第一篇：普九工作匯報材料

望奎縣先鋒小學“普九”工作匯報材料

一、學?；厩闆r：

先鋒小學坐落于望奎縣先鋒鎮，現有八處分校，占地面積85649

平方米，建筑面積7969.9平方米?，F有在校學生1106人，65個教學班；教職工175人，其中高級教師3人，中級教師82人，參加市級骨干教師培訓8人，市學科帶頭人4人，專科學歷 86人，本科學歷4人，達標率100%。

學校設施齊全，環境優雅，管理科學，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學的理想場所。近幾年來，學校堅持“面向全體，全面提高”的辦學思想，堅持“讓每一名學生綻放生命光彩”的辦學理念，各項工作取得長足的進展。教育教學活動豐富多彩，教育教學質量穩步上升。學校先后榮獲“綏化市教研基地?！薄ⅰ敖椈行W校本教研工作先進集體標兵”、“綏化市教育學會“十五”期間科研科普工作先進集體”，等一系列榮譽稱號。

二、工作情況

1、嚴把三關，切實抓好“控輟保學”工作

為進一步保障適齡少年接受規定年限的教育，先鋒小學將“控輟保學”工作作為貫徹“普九”工作的重要舉措，成立由王福貴校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把三關，切實抓好“控輟保學”工作。

一是把好入學關。學校每學年度開學前，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法保障適齡兒童少年受教育權，并對我鎮內的學前適齡兒童摸底核實、逐一登記，建立新生入學通知制度，及時發放入學通知單；對沒有及時入學的學生，發動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學，為解決貧困生入學難的問題，學校切實落實國家“兩免一補”政策，并積極爭取社會資助，對貧困生實行“減、免、緩交學雜費的辦法，確保讓每一名學生入學，從而保證了連續幾年來入學率都在100%。二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制 度、學籍管理制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個，做好流失生的鞏固工作。同時學校與各分校簽訂普九工作責任狀，進一步明確責任，加強對流失生的控制工作，使輟學率大為降低。

三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，按部頒標準開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；嚴禁亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設，規范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發現每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好，順利升入上級學校。

2、常抓校園環境建設，充分發揮環境育人功能

校園環境是學校精神風貌的窗口，也是我校打造名校，吸引生源的資本。幾年來我校多方籌措資金，新建中心小學、散南、坤四三處校舍3000多平方米。維修了白五小學，坤

三、白四小學的改建工作今年正在運作中，我們精心設計學校形象，努力營造健康優美的文化環境，提高校園文化層次?，F在我校八處分校，校校規劃布局合理，校園設計錯落有致，校舍整齊清潔，校園內設施齊全，每到夏季更是花紅柳綠、如詩如畫，散發著農村新型學校特有的現代氣息，讓學生從小受到優美環境的熏陶，充分發揮環境育人功能。

3、狠抓教師師德、師風，做“為人師表”的典范

教師的言行對學生有著直接的感染作用，教師高尚的人格、良好的師風、潛心治學的敬業精神和嚴謹的治學態度，對學生的一生有著十分重要的影響。我校在精神文明建設中，鼓勵教師追求“學為人師，行為示范”的崇高境界。定期組織教師學習“公民道德二十字”、“八榮八恥”，《教師職業道德行為規范》，促使其樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提升自身的師德修養，這些學習活動，極大的提高了全體教師的思想道德和職業道德，一大批愛崗敬業，關心學生、關注學校的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。

4、構建良好的育人軟環境，培養學生健康成長

良好的精神面貌是學生全面健康發展的前提，我校從多渠道為學生精神文明創設氛圍，搭建平臺。

首先，要求學生熟背《小學生守則》，《小學生日常行為規范》，讓他們知道什么事應該做，什么事不應該做。

其次，學習古代圣賢文化，讀誦《三字經》、《弟子規》、《千字文》，接受古代圣賢文化的教育，使他們從小認清是非的標準，播下善良正直的種子，為其今后的健康發展奠定堅實的基礎。

第三，積極組織班會、隊會活動，選取有教育意義的題目，通過討論、交流、表演在活動中培養學生良好的道德情操，引導學生形成正確的人生觀、價值觀。

第四，充分利用和挖掘學校的德育資源，利用文化長廊、名人畫像、板報、警示牌、標語、構建優美的校園環境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊土地育人，使學生受到了潛移默化的熏陶，時時提醒學生、處處鼓勵學生，引導他們健康成長。

5、抓好教師提高工作，為教學工作的開展提供保障

1、走出去，看一看

我校在資金十分緊張的情況下，肯舍得投入經費多次派出業務領導、中青年骨干教師參加省、市、縣級各類培訓學習，學習外面成功經驗和最新的課改信息，回來后以講座、出示范課的形式展示給大家。每學期還邀請初教股領導和教師進修校教研員來我校指導教學工作，他們與教師座談、做講座、指導教研，把他們的教學經驗、新的課改理念傳授給教師，提高教師的課堂教學。每次教師進修校組織的全縣教研活動，我們都派教師積極的參加，名額緊張我們就軟磨硬泡，非得多爭取幾個，使我校的每位教師都有外出學習的機會。教師回校后再向全校教師匯報外出學習的心得體會，同時上翻版課、匯報課，使一人學習，大家受益。

2、坐下來，學一學

在教學活動中，教師的專業素質起著至關重要的作用，因此，要 提高教育教學質量，提高教師自身的專業素質是前提條件之一。幾年來，我校一直重視對教師進行文化、業務輔導，各分校領導身先士卒通過每日三題、教師月考、業務講座的方式帶頭學習文化、業務知識，把文化、業務考試成績列入教師年終考核，使終身學習的觀念深入人心，通過學習，教師們的素質比以前有了很大的提高，出了一些素質過硬的名師，骨干教師。

3、比一比，練一練

教師的基本功決定課堂教學效果，從而決定學生的學習成績，我校根據教學實際，確立了教師基本功訓練項目：把教師的“粉筆字、鋼筆字、簡筆畫”作為每日必修之課，常抓不泄；“故事、朗讀”作為普通話的訓練重點；“即興演講、口頭作文”也納入每天訓練內容，利用一切機會訓練表演，使每位教師普通話水平上升新檔次；每學期進行一次說課大賽，以及優秀教案，優秀教學設計評選活動，各校每月進行一次基本功考核；中心校還制定“雙十佳”競賽活動五年規劃，每年組織一次“雙十佳”教師評選活動，每年評出參賽人數的80％做為“雙十佳”教師，五年一個周期，爭取在五年內人人達到“雙十佳”、增強全體教師的整體素質。

6、積極開展課題研究工作，落實科研興校，科研興教

我校牢牢把握“科研興校、科研興教”這一指導思想，把科研工作放在學校工作的先導位臵。十五期間，我校申報省級教育教學研究規劃課題2項，市級研究課題2項，縣級研究課題5項。全部通過了各級科研部門的批準，順利結題，多項課題研究成果正在我校推廣。極大地促進了我校教研工作。十一五期間，我校又申報市級課題2項，縣級課題8項。目前，我校下屬8處分校，校校都有自己的研究課題，人人都“在研中學、在做中學”，通過課題研究，教師進一步提高了認識，提升了理念，使教師在課堂上的教學實踐更理性，更具可操作性。正實踐著由教書匠向教育家的偉大轉變。

7、深化課程改革，教學研究系列化，豐富多彩、層級推進。

新的課程改革帶來了新的理念。新的教材、新的評價方式也給教 學質量的提高帶來了新的問題、新的挑戰，這使我們不得不靜下心來認真研究教學。

課堂是教學主陣地，如何向40分鐘要質量，是擺在我們面前的頭等大事。近年來，我校多次進行城鄉之間的聯校聯研、本鎮教研、分校教研、教研拉練等教學活動，在研討中努力探索新的教學模式和教學方法。

在每年一次的縣級“聯校聯研”活動中，我們每次都讓新面孔出現，力爭讓更多的青年教師走上課改的舞臺，展示、鍛煉他們。給他們與全縣優秀教師提供溝通和交流的機會，不斷提高他們課堂教學效果。

每次聯校聯研會后，我們都以此為契機，開展全鎮教研活動：有名優觀摩課、教學能手課、教學新秀研究課，在教研會上與教師們進行互動式研討，大家暢所欲言，談自已教學的體會，提出自己在教學中遇到的問題。共同研究解決問題的辦法，力爭形成成功的教學經驗在全校推廣。

校級教研以各分校為基本單位，每學期每個分校不少于8次，由出課教師確立研究專題，以“人出課題，課題出人”為宗旨，進行課堂教學展示，在分校教研中，要求分校長、主任率先垂范，出一節示范課，再由其他教師出課，通過互動達到在教學理念、方式、方法上的融會貫通，形成互相促進，共同提高的研究氛圍。

為了讓我校全體教師都參與到教學研究中來，進而展示在課改中的研究成果，去年年初我校組織了“踐行新課改拉練”活動，每名教師自選科目出一節課改展示課，全鎮教師定期到指定學校聽同年級、同科目任課教師的課，課后進行打分、評議。歷時2年，教師在活動中互相學習、取長補短，既高了自身的課堂教學水平，又找到了今后的努力方向，通過這些教研活動，我們欣喜地看到在他們教學行為、教學方式上的轉變。課堂教學效果也明顯提高。

8、加強班子建設，拉動教學工作快速前進 我校十分重視學校領導班子建設，其一是無論什么工作都要走在教師的前面，要求教師做到的，領導首先做到，學校要求教師工作中十不準，領導先做到了十不準，教師有月考核細則，有獎懲制度，領導也有，并且要求更具體，標準更高。其二是班子成員專項制定了黨風廉政制度，領導不搞特殊化，下鄉不坐小車，不上飯店，沒有補助。其三是中心校領導實行包校、包年級、包學科制度，每人包一個年級或一個學科，包一所學校，建立制度，明確責任。其四是，經常深入教學第一線、參與指導教學，進行業務講座、保證教學工作順利開展。

三、存在的問題與不足

雖然我校在普九方面做了大量工作，取得了一定成績，各項指標基本達到要求，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：

1、學校軟、硬件環境建設有待進一步加強。

2、“普九”宣傳工作有待進一步加強。

3、貧困生、學困生問題有待進一步解決。

四、今后努力的方向

1、進一步提升辦學理念，改善辦學條件，為學生可持續發展奠定基礎

2、加大教研力度，創建學習型校園，進一步培養教師業務能力。

3、加大“普九”宣傳力度。

4、解決貧困生、學困生、流失生的問題。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的“普九”工作質量，努力把每一位適齡少年都培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。

第二篇：普九工作匯報

“普九”工作匯報

億陽希望學校的“普九”工作在鄉政府和縣教育局的直接領導下，在鄉有關職能部門的配合下，經過全校教師的共同努力，取得了一定的成績，于2006年通過省代國檢驗收。幾年來，我校的“普九”工作又得到了鞏固提高。下面把我校的“普九”工作向各位領導做一下匯報。

一、學?；厩闆r

我校校址在豐產鄉整潔村，在拜泉縣城西35公里處，北與長春鎮相鄰，南隔雙陽河與永勤鄉相望，西與依安縣雙陽鎮相鄰，教學區域轄豐產鄉西半部的10個村。

億陽希望學校是2009年在原長榮中學的基礎上新建的九年一貫制寄宿制學校。校園面積27195平方米，校舍面積7731平方米，其中于2009年新建綜合教學樓為5524平方米。全校教職工總數為101人，其中專任教49人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師8人；學生總數621人，其中初中生233人，小學生388人;有18個班級，其中初中6個，小學12個；在校住宿生431人、教師24人。

二、“普九”主要指標完成情況

（一）普及程度

1、適齡兒童少年入學率情況

（1）2008~2009學7~12周歲兒童人口總數463人，入學463人，入學率為100%，其中女童225人，入學225人，入學率為100%。

13~15周歲的少年人口總數488人，其中在初中入讀357人，初

畢105人，在小學入讀26人，入學率為100%。

0~17周歲“三殘”兒童1人，隨班就讀1人，入學率為100%。（2）2009~2010學7~12周歲兒童人口總數356人，入學356人，入學率為100%，其中女童189人，入學189人，入學率為100%。13~15周歲少年人口總數285人，其中在初中入讀348人，初中畢業57人，入學率為100%。0~17周歲“三殘”兒童1人，隨班就讀1人，入學率為100%。

（3）2010~2011學7~12周歲兒童人口總數358人，入學358人，入學率為100%，其中女童191人，入學191人，入學率為100%。13~15周歲少年人口總數231人，其中在初中入讀211人，初中畢業在社會5人，在普高15人，入學率為100%。0~17周歲“三殘”兒童2人，隨班就讀1人，在拜泉特校1人，入學率為100%。

2、輟學率情況

（1）2008~2009、2009~2010、2010~2011三個學年小學在校生分別為506人、349人、388人，無輟學學生，輟學率均為0。

（2）008~2009、2009~2010、2010~2011三個學年初中在校生分別為392人、266人、233人，無輟學生，輟學率為0。

3、完成率情況

2008~2009、2009~2010、2010~2011三個學年:15周歲人口總數分別是181人、129人、108人，完成初等教率人數分別為181人、129人、108人，初等教率完成率為100%；17周歲人口總數分別是191人、201人、181人、初級中等教育完成率分別為99%、100%、100%。15周歲人口文盲率為0。

（一）師資隊伍情況

1、全鄉中小學教師共有101人。專任教師為49人，其中中學專 任教師19人，小學專任教師30人。中小學專任教師學歷均達標。

2、中學專任教師中，本科學歷8人，教師高一層面學歷達標率 為42%；小學專任教師中，本科學歷5人，?？茖W歷21人，教師高一層面學歷達標率為87%。目前全鄉中小學專任教師中有6人參加本科函授學習，占專任教師的12%。小學當年補充專任教師8人，學歷均達標，現在都是教學骨干。

3、全鄉中小學教師都有《教師資格證書》，占100%，均持證上 崗。

4、一年來，全鄉骨干教師3人、縣級骨干教師8人，分別參加 了市、縣兩級骨干教師的培訓，培訓率達100%.5、全鄉教師均取得了《信息技術合格證》，幾年來按要求均參加 了多種信息技術培訓，培訓率達100%;其中，中高級教師信息技術培訓率為100%，并都合格。

6、全校4名正、副校長均有《跨世紀校長合格證書》。幾年來，按上級要求都參加了上級教育部門組織的各種校長培訓和進修，并都合格。校長任職資格培訓率達100%。

（三）辦學條件情況

我校已建成了九年一貫制寄宿制學校，辦學條件已達到了省級標 準化學校的程度。

1、班額情況。初中有6個教學班，在校生233人，平均班額39人；小學有12個教學班，在校生388人，平均班額32人。中，小學班額適度，符合上級要求。

2、校園面積27195平方米，在校生總數為621人，生均面積43.8平方米，超過了上級對中、小學生所規定的標準。

3、校舍面積7731平方米，全校生均校舍面積12.4平方米，遠遠超過了上級對中小生所規定的標準。

4、學校建有物理實驗室1個，面積88.9平方米，化學實驗室1個面積88.9平方米，生物實驗室1個，面積88.9平方米。這三室的儀器設備在2009年集中辦學時按照上級要求，高標準統一購置的，儀器設備完好率100%,達到了省級一類標準。

5、學校共有圖書25000余冊，中小學生均有圖書40.3冊，超過了“普九”標準要求。

6、中小學各有一個計算機室。中學有計算機30臺，機生之比1/7.8；小學有教學計算機48臺，機生之比為1/8，遠超上級“普九”標準。

7、學校建有多媒體教室2個、光盤播放室1個、衛星接收室1個、圖書室1個、綜合活動室1個。其面積及設備均達到上級要求。

8、學校不僅建有完備的廣播系統，而且建有覆蓋校園的電子監控設備，不僅建有2個室外水泥籃球場，室外體育活動器材一套，而且裝備了適于農村中小學的配套的音體美器材。

9、學校不僅有標準的學生住宿設備，保證431名學生、24名教

師的住宿，而且建有供500名師生就餐的標準食堂設施。

10、學校周圍環境安靜、清新，沒有污染源。校門前及其兩側200米以內沒有商業攤點、游戲廳、網吧和其他娛樂場所。沒有侵占學校校舍和場地的現象。

（四）教育經費情況

1、我校的教育經費是由財政全額撥款的。

（1）財政局按教育經費年初計劃撥款，保證了學校的正常經濟運行。

（2）學校財經實行報賬制，每季度學校把票據報送縣局審批報銷領取經費?？茖W管理，嚴格審批制度，因此學校經費使用合理、合法，沒有其他違法現象發生。

（3）學校加強各項經費的管理，制定完善了財經制度，健全票據審批手續。

（4）學校各種物品都有專人管理，設有物品臺帳，定期檢查，建有物品管理制度，加強了學校設備管理工作。

2、十幾年來，我校教師的工資和福利待遇與全縣一樣，實行了縣統籌發放，持卡到銀行領取。不僅做到了工資按月足額發放，而且各種福利待遇（如：邊遠津貼、科技津貼、糧煤補助、獨生子女費等）也按月足額發放，一次性年終獎也年年發放，從而調動了全體教師的工作積極性。

（五）教育質量情況

1、畢業生情況

（1）2008~2009學年，初中畢業生 233人，全縣統考各科平均及格率為100%；小學生107人，全縣統考各科平均及格率均為100%。

2009~2010學年，初中畢業生192人，全縣統考各科平均及格率為100%；小學生134人，全縣統考各科平均及格率均為100%。

2010~2011學年，初中畢業生99人，全縣統考各科平均及格率為100%；小學生59人，全縣統考各科平均及格率均為100%。

（2）2008~2009、2009~2010、2010~2011這三個學年，初中生畢業體育合格率為100%，小學生畢業體育合格率為100%，2、2008~2009、2009~2010、2010~2011這三個學年，初中生日常行為規范合格率均為100%，小學生日常行為規范合格率均為100%。多年來，全校中小學生沒有犯罪現象。

3、幾年來，在教育教學改革的推動下，全校中小全面實施新課改，更新辦學觀念，改革教學方法，在上級教育局督導部門的督導下，素質教育得到了提高，由應試教育向素質教育方面有了根本的轉化，不僅開設了地方課程，而且開發了校本課程。全校的中小學教育教學質量不斷提高。

三、“普九”工作的主要做法。為了鞏固和提高“普九”成果，三年來，我們重點做了如下工作：

（一）很抓控輟工作

1、加強領導，搞好宣傳，常住不懈。

（1）3年來，學校的“普九”工作小組不撤，工作人員不散，并不斷的加強領導小組建設，充實工作力量。堅持做到每學年都有工

作計劃，每學年都有專人負責，每學期學校都把“普九”工作納入工作日程，定期開會研究工作。出現問題及時解決。從而保證了“普九”軟硬件工作正常進行，鞏固了“普九”成果。

（2）做好宣傳工作。我校始終把每學年的3月和9月定為控輟宣傳月，利用張貼標語、村廣播、集市發放宣傳單、發放《給家長的一封信》、教師下鄉到農戶和對學生進家訪等多種宣傳形式，廣泛深入宣傳《義務教育法》和上級政府關于“普九”工作的制度文件，使廣大群眾知道“普九”工作的意義和長期性，增強廣大群眾實施義務教育的責任意識和義務觀念，提高了做好“普九”的自覺性。

（3）加強制度建設。幾年來，學校完善了“普九”工作制度，制定了學校中層以上干部包村，教師包屯包戶崗位責任制，并層層簽訂了《控輟責任狀》。另外，學校當好政府的參謀、協調鄉各職能部門配合學校工作，制定了中心學校向縣教育局負責，村委會向鄉政府負責的責任制，制定了鄉政府關于“普九”工作的政策、制度和獎懲措施。因而調了社會各方面的力量抓“普九”，這為幾年來“普九”工作的鞏固提高提供了保障。

（二）抓好扶貧助學工作。

（1）我們按照上級要求，認真做好了中小學“兩免一補”工作，做到不漏一名學生，使每名學生都享受國家助學的幫助。

（2）每學期學校都組織一次“捐資助學獻愛心”活動。3年來，學生主動捐款5600余元，資助特困生112人次，使由經濟特困而瀕于輟學的34名學生得以受助而繼續學習。

（3）一學年來，全校18個教學班都建立了“多幫一”活動。每個班的每個貧困生，建立了一人幫或多人幫的助學活動小組。全校成立了這樣的小組54個，使54名貧困生在學習、生活上得到了及時幫助。

（4）在學習方面，學校不設“重點班”，不以學生的考試分數排名次，教師對學生一視同仁，并且對學困生教師經常進行輔導、補課，同時在課程教學中，在面對全體學生進行教學的同時，注意運用“分層教學法”幫助學困生的學習，并與之傾心交友。這樣使學困生從厭學到愛學，全校學困生無一輟學。

由于我們千方百計抓控輟工作，3年來，全校中、小學生的輟學率均為0，使普九成果得到了鞏固。

（二）加強了教師隊伍建設。

1、加強師德師風的建設工作。我校制定了師德師風建設制度，并把其納入教師工作考核的一項重要內容。堅持每周的政治學習制度，做到有學習筆記。一方面加強了對教師的思想政治教育工作，提高廣大教師的政治理論水平和政治思想素質。另一方面，加強了對廣大教師進行師德師風教育，開展了治理“三亂”活動、教師課堂用語“應語、忌語”學習和“愛崗敬業”教育活動，學習黨的路線、方針和政策。師德師風加強了，調動了全體教師工作的積極性。

2、教師的業務素質有了一定的提高。

（1）全體教師完成“十一·五”教師繼續教育的學習任務。全體教師在縣進修校的直接輔導下，完成了80學時的培訓任務，于 2009、2010兩年學校開展了校本培訓學習，完成了120學時的校本學習任務。

（2）組織中、青年老師參加了網上“國培”學習、更新知識培訓和上級組織的網上教研活動。

（3）按照縣教育局的部署，我校開展了“百千萬”崗位大練兵活動，學校領導、骨干教師、全體教師等全員參加了活動。

（4）我校根據新課改的要求，堅持了常規的校本教研活動，例如：集體備課、教研課、優質課競賽、說課競賽、教師互相聽課等。

這些活動的開展，使教師隊伍整體素質有了新的提高。

（三）改善了辦學條件，優化了育人環境。3年來，我校的辦學條件和育人環境發生了翻天覆地的變化。

我校所在地是中央政治局常委李長春同志工作過的地方。省、市、縣各級政府和領導非常關心我校的辦學情況，縣委書記姚孟，縣長佟凱等領導多次來我?，F場辦公，于2009年建起了一棟5524平方米的綜合教學樓，總投資為865萬元，其中由團省委牽頭、億陽集團捐款80萬元，國家初中校舍工程投資150萬元，拜泉縣在資金緊張的情況下，籌集資金635萬元。然后，縣委、縣政府又投資了300余萬元，購置了各種設備和校園基礎設施建設。

億陽寄宿制學校于2010年8月建成。全鄉中小學集中辦學，辦學條件優越：學校食堂設備完全電氣化和自動化，配備了標準化的就餐桌凳，可容納450人同時就餐；統一配備了鐵床及床上用品，可容納448名學生住宿；建有理化生實驗室3個、微機室2個（共有78臺

計算機，其中液晶48臺）、多媒體教室2個、光盤播放室1個、衛星接收室1個、圖書室1個、綜合活動室1個，且設備齊全；統一配備了教師辦公桌椅柜、學生課桌凳和宿舍學生用柜；新建了699.6延長米的鐵柵欄圍墻、電動伸縮門，安裝了覆蓋校園的電子監控系統，健全了校園24小時的安保體系；修建了4×300米的水泥路和2個水泥籃球場，安裝了室外體育活動器材一套，鋪設了6000平方米的彩色過道板。

學校“三室”儀器設備齊全，音體美教學器材配套達標，全校各年級可用教學手段進行教學和教師備課。優化了教育資源，開全了學科。寄宿制還解決了全鄉35名留守兒童的學習生活問題，同時還有41隨父母打工外出寄讀的學生返鄉來校上學，全校無輟學生，鞏固率達100%。

（四）全面實施素質教育。

1、加強了校園文化建設。

（1）強化了校園的凈化、美化工作，加強衛生管理。在教學樓前，運動場地、甬路兩側設置了藝術型的果皮箱，學校衛生實行分片包干責任制，做到了教室、宿舍、校園、樓道每天兩小掃，一周一大掃。做到學校衛生時時凈、處處凈的要求，學校隨機檢查。做到了校園無垃圾、室內窗明幾凈、地面光亮照人不存在死角，學生養成了良好的衛生習慣。學校建有花帶、樹帶、花壇、甬路、并科學設計，學校基本建成了綠樹成蔭、百花爭艷、心曠神怡的育人環境。

（2）學校以自定的“校風”、“校訓”激勵著師生的工作和學習，以校旗、?；铡⑿８枵蔑@我校個性，體現了本校的辦學理念和宗旨，來煥發師生的奮進精神。

（3）學校設立三大主題，班級通過主題會對學生進行思想教育：養成教育，分主題有“做一個誠信的人”、“愛護環境，從我做起”、“做文明健康的學生”等；感恩教育，分主題有“感謝父母”、“感謝老師”“感謝祖國”等；心理輔導，分主題有“如何適應新的環境”、“如何克服心理壓力”，“如何對待失意”等。

另外，我校注重了對學生的“三結合”教育。我校成立了家長學校，有計劃地召開家長座談會。一年來，學校召開了4次家長座談會，班級共召開了24次家長座談會。教師經常家訪，全校教師一年來家訪計600余人次，平均每生一次家訪。與家長溝通配合對學生進行有的放矢的教育，收到了很好的效果。

（4）校園有文化長廊、樓內有偉人名人音像、文明格言、衛生守紀警句。班級有宣傳學習園地，每大周（10天）內容更新一次，適時對學生進行教育；各班級把《學生守則》，《規范》張貼上墻，堅持用其教育學生，規范學生行為。

⑤發揮宣傳媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

學校廣播室每天廣播15分鐘，宣傳學校的好人好事、校園新聞、朗讀學生作品、學習和生活常識、播放積極向上的校園歌曲等。

《億陽校報》分中學版和小學版，每版本學期發行四期，在學生中產生了極大的影響，得到了家長和社會的好評，活躍了校園文化生活。

寢室門窗上都貼有宣傳教育意義的字符，時刻警示學生。黑板報也成為學校教育的好窗口，學校和社會的重大事件、評論等都在黑板報上直接體現。上述這些工作有力地配合了學校的德育工作。

⑥開展了豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。

一年來，我校成立了籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，學校成立了文藝隊、合唱隊。各個隊利用“大課間”和“第二課堂”時間開展活動?，F在這些隊的活動開展的有生有色，使學生在活動中張揚了個性，培養了素質。

我校堅持開展了“體育大課間”活動，堅持開展了第八節課的“第二課堂”活動，豐富了學生在校的活動內容。

為了檢驗學生的活動成果，推進素質教育的發展，學校有計劃的開展了一些競賽表演活動。僅本學期以來，小學部先后舉辦了清明節紀念先烈詩文誦讀比賽和好人好事嘉獎會。中學部舉辦了3月讀書月暨校園廣播播音員選拔比賽，期中考試后召開了表彰獎勵考試前十名學生的頒獎會。“六·一”兒童節，全校舉辦了“廣播操”比賽和“文藝”匯演賽。在活動中，師生展示了自我，提高了自我、鍛煉了自我，從而提升了學校品位，也豐富了校園文化，彰顯了學校工作多元化、群體化和藝術性的特點。

這些工作，也是我校辦學的一個特色。

2、努力提高教育教學質量。我校全面貫徹落實黨的教育方針，全面提高教育教學質量，關愛學生、尊重學生人格和個性差異，促進學生全面發展。

（1）加強了教育教學管理。制定了億陽學校管理章程，對教師堅持隨機和定期工作考核，實行了目標化管理。

（2）集中辦學后，學校優化了教育資源，配齊配強了教學工作的教師，不僅開設了國家和地方課程，而且我校自編了《億陽校本教材》，開設了校本課程。

（3）按照新課程改的要求，更新了教育理念，轉變了教師的教學方法和學生的學習方法，在課堂教學中，教師面向全體學生，因材施教，利用“分層式”“啟發式”和“自主、合作、探究的教法進行教學，使學生掌握了基礎、開發了智力、培養了能力。

（4）廣大教師在教學中注意運用先進的教學手段和信息技術手段（例如，計算機、多媒體、遠程教育等）進行教學，創設激勵學生積極參與、交流合作、自主開放的學習環境。

（5）根據新課改的要求，我校進行了多層次、多形式的校本教研活動：教研課、集體備課、個人相互聽課、優質課競賽、參加網上研討、利用光盤觀看外地名師的上課影像、開學術研討會等。2007~2010年我校中、小學完成了2個市級的教學教研的課題研究，并取得成果，現在我校中、小學又有2個市級教研課題定項了，已開始著手研究。

（6）開展了豐富多彩的校園文化活動，學校、班級成立了體育“三隊”（乒乓球、羽毛球、排球）、文藝隊、合唱隊；每天播音的校園廣播，開辦了《億陽校報》、堅持開展了每日的大課間活動和每天第八節課的第二課堂活動。

（7）我校在李長春同志工作過的村屯建立了德育教育基地，建立了勞動基地。每學期每個班都組織學生到這“兩個基地”去參觀、學習、實踐和勞動。

由于我們按照素質教育和新課改的要求開展了適于我校情況的教育教學活動，使我校的素質教育工作得到了深入發展，形成了自己的辦學特色。

四、存在的問題和改進措施。1存在的問題。

（1）“普九”工作存在著松懈思想。我鄉“普九”工作于2006年與全縣一樣通過了省代國檢驗收。現在不管是有關領導、教師、還是社員群眾存在著“普九”工作國檢通過了，沒有什么大問題了，無需再下大力氣抓了的放松思想。

（2）教師年齡偏大，年齡超過45歲的教師占79%，年齡超過50歲的教師占59%。這些教師適應新課改的能力差、學習應用現代化教學手段的能力差，總之是教學素質跟不上教育事業發展的需要。

2改進措施。

（1）進一步加強“普九”工作的宣傳力度，提高廣大干部和群眾對“鞏固提高普九”工作的認識，“普九”工作要常抓不懈。

（2）加強教師、特別是對老教師的業務培訓工作，進一步更新教育觀念，提高適應新課改、適應教育事業發展的能力，提高自身素質，做一名跟上教育事業發展的合格教師。

總之，我們億陽希望學校的“普九”工作在上級政府和教育行政

部門的領導幫助下，幾年來得到了鞏固和提高，2009年我校建成了拜泉縣第一所農村九年一貫制寄宿制學校，現在學校的各項工作有序運作，生機勃勃，素質教育正在健康地向前發展，九年一貫制寄宿制學校的辦學優越性得以充分地彰顯出來了。千帆竟發東風勁，正是揚帆遠航時，我們決心在上級的領導下，全校師生團結一致，銳意進取，攻堅克難，鞏固提高“普九”成果，向著省級標準化學校邁進。

“普九”工作匯報

億陽希望學校 2011年7月

第三篇：2011“普九”工作匯報材料修改版

和靜縣第二中學“普九”工作

匯 報 材 料

二〇一一年七月六日

職工數278人，其中專任教師167人，專業教師合格率達98.2%?，F有教學班49個，在校學生2295名，其中寄宿生1372人。

學校根據管理需要下設行政辦公室、教務處、德育處、總務處、安保處、工會、學生管理中心、團委、學生會等機構。學校現有7130．72平方米教學綜合樓一棟(2009年建成使用)，2356．45平方米綜合實驗樓一棟(2006年建成使用)，4592．77平方米教學樓(1999年建成使用)。上述教學樓除滿足現有教學班級使用外，還分別設臵了按國家?兩基?標準配臵的功能齊全的微機室，圖書室，物理、化學、生物實驗室，音樂室，美術室，綜合勞動實踐活動室，多媒體教室等。2009年在縣委、縣人民政府的高度重視和大力支持下，爭取上級項目資金380余萬元對學校運動場進行了全面新建。目前已建成的運動場內設有400米標準塑膠跑道、塑膠網球場及藍、排球場等。目前有供950名學生寄宿的學生公寓樓(含食堂)一棟(2009年建成使用，建筑面積5002．15平方米)。今年相續完成容納七百多人的食堂擴建及20000平方米的草坪綠化。根據有關項目建設規劃，我校在今明兩年還將規劃新建供學生寄宿的學生公寓樓一棟。

二、學校工作開展的情況

（一）加強理論修養，提高思想認識，重視實踐活動。

我校教職工利用每周二下午的政治學習時間深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和黨的?三個代表?的重要思想，深刻領悟黨的十七大，十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，努力營造?創先爭優?活動氛圍，以提高學生的全面素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹關于推進素質教育精神，大力加強民族團結，牢固樹立團結協作，共同進步的堅定思想，把黨的方針、政策實踐于教育工作中。

（二）扶貧幫困、控輟保學、鞏固?普九?成果

我校在控輟保學方面付出了較大的努力，取得了一定的成績，近三年（2008—2009學年，2009-2010學年，2010-2011學年）毛入學率為98.74%、99.38%、98.30%。輟學率為0.31%、0.34%、0.35%。為扎實有效地做好這項工作，學校成立了以黨支部書記為第一責任人的?控輟保學?工作領導

5、改善教育理念，尊重個性發展。學校領導班子成員經常深入教學一線與教職工進行座談，用積極向上的言論引導大家，面對新課程改革，校領導倡導尊師重教，愛崗盡業。教師真正做到愛滿天下，關心幫助學習有困難的學生，耐心輔導，形成良好的師生關系，使學困生有信心完成義務教育階段學習。嚴禁教師歧視，侮辱，體罰，變相體罰等不良現象發生，決不讓一個學生因教育方法不當而導致流失。學校規定，凡因人為因素導致流生的，對直接責任人嚴肅查處。

（三）加大經費投入，改善辦學條件，優化育人環境。

教育資源整合后，學校規模不斷擴大，為進一步優化育人環境，提升辦學品位，不斷改善辦學條件，我校積極爭取獲得縣人民政府的支持和資金投入。縣人民政府在二中校園內新建綜合教學樓、集住宿餐飲為一體的學生公寓、青少年活動中心，這三個項目已全面竣工并投入使用。在此基礎上又投入資金381萬元，建設了標準化的400米塑膠跑道和田徑運動場。今年又相續擴建了學生食堂，并對校園內20000平方米草坪進行了綠化，大面積的基礎設施建設進一步優化了育人的環境，改善了辦學條件，為學校的進一步發展奠定了基礎。

（四）加強教學管理，以科研興教，提高教學質量，不斷推進素質教育。

2009年合校以來，和靜縣第二中學始終把加強師德、師風 教育建設作為重點工作來抓，認真學習《中小學教師職業道德》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《巴州教師十不準》、《教師行為規范三十條》及相關法律法規。繼續抓好教師的繼續教育培訓規劃和計劃，支持教師利用假期參加函授、自學考試，取得更高的學歷證書。教師參加繼續教育培訓率達100%，并全部獲得教師資格證書。具體措施如下：

1、制定了素質教育工作體制，建立了貧困生、進城務工子女、流動人口子女入學保障機制，全面落實義務教育。按照國家課程設臵方案和自治區課程設臵方案，開足、開齊、開全課程及新疆地方課程和民族團結課。合理規劃和實施校本課程。為了順利地完成校本教研與培訓任務，我校還根據實際情況，以教研組為單位認真組織實施，做到計劃、內容、地點、（2）細致、嚴謹地組織好新學期學生入學、軍訓、教師開課工作，并做好學生的學籍管理工作。每年的定期軍訓，增強了軍民的感情，加強了學生的守紀養成教育，歷練了學生艱苦奮斗的意志，達到了軍民共建的目的。定期召開年級組長，教研組長會議，認真指導，嚴格督查，抓好兩組建設工作，充分發揮其在整個教育教學中的一線作用。認真細致地檢查教學情況，及時反饋。嚴密、細致地組織好期中、期末考試、閱卷、學生評價、教師評價工作。

7、重點突出，集中精力，定期抓好專項工作。

（1）高度重視音、體、美、勞、健康教育等學科的教學，開齊課程，上足課時，定期對其備課、上課、作業批改、考試進行檢查，確保學生德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。加強對理、化、生實驗室、音樂室、微機室、體育室的管理，配齊、配全教學儀器、藥品、各類器械，努力提高實驗率和教學儀器的使用率。

（2）重視信息反饋，掌握教學動態。定期、適時、分別召開各年級任課教師會議，廣泛而深入地了解教育教學情況、學生思想動態以及教育教學，班級管理，學校管理存在的問題，認真傾聽廣大教師的意見、建議和困惑。這一民主、活潑、有效的工作方式，為學?？茖W的決策提供了有力的保證。

（五）強化德育，建立健全學校和社會，家庭相結合的教育網絡，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。

和靜縣第二中學全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法治教，堅持育人為本，德育為先的辦學思想，要求全體學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，并將這些規范作為學生基本準則，自覺踐行，在道德行為中培養習慣，在習慣養成中積淀素質。學校不斷完善各項制度，如《學生儀表儀容基本要求》、《學生會紀律、衛生檢查條例》、《違紀學生的處理規定》、《學生綜合評價考核辦法》等。在開展文明學校和誠信學校的創建活動過程中，不斷培養青少年學生誠實守信的優良品質。結合每年的?公民道德建設月?、?民族團結教育月?、?法制宣傳教育月?，利用一切教育時機和手段，廣泛開展專題教育活動，突出愛國主義、中華

能力強，熱情高，有開拓創新精神的優秀青年教師做團的工作，擔任少先隊輔導員。充分利用公、檢、法、司等政法系統的作用,聘請法制副校長和熱心關注少年兒童健康成長的同志做校外輔導員。

3、強化教育，拓寬工作思路，努力培育合格人才。

（1）充分發揮課堂教學的主渠道作用，強化對學生的德育教育。我校按照《中小學德育大綱》的要求，開齊、開足思想政治課，充分利用班會、團隊活動、主題班會等形式對學生進行思想政治教育。為了增強中小學德育工作的針對性和實效性，對在新形勢下如何加強青少年思想道德建設，在教師，家長，學生中進行廣泛的交流和有益的探討，共青團，少先隊組織結合自身優勢和特長充分利用公民道德建設月，學雷鋒月、民族團結教育月、環境日、六一兒童節、七一建黨節等重大的節日和紀念日,有計劃，有針對性的組織青少年開展追憶歷史，永跟黨走，?手拉手?等活動；組織舉行入團儀式等；積極參與配合社區活動，教育引導青少年自覺參與道德實踐，培養學生熱愛勞動，熱愛人民的觀念，樹立艱苦奮斗，勤儉節約的道德風尚。

（2）強化理想信念道德教育和?四個認同?。嚴格按照《中小學德育大綱》的要求，本著愛國主義教育為核心的原則，多渠道、全方位、多層次地對少年兒童進行理想道德信念教育,集體主義教育，社會主義教育，行為習慣教育，法制教育，健康心理品質教育等。在抓理想信念道德教育的過程中，有機地的引用雷鋒、焦玉祿、孔繁森、吳登云、白克日.卡依爾、阿里木〃哈力克等一系列英模人物的事跡，引導學生熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，教育青少年樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

4、加強法制教育，預防青少年犯罪。一是充分發揮課堂教學。開設法治課，做到?計劃、課時、教材、師資?四落實，將法制教育與思想政治教育，行為規范教育，基本道德教育有機結合。二是定期組織法制宣傳周活動、法律知識競賽和征文活動，從而加強法制教育。三是建立健全法制副校長制度。聘請司法部門的工作人員為我校法制副校長和法制輔導員。系統的、定期的以憲法、刑法、未成年人權益保護法、預防未成年人

力營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，認真落實?安全第一，預防為主?方針，切實加強對我校安全工作的組織領導，強化安全工作目標責任管理，認真制定了各項安全工作措施，并且狠抓督促檢查，安全教育工作，將學校安全教育納入教學計劃中，做到了安全教育有計劃、有課時、有師資，確保我校安全穩定工作落到實處。

2、進一步完善和落實各項安全管理制度，明確學校負責人的職責和崗位安全職責一線人員的責任，保證各項安全責任落到實處。強化安保工作，嚴格執行?雙人雙崗?、?領導24小時帶班制?，建立校園師生聯合護衛隊，實行每周中層領導帶班執勤制。落實安保工作責任制，切實維護學校的平安穩定。

3、認真組織開展消防安全，疏散安全通道，飲食衛生、用電、用水安全、危險化學品、體育器材、校舍等方面安全隱患的排查工作，力求做到認真、細致、不走過場、不留死角，督促安?？漆槍Π踩ぷ髦械谋∪醐h節和事故隱患，及時發現及時處理，嚴防各類事故的發生。

4、加強學校應急管理，完善和修訂學校的各項應急預案，認真組織師生進行消防、災害，公共突發事件的演練，增強師生的自我防范能力。積極配合道路交通部門，加強道路交通安全教育使學生逐步養成良好的交通安全行為習慣，增強防范能力。

（七）、追求卓越，鑄造輝煌

二中人自創建了自治州?綠色學校?、自治州?花園式學校??社會綜合治理先進單位?人人稱道；?三五??四五??五五普法?普法盛載榮譽；?州精神文明單位??自治區衛生紅旗單位?光榮稱號，令人自豪；?‘兩基’工作先進集體?成果頗豐；?國家體育鍛煉標準先進集體?使人欽慕；各種大賽，教學教研成果，捷報頻傳。?全國優秀教師??自治區優秀教師?光榮稱號為二中添彩。

和靜縣第二中學，是育人的搖籃，是施展才華的平臺，是實現理想的殿堂。打造精品是二中人的追求，鑄造輝煌是二中人的境界。

三、工作中存在的不足之處及對未來的展望

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第四篇：學校普九工作匯報材料

打造國學英語特色品牌創辦人民滿意的優質教育-----哈密石油外國語學?！皟苫庇皣鴻z”工作匯報（普九匯報材料，和我面對面的魏主任傾心之作，經同意，今存于我的博客）各位領導、各位督學、專家：你們好！首先，我代表外國語學校全體師生向檢查組蒞臨我校督導檢查工作表示熱烈地歡迎！下面，我就學?！皟苫庇皣鴻z”工作情況向各位領導做簡要匯報：

一、基本情況哈密石油外國語學校創建于2001年，是一所以外語、計算機為特色的九年一貫制學校，2005年正式移交地方管理，學校普九工作匯報材料。學校的辦學理念是“一高一厚，文理并重，均衡發展，品牌強?！保从⒄Z特色水平高，其它學科基礎厚，最終形成以英語為核心的優勢學科群。學校占地面積為35620平方米，建筑面積12159平方米，綠化面積15000平方米。校園由教學樓、實驗室、室內體育館、室外綜合運動場、圖書樓組成，均按照國家標準化學校配置。全校共有教職工111人，其中小學專任教師39人，學歷合格率100%；初中專任教師61人，學歷合格率100%，行政人員1名。全校共有28個教學班，學生1276人，其中小學563人，初中713人。建校8年來，學校實現了跨越式發展，2002年4月加盟“全國外國語特色學校理事會”，2003年4月加盟“全國外國語實驗學校”，2004年榮獲“地區德育示范?！狈Q號，2003年成功派出第一批赴英國游學師生，2004年、2005年參加“國際中學生英語競賽”成績喜人，被評為“優秀組織學校”，全國只有17所外國語學校獲此殊榮，2007年喜獲“全國外語教研工作優秀示范學校”。

二、“兩基”鞏固提高工作指標完成情況06-07學年07-08學年08-09學年小學適齡兒童入學率100%100%100％初中適齡少年入學率100%100%100%中、小學輟學率000十五周歲人口初等教育完成率100%100%100%十七周歲人口初級中等教育完成率100%100%100%班級數學生人數教職工數學歷職稱生均圖書（冊）圖書總量學校占地積（m2）學校建筑面積（m2）中專大專以上達標率初級中級高級小學12563111199100%4735***62012159初中167132115258教育經費 教育分局每年根據學校實際情況，統一劃撥一定經費用于普及九年制義務教育和改善學校辦學條件。教職工工資按時足額發放，沒有拖欠現象。管理與質量 推進素質教育，狠抓師德建設和教師觀念轉變，以新課程改革為契機，實施課堂教學改革與評價，教學質量穩步提高。加強學生思想品德養成教育，學生違法犯罪率為0，在校學生行為規范合格率100%。

三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效

（一）加強領導、落實整改，確保學生鞏固率貫徹落實《自治區兩基迎國檢實施方案及工作要求》和《哈密市兩基迎國檢實施方案及工作要求》等相關文件精神，成外國語學校兩基迎國檢領導小組。通過召開培訓會議和專題研究工作會議，逐步完善各指標組的工作職責。經常開展過程性的自查自改活動，發現問題及時解決，確保兩基工作質量不斷提高。建立嚴格的控輟制度，在校生實行請假制度。組織定期和不定期家訪，組織家長會，廣泛和學生家長交流學生表現，協助家長改進教育方法。建立后進生檔案，加強對后進生的教育和管理，做好后進生的轉化。自建校幾年來學生鞏固率均保持在100%。

（二）狠抓德育常規工作，突出國學、禮儀德育特色

1、強化德育常規管理，狠抓學生養成教育。學校施行《德育常規公示》、《德育常規示范班》等激勵制度，為各班的德育常規樹立最直觀的標準和榜樣。編制《德育讀本》，涉及德育規程、管理制度、校紀校規、德育常規規范、學生應知應會50條等內容，《讀本》每生人手一冊，通過班團隊會、學前教育等選擇適合各年級學齡特點的內容以不同方式組織學生學習、內化。

2、開展“禮儀＋風貌”教育，滋養學生人格學校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進行建設，工作匯報《學校普九工作匯報材料》。每學期集中對全體學生進行禮儀訓練，做到在學校對待老師和來賓禮貌用語統一、規定動作統一，而且把學生在各種特定場合應有的禮儀規范寫進《校本德育讀本》，對學生開展廣泛的禮儀教育，爭做文明、有禮的外校學子。

3、深入開展“國學＋感恩”教育，延續中華文脈學校分層面開展喜聞樂見，豐富多彩的國學教育：一是領導層面，從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面，從構建完整知識系統，提升自身修養入手，學校為老師集中配發了于丹《論語心得》還時常從《大學》、《中庸》、《道德經》等書籍，老師們在鉆研好本學科知識的同時，在這些國學經典書籍中汲取營養，以構建更為完整的知識體系，更好的教書育人。三是學生層面，從活動入手，讓學生在活動中去感受國學之美、理解國學之精髓。學校還編輯了《國學》（中小學版）讀本，并將它納入課程正式開設。

4、學生活動豐富多彩，素質教育碩果累累學校利用寒暑假期間，安排各年級學生開展一系列形式多樣的綜合實踐活動。開學初，用不同方式對綜合實踐活動進行展示。積極落實師生“２＋１”工程，堅持實施“大課間”和“陽光體育”活動，開展豐富的社團活動，興趣活動。

5、重視民族團結教育和反分裂反滲透再教育，效果顯著學校黨政高度重視民族團結教育和反分裂反滲透教育工作，狠抓民族團結教育和反分裂反滲透再教育學習任務的落實，學校德育工作也更是凸現這方面的教育，要求任課教師守住課堂主陣地,經常對學生在課堂上滲透這方面的教育。

（三）狠抓教學管理，促進教學質量再上新臺階

1、夯實教學基礎，全面落實《外國語學校教師教學常規》的具體要求。近幾年以來，學校對備課、上課、批改作業、輔導、考試、評價等環節加大檢查評比的力度，確保每位教師扎實做好日常教學工作的每個細節。

2、嚴格執行教學法規，開足開齊各類課程。嚴格執行“三表”，繼續加強綜合實踐活動課程的教學與管理，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。

3、加強集體備課，落實教學常規集體備課執行“四統一”的要求，即統一時間（每周２小時），統一地點，統一檢查，統一標準，實現了合理配置有效的教學資源，個人智慧集體分享，集體智慧大家分享。

4、加強外語特色品牌建設，不斷擴大學校知名度英語教學實行小班化授課、課型多樣，采取兩套教材并舉，一主一輔，與教育部統編pEp教材和現行《Go forit》相結合進行授課，全面訓練學生的聽、說、讀、寫的技能，促進學生交際能力的培養。固化“五個一”活動，即：每年一次的英語藝術節活動，每月一次的年級英語特色活動，每周一次的英語沙龍和英語俱樂部社團活動，每日一刻鐘英語廣播，讓每一面墻都開口說英語。

5、強化學科競賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。學校執行《學科競賽輔導管理辦法》，融合團隊力量，強化輔導效果，逐步壯大我校名生群。學校每年組織學生參加全國中學生英語能力測試,2005年以來共有340余人獲得國家級和省級各種獎勵,獲獎等次之高，人數之多在地區、自治區贏得一定的聲譽。

6、加強青年教師的培養，為學校可持續發展儲備資源突出抓作風建設、政治素養、業務能力、專業發展，堅持“導師制”、“研培制”，同時將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現了技能培訓，常態教研和比賽的高度整合。另外注重發揮年級組、教研組、備課組的團隊優勢，青年教師培養形成了“場效應”。

7、加強校本教研，注重教師個人專業化成長學校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實際問題，倡導“我們的問題，我們面對，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業化成長檔案，促進個人專業化發展。

（四）重視師生安全，創建平安校園始終堅持安全第一，努力建設平安校園，各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。學校領導高度重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經常邀請專業人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全VCD片。分局為學校配備兼職校醫，定時進行晨檢，并做到班班消毒。學校還自編《心理讀本》，注重學生身心健康的培養。自建校以來，無重大安全傷害事故發生。

四、存在的問題

1、隨著新課程改革的進一步深入，教師專業化成長的步伐需要亟待加快。

2、隨著兩基工作的要求越來越高，學校各項基礎工作需要進一步夯實。今后，我們將繼續加強依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推動我校朝著“精細化管理、內涵式發展、科學化運作”的方向邁進。我們相信，在上級部門的正確領導下，外國語學校的明天一定會更加美好。

第五篇：雙高普九工作匯報

酥酪分?！半p高普九”工作匯報

酥酪村地處龍泉山莊東面，是寺前鎮的西大門，全村有八個村民小組，總人口2800人，學校居村中間，今年共有三個教學班，在校學生28人，教師6人。

一、雙高普九指標 1．普及程度

小學適齡兒童：2006---2007學年，2007---2008學年入學率均為100%，2008---2009學年適齡兒童97人，入學率100% 小學生輟學率：2008---2009學年初中校生97人，已全部入學，輟學率100%。

殘疾兒童入學率：肢殘1人，已入學1人，入學率100%。15周歲人口總數30人，小學生畢業數30人，初等教育完成率率100%。

全村青壯年人口1365人，達到小學以上文化程度的在1365人，非盲率為100%。

2．師資水平

學校共有公辦教師6人，大本1人，中師5人，學歷合格率100%。分校校長1人，已培訓1人，培訓率為100%。

3．辦學條件

學校校舍面積10000平方米，生均357平方米，建筑面積1240平方米，生均44.3平方米。

各項儀器已達到文件所規定的辦學標準。

小學生圖書2714本，生均96.9冊，教師用書300本，師均50冊，光盤播放室碟210盤，基本滿足教學需要。

二、具體工作

1．加強領導，重視政府行為：今年我村學校按照上級政府有關“雙高普九”的文件，首先建立了領導機構，林書記任組長，村長、校長任副組長。

2．積極進行經濟投入，充實辦學條件：我村為了高標準高質量普及九年義務教育，花費七、八千元修補圍墻、建花園、購置圖書等，還重整了用電線路，這些都為教學奠定了良好的基礎。

3．加強教師隊伍建設，提高教書育人的自覺性。一方面，組織教師認真學習《義務教育法》、《教師職業道德》及“八條提倡”“八條禁令”，提高認識，促進教師忠職敬業、盡職盡責；另一方面，鼓勵教師積極進修，認真充電，更新觀念，適應教育新形勢的需要。

4．加強教學改革，提高教學質量。在認真學習新課標和新的教學理念的基礎上，組織教師積極探索教學新路，進行校本教研，解決實際問題。另外，在教學中，重視和加強學生的質疑、探究、操作、實驗能力，開發學生潛力，發揮學生學習的主動性，以激發學生學習興趣，提高學生素質，促進教學質量提高。

二00八年十二月

酥 酪 分 校 醍醐中心學校雙高普九工作匯報

醍醐中心學校是一所農村完全小學，2007年被評為縣級文明單位，近年來，我校在上級部門的正確領導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質教育，基本實現雙高普九目標?，F將有關情況匯報如下：

一、“雙高普九”主要指標情況

（一）普及程度

1、小學適齡人口入學情況：2006－2007學年、2007－2008學年適齡兒童入學率100%，2008－2009學年適齡兒童669人，入學率100%。

2、小學生輟學率：2008－2009學年初在校生數604人，已全部入學，輟學率為0。

3、小學按時畢業率：2007－2008學年畢業生總數164人，成績合格人數164 人，成績合格率100 %。4、15周歲人口總數202人，小學畢業人數202人，初等教育完成率100%。

5、青壯年文盲率：青壯年人口總數5895人，其中文盲0人，文盲率為0。

（二）師資水平

1、小學公辦教職工56人，專任教師56人，學歷合格數56人，學歷合格率100%。

2、小學校長1人，已培訓1人，并獲得證書，校長培訓率100%。

3、專任教師具備教師資格56人。

4、專任教師中小學高級13人，小學一級23人，小學二級6人。

（三）辦學條件

1、我校占地面積10005平方米，校舍建筑面積4860平方米，生均8.1平方米。

2、學校存書總數14200冊，其中教師用書1380冊，師均23冊；學生用書12820冊，生均21冊。

3、學校共有計算機25臺，機生比1：24。

4、學校教學儀器、各類器材配備，均達到省級制定的分類標準要求。

（四）教育質量： 1、2007-2008學年畢業人數164人，全科合格人數164人，全科合格率100%，單科合格率達100%；體育合格人數164人，合格率100%。2、2007—2008學我校在校學生犯罪人數0人，犯罪率為零。

（五）教育經費： 1、2007---2008年國撥經費75500元，一補資金27500元，辦學單位投入1200元，生均190元。

2、在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學經費逐年增長。

（六）掃盲工作

本轄區總人口14273人，其中青壯年總人數5895人，非盲人數5895人，非盲率100%。

二、主要措施與成效

（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。

1、加大宣傳力度。

通過印發宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規，做到家喻戶曉，眾人皆知。

2、開展“春風助學”活動。

為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優工作之中。另外，學校除采用協同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“春風助學”活動，對經濟有困難的學生進行幫扶，對學業成績優秀的學生進行獎勵。從物質上和精神上幫助他們順利入學。

（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：

我校領導高度重視提高教師的專業素質，加強教師的培訓工作。實行教師繼續教育與考核掛鉤，與評優評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。另外，學校還逐步建立了市級通識培訓、課程校級培訓和教學培訓三個層面的培訓模式。目前，新課改年級教師均實行先培訓、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。

學校領導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設作為學校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調課。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調查活動。在廣泛調查的基礎上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內不能參加職稱晉升、評先評優。

（三）規范管理，措施得力，實施素質教育。

1、以規范日常行為為突破口，強化學生養成教育。班主任和科任教師團結協作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯系工作。

2、加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網吧、游戲室等不良場所，按學校規章嚴肅教育處理違紀違規學生。

3、繼續堅持班級五項評比制度和“五有五無”評比，以競爭促管理。

4、堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發揮它們的德育功能，堅持做好德育常規工作。

5、加強校園文化建設：學校充分發揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設專題、專欄以正確的輿論引導人，以優秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛生習慣及各種行為規范的養成教育；富有實效地組織少先隊開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。

三、存在問題和今后的工作思路：

成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質教育，進一步增強德育的實效性，進一步優化教師隊伍尤其是現代教學能力，進一步提高教學質量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學效益。

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發揮網絡優勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。

2、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網絡，突破常規、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構建有文化品位、文明潔凈的校園環境。

3、加快教師專業化成長的道路，新課程的實施對教師的素質提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發展跨上新的臺階。

而今，發展是學校的第一要務，我校要繼續一心一意謀發展、聚精會神抓課改，扎實穩定提高教學質量，抓住機遇、深化改革、促進發展、開拓創新、與時俱進，為實現“雙高普九”而努力。

二00八年十二月 醍醐中心學校