第一篇：六年級語文

詞語新題型完全訓練

（一）（滿分100分

時間45分鐘）

一、下面詞組中，既有一組反義詞又有一組近義詞的是（）.（3分）A.純熟

熟練

節制

限制

B.張羅

松懈

料理

松弛 C.渺小

偉大

粗疏

周密

D.怯懦

退卻

膽小

接受

二、用線將下列詞語搭配起來。

整理

面貌

沉重的 天空 整頓

缺點

繁重的 教室 改正

紀律

晴朗的 勞動 改換

書房

明亮的 腳步

三、選擇恰當的詞填在橫線上。

①明智

②精密

③聰慧

④深刻

讀史使人＿＿，讀詩使人＿＿，演算使人＿＿，哲理使人＿＿，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。

四、對下列詞語意義的解釋，不正確的一組是（）。

A.發表（表達，登載）

整裝待發（整理好行裝，等待出發）

發端（開始，開端）

先發制人（先動手以制伏對手）

B.信使（確信的歷史）

信馬由韁（相信馬能識途，緊隨其后）

信訪（來信，來訪）

通風報信（暗中透露消息）C.征文（征集稿件）

旁征博引（廣泛地引用材料）

征途（遠途，行程）

信而有征（可靠而且有證據）D.背約（違背約定）

力透紙背（形容文章深刻有力）

背離（離開，違背）

離鄉背井（離開故鄉去外地生活）

五、照樣子，先給下面的詞各找一個反義詞，然后再分別寫一條包含這兩個詞的成語。

例：

故（新）溫故知新

天（）＿＿＿＿

危（）＿＿＿＿

苦（）＿＿＿＿ 富（）＿＿＿＿

生（）＿＿＿＿

前（）＿＿＿＿ 休（）＿＿＿＿

暗（）＿＿＿＿

陽（）＿＿＿＿

六、找出適當答案，寫在括號里。

1.高粱對莊稼正如笛子對（）

A.演奏

B.音樂

C.文具

D.樂器 2.輪船對大海正如飛機對（）

A.大地

B.工廠

C.河流

D.天空 3.聲音對耳朵正如味道對（）

A.香味

B.口腔

C.牙齒

D.舌頭

七、在語段中找出相應的詞語，按要求寫在橫線上。

漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

表示“憂慮”的神情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表示“思考”的動作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、將下列成語補充完整，并按要求分類。（只寫序號）

①崇山（）嶺

②笑（）顏開

③柳（）花明

④（）竽充數 ⑤狐（）虎威

⑥不（）之地

⑦（）苗助長

⑧失魂落（）⑨驚慌失（）

10昂首挺（）

11驚濤（）浪

12鐵（）成針

1.描寫自然景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.棉鞋人物形態的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.出自古代故事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、下列詞語中，各有一個不是同類的，請用橫線畫出來。

1.慌張

平淡

鎮靜

從容

緊張

2.大米

小麥

高粱

蘿卜

玉米 3.梅花

蘭花

茶花

菊花

棉花

4.北京

朝鮮

東京

倫敦

巴黎

十、選擇恰當的詞語填在括號里。

堅決

堅定

堅強

堅持

堅守

堅硬

1.《釣魚島的啟示》中的父親（）要“我”把鱸魚放回到湖里的行為，給“我”留下了永久的回憶和終生的啟示。

2.普羅米修斯以自己（）的信念，忍受著兇猛的大鷹用無情的利爪撕裂他的肌體。3.我們知道，鉆石不是世界上最（）的東西。4.他（）不參加比賽的態度讓我們感到很驚訝，我們在私下議論，難道那個曾經（）面對困難的英雄畏懼了嗎？

5.三位戰士（）在被白雪覆蓋的哨所里，他們知道，在他們品嘗寒冬滋味的時候，許多人可以在溫暖的火爐旁過著幸福安寧的日子。

十一、填上適當的量詞。

1.一（）井

2.一（）圓月

3.一（）歌

4.一（）樹林 5.一（）書

6.一（）錦旗

7.一（）山

8.一（）死水

十二、辨子補充成語。

1.飲

隱

應

引

①＿＿人注目

②＿＿水思源

③＿＿有盡有

④＿＿姓埋名 2.歷

厲

力

勵

①＿＿不從心

②＿＿＿＿在目

③再接再＿＿

④＿＿精圖治 3.延

嚴

眼

掩

①＿＿耳盜鈴

②＿＿年益壽

③＿＿花繚亂

④＿＿于律己

十三、給下列多義詞選擇正確的義項。

新鮮：①經常流通，不含雜類氣體；②出現不久，還不普遍；③沒有變質，也沒有經過腌制；④沒有枯。

1.這條魚好新鮮呀！（）．．2.大草原上的空氣好新鮮啊！（）．．3.這塊琥珀的樣子很新鮮，吸引了眾人來觀賞。（）．．簡單：①結構單純，頭緒，容易理解、使用或處理；②（經歷、能力等）平凡（多用于否定式）；③草率，不細致。4.這種機器比較簡單。（）．．5.他主意多，有魄力，可真不簡單。（）．．出頭：①從困苦的環境中解脫出來；②（物體）露處頂端；③出面，帶頭。6.我們廠的體育活動，是他出頭搞起來的。（）．．7.他終于盼到了出頭之日。（）．．

十四、照樣子，寫詞語。

例：不可相比叫無比，不取報酬叫無償。

1.沒有理由叫（），沒有關系叫（）。2.沒有罪過叫（），沒有根據叫（）。3.沒有邊際叫（），沒人幫助叫（）。4.無閑無空叫（），無緣無故叫（）。5.毫無辦法叫（），所剩不多叫（）。

十五、請根據要求寫成語。

1.我漫步在校園里，回想起六年的小學生活，心情久久不能平靜。請寫出四個描繪學校優美環境的成語。

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

2.想起全國人民熱情的伸出援手援助在“5.12”汶川大地震中受災的同胞們時的場景，我的心情久久不能平靜。

請寫出四個描寫人們救助災民場景的成語。

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

3.來到操場上，看到寬闊平坦的操場，我不禁想起同學們在操場上打球、游戲、賽跑的場面。

請寫出四個描寫操場上熱鬧場面的成語。

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

十六、寫出帶“馬”字的成語。

1.粗略地看——（）

2.立了功勞——（）3.快上加快——（）

4.單獨行動——（）5.地勢平坦——（）

6.聲勢浩大——（）

7.擴充實力——（）

8.人馬眾多——（）9.心思不定——（）

10.走在前列——（）

十七、揣摩下面句子中“筋疲力竭”的意思和其中“精”的意思，寫出三個含有“精”字的．．．．．成語，其中的“精”與“筋疲力竭”的“精”意思相同。

句子：盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不能眠。

含“精”字的成語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十八、很多成語包含著數字，根據下面語境寫數字。

1、讀書既可以學知識，又可以陶冶情操，真是（）舉（）得。

2、他的話簡潔明了，（）言（）語就概括了。

3、在這緊急時刻，他的心亂極了，真是（）上（）下。

4、這個消息（）真（）確，沒有半點虛假。

十九、請根據提供的情景填上不同的詞語，每空一個。

鹽城的水污染事件雖然已經過去三個月了，但至今還讓人（）。記得事情剛剛發生的時候，商場、超市的買水柜臺一度被擠得（）。在那段日子里，人們每過一天都覺得（）。后來，在政府和相關部門的努力下，消防官兵利用消防車（）地給每個小區送水，自來水廠也恢復了正常供水。最終，偷排污水的直接責任人被（），相關的其他責任人也收到了懲罰。此次事件留給我們的警示（）的。

二十、選擇恰當的詞語填在相應的橫線上。

綠蓋疊嶂

星羅棋布

盈盈欲滴

嫩蕊搖黃

亭亭玉立

清盤滾珠

嬌羞欲語

皎皎無瑕

走進公園，首先映入眼簾的是（）、（）的荷花。紅荷垂露、（）白荷帶雨，（）。怒放的（），含苞的（）再加上（），（），好一派迷人的景色！

二十一、下面詞語表示的是 模糊的時間概念，請連線配對。

①凌晨

A.日出前后的一段時間

②早晨

B.從天將亮到八九點鐘的一段時間 ③黎明

C.天快要亮或剛亮的時候 ④清晨

D.天快亮時

二十二、把下面諺語補充完整。

（1）前人栽樹，＿＿＿＿＿＿。

（2）莊稼一枝花好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）早霞不出門，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）

＿＿＿＿＿＿，曲不離口。（5）＿＿＿＿＿＿＿，日久見人心。

（6）＿＿＿＿＿＿，其義自現。

二十三、練一練，組成氣象諺語。

空山回聲響

總有一日晴 百日連陰雨

有雨不久遠

春天孩子面

天氣晴又朗

雷聲繞圈轉

一天變三變

第二篇：六年級語文

給你資料

慢慢思考吧！

漢族——大年初一，人們不掃地，不向外潑水，不走后門，不打罵孩子、相互祝賀新年吉祥富貴，萬事如意。

滿族——年節將近時，家家打掃庭院，貼窗花、對聯和福字。臘月三十，家家豎起六米多高的燈籠桿，從初一到十六，天天紅燈高掛。年三十包餃子，講究褶子多為好，子時煮餃子，有的里邊包上銅錢，吃到者有好運。春節要拜二次，年三十晚上一次，為辭舊歲；年初一再拜一次，為迎新春。春節前還要舉行跳馬跳駱駝等比賽。正月十五還有鬧燈會。

朝鮮族——家家戶戶貼春聯，做各式豐盛飯菜，吃“八寶飯”，除夕全家守歲通宵達旦，彈伽倻琴，吹洞簫。初一天亮人們穿上節日的盛裝給長輩拜年。節日期間，男女老少縱情歌舞，壓跳板、拔河。正月十五夜晚舉行傳統的慶祝集會，由被推選出來的幾位老人，登上木制的“望月架”，伴著長鼓，筒簫、嗩吶載歌載舞。

鄂倫春族——除夕，全家圍坐，共進晚餐。品山珍，喝美酒，吃年飯。青年人給家族及近親長者敬禮，叩頭請安。午夜，人們捧著樺樹皮盒或鐵盒繞馬廄數圈，祈祝六畜興旺。初一，著新裝互相拜年請安。青年男女聚在一起跳轉圈集體舞。有打獵舞，“紅果”舞，“黑熊搏斗”舞等。

赫哲族——除夕，大家忙著做年飯，剪窗花，糊燈籠。初一，姑娘、婦女和孩子們穿上繡有云邊的新裝，去親朋家拜年，用“魚宴”款待客人。有酸辣風味生魚、用味香酥脆的“炒魚毛”和大馬哈魚籽。民間詩人向人們獻詩、講故事。婦女們玩“摸瞎糊”、“擲骨頭”。青少年則進行滑雪、滑冰、射草靶、叉草球等比賽。

蒙古族——五更吃餃子、放鞭炮與漢族同。此外，除夕要吃“手把肉”，以示合家團圓。初一凌晨晚輩向長輩敬“辭歲酒”，然后青年男女跨上梭馬，騎串蒙古包，先給長輩們叩頭祝愿，接著喝酒跳舞，隨后串包男女還利用這一機會廷行賽馬比賽。

納西族——正月新春人們互相訪親拜友，輪流做客，中青年男子組織燈會，并與別村競賽。城市、鄉村都辦燈會 燈會節目演的是本民族故事：如《阿紐梅說笑》、《老壽星放鹿》、《社戲夜明珠》、《獅子滾繡球》、《凰舞》等。

彝族——春節期間集會跳“阿細跳月”，有些村寨年初一取水做飯都由男子承擔，讓婦女休息，以而對她們勞累一年的慰問。

苗族——把春節稱作“客家年”，家家戶戶殺豬宰羊，烤酒打粑慶豐收希望來年風調雨順，五谷豐登。還要唱《開春歌》、歌詞大意為思春、盼春、惜春、挽春等。

白族——白族人民從除夕開始互拜、贈送禮品。除夕歲守夜。子夜過后，男女青年爭先挑水，以示勤勞。清晨，全家喝泡有米花的糖水，以祝福日子甜美。大家或結伴游覽名勝古跡，或耍龍燈，舞獅子，打霸王鞭。

壯族——年三十晚上，家家的火塘上要燃起大火，終夜不熄，叫做“迎新火”。民間習慣包粽子過春節。節日期間還要組織豐富多采的民族文體活動慶祝，唱“采茶”、舞獅龍、跳打扁擔舞、鬧鑼、打陀螺、賽球、演地方戲等。

京族——初一要拿上香燭到井邊燒拜，叫“買新水”，藏族婦女初一的天不亮就要從河里背回“吉祥水”。認為初一的新水可以帶來福音和好運，能保一年的吉利。

東鄉族——喜歡在春節期間打土仗，以示對養育自己的土地的熱愛之情。

羌族——每家每戶要做各種油炸面粉小牛、小羊、小雞等祭品，用以祭祀祖先和天神，過年要喝咂酒，大家圍壇而坐，由最長者唱《開壇詞》，然后用約二尺多長的麥管從左至右，依次咂飲。

鄂溫克族——正月初一，互相拜年，特別是對自己的長輩和親戚必須在初一那天去磕頭拜年。在年初一晚上，男女老幼集合在一個較大的房子里盡情地快樂，一般都由老年人召集這個娛樂晚會，由婦女們先開始跳或唱，接著不分男女大家都跳起舞來。

達斡爾族——正月初一，天亮起來，婦女準備早餐，男人燒香拜天拜地拜諸神位，祈求天神及神恩賜太平豐年，拜完神，向長輩敬酒叩頭接受老人的祝詞。吃完水餃，穿起新衣服，近親男女聚集在一起，由長輩年老者帶領，按輩份高低進行各種娛樂活動。

哈尼族——除夕婦女忙著做糍粑，小伙子上山砍竹子，搭秋千架。不論男女老少，春節里都喜歡蕩秋千。

布依族——除夕夜，全家人圍坐在火塘旁，整夜守歲。大年初一天剛亮，姑娘們便爭先恐后奔向河邊去挑水，誰最先挑回頭擔水，誰就是最勤勞最幸福的人，也以此預兆豐年。

瑤族——節日期間，人們聚在一起，觀看風趣別致的“耕作戲”。一人扮牛，一人扮扶犁農夫，一人扮擴鋤農民，三人邊舞邊歌，表示慶農業豐收；青年男女則聚在村寨四周草坪上，吹蘆笙，彈月琴，唱山歌，尋找意中人。

景頗族——春節期間舉行“打靶”比賽。初一早晨，人們紛紛聚到賽場上，姑娘們把自己繡的荷包掛在竹竿頂端，射手射中吊荷包的細線算神槍手，姑娘們便獎給神槍手一碗香甜的米酒。

拉祜族——每年農歷正月初一至十五，是云南拉祜族的“擴塔”節（拉祜語為春節）。除夕，每家每戶要做象征太陽、月亮和星星的糯米粑，祭日月星辰，盼望在新一年里風調雨順，五谷豐登。初一至初四，青年男女爭先恐后跑到泉邊，迎接象征純潔、幸福的新水，以先得為快。同時，帶著禮品走村串寨、訪親問友。

205 | 評論(6)

2012-2-23 19:41 笑xiaoya | 二級

故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。

深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。

但保姆又想要最后一個請求。

她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。

電話沉默了一會。

（此時爸爸在和保姆通話）

他說：帶孩子離開房間……

我們將會叫警察……我們從來沒有什么小丑雕像。

那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。

電話里沉默了一會兒。

（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……

孩子們和保姆被小丑謀殺了。

結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。

156 | 評論(45)

2012-2-25 15:33 1892amy | 三級 你走運嘍，我們班剛講完這個作文！

可以寫吃年夜飯、放炮、看春晚、猜燈謎、逛廟會…… 給你個范文： 我家的年夜飯

“過年啰！過大年啰！”在孩子們的歡聲笑語中將要迎來 “兔”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉準備豐盛的年夜飯，家中充滿了節日的歡樂！

我家的年夜飯分工合作，各司其責。奶奶是總設計師，負責人員調度和做菜。為了年夜飯奶奶會把柜子里的一套精美的新餐具拿出來用。爺爺幫奶奶打小工，負責買配菜、買調料、拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆。我嘛，就負責“偷吃”，菜做好后，我總以嘗嘗菜的咸淡為借口，來偷吃做好的菜。在奶奶的指揮和操持下，晚上六點整我們的年夜大餐正式開始，一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來，我看得眼花繚亂。其中紅燒魚、安豆頭、水芹菜是我們必吃的菜，寓意著年年有余，平平安安和路路通。今年還是我第一個出場，我端起酒杯祝愿爺爺奶奶福如東海，壽比南山。祝愿爸爸和媽媽身體健康，笑口常開，工作順利；爺爺奶奶祝我學習進步，爸爸媽媽祝我身體健康，天天好心情，“干杯！干杯”

正在大家都吃得高興的時候，爺爺突然提出了一個問題問我說：“我們為什么要吃年夜飯呢？”我聽了后，目瞪口呆，不知如何回答。奶奶見我回答不出來，就笑著說了一個傳說：“傳說高陽氏有三個兒子，死后都變成了疫鬼。兩個居住在江邊，一個卻住在人家屋內的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。還有，一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每人都談談自己在外面所遇到的難忘的事情，讓家人共同分享。“哦，原來吃年夜飯還有這種說法呢。”我高興的拍手叫好。

我家的年夜飯一直吃到晚上八點鐘，奶奶說：“中央電視臺開始播放春節聯歡晚會了，我祝大家兔年交好運，健康又快樂，下面大家一起去看春節聯歡晚會。”

今年除夕，我們一家在溫馨的氣氛中，吃了一頓非常開心的年夜飯。

我家的年夜飯

過節，對我們孩子來說是很高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還能吃豐盛的年夜飯，當然我家也不例外。

吃年夜飯

過節，對我們孩子來說是很高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還能吃豐盛的年夜飯，當然我家也不例外。

今天是大年三十，爸爸媽媽邀請了許多客人來吃年夜飯，他們忙碌著準備菜肴——雞鴨魚肉樣樣齊全，還有各種蔬菜。快看，我家的烹飪大師——“王大廚”（爸爸）來了。只見他右手拿著炒鍋，左手拿著勺子，走進了廚房。先炒蒜末，然后放入木耳，最后把銀耳放進去抄。頓時，廚房里傳出噼噼啪啪的爆炒聲，同時也飄散出了陣陣清香。爸爸把各種各樣的肉變著花樣做出各種各樣的菜，我給這些涼菜、熱菜分別取了好聽的名字：百花爭艷、芙蓉水上漂、蓮子雞湯、水果沙拉……光聽這些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧！這時屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲。屋里屋外這熱鬧的景象混合在一起，像一首正在演奏的交響樂。過了一會兒，客人們陸續來了：有堂姐一家，有表弟一家，有表姐一家，還有外公外婆……我們立即向大人們拜年：“新年好！”大人們可高興啦，連忙掏出紅包。大約過了幾十分鐘，開始吃年夜飯了。于是大家圍坐在桌子前，斟上滿滿的一杯酒，互相祝福。除了豐富的菜肴以外，而且還有一道傳統的點心——餃子，這讓我想起去年表弟為了吃到有硬幣的餃子，吃壞了肚子，我可真擔心他又吃壞了肚子，就吃不到其它好吃的了。

“為什么要吃年夜飯呢？”表弟好奇地問我。

“傳說高陽氏有三個兒子，死后都變成了疫鬼。兩個居住在江邊，一個卻住在人家屋內的角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了。還有，一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每人去談談自己在外面所遇到得意的事情，讓家人共同分享喜悅。”我告訴表弟。

“沒錯，你表哥說得對，就是這個樣子。”姨媽說。“對了這個給你。”姨媽遞給我一個盒子，盒子上有一條紅色的巨龍。打開盒子一看，里面躺著兩個小巧的酒杯，酒杯上寫著“茅臺”二字，我想這杯子可以給小酒量的爸爸用。

接著我和堂姐、表弟、表姐一起端起酒杯說：“祝爸爸媽媽們笑口常開，工作順利。”爸爸媽媽們說：“也祝愿你們身體健康，學習天天向上。”大家舉杯異口同聲：“干杯！”

然后我和堂姐、表弟、表姐給大家表演了節目。第一個節目是合唱：新年快樂。指揮是我，我還擔任了主持。隨著我舞動的雙手，堂姐和表姐一字一句的唱著新年快樂，表弟雖然不會唱，可他還是學著我們的樣子咿咿呀呀地哼唱著，惹得的人們哈哈大笑。第二個節目是由我給大家猜字謎。謎面是一口咬掉牛尾巴。大家都猜不出來，過了一會兒，突然媽媽舉起了手：“我知道了是?告?！”我立刻拿出了獎品——一根巧克力。媽媽高興地在我臉上的親了一口。隨后，我們比賽成語接龍。我先起了個頭：“照明。”，“明，明星。”，“星，星光。”，“光，光，光．．．．．．”表弟好像一時想不出，這時他摸了摸自己的小光頭：“光頭！”大家捧腹大笑起來。

這時爸爸從廚房家里走了出來，手里端著一盤炒魷魚，對我們說：“別笑啦，快來嘗嘗炒魷魚吧！”我們剛要吃，表弟叫了起來：“別吃！吃了炒魷魚后真地會被炒魷魚的！”我們聽了又一次大笑起來……

第三篇：六年級語文

一、字詞小博士。（學習語文，字詞是基礎，細心完成吧！）（14分）

1、根據拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

méi guī

pú

sa

xī shēng

táng láng bǔ chán

(玫瑰)

(菩薩)

（犧牲)

（螳螂捕蟬

shòu xuē

zhàng peng

jiào

huì

yù zhuó

(瘦削)

(帳篷)

(教誨)

（玉琢冰雕

2、按照要求填上成語。（6分）

評一評人物： 孔子（）

孫悟空（贊一贊景物： 煙臺的海（）

三亞落日（聊一聊話題： 抗震救災（）

珍惜時光（二、句子小精靈。（句子練習，請看清要求！）（7分）

1、把句子寫生動有趣。（2分）)bīng diāo)）））

螢火蟲在夜空飛來飛去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、加上適當的關聯詞合并這三句話。（2分）

天游峰的掃路人年過七十了。

天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

______________________________________________________________________

3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壺。“”我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）”

三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空！）（17分）

1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）

2、孔子有關復習的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）”

3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）

4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。”這段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿ 》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）

四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦！）（30分）

（一）廣玉蘭（12分）

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn

dìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān

zhuān)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo

tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì

shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）

2、按要求寫詞語。（2.5分）

“迫不及待”的近義詞是＿＿＿＿＿＿，“熱熱鬧鬧”的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）

5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）

（二）西 湖的 “綠”（18分）

（作者：宗 璞pú）

六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空氣中，彌漫著經了雨的梔(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的 綠得發黑，深極了，濃極了 ； 有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cóng zōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tí dī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂(mèi quē)飛揚，翩然起舞了。

1、劃去不正確的讀音。（2分）

2、按要求寫詞語。（1.5分）

寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的：，表示綠得時間長的：，表示綠得面廣的：。

3、仿寫句子，注意帶點的詞語。（2分）

（1）六月并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（寫排比句）

____________________________________________________________________。

（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。（寫比喻句）__________________________________________________________________。

4、閱讀短文，填空。（4.5分）

（1）短文通過描寫＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿幾處的“綠”，表現西湖的盛景，表達了

。（3.5分）

（2）在花港觀魚，作者看了一種綠，那是。

（1分）

5、細讀第2自然段，回答問題。（8分）

（1）用“~~~~”畫出表現“我”內心感受的兩個詞語，并說說是一種什么樣的感受？（1+1=2分）。

（2）這一自然段寫了西湖怎樣的特點？（2分）。

（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風景名勝（寫兩處）？請你寫下來。（1分）。

（4）請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。（3分）。

五、未來小作家。（審清習作要求，大膽表達吧！）（30分）

題目：我真想＿＿＿＿

友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事？或者特別想說的話？給你一次機會，用你的筆寫下來吧！

要求：

1、先把題目補充完整。

2、圍繞一個中心展開敘述，真實地表達自己的想法。

3、內容具體，語句通順，敘述有條理，字數400個以上。

（卷尾語：同學們！終于完成了這張試卷，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔細檢查喲！希望你取得理想的成績！）

參考答案：

一、1、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕

2、孔子（誨人不倦、見賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）

煙臺的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災（眾志成城等）

珍惜時光（白駒過隙等）

二、1、寫擬人或比喻都行。

2、由于……雖然……但是……

3、六年級必背古詩：萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

3、略。

4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的向往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文軒，《草房子》，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個即可。

四、（一）

1、綻(zhàn)放, 鉆（zuān）,凋（diāo）,似（shì）

2、爭先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處并適當分析即可。

4、總分，含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。

5、對花的描寫得1分，由此引起的聯想得0.5分。

(二)1、正確讀音：梔（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。

2、蒼翠欲滴，萬古長青，一碧千里。

3、排比句詞語出現必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的“綠”，表現西湖的盛景，表達了作者熱愛祖國大好河山（或西湖美景）的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，……

5、（1）遍體生涼、心曠神怡，每個詞0.5分。感受1分。（2）寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。（3）答出兩處即得一分。（4）圍繞一個中心，按一定的順序記敘，就給分。

五、作文評分標準：

1、字跡工整、美觀。2分。

2、內容具體，中心明確，層次清楚，有真情實感，字數符合要求。即為一等文，扣0-3分；依次為二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。

3、錯別字、病句等，酌情扣1-3分。

第四篇：六年級語文

人教版六年級語文上冊期末試卷

一、快樂寫詞：（20分）

Pì

jìng

zhēn

zhì

quán

suō

guǎ

fu

miǎo

xiǎo()

()

（）

()

（）Kǎng kǎi

juàn

liàn

ké

sòu

pǔ

xiě

dùn

cuò()

（）

（）

()

()

二、補充詞語：（6分）

（）高（）

（）不（）席

（）澤而（）水（）石（）

（）延（）喘

不（）之（）

三、按要求寫句子：（18分）

1、魯迅為人民無私奉獻的精神值得我們敬仰。改成反問句：_______________________________________________________

改為雙重否定句：__________________________________________________

2、閏土對我說：“我來教你捕鳥。”

改為轉述句：______________________________________________________

3、縮句：暴風雨像一片碩大無比的瀑布遮天蓋地地卷過來。

____________________________________________________________

4、擴句：天空中掛著圓月。

____________________________________________________________

5、改為擬人句：小溪緩緩地向遠方流淌。

____________________________________________________________

6、他活著為了多數人更好的活。群眾把他抬舉得很高很高。把兩句話連成一句話：

7、改成夸張句：教室里很安靜。

____________________________________________________________________

8、修改病句：兩個新舊社會形成了鮮明的對比。

四、填空：（18分）

1、《我的伯父魯迅先生》寫了伯父生前的四個小故事，可用四個小標題表示

（）、（）、（）、（）。伯父之所以得到那么多人的愛戴，是因為（）。

2、魯迅原名（），中國現代偉大的（）家、（）家、（）家。他發表了中國現代文學史上第一篇白話小說（）。他的專集有（）、（）等。

3、輕風扶細柳，（）。

4、伯牙善鼓瑟，（）。

5、《蒙娜麗莎》誕生于（）筆下，是世界上最（）的肖像畫，大概長（），（）吧。

五、閱讀短文，回答問題：（18分）

一個夏天的中午，長途行軍的戰士在一棵樹下休息。一個戰士因為太疲勞，便躺在地上睡著了。軍長在照看他是，發現小戰士的草鞋底磨爛了，已經露出了腳底板。朱軍長立即走到自己的駿馬前，從馬鞍上取出一只還沒打好的草鞋，坐在樹下，抓緊時間替小戰士打草鞋。

當朱軍長提著一雙平平展展

結結實實的草鞋向小戰士走去時

正巧小戰士翻了個身

朦朧中看見了朱軍長

他連忙站起來性格里說

書軍長有指示嗎

“你叫什么名字呀？看你的右腳!”朱軍長十分溫和地說。

“我叫黃??”他邊回答邊看自己的腳，于是難為情地笑開了。原來小黃起來得過猛，腳跟一擰，把這雙爛底的草鞋徹底弄壞了。朱軍長笑著說：“快把這只漏板船換掉吧，再劃就要沉船了。”朱軍長把草鞋向小黃遞去。

小黃一看軍長腳上穿的也是一雙舊草鞋，堅決表示不要，說：“我從小生在山溝里，打慣了赤腳，軍長，還是你穿吧!” “快穿上，我還有哩。”朱軍長把草鞋塞到小黃手里，便轉身走了。小黃捧著嶄新的草鞋，激動的流出了眼淚??

1、寫出下列詞語的近義詞。(6分)疲勞（）

溫和（）

堅決（）

2、組詞。（4分）

3、用“——”畫出文中的一個比喻句（1分）

4、短文最后兩個自然段中都有一個能突出中心的動詞，請仔細讀短文，找出這兩個字是（）、（）。（1分）

5、給短文第2自然段加上標點符號。（2分）

6、為什么小黃捧著嶄新的草鞋，激動得流出了眼淚？（3分）

7、本文贊揚了朱軍長___________________的好品質。（1分）

五、作文。（20分）

題目：

他（她）真________________________

你一定有很多的朋友吧。請你從眾多的朋友中選擇一個印象最深的用一兩件事情來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點來。先把題目補充完整。

第五篇：六年級語文

句。

A．危險！快走開！B這兒的花真美啊！

C．我已做完了第一題。D．你第一題做得怎樣？

2以下漢字，聲母是翹舌音的有（A．施B凝C．臨D、唇

3．教師對學生正如醫生對()。

A．治病B醫院C病房D病人

（4)，音節是整體認讀的有（4下列帶點字讀音完全相同的一組是（A喝水吆喝B．彈琴子彈

5．‘愁眉不展”一詞中‘展”的意思是（A張開、放開B．施展)。

C．蒙蔽蒙族)。

C．放寬

D溫度度量

6．下歹Ⅱ詞語中沒有錯別字的一組是()。

A．安居樂業盛氣凌人治國安幫B．喜出望外完美無缺豐攻偉績

C坐井觀天濫竽充數守株待兔

（三）判斷。（對的打“√”，錯的打“×’，）（7分）

1“巨?區”“臣”的部首是“[”。()

2“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務》一文中說的。

()

3．‘‘‘張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得正確。（）4“玻璃、動彈、桌子”中的加點字應讀輕聲。()

5．在“難解難分”“號稱”兩個詞中，每個字都是多音字。()

6‘‘我們要認真克服并發現工作中的缺點。”這是一個病句。()

7書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。r、四）閱讀《螳螂捕蟬》，完成下面各題。（6分）

園中有樹，其上有蟬，蟬飲露水，不知螳螂在其2后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不 知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其t下。都因想得其前利，而不顧其 有患。

1．寫出文中的‘其”分別指什么。(3分)

其：①⑧

2這則寓言告訴我們____。（3分）

（五）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生”，如果讓你為教室擬一個大意是“禁 高聲喧嘩”的標語，你會怎樣寫？(4分)

分

二、閱讀。（25分）

（一）春之圖（12分）

①春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一