第一篇：城東小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期綜合組教研工作小結(jié)

城東小學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期綜合組

教研工作小結(jié)

2012學(xué)年第一個(gè)學(xué)期過去了，這是我到這所學(xué)校的第五個(gè)學(xué)年了！五年中，我們與城東小學(xué)一起成長(zhǎng)，我們的教研組也和這所學(xué)校一起成長(zhǎng)！一路下來，有風(fēng)有雨，還有滿滿的收獲。隨著城東的成長(zhǎng)，我組成員的復(fù)雜情況明顯得到了好轉(zhuǎn)，主要是音體美及信息技術(shù)教師組成。接下來，我就我們組一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)及收獲在這里向大家做個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、新教師專業(yè)化成長(zhǎng)協(xié)作制度有奇效

開學(xué)初，學(xué)校教科室在一個(gè)學(xué)期的考研計(jì)劃中，有了明確的分工與開課時(shí)間，主題以新教師亮相，并為新教師找到了一名老教師做為專業(yè)成長(zhǎng)協(xié)作伙伴。這一制度在本學(xué)期綜合組的教研活動(dòng)中落到了實(shí)處，收到了非常好的效果。吳文卿與吳樹娟老師是綜合組新進(jìn)的教師，他在城東開的第一節(jié)課時(shí)，課堂的感覺與課堂的把握能力還是有所欠缺的，兩位老師剛進(jìn)城東，學(xué)生數(shù)的巨增與其它一系列的變化，讓他有些適應(yīng)不過來。綜合組的其它組員及專業(yè)成長(zhǎng)協(xié)作者鼓勵(lì)兩位老師多上課，并為兩位老師提供了各方面的幫助，到后來的新教師展示課與家長(zhǎng)開放周的展示課，課堂得到了很大的提升，寧波支教的湯老師說，吳文卿老師的進(jìn)步真快真大，和原來的課堂完全不一樣了。

二、讓學(xué)生活動(dòng)成為一種資源

這個(gè)學(xué)期是綜合組最忙的一個(gè)學(xué)期，從開學(xué)初期的校運(yùn)會(huì)，縣運(yùn)會(huì)，再到后來的學(xué)生藝術(shù)周，但隨著活動(dòng)的結(jié)束，也許這些活動(dòng)給我們的感動(dòng)與榮譽(yù)漸漸離開我們的視線！但不可以讓這些活動(dòng)不留下些什么！讓這些活動(dòng)成為我們學(xué)校的一種資源。藝術(shù)周的節(jié)目人選，體育田徑隊(duì)員和參與書畫訓(xùn)練的人員，都力求讓成員成梯隊(duì)式成長(zhǎng)，力求讓我們的活動(dòng)除了參與本次比賽，還能培養(yǎng)后續(xù)人才，甚至形成一種氛圍，一種學(xué)校的文化。

三、教研活動(dòng)目的性更為明確

教研活動(dòng)最怕走形式，在本學(xué)期的教研課開展上，我們力求創(chuàng)設(shè)“雙有”課堂，在兩高課堂的東風(fēng)之下，針對(duì)我們組里學(xué)科性質(zhì)，力求做到“雙有”，有趣味、有效果是本學(xué)期我們組課堂教研主題。音樂、美術(shù)、信息、體育課往往不缺趣味，而忽視了效果。我們的學(xué)科不要參與學(xué)科檢測(cè)，但也不能只讓孩子們開心，而應(yīng)考慮到我們的課除了讓孩子們開心，還能給孩子們什么。我們的學(xué)科也有它的知識(shí)體系，也有種種知識(shí)、技能、情感目標(biāo)，如何讓課堂有趣而又有效果是我們以后要更加注重的課題。只有做到了雙有，我們的才能讓我們的學(xué)科更具生命力。

一直說我們組的教研活動(dòng)開展困難，原因是學(xué)科種類多，而每學(xué)科的人數(shù)少。但漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣的結(jié)構(gòu)也是有利的，在教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小形學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，更加有利于發(fā)揮教師在潛力極致的邊緣行走，建立更加有活力的小形學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是我們組以后教研工作的目標(biāo)！相信會(huì)有更多優(yōu)秀的教師脫穎而出，為我校、我縣教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！也為我們學(xué)校的孩子們奉上更為真誠的教育！

第二篇：城東小學(xué)綜合組2010學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

城東小學(xué)綜合組2010學(xué)年第一學(xué)期教研

工作計(jì)劃

結(jié)合校教科室工作思路與本組實(shí)際，我組本學(xué)期工作作如下計(jì)劃： 9月份：完成教研組工作計(jì)劃的制定工作。

組織成員參與吳韋春校長(zhǎng)講座。

督促各成員完成個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的制定。

參加新教師展示課課堂觀摩活動(dòng)。

組織美術(shù)教師進(jìn)行“結(jié)合教材，開發(fā)教材”主題的研討課！10月份：參加學(xué)校青年發(fā)展學(xué)校的理論學(xué)習(xí)。

組織成員參加學(xué)校的簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)。

督促各成員成長(zhǎng)記錄冊(cè)的建檔進(jìn)度。

科學(xué)研討課的開展。（主題另定）。

11月份：督促各成員成長(zhǎng)記錄冊(cè)的建檔的進(jìn)度。

參與學(xué)校青年發(fā)展理論學(xué)習(xí)。

參與簡(jiǎn)筆畫比賽。

音樂研討課的開展。（主題與音樂教師商量后另定）組織開展音樂常態(tài)課觀摩活動(dòng)。

12月份：參與學(xué)校綜合學(xué)科教學(xué)交流活動(dòng)。

組織人員參與朗誦技巧學(xué)習(xí)知?jiǎng)印?/p>

督促成學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)的建檔進(jìn)度。

1月份： 組織人員參與朗誦比賽。

學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

第三篇：2014學(xué)年第一學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)

綜合組教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對(duì)課改有了更深的體會(huì)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)

1、制定計(jì)劃求“實(shí)”。

學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性。

2、備課求“細(xì)”。

本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分,內(nèi)容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

三、課程研討

通過研討，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計(jì)劃，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力。

1、上研討課。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。

本學(xué)期開展了兩節(jié)教研課，分別是陳貝貝老師執(zhí)教的五年級(jí)第四單元第二節(jié)《用橡皮筋做動(dòng)力》，洪旭麗老師執(zhí)教的六年級(jí)科學(xué)第四單元第三節(jié)《多種多樣的植物》。

2、課后評(píng)議。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。

通過上研究課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。

2、科研水平有待提高。

今后，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，百尺竿頭，更進(jìn)一層。

綜合教研組 2015年1月

第四篇：精品小學(xué)第一學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)

精品小學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)們的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期五上午第一、二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“集體說課”“教師如何評(píng)課”兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課，以及在平時(shí)的聽課活動(dòng)中教師怎樣去聽課等。本學(xué)期我們綜合組教師一共進(jìn)行了5次的教研集體活動(dòng)。

二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真。及時(shí)通報(bào)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，并督促相關(guān)教師及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極利用各種有效資源開展課堂教學(xué)活動(dòng)。

三、積極開展聽課評(píng)課等教研活動(dòng)。

我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅(jiān)持開展聽、評(píng)課活動(dòng)。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽課后認(rèn)真評(píng)課。人人參與，個(gè)個(gè)上陣，積極參與學(xué)校開展“人人都上一節(jié)公開課”的活動(dòng)。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期我組共開展了1節(jié)校級(jí)錄像展示課，1節(jié)專題研究課。一學(xué)期來，教師積極參與我組“聽、評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)共開展3次評(píng)課活動(dòng)，1次專題研究，全組教師每人聽課均在10節(jié)以上，基本達(dá)到學(xué)校聽課要求。

四、積極參與課題研究活動(dòng)。

本組積極組織教師參加《在各學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》的課題研究，學(xué)期初制定課題計(jì)劃，定期召開課題例會(huì)，總結(jié)工作、安排任務(wù)、集中學(xué)習(xí)、集思廣益，認(rèn)真開展專題研究活動(dòng)；教師積極撰寫論文、制作課件。

五、開展學(xué)科活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，我小學(xué)分部共開展了以下活動(dòng)：（1）體育老師組織隊(duì)形隊(duì)列比賽，大課間比賽、展演活動(dòng)，組織“精品小學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；（2）美術(shù)老師組織精品小學(xué)“美術(shù)繪畫、書法比賽”和“美術(shù)繪畫展、作業(yè)展”等活動(dòng)；（3）科、信技術(shù)老師組織同學(xué)參加龍崗區(qū)科技創(chuàng)作比賽；(4)音樂老師組織開展班級(jí)合唱比賽、校園小歌星比賽等活動(dòng)。

一學(xué)期來，反思我們組的教學(xué)與教研工作，還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開展。由于活動(dòng)時(shí)間關(guān)系，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞等方面得到發(fā)展。

六、今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

精品小學(xué)綜合組

2016年12月28日

第五篇：城東小學(xué)2010學(xué)年綜合組工作總結(jié)

城東小學(xué)2010學(xué)年綜合組工作總結(jié)

一個(gè)年在充實(shí)而快樂的城東教育教學(xué)工作中度過了！上學(xué)年在這里做總結(jié)的情景還歷歷在目！在這新的一個(gè)學(xué)年中，根據(jù)上學(xué)年總結(jié)我組的不足，努力的工作著！綜合組全體老師，緊緊圍繞學(xué)校的教研工作重點(diǎn)與教師培養(yǎng)方向，開展了一系列的教研活動(dòng)！

一、、規(guī)范行為，提升師德修養(yǎng)。

良好的師德師風(fēng)是教師職業(yè)的立人之本，我組成員，深深得被城東真誠教育的風(fēng)氣所影響，增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心與進(jìn)取心。做一個(gè)真真愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表的城不教師。用真誠的心面對(duì)每一們學(xué)生！

二、關(guān)注常態(tài)課，與城東一起成長(zhǎng)。

課堂是教學(xué)的主陣地，在新一輪的課改大潮下，老師們煥發(fā)出新的生命力，可也在不經(jīng)意間迷茫了！我組把教研活動(dòng)的重點(diǎn)，放在了常態(tài)課上！一節(jié)好的公開課，不如一學(xué)期用心的常態(tài)課！我組配合學(xué)校教科室，認(rèn)真做好教學(xué)五環(huán)節(jié)！并開展了多次關(guān)于常態(tài)課的聽課，評(píng)課活動(dòng)！讓大家在常態(tài)公開課里成長(zhǎng)了許多！

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成果豐碩

在本學(xué)年里，我組成員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在各級(jí)論文評(píng)選中取得了豐碩的成果！科學(xué)與信息技術(shù)論文分別在市里獲得一等獎(jiǎng)，美術(shù)論文市級(jí)二等獎(jiǎng)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)，音樂體育也有不錯(cuò)的成績(jī)！并上報(bào)了一系列的課題，被縣、市級(jí)立項(xiàng)！

四、為城東爭(zhēng)光添彩

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。體育老師的大課間，搞得有聲有色。音樂老師們的舞蹈，軍鼓隊(duì)在全縣人民面前展示著一個(gè)崛起中的城東！美術(shù)書畫興趣小組的成員們，也為城東教育增添了一道亮麗的風(fēng)景線！并在縣市級(jí)比賽中取得了不俗的成績(jī)！

五、存在的不足 相對(duì)于其它的教研組來說，我們還有很多的不足，教研活動(dòng)開展還是不夠正常，學(xué)科之間的教研氣氛有待加強(qiáng)！學(xué)科雜，人員分散，凝聚力不強(qiáng)等不利的因素存在于我們綜合組里！這些方面，我當(dāng)組長(zhǎng)的有很大的責(zé)任！

六、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理論，以更加適應(yīng)課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

成功只屬于過去，我們組全體老師將攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)異的成績(jī)?cè)诔菛|的發(fā)展路上，不斷的添磚加瓦！為城東美好的明天努力！