第一篇：白土崗中學2014年春季學期學校安全工作匯報材料

2015年春期白土崗中學安全工作

匯

報

材

料

2015-5

2015年春期白土崗中學安全工作匯報材料

“學校安全重于泰山”。校園安全事故關全體師生的生命和財產，事故關學校和社會的穩定和發展。今年開學以來，我校在南召縣教體局的統一領導下，以“鄧小平理論”“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導思想，在白土崗黨委政府、白土崗中心校、白土崗派出所、司法所的關心、和大力支持下；我校以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過警民齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照縣教體局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康、和諧的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產未受損失，維護學校正常的教育教學秩序，現將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任。

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周日的行政例會和校務會上，“安全工作”已成為了一項永恒的主題。學校主管安全的副校長李航獻經常告誡全體教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”在校領導指導下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”。

組 長：歐陽獻和（校 長）

副校長：李航獻（副校長）

組 員：王興照、邢元軍、崔慶光、劉天傲、張鵬及各班主任。學校校長歐陽獻和直接抓，副校長李航獻具體抓，學校辦公室、政教處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。

層層明確責任，實行了目標管理。使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤人員、學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教育局安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生協管員協助管理、門衛值班、值周教師值周，巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、公物安全

管理、實驗儀器、藥品安全管理等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、細致化，同時我們還和教職工、學生層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落；嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，未留盲點，未出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各種突發事件的緊急情況處理預案。舉行防地震逃生演練，消防疏散演練，預防食物中毒演練。提高廣大師生的自救能力。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護 提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以“校園安全、交通安全、消防安全、食品安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展形式多樣的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生

安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還安排政教處的王興照老師負責每周二的安全宣傳教育。每月一次的班級黑板報宣傳教育，每學期一次的校園黑板報宣傳教育等各種途徑積極開展了學生安全教育活動。我們學校利用每周一的班會課，由學校政教處統一印發主題班會的內容，內容涉及交通安全，網絡安全，飲食安全，溺水安全等。對學生進行了各種各樣的教育。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請法制副校長、派出所、檢察院、司法所等安全相關部門一行來校為學生舉行安全教育講座。增強廣大師生的法律觀念。2015年5月6日召開了九年級畢業班的家長大會，對全校家長進行安全知識培訓。使學生及家長接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，由班主任發校信通給家長安全提醒。學校利用和周一升旗儀式分別對安全工作進行小結和提示。，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

學校分管安全的李航獻校長負責教職工安全宣傳教育，學校把此項工作落到實處。本學期在教職工中宣傳了交通安全知識、消防安全知識、食品安全知識等方面的一下注意事項。

四、狠抓落實，及時整改 立足防范 變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞。本學期以來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。本學期開學以后，學校把安全工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全大檢查。同時，積極配合鎮衛生院對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對檢查出來不合格的設施設備，學校及時進行了更新。學校每月對電線和教學樓、學生宿舍進行消防安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、分管安全工作的副校長、政教處對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結。在檢查中滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發現了男寢室的樓欄桿有安全隱患，廁所的前墻有安全隱患，類似的問題，馬上通知相關負責人。及時排除安全隱患。學校的主電線路有安

全隱患，立即自籌資金，進行了更新改造。對安全工作，學校則要求政教處落實更細致的檢查措施，如各班設有學生安全員，由學生安全員進行每月一查。對學生食堂則設立值日行政監察，而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。本學期，我校重新建造大門，設立門衛室，聘請專職門衛，學校門衛人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定值周行政和值周教師實行24小時在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

7、狠抓校園食品安全，本學期，學校通過召開領導會議協調，學校小賣部不再賣小食品，只賣文具，全力保障學生的食品安全。搞好校園食堂。通過努力，學校食堂的安全設施在本學期得到很好的改進。

五、齊抓共管 群防群治，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，例如，聘請老教師孫慶舉對學生進行思想教育，安全教育取得了良好的教育效果；每月對校園及其周邊環境進行整治，確保良好的教育教學秩序，保障學生飲食安全。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期開始時給學生家長的《給家長的一封信》，提示家長關注學生安全和守法情況，每逢節假日都給學生家長印發家長聯系函，提醒家長注意學生的的安全。正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算。

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在白土崗鎮黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的還存在，例如：校園緊鄰街道，有社會閑散人員在學校門口，對學校的正常教學秩序造成影響，存在安全隱患。街道上東邊的兩個網吧離學校不足500米，對

學生的影響非常大，學校門口的流動飲食攤點還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校安全工作的難度不斷增強。學生中留守兒童越來越多，留守兒童在家庭中缺少關愛，在心里上和獨生子女之間存在很大的差距。在行為上又缺乏自控能力，所有，留守兒童經常會出現無故曠課，偷偷上網等一些壞現象。這些都給學校的安全工作帶來安全隱患。

4、學校大門口便是鎮的主要街道，過往車輛較多，又沒有紅綠燈指示，也沒有減速帶，所有存在很大的交通安全隱患。為確保學生安全，我們加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施，例如：將上學的學生及時放進校內，放學后有由值周教師在大門口及時將學生疏散回家。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

白土崗中學

2015-5

第二篇：白土崗中學食品安全演練總結

白土崗中學

食品安全事故應急演練總結

為進一步牢固樹立以人為本、安全發展的理念，健全整體安全應急聯動機制，鍛煉應急救援輔助隊伍，檢驗食品、消防應急預案，進一步增強預案的針對性和實用性；進一步普及防災減災等安全避險知識，提高學生和教職工自救互救能力。學校于昨天日上午進行了食品安全事故應急演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功，現將演練情況總結于下：

一、學校重視，演練活動組織到位。學校領導高度重視，成立了食品安全事故應急演練小組，制訂了應急演練方案，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，演練小組的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據應急領導小組要求，確定本次應急演練的主要任務是開展一次食品安全事故應急演練。其主要目的是在食品安全事故發生的緊急情況下，學校創安工作領導小組成員、值日領導、教師、重點部位負責人能夠迅速、高效、有序的做好事故處理的應急工作。通過這次演練，進一步提高學校應對突發食品安全事故的應急反應能力，最大限度地減少重大食品安全事故造成的損失，提高學生和教職工自救互救能力，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序。

三、積極參與，演練效果好。首先學校食品安全事故應急演練總指揮黃富安校長組織此應急演練相關領導、成員學習南陽市教育局《關于在全市教育系統開展公共衛生類突發事件應急演練活動的通知》相關要求，落實演練各崗位責任。然后由班主任老師和學生一起學習食品衛生安全基

本知識，救援知識等，隨后開展應急救援演練。

四、存在不足。由于食品安全應急演練條件所限，學校救援經驗不足。通過這次的應急演練，為進一步牢固樹立以人為本、安全發展的理念；進一步健全了整體安全應急聯動機制；進一步鍛煉了應急救援隊伍；進一步增強了預案的針對性和實用性；進一步普及防災減災等安全避險知識，提高學生和教職工自救互救能力。

白土崗中學 2016年秋

附件：食品安全事故應急演練圖片

附件：

食品安全事故應急演練圖片

食品衛生應急演練之練場景營造

食品衛生應急演練之發現食品中毒征兆

食品衛生應急演練之救助

第三篇：白土崗鎮中申報南陽市標準化學校自查報告

白土崗鎮中申報南陽市標準化學校自查報告

申報學校：白土崗鎮中

申報時間：2011年10月

白土崗鎮中始終按照學校發展規劃，致力于創建市級示范性學校，進一步完善管理制度，規范教育教學管理，全面推進了學校素質教育。如今，我們對照市級示范性學校評估標準，多次進行自查自評并及時加以整改?，F將自查自評結果報告如下：

一、學

校

概

況

白土崗鎮中，座落于白土崗鎮新街西端，校園占地面積8100平方米，建筑面積5753平方米,11個教學班，學生620人，在職教師55人，其中中學高級教師2人，占教師總數的4%，取得大專學歷55人，占教師總數的100%，本科22人，占教師總數的40%。

學校師資力量雄厚，現擁有省級骨干教師2人，市級骨干教師12人，近年來多位教師先后被評為市、縣級優秀教師、優秀班主任、師德先進個人，形成白土崗鎮中學骨干教師群體。

學校始終堅持“文明、勤奮、求實、創新”的辦學宗旨，內抓質量，外樹形象，以良好的學習環境，科學嚴密的管理，贏得社會的廣泛贊譽。學校曾獲得縣級文明單位、縣級教學管理先進單位、縣級教學質量先進單位、縣級安全管理先進單位、縣級普法先進單位等榮譽稱號。

二、主要工作和做法

（一）、加強學校管理力度，完善“管理機制”。

管理是一所學校辦學水平的具體表現，也是創建示范性學校關鍵環節。在管理思想上我們倡導以人為本，在管理體制上努力做到決策民主化，方法科學化，積極營造和諧的人際關系，促進干群、師生團結，形成教育合力。

1、大力推進依法治校。進一步加強學校內部的規章制度建設，明確責任分工，抓好常規，注重過程，追求實效，做到事事有人管，處處有人管，人人有責任，使學校的各項工作都納入規范化、法制化的軌道，實現依法治校、依法治教。根據《白土崗鎮中學教師工作綜合量化考核細則》和《白土崗鎮中學班主任評估細則》全面實施優秀教師、優秀班主任量化管理。

2、抓好班子隊伍建設。領導班子全體成員團結、勤政，有明確的工作目標，各司其責，盡量給教師創造成功的機會，發展的舞臺，通過每一位教師的成功，實現學校教育的成功。

3、注重教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支事業型、復合型、科研型的教師隊伍。一是每位教師轉變觀念，樹立正確的學生觀，做學生的知心朋友。二是每位教師努力提高現代教育技術運用水平，年輕教師利用網絡資源信息輔助教學。

4、繼續全面推進校務公開，增強學校工作透明度，學校“熱點”事項公開、公平、公正，主動接受社會、家長、教師、學生對學校的民主監督管理，促進學校領導班子的廉政建設，并通過校務公開欄，及時公開教師、學生、后勤等有關“熱點”事項，真正作到：實事求是、依法辦事、突出重點、分層公開、推動發展。

（二）、開展德育教育活動，突出“思想育?！薄?/p>

把德育放在素質教育的首位，貫穿于教育教學各個環節，切實糾正重分數、輕育人的傾向。進一步完善德育內容體系，大力開展理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強民族精神教育，培養學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。抓好誠信教育、遵紀守法教育、心理健康教育，狠抓良好行為習慣的養成教育，全面提高學生的思想道德素質。

1、抓好校園綜合治理，重視學校安全工作，爭創“平安校園”。

（1）“學校安全重于泰山”.成立了以校長為組長的學校安全領導小組，統一領導學校安全工作。政教處具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

（2）不斷完善安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。

（3）建立學校安全意外事故處置預案制度。

（4）簽定責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對教師考核的內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（5）學校建立“安全日

報告制度”。

2、堅持育人為本，有效開展德育工作。

鞏固新《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中國共產主義青年團章》教育實施成果，培養學生良好的行為習慣。學校通過開展文明言行檢查，主題隊會，國旗下演講，晨會宣傳等多種形式促進學生養成良好的生活、衛生習慣和彬彬有禮的文明形象。政教處努力從遵守集會紀律、掃好地、唱好歌、排齊隊、做好操、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序。

3、建立文藝團體，促進學生素質全面發展。

學校有效的促進學生個性和特長的發展。學校每年舉行歌詠比賽和拔河比賽，啦啦隊加油聲不斷，喝彩聲喧天。別開生面的迎元旦跳繩比賽，激情與緊張齊在，友誼共比賽同存。

4、進一步健全班主任考核制度，加強班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，積極采納班主任的正確建議，推薦班主任參加培訓學習，鼓勵班主任及時總結工作經驗，寫成德育論文。期末對優秀班主任進行表彰，并讓他們把體會心得進行交流推廣。學校政教處以公平、公正的原則，積極做好各類德育先進、“三好生”“優干”的評選工作，樹立典型，發揮榜樣的作用。

三、堅持開展教育科研，形成“規范意識”。

（一）、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣，全體教師加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

1、組織好教師集中學習。學校每周的業務學習安排在周日晚的例會舉行。由學校統一安排集中業務學習計劃，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論，有記錄。

2、指導好教師的個人學習。

（1）學習內容：即讀學校安全管理，教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。

（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的教科研課題相聯系。

（3）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得和體會。

3、改進教研工作，努力提高教研實效。

如校級公開課：學校每學期開展教學觀摩研討活動，執教老師要提供公開課的教案、教學設計說明，學校至少安排一節課的時間作為執教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查。

4、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每周每個老師要聽課一節，每位老師全學期聽課不得少于15節。二是創造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。近兩年，教師論文、案例等多次榮獲省、市級獎。我校各教研組所申報的教研課題已榮獲市級各種獎項。

（二）、強化教學四項規范，促進教學質量提高。

教學工作是學校的中心工作，學校要強化教學四項規范管理力度，繼續實踐課改新理念，重點抓好教師備課、上課、作業布置與批改、質量測評四項教學達標活動幾個環節，穩步提高教學質量。

1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。

2、開足、開齊上好各科課程。學校加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行（教導處要登記調課情況）。

3、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。

4、對教師進行作業布置和批改的檢查，重點檢查作業的份量、難易情況，作業批改的準確性和全面性，并及時跟教師進行交流和反饋。

5、加強質量監控工作。教學檢測和評估是完成教學評價的必要手段，及時、足夠、有效的反饋和質量分析，有利于改進教學、提高教學質量。教師嚴格控制統一考試的次數，嚴格把握檢測的命題關，及時分析、反饋檢測的結果。學校要求只統計各單元以及期中和期末的成績，成績采取等第加分數的形式，杜絕按分數排名次的現象發生。

四、協調后勤財務工作，深化“服務意識”。

1、全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。在后勤工作中樹立科學管理意識，后勤工作必須以教學為中心、為教學工作服務。切實加強食堂的管理，重點在衛生、服務上多做思考。發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神。配合政教處、團委杜絕學生的浪費行為，加強節約能源的教育，并提高對水、電檢查的頻率和質量，責任到人。

2、籌措經費，改善辦學條件。在保證正常開支的情況下，合理使用各項經費，近幾年投入八萬多元改造了廁所、硬化了地面。多媒體與學科教學達到整合，辦公室添置電腦，教師辦公信息化等等。另外，更新學生課凳桌，添置辦公桌、辦公柜、檔案柜、數碼相機等辦公設施。

3、進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執行物價政策，規范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，票據規范，帳目清楚；二要分清輕重緩急，在維修和設施設備添置中，充分考慮必要性和實用性。另外，清理學校固定資產，做到帳物相符，加強了校產的管理。

近幾年，在上級有關部門及社會各界朋友的關心和支持下，我校的教育事業可以說有了質的飛躍，取得的成績也是可圈可點，但還應清醒認識到許多不足之處：①我們的硬件設施遠遠落后于其他兄弟學校，②教學骨干教師培養速度緩慢，教師整體素質有待于提高。③教科研工作還有待于提高。④實現“以質量爭一流，以特色創名?！钡暮陚ツ繕诉€有一定差距。

審視白土崗鎮中學的學校工作，我們既要看到取得的成績，又要充分認識到存在的問題，正視缺點和錯誤，站在新的發展平臺上，我們要牢固樹立和落實科學的發展觀，進一步解放思想，開拓進取，以提高質量為核心，以改革創新為動力，加快教育現代化建設的進程，辦讓人民群眾放心滿意的教育，努力開創我校教育工作的新局面！

白土崗鎮中申報南陽市

標準化學校自查報告

申報學校：白土崗鎮中

申報時間：2011年10月

第四篇：黃土崗中學安全工作情況匯報

黃土崗中學安全工作情況匯報

根據上級通知精神，我校安全工作領導小組，于5月10日對我校展開了安全自檢自查，現將學校安全教育管理和安全自查工作匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校現有教職工75人，學生總人數為900多人，共設19個教學班，其中七年級4個教學班，八年級5個教學班，九年級4個教學班，六年級4個教學班，五年級2個教學班。

二、一把手負責，建立安全工作專門領導小組：

1、學校安全工作領導小組：（全面負責學校安全工作）

組長：孫志平劉智

副組長：陳靖謝火文余強盧立鵬徐俊杰

成員：黃生林付小平謝連生廖小勇胡小安鄒水明龔小軍

三、各項檢查具體情況：

1、校園安全防范情況：突出抓“三防”。

一是落實人防。重點抓好門衛、護校隊、值周組、班主任、保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。尤其是我校保安能堅持佩證上崗、出入登記詳細、認真。

二是鞏固物防。①校門、寢室出入口、教學樓等處安裝了六個監控攝像頭；②校園門衛、安保辦公室安裝110報警系統。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。③門衛室已配防御器械：棍棒4根;石灰包10包;繩索2根。

三是提高技防。有什么事能及時與有關汪橋派出所聯系。

但我校未能配備專職保安擔任學校門衛，兼職保安也未能著裝上崗；今后將力爭配備專職保安擔任學校門衛，并著裝上崗。

2、校園安全管理情況

在校長的領導下，實行了“層層把關，層層負責，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式，將學校安全工作目標層層分解，責任到人。由安全工作領導小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責任書，簽訂了責任狀，明確了責任范圍、工作要求，切實加強學校內部安

全保衛工作，抓好食品衛生、防火防盜、用水用電、道路交通、實驗操作等安全管理。使得全員具有安全防范意識，人人都是監督員，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施。警校攜手共建安全和諧校園：學校聘請鎮派出所副所長擔任學校的法制副校長，定期來校對廣大師生進行法治宣傳和法制安全教育，并在校值班室的門墻上懸掛了治安預警標志牌和報警電話，有效的預防了各類打架斗毆和其它違法犯罪事件的發生。

全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，健全學校安全管理制度，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。我校在正常的教育教學工作中，一直把安全工作放在第一位，成立了由一把手牽頭的專項工作領導小組，具有完善的工作網絡機構，制定了一系列安全工作規章和措施，并圍繞學校的安全應急預案每學期都進行實戰演習，提高了廣大師生的安全應急能力、互救自救能力和安全意識?？梢哉f學校管理渠道暢通，措施落實到位，有力地保護了學校財產和師生的生命安全。

每學期，學校把安全工作納入整體工作計劃，每個月明確安全工作指標，每周進行階段性清查和安全工作小結，每日進行安全工作檢查和反饋。通過安全活動月、活動周、班會、廣播、板報等形式，認真宣傳教育，強化意識，促進落實、做到隱患盡早發現，問題及時糾正。

2012、12

第五篇：學校學期安全工作匯報

學校學期安全工作匯報

對一所學校來說，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來，我校在各級教育主管部門的領導和關懷下，積極探索管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教學質量上作了有益的嘗試?，F總結匯報如下：

一、主要成績：

1、安全衛生取得不錯成績。這兩項是學校工作的底線和門面，疏忽不得。我堅持每天住校，每天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。及時處理各類學生間的糾紛和矛盾，讓學生在校有可靠的安全保障。衛生上，我親自督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾乎未出現任何疏漏。清除了積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。

2、自主教育改革取得進展。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展示、特長班教育活動、自主教育標語“每節展示一分鐘，必定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交流、到外校觀摩、參加縣市教研部門活動等以提升學校教學質量。落實每周每日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。

學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。

本學期我校實施了特色教育，全校開辦6個特色班，如文藝、籃球、棋藝、書畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在繁重的學業中解脫出來，玩得痛快，學得愉快。

3、班級管理日趨規范。四個班主任一起溝通交流管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，注重細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交流班級管理心得體會。重視學生會干部的選拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。

學生綜合能力明顯提高，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生統一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內整理完畢。

課間活動的開展，如跑步、經典誦讀、跳繩、踢毽子等。

4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，總體上都給予了學校好評。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。

6、積極維修，辦學條件改善，把僅有的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清理了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。

二、存在的問題和不足

1、個別教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。工作計劃不周，態度不正。

2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣扭轉。

3、個別科目的教師嚴重缺乏，存在著各學科發展不平衡的現象。

4、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習鉆研，校本培訓還要進一步加強。

5、教學樓、宿舍樓老化急需維修；廚房也急需改造。

6、個人不足。我性格急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同志間和氣，請大家原諒；在學生犯錯時，有時會沖動甚至傷了學生自尊，這一點我很苦惱；關心困難教職工不夠等等。

三、后期工作表態

我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我堅決擁護黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部門的方針政策。把寺溝中學扭轉過來并且發展壯大起來。

我堅信，堅持就是勝利，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來鉆研；耐得信寂寞，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監督，接受黨的考驗。