第一篇：泉港三朱中學黨支部抓黨建工作的幾點做法和經驗

泉港三朱中學黨支部抓黨建工作的幾點做法和經驗

近幾年來，黨員管理工作在遵循黨員管理的基本任務的同時，我們把黨員管理工作的重心放在如何保持黨員先進性上，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀和“以人為本、和諧發展”的工作理念，堅持黨員管理與推進保持共產黨員先進性相結合，加強黨員的管理，引導黨員教師做“三個代表”的實踐者，努力為辦人民滿意的教育貢獻力量。為此，我們在黨員管理工作的主要做法如下：

（一）加強黨員的理論學習，增強黨員的使命感和責任感

l、堅持“三會一課”制度，組織黨員認真學習貫徹十七屆四中、五中、六中全會精神。通過理論輔導講座、專題研討、黨課教育等多種方式，開展各類理論學習活動，幫助黨員深刻領會科學發展觀的豐富內涵。加強形勢和任務教育，組織黨員學習“十二五”發展規劃，切實增強黨員教師的使命感和責任感。

2、建立保持共產黨先進性的長效機制，定期召開支委會，對教師黨員情況進行認真分析研究；繼續加強黨員的黨章學習，增強黨員黨性和修養；定期組織召開組織生活會，堅持批評與自我批評的優良傳統；落實好“學校黨員先進性標準”，要求黨員做到“兩個堅持，四個一”：堅持共產主義的信念，堅持正確的政治方向。一腔熱血，忠誠于人民的教育事業；一身本領，服務于學生的終身發展；一塵不染，廉潔于無悔的教學人生；一心從教，持守于復興的奠基工程。

（二）加強黨員的思想建設，增強黨員在教師中的影響力

1、加強支部班子的自身建設。用鄧小平理論和“三個代表”為指導，以主抓“先進支部”為目標，加強學習，重視管理，完善和健全各項制度，依法治校；堅持集體領導和分工負責相結合，重大事情集體研究決定制度；拓寬民主管理渠道，健全各項民主議事制度、民主評議和考核制度；廣泛聽取黨員的意見，不斷改進支部工作和學校的管理工作。

2、樹立黨員教師的服務意識。開展支部服務黨員、黨員服務教師、教師服務學生的聯?！叭铡被顒印Ｖ攸c做好“黨員示范崗”、黨員與青年教師結對和幫困助學幾項有影響力的工作。

（1）確立黨員“示范崗”，為全體黨員樹立榜樣。如：學校政史地教研組共9位教師，就有4名黨員，因此，學校黨支部在這個黨員較多的教研組中率先確立了黨員“示范崗”，并提出了：“對工作：全心全意；對學生：亦師亦友；對家長：熱情主動；對同事：互為師徒；對自己：精益求精的示范要求，要求她們緊緊圍繞學校工作，服務大局，開拓進取，堅持以生為本，教書育人為己任，樹立了良好的教師形象，充分發揮黨員教師的作用。在黨支部的重視下，學校先后被授予 “教研先進集體” 和“先進黨支部”。

（2）名師帶徒結對子，增強黨員在教學上的影響力。學校現有在職黨員30名，其中有11名黨員自身素質好、教學業務能力強，為此，學校黨支部要求他們與青年教師結對子建立師徒關系，幫助青年教師在學業上的進步和提高。在黨支部的號召下，至今我校11名在職黨員均與本校或外校青年教師結了對子，建立了師徒關系，并且他們所帶的青年教師中多人次在各級各類業務競賽中獲獎。

（3）黨員與教師交朋友，建立黨員聯系群眾制度。要求黨員盡力為教師辦實惠事、辦放心事、辦高興事；將“了解人、關心人、凝聚人”的中心內容具體化為“了解群眾所思所想、關心群眾所需所愿、凝聚黨員群眾人心”的各項措施。

（三）重視支部的組織建設，增強黨組織活力和教師的吸引力

1、吸收教師入黨堅持黨員的標準。根據《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》精神，認真制定年度的黨員發展計劃，堅持“一線、一流、青年”和“成熟一個，發展一個”的原則，嚴格把好黨員的“入口關”。近二年，我校共發展七名黨員中，均為區教學骨干和教育先進工作者，其中多名黨員曾評為市級先進工作者。這些黨員群眾基礎好，自身業務素質過硬，他們在教育教學工作中成績顯著。

2、對在職黨員教師重視加強培養。學校黨支部要求在職黨員制訂自我完善階段目標，支部根據黨員自我完善的需要，提交學校并確立分層次培養方案。

學校盡可能安排黨員教師參加各級各類培訓學習，在學習培訓的同時，學校還鼓勵黨員教師積極參加“教壇新秀”評選、“學科骨干”申報。至今我校黨員教師中有區級以上“教壇新秀”3人；“市學科骨干”2人。

（四）切實加強反腐倡廉工作，保持黨員隊伍的純潔性

加強學習，自覺提高廉潔自律意識。支部一班人和全體黨員認真學習中紀委會議精神，學習胡錦濤等同志在會上所作的重要講話，自覺地以江澤民同志的“三個代表”作為一切行動的指南和一切工作的出發點；堅持領導干部黨風廉政責任制；嚴格遵守《廉正細則》，嚴肅黨的各項工作紀律，強化廉潔意識，提高拒腐防變能力，勤政為民；樹立全心全意為人民服務的觀念，為學生和家長做好服務，不利用職務之便謀私利；不搞有償家教，提倡奉獻精神，為建設良好的黨風、黨紀做出自己的貢獻。

（五）與時俱進、創先爭優，保持黨員隊伍先進性

1、積極開展“敬廉崇潔”主題教育。建立健全黨風廉政建設宣傳教育協調機制，在干部隊伍中深入開展學習貫徹反腐倡廉理論和預防職務違法犯罪有關文件精神的活動。開展黨風廉政專題教育活動，以“敬廉崇潔”主題教育為抓手，逐步把廉潔教育統一納入學校德育工作的整體規劃，推動廉潔教育進校園。

2、以青少年宮為基地，積極開展各類文藝活動，豐富學校精神生活。

為豐富學生的課余生活，促進學生全面健康的發展，提升學生的審美情趣和審美意識，我校多方籌集資金，積極在本校創建了青少年宮活動基地，以此作為學生活動的第二課堂。新創建的青少年宮活動中心由繪畫室、音樂室、制作室（科技創新）、展覽室等幾部分組成。各室配備了相應的活動教學器材，各室醒目的標語彰顯了該室的功能及培養目標。臵身其中給人一種輕松、歡悅、舒心之感。

為進一步加強青少年宮建設，我們從自身實際出發，制定了“六個一”的建設標準?！傲鶄€一”是：掛好一塊牌子，“三朱中學青少年宮”；一組活動場所，一套特色活動，結合各自實際，安排設計德育、文體、手工、科技、社會實踐等活動內容；一支師資隊伍，青少年宮實行學校管理體制，由我校校長兼任主任，學校老師兼任輔導員和管理人員，實行 “一師兩用、一表雙用”；

一套制度，學校要制定青少年宮活動管理規定，規范活動的時間、內容和注意事項，明確各類輔導員崗位職責、管理制度及安全責任；一張活動介紹，對場所建設、開展的主要活動情況及成效作簡要介紹。在活動開展上，充分發揮各各自特色文化資源優勢，精心設計活動內容，結合杞柳、中國結編織及泥陶制作等，開展特色手工活動。廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“中華經典誦讀活動”、書法藝術教育活動、首屆校園文化藝術節等活動，在校內外一致取得好評。

由于措施得力，我校青少年宮建設在黨支部正確引領下能按照要求，充分發揮各類功能教室的作用，積極開展各類主題實踐活動，為未成年人的健康成長創造了良好條件，相信隨著教育教學的不斷深入，青少年宮活動中心定會發揮其培養學生個性，發揮學生特長，展示學生風采的主陣地，真切的為學生的快樂健康成長撐起一片愛的藍天！

泉港三朱中學黨支部

二零一二年二月

第二篇：富東鄉中學黨支部黨建工作的主要做法和經驗

富東鄉中學黨支部2011年黨建工作的主要做法和經驗

我校現有黨員14人，其中3人既是學校行政領導，又是支委成員，在各項工作中，做到團結民主協作，形成了較強的凝聚力、號召力。為保證辦學質量，支部一班人群策群力，艱苦創業，把共產黨員開拓進取、迎難而上的精神真正落實到各項工作之中，與自己的本職工作緊密結合起來。緊緊圍繞爭創優秀基層黨組織工為中心開展了各方面的工作，取得了一定的成績。

（一）突出組織建設，優化班子結構，增強班子整體功能。學校黨支部在班子建設中，拓寬選人用人視野，采取多種渠道、多種形式選賢任能，把靠得住、有本事、想干事、能干事、會干事、干成事的優秀教師選進班子，破除論資排輩、任人唯親的用人觀念，努力把學校支部班子建設成結構優化、分工合理、職責明確、團結協作，富有感召力、戰斗力和凝聚力的堅強政治核心。（每次干部任免都是公開競聘）

（二）突出思想建設，大興學習之風，務求學習之實。學校黨支部堅持把思想建設放在首位，組織全體黨員、干部和教職工群眾深入學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和十七大精神。在學習形式上主要以自學為主，教職工通過黨團課、政治學習、教師例會等主渠道進行系統學習，著力營造良好的學習氛圍，將學習內化為一種政治責任，一種精神境界，積極撰寫心得體會文章和學習筆記，提高黨性修養，把大家的思想和行動統一到為我校發展振興上來。（已經學習了楊善洲先事跡，做卓越的教師，創造適合學生的教育交撰寫學習心得）

（三）突出制度建設，規范黨員言行，推進機制創新。樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上下功夫，用黨的紀律規范黨員特別是黨員領導干部言行。我校健立了“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度，干部任期述職制度等多項黨建管理制度等。通過健全各項規章制度，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。（三會一課制度不定時的召開，大多數利用教師例會，黨員民主評議在每年的七月份之前舉行，干部任期述職在每年的九月實施）

（四）創新育人方式，抓好團隊工作

學校黨支部發揮思想政治教育的優勢，抓學校支部在注重自身建設，形成戰斗堡壘的同時，十分注意發揮青年教師的先鋒模范作用，積極培養青年教師，鼓勵青年教師向黨組織靠攏（本已有2名提交入學申請書）。校團委工作在黨支部領導下積極開展工作，組建由學生負責組織的校園廣播，成立學生會及校衛隊，培養學生的實踐能力，讓學生參與到學校的各項管理活動中。繼續開展第二課堂活動，既豐富校園文化生活，又增強團隊合作精神，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。（以黨建帶團建，本召開團建工作會議兩次，義務勞動2次，組織實施紅歌獻給黨大合唱比賽）

（五）抓好師德師風建設，積極開展爭創優秀基層黨組織 我校黨支部組織召開了會議，就此項工作進行了認真研究部署，明確專人具體負責此項工作，為工作的順利開展奠定了基礎。我校黨支部共有黨員14名，在爭創活動中，全體黨員都以十足的信心認真貫徹落實爭創活動方案。每位黨員都認真填寫了承諾書并進行了公示，以接受廣大群眾的監督。按質按量評先星級黨員活動并已經結束，做好學校黨支部的黨務公開欄的創建。

（六）創新工作方式，抓好師生思想建設

結合當前的社會狀況，組織開展學習第三屆全國道德模范先進事跡并撰寫學習心得體會，評選出優秀作品18 篇。倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，培育文明道德風尚，大力發揚與繼承道德模范的高尚品德，在全校形成學習模范、爭當模范的濃厚氛圍，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力在全校進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。（如第二課堂，學習第三屆全國道德模范，送溫暖助學活動，干部任期述職等）

第三篇：基層黨支部黨建工作的經驗做法（定稿）

基層黨支部黨建工作的經驗做法

在抓支部黨建過程中，以科學定位、全面延伸為工作思路，加強黨員干部的素質教育，做到二個堅持：一是堅持以十九大重要思想和科學發展觀為指導；二是堅持理論聯系實際，把集中教育和日常教育有機結合。具體加強支部黨建工作的幾點做法如下：

1.緊扣時代、有的放矢、強化著力點、狠抓支部黨員教育管理，以形式多樣、內容生動的活動，讓黨員在各種有針對性的活動中，直觀真切地受到黨性教育。例如：①影像教育，定期觀看教育視頻，如：《長征》、《輝煌中國》等，對黨員進行革命傳統教育；②典型教育，樹典型講事跡、交流新經驗，引導黨員在思想上的共鳴；③互動教育，以民主生活會、建立QQ、微信群等形式，使黨員與群眾平等交流，調動黨員學習思考問題的主動性。

2.黨支部規范化建設成效明顯。例如：信息學院研究生第二支部制定編寫黨支部工作規程、制定黨員簽到表、會議記錄表等。一切事宜均嚴格按照制度執行。

3.“互聯網+黨建取得新進展”。例如：通過“云嶺先峰”APP對黨員的信息進行規范納入及管理，高效的對支部進行管理；支部書記通過在“大學生網絡黨?！盇PP中進行學習十九大的精神，提高黨性修養，提高了先鋒模范帶頭作用等。4.持續改進、突出效率、選好結合點，打造支部特色活動。例如：每月開展讀書活動，然后以黨小組為單位進行分享學習。從而發揮黨的政治優勢，強化能力建設，著力提高組織帶動能力，增強民主理事能力，選好結合點，使黨建工作與學習工作目標上融合，工作上同步，實現黨建工作的可持續發展。

第四篇：富東鄉中學黨支部2012年黨建工作的主要做法和經驗

富東鄉中學黨支部2012年黨建工作的主要做法和經驗

我校黨支部在上級黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以基層組織建設年活動為契機，開展習型黨支部、黨員先鋒崗、和制度建設為抓手，不斷創新工作方式，緊密結合學校實際開展校風建設年，創辦滿意學校為目標的總體要求，強化思想陣地建設，為學校的發展保駕護航提供保障。取得了較好的效果，現對一年的黨建工作總結如下；

一是加強學校民主建設。在管理工作中，強化民主意識，進一步落實教職工對學校工作的知情權、參與權、選舉權和監督權，強化監督和管理，學校堅持民主集中制原則，堅持周例會制度，結合校務公開工作，對學校重大問題，特別是教職工關心的熱點和敏感問題集體決策，學校重大決策的出臺，均通過全體教職工的反復討論，多次征求意見。（如學校教師績效工資實施與分配，考核與聘用，優秀教師的評選，班主任任免，人事調整等）。

二是加強學校領導班子建設，堅持黨管干部、依法治教的方針，積極探索新形勢下對學校干部隊伍監督管理的有效形式，結合學校實際制定了《富東鄉中學管理崗位考核實施辦法》，并組織全校教師進行民主測評和主管領導考核，不斷優化管理隊伍。

三是加強反腐倡廉制度建設。按照與鄉黨委政府鑒定的黨風廉政建設責任書，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。嚴格執行黨風廉政建設責任制支部書記負責制，結合“四群”教育活

動，大力推行三五工作法，進一步健全政風行風建設。加強教育經費的監督管理，堅決杜絕一邊免費一邊收費行為，認真貫徹執行“兩免一補”精神，加強對社會關注的熱點焦點問題的監督力度。認真實施了“學生營養早餐計劃工程”，食堂退出承包制度，由學校統一管理經營，真正讓利給師生，按照上級文件要求，已經收取的學業水平報名費用全部退還。

四是“三會一課”常抓不懈。本召開支部大會上6次，集中學習6次，結合基層組織建設年活動，制定了《富東鄉中學黨支部工作制度》，首次把黨員考勤和教師考勤區別對待，強化了組織紀律的嚴明，加強黨員的隊伍建設，每月集中學習一次，主要是對近期工作中存在的問題和解決的方法進行研究和部署。上好黨課促發展。結合建黨91周年為契機，在全校教職工會議上做了1次“向黨員看齊、向組織靠擾”的專題講座，迎七.一首次組織開展富東鄉中學紅歌獻給黨的歌詠比賽

五是創新管理方式，不斷豐富活動內容。如觀看溫暖上學路﹑學習雷鋒精神﹑校風建設年的系列活動等，以黨建帶團建為入手抓好學生的思想組織建設。

第五篇：公司黨支部“抓黨建、促發展”經驗材料

公司黨支部“抓黨建、促發展”經驗材料

XXX有限公司成立于20XX年X月，公司注冊資金X億元人民幣?，F有員工X人。公司成立以來已為X多家中小企業提供了融資擔保服務。先后獲得X市最具品牌影響力的擔保機構、XX省十佳投資擔保上榜企業、XX省誠信品牌單位、市十大愛心集體、市最值得信賴的擔保機構等榮譽稱號。XX公司黨支部成立于20XX年X月，是個比較年輕的黨支部，現有黨員X人，其中正式黨員X人、預備黨員X人，占企業總人數的X%。XX公司黨支部在上級黨委正確領導下，以xxx習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極開展工作，堅持抓黨建、促發展，通過開展豐富多彩的系列活動，極大的調動了全體黨員及職工群眾愛黨、愛國、愛企業的積極性，黨組織建設呈現出前所未有的活力。

一、抓黨建、促發展，領導帶頭是關鍵

作為基層黨支部要把活動開展得有聲有色，做出成績，支部領導班子的認識水平、素質高低是很關鍵的，支部成員認識提高了，統一了，才能在建立黨組織活動中主動實踐殘和行動，也才有資格、有能力影響和帶動廣大黨員和職工群眾、黨支部有了凝聚力，黨員群眾才有向心力。為此，黨支部成員十分注重自身的學習，每月都規定有一定的學習內容，堅持每季度相互談心一次;堅持支委會成員每月聯系一名黨員和一名職工制度，反映他們意見和要求。由于支委會成員能以身作則，密切聯系群眾，黨支部的凝聚力明顯增強，黨支部的工作日趨活躍，促進了基層黨組織的發展建設。

二、抓黨建、促發展，黨員表率是基礎

基層黨組織是由每個黨員組成，每個黨員的素質水平直接影響決定著黨支部整體的質量，只有每個黨員的優秀，才能保證基層黨支部的先進性。只要搞好每個黨員表率作用的發揮，就能極好地帶領廣大職工群眾隨著黨員做、跟著支部走。為此，黨支部堅持做好“三會一課”及黨的十九大精神、革命歷史等學習教育。學習內容既有黨的路線、方針政策、黨的基礎知識、也有經濟管理和崗位技術知識;創建了“黨員崗位示范崗”，樹立崗位典型;組織黨員開展“崗位創優公開承諾”;要求黨員牢記“一言一行反映個人素質、一舉一動代表公司形象”。并以創建特色黨支部、開展公司一家文化教育等為入手，在“七一”積極組織承辦了以“感黨恩聚集正能量成就新夢想”為主題的文藝聯歡活動，有力促進和調動了廣大黨員及積極分子的積極性，使黨組織的積極帶頭，團結和諧、戰斗堡壘作用發揮的更加充分。

三、抓黨建、促發展，工作機制是保證

黨建工作要發展得有聲有色，必須有完善的制度及到位的措施做保證。堅持用制度管人，人才能按制度管事，各項工作才能落到實處，才能做出成效，達到預期目標。為此，我們按照上級黨委的要求，結合本公司的實際，先后建立和完善了支部委員學習談心制度;黨員學習制度，支部大會召開制度;“在黨員中培養優秀職工，在優秀職工中培養發展黨員”的“雙培養”制度等10多項，這些制度的建立與完善，較好地規范了黨員的行為，激勵了黨員模范作用發揮和表率形象的樹立。同時，黨支部不斷創新活動載體，豐富活動內容先后開展了，“學習十九大，談心得，比奉獻”“黨員志愿者義務植樹”，“黨員示范崗”等活動。這些活動的開展，進一步提高了黨員職工隊伍向黨組織靠攏的積極性，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，為企業的發展注入了生機和活力。

四、抓黨建、促發展，群眾認可是標準

任何活動和工作的發展的好不好，有沒有效果，要看廣大職工群眾是不是認可，他們從活動中是否受到教育、得到實惠為主要標準，否則任何活動都沒意義。因此，黨支部特別強調黨員在群眾中的形象，要求黨員在工作中吃苦在前，在崗位上要爭一流做表率，支委會成員及黨員要按規定與職工群眾談心交心，了解他們對支部或黨員的意見，支委會成員和黨員也要白黨按受群眾監督，不斷克服不足，輕裝上陣，黨員們的行動得到群眾認可。因此，許多職工群眾紛紛寫入黨申請書，要求加入黨組織，自2012年9月公司黨支部成立以來，寫入黨申請的都有28人。公司呈現出濃厚的政治氛圍和積極、和諧、向上的精神面貌。

下一步公司黨支部將繼續積極開展各類組織活動，增強黨員的榮譽感和責任感，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，以飽滿的精神、務實的作風、卓越的工作業績開創更好的明天。