第一篇：光輝中心小學少先隊及德育工作總結

光輝中心小學少先隊工作總結

2017－2018學學期第一學期

聆聽著新年的鐘聲，傾訴著2018年美好的希望，反思著過去時光里的得與失。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的少先隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。具體工作如下

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。

每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規教育，抓學生自律。

不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習”七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。

在全校范圍了開展了安全在身邊的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，并于每天上下午放學前5分鐘對學生進行安全提醒。大隊部還組織同學們消防安全的演習、訓練，觀看交通安全視頻，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校多數孩子比較自我，在愛心方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了我付出，我建設，我愛我家的綜合實踐活動，結合臺風莫蘭締給家鄉帶來的巨大損失，號召師生響應上級要求，捐款獻愛心。我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，涌現出了許多愛心小天使，并且評選出了最優秀的三個愛心示范班級，同學們的愛心集上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

回顧短暫的一學期時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新。在今后的日子里，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

光輝中心小學德育工作總結

2017－2018學學期第一學期

本學期，我校在教育局的關懷下，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本學期的德育工作任務取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

本學期我們所做的主要工作及成績有：

一、加強理論學習和德育實踐研究。組織教師學習信息技術，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關注和教育。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

4、文明禮儀教育。本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

三、切實加強家校聯系。為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

在這學期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗，不斷進步。

第二篇：10-11第二學期光輝中心小學德育工作計劃（推薦）

光輝中心小學德育工作計劃

（2010—2011學第二學期）

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實自治區教育工作會議及《寧夏中長期教育改革和發展綱要》精神，以教育行政部門七個提升、中小學十個提升為主要內容，堅持以質量為核心，樹立“以孝為先、以誠為本、以德育人”的德教理念，進一步完善德育內容，創新德育的工作方法和形式，創辦學校德育工作特色。

二、工作思路

本學期，我校德育工作的思路是：以愛國主義教育為主線，以提升學校德育工作質量為目標，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，以強化小學生文明禮儀教育為重點，通過創建“德育示范校”、“和諧文明校”、“孝敬父母月”、“三進”活動、自主學習管理模式、十顆星評比活動等形式，加強理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育、文明禮儀教育和國情區情教育，大力開展心理健康教育，增強德育工作的針對性和實效性，豐富德育教育內容，創新德育形式，關注學生健康，關愛師生安全，積極推進校本德育工作，切實提高學校德育工作的質量。

三、主要工作和具體措施

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍樹全員抓德育的思想意識，人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和學生監督員的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行文明禮儀教育、行為習慣教育、遵紀守法教育、誠實守信教育、孝敬感恩教育、安全健康教育。

2、加強班主任隊伍建設，提高班主任教師的理論水平和管理水平。樹立責任意識。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、工作手冊、班主任工作考核評估激勵機制，堅持做好班主任工作月度評價考核，按

照“多勞多得，優質優酬”的原則，及時下發班主任津貼，鼓勵班主任主動認真開展工作。注重發揮骨干班主任的示范作用。開好每月一次的班主任例會，中心校創辦每月一期班主任培訓學習主題小報，提高班主任的責任心、進取心，學習先進的班主任工作方法和經驗，拓寬班主任工作思路，提升班主任工作能力，提高德育工作實效性。

3、進一步加強師德師風建設。深入貫徹學習《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行青銅峽市教育體育系統行風效能建設“五條禁令”和吳忠“八項規定”，通過開展師德標兵和十佳教師評選活動，大力宣傳師德典型，切實解決師德師風中存在的突出問題，進一步健全師德師風考評制度，端正考紀考風，將師德考評結果作為教師評優評先、職稱評定、績效工資發放等重要依據。

（二）強化學生文明禮儀教育。規范日常行為，提高學生自我管理能力。

1、抓好行為規范教育。開學第一周，各校要結合學校實際開展常規教育主題周活動，認真學習貫徹《小學生文明禮儀常規教育指導綱要》《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《光輝中心小學小學生日常行為習慣要求》，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過開展自主學習管理“五個一”活動（一日一則名人名言、一日一次三分鐘演講、課前一支歌、一日一次十分鐘讀報、一周一篇反思周記），強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強值周領導、值周教師和監督員常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化，形成一個良好的校風。

（三）開展豐富多彩的少先隊活動，提高德育工作實效。

做好學校德育工作要與少先隊工作有機結合起來，以少先隊工作為載體，寓教育與豐富多彩的各項活動之中。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周的升起儀式和國旗下講話。升起儀式是對學生進行愛國主義，集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。重點抓好愛黨愛國愛家鄉教育、民族精神教育、文明行為習慣教育、誠信感恩教育。

2、開展節日活動

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份：開展小學生文明禮儀教育活動及“學雷鋒”系列活動；四月份：清明節舉辦“緬懷先烈，學習先烈”故事會；五月份：

1、開展孝敬父母，學會感恩系列教育活動；

2、5.12助殘日，開展“手拉手，幫貧助殘”活動；六月份：慶祝“六一”活動，唱響經典紅歌活動；七月份：舉辦“美文獻給黨”手抄報評賽活動。

3、深入開展“主題德育”活動，各校廣泛開展“三進”活動（普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材）和“十顆星”評比活動（全面發展星、多才多藝星、環境保護星、文明禮儀星、樂學上進星、孝敬父母星、科技發明星、安全健康星、遵紀守法星、自信自強星），培養學生良好行為習慣，激發學生潛能，激勵學生創先爭優，爭當時代好少年。

（四）加強校園文化建設，創建書香校園。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

1、精心布置校園環境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發揮育人和熏陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放、車輛停放規范、整齊、有序。做到以優美的校園

環境熏陶每一個師生的心靈。

3、加強校園文化環境建設：開展班級文化創意大比拼。各校鼓勵師生集體設計班級文化建設方案，自行布置班級：（1）選用班級響亮的名字，如：雛鷹班、潛心班等；（2）提出班級響亮的口號，如：爭做文明示范班、用智慧的頭腦開啟未來等；（3）掛出學生精僻的格言來。如：勤奮+努力+方法=人才；（4）創辦豐富多彩的班級文化墻。如：學生書畫、手工作品等；（5）制定適合班情的奮斗目標、班規、班紀。（6）創設獨具匠心的圖書角、衛生角，如：力量園、細流成海、回收站等；（7）設計“十顆星”評比臺。

4、充分發揮紅領巾廣播便利、直觀、快捷、有效的特點，進行愛國主義、集體主義等教育，尊師守紀、團結友愛、勤奮學習、誠實守信等良好品質的宣傳學習。

5、精心設計、突出特色，創辦校園小報、櫥窗、學習園地、少隊園地、手抄報、學校簡報，管好用好學校圖書，推進讀課外書、寫規范字、頌經典詩文、唱紅色歌曲工程，努力創建校本德育工作新特色。

6、根據學校特點，發掘師生特長，創辦學校特色，堅持“質量強校、特色興校”的理念，學校要組織大課間、訓練興趣組、創辦特長班，定期舉辦師生綜合素質技能展示，全面提高素質教育成果。

（五）加大開展安全教育，關注健康，關愛生命。

大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

光輝中心小學

2011年2月

第三篇：少先隊德育工作總結

篇一：少先隊德育工作總結 少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。篇二：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（1）計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

（2）規范教室布置，統一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛校”主題活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

8、舉行了“感恩教師節師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創編了南郊鎮八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養優秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

4、組織學生參加區小星星藝術節等系列活動并取得了優異的成績。其中，高梓翔、韓雨晴同學代表周村區參加了淄博市百靈藝術節的攝影、繪畫比賽，高梓翔同學取得了市一等獎優異成績。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規的嚴格管理，克難奮進，用優異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮八里小學

2013.12篇三：2012-2013-1少先隊德育活動總結

少先隊德育工作總結

青島市城陽區城陽街道仲村小學 二○一三年一月

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。現將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，紅領巾檢查崗值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設，保證少先隊各項工作樹立開展 1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的隊干部四項常規（即紀律、衛生、安全和學習）、紅領巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參少先隊工作總結與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領巾，評選禮儀小標兵。通過本次活動，學生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。3.增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.以“展我風采，為你服務”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學校牽頭，各年級各班自行組織開展環境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。5.圓滿舉行以促進學生身體健康、培養學生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術節落下帷幕，期間同學們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和

第四篇：2009~2010少先隊及德育工作總結

2009~2010少先隊及德育工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真深入學習黨的十六屆五中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實化人格品質為特征的基本道德素養。

一、進一步加強和改進德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質。通過集體學和自學達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質是最重要的素質”落實到教育教學的各個環節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果”，個個主動“結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進一步搞好小學德育工作的緊迫感和責任感”，個個主動“提高師德修養，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表”。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子

身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力

于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生

活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一

貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領

巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員

體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會需要，少先隊有目的、有

計劃的培養隊員們的勞動習慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注

意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞

動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開

展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗

位上收獲著進步的碩果。

此外，我們還根據每個月的重大節日、大事，少先大隊精心設計

了多個角色體驗活動。每年九月份，都會掀起“尊師重教”的高潮，抓

住這個契機，我們把尊師重教和體驗教育活動結合起來，號召全體同

學參與“這節課老師您請做”活動，讓學生來做一次老師，上一節課。

活動中，不少隊員認真的尋找上課的資料，精心備課，向老師請教，讓學生在親身體驗中感受到老師工作的艱辛和勞累，使“尊師”的信念

在學生的心中長久的保持下去。

十月份，有很多重大的節日，如：為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，對偉大祖**親的美好祝愿，由學校少先大隊主辦，特

舉辦“翰墨清香慶國慶書畫神韻樂人生”書畫展活動；10月13

日建隊61周年舉行了大型“我愛紅領巾”新生入隊儀式等等。為了

向全校學生進行批評熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育深入淺

出的理解“沒有共產黨就沒有社會主義新中國”的道理。我們開展了

“讀、看、唱、講、訪”活動，即利用中午圖書借閱的時間指導學生閱

讀愛國主義書籍；發動學生觀看幾部愛國主義影片；學唱幾首愛國主

義歌曲；尋訪、發現身邊的變化。

三繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五

星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次

又一次的教育。

２、堅持“行為規范示范班、合格班評比”和“班星、校星評比”

制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

３、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設

計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持每周的廣播節目，緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過拍、放電視節目的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。培養學生道德情感，指導學生道德行為，增強了學生生活自理能力。我校廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了校園廣播站的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

四、今后打算

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究.后山小學

2011年1月

第五篇：2009~2010少先隊及德育工作總結

2009~2010少先隊及德育工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真深入學習黨的十六屆五中全會精神和上級少工委的重要指示，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。結合本校的工作情況，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質。強化少先隊的德育功能，培養少年兒童具有以真實化人格品質為特征的基本道德素養。

一、進一步加強和改進德育工作，提高了輔導員隊伍的整體素質。通過集體學和自學達到四個人人明白和四個人人主動，即： 人人明白“堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置”，個個主動將“思想政治素質是最重要的素質”落實到教育教學的各個環節；人人明白“新形勢下要加強德育工作的針對性和實效性，提高德育效果”，個個主動“結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑”； 人人明白“學生的德育工作要與家庭教育、社區教育緊密結合”，個個主動“研究如何加強和改進德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”；人人明白“新形勢下進一步搞好小學德育工作的緊迫感和責任感”，個個主動“提高師德修養，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表”。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成；發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規范的訓練。使學生盡快融入新學期的校園生活中來。

實踐的能力，在體驗中強化。素質教育的核心是培養全面發展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。為了提高隊員的多方面能力，少先隊努力建設“紅領巾廣播室”，讓它不僅豐富了校園的文化生活，而且使一批批小隊員體驗到了當播音員的感受。另外，根據社會需要，少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動習慣，傳授必要的勞動知識和勞動技能，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，如家庭勞動崗位考核等，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐小崗位上收獲著進步的碩果。

此外，我們還根據每個月的重大節日、大事，少先大隊精心設計了多個角色體驗活動。每年九月份，都會掀起“尊師重教”的高潮，抓住這個契機，我們把尊師重教和體驗教育活動結合起來，號召全體同學參與“這節課老師您請做”活動，讓學生來做一次老師，上一節課。活動中，不少隊員認真的尋找上課的資料，精心備課，向老師請教，讓學生在親身體驗中感受到老師工作的艱辛和勞累，使“尊師”的信念在學生的心中長久的保持下去。

十月份，有很多重大的節日，如：為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，對偉大祖**親的美好祝愿，由學校少先大隊主辦，特舉辦“翰墨清香慶國慶

書畫神韻樂人生”書畫展活動；10月13日建隊61周年舉行了大型“我愛紅領巾”新生入隊儀式等等。為了向全校學生進行批評熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育深入淺出的理解“沒有共產黨就沒有社會主義新中國”的道理。我們開展了“讀、看、唱、講、訪”活動，即利用中午圖書借閱的時間指導學生閱讀愛國主義書籍；發動學生觀看幾部愛國主義影片；學唱幾首愛國主義歌曲；尋訪、發現身邊的變化。

三

繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“行為規范示范班、合格班評比”和“班星、校星評比”制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

３、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持每周的廣播節目，緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過拍、放電視節目的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。培養學生道德情感，指導學生道德行為，增強了學生生活自理能力。我校廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了校園廣播站的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

四、今后打算

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究.后山小學

2011年1月