B級考試合格證書。

*《計算機應用能力》4個模塊考試合格證書。

*在具有CN、ISSN刊號的刊物上發表論文一篇或出版著作一部（學會會刊優先刊登論文，評審職稱有效）。

*提交完成繼續教育的有效證明。

應根據你自己現符合的條件報評職稱哈，具體你可以到廣東省電子學會咨詢，他們是受廣東省人事廳授權的廣東省電子工程技術工程師資格第一評審委員會委托受理全省范圍內各行各業、各種所有制（含民營、私營、外資）企業事業單位的電子信息工程技術專業人員職稱評定申請并可提供專人的申報直通車服務。學會的網址是： 評定標準：

環境保護專業高級工程師須系統掌握本專業基礎理論和專業技術知識，熟練掌握本專業有關標準、規范、規程、法規，熟悉相關專業知識，及時了解本專業國內外最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有豐富的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業復雜疑難技術問題，業績顯著，取得較大價值的科技成果，或在技術創新或引進、消化、吸收新技術中取得良好效果；公開發表、出版本專業有較高水平的論文、著作；有培養專門技術人才和指導工程師工作的能力；熟練運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事環境科研、監測、評價、規劃、工程設計、自然保護、技術信息等工作的在職在崗工程技術人員。第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。

任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

（二）受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件 具備下列條件之一：

（一）獲博士學位，取得工程師資格后，受聘工程師職務2年以上。

（二）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上。

（三）大學專科畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上。

（四）雖不具備上述學歷（學位），但取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得工程師資格后，受聘工程師職務3年以上。任現職期間，并具備下列條件之二項：

1． 獲國家、省（部）級科技成果獎獲獎項目的主要完成人，或市（廳）級科技成果獎一等獎獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）2． 獲國家或省批準的“有突出貢獻專家”稱號者。3． 獲有較大價值或取得顯著的經濟效益、社會效益和環境效益的本專業發明專利一項（發明人）。

4． 直接負責（技術負責）完成國家、省（部）級重大項目的研究、設計，或生產的產品、監測 及治理技術、工藝等達到當時國內先進水平，并取得顯著的經濟效益、社會效益和環境效益，得到有關方面的鑒定認可或通過驗收。

第四條 外語條件

具備下列條件之一

（一）掌握一門外語。參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。

（二）符合下列條件之一者，可免試外語： 1．獲博士學位。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。土建類職稱評定條件 首先你先要有個公司，并從事相關崗位。針對不同等級的職稱評定，需要不同的條件和流程，大體如下：

1、申報對象：在我公司實行人事代理，并符合國家或本省市相關專業的申報條件，從事專業技術工作的在職專業技術人員。

2、申報條件：

1）轉正定級：全日制普通高校畢業生，畢業后工作滿一年時可以辦理轉正定級手續。相當于以前的干部身份的確認。

2）初定職稱：大專或中專畢業一年可初定為員級；大學本科畢業一年或大專畢業三年，可初定為助理級；獲碩士學位，并工作三年以上。獲博士學位，經考察合格，可直接認定為中級職稱。

3）工程師職稱：獲博士學位，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作二年左右；學士學位或大學本科畢業或大學專科畢業，從事助理工程師工作四年以上，并通過國家或省職稱外語、計算機考試。經濟師、會計師需經考試才能取得。4）高級職務任職資格申報條件：

工程類高級職務任職資格申報條件：

獲得博士學位后，從事工程師工作二年以上；大學本科以上學歷，從事工程師工作五年以上，并通過國家或省職稱外語、計算機考試。經濟類同上。

3、初定職稱申報材料：

1)填寫《初定專業技術職務任職資格表》，并簽署單位意見； 2)交兩寸彩照兩張。

4、申報程序：

1)申報人可至我公司領取申報材料。

2)申報人按要求在規定時間內，將申報材料準備完畢，報送我司人事服務人員審核。3)由經辦人員依據申報人證書原件核實申報內容，蓋章同意后，統一報送評審機構評審。

工程師職稱評定條件,工程師報考條件,工程師職稱考試,工程師職稱申報

條件, 工程師證書查詢,工程師工作總結, 職稱評定條件：每個專業的職稱評定條件，要根據人事局提供的文件為準，而且每個省份所有不同，但是職稱評定的最基本流程，一般包括：通過職稱計算機考試，職稱英語考試（當然有免試的條件，具體查看文件），職稱評定發表職稱論文1-3篇，中級職稱一般1-2篇，高級職稱2-3篇。發表論文注意事項。職稱評定每個省、單位不同。職稱評定也有所有不同。其次，職稱評審過程，要注意資料的齊全，規范。最后面公示評審結果。職稱評定根據學歷的不同，需要的年限也有所不同，職稱評定一般本科畢業4-5年，可以憑中級職稱論文，8年左右，可以憑高級職稱。如果在本專業能做出貢獻，可以申請破格評定。職稱評定大專學歷，畢業6年，可以評中級，10-12年 可以評審高級職稱。

建筑高級工程師高級職稱評定評審條件及論文要求，具備下列條件之一：

（一）從事建筑設計或科研工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.主持過大中型設計項目，是兩項一級工程、或一項一級工程及兩項二級工程的工程主持人或專業負責人。

2.作為主要技術骨干參加完成過國家、省（部）級科技攻關項目或重點科研項目。

3.作為技術負責人承擔過高層建筑、大型工業廠房或成片開發項目中五項民用建筑的設計。

4.作為主要技術負責人推廣應用較高水平的新技術、新工藝、新產品三項以上。

（二）從事工業和民用建筑工程的科研、設計、施工、安裝等工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.作為主要技術骨干參加完成過省（部）級科研課題兩項，或省（部）級科研課題一項及市（廳）級科研項目兩項以上。

2.作為技術負責人或專業負責人擔任過相當一、二級工程項目以上的工程項目，并參加過與本專業分支有關的項目建設的全過程。

3.作為主要技術負責人擔任過推廣應用較高水平的新技術、新工藝、新產品三項以上。

（三）從事巖土工程測試、勘察、設計、施工、咨詢、監理和科研工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.作為工程負責人或專業負責人完成過兩項一級或四項二級巖土工程勘察、設計、施工項目。

2.作為主要技術骨干參加完成過一項以上國家攻關項目、重點科研項目，或兩項以上省（部）級重點科研項目。

（四）從事城市制水、市政給排水和城市污水、垃圾處理及回用等科研、設計、施工、咨詢等工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.在兩個大型工程項目中負責子項的設計和施工全過程。

2.獨立主持過兩個中型給水工程可行性研究及設計、施工工作，并經有關業務主管部門審批通過。

3.作為主要技術骨干參加完成兩項省（部）級重大科研項目（或國家三級課題），并在其中主持兩個二級課題（或國家四級課題）的方案設計、實施和編寫報告的全過程。4.經省（部）級業務主管部門確認開發的新技術、新工藝在實際應用中取得顯著成效。5.任大型供排水或污水、垃圾處理企業技術科（室）負責人三年以上或中小型企業相同崗位五年以上，無重大責任事故（包括質量、安全、設備）。

（五）從事建筑給水排水工程與消防工程設計、施工及科研工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.在大型兩項或中型三項以上的工業與民用建筑項目中，擔任給水排水專業負責人。2.作為主要技術骨干在兩項國家重點工程設計中發揮過重要作用。

3.主持完成省（部）級科研課題兩項或省（部）級科研課題一項及市（廳）級科研項目兩項以上，并通過省（部）級業務主管部門鑒定。

（六）從事供熱工程、空氣調節與人工環境工程、采暖、制冷技術等科研、技術、施工工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.作為主要完成人參加過兩項省（部）級重點科研、設計項目，并在其中主持過兩個二級項目的全過程。

2.作為主要完成人負責完成過兩項以上大型工業與民用建筑工程供熱、通風和中央空調系統的設計或施工全過程。

（七）從事區域、城市、鄉鎮規劃和城市設計工作的工程技術人員，須具備下列條件之一： 1.參加或承擔編制過綜合性市域（地級）以上的區域規劃設計、50萬人口以上的大城市總體規劃設計、20萬人口以上的城市分區規劃設計。

2.獨立主持或編制妄稱過縣域規劃、縣城總體規劃或規模與之相當的開發區、科學園區總體規劃設計，并能跟蹤實施5年以上。

3.組織和主持過20萬人口以上城市的交通規劃或國家和省級風景區、旅游區、文物古跡區專項規劃兩項以上，或編制過居住區級用地規模以上的各類詳細規劃（含控制性詳細規劃及修建性詳細規劃）三項以上。

4.擔任過省（部）級城市規劃科研項目的課題負責人，其研究成果經評審鑒定達到國內領先水平。

（八）擔任風景園林的規劃、設計、施工、養護管理、生產、應用和科研工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.主持過大、中型風景園林工程項目的規劃、設計、施工，或在兩項大、中型項目中擔任專業負責人。

2.作為主要技術骨干參加完成過國家、省（部）級科技攻關項目或重點科研項目。3.擔任中、小城市的市域風景旅游規劃、綠地系統規劃或小型風景區規劃，或中小型公園、綠地設計、施工五項以上的項目負責人。

4.推廣應用具有較高水平的新技術、新工藝、新產品三項以上，經同行專家認定效果顯著。

（九）從事城市道路與交通工程規劃、設計、施工、科研工作的工程技術人員，須具備下列條件之一：

1.主持或作為主要完成人參加過高等級公路累計40km以上，或低等級公路100km以上建筑項目的設計或施工的全過程，或作為技術負責人或主要專業負責人參加中型以上橋梁工程的設計、施工、監理的全過程。

2.主持或作為主要完成人參加地市級以上城市道路主次干道20km以上，或非主次干道60km 以上建設項目的設計或施工全過程。

3.主持或作為主要完成人完成過20萬人口以上城市道路交通規則或交通工程設計兩項以上。

4.擔任過省（部）級以上科技攻關研究課題的負責人或主要完成人，參加了科研立項、調研、實驗、撰寫主要技術報告的全過程。

（十）從事城市燃氣廠的原料處理、制氣工程、燃氣凈化與回收、燃氣儲存與輸配管網、燃氣工業與民用設備的科研、設計、施工工作的工程技術人員，須具備下列條件之一： 1.作為專業負責人參加一項大型或兩項中型城市燃氣設計或施工的全過程，為主編制了主要設計、施工文件。

2.作為主要完成人參加過國家級或兩項省（部）級城市燃氣科研項目的研究，并在其中一項二級課題（專題，專項）中承擔實施方案和技術報告的撰寫。

3.主持重要的新技術、新工藝開發三項以上，并在工程設計、施工中應用推廣。

4.擔任城市大型燃氣廠技術科（室）負責人的崗位三年以上或中小型企業相同崗位五年以上，無重大責任事故（包括質量、安全、設備）。

（十一）擔任建設工程技術經濟和評價、建設工程投資估算、工程概預算編制和審查、投資指標和工程概預算定額、費用定額制訂等工作的工程技術人員，須具備下列條件之一： 1.作為技術負責人或專業技術負責人承擔過相當一、二級工程三項以上，或相當于三級工程五項以上的工程項目的工程造價的管理，任務完成較好。

2.主持或作為主要編制人參加過全國統一或地區統一、行業統一定額登記價依據的編制和管理。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）國家、省（部）級科技成果獎獲獎項目的主要完成人，或市（廳）級科技成果獎一、二等獎獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）

（二）省（部）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）

一、二等獎獲獎項目的主要完成人，或市（廳）級優秀設計（優秀勘察、優秀工程）一等獎獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）

（三）擔任研究開發的新工藝、新產品兩項以上，成果達到省內線進水平并經省級以上專業主管部門鑒定認可。

（四）成功地推廣應用有較高水平的新技術、新工藝三項以上，取得重大的社會、經濟效益，在全省有較大影響，并經省級以上專業主管部門認可。

（五）解決設計、施工、安裝中長期未解決的復雜疑難技術問題三項以上，社會、經濟效益顯著，經省級以上專業主管部門鑒定認可。

（六）在建筑設計中應用國內外先進技術和經驗，有重大創新和突破（包括建筑造形和建筑步局），取得顯著社會、經濟效益、經省級以上業務主管部門審定并被采用。

（七）完成重大工程項目兩項或中型項目三項以上，質量達到省優水平的主要技術貢獻者。

（八）作為主要起草人參加制訂國家、省、行業技術標準、規范、規程，經省級以上專業主管部門批準通過，實施效果較好。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的論文（第一作者）、著作（主要編著者），具備下列條件之一：

（一）出版著作1部以及在省級以上專業期刊發表論文1篇以上。

（二）在省級以上專業期刊發表論文2篇以上。

（三）在國際或全國性專業學術會議宣讀論文2篇以上，或在省級專業學術會議宣讀的獲獎論文2篇以上。

（四）在省級以上專業期刊發表論文1篇以上，以及解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的專項技術分析（論證）報告2篇以上。

第二篇：高級職稱評定

附件：1 高級工程師資格評審申報條件

一、政治條件

熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，積極為我國社會主義現代化建設事業服務。

二、專業條件

擔任高級工程師職務，應具備部門之一的條件

1、生產、技術管理部門

（1）具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力。

（2）有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢。

（3）有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會經濟效益。

（4）能夠指導工程師的工作和學習。

2、研究、設計部門

（1）有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設計的能力，能解決本專業領域的關鍵性技術問題。

（2）有系統堅實的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業領域國內外現狀和發展趨勢。

（3）有豐富的工程技術研究、設計工作的實踐經驗，取得過具有實用價值或顯著社會經濟效益的研究、設計成果，或發表過有較高水平的技術著作、論文。（4）能夠指導工程師、研究生的工作和學習。

三、學歷、資歷要求

1、獲得工程博士學位后，取得工程師資格后，實際從事工程技術工作2年（含）以上.2、工程技術類大學本科或大學普通班畢業，取得工程師資格后，實際從事工程技術類工作5年（含）以上。

3、取得國家工程技術類相應執業資格，按規定聘任工程技術相應中級專業技術職務，擔任相應中級職務5年（含）以上，并符合其他申報條件的。

對1970年前大學專科畢業，長期從事工程技術工作人員，能力和水平達到《工程技術人員職務試行條例》規定任職條件的，可參照1970年至1976年入學的大學普通班畢業生申報條件執行。

博士后科研流動站、工作站出站人員，在站期間能夠圓滿完成研究課題，并取得科研成果的，可申請認定相應的高級（副高）專業技術資格。

對于在本市從事專業技術工作的調入人員，中級專業技術資格未經本市確認，不得申報評審高一級專業技術資格，具體確認程序及有關事項按杭人專?2009?231號文件規定執行。

根據省政府辦公廳《關于印發浙江省海外高層次人才居住證管理暫行辦法的通知》（浙政辦發?2011?28號）精神對持有《浙江省海外高層次人才居住證》并在我省自主創業或工作的海外高層次人才，可憑相關證明材料申報評審相應專業技術資格。

先參加工作后取得規定學歷的人員，取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的可以申報高一級專業技術資格。

四、考核要求

任期（至少近三年）業績考核合格（含）以上。

五、破格晉升條件

為了廣開才路，不拘一格地選拔人才，對在生產、勘察、設計、研究和技術管理工作中成績顯著、貢獻突出的工程技術人員：不具備規定學歷，擔任工程師職務5年以上的；或者具備規定學歷，擔任工程師職務未滿5年的；具備下列條件的3項以上，可以破格申報高級工程師職務任職資格（一般提前時間不超過1年）。

1、在國際或國家專業性學術會議或報刊上，至少發表過三篇本專業論文，或正式出版過本專業專著或譯著。

2、獲國家三等獎或省、部二等獎、副省級城市一等獎（指自然科學獎、科技進步獎、發明獎，下同）及其以上項目的主要貢獻者。

3、國家或省、部有突出貢獻的中青年專家，國家或省、部技術進步優秀管理工作者，國家或省、部科技勞動模范、科技先進工作者（不含協會、學會等團體授予的稱號）。

4、獲國家或省、部科技攻關重大成果獎的項目主要負責人或獲科技攻關突出貢獻科技人員稱號者。

5、主持國營大中型企業（或建設項目）主要工程技術工作，成績突出，取得顯著經濟效益者，或獲得國家級優秀新產品一、二等獎或省部優秀新產品一等獎；國家優秀工程勘察、設計金銀質獎或省、部一等獎；國家優秀產品金銀質獎；國家優質工程金銀質獎或二項以上省優質工程獎；國家質量管理獎；全國企業管理現代化創新成果一、二等獎或省一等獎的主要貢獻者（指主要研究設計者或技術決策并實施者）。

6、具有本專業大專畢業學歷，從事工程技術工作20年以上，中專畢業從事工程技術工作25年以上。

六、外語要求

（一）申報高級工程師資格的人員須取得全國職稱外語等級B級考試合格成績，對達到全國通用標準分數線的，在申報對應級別的專業技術資格時有效；對達到省定標準分數線的，在2年內申報對應級別的專業技術資格時有效。

（二）符合下列條件之一者在申報專業技術職務任職資格時，可免于參加相應的職稱外語等級考試：

1、享受國務院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻中青年專家、省部級勞動模范、先進工作者等榮譽稱號的；

2、年滿50周歲；

3、曾在國外留學并取得學士及以上學位，或在國內獲得博士學位；

4、取得外語專業大專以上學歷的；

5、取得全國翻譯專業資格（水平）考試3級以上合格證書的；

6、正式出版過譯著，譯文5萬漢字以上申報高級專業技術資格的（譯文包括漢譯外和外譯漢）；

7、通過WSK、GRE、GMT、托福等考試，以及中央有關部委組織的出國留學人員外語考試，成績達到合格標準；或經組織批準，在國外連續進修1年以上；

8、通過中國國際人才交流協會組織的全國工商企業出國培訓備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報中級專業技術資格；通過BFT考試高級者，申報高級專業技術資格；

9、轉評、兼評專業技術資格；

10、經組織選派在援外、援藏、援疆、支邊期間申報專業技術資格的；

11、在抗震救災中立功授獎和經批準奔赴災區參與抗震救災工作3個月以上的專業技術人員，在3年內申報專業技術資格的；

12、機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格的；

13、在鄉鎮以下基層單位工作的專業技術人員；

（三）長期在野外從事林業、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工、建筑施工等專業技術工作，年齡在40周歲以上人員申報專業技術資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據。

（四）在2004年底前取得國家職稱外語等級考試A級合格證書或B級合格證書（不包括省劃合格成績單），合格證書繼續有效。

七、計算機應用能力要求

（一）凡年齡在45周歲以下，申報評審高級專業技術資格的人員須獲得4個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書（如已考出3個模塊，加考1個模塊即可）。

（二）符合下列條件之一者可免于計算機應用能力考試：

1、博士學位獲得者；

2、留學回國人員；

3、轉評專業技術資格的；

4、國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業人員，不包括其它專業設有計算機課程的畢業人員；

5、獲得全國計算機軟件資格（水平）證書的人員；

6、在計算機應用方面取得成績，并獲設區市級科技進步二等獎、省部級科技進步三等獎以上的人員；

7、經組織選派在援外、援藏、支邊期間申報專業技術資格的；

8、在抗震救災中立功授獎和經批準奔赴災區參與抗震救災工作３個月以上的專業技術人員,在３年內申報專業技術資格的；

9、機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格；

10、鄉鎮基層單位的專業技術人員。

八、年齡、資歷、年限計算截止時間均為評審當年12月31日。

附件：2

各單位報送材料具體時間

為做好申報評審材料的接收、審查工作，提高工作效率，確保評審工作任務按時完成，現將今年各單位報送材料的具體時間明確如下，請有關單位提前部署，提早安排，務必在以下時間內把評審材料送交市建委職改辦： 1、8月18日：建委各直屬單位； 2、8月19～20日：市直各有關單位（含市人才中心）； 3、8月23～24日：上城區、下城區、拱墅區、西湖區、江干區、濱江區； 4、8月25～26日：余杭區、蕭山區、臨安市、富陽市、建德市、桐廬縣、淳安縣。

附件：3

具體申報材料和裝訂要求

一、各市直單位，各區、縣（市）需報送材料

1、市直單位，區、縣（市）人事職改部門或人事代理機構開具的評審委托書1份。

2、《申報評審高級工程師資格人員花名冊》1份，內容應與《推薦高級工程師資格人員情況綜合表》和電子版本填寫的信息一致，按Excel電子報表版本打印，同時附送電子文檔（發送到郵箱:hzsjwzgb＠163.com）。

二、評審對象送審材料

評審材料要做到正確、整齊，一次報齊，材料袋外面須貼上填寫好的《評審材料清單》。所有表格必須嚴格按照規定的要求進行填寫，自行更改表式的一律作退回處理。

（一）以下材料裝訂成2～3冊，每冊分別編制裝訂目錄清單，附在材料前面。裝訂時統一使用A4紙規格。

1、第一冊內容及裝訂順序（1）評審材料清單1份。

（2）《申報材料公示確認表》1份。

（3）身份證、學歷證書、學位證書復印件各1份，最高學歷為參加工作后取得的，必須提供與評審材料中相對應的每份學歷證書，專業證書及其他有關證明材料均不作為申報評審的學歷依據。取得國外相應學歷、學位的人員，需提供國家教育部國外學歷、學位認證證書，才能按相應學歷、學位申報專業技術資格。

（4）現任專業技術職務資格證書（復印件）1份。（5）聘任書或聘約文件（企業可提供勞動合同代替，但需注明專業技術崗位）1套（任期內連續）。

（6）參加各類繼續教育（專業培訓、執業資格考試等）的證明材料。

（7）外語考試合格成績單和計算機考試合格成績單(復印件)各1份，如符合免試或外語不作為必要條件的，需填報《外語免試審核表》和《計算機應用能力免試審核表》，經單位和縣(市)區、市直部門審核蓋章，各1式3份(1份裝訂進第一冊內，另2份和附相關證明材料1份不要裝訂)；鄉鎮基層單位專業技術人員要求免試外語和計算機應用能力的，必須經所在鄉鎮組織人事部門審核確定并蓋章。

（8）從事工程技術、工程技術管理工程經歷1份，需加蓋公章。（9）最近3年的考核登記表或任期考核登記表1套。（10）任中級專業技術資格以來個人專業技術工作總結1份（打印稿）。

2、第二冊內容及裝訂順序（1）本冊材料目錄清單1份。

（2）榮譽證書及獲獎證書及相關證明材料（復印件）各1份，集體項目須提供本人系主要貢獻者依據。

（3）論文、論著或研究報告（復印件）1套，已經發表的論文、論著應同時復印封面、刊號、目錄和文章（其中論文代表作1式2份，1份裝訂進第二冊內，另1份不要裝訂）。

（4）科研成果鑒定材料（復印件）1套。

如第二冊材料多，可按順序分裝為第二冊(一)、第二冊(二)等。

3、第三冊內容及裝訂順序

（1）破格申報對象提交《破格推薦高級專業技術資格審批表》 一式3份（一份裝訂進第三冊內，另2份不要裝訂）。

（2）破格申報評審高級專業技術資格人員的相關證明材料1套。（3）調入人員提交《調入人員中級專業技術資格審定表》。機關分流人員、留學歸國人員、援外援疆援川支邊和海外高層次人才均需提供相應證明材料。

（二）以下材料不需要裝訂：

（1）《專業技術資格評審材料真實性保證書》1份。（2）《專業技術職務任職資格評審表》（需貼照片）一式3份。（3）《推薦高級工程師資格人員情況綜合表》一式30份，統一使用A3規格紙張，并加蓋單位公章，電子版以附件形式發送到郵箱: hzsjwzgb＠163.com。

（4）論文代表作1篇（復印件，封面注明申報人姓名）。（5）外語、計算機免試審核表一式2份及相關證明材料一套。（6）破格審批表一式2份。

材料均裝入檔案袋（盒）內。外語、計算機證書原件均裝入專門的資料袋內，外貼清單。

三、填寫注意事項

《申報評審高級工程師資格人員花名冊》和《申報高級工程師資格人員情況綜合表》必須嚴格按規定填寫，清楚、詳細。《綜合表》兩頁之間不要裝訂，在左上角用膠水粘連。

1、身份證號碼：身份證號碼在資格證書制作系統中用于身份的識別字段，請務必準確填寫。如號碼中有“X”的，一律大寫。

2、工作單位：務必用全稱，要完整準確，與單位圖章一致。

3、單位性質欄：統一按下列分類填寫：“社會公益類事業”、“監督管理類事業”、“中介服務類事業”、“生產經營類事業”、“國 有企業”、“集體企業”、“私營企業和個體工商戶”、“外商投資企業”、“港澳臺投資企業”、“其它類企業”。盡可能不要填其它類，如確要填其他類，需在備注欄說明情況。

4、從事專業欄：指申報相應專業技術資格時所從事的專業，制作資格證書時要打印在證書上“專業名稱”欄內，應完整準確填寫，字數一般填4個字,最多不超過8個字。

5、學歷：最高學歷為后學歷的，請寫明前學歷，即參加工作時的學歷及專業，有多個學歷的，應依次填寫完整。

6、“出生年月”、“取得時間”、“聘任時間”等欄目，時間填寫格式統一填××××年××月，如2006年06月。

7、專業工作年限：是指從事工程技術工作的年限，須填寫實足年限。

8、“現專業資格”是指已有技術資格或執業資格，如工程師、造價工程師等。“現聘任專業職務”是指專業技術職務，如工程師，非行政職務。

9、外語和計算機成績：填合格、省線合格、年齡免試、專業免試、援外免試、援疆免試、援川免試、轉評免試、鄉企免試、不作要求等。

10、單位考核情況：指任期內考核情況，需逐年填寫近三年考核結果。

11、《破格推薦高級專業技術資格審批表》中的“符合破格條件”欄不能簡單地填符合哪幾條，必須填寫符合各條的理由和依據，并附有關證明材料。《花名冊》上“符合破格條件情況”欄填明符合哪幾條。

第三篇：高級職稱評定文件

關于專業技術資格評審工作的有關政策說明

根據《江蘇省深化職稱改革實行評聘分開的意見（試行）》（蘇職稱【2000】11號）的精神，“專業技術人員獲得專業技術職務任職資格不與工資待遇掛鉤，但可作為競聘專業技術職務、進行交流、參加學術、技術等活動的依據；聘任專業技術職務后，可享受相應的工資待遇”。

專業技術資格是專業技術人員學術、技術水平的標志，可作為聘任專業技術職務的依據。（本說明依據江蘇省專業技術人員職稱工作領導小組蘇職稱【2001】2號、蘇職稱【2003】2號 和蘇人發【2004】24號。）

一、學歷

學歷是一個人受教育的經歷，一般表明其具有的文化程度，在各個專業技術資格都有對學歷的基本要求。

學歷是指國民教育學歷, 指國家（省）下達招生計劃，參加全國（省）統一招生考試，經省級招生部門按規定政策、程序錄取，經有關部門和學校審核登記取得正式學籍，在校學習成績合格，達到畢業條件，取得畢業證書。

軍隊各類院校按三總部規定招收的現役軍人學員，其學歷可視為國民教育學歷。

國外學歷、學位須經教育部留學服務中心進行認證。各種培訓班的結業證書和專業證書，不能作為評聘專業技術資格的學歷依據。

二、專業對口

申報人所具有學歷的專業應與申報專業相同或相近。如果不一致或不相近時，一般應視為不具備規定學歷。如果所學專業和所從事專業完全不同，其學歷也就不能反映其所掌握的專業知識的狀況。

三、職齡計算

1、取得中專以上學歷，從事本專業工作的年限。后續學歷獲得者，必須將全脫產學習時間減除。

2、專業技術資格年限，是指實際被聘任的年限，截止到申報前一年年底止。

3、任職資格的起算時間，各評委會評審通過，經批準組建該評委會的職稱工作部門發文批準時間起算。

四、破格申報

1、學歷或任職年限未達到相應專業技術資格條件規定的，視為破格申報，一律不實行學歷、資歷雙破格；

2、先工作后學歷者，如取得后學歷是具備規定學歷且所學專業與申報專業相同或相近，符合相應專業技術資格條件的，按正常晉升條件掌握，不符合要求的，按破格申報。

五、考核

1、任現職以來，考核在“合格”以上，可申報高一級專業技術資格；

2、破格晉升人員，任期內考核至少一次為優秀；

3、任現職以來，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申

— 2 — 報：

（1）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上；

（2）受記過以上處分者，延遲2年以上；

（3）偽造學歷、資歷，偽造申報材料，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

六、繼續教育

任現職以來，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條件》等相關規定要求，結合實際專業工作需要，參加繼續教育，達到規定要求。

專業技術人員平均每年脫產或者半脫產接受繼續教育的累計時間，高、中級專業技術人員不少于72學時，初級專業技術人員不少于40學時。

從一九九九年起，由市委組織部、市人事（社）局、市科技局聯合組織，每三年為一周期的公共必修課培訓。專業技術人員按參加工作時間，必須在規定的時間內完成公共必修課培訓任務。

七、外語要求

對申報評審專業技術資格的外語條件，實行分類管理。

（一）凡需委托國家評審或國家明文規定需要提供全國職稱外語考試等級有效成績的系列（專業），按國家有關規定執行，參加全國職稱外語等級考試。

（二）凡屬我省評審權限的，按以下規定執行：

1、申報評審高校教師、黨校教師、中專校教師、技工學校教

— 3 — 師、自然科學研究、社會科學研究、農業科學研究、實驗技術、衛生、圖書資料、文物博物、檔案、公證、律師、新聞、出版、教練員、國際商務等系列（專業）高、中級專業技術資格的人員中，具備下列條件之一者，可免試職稱外語，其余人員應參加職稱外語相應等級考試且成績達到國家通用標準或省合格標準。（1）已取得碩士及以上學歷（學位）的；已取得學士學位的本科畢業生在我市申報中級的；

（2）在縣（不含縣、縣級市）以下基層單位（含行政區轄下的鄉鎮單位）工作者；

（3）年齡滿50周歲的；

（4）取得外語專業大學專科及以上學歷的；

（5）因公出國且出國前已通過出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上的；

（6）申報臨床中醫藥、民族醫藥和社區衛生、古籍整理、歷史時期考古等專業的；

（7）市（廳）級以上科技進步三等獎（及相應獎勵）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。其他在本行業本地區作出重要貢獻及從國內外引進的有突出成就的人員，經省轄市行業主管部門和人事部門共同推薦確認的。

2、申報評審上述系列（專業）以外其他系列（專業）高、中級專業技術資格及申報評審和初定所有系列初級專業技術資格的人員，不作職稱外語考試要求。

3、達到國家通用標準或省合格標準的職稱外語考試成績，在評審同級別相應高、中級專業技術資格時取消有效期限制。

八、計算機應用能力要求

江蘇省專業技術人員信息化素質培訓（職稱計算機應用能力）考核合格證在申報評審專業技術資格時同級別長期有效。

計算機專業大學專科以上學歷（學位）或參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試成績合格人員可免試。

九、關于專業技術資格申報

按照先行試點，逐步推開的原則，進一步拓展專業技術資格申報范圍。

（1）凡在我省企業、事業單位及其他社會組織中從事專業技術工作的人員，可對照國家和省職稱政策及相應專業技術資格申報條件，按照規定程序申報相應的專業技術資格，資格申報可不受戶籍、檔案、年齡、單位性質和身份的限制。

（2）機關工作人員可以對照相應資格條件，申報自然科學研究、社會科學研究、農業科學研究、工藝美術、文學創作、藝術、會計、統計、審計等系列的專業技術資格，所取得的專業技術資格不與工資福利等待遇掛鉤。

（3）凡符合專業技術資格申報條件，現與用人單位訂立聘用合同，仍從事專業技術工作的離、退休專業技術人員，按照個人自愿原則，可按規定程序申報相應的專業技術資格。離、退休專業技術人員所取得的專業技術資格作為其本人專業技術水平和能力的體現，不作為改變其離、退休工資福利等各項待遇的依據。

（4）凡外省、市、轉業軍官等來我市工作的專業技術人員，必須辦理專業技術資格確認手續。

— 5 —（5）留學回國人員需要申報專業技術資格的，可不受職稱、資歷及職稱外語、計算機條件的限制，根據本人實際水平、能力和業績成果直接申報相應級別的專業技術資格。

（6）在我市工作的港、澳、臺以及外籍人士，如本人自愿，可向相應的評審委員會申報評審專業技術資格。符合有關報名條件者，可報名參加專業技術資格以及職（執）業資格考試。

（7）對大學專科及以上學歷的畢業生工作后，非個人原因尚未初定專業技術資格且已符合相應中級資格條件（由單位出具書面證明材料），允許其按照規定程序直接申報中級專業技術資格。

（8）對照國家和省職稱政策及相應專業技術資格申報條件，按照規定程序申報相應的專業技術資格。

（9）個人申報材料須經所在單位（公示一周無異議）同意，行政主管部門或職稱代理機構核實加蓋公章后，在規定時間內送當地職稱部門。

（10）專業技術資格申報每一次，申報材料的有效性截止申報前一年年底。對申報條件或者材料不符合要求的，不予受理。對超過規定申報時間或者不符合申報程序的，不予受理。

其它未盡事宜仍按職稱工作有關政策規定執行，由市職稱辦公室負責解釋。

2011.3.15

第四篇：高級職稱評定工作總結

我是河北校初中歷史教師，從教年來一直工作在初中教學第一線，工作量一直是滿課時量。從教以來，我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和師德修養。特別是任現職以來，認真學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的思想，確立正確社會主義榮辱觀，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》，努力在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責。任中學歷史一級教師年來，我先后兼任學科組長年，班主任年，經常是幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻。

作為有年初中教學實踐的歷史教師，我具有系統堅實的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，堅持用普通話進行教學，進行過四次學科小循環教學。任現職以來，我不斷加強教師業務學習，學習了大量的現代教育教學理論及心理學、計算機信息技術等最新知識，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態，并將之運用到自己的教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高，在面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差方面取得了顯著的教育教學效果。

1、積極探索，不斷創新，甘為人梯

我認真鉆研課程標準和教材，積極探索在生源差的初中如何提高歷史教學質量的路子。在課堂教學中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在千方百計培養學生學習歷史興趣的同時，著重培養學生的歷史思維能力，激發學生的主體意識，讓學生真正參與到歷史教學活動中來。幫助學生養成良好的學習習慣，教給學生學習歷史的方法，開展形式多樣的課堂學習活動，如“三分鐘歷史小故事”、“五分鐘歷史小知識競賽”等，既鍛煉了學生的膽量和口頭表達能力，又活躍了課堂氣氛，擴大了學生知識面。為提高教學效率，我不斷改進自己的教學方法，積極借鑒、運用各地各校同行的先進教學經驗。任職以來，我先后探索和運用了“歷史課目標教學法”、“圖示教學法”、“啟發式教學法”等教學模式和方法，都取得了良好的教學效果。年進入大學計算機本科夜大學習后，我又積極投身到“歷史課多媒體輔助教學”、“網絡環境下的歷史教學模式”等教學研究中來，積極制作多媒體課件，充分運用現代信息技術為歷史教學注入新的活力，改革課堂教學結構，鼓勵學生在堂上大膽質疑，培養學生的創新思維，受到了學生的廣泛歡迎。我所任教的班級歷史科成績排在年級前列，其中，任教班級文綜學科中考平均分、優秀率在生源差的情況下均超過了本區平均水平。為此，多次被學校年終考核為優秀。

2、加強教研，率先垂范，精益求精

任現職以來，作為校、區、市骨干教師，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為此，我擔任了年的政史地學科組長、歷史學科組長和北市區歷史兼職教研員。為提高學科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業務學習外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真組織學科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子。其中，在學科組內開展的課題研究就有“如何在歷史課中加強愛國主義教育”、“如何提高政史地學科課堂教學效率”、“如何在歷史教學中培養學生的創新能力”、“目標教學法在政史地學科的運用”、“新課程下歷史教學初探”、“信息技術與歷

史教學的整合”、“網絡環境下的歷史教學模式”、“現代教育技術在初中歷史教學中的運用”等。在我的組織帶動下，學科組教師參與教研的熱情十分高漲，學科組有的青年教師畢業僅一兩年，就能獨當一面。我認真總結學科和自己的教研、教改經驗，先后撰寫了《》、《》、《》、《歷》、《》、《》、《》《》等教學總結、論文。其中論文《》收錄入《當代教育文獻》一書，該文獲得“中華教育教學”優秀論文一等獎。論文《注重學生素質，實施多元評價》收錄入《》一書，該文獲得“中華教育研究”優秀論文一等獎和“河北省中小學素質評價”論文評比優秀獎。論文《》發表于《》年第期，該文獲得優秀論文二等獎；論文《》發表于《》年第期；論文《》《》獲得市優秀論文評比一等獎；論文《》獲得市優秀論文評比二等獎；《》獲得市現代教育技術優秀論文評比三等獎。我的許多論文和課件被K12、百分網等網站收藏。

年送課下鄉所授《》一課獲得市一等獎。教案《三國鼎立》獲得教案評比二等獎和現代教育技術優秀教案評比三等獎。

作為學科組長和兼職教研員，指導和培養青年教師是我責無旁貸的義務。為使學科組青年教師盡快成才，我耐心地扶、幫、帶，將自己的教學經驗毫無保留地與他們進行交流，充分肯定他們的教學長處，給他們壓擔子，挑重任，為他們創造一個寬松的教學成長環境，鼓勵他們大膽創新，形成自己的教學特色。在我的指導下，這些青年教師進步很快，年指導的《》一課獲得市歷史說課比賽一等獎。年指導的《》一課獲得市政治優質課比賽一等獎。

3、與時俱進，不斷學習，學無止境

14年的教學經歷，使我深深認識到：要成為新時期優秀的人民教師，就必須堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續教育，努力接受新思想、新知識，只有這樣，才能適應時代的發展。為此我努力學習學科最新的教育教學理論，學習電腦方面的有關知識，努力掌握現代教育信息技術。經過努力，我已經熟練掌握和運用PowerPoint、Authorware、FronPage、Flash等多媒體制作軟件。年多媒體課件《》獲得“首屆全國課件精英賽”二等獎。互動型課件《》獲得“廣東教育學會課件大賽”優勝獎。

4、以身作則、教書育人，為人師表

從教以來,我擔任了年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學生思想教育工作中。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動學生。對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行個別思想教育。

尤其是任現職以來，年我接任班班主任的工作，在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生干部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發展，培優轉差成績顯著，每學年都被評為學校先進班級。我也被評為優秀班主任。

今后，我還要加強現代教育教學理論學習，積極參加繼續教育，努力做到活到老、學到老，不斷提高自己的教育教學理論和教學業務水平，積極投身到學校的教育教學改革實踐中。加大教學研究力度，深入進行課堂教學改革，努力探索新課程標準下的歷史教學新模式。加強師德修養，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質教育在學校的開展，提高教育教學藝術，在平凡的崗位上為黨的教育事業奮斗終身。

第五篇：高級職稱評定條件

高級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。

（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。

（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。并且要到當地的人事部門進行學習培訓(lucrehuang)

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力；此外一般還需要參加職稱英語、職稱計算機考試，同時必須有相關論文。