第一篇：1展望新世紀的學習

1.展望新世紀的學習?

目

錄(9009-9303)

90-1開學典禮講詞90.09.01?

????????

?????????????????????5 2.啟發(fā)智慧，有效學習?

???????????????????

90-1期末結(jié)業(yè)式講詞 91.1.30?

??????.?3.熱愛學習，熱愛工作，邁向南彰第一技職學府?4.付出最大的熱情、全心投入、迎向變革?5.口說好話，心想好意，身行好事?6.良師是經(jīng)師亦是人師?

??????

??

90-1期末校務(wù)會議91.1.30….8

90-2期初校務(wù)會議91.02.18?

?????????12 15 17

90-2開學始業(yè)式講詞91.02.19?

????????

????????????????

對91年實習教師談話91.08.09?

????????7.二十一世紀教師的使命?8.感恩 慎始 尊重?

?????????????

91-2期初校務(wù)會議91.09.01?

??????????????????????????????

第三期實穗刊頭文稿91.09.28?

?????????21 9.二十一世紀的人才培育?10.超越自我 終身學習?

?????????????

91年第1次家長委員會議91.10.27?

??????

?????????????? ?

災(zāi)區(qū)重建職業(yè)訓(xùn)練班結(jié)訓(xùn)典禮91.11.23?

?11.從知識經(jīng)濟時代談起?

??????????

第二專長班第二期結(jié)訓(xùn)典禮91.12.09?

???

12.人的方向，由自己決定?13.成功來自習慣?

?????????????

明倫國中學生參訪講詞92.01.09?

?????????????????????????????

第四期實穗刊頭文稿92.01.17?

????????14.美好的人生是一種過程?15.團隊合作、創(chuàng)造價值?16.辛苦耕耘 歡笑收割?

?????????????

91-1休業(yè)式講稿92.01.20 ?

??????????

????????????????

91-2開學始業(yè)式講詞92.2.12?

?????????

????????????????

91年高三學生包高中誓師大會92.03.03?

?17.堅強勇敢誠實謙和的崇高人?18.以終為始 習慣成自然?

???????

92年崇高畢業(yè)典禮祝詞92.6.12?

???????

42

??????????????

91-2期末休業(yè)式講詞92.06.30?

???????19.談互動式的有效教學?

???????????????

91-2期末校務(wù)會議92.06.30?

????????

20.實習教師如何建立教學檔案?21.音樂是生命的永恆?

?????????

實習老師講座92.07.01?

????????????

??????????????????

「崇高仲夏之樂」音樂會文稿92.8.16?

??22.攜手栽培高競爭能力的孩子?

????????

92-1新生親師座談會講詞92.8.31?

?????23.共同思考高職轉(zhuǎn)型之可行方向?24.正確的態(tài)度比什麼都重要?25.成年禮省思?

??????

92-1期初校務(wù)會議92.09.01?

?????????

???????????

92年第1次家長委員會會議92.10.05?

??????????????????????????

進修學校高一成年禮活動講詞92.10.20?

?

26.思考未來學校發(fā)展方向及面臨問題高職轉(zhuǎn)型研究致全校教師說明函92.10.29?27.培養(yǎng)健康休閒習慣?

???????????????

??

進修學校92年校慶趣味運動會講詞92.11.9?28.心理補償?shù)恼蚬δ?.????????????

第九期實穗刊頭文稿93.03.31?

???????????

展望新世紀的學習

90-1開學典禮講詞 校長劉澤宏/90.09.01

壹、展望新世紀的學習：

從科技發(fā)展或社會經(jīng)濟變遷，知識經(jīng)濟時代來臨，一九九六年聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）指出，為適應(yīng)未來社會變遷的需求，人類必須進行四種學習：

一、會認知（learning to know）：人類必須具有基本認知能力，透過基本認知能力，隨時學習，才能擁有廣博知識，俾能培養(yǎng)解決問題的能力。希望同學在新學年開始就能認真學習，期使學業(yè)與技能並進。加強課業(yè)輔導(dǎo)、技能檢定及競賽。

二、學會做事、做人（learning to do）：人類必需具有情意層面認知與處理事情能力，包括處理人際關(guān)係、社會行為、解決問題等能力。統(tǒng)一集團用人的哲學：學問雖然要好，但是不如會做事好；會做事雖然重要，會做人更重要。

三、學會共同生活（learning to living together）：人類必需具有相互了解，和平交流及和睦相處能力，才能以理智、和平方式解決各種衝突與挑戰(zhàn)。

透過「禮貌運動」的推行，希望都能做到「問早道好」、「輕聲細語」、「服儀得體」、「環(huán)境整潔」、「安全有序」。

四、學會發(fā)展(learning to be)：人類必需具有如何學習的能力，學習適應(yīng)及自我發(fā)展。

『正向思考的力量』、『思考致富』二書都在闡述一種信念：個人能在自己和他人生活中誘發(fā)正向事件，只要相信其可能性就可以辦 到，也就是激發(fā)自我潛能的極限。

US堪薩斯大學心理學者查爾斯?史耐德（Dr.Charls Snieder）研究指出：「大一新鮮人對未來的正向感覺，比他們的 SAT分數(shù)或在高中的平均等第，更能準確地預(yù)知他們的大學成績。」

心理學家瑪斯洛『需求層次理論』最高層次的自我實現(xiàn)（生理、安全、社會、尊重、自我實現(xiàn)）。

有鑑於此四種學習的必要性，因此，將列為校務(wù)規(guī)劃、推動的重點工作。

貳、加強繼續(xù)升學能力之培養(yǎng)：宣誓辦理加強課業(yè)輔導(dǎo)是基於下列幾項趨勢。

1.終身教育已是人類進入二十一世紀所必需。

2.當前國家景氣嚴重衰退影響國計民生甚鉅。經(jīng)濟成長率持續(xù)滑落、失業(yè)率繼續(xù)升高，家庭經(jīng)濟受到影響。

3.高學費時代來臨：私立學校學費數(shù)倍於公立學校、補習班學費也貴得驚人，家庭負擔吃重。

4.現(xiàn)階段高職教育目標已兼具繼續(xù)升學及就業(yè)準備雙重功能。5.根據(jù)調(diào)查資料顯示繼續(xù)升學意願99%以上。（畢389人、考377人、錄322人、國71人）

6.提升學校績效及學生素質(zhì)是師生共同的期望。

因此，為配合多元入學方案之實施，鼓勵同學能繼續(xù)進入技職教育進修的機會。學校師長在暑期中共同研擬加強輔導(dǎo)同學繼續(xù)升學有關(guān)課業(yè)輔導(dǎo)方案，希望協(xié)助同學完成升學理想，並能減輕家庭負擔，所以讓我們一起發(fā)揮正向思考、追求自我實現(xiàn)，有困難者學校會給予必要之協(xié)助。

啟發(fā)智慧 有效學習

90-1期末結(jié)業(yè)式講詞 校長劉澤宏/91.1.30

一、智力的再思

我們從小到大被灌輸?shù)闹橇τ^念，都來自傳統(tǒng)的智商測驗(IQ Test)。智商測驗是法國心理學家比涅(Alfred Binet,1857-1911)首創(chuàng)，用來客觀衡量理解力、推理力和判斷力。當代的研究顯示，這種智商觀念有兩個顯著的缺陷：

第一個缺陷是它認為智力乃天注定，無可改變。在新的《自然》期刊上，德福林(Bernard Devli)發(fā)表了他針對兩百多份智商研究案例所做的統(tǒng)計學上的評論。最後認為，基因?qū)吨巧痰挠绊懖怀^百分之四十八，其他百分之五十二來自產(chǎn)前照顧和出生以後的環(huán)境與教育。

對於智力的約定俗成的看法中，還有一個漏洞：由於智商測驗(以及SAT之類的學力性向測驗)只衡量語言及數(shù)學推理能力，這種對智力的褊狹看法，早就受到當代心理學研究的徹底駁斥。

二、多重智力理論

心理學家嘉納(Howard Gardner)在他的著作《心靈架構(gòu)》(Frames of Minds)一書中，提出了一項多重智力理論，假設(shè)每個人至少具備七項智力，這七項智力的代表天才如下：

※邏輯∕數(shù)理：居里夫人

※言辭∕語言：莎士比亞

※空間∕機械：米開朗基羅

※音樂：莫札特

※肢體∕運動覺：拳王阿里

※人際∕社會性：甘地

※自我認識：德雷莎修女。

三、命好不如習慣好 ──普瑞爾的故事

普瑞爾(Louis Braille,1909-1952)才三歲便雙眼失明，失去了用眼看世界的能力。

普瑞爾有著積極、進取、光明心態(tài)，充滿熱情、有信心、全力知行，並且把工作當作是人生使命，在重重打擊、挫折、嘲笑中仍不放棄學習和研究工作。

1929年，當普瑞爾二十歲時，他的普瑞爾凸點盲人點字系統(tǒng)正式完成了。雖然表面上「命不好」，但他的「習慣好」，故能創(chuàng)造出豐盛的生命。

普瑞爾是命不好但習慣好而活出生命的光輝；這正是「命好不如習慣好」的寫照。

四、虛心學習再創(chuàng)新機

這裡要強調(diào)不斷地積極學習。唯有不斷積極學習，大腦的無限潛能才會被激發(fā)出來。多看好書、多聽好的演講、積極地做事、實踐抱負，這些都是良好的積極學習。

另外，我們要強調(diào)的是虛心學習，把原來的成見暫時拋開，讓新的想法、看法容易地占有我們的注意力；否則，學習的效率就會很低。

如何才能虛心學習呢？我們需要有尊敬的心。對人、對書、對事物有尊敬的心時，我們的心自然就會打開。

達文西：達文西的儀態(tài)優(yōu)雅美麗，善於說故事，有著幽默家、魔法師和音樂家的諸多才華，在年輕時候極可能是恣意享受生活的。對維持健康提出下列明確的建議：

謹防憤怒，避免悲痛的心情。

※讓頭腦休息，保持心情愉悅。

※夜晚要保暖。※適度運動。

※避免荒唐無度，注意飲食。

※想吃時才吃，晚餐吃得清淡。

※吃飽飯從餐桌站起來時，保持身體挺直。

※吃單純的食物，素食是好方法。

※細嚼慢嚥。

※定時如廁。

現(xiàn)代心理學研究顯示，唸書或工作一小時之後，花十分鐘徹底休息，在這十分鐘之後，你對於剛才所研究的素材會比一小時結(jié)束時記得還要清楚，心理學家稱這個現(xiàn)象為「回想效應(yīng)」。

五、更SMART的奧祕

你可以藉助一個簡單的字，使你所有的目標都很「S M A R T」。S(Specific)：明確界定你究竟想要達成什麼目標。

M(Measurable)：決定你自己究竟要如何衡量你的進展。

A(Accountability)：百分之百投入，為達成目標全權(quán)負責。

R(Realistic and Relevant)：設(shè)定既有企圖心而且可以達成的目標。

T(Time Line)：時間表。設(shè)立達成目標的明確時間表。

達文西知道，終生學習有多麼重要：「鐵放著不用會生鏽；靜止不動的水會腐敗；天一冷就結(jié)成冰。我們的聰明才智如果不勤於使用，就會白白浪費。」學無止境的精神，是達文西心靈的電源。

所謂的「文藝復(fù)興人」(uomo universale)，向來指的是一位面面俱到、均衡圓滿，對藝術(shù)及科學都多方浸淫，於其中游刃有餘的人。現(xiàn)代的文藝復(fù)興人除了熟知古典的通識之外，還必須：

一、諳電腦。

二、深諳心靈的運作模式：先要能欣賞人腦的潛力及智能的多樣性。

三、具備全球意識：現(xiàn)代的文藝復(fù)興人對於各種不同的文化也能處之泰

然。衷心感謝與支持 熱愛學習、熱愛工作，邁向南彰第一技職學府

90-1期末校務(wù)會議校長室書面資料

校長劉澤宏/91.01.30

一、真心誠意--對自己負責

所有有成就的個人都有一個共通點，只對自己負責，用正確的方式去追尋自己的理想。John Wooden：「對我而言，成功不是打敗某人，而是由知道自己已經(jīng)盡力時所生出的平安良心。這是每個人只能替自己判定的事。我能欺騙別人，騙不了的是自己！」

我們需要培養(yǎng)的是對學習的熱愛，對工作的熱愛，對自己的工作的熱愛才能導(dǎo)致精通與成就。

二、教育品質(zhì)成敗始於決心--決心發(fā)自內(nèi)心

教育品質(zhì)是可以達成的、可以衡量的、有利可圖的，只要我們立志、去暸解，並且願意苦幹。人只要真正懷著事關(guān)自己之心而想達成，就會想法子去實現(xiàn)。教育品質(zhì)意識運動的目的，是要讓人人覺得自己在團隊中的新態(tài)度裡都有一份參與。

三、建立學習型團隊--成為南彰化第一技職學校

Peter Senge提到，偉大『團隊』(team)以特有的傑出方式運作，互相信賴對方，讚賞彼此的優(yōu)點、容忍缺點，並且截長補短、互相支援；團隊有個遠大於個人目標的共同目標，並且能夠創(chuàng)造出卓越不凡的成果。這種團隊，就是一個學習性組織。

四、全員參與不斷改善--與同仁共勉

Philip Crosby對全員參與的態(tài)度建設(shè)基準為重視6C： 1.要對品質(zhì)的本質(zhì)理解(comprehension)2.表明決心投入、認真做到(commitment)3.要有實行能力(competence)4.要能溝通、交流、交際(communication)5.凡有錯誤就必須有矯正措施、改正活動(correction)做事要持之有恆、一貫(continuance)--持之以恆的專業(yè)成長，因應(yīng)技職教育變局，工作的內(nèi)容不斷在改變，辦公室科技也不斷進步。因此，在職訓(xùn)練與進修必須繼續(xù)不斷進行。

付出最大的熱情 全心投入 迎向變革

90-2期初校務(wù)會議校長室書面資料 校長劉澤宏/91.02.18.一、迎向變革

我們現(xiàn)今處在動盪不安的時代，變革是常態(tài)。變革是有痛苦和冒險，變革要下很多苦工，但是除非一個組織認定主導(dǎo)變革是它的任務(wù)，否則這個組織不可能存活下去。

二、認識資訊革命對教育工作的衝擊

新資訊革命已經(jīng)轟轟烈烈地展開，它必然會席捲整個社會的各種機構(gòu)。它會顛覆組織和個人對資訊的定義。這不是一個科技、機器、技術(shù)、軟體或速度的革命，而是觀念的革命。

三、提升知識工作者的生產(chǎn)力

廿一世紀，最可貴的資產(chǎn)會是知識工作者和知識工作者的生產(chǎn)力。知識工作者自己必須面對下列問題：

1.知識工作者必須對自己的貢獻負責。在教學品質(zhì)上應(yīng)該如何負責，知識工作者需要有這種自主性，但也意味著責任隨之而來。2.知識工作者的工作要包括不斷的創(chuàng)新。3.持續(xù)的學習和教導(dǎo)，必需成為工作的一部分。

四、勇者畫像—羅斯福眼中的勇者，與同仁共勉

羅斯福的名言: 「他人的批評無關(guān)緊要。真正重要的，是實際做事情的人，也就是臉上刻著汗水、塵土及鮮血痕跡，不斷的嘗試錯誤，不斷地接受物質(zhì)匱乏考驗，仍然鼓起勇氣往前的人。因為他們知道，未經(jīng)過錯誤及匱乏的考驗，不能算真正努力過。他們知道，付出最大的熱情及全心投入是值得的，因為他們終於將獲得成功的果實與令人稱羨的成就。就算最 後失敗了，他們也比那些膽怯、冷漠的平凡人強得多。因為後者既不知勝利，也不知失敗為何物。」

五、全心投入重點工作方向—教育前部長曾志朗先生：「有投入必有成果。」

1.營造優(yōu)質(zhì)的成長學習環(huán)境：配合多元入學方案，鼓勵優(yōu)秀學生就讀本校。課業(yè)輔導(dǎo)與技能輔導(dǎo)並重、逐步調(diào)整課程架構(gòu)與內(nèi)容，以符合輔導(dǎo)學生繼續(xù)升學需要。

2.推動人性化及多元化教育：實施知情融合的全人（生命、人權(quán)）教育，藉由多元活潑的課外與社團活動，激發(fā)學生多元智慧，提升學生輔導(dǎo)效能，建立新的價值典範。

3.追求學術(shù)卓越發(fā)展、提升知識競爭力，鼓勵同仁利用機會進修學位，增進專業(yè)素養(yǎng)。

4.持續(xù)校園綠美化、改善較學與生活設(shè)施、規(guī)劃同仁文康活動，共創(chuàng)融洽溫馨、有情有義的校園氣氛。

口說好話，心想好意，身行好事

90-2開學始業(yè)式講詞

長劉澤宏/91.02.19 今日是新年正月初八，中國人傳統(tǒng)習俗要到元宵才算過完年假，所以大家也還有幾分年節(jié)的歡樂喜氣，敬祝大家新年萬事如意。

我發(fā)現(xiàn)有三句話可以涵蓋修身養(yǎng)性、進德修業(yè)的方法，容易記又容易掌握，那就是口說善話，心存善念，身行善事。

一、口說善言-「聲」、「色」俱佳，講話要輕言細語，待人態(tài)度要微笑寬柔

語言是表達思想、感情的溝通工具，在日常生活中也非常的重要。說好話如口吐蓮花，自己歡喜對方也受用，就像目前流行的溝通兵法也就是雙贏的溝通技巧。所以我們想要生活完美，說話就要藝術(shù)，要隨機應(yīng)變且能活用，就像跳恰恰，你進我退、我退你進，如果能將譴責換成讚賞而達到目的有什麼不好呢？在靜思語中上人也提到人與人之間相處，都是以聲色互相對待。講話是聲，態(tài)度是色，故而與人講話，「聲」要輕言細語；待人態(tài)度，「色」要微笑寬柔。

日本玉盯本泉東小學校的校長森田俊次先生，因校內(nèi)的學生常口吐獩言又打架搗蛋，所以積極推行五句話：『是』、『謝謝你』、『對不起』、『哦！什麼事』、『我就來』，因而改變了全校師生和學區(qū)裡的社區(qū)氣質(zhì)。

前總統(tǒng)府秘書長黃昆輝先生：「逢人減壽、遇物加價」的妙喻，如果每位都能縮小自己，用積極的傾聽，加上開放式的問話，再配上悅耳的好話，適時的讚美，彼此之間就不會有不愉快的事了。

二、心存善念：正向思考、願力--駝背王子 你相信嗎？心理有意無意的想法，經(jīng)過日積月累的凝聚，會產(chǎn)生實現(xiàn)的力量。生命教育法的精髓就是要徹底相信且把握住隱藏在內(nèi)心深處的本質(zhì)，是具有神性、佛性、是善的，而這些良好的本質(zhì)及潛能如果不去觸發(fā)它是不會呈現(xiàn)的，於是我們要用『觀』去發(fā)掘，也就是一種意念，根據(jù)專家說『觀』就是創(chuàng)造，依照所觀，出現(xiàn)形相，這就是我們在教育上常聽到的庫夜暗示法或比馬龍效應(yīng)。所以我們認定自己是好學生時，自己就容易表現(xiàn)出好學的行為，反之也一樣。

三、身行善事

一部影片「今天暫時停止」（Groundhog Day）的內(nèi)容是描寫一個男人，每天鬧鐘在早上六點中響起，他起床後都是活在同樣的一天，每一件細微的事都不例外，也就是說他沒有明天。剛開始他還能忍受，但日子久了，生活過得千篇一律，每天面對著像錄影帶一樣重覆的事、物，感覺乏味、又無聊透了。

他開始感到生氣、厭煩、憤怒，甚至要結(jié)束自己的生命，但他連想死都死不了，於是他改變生活方式，和同樣的人說不同的話，用不同的方法去處理同樣的事情，但時間久了依然無趣。於是他開始醒悟，要好好的活，好好的利用每一天：

? 他去學鋼琴、學冰雕，手藝隨著時日而精湛。? 待人處事也由冷漠、刻薄而變得熱情、寬厚。

? 他買下保險推銷員的每一項保險，讓推銷員覺得信心大增。? 讓靠乞討維生的老人在生命的最後一天能吃飽喝足，而不須在寒冷飢餓中死去。

? 幫助因食物哽咽有生命危險的人撿回性命。? 接住原本會從樹上摔下而摔死的小孩。

也就是他幫助所有需要幫助的人，讓所有他知道的事物都能有起死回生和轉(zhuǎn)緩的餘地，他覺得生活充實且有意義。

當?shù)诙祠[鐘六點再響起時，他發(fā)現(xiàn)情境和以前不一樣了，欣喜欲狂，不敢相信下又推開窗看，大地一片銀白祥和美麗，景色全變了，啊！他高興得眩然欲淚，因他終於找回了明天。男主角在不斷的刺激與打擊下學習、成長，一直到他真正的找到了生命的真諦。

我們常常會後悔日子的流逝，也常想假如時光能倒轉(zhuǎn)，一切重來一次，自己將會如何做，該多好！那麼在深思熟慮後，在後悔之餘為什麼不好好的把握住當下這一片心，過去的不去妄念，未來的不去奢求，好好的利用每一個今日，每一個時刻，付出自己的力量與愛心，我相信我們的未來將是光明的。

良師是經(jīng)師亦是人師

對91學年實習教師談話 校長劉澤宏/91.08.09

一九九六年聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）所出版的「學習：內(nèi)在的財富」（Learning：the Treasure Within）一書中，就明確指出：「終身教育概念是人類進入二十一世紀的一把鑰匙」、「終身教育將居於未來社會的中心位置」。該書並指出未來人類要能適應(yīng)社會變遷的需要，必須進行四種基本的學習，這些是教育的四個支柱。

學會認知（learning to know）：為因應(yīng)科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、社會遽變所帶來的迅速變革，每個人必須具有廣博的知識，才能對問題作深入的了解，並謀求解決。欲具有廣博的知識，個人就要作終身的學習。這是激發(fā)個人終身學習的動力，也是終身學習的基礎(chǔ)與憑藉。

學會做事（learning to do）：這是指除了學會職業(yè)知能之外，並要學會具有應(yīng)付各種情況和共同工作的能力，包括處理人際關(guān)係、社會行為、合作態(tài)度、社交、解決問題的能力及創(chuàng)造革新、勇於冒險的精神等。這些是目前學校教學中相當被忽視的一面。如果學生均能邊學邊做，能在學習活動中參加一些職業(yè)活動，進行學理的驗証，則「學會做事」的期望就能達成。因此，學校與工作之間的交替是相當重要的。

學會共同生活（learning to live together）：由於地球村的形成，人類相互依賴日深，彼此相互了解、和平交流以及和睦相處的需要日益迫切，故必須學習尊重多元，以理智的、和平的方式解決衝突，相互合作，共同解決未來各種可能的風險和挑戰(zhàn)。

學會發(fā)展（learning to be）：二十一世紀要求人人都要有較強的自主能力和判斷能力，也要求每個人擔負較多的社會責任。因此，要透過學習 讓每個人所有才能均能充分發(fā)揮出來。準此，人類對自己要有更深入的了解。

過去的教育比較偏向教導(dǎo)學習知識，較忽略教導(dǎo)學習做事，對其他兩種學習也較忽視。在終身學習的社會中，四種學習支柱均應(yīng)同等重視。為因應(yīng)社會改變所帶來的種種挑戰(zhàn)，學習是每個人應(yīng)付挑戰(zhàn)的良方。每個人都要進行上述四方面的學習，才能不斷因應(yīng)社會的變革。終身學習社會的建立，就是給每個人學會認知、學會做事、學會相處、及學會發(fā)展的有效途徑，它是未來社會發(fā)展的願景。

二十一世紀教師的使命

91-2期初校務(wù)會議校長室書面資料 校長劉澤宏/91.09.01

自 l980 年代以來，世界各國即受到教育改革浪潮的衝擊，教師成為改革訴求的「標的」，或被要求改變，或被要求配合教改策略。在面臨這許多的教育改革要求與壓力時，教師如何因應(yīng)與調(diào)整？個人認為:

一、培育2l世紀學生須先有2l世紀的教師

在邁向2l世紀之際，世界許多國家均在為其子民進入2l世紀而預(yù)備，其勾勒出未來世紀理想學生能力之藍圖，有待教師們栽培。

二、終身學習下教師必須持績進行專業(yè)成長

資訊之發(fā)達與知識的膨脹，知識也就相對地快速陳舊，「終身學習」乃成為吾人無以規(guī)避的責任，特別是專業(yè)的成長。

三、學校本位管理運用事在必行

美國在 1975-85 第一波教改將學生成就低落歸因於教師教學績效不彰，因而採取規(guī)範機制(regulatory mechanism)要求教師遵從。事後證明此舉非但未能增加學生成就，且引發(fā)一些優(yōu)艮教師困痛恨過於一致的標準及外部控制而離職，因而引發(fā)第二波以學校本位管理及增加教師權(quán)力(teacher empowerment)的改革方案。

四、教師心理調(diào)適及教育理念的亟待確立

面對教改壓力下，建立教師本身的教育理念與面對教改的原則，或能擺脫「隨波逐流」的困境。由經(jīng)驗、學識與良知所建構(gòu)的自身哲學，或許是引導(dǎo)教師走出重重教改迷霧的明燈。

美國在一九八六年成立「全國專業(yè)教學標準委員會」(National Board for Professional Teaching Standards)訂定嚴格的教育專業(yè)標準之五大核心信念。這五大核心信念描繪理想教學的願景、應(yīng)該受到尊重的教學價值觀與信念，是優(yōu)秀的老師應(yīng)該知道與做到的事:

一、老師必須關(guān)注學生，帶領(lǐng)學習。

二、老師必須熟悉自己的專業(yè)，以及教學的方法。

三、老師要負責管理與督導(dǎo)學生的學習。

四、老師能夠有系統(tǒng)的思考自己的教學，並從經(jīng)驗中學習。

五、老師要結(jié)合家長、專業(yè)人士及社區(qū)的力量。

因此，我相信有尊嚴的良師必定有使命感，才能帶好每一位學生，使其具有繼續(xù)學習的興趣、信心和能力；以下提出幾點與同仁共同努力:

一、釐清教育的主體，奉獻一切為學生服務(wù)。

二、澄清成就的對象，學生的學習權(quán)益優(yōu)於一切。

三、重視學生基本能力的學習，培養(yǎng)學生帶得走的基本能力。

四、適時的讚美與肯定學生的表現(xiàn)，接納每一位學生。

五、滿足學生求知的需求，為自己的教學策略提供充分的理由。

六、激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生〝攻堅〞的學習態(tài)度。

七、承認個別差異存在的事實，採用適當?shù)牟顒e待遇，讓學生快樂的 學習。

八、運用多元成就的眼光看學生，一致性的價值會使素質(zhì)愈好的學生

受害愈深。

九、照顧弱勢的學生--為人道關(guān)懷做最佳的詮釋，讓學生能專心向?qū)W。

感謝全體同仁全心合力奉獻，希望在分享學生的成就中，維護我們的帥道尊嚴。祝福大家

感恩 慎始 尊重

服務(wù)一週年感言，第三期實穗刊頭文稿

校長劉澤宏/91.09.28 自從去年八月加入員林崇高行列，轉(zhuǎn)眼已逾年餘！這段日子以來，感佩、感謝、感恩全校師生們的努力與及家長會的支持，校務(wù)得以在既定的計畫中推動，不論課業(yè)輔導(dǎo)、課程調(diào)整、教學設(shè)備添購、校園硬體設(shè)施整修、上下學學生專車及人員進用…，都能順利展開。

雖是如此，我無時不刻思考著，究竟自己是否扮演好「校長」的角色，作為員林崇高創(chuàng)校五十二年以來「最年輕」的校長，倍感任重道遠，畢竟，第一次當校長就來到具有悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)的員林崇高，心頭的負擔並不輕鬆。

一、見賢思齊、全心投入

「歡喜做、甘願受」這是謹記在心的自我勉語，一年來我自認全心力地投入校務(wù)工作，我以教育當「志業(yè)」--所以無悔地付出；參考前賢優(yōu)良風範而思齊，無私心地與同仁共同規(guī)劃校務(wù)發(fā)展，教育事業(yè)需要「用心」投入，與師生追求員林崇高「脫胎換骨、向上提升」的心意，未曾改變也未曾減弱。

二、清新活力、全人尊嚴

這是我到任時所提出的員林崇高願景，並時刻自我檢視與反省。這一年以來，我透過與師生們「走動式服務(wù)」，希望將「自律自信」、「自尊尊人」融入同學們的生活規(guī)範與學習中、融入老師們的教學專業(yè)中，以營造員林崇高「有情有義」的校風，此情此意我對全體師生深具信心。

三、慎始敬終

禮記?表記篇有句話：「慎始敬終」，新學年開學典禮我用來和師生共同勉勵追求。俗語說：「好的開始就是成功的一半。」高中階段是人生旅程中相當重要的關(guān)鍵，做為崇高學府的學生，請想想:

（一）Who are you？你是誰（什麼身分）？高中學生應(yīng)有其本分，包括品德（人際關(guān)係）、學業(yè)、技能和強身。

（二）Why you come here？為什麼來這裡？高職是選擇教育，但不是學習的終點站。

（三）What to think about？什麼是值得思考？生涯如何發(fā)展？

（四）Where you to go？你的走向往何方？

（五）When to start？什麼時候開始出發(fā)？

（六）How to do it？如何達成目標？

另一方面，有些人常有錯誤的觀點，認為開始做好一點就行了。其實不然，好的開始只是奠定基礎(chǔ)而已。是否能真正的成功，就要靠過程中努力的工夫了，換句話說是否能「持之以恆」！。

四、以理相待、相互尊重

這一年以來，同學們經(jīng)由各種管道表達意見，大致理性而中肯，這是值得鼓勵的好現(xiàn)象。但在校園網(wǎng)路上盡情揮灑，所表達的想法，對員林崇高有相當高的期待，自有「今日我以員林崇高為榮，明日員林崇高以我為榮」的使命感，也相當值得肯定。至於文章中的細節(jié)、用字遣詞，只要是理性的表達，都應(yīng)該被尊重；只要是善意、有建設(shè)性的建言，都應(yīng)該被接納。如此，員林崇高才不致淪為一言堂。

人生而有禮，才能看重自已，也才能設(shè)身處地人著想，尊重他人。生而有禮，才能勇於認錯，而且能培養(yǎng)不恥下問的胸懷。生而為人，不可無禮。人一無禮，就無所不為，也就不能有所為。網(wǎng)路已成為現(xiàn)代人不可或缺的溝通管道，過多的干預(yù)與過少的規(guī)範，都可能損及團隊的形象，干預(yù)與規(guī)範之間如何取得平衡點，是大家所關(guān)心的，我認為「意見表達無他，尊重而已」。

談尊重先從自尊做起，「自尊」是了解並欣賞自己的價值，給自己較高的評價，以發(fā)揮自己的才華，建立自己的信心，有自信心的人就會有智 慧的思考，而不致於出現(xiàn)無理、失禮的人身攻擊，期盼諸生在師長指導(dǎo)下孕育更高雅的「講理而有禮、自尊而能尊人」的校園氣氛。

適值師生們的園地--『實穗第三期』出刊，聊表數(shù)語表示祝賀，並與大家共勉。

廿一世紀的人才培育

九十一學年度第一次家長委員會議致詞

校長劉澤宏/91.10.27 壹、感謝熱忱撥冗參加會議

今天我們在這裡舉行本校家長會九十一學年度第一次家長委員會議，感謝各位熱心家長熱忱參與家長會並擔任委員，而且各位能在百忙中撥駕蒞臨參加本次會議，謝謝大家。

家長會的功能眾所週知，主要在協(xié)助學校發(fā)展，助解學校的困難﹐員林崇實高工家長會在歷任會長、委員的熱心參與和良好經(jīng)驗傳承﹐會務(wù)日俱規(guī)模，發(fā)揮了相當大的助力，也奠定了員林崇實高工深厚的基礎(chǔ)，在此先向歷任前會長、委員致敬，表示由衷敬佩之意。貳、一流學府—要有好老師、好家長和好學生

過去我們常說:「要怎樣的學校，就要有怎樣的校長。」也就是說校長是扮演校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的角色，在過去威權(quán)時代而言，校長是很有影響力的。但是由於時代變遷，民主化的意識抬頭，教師、家長、甚至於學生，對於校務(wù)意見的表達日益殷切。因此，我們現(xiàn)在要說:「一所一流的好學校，應(yīng)該要有好老師、好家長和好學生。」 參、員林崇高是一個「有情有義」的所在

到校服務(wù)一年多來，我見證了國立員林崇高是一所一流的好學校﹐因為我們有好老師、好家長和好學生。?因為，我發(fā)現(xiàn)國立員林崇高這裡真是一個「有情有義」的所在，許多事情都在師長、家長和學生溫馨互動、理性溝通，用真情真意，來促成、表達、實現(xiàn)我們的理想，諸如加強升學的課業(yè)輔導(dǎo)、解決通車困難的學生專車、學生宿舍伙食、課程調(diào)整??，面對這些對友校來說是很困難的、很棘手的問題，而本校在師生、家長「充分溝通、理性表達」中，展現(xiàn)了「有情有義」，我們都一一實現(xiàn)了!

肆、教育要因應(yīng)廿一世紀人才培育的需要

面對廿一世紀的來臨，是一個全球化的競爭時代。因此，人才培育乃是事關(guān)國家競爭力的重要因素。最近臺灣半導(dǎo)體之父--臺積電董事長張忠謀先生也特別指出廿一世紀人才培育的重要，他認為廿一世紀人才應(yīng)具備的條件，包括:

一、能有獨立思考的能力:能有批判性思考，建立正確的自我人生價值。

二、具有創(chuàng)新的能力: 創(chuàng)新才能存在，停滯就會被消減。

三、要有突破挫折追求成功的意志力:人生難免碰到挫折，要能有堅忍不退縮、勇於面對挑戰(zhàn)的毅力。(生命可貴、珍惜生命)

四、具備民主素養(yǎng):要有服從多數(shù)、尊重少數(shù)的氣度，要競爭而非鬥爭、要爭氣而不鬥氣。

五、與人溝適的能力:與人相處要相互理解、真誠、同理心，合作才能加速進

六、具備多國語文能力:英文是全世界共通語言是不爭的事實，如能具備第二外國語言則如虎添翼。

七、具備國際觀:在地球村中放眼天下，應(yīng)具備國際視野，用誠信立足世界。

伍、認識世界各國教育改革核心理念--多元智慧理論

自從一九零五年法國心理學家比奈(A.Binet)及西蒙(T.Simon)等人發(fā)展出世界第一個智力測驗以來，語言、數(shù)學、空間推理能力，已被認為是決定一個人智慧高下的標準。

一九八三年迦納出版「心理架構(gòu)一多元智慧理論」一書，駁斥傳統(tǒng)狹 隘的智力理論，指出至少有七種基本智慧的存在。這七種智慧代表每個人七種不同的潛能，這些潛能只有在適當?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)展出來。由於此七種智慧被發(fā)現(xiàn)普遍存在於人群當中，因此多元智慧的理論已廣為心理及教育學界所接受，也成為世界各國教育改革的核心理念，迦納認為多元智慧包括:

一、文字/語言智慧 : 說與寫的能力。

二、邏輯/數(shù)學智慧 : 推理、計算及掌握邏輯思考的能力。

三、視覺/空間智慧 : 繪畫、攝影及雕塑的能力。

四、音樂/藝術(shù)智慧：察覺、辨別、改變和表達音樂的能力。

五、肢體∕運作智慧：善於運用整個身體表達想法、感覺的能力。

六、社會/人際智慧：察覺並區(qū)分他人情緒、意向、動機及感覺的能力

七、自我認識/內(nèi)省智慧：有自知之明，並據(jù)此作出適當行為的能力。學校教育應(yīng)以多元智慧觀來啟發(fā)孩子的潛能，懇請家長一起配合孩子成長，今天感謝各位委員的蒞臨，深信有家長和學校的親師合作，崇高學子必能在進德修業(yè)有所精進！

超越自我 終身學習

災(zāi)區(qū)重建職業(yè)訓(xùn)練班結(jié)訓(xùn)典禮致詞 校長劉澤宏/91.11.23 今天是歡喜收成的時刻，在此舉行91年災(zāi)區(qū)重建工作職業(yè)訓(xùn)練班結(jié)訓(xùn)典禮，除要感謝政府德政，也要再次提起政府辦理災(zāi)區(qū)重建職業(yè)訓(xùn)練班，辦理第二專長訓(xùn)練主要目的：

一、提昇社區(qū)民眾就轉(zhuǎn)業(yè)知能，改善基本生活。

二、提高學習內(nèi)涵，以因應(yīng)當前急遽變化的多元社會。

三、倡導(dǎo)終身學習提供社區(qū)民眾進修機會。

其次，要談?wù)勅祟悶楹涡枰賹W習，我想可以從下面幾個方向來思考

一、知識經(jīng)濟時代--強調(diào)知識創(chuàng)新

生有涯而知無涯，在知識經(jīng)濟時代，知識可以創(chuàng)新、應(yīng)用及發(fā)展，成為個人最大的財富，透過不斷的學習，個人可以累積知識，進而創(chuàng)造財富，因此學習成為知識經(jīng)濟時代致富的不二法門。

二、學習如何學習是人類內(nèi)在的食糧與財富

然而面對科技不斷的創(chuàng)新，知識半衰期不斷的縮短，學習如何學習也成為主導(dǎo)新世紀最重要的能力。由於醫(yī)療科技日益發(fā)達，人類的壽命越來越長，但知識的壽命卻越來越短，兩相消長的情況下，個人若停止學習。將面臨知能提早老化的情形，現(xiàn)代人所害怕的老人癡呆癥也就提早降臨。因此學習不是受教學生的專利，是所有人的義務(wù)，不是年輕人必備的職場 教戰(zhàn)本領(lǐng)，而是所有人內(nèi)在的食糧與財富。

三、藉由學習來發(fā)現(xiàn)自我

教育是一種主動學習的過程，應(yīng)藉由學習來發(fā)現(xiàn)自我，唯現(xiàn)行教育體制在在充滿考試引導(dǎo)教學的影子，全人的學習、內(nèi)在的需求完全被漠視。終身學習超越傳統(tǒng)的思考，尊重個人主體性，打破校園的圍籬，強調(diào)自我導(dǎo)向?qū)W習，使學習不限教室、只有起點沒有終點。因此必須重新思考學校教育的定位，以終身學習本質(zhì)思索教育的內(nèi)涵。

四、終身學習的概念源於學習權(quán)的提倡。

終身學習的概念源於學習權(quán)，一九八五年聯(lián)合國教育科學文化組織（UNESCO）在巴黎召開第四次國際成人教育會議宣言，特別對於學習權(quán)（learning right）提出界定，所謂的學習權(quán)是閱讀和書寫、提出問題與思考問題、想像和創(chuàng)造、瞭解人的環(huán)境和編寫歷史、接受教育資源、發(fā)展個人和集體技能的權(quán)利。經(jīng)由學習權(quán)的主張，學習不再為少數(shù)特權(quán)所壟斷，每個人均有公平發(fā)展?jié)撃艿臋C會，有助於全人教育的實現(xiàn)。最後期勉各位學員：短期訓(xùn)練是引發(fā)再學習的火苗。

一、感佩認真積極求進精神—今日頒發(fā)學員研習證書，有十一學員領(lǐng)到全勤獎，都是了不起的事。禮記－表記篇所謂『慎始、敬終』，美國史蒂芬?柯維『與成功有約』 書中人類學習的七個主要因素：第一條件：積極投入；第二條件：以終為始；都是在強調(diào)積極求進。

二、承續(xù)不斷學習－廿一世紀人才基本條件之一，學校將不斷提供學習資源，提供終身學習的班次，期待再次相會，祝福大家。

從知識經(jīng)濟時代談起

第二專長班第二期結(jié)訓(xùn)典禮講詞校長劉澤宏/91.12.09

一、知識的重要性愈發(fā)顯現(xiàn)

人類歷史文明的發(fā)展，不同階段的生產(chǎn)技術(shù)，形成不同的社會組織與結(jié)構(gòu)，影響財富的創(chuàng)造與分配方式，自然資源，勞動力，資金與文化形態(tài)，為人類經(jīng)濟活動中重要關(guān)鍵。其中人類知識的程度占有重要角色，人類文明演化至今電子網(wǎng)路時代，「知識」的重要性愈發(fā)顯現(xiàn)。

二、未來將是以知識為基礎(chǔ)的競爭

萊斯特.梭羅(Lester C.Thurow)所著 Building Wealth，經(jīng)齊思賢翻譯的時代出版，書名為【知識經(jīng)濟時代】，內(nèi)容說明 ：我們正面臨全球第三次工業(yè)革命，未來將是以知識為基礎(chǔ)的競爭，富國與窮國差距會愈形擴大，對個人和國家而言，創(chuàng)造及運用知識的技術(shù)將成為競爭的關(guān)鍵，點出未來必備的知識內(nèi)涵。

三、智慧財產(chǎn)權(quán)保護愈顯必要性

以全球?qū)用鎭碚f，跨國企業(yè)興起，國際競爭新秩序形成，智慧財產(chǎn)權(quán)保護愈顯必要性，從 Napster 在網(wǎng)路上廣受歡迎。提供MP3音樂檔案交換服務(wù)的軟體，受到美國唱片業(yè)控告，使智財權(quán)在網(wǎng)路環(huán)境下受到重視，也是新潮流的開端。

四、講究用知識包裝

電子網(wǎng)路世代的興起，具有知識與創(chuàng)造力的人才是國家社會，企業(yè)的最大資產(chǎn)，不論是執(zhí)行的政策或販賣的商品都講究用知識包裝，像我們的喝的礦泉水都特別強調(diào)具有某種飲用效能(如:最近千億生物科技公司出產(chǎn)的活化態(tài)微量元素系列產(chǎn)品，可以為您尋找健康之鑰，因為富含礦物質(zhì)微量元素??)。

五、高學歷高所得，低學歷求職難

知識經(jīng)濟衝擊就業(yè)市場，造成高學歷高所得，低學歷求職難。由於資訊社會的發(fā)展，使得經(jīng)濟活動的投入，由物質(zhì)面轉(zhuǎn)向知識面，且因工作可以自由移動的特性，勞工與全球經(jīng)濟產(chǎn)生更多互動，就是意味知識性工作因資訊傳遞無國界的特性。

六、國際間資訊流通迅速擴張，勞動問題日趨複雜

網(wǎng)路的使用：使開發(fā)中國家和未開發(fā)中國家在成本上相互競爭，已開發(fā)國家要更敏銳處理資訊社會就業(yè)造成的衝擊何影響。此環(huán)境下，開發(fā)中國家會出口低技術(shù)勞工至已開發(fā)國家，已開發(fā)國家專注技術(shù)密集的經(jīng)濟活動，且因國際貿(mào)易相關(guān)智慧財產(chǎn)權(quán)保護範圍擴大，使知識資源擁有者疑慮消除，國際間資訊流通迅速擴張，勞動問題日趨複雜。

七、臺灣職場將逐漸 [白領(lǐng)化]

經(jīng)建會預(yù)估在民國一百年，白領(lǐng)階級由目前 38.3% 提升到 44.3%，起因於技術(shù)進步，自動化程度加深以及產(chǎn)業(yè)升級等因素，包含主管與經(jīng)理人員、專業(yè)人員、技術(shù)人員及助理專業(yè)人員、事務(wù)工作人員等[白領(lǐng)階級]就業(yè)人口比重增加，以生產(chǎn)線作業(yè)員為主的[藍領(lǐng)階級]較易被自動化設(shè)備取代，將降低比重，服務(wù)員與銷售人員因商業(yè)更加發(fā)達，就業(yè)比重也增加之故。

八、臺灣是否將面臨高失業(yè)率時代 ?!

1、成熟型科技產(chǎn)業(yè)外移，新興產(chǎn)業(yè)未見雛形。

2、以往中高齡失業(yè)多能維持在 1% 以下，由於產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的巨變，加上勞動條件及社會安全制度的改變，已讓中高齡勞動力不像以往般容易就業(yè)。

3、主計處預(yù)測，今後 3% 以上失業(yè)率將成常態(tài)。

九、結(jié)語

面對急遽快速多變的時代，我們都要適應(yīng)變遷，掌握變局，不斷的追求知識，不斷地學習，才能保持不敗。億萬年前即存在恐龍和蟑螂，為何恐龍消失？而蟑螂仍存在？適應(yīng)變遷—適者生存、優(yōu)勝劣敗。古人說：從頭到尾踏實地做完一件事，就是了不起的事，各位都做到了，恭喜大家。

人的方向，由自己決定

明倫國中學生參訪講詞 校長劉澤宏/92.01.09

外在的大環(huán)境如此，教育界也將面對相同的情況。因為要增進國家競爭力、培養(yǎng)具生存實力的下一代、要改善目前的教育缺失，教育改革是不得不走的一條路。而在理由這麼充分、動機這麼正當、方向這麼明確下，你要選擇成為哪一種人？

在目前的情況下，個人的努力是決定自己成為哪種人的關(guān)鍵所在。而在觀念及行動上應(yīng)有以下的改變：

一、不做知識的懶惰蟲：

不要吝於投資自己，努力現(xiàn)在，投資未來，要提高自己專業(yè)的附加價值，使自己具備多重的、高度的工作能力。透過各種管道，不斷的進修、求知，培養(yǎng)自己不論處於什麼情況下，都能有存活的本領(lǐng)，你可以在上班時動腦筋思考改進自己的工作，或者利用下班休息時間充電學習。

二、不要給自己設(shè)限：

不要怕否定自己，要堅定的相信自己有高度成長、發(fā)展的空間，轉(zhuǎn)型改變是一個痛苦的歷程（理論上文化的演變必須緩慢而漸進），甚至對大多數(shù)人是不公平的。但是我們不能這樣想，如果你不想變成第二種人的話。

三、不要怕犯錯： 要有勇氣嘗試新事物、新方法、新技術(shù)，重新開始，甚至不要怕否定自己過往的一切。因為，如果沒有否定自己的勇氣，個人或團體便會失去創(chuàng)新的能力。

四、不挑工作項目：

成功的人不論什麼工作都不挑，不討厭、不選擇工作，不論什麼工作都積極的去做：包括級務(wù)、行政工作、教學科目，只要我們心存「吃苦當作吃補」、「做別人的工作、學自己的功夫」、「別人摸魚，我要捕魚」不論做什麼工作都積極的站在學生、學校、自我成長的立場來思考，從裡面一定可以獲得自我的成長。

五、在內(nèi)心要有危機意識：

要常常思考自己在整個環(huán)境中的定位和存在的價值，不要問學校能為我們做什麼？而是要問自己要成為怎樣的一個人？而我們在教育改革或自我成長中又付出了什麼努力？

六、努力創(chuàng)造附加價值

只會死記法律條文的律師、只會記帳的會計師、只會遵循教育部指示的教師，將來都有可能被光碟CD－ROM 取代（如：Quicken Family Lawyer）要避免如此，就必須努力創(chuàng)造光碟片無法提供的附加價值：

七、結(jié)論

王大空先生說：「樹的方向，由風決定；人的方向，由自己決定」生涯規(guī)畫等同於安身立命（金樹人民88），安身容易，立命難。安身只是生涯規(guī)畫的一部分，每一個人必須透過自己的努力和別人的協(xié)助，求得自己力命之所在。花是花，我是我。而在追求「專業(yè)」的新世代；做你所愛，愛你所做。在生涯發(fā)展的歷程中追求深植於生命的樂趣，努力去完成個人的生涯發(fā)展任務(wù)。

成功來自習慣

第四期實穗刊頭文稿 劉澤宏/92.01.17

我相信每位同學都想要獲得真正成功的人生，換句話說，就是每個人都不要黑白的人生，而想要的是彩色人生。我知道有好幾本書談到如何成功的書，其中又以被推舉為全美國二十五位最有影響力者之一，《時代》（Time）雜誌譽為「人類潛能的導(dǎo)師」--史蒂芬．柯維（Stephen R.Covey）所著的「與成功有約」（The 7 Habits of highly effective people），國內(nèi)是由天下雜誌出版，行銷全球千萬本以上，精闢的指出如何養(yǎng)成成功的習慣。我認為養(yǎng)成成功的好習慣，就等於培養(yǎng)出成熟的人格，也就等於獲得真正成功的人生。

在「與成功有約」這本書中，作者史帝芬?柯維（Stephen Covey）談到一個人的成功來自他的習慣，我們?nèi)绻芘囵B(yǎng)成功的習慣，就會成功。他認為一個人要培養(yǎng)七種成功的習慣：

一、主動積極（Be proactive）

二、以終為始（Begin with the end in mind）

三、要事第一（Put first things first）

四、雙贏思維（Think Win-win）

五、知彼解己（Seek first to understand, then to be understood）

六、統(tǒng)合綜效（Synergies）

七、不斷更新（Sharpen the saw）

前三個成功的習慣會使我們從依賴的個體走向一個獨立的個體，可以為我們贏得個人的勝利；後三個則會使我們從獨立的個體走向相依的群體，可以為我們贏得公眾的勝利，最後一種習慣則是使我們進入成功的循環(huán)，越來越成功。

面對急遽快速多變的時代，大家都需要培養(yǎng)成熟的人格，而我們已經(jīng)知道成熟的人格可以經(jīng)由養(yǎng)成習慣來塑造。所以，何不即知即行，從今天、從現(xiàn)在就開始？希望大家在面臨各種問題時，都能夠用較寬關(guān)廣的態(tài)度來面對。因為，給別人機會就等於給自己機會，而越多的機會，離成功也就越近。

美好的人生是一種過程

91-1休業(yè)式講稿 校長劉澤宏/ 92.01.20.在今天結(jié)業(yè)式中，首先要代表全體同學，向勞苦功高的全體師長說一聲:「老師您辛苦了，謝謝您!」謝謝全體師長無怨無私的奉獻。

記得本學年之初以「慎始、敬終」，希望大家思考為何而學習?要往哪一方向努力發(fā)展?也提出「努力放輕鬆、衝刺拼前途」勉勵同學。一個學期很快過去了!同學們是否知道自己有些進步?讓我們來回顧有哪些重大的進步: 壹、生活常規(guī)方面

勤學習慣大幅改善

記得上學年剛到學校服務(wù)時，沒有資料可以知遭同學每日缺曠情形，於是拜託訓(xùn)導(dǎo)處教官開始統(tǒng)計追蹤每日同學上學缺曠情形，約有近二十位同學缺席，到現(xiàn)在我們?nèi)?150位同學中，平均每天不到三位缺席，甚至是經(jīng)常全員到齊，這是很難得也是很不容易的進步!這樣難得的進步，讓我們用熱烈掌鼙來互相其勉，再接再厲再創(chuàng)更多全勤紀錄!● 記過處分大幅減少

去年十二月學校接受教育部聯(lián)合訪視時，拜託訓(xùn)導(dǎo)處統(tǒng)計上學年與本學年同期間同學被記過處分的數(shù)字進行比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上學年度被記過者達368人次﹐而本學年僅僅36人次;被記大過處分者，上學年度38人次,而本學年僅僅4人次;更難得的是本學期沒有發(fā)生同學之間肢體糾紛的情形，也創(chuàng)下本校長期以來，學期結(jié)束沒有同學因記滿三大過，而必須由訓(xùn)育委員會討論去留的紀錄。同學們這樣的優(yōu)異表現(xiàn)，讓我們用熱烈鼓掌來互相慶賀!我想先從以上兩點的優(yōu)異表現(xiàn)來看，本學年我們獲得全團輔導(dǎo)工作績優(yōu)學校的殊榮，正是對我全校師生的最大的肯定，也是實至名歸。

當然，我們還有好多的優(yōu)良表現(xiàn)，諸如糾察服務(wù)隊(每天的上放學交通服務(wù))、志工服務(wù)隊(星期六清晨不畏天寒來掃街服務(wù))。貳、學習成果表現(xiàn)方面：

從心理學的研究證明:「生活態(tài)度會改變學習態(tài)度，學習態(tài)度影響學習成果。」由於同學們在生活常規(guī)方面明顯進步，加上課程的調(diào)整與課業(yè)輔導(dǎo)的實施，同學們在學業(yè)表現(xiàn)也有明顛進步。

● 英文能力提升

例如英文老師告訴我，他們發(fā)現(xiàn)同學有相當程度的進步，也證明「一分耕耘、一分收穫。」

●●體育競技成績輝煌

另外，我們參加體育競技也獲得不錯的成績，事實上同學們都是投入相當?shù)男牧?星期六清晨田徑隊同學來校勤練)，成功絕非偶然!參、用智慧征服比命運一與同學共勉

肆、莎士比亞--「智慧是命運的征服者」，人生從呱呱墮地，在嬰兒時代就經(jīng)常跌倒，大人總是安慰說:「跌得多，長得大!」以此推想，跌倒不可怕，重要的是跌倒後要能站得起來。從歷史上看，多少人希望考取功名，雖然一次又一次的名落孫山，只要鍥而不捨，最後

一樣能考取功名，如《儒林外史》的王進士，不就是這樣嗎? 古人說:「飽暖思淫慾」，韓愈在師說文章也說:「業(yè)精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」因此，我認為「最安逸生活，也就最接近墮落!」 伍、美國心理學家卡?羅吉斯:「美好的人生是一種過程，而非目的和狀態(tài)，是方向而不是終點。」雖然寒假來臨令人興奮，但能懂得把握時間即時衝刺，所謂「眾人皆醉我獨醒!」尤其是高三學長姊，希望能抓住時間善加利用來開創(chuàng)彩色未來人生。

團隊合作、創(chuàng)造價值

91-2開學始業(yè)式講詞 校長劉澤宏/ 92.2.12

團隊合作、創(chuàng)造價值；我們平實、快樂的工作、真真實實的創(chuàng)造財富。

一、E世代3C文化：

1.創(chuàng)新（Creative）：「照章行事(Doing Business as usual)，不求創(chuàng)造與改變是罪惡」。

2.溝通(Communication)：內(nèi)部鬥爭，不好好溝通罪該萬死。3.改變(Change)：「不變是最大的風險」，誰怕改變呢？必須學會隨機應(yīng)變，以順應(yīng)瞬息萬變的大環(huán)境。

二、成功的企業(yè)文化共通的特色 1.能促進公司達成目標 2.鼓舞員工士氣

3.使公司發(fā)展出良好的授權(quán)制度，免去不必要而官僚化的作業(yè)關(guān)卡──聯(lián)邦快遞的企業(yè)文化可說完全滿足這三項的特點。

三、勇於變革

聯(lián)邦快遞營運的第一條規(guī)則，就是改變規(guī)則。它改變遊戲規(guī)則並非僅為自己，而是為了所有相關(guān)者的利益。

切勿因為可能有利於其他人，就打消改變的念頭，因為最了不起的變革，往往都是有利其他人的。

改革的主要目的在造福客戶，而非贏得競爭對手。如果改革能讓顧客享受更好的服務(wù)，其他對手是否會模仿你之類的問題，就一點也不重要。

推動改革切莫舉棋不定，否則若讓競爭對手捷足先登，就算你趕忙推出同樣的服務(wù)，被搶走的客戶也不可能全拉回來。所以，「我最早」，要比「我也有」要好。

四、不落俗套獎勵辦法

1.BZ獎」(Bravo Zulu Awards)。在美國海軍，BZ旗義中就是『幹得好』。

2.「發(fā)現(xiàn)新客戶獎」(Finder's Keepers Awards)。

3.「最佳表現(xiàn)獎」(Best Practice Pays)。這項團體性質(zhì)獎頒發(fā)對象為聯(lián)邦的領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.「金鷹獎」(Golden Falcon Awards)。受獎人由顧客提名，以表揚這些運務(wù)員、或其他員工雪中送炭的精神。

5.「領(lǐng)導(dǎo)五星獎」(Five Star Award)。用以表揚過去一年中表現(xiàn)傑出、且對公司整體目標作出有力貢獻的主管。

6.「摘星暨超級巨星獎」(Star/Super Star Awards)。用以褒揚公司內(nèi)表現(xiàn)最出色的員工。

五、學習型組織--全贏團隊

1.相互支援：聯(lián)邦快遞在管理上，每個人都有自己的責任區(qū)，但是各區(qū)之間的藩籬並不難跨越。出現(xiàn)狀況時，其他人可輕意跳過邊界，趕來伸出援手，但若是失敗，卻絕不能怪責他人。

2.聯(lián)邦快遞的每位員工都有自己的份內(nèi)事得完成；但是不論何時，他們也有責任協(xié)助解決同事或其他單位的問題。整個公司都充滿了這種人人助我，我助人人的精神。

3.「人人助我，我助人人」精神展現(xiàn)的範例之一是，在聯(lián)邦快遞，所有先進員工都得將推銷經(jīng)驗及訣竅傳授給後輩，連最高管理階層也得如此做。

4.若員工都有「不知為不知」的精神，更有助於公司培養(yǎng)相互學習的環(huán)境：在封閉企業(yè)體內(nèi)，每個人互疑互懼，多數(shù)員工都不願承認自己有所不知，他們認為這是軟弱的行為。

六、重視訓(xùn)練

許多公司往往不了解，訓(xùn)練才是造福員工的關(guān)鍵。聯(lián)邦快遞透過項目廣泛的在職訓(xùn)練，不斷地在員工身上投資。

佛萊德．史密斯深信每個人的頭腦都應(yīng)不斷充電，跳出既存的思考框架。所以他規(guī)定，不論在服務(wù)站或其他單位的所有主管，都應(yīng)將25%的工作時間花在學習上，也因此聯(lián)邦快遞領(lǐng)導(dǎo)陣容才會這麼堅強。

一旦員工晉陞資深經(jīng)理人，他們就有資格參加「領(lǐng)袖研究所」(Leadership Institute)的各種課程，以進一步培養(yǎng)個人及團體管理技巧；這些課程包括「如何熱愛工作」、「善用團隊力量」、「參與式領(lǐng)導(dǎo)」等等。

辛苦耕耘 歡笑收割

91學年度高三學生包高中誓師大會校長祝詞 校長劉澤宏/92.03.03 今天是本校史無前例的預(yù)祝高三學長升學包中誓師大會，這是一個令人特別振奮的時刻，我和同學們一樣的期待，都想邁向璀璨的康莊大道；同學們心裏頭都在想：我一定要考取自己所嚮往的第一志願學校。或許，我們對「不經(jīng)一番風霜苦、焉得梅花撲鼻香」這句諺語都耳孰能詳。或許，我們對「一分耕耘、一分收穫」這句俗話當成老生常談。但是，我們往往就會忘記了實踐的功夫！

有句西方諺語這麼說：「NO PAINS, NO GAINS.」、「NO GAINS WITHOUT PAINS」。PAINS意思是：歷盡千辛萬苦、嘔心瀝血；GAINS意思是：獲得、贏得、收穫、美好的成果。沒有歷盡千辛萬苦、嘔心瀝血就不會有收穫、美好的成果。

雖然，有人說：「邁向康莊大道上，已經(jīng)排滿了等待成功的隊伍！」這句話說明了現(xiàn)實生活充滿競爭和挑戰(zhàn)。但是，我們不能不戰(zhàn)而慄！不能不戰(zhàn)就棄械投降！否則怎會有成功的機會？

或許也有同學想重考，就算是要重考，也要趁早從此刻開始奮發(fā)圖強！過去，員林實中有顚沛流離的歷史血淚故事，也有榮耀學校的傑出校。今日，員林崇高有崇高理想、逺大抱負的崇高青年；去年學長考取國

立院校72人比前年44人增加50%以上，總考取率近七成！崇高同學們，尤其是高三學長們：

讓我們用實際的行動，改寫崇高的嶄新紀錄； 讓我們用旺盛的鬥志，創(chuàng)造崇高的優(yōu)秀傳統(tǒng)；

請從此時此刻開始牢記「NO PAINS, NO GAINS！」並能身體力行。最後，讓我們用虔誠的祝福，敬祝崇高的高三學長 如願包中第一志願 敬祝員林崇高校運昌隆 敬祝員林崇高永垂不朽

最近有個高三班級很關(guān)心學校發(fā)展，希望用嚴格的處罰規(guī)定來處理訓(xùn)導(dǎo)問題。但也希望學校不必輔導(dǎo)同學一些校外活動規(guī)定，這實在是很矛盾的。同學們會喜歡學校用最低層次的制約手段，來處理同學的生活常規(guī)嗎？答案應(yīng)該是不喜歡！我和大多數(shù)的同學感受應(yīng)該一樣，我們可以開發(fā)人性最原始的真誠良善本質(zhì)，運用高層次的鼓勵與引導(dǎo)措施，就像今天的誓師大會，意義上不僅僅是吃吃包子和吃吃粽子而已。我們應(yīng)該齊心發(fā)揮共同的願力，共同塑建崇高人新圖像，一起追求德行、學問和技能一起提升。

再次預(yù)祝崇高人 旗開得勝 馬到成功 金榜題名 全部高中第一志願

堅強勇敢誠實謙和的崇高人

九二年崇高畢業(yè)典禮祝詞 第五期實穗刊頭文稿 校長劉澤宏/92.6.12 加入國立員林崇高大家庭以來，即將屆滿二年，也是第二次歡送崇高人畢業(yè)，心中有祝福亦有期許。今天，我想用麥克阿瑟將軍《為子祈禱文》中的一段名言：「在軟弱時，能夠堅強不屈；在懼怕時，能夠勇敢自持；在誠實的失敗中，毫不氣餒；在光明的勝利中，仍能保持謙遜、溫和。」和同學共勉： ? 堅強信心不屈撓

首先，期許全體崇高同學要具備堅強不屈的信心迎接挑戰(zhàn)，並且永遠保持一顆年輕上進的心，冒險患難，為人之所不能為，成人之所不能成。「天下無難事，只怕有心人。」信心有如太陽，在你向祂奔馳之時，人生的陰影與重負就會拋諸腦後，而成功與勝利的果實自然等著你去擷取。? 勇敢自持不懼怕

殘障文學家海倫凱勒(Helen Keller,1880﹣1968)就是真正勇敢者的寫照：海倫凱勒，她幼時因病眼瞎耳聾不能說話，她的家庭教師教她學會寫字、手語、到用口語對話，終於克服了重重困難，在二十四歲時大學畢

業(yè)，並成為著名作家。她除從事寫作和巡迴講學外，又積極散播愛心呼籲人們幫助殘障者而不餘遺力。同時亦投入勞工團體和民權(quán)組織，鼓吹反戰(zhàn)、種族和性別平等。她豐富精采的一生，是勇敢自持不怕橫逆的明證。? 誠懇踏實不氣餒

所謂「誠實」就是誠懇實在，不虛假。由於時代價值觀的改變，誠實的觀念也越來越淡薄了。而從人際交流的觀點來看，率真、不做作，才是一切快樂和創(chuàng)造的來源。為什麼兒童常會讓大人喜愛，就是他們單純的心思，令人感受到純真可愛。當我們處在挫折失敗的時候，請記住一件事：怡然自處，排除外在不必要的困擾。? 謙恭溫和不自傲

謙虛是中國人的美德，所謂「敬人者人恆敬之」。只要我們能待人處世人謙卑、恭敬，必能贏得別人的好感，「做人低姿態(tài)，做事高水準」，宇宙只有五尺高，而昂藏六尺之軀，吾人豈能不低頭？所以，成熟的稻穗總是愈飽實而愈低頭，所謂「滿招損、謙受益」，謙虛的人一定有福氣，因為謙卑的人不自大而能得到許多尊敬，謙虛的人能動心忍性，能做到他人所不能的成就！

以終為始 習慣成自然

91-2期末休業(yè)式講詞 校長劉澤宏/92.06.30.一、首先要感謝和恭喜全體師生共同對抗SARS獲得階段性的成功

由於SARS襲擊柬南亞地區(qū)，到底是天災(zāi)還是人禍?目前仍眾說紛紜。根據(jù)研究指出:有60%的民眾對於SARS疫情的散播感到害怕或非常害怕;而最害怕的事情中有82%是害怕自己或家人被傳染。另外，有67%的民眾表示SARS疫情對於個人的日常生活已造成影響;而影響最大的事情主要為「到公共場所活動」(40%)與「影響工作或?qū)W習」(23%)。本校全體師生在對抗SARS的防疫工作獲得階段性的成功，除了感謝全體師生全力配合抗SARS措施，在此仍要呼籲全體師生繼續(xù)做好體溫檢測、勤加洗手，少去公共場所！

二、感佩師生的努力證明一分耕耘，一分收獲

(一)從今年學長姊參加四技二專統(tǒng)測成績來看，尤其是一般共同科目都有明顯的進步!這當是我們長期努力的成果，也應(yīng)驗了英文中的一句諺語:「No pain，No gain」。意思是:「一分耕耘，一分收獲。」我們除了調(diào)整課程和加強課業(yè)輔導(dǎo)之外，在師長的指導(dǎo)鼓勵之下，同學們在課外時間的利用，也有明顯的改變，例如資三甲班多數(shù)同學、電三甲班部分同學

和其他自動自發(fā)的同學利用夜間或假日留校自修，我們也看到電機科二年級同學在夜間，拜託老師加強專業(yè)科目輔導(dǎo)。另外，我也看到許許多多老師利用課餘時間，為同學加強課業(yè)和技能訓(xùn)練，令我相當感動和佩服。

另外一句英文諺售:「Actions speak louder than words.--坐而言，不如起而行。」從前述的師生努力事實，證明了我們的師生都有共同的願景，也用具體行動來實現(xiàn)理想。

三、不但要有始有終，更要以終為始

有一個探險家隻身到南美的叢林中，找尋古印加帝國文明的遺跡。他僱用了一群當?shù)氐耐林鳛閲粚?dǎo)及挑夫，一行人浩浩蕩蕩地朝著叢林的深處前去。那群土著的腳力過人，儘管他們的身上揹負笨重的器材及行李,但仍是健步如飛地在叢林中前進。來自文明地區(qū)的探險家可沒有這麼好的體力，在整個隊伍的行進過程中﹐每次總是探險家先喊著需要休息，讓所有土著停下來等候他。日子一天天在趕路中過去，探險家雖然體力跟不上，但也希望能夠早一點到達目的地，一償平生的宿願，好好地來研究古印加帝國文明的奧秘。

到了第四天，探險家一早醒來﹐便立即催促那群土著打點行李，準備上路。不料領(lǐng)導(dǎo)土著的翻譯人員卻拒絕行動，令探險家為之惱怒不已。經(jīng)過詳細的溝通，探險家終於暸解，這群土著自古以來便流傳著一項神秘的習俗，在趕路時，皆會竭盡所能地拼命向前衝，但每走上三天，便需要休息一天。探險家對於這項習俗好奇不已，詢問翻譯的嚮導(dǎo)，為什麼在他們的部族中，會留下這麼耐人尋味的休息方式。

嚮導(dǎo)很莊嚴地回答探險家的問題道:「那是為了能夠讓我們的靈魂，能夠追得上我們趕了三天路的疲憊身體--」探險家聽了嚮導(dǎo)的解釋，心中若有所悟，沉思了許久，終於展顏微笑，心中深深認為，這是他這一趟探險當中，最好的一項收穫。

應(yīng)該休息時，則能夠放鬆自我，讓疲憊的身心休息，好讓靈魂得以追得上充滿幹勁時的步調(diào)。掌握工作及休息之間的脈勳，是讓我們持續(xù)為未

來打拼的無窮動力。

記得本學期曾經(jīng)向全體師生介紹過史蒂芬.柯維所寫的(與成功有約)一書，作者在書中歸納七種成功習慣(The 7 Habits of Highly Effective People):1.主動積極，2.以終為始，3.要事第一，4.雙贏思維，5.知彼解己，6.統(tǒng)合綜效，7.不斷更新，休息之後以終為始，週而復(fù)始，習慣成自然(Habit makes all things easy.)。要不然任何事情想要成功，那是impossible!

談互動式的有效教學

91-2期末校務(wù)會議校長室書面資料校長劉澤宏/92.06.30.一、教學是有系統(tǒng)的師生互動歷程

教學是一有目的、有系統(tǒng)的師生互動的歷程，教師在教學中有兩項重要的任務(wù)：

（一）執(zhí)行有效的教學活動以增進學生的學習；

（二）建立好課室管理，以維持上課的秩序（Rink,1998）。學生的有效的學習端賴教師有效的教導(dǎo)，班級秩序之維持則有賴於教師有效的班級經(jīng)營。而學生行為管理是有效教學的先決條件。因此，拜託教師同仁多留意學生行為管理技巧，教師必須具備行為管理技巧，來解決在教學過程中的學生行為問題，維持上課的秩序並指導(dǎo)學生學習自我管理，使學生對自己的行為加以控制，專心從事於教室的互動，才能提升教學的品質(zhì)及效益。

二、認識學習金字塔

『學習金字塔』將學習方式分成七級，並用『平均保存率』分別評估不同學習方式的效果。

學習金字塔從上到下代表教學法的演變過程，最古老學習方式是─『聆聽』，一人開講，眾人奮筆的場景，學習平均保存率也最不理想，學生不知不覺掉入『學而不思則罔』的陷阱，這是傳統(tǒng)填鴨式教育問題所在。

因此教師必須準備投影片（Visual Aid），以彌補上述的缺失及提高學習的平均保存率，來幫助學生將學習提升到『聽與看』的層級（第3級）或者再積極發(fā)展教具，使學習晉升到第4級（示範∕展示）。

從『學習平均保存率』來看，這些努力當然都能提升學習效果。但是從本質(zhì)上來看，第1級至第4級的學習卻都沒有真正跳脫『單向式學習』的窠臼，以至於就學習效果而言，也終將面對一個難以跨越的障礙。

人類的可貴就是無論挑戰(zhàn)多高，就會有樂於接受挑戰(zhàn)的豪傑應(yīng)運而生。在這些豪傑的努力下，個案研討（Case Study）、專題工作坊（Workshop）、角色扮演（Role Play）等『互動式的教學法』逐漸應(yīng)運而生，讓學生在互動中思考所學回應(yīng)問題，更讓學習從一個靜態(tài)的狀況轉(zhuǎn)變成『學』與『習』兩個動態(tài)的過程，提升了學習的平均保存率，進而脫離了死記強背的泥沼，達到融會貫通的境界。

提出幾個守則與同仁共勉：

一、The teacher is a leader, the leader is a reader.所有的教師都應(yīng)具有「閱讀」的興趣，能多讀一點有益身心的書，以及對工作有幫助的書。教師兼負「身教」、「言教」的天職，就是一個

不折不扣的Leader，面對進展中的大環(huán)境，終身學習可以彌補先備知識及經(jīng)驗之不足，唯有推展「學習型組織」才能夠真的跟得上時代的潮流，而不被淘汰。現(xiàn)在本校有多名同仁在攻讀碩士學位和進修第二專長，雖然多花點時間來讀書是辛苦的，但確信可使視野增廣有助於教學。

二、思想改變準則，準則改變習慣，習慣改變行動，行動改變命運

唯有我們真正信奉一個學習型組織，對自己的人生有了更深切的期望跟體認，才會成功；如果思想不改變，行為也不會跟著改變，就不要期待自己的人生能有更大的突破。

三、要為成功找方法，不要為失敗找藉口

「成功只是要不要，而不是想不想」，要成功很簡單，只要勇往直前即可，可是要失敗卻要找千百個藉口！所以，成功遠比失敗要容易。因此，凡事只要有思想有步驟的去做，而且推演到事情發(fā)生之後的種種情形加以因應(yīng)，成功往往就在你我的面前。

實習教師如何建立教學檔案

實習老師講座劉澤宏/92.07.01 壹、初任教師建立教學檔案的重要性

初任教師教學知能的成長，最近幾年來頗受中外學者的重視。許多有關(guān)的研究大多著重於初任教師對於教學的認識、想法，知識的結(jié)構(gòu)，及教師所具備的知識與其實際教學的關(guān)係，包括教師教學時所面臨的班級經(jīng)營的問題、教師的教學準備、教材選擇及對學生特性的了解等等這方面的問題(Birckhouse, 1989, Good & Brophy, 1987, Veenman, 1984)。

至於對初任教師實質(zhì)的教學能力，是否獲致實質(zhì)的成長、大多未能詳細探究。然而，如何有效指導(dǎo)初任教師，提供適當模式與機會，讓初任教師能從其實際教學經(jīng)驗中獲得教學能力的增長，乃是一項重要的課題。

一、建立的檔案顯示教師教學工作的品質(zhì)

Barton, & Collins,（1993）和 Collins,（1992）均曾指出：「不論是職前師資培育或是在職教師進修，建立教學檔案(Portfolios)的觀念與作法，已經(jīng)在很多的師資培育機構(gòu)被使用。」由教師所建立的教學檔案，47 可以顯示其所完成的教學工作的品質(zhì)。教學檔案的各種不同成分，可以提供每位教師對於學科內(nèi)容知識、對於學生的了解、課程的建立、與有關(guān)教學的檢討和反省。

建立教學檔案的目的，可以幫助教師統(tǒng)整其過去所學，以最佳的方式呈現(xiàn)在教學過程中，而成為一位優(yōu)秀的教師。甚且，這呈現(xiàn)教學檔案也是一項確實的證據(jù)，可以讓學校的同事分享經(jīng)驗、心得，也可讓學校的主管對於實習教師的教學情形、教學知能的成長，有明確的了解。

二、教學檔案呈現(xiàn)具體的教學方案與策略

在1944年的NARST及NSTA年會中，曾有不少論文聚焦於教學檔案(Portfolios)概念的探討與研究，Dr.Dana, Tippins, & Kaman(1994)的研究報告即為具代表性者，Dr.Dana等分別在三所大學擔任與教材教法有關(guān)的課程。他們認為：「職前教師應(yīng)瞭解Portfolios的本質(zhì)與其對培養(yǎng)教學知能的影響，教材教法的課程，應(yīng)提供機會讓職前教師思考與教學有關(guān)的知能，經(jīng)由教學檔案的建立即是一項值得嘗試的途徑。」研究過程，著重在找尋合適的途徑及方式，讓初任教師親自實踐建立對於Portfolios的認知。這樣的認知與實踐過程，對於職前教師而言是十分重要的訓(xùn)練，因為它可以使抽象理論化的教育名詞，變成是可行的教學方案與策略。

三、增強初任教師對於教學有關(guān)的觀念及認知

Dr.Dana, Tippins, & Kaman(1994)研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：職前教師原本對於Portfolios毫無所悉，或無法把握其真正的意涵。到學期末，當他們完成Portfolios的建立之後，職前教師認為自己好似是一個旅行者，檔案則有如地圖。亦有職前教師認為檔案好比是蚯蚓、種子的目錄(seed catalogue)、也像是一個家(home)、旅行日記(travel journal)、牙醫(yī)診所、或是一個再製過程(recycling)等等。Kaman則要職前教師以寫信的方式，寫出自己對於Portfolios的瞭解與掌握。大多數(shù)的學生經(jīng)由建立Portfolios之後，對於與教學有關(guān)的觀念及認知之增強，咸認很有助益。

四、建立Portfolios可以取代傳統(tǒng)的評鑑方式

Portfolios的評鑑方式，含有替代性評鑑(Alternative Assessment)、以成就為基礎(chǔ)的評鑑(Performance-based Assessment)及可靠性評鑑(Authentic Assessment)的三種特性。這樣的評鑑是尊重學生的學習意願與能力，學生的成續(xù)之評定可由學生與教師共同商討。可以試行的作法就是，在學期之初，教師告訴學生應(yīng)完成的學習工作，倘學生能一一完成，則可以得到「A」。因此，若學生決心得A，學生就必需依其承諾達到目標。

在學期當中，教師應(yīng)觀察學生是否投入，對於一些原本目標定得較低的學生，也可鼓勵其訂定較高的目標，正如同跳水比賽，選手可以自選較高難度的動作，以獲得高分。把這樣的觀念，應(yīng)用在師資培育課程當中，對於初任教師而言，是一種極為寶貴的經(jīng)驗，不僅可以學到應(yīng)有的知識內(nèi)容，對於日後與教學有關(guān)的規(guī)劃、組織、取捨等必須作決定的能力，亦是一項難得的訓(xùn)練。

五、建立Portfolios的認知過程

Dr.Dana等三人也指出，加工品、再製品、製造品及其他可以證明的成品皆是屬於教學檔案的範圍。為了幫助初任教師，對於教學檔案的認知，可以經(jīng)由下列過程：(1)收集(collect)(2)省思(reflect)(3)選取(select)(4)投射分享(project)(5)實行(effect)(6)尊重(respect)。經(jīng)由此過程，對於初任教師建立Portfolios的認知成長與進展，必有莫大的裨益。

六、Portfolios是學生學習工作的集合

Craig, & Yore,（1994）在『教學檔案與初任教師』（Portfolios And New Teachers）之研究中，二位研究者分別以相似的方法，在不同的學校進行研究。他們認為針對職前教師以Portfolios 的評鑑方式，會受到學校情境、教學內(nèi)容、教學目標及教學的影響。造成「在不同學校，對於不同學科會獲致不同的結(jié)果」之最大因素乃在於，其中一位研究者能：

1.提供學生較系統(tǒng)化的教學進度，學生較易於掌握自己的學習進程。2.班級討論時，會播放有關(guān)的錄影帶，鼓勵同儕會商，這對於預(yù)訂課業(yè)的完成，精煉或修正學習的內(nèi)容都有幫助。

3.學生與授課教師之間經(jīng)常的接觸、討論，可以適時的解決問題。4.教師與學生的共同討論學業(yè)成績，也可證實藉著 Portfolios，給予學生成績是有效率與有效的評鑑方式。

換言之，Portfolios（檔案）就是學生學習工作的集合，它包含了學生在不同階段的發(fā)展，它也展現(xiàn)了學生學習工作的優(yōu)劣點，甚且，也是容許學生與教師一起來評量的歷程。

貳、建立教學檔案的方法

初任教師能否以其所具備的「理論知識」和「實際應(yīng)用知識」，達到一致化的要求。所以一般所建立的教學檔案應(yīng)包括：與上課有關(guān)的教學準備、教學工作範例(work samples)、教學錄影、參與專業(yè)性活動的資料等重要事項。

為充分了解初任教師如何進行教學及反省，參教育實習的初任教師，應(yīng)提出自己所建立的教學檔案，主要的內(nèi)容應(yīng)說明如下：

一、教師個人的教育哲學觀與教學理論：

敘述個人的教育哲學觀及其對於科學教學的影響，對現(xiàn)行學習理論與科學教育的趨勢之見解。

二、教學活動設(shè)計：

為充分了解初任教師的課室教學，每一次的教學活動設(shè)計應(yīng)包括二至三週的教學內(nèi)容。教師可依據(jù)自己教學的特色與需要，呈現(xiàn)教學活動設(shè)計，然而，教師亦可參考下列作法，建立自己的教學活動設(shè)計：

(一)單元教學的目標：必須敘述學生概念的獲得，學生如何應(yīng)用其知識、過程技能與批判性思考。

(二)教學計劃：除了包括日期、所花費的時間、活動、作業(yè)及每日的教學計劃之外，教師應(yīng)針對特殊需要學生的學習加以規(guī)劃。每日的教學計劃內(nèi)容宜包括：

1.教學目標。

2.預(yù)估主要的活動或單元教學時間。

第二篇：新世紀科學技術(shù)發(fā)展與展望

新世紀科學技術(shù)發(fā)展與展望

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（A）為前提。

A.節(jié)能

B.核能

C.新能源

D.可再生能源

2.專屬經(jīng)濟區(qū)是指在沿海國家和島嶼，（C）海里范圍內(nèi)享有對自然資源及其勘探開發(fā)的主權(quán)和權(quán)益，同時還可以進行科學研究和環(huán)境保護。

A.50 B.100 C.200 D.300

3.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（C）機。

A.101 B.102 C.103 D.104

4.虛擬制造是指在（B）上制造的能力。

A.機器

B.計算機

C.圖紙

D.模擬器

5.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

6.大腦的基本單位是（A）。

A.神經(jīng)元

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

7.我國是在（A）簽署同意《海洋法公約》。

A.1982年12月10日

B.1982年12月11日

C.1982年12月12日

D.1982年12月13日

8.現(xiàn)在計算機學科里面所謂的諾貝爾獎就叫（A），它是由這位科學家命名的。

A.圖靈獎

B.圖騰獎

C.馮.偌依曼獎

D.靈圖獎

9.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

10.國際標準化組織的英文簡寫是（B）。

A.IBS B.ISO C.CAD D.IEC

11.（D）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

A.精益生產(chǎn)

B.準時生產(chǎn)

C.虛擬制造

D.敏捷制造

12.造成臭氧層破壞的主要原因是（C）。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氟氯氫

D.氟氣

13.酸雨是指PH值小于（B）的雨水、凍雨、雪、雷、露和霧等大氣降水。

A.5.4 B.5.6 C.5.5 D.5.7

14.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥

B.夜盲癥

C.短指癥

D.白化癥

15.神經(jīng)元之間靠（A）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

16.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（D）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

17.前不久，中國地質(zhì)調(diào)查局在我國南海北部神狐海域成功鉆取獲得了高純度可燃冰實物樣品。這一消息激起人們對這種未來替代能源的強烈關(guān)

注。可燃冰的主要成分是（B）。

A.甲醇

B.天然氣水合物

C.乙醇

D.石蠟

18.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈

B.馮.諾依曼

C.哈林頓

D.克林頓

19.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)

化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市

場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（B）。

A.現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)

B.敏捷制造系統(tǒng)

C.企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

D.企業(yè)信息管理系統(tǒng)

20.（C）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

21.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（B）水利發(fā)電技術(shù)。

A.引水式發(fā)電

B.壩式發(fā)電

C.混合式發(fā)電

D.抽水續(xù)能式發(fā)電

22.除了結(jié)構(gòu)材料外，具有光、點、磁性質(zhì)的（C），對光電子技術(shù)和信息科學高速發(fā)展，將起著其他材料無法替代的作用。

A.金屬材料

B.無機非金屬材料

C.分子材料

D.高分子材料

23.利用（B）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。

A.組織干細胞

B.胚胎干細胞

C.基因

D.功能基因組

24.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學

B.微生物學

C.基因工程

D.遺傳學

25.在海水里面形成的地層叫（A）。

A.海溝

B.海山

C.海相地層

D.海道

26.引起全球氣候變暖的主要原因是由（D）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

27.進化是（A）的結(jié)果。

A.環(huán)境選擇

B.自然選擇

C.自然規(guī)律

D.優(yōu)勝劣汰

28.（D）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息

和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

A.有機半導(dǎo)體

B.有機超導(dǎo)體

C.導(dǎo)電高聚物

D.分子器件

29.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

30.（C）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載

B.生態(tài)文明

C.生態(tài)經(jīng)濟

D.生態(tài)倫理

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

2.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

3.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)

系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

4.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

5.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

6.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

7.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

8.研究腦的目的（ABCD）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

9.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

10.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合B.排列

C.相互作用

D.摻雜

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.大腦的（B）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性

B.可塑性

C.語言性

D.記憶性

2.目前能夠掌握“一箭多星”技術(shù)的國家有（B）

A.美、英、法、俄

B.美、俄、法、中

C.中、美、日、俄

D.中、美、德、俄

3.虛擬制造是指在（B）上制造的能力。

A.機器

B.計算機

C.圖紙

D.模擬器

4.除了結(jié)構(gòu)材料外，具有光、點、磁性質(zhì)的（c），對光電子技術(shù)和信息科學高速發(fā)展，將起著其他材料無法替代的作用。

A.金屬材料

B.無機非金屬材料

C.分子材料

D.高分子材料

5.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈

B.馮.諾依曼

C.哈林頓

D.克林頓

6.進化是（A）的結(jié)果。

A.環(huán)境選擇

B.自然選擇

C.自然規(guī)律

D.優(yōu)勝劣汰

7.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

8.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)

化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市

場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（B）。

A.現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)

B.敏捷制造系統(tǒng)

C.企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

D.企業(yè)信息管理系統(tǒng)

9.現(xiàn)代軍事指揮系統(tǒng)包括指揮、控制、通訊、情報和計算機，簡稱（D）

A.CI B.C2I C.C3I D.C4I

10.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（D）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

11.（C）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載

B.生態(tài)文明

C.生態(tài)經(jīng)濟

D.生態(tài)倫理

12.前不久，中國地質(zhì)調(diào)查局在我國南海北部神狐海域成功鉆取獲得了高純度可燃冰實物樣品。這一消息激起人們對這種未來替代能源的強烈關(guān)

注。可燃冰的主要成分是（B）。

A.甲醇

B.天然氣水合物

C.乙醇

D.石蠟

13.（D）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

A.精益生產(chǎn)

B.準時生產(chǎn)

C.虛擬制造

D.敏捷制造

14.神經(jīng)元之間靠（A）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

15.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學

B.微生物學

C.基因工程

D.遺傳學

16.引起全球氣候變暖的主要原因是由（D）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

17.21世紀前期，中國將進入工業(yè)化快速發(fā)展階段。中國人口基數(shù)大，人均資源不足，生態(tài)環(huán)境“先天不足，后天失調(diào)”，以及國家財政尚不能

強有力地支持農(nóng)業(yè)。這一切決定了未來二、三十年國家對農(nóng)業(yè)的最大需求是實現(xiàn)（C）

A.生產(chǎn)安全保障

B.國防安全保障

C.食物安全保證

D.人口安全保障

18.當前醫(yī)學面臨的最大問題是（C）。

A.保健意識缺乏

B.藥品研發(fā)速度慢

C.老年人口增加

D.醫(yī)療保障體系不健全

19.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

20.（D），中、美、日、德、法、英等6國科學家宣布人類基因組序列圖繪制成功，人類基因組計劃的所有目標全部實現(xiàn)。

A.2000年6月26日

B.2001年2月12日

C.2001年8月26日

D.2003年4月14日

21.在海水里面形成的地層叫（C）。

A.海溝

B.海山

C.海相地層

D.海道

22.可用于獲取氣象、海洋、環(huán)境、資源等各種信息的航天器是（B）。

A.通信衛(wèi)星

B.遙感衛(wèi)星

C.同步衛(wèi)星

D.導(dǎo)航定位衛(wèi)星

23.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（C）機。

A.101 B.102 C.103 D.104

24.我國加入WTO后，農(nóng)產(chǎn)品將面臨著國外的激烈競爭。全社會都應(yīng)支持和關(guān)注農(nóng)業(yè)科學研究，大力推進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，實現(xiàn)（B），為我國的食

物安全和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的科技支撐。

A.科教興農(nóng)

B.雙重綠色

C.基因克隆

D.雜交

25.如果公司依靠隱形知識獲得競爭優(yōu)勢，提供創(chuàng)新產(chǎn)品和個性化服務(wù)，那么在企業(yè)知識管理模式上應(yīng)該選擇（B）

A.經(jīng)濟管理模式

B.人才化的管理模式

C.編碼化的管理模式

D.創(chuàng)新化的管理模式

26.專屬經(jīng)濟區(qū)是指在沿海國家和島嶼，（C）海里范圍內(nèi)享有對自然資源及其勘探開發(fā)的主權(quán)和權(quán)益，同時還可以進行科學研究和環(huán)境保護。

A.50 B.100 C.200 D.300

27.國際標準化組織的英文簡寫是（B）。

A.IBS B.ISO C.CAD D.IEC

28.（D）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息

和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

A.有機半導(dǎo)體

B.有機超導(dǎo)體

C.導(dǎo)電高聚物

D.分子器件

29.航天系統(tǒng)的核心是（A）。

A.航天器

B.運載工具

C.航天發(fā)射場

D.地面測控網(wǎng)

30.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

2.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

3.納米科技的研究領(lǐng)域分為（BCD）。

A.納米分析

B.納米材料

C.納米裝置

D.納米區(qū)域的探測和研究

4.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)

系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

5.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

6.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

7.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

8.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合B.排列

C.相互作用

D.摻雜

9.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

10.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（A）為前提。

A.節(jié)能

B.核能

C.新能源

D.可再生能源

2.專屬經(jīng)濟區(qū)是指在沿海國家和島嶼，（C）海里范圍內(nèi)享有對自然資源及其勘探開發(fā)的主權(quán)和權(quán)益，同時還可以進行科學研究和環(huán)境保護。

A.50 B.100 C.200 D.300

3.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（C）機。

A.101 B.102 C.103 D.104

4.虛擬制造是指在（B）上制造的能力。

A.機器

B.計算機

C.圖紙

D.模擬器

5.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

6.大腦的基本單位是（A）。

A.神經(jīng)元

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

7.我國是在（A）簽署同意《海洋法公約》。

A.1982年12月10日

B.1982年12月11日

C.1982年12月12日

D.1982年12月13日

8.現(xiàn)在計算機學科里面所謂的諾貝爾獎就叫（A），它是由這位科學家命名的。

A.圖靈獎

B.圖騰獎

C.馮.偌依曼獎

D.靈圖獎

9.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

10.國際標準化組織的英文簡寫是（B）。

A.IBS B.ISO C.CAD D.IEC

11.（D）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

A.精益生產(chǎn)

B.準時生產(chǎn)

C.虛擬制造

D.敏捷制造

12.造成臭氧層破壞的主要原因是（C）。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氟氯氫

D.氟氣

13.酸雨是指PH值小于（B）的雨水、凍雨、雪、雷、露和霧等大氣降水。

A.5.4 B.5.6 C.5.5 D.5.7

14.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥

B.夜盲癥

C.短指癥

D.白化癥

15.神經(jīng)元之間靠（A）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

16.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（D）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

17.前不久，中國地質(zhì)調(diào)查局在我國南海北部神狐海域成功鉆取獲得了高純度可燃冰實物樣品。這一消息激起人們對這種未來替代能源的強烈關(guān)注。可燃冰的主要成分是（B）。

A.甲醇

B.天然氣水合物

C.乙醇

D.石蠟

18.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈

B.馮.諾依曼

C.哈林頓

D.克林頓

19.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（B）。

A.現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)

B.敏捷制造系統(tǒng)

C.企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

D.企業(yè)信息管理系統(tǒng)

20.（C）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

21.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（B）水利發(fā)電技術(shù)。

A.引水式發(fā)電

B.壩式發(fā)電

C.混合式發(fā)電

D.抽水續(xù)能式發(fā)電

22.除了結(jié)構(gòu)材料外，具有光、點、磁性質(zhì)的（C），對光電子技術(shù)和信息科學高速發(fā)展，將起著其他材料無法替代的作用。

A.金屬材料

B.無機非金屬材料

C.分子材料

D.高分子材料

23.利用（B）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。

A.組織干細胞

B.胚胎干細胞

C.基因

D.功能基因組

24.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學

B.微生物學

C.基因工程

D.遺傳學

25.在海水里面形成的地層叫（A）。

A.海溝

B.海山

C.海相地層

D.海道

26.引起全球氣候變暖的主要原因是由（D）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

27.進化是（A）的結(jié)果。

A.環(huán)境選擇

B.自然選擇

C.自然規(guī)律

D.優(yōu)勝劣汰

28.（D）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

A.有機半導(dǎo)體

B.有機超導(dǎo)體

C.導(dǎo)電高聚物

D.分子器件

29.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

30.（C）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載

B.生態(tài)文明

C.生態(tài)經(jīng)濟

D.生態(tài)倫理

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

2.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

3.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

4.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

5.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

6.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

7.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

8.研究腦的目的（ABCD）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

9.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

10.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合B.排列

C.相互作用

D.摻雜

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.大腦的（B）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性

B.可塑性

C.語言性

D.記憶性

2.目前能夠掌握“一箭多星”技術(shù)的國家有（B）

A.美、英、法、俄

B.美、俄、法、中

C.中、美、日、俄

D.中、美、德、俄

3.虛擬制造是指在（B）上制造的能力。

A.機器

B.計算機

C.圖紙

D.模擬器

一、單選題：

1.（B）是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱太空技術(shù)和航天技術(shù)。A.科學技術(shù) B.空間技術(shù) C.飛行技術(shù) D.宇宙探險

2.（B）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組 B.基因 C.DNA D.蛋白質(zhì)

3.現(xiàn)在計算機學科里面所謂的諾貝爾獎就叫（A），它是由這位科學家命名的。

A.圖靈獎 B.圖騰獎 C.馮.偌依曼獎 D.靈圖獎 4.人類基因組的組織方式以（D）為單位。

A.基因組 B.基因 C.DNA D.染色體 5.生命的存儲單位是（C）。

A.基因組 B.基因 C.DNA D.蛋白質(zhì)

6.（D）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學 B.信息科學 C.生命科學 D.生物信息學

7.大腦的基本單位是（A）。

A.神經(jīng)元 B.樹突 C.細胞核 D.突觸

8.利用（B）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。A.組織干細胞 B.胚胎干細胞 C.基因 D.功能基因組 9.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（C）機。

A.101 B.102 C.103 D.104

10.（D）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì) B.科學 C.物質(zhì)與科學 D.物質(zhì)與生命科學

11.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性 B.創(chuàng)造性 C.創(chuàng)新性 D.市場連續(xù)性

12.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（B）水利發(fā)電技術(shù)。

A.引水式發(fā)電 B.壩式發(fā)電 C.混合式發(fā)電 D.抽水續(xù)能式發(fā)電

13.家務(wù)勞動的解放是（C）對人類的一大貢獻。

A.白色家電 B.黑色家電 C.家用電器 D.洗衣機

14.（A）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

A.科學技術(shù) B.先進思想 C.文化知識 D.知識技術(shù)

15.第一張人類基因組基因圖初步完成于（A）

A.1996 B.1997 C.1998 D.1999

16.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（C）。

A.遺傳圖 B.物理圖 C.序列圖 D.基因圖

17.大腦的（B）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性 B.可塑性 C.語言性 D.記憶性

18.摩爾定律表明，芯片性能每（C）個月性能就可以翻一番。

A.6 B.12 C.18 D.24

19.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新 B.科技創(chuàng)新 C.理論創(chuàng)新 D.文化創(chuàng)新

20.1901年德國科學家（B）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦 B.倫琴 C.魏格納 D.牛頓 21.造成臭氧層破壞的主要原因是（C）。

A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.氟氯氫 D.氟氣 22.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（A）為前提。

A.節(jié)能 B.核能 C.新能源 D.可再生能源

23.納米是（A）單位

A.長度 B.重量 C.質(zhì)量 D.速度 24.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智 B.技術(shù)規(guī)劃 C.人才 D.先進觀念 25.科學技術(shù)活動競爭的焦點是（C）

A.人才 B.科技 C.創(chuàng)新 D.知識 26.一納米等于（C）米。

A.10的－7次方 B.10的－8次方 C.10的－9次方 D.10的－10次方

27.納米科技是指在（C）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

A.1－10納米 B.1－50納米 C.1－100納米 D.1－150納米

28.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學 B.微生物學 C.基因工程 D.遺傳學

29.“（A）三系配套法”主要指科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù) B.生物技術(shù) C.科學技術(shù) D.科技創(chuàng)新

30.（A）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載 B.生態(tài)文明 C.生態(tài)經(jīng)濟 D.生態(tài)倫理 31.我國是在（A）簽署同意《海洋法公約》。

A.82年12月10日 B.82年12月11日 C.82年12月12日 D.82年12月13日

32.（D）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

A.有機半導(dǎo)體 B.有機超導(dǎo)體 C.導(dǎo)電高聚物 D.分子器件 33.（D）促進人文精神更科學、健康、豐富。

A.新生活 B.新概念 C.新文化 D.科學技術(shù)

34.在一個非線性的混沌系統(tǒng)里，一個地方的微小變化，可能會帶來整個系統(tǒng)的崩潰或者大的混亂，稱之為（A）。

A.蝴蝶效應(yīng) B.牛鞭效應(yīng) C.首因效應(yīng) D.鯰魚效應(yīng) 35.航天系統(tǒng)的核心是（A）。

A.航天器 B.運載工具 C.航天發(fā)射場 D.地面測控網(wǎng)

36.專屬經(jīng)濟區(qū)是指在沿海國家和島嶼，（C）海里范圍內(nèi)享有對自然資源及其勘探開發(fā)的主權(quán)和權(quán)益，同時還可以進行科學研究和環(huán)境保護。

A.50 B.100 C.200 D.300 37.對科技人員、關(guān)鍵的管理人員，要持股。中高層人員要有期權(quán)，有期股。要激勵員工不斷將自己的知識智慧貢獻給企業(yè)，這屬于企業(yè)知識管理過程中的（D）。

A.知識的獲取 B.知識的共享 C.知識的創(chuàng)新 D.知識的激勵

38.我國加入WTO后，農(nóng)產(chǎn)品將面臨著國外的激烈競爭。全社會都應(yīng)支持和關(guān)注農(nóng)業(yè)科學研究，大力推進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，實現(xiàn)（B），為我國的食物安全和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的科技支撐。

A.科教興農(nóng) B.雙重綠色 C.基因克隆 D.雜交 39.下列不屬于高技術(shù)戰(zhàn)爭基本特點的是（C）。

A.偵察立體化 B.打擊精細化 C.全球合作化 D.保護綜合化

40.如果公司依靠隱形知識獲得競爭優(yōu)勢，提供創(chuàng)新產(chǎn)品和個性化服務(wù)，那么在企業(yè)知識管理模式上應(yīng)該選擇（B）

A.經(jīng)濟管理模式 B.人才化的管理模式 C.編碼化的管理模式 D.創(chuàng)新化的管理模式

41.人類渴望獲得的許多寶貴資源，渴望在宇宙空間得到。對宇宙空間的資源的了解甚少，大致可分為三類：環(huán)境資源、物質(zhì)資源和（C）。

A.礦山資源 B.土地資源 C.軌道資源 D.天然能源 42.國際標準化組織的英文簡寫是（B）。

A.IBS B.ISO C.CAD D.IEC 43.近年來，隨著信息科學的發(fā)展和應(yīng)用，計算機、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，形成了（C）的生產(chǎn)模式，推動了作物栽培學地發(fā)展。

A.精確農(nóng)業(yè) B.科技農(nóng)業(yè) C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè) D.新型農(nóng)業(yè) 44.當前醫(yī)學面臨的最大問題是（C）。

A.保健意識缺乏 B.藥品研發(fā)速度慢 C.老年人口增加 D.醫(yī)療保障體系不健全

45.知識產(chǎn)權(quán)保護制度是調(diào)整創(chuàng)造和利用知識成果所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系，激勵知識創(chuàng)新，保護成果，加快知識成果推廣運用的制度，其核心是（C）。

A.《合同法》 B.《憲法》 C.《知識產(chǎn)權(quán)法》 D.《民法》

46.酸雨是指PH值小于（B）的雨水、凍雨、雪、雷、露和霧等大氣降水。

A.5.4 B.5.6 C.5.5 D.5.7 47.人民健康、國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（A）。

A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.服務(wù)業(yè) D.農(nóng)業(yè)和工業(yè) 48.我國是農(nóng)作物病蟲害嚴重的國家之一，目前（A）為病蟲害防治提供了一種嶄新的途徑。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.培育抗蟲作物 C.利用害蟲的天敵 D.綜合防治 49.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈 B.馮.諾依曼 C.哈林頓 D.克林頓

二、不定選擇題：

1.知識按其形態(tài)進行分類可分為（CD）。

A.經(jīng)驗知識 B.判斷知識 C.顯性知識 D.隱性知識

2.要在生產(chǎn)中利用雜交優(yōu)勢，必須解決雜種一代種子的生產(chǎn)問題。我國主要通過“三系配套法”，在水稻、油菜雜交優(yōu)勢利用方面取得了舉世矚目的成績，其中，“三系配套法”主要指（ABC）。

A.不育系 B.保持系 C.恢復(fù)系 D.改良系

3.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分

要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài) B.經(jīng)濟 C.社會 D.自然

4.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖 B.物理圖 C.序列圖 D.基因圖 5.研究腦的目的（ABCD）

A.理解腦 B.愛護腦 C.模擬腦 D.開發(fā)腦 6.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）

A.中間件和軟構(gòu)件 B.面向?qū)ο?C.網(wǎng)絡(luò)化 D.嵌入式 7.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）A.石油 B.天然氣 C.固體砂礦 D.金屬結(jié)核 8.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能 B.發(fā)展核能 C.開發(fā)新能源 D.開發(fā)可再生能源

9.在國家創(chuàng)新體系的建設(shè)中（B）的參與舉足輕重，知識要變成資本，沒有它的參與是不可能的。只有知識和資本的結(jié)合，才能實現(xiàn)“才”與“財”的良性循環(huán)，才能促進人才創(chuàng)造更多的財富，同時創(chuàng)造的財富也能吸引更多的人才。

A.國家政策B.金融C.企業(yè)創(chuàng)新D.科研院所改革 10.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系 B.知識創(chuàng)新體系 C.科技中介服務(wù)體系 D.創(chuàng)新的政策體系 11.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學 B.生物信息學 C.神經(jīng)生物學 D.生態(tài)學

12.下列哪些方面的迅速發(fā)展會給醫(yī)學的進步產(chǎn)生巨大的推動（ABC）。

A.干細胞 B.納米技術(shù) C.生物技術(shù) D.醫(yī)療器械 13.納米科技的研究領(lǐng)域分為（BCD）。

A.納米分析 B.納米材料 C.納米裝置 D.納米區(qū)域的探測和研究 14.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面 B.生命科學方面 C.地球與生態(tài)科學 D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

15.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合 B.排列 C.相互作用 D.摻雜

16.物質(zhì)科學將在（ABD）三方面進行研究。

A.微觀領(lǐng)域 B.宏觀領(lǐng)域 C.非線性領(lǐng)域 D.非線性與復(fù)雜系統(tǒng) 17.高技術(shù)戰(zhàn)爭的基本特點可以概括為（ABCD）和控制智能化。

A.偵察立體化 B.打擊精巧化 C.反應(yīng)高速化 D.防護綜合化 18.人文精神主要包括幾個方面？（ABC）

A.人對自身精神境界的理解B.人與群體之間的相互關(guān)系 C.人與自然之間的關(guān)系D.主觀與客觀之間的關(guān)系

19.人文精神是科技進步的推動力和領(lǐng)航員主要表現(xiàn)在（ABCD）

A.高尚的人文精神是促進科學技術(shù)進步的精神動力

B.好奇心是人類有別于其他生物的重要特征

C.科技創(chuàng)新需要良好的文化、體制環(huán)境作保證

D.科學技術(shù)的發(fā)展需要人文精神導(dǎo)航

20.（C）是科技進步的推動力和領(lǐng)航員。

A.社會進步 B.生產(chǎn)的發(fā)展 C.人文精神 D.社會和諧

21.當今世界載人航天計劃的核心，是在靠近地球的軌道上建立長壽命的大型空間站，空間站主要功能有哪些？（ABCD）

A.遙感及微重力等科學研究 B.停靠、維修并為人造衛(wèi)星補充燃料

C.在空間站進行部件或整機組裝工作 D.物資、宇航員及航天器轉(zhuǎn)運基地

22.知識產(chǎn)權(quán)就是知識方面的產(chǎn)權(quán)，就是對創(chuàng)造性勞動成果這種無形財產(chǎn)依法享有的權(quán)利，主要有（BCD）。

A.注冊權(quán) B.專利權(quán) C.商標權(quán) D.著作權(quán)

23.當今，科學家所設(shè)計的分子水平的存儲器主要是通過（A）或（C）分子來實現(xiàn)的A.雙穩(wěn)態(tài) B.單穩(wěn)態(tài) C.多穩(wěn)態(tài) D.電荷轉(zhuǎn)移 24.基礎(chǔ)信息化的兩大特點是（ac）

A.部門使用 B.部門管理 C.單元技術(shù) D.辦公使用 25.對土地資源保護應(yīng)該重點保護（ABCD）

A.水土流失控制 B.土地荒漠治理 C.石漠化土地治理 D.土壤鹽漬化治理 26.光電利用有以下幾種（ABC）

A.太陽能熱發(fā)電 B.通過太陽能電池的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?C.太空太陽能發(fā)電 D.太陽能板發(fā)電

27.“中國農(nóng)業(yè)問題、糧食問題，要靠中國人自己解決。這就要求我們的農(nóng)業(yè)科技必須有一個大的發(fā)展，必然要進行一次新的農(nóng)業(yè)科技革命。”目前我國哪些方面在國際上具有一定的領(lǐng)先優(yōu)勢？（ABCD）

A.作物育種 B.雜種優(yōu)勢利用 C.花藥培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)用 28.世界經(jīng)濟一體化主要表現(xiàn)在哪些方面？（ACD）

A.貿(mào)易自由化 B.言論自由 C.金融國際化 D.生產(chǎn)一體化

29.未來30年，世界航天技術(shù)將持續(xù)快速發(fā)展，航天大國的投資主要將集中在下列哪幾個方面？（ABCD）

A.航天運輸交流 B.人造衛(wèi)星 C.大型空間站 D.深空探測 30.知識管理的兩種模式（AD）

A.編碼化的管理模式 B.粗放型的管理模式 C.集約型的管理模式 D.人才化的管理模式 31.（A）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù) B.生物技術(shù) C.科學技術(shù) D.科技創(chuàng)新 32.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥 B.夜盲癥 C.短指癥 D.白化癥

33.科學與人文相輔相成，加強科學與人文的結(jié)合，首先就要注意培養(yǎng)（A）的人才。A.文理兼通B.復(fù)合型C.創(chuàng)新型D.專業(yè)型

34.在信息領(lǐng)域里面計算機實際上也三分天下，就是（ABC）A.硬件 B.軟件 C.服務(wù) D.系統(tǒng)

35.40多年來空間技術(shù)的成就是巨大的，它已迅速并廣泛應(yīng)用于眾多的領(lǐng)域，形成了航天產(chǎn)業(yè)，空間應(yīng)用成就主要有（ABCD）。

A.衛(wèi)星通信、廣播 B.衛(wèi)星導(dǎo)航定位 C.氣象預(yù)報 D.軍事應(yīng)用

36.人造衛(wèi)星是重要的航天器之一，發(fā)射數(shù)量最多，并已廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了巨大的效益，其種類很多，主要有（ABCD）。

A.通信衛(wèi)星B.遙感衛(wèi)星C.導(dǎo)航定位衛(wèi)星D.科學衛(wèi)星

37.除傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)外，21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場有（BC）。

A.灌溉農(nóng)業(yè)B.設(shè)施農(nóng)業(yè)C.海洋農(nóng)業(yè)D.太空農(nóng)業(yè) 38.（B）是知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展的推進器。

A.科學技術(shù) B.信息技術(shù) C.電子技術(shù) D.生產(chǎn)技術(shù)

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.引起全球氣候變暖的主要原因是由（C）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

2.（B）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

3.現(xiàn)在計算機學科里面所謂的諾貝爾獎就叫（A），它是由這位科學家命名的。

A.圖靈獎

B.圖騰獎

C.馮.偌依曼獎

D.靈圖獎

4.人類基因組的組織方式以（D）為單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.染色體

5.（D）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學

B.信息科學

C.生命科學

D.生物信息學

6.神經(jīng)元之間靠（D）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

7.利用（B）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。

A.組織干細胞

B.胚胎干細胞

C.基因

D.功能基因組

8.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（C）機。

A.101

B.102

C.103

D.104

9.（D）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

10.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

11.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（B）水利發(fā)電技術(shù)。

A.引水式發(fā)電

B.壩式發(fā)電

C.混合式發(fā)電

D.抽水續(xù)能式發(fā)電

12.家務(wù)勞動的解放是（C）對人類的一大貢獻。

A.白色家電

B.黑色家電

C.家用電器

D.洗衣機

13.（A）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

A.科學技術(shù)

B.先進思想

C.文化知識

D.知識技術(shù)

14.大腦的基本單位是（A）。

A.神經(jīng)元

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

15.第一張人類基因組基因圖初步完成于（A）

A.1996

B.1997

C.1998

D.1999

16.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（C）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

17.大腦的（B）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性

B.可塑性

C.語言性

D.記憶性

18.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（B）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

19.進化是（A）的結(jié)果。

A.環(huán)境選擇

B.自然選擇

C.自然規(guī)律

D.優(yōu)勝劣汰

20.摩爾定律表明，芯片性能每（C）個月性能就可以翻一番。

A.6

B.12

C.18

D.24

21.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

22.1901年德國科學家（B）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦

B.倫琴

C.魏格納

D.牛頓

23.造成臭氧層破壞的主要原因是（C）。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氟氯氫

D.氟氣

24.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（A）為前提。

A.節(jié)能

B.核能

C.新能源

D.可再生能源

25.納米是（A）單位

A.長度

B.重量

C.質(zhì)量

D.速度

2007-9-3 10:06 回復(fù)

radarlarry 0位粉絲

2樓

26.生命的存儲單位是（C）。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

27.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

28.科學技術(shù)活動競爭的焦點是（C）

A.人才

B.科技

C.創(chuàng)新

D.知識

29.一納米等于（C）米。

A.10的－7次方

B.10的－8次方

C.10的－9次方

D.10的－10次方

30.納米科技是指在（C）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

A.1－10納米

B.1－50納米

C.1－100納米

D.1－150納米

31.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學

B.微生物學

C.基因工程

D.遺傳學

32.（A）三系配套法”主要指科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù)

B.生物技術(shù)

C.科學技術(shù)

D.科技創(chuàng)新

33.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（C）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

A.細胞生物學

B.微生物學

C.基因工程

D.遺傳學

34.人類基因組的組織方式以（D）為單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.染色體

35.引起全球氣候變暖的主要原因是由（D）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

36.（A）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載

B.生態(tài)文明

C.生態(tài)經(jīng)濟

D.生態(tài)倫理

37.我國是在（A）簽署同意《海洋法公約》。

A.1982年12月10日

B.1982年12月11日

C.1982年12月12日

D.1982年12月13日

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.要在生產(chǎn)中利用雜交優(yōu)勢，必須解決雜種一代種子的生產(chǎn)問題。我國主要通過“三系配套法”，在水稻、油菜雜交優(yōu)勢利用方面取得了舉世矚目的成績，其中，“三系配套法”主要指（ABC）。

A.不育系

B.保持系

C.恢復(fù)系

D.改良系

2.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

3.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

4.研究腦的目的（ABCD）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

5.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

6.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

7.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

8.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

9.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

10.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

11.下列哪些方面的迅速發(fā)展會給醫(yī)學的進步產(chǎn)生巨大的推動（ABC）。

A.干細胞

B.納米技術(shù)

C.生物技術(shù)

D.醫(yī)療器械

12.納米科技的研究領(lǐng)域分為（BCD）。

A.納米分析

B.納米材料

C.納米裝置

D.納米區(qū)域的探測和研究

13.21世紀科學研究將在（）繼續(xù)展開。ABCD

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

14.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。B C

A.復(fù)合 B.排列

C.相互作用

D.摻雜

15.物質(zhì)科學將在（ABD）三方面進行研究。

A.微觀領(lǐng)域

B.宏觀領(lǐng)域

C.非線性領(lǐng)域

D.非線性了與復(fù)雜系統(tǒng)

16.高技術(shù)戰(zhàn)爭的基本特點可以概括為（ABCD）和控制智能化。

A.偵察立體化

B.打擊精巧化

C.反應(yīng)高速化

D.防護綜合化

17.物質(zhì)科學將在（ABD）三方面進行研究。

A.微觀領(lǐng)域

B.宏觀領(lǐng)域

C.非線性領(lǐng)域

D.非線性了與復(fù)雜系統(tǒng)

18.人文精神主要包括幾個方面？（ABC）

A.人對自身精神境界的理解

B.人與群體之間的相互關(guān)系

C.人與自然之間的關(guān)系

D.主觀與客觀之間的關(guān)系

19.當今世界載人航天計劃的核心，是在靠近地球的軌道上建立長壽命的大型空間站，空間站主要功能有哪些？（ABCD）.A.遙感及微重力等科學研究

B.停靠、維修并為人造衛(wèi)星補充燃料

C.在空間站進行部件或整機組裝工作

D.物資、宇航員及航天器轉(zhuǎn)運基地

20.知識產(chǎn)權(quán)就是知識方面的產(chǎn)權(quán)，就是對創(chuàng)造性勞動成果這種無形財產(chǎn)依法享有的權(quán)利，主要有（BCD）。

A.注冊權(quán)

B.專利權(quán)

C.商標權(quán)

D.著作權(quán)

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.造成臭氧層破壞的主要原因是（C）。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氟氯氫

D.氟氣

2.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈

B.馮.諾依曼

C.哈林頓

D.克林頓

3.大腦的（B）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性

B.可塑性

C.語言性

D.記憶性

4.家務(wù)勞動的解放是（C）對人類的一大貢獻。

A.白色家電

B.黑色家電

C.家用電器

D.洗衣機

5.納米科技是指在（C）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

A.1－10納米

B.1－50納米

C.1－100納米

D.1－150納米

6.神經(jīng)元之間靠（A）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

7.一納米等于（C）米。

A.10的－7次方

B.10的－8次方

C.10的－9次方

D.10的－10次方

8.納米是（A）單位

A.長度

B.重量

C.質(zhì)量

D.速度

9.大腦的基本單位是（A）。

A.神經(jīng)元

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

10.科學技術(shù)活動競爭的焦點是（A）

A.人才

B.科技

C.創(chuàng)新

D.知識

11.（D）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

12.利用（B）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。

A.組織干細胞

B.胚胎干細胞

C.基因

D.功能基因組

13.（B）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

14.（A）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

A.精益生產(chǎn)

B.準時生產(chǎn)

C.虛擬制造

D.敏捷制造

15.、生命的存儲單位是（C）。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

16.（A）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù)

B.生物技術(shù)

C.科學技術(shù)

D.科技創(chuàng)新

17.人類基因組的組織方式以（D）為單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.染色體

18.（D）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學

B.信息科學

C.生命科學

D.生物信息學

19.（A）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素

A.科學技術(shù)

B.先進思想

C.文化知識

D.知識技術(shù)

20.1901年德國科學家（B）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦

B.倫琴

C.魏格納

D.牛頓

21.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

22.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

23.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥

B.夜盲癥

C.短指癥

D.白化癥

24.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)

產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（A）。

A.現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)

B.敏捷制造系統(tǒng)

C.企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

D.企業(yè)信息管理系統(tǒng)

25.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（A）為前提。

A.節(jié)能

B.核能

C.新能源

D.可再生能源

26.摩爾定律表明，芯片性能每（C）個月性能就可以翻一番。

A.6

B.12

C.18

D.24

27.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

28.第一張人類基因組基因圖初步完成于（A）

A.1996

B.1997

C.1998

D.1999

29.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（C）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

30.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（B）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

2.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

3.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

4.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

5.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

6.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

7.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

8.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

9.研究腦的目的（ABCD）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

10.納米科技的研究領(lǐng)域分為（BCD）。

A.納米分析

B.納米材料

C.納米裝置

D.納米區(qū)域的探測和研究

繼續(xù)教育題一

1.人類基因組的組織方式以（4）為單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA D.染色體

2.我國是在（1）簽署同意《海洋法公約》。

A.1982年12月10日

B.1.一納米等于（C）米。

A.10的－7次方

B.10的－8次方

C.10的－9次方

D.10的－10次方

2.（B）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA D.蛋白質(zhì)

3.近年來，隨著信息科學的發(fā)展和應(yīng)用，計算機、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，形成了（A）的生產(chǎn)模式，推動了作物栽培學地發(fā)展。

A.精確農(nóng)業(yè)

B.科技農(nóng)業(yè)

C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

D.新型農(nóng)業(yè)

4.人類基因組的組織方式以（D）為單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA D.染色體

5.（D）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學

B.信息科學

C.生命科學

D.生物信息學

6.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥

B.夜盲癥

C.短指癥

D.白化癥

7.1901年德國科學家（B）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦

B.倫琴

C.魏格納

D.牛頓

8.（C）是科技進步的推動力和領(lǐng)航員。

A.社會進步

B.生產(chǎn)的發(fā)展

C.人文精神

D.社會和諧

9.人類渴望獲得的許多寶貴資源，渴望在宇宙空間得到。對宇宙空間的資源的了解甚少，大致可分為三類：環(huán)境資源、物質(zhì)資源和（C）。

A.礦山資源

B.土地資源

C.軌道資源

D.天然能源

10.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

11.（A）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

A.科學技術(shù)

B.先進思想

C.文化知識

D.知識技術(shù)

12.（D）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

13.我國是農(nóng)作物病蟲害嚴重的國家之一，目前（A）為病蟲害防治提供了一種嶄新的途徑。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.培育抗蟲作物

C.利用害蟲的天敵

D.綜合防治

14.16、生命的存儲單位是（C）。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

15.納米科技是指在（C）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

A.1－10納米

B.1－50納米

C.1－100納米

D.1－150納米

16.（D）促進人文精神更科學、健康、豐富。

A.新生活

B.新概念

C.新文化

D.科學技術(shù)

17.企業(yè)在長期的生產(chǎn)實踐活動中所逐漸積累起來的知識、技能和其他資源相結(jié)合的經(jīng)營的體系是（B）。

A.企業(yè)的核心競爭力

B.知識管理

C.企業(yè)的宗旨

D.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

18.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

19.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智

B.技術(shù)規(guī)劃

C.人才

D.先進觀念

20.第一張人類基因組基因圖初步完成于（A）

A.1996 B.1997 C.1998 D.1999

21.人民健康、國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（A）。

A.農(nóng)業(yè)

B.工業(yè)

C.服務(wù)業(yè)

D.農(nóng)業(yè)和工業(yè)

22.（B）是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱太空技術(shù)和航天技術(shù)。

A.科學技術(shù)

B.空間技術(shù)

C.飛行技術(shù)

D.宇宙探險

23.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（C）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

24.（A）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù)

B.生物技術(shù)

C.科學技術(shù)

D.科技創(chuàng)新

25.（B）是知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展的推進器。

A.科學技術(shù)

B.信息技術(shù)

C.電子技術(shù)

D.生產(chǎn)技術(shù)

26.納米是（A）單位

A.長度

B.重量

C.質(zhì)量

D.速度

27.家務(wù)勞動的解放是（C）對人類的一大貢獻。

A.白色家電

B.黑色家電

C.家用電器

D.洗衣機

28.科學技術(shù)活動競爭的焦點是（A）

A.人才

B.科技

C.創(chuàng)新

D.知識

29.生命信息的存儲單位是（C），生命信息從它到蛋白質(zhì)的流動要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。

A.基因組

B.基因

C.DNA D.蛋白質(zhì)

30.下列不屬于高技術(shù)戰(zhàn)爭基本特點的是（C）。

A.偵察立體化

B.打擊精細化

C.全球合作化

D.保護綜合化

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

2.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

3.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合B.排列

C.相互作用

D.摻雜

4.研究腦的目的（ABCD）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

5.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

6.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件

B.面向?qū)ο?/p>

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.嵌入式

7.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

8.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

9.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

10.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

1982年12月11日

C.1982年12月12日

D.1982年12月13日

3.大腦的基本單位是（1）。

A.神經(jīng)元

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

4.1901年德國科學家（2）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦

B.倫琴

C.魏格納

D.牛頓

5.（2）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組

B.基因

C.DNA D.蛋白質(zhì)

6.創(chuàng)新的最高層次是（3）。

A.技術(shù)創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新

D.文化創(chuàng)新

7.一納米等于（3）米。

A.10的－7次方

B.10的－8次方

C.10的－9次方

D.10的－10次方

8.在海水里面形成的地層叫（3）。

A.海溝

B.海山

C.海相地層

D.海道

9.技術(shù)創(chuàng)新的（1）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

A.綜合性

B.創(chuàng)造性

C.創(chuàng)新性

D.市場連續(xù)性

10.（1）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

A.科學技術(shù)

B.先進思想

C.文化知識

D.知識技術(shù)

11.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（2）水利發(fā)電技術(shù)。

A.引水式發(fā)電

B.壩式發(fā)電

C.混合式發(fā)電

D.抽水續(xù)能式發(fā)電

12.酸雨是指PH值小于（2）的雨水、凍雨、雪、雷、露和霧等大氣降水。

A.5.4 B.5.6 C.5.5 D.5.7

13.神經(jīng)元之間靠（4）進行交流。

A.動作電位

B.樹突

C.細胞核

D.突觸

14.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（3）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

15.（3）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

A.生態(tài)承載

B.生態(tài)文明

C.生態(tài)經(jīng)濟

D.生態(tài)倫理

16.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（3）

A.六指癥

B.夜盲癥

C.短指癥

D.白化癥

17.16、生命的存儲單位是（3）。

A.基因組

B.基因

C.DNA

D.蛋白質(zhì)

18.（4）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì)

B.科學

C.物質(zhì)與科學

D.物質(zhì)與生命科學

19.引起全球氣候變暖的主要原因是由（4）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

A.酸雨

B.土地荒漠化

C.水資源危機

D.溫室氣體

20.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（2）

A.多媒體

B.家電

C.電子商務(wù)

D.互聯(lián)網(wǎng)

21.家務(wù)勞動的解放是（3）對人類的一大貢獻。

A.白色家電

B.黑色家電

C.家用電器

D.洗衣機

22.大腦的（2）是指人的學習和記憶活動。

A.功能性

B.可塑性

C.語言性

D.記憶性

23.（4）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

A.精益生產(chǎn)

B.準時生產(chǎn)

C.虛擬制造

D.敏捷制造

24.（4）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學

B.信息科學

C.生命科學

D.生物信息學

25.（1）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù)

B.生物技術(shù)

C.科學技術(shù)

D.科技創(chuàng)新

26.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)

變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（1）為前提。

A.節(jié)能

B.核能

C.新能源

D.可再生能源

27.造成臭氧層破壞的主要原因是（3）。

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氟氯氫

D.氟氣

28.摩爾定律表明，芯片性能每（3）個月性能就可以翻一番。

A.6 B.12 C.18 D.24

29.納米是（1）單位

A.長度

B.重量

C.質(zhì)量

D.速度

30.第一張人類基因組基因圖初步完成于（1）

A.1996 B.1997 C.1998 D.1999

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.研究腦的目的（1234）.A.理解腦

B.愛護腦

C.模擬腦

D.開發(fā)腦

2.21世紀科學研究將在（1234）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面

B.生命科學方面

C.地球與生態(tài)科學

D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

3.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（1234）。

A.節(jié)能

B.發(fā)展核能

C.開發(fā)新能源

D.開發(fā)可再生能源

4.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（23）則可以表現(xiàn)出特殊的

電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合B.排列

C.相互作用

D.摻雜

5.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（1234）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系

B.知識創(chuàng)新體系

C.科技中介服務(wù)體系

D.創(chuàng)新的政策體系

6.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（12）。

A.石油

B.天然氣

C.固體砂礦

D.金屬結(jié)核

7.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（123）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài)

B.經(jīng)濟

C.社會

D.自然

8.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（1234）。

A.遺傳圖

B.物理圖

C.序列圖

D.基因圖

9.納米科技的研究領(lǐng)域分為（234）。

A.納米分析

B.納米材料

C.納米裝置

D.納米區(qū)域的探測和研究

10.生命科學研究的前沿包括（1234）。

A.基因組學

B.生物信息學

C.神經(jīng)生物學

D.生態(tài)學

.◎國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（c）機。

A.101 B.102 C.103 D.104

29◎.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（a）。

A.現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)

B.敏捷制造系統(tǒng)

C.企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

D.企業(yè)信息管理系統(tǒng)

.◎（d）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

A.有機半導(dǎo)體

B.有機超導(dǎo)體

C.導(dǎo)電高聚物

D.分子器

46.酸雨是指PH值小于（B）的雨水、凍雨、雪、雷ⅱ露和霧等大氣降水。

A.5.4 B.5.6 C.5.5 D.5.7

47.人民健康、國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（A）。

A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.服務(wù)業(yè) D.農(nóng)業(yè)和工業(yè)

48.我國是農(nóng)作物病蟲害嚴重的國家之一，目前（A）為病蟲害防治提供了一種嶄新的途徑。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.培育抗蟲作物 C.利用害蟲的天敵 D.綜合防治

49.信息集成美國（C）博士1973年提成的。

A.圖靈 B.馮.諾依曼 C.哈林頓 D.克林頓

50.在一個企業(yè)中，以下可以視為資本的是(ACD)。A、勞動 B、資本 C、物資

D、知識

信息科技追求的目標是（A B）A、效率與安全性 B、可靠性與智能化 C、多樣性與智能化 D、多樣性

新世紀科學技術(shù)發(fā)展與展望試題及答案

一、A型題[共30道題，每題2分]【單選題。從備選答案中選擇一個最佳答案，并在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.納米是（A）單位

A.長度 B.重量 C.質(zhì)量 D.速度

2.（B），中、美、日、德、法、英等6國科學家宣布人類基因組序列圖繪制成功，人類基因組計劃的所有目標全部實現(xiàn)。

A.2000年6月26日 B.2001年2月12日 C.2001年8月26日 D.2003年4月14日

3.近年來，隨著信息科學的發(fā)展和應(yīng)用，計算機、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，形成了（A）的生產(chǎn)模式，推動了作物栽培學地發(fā)展。

A.精確農(nóng)業(yè) B.科技農(nóng)業(yè) C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè) D.新型農(nóng)業(yè) 4.（D）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

A.生物學 B.信息科學 C.生命科學 D.生物信息學 5.創(chuàng)新的最高層次是（C）。

A.技術(shù)創(chuàng)新 B.科技創(chuàng)新 C.理論創(chuàng)新 D.文化創(chuàng)新 6.（A）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

A.科學技術(shù) B.先進思想 C.文化知識 D.知識技術(shù) 7.當前醫(yī)學面臨的最大問題是（C）。

A.保健意識缺乏 B.藥品研發(fā)速度慢 C.老年人口增加 D.醫(yī)療保障體系不健全

8.1901年德國科學家（B）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

A.愛因斯坦 B.倫琴 C.魏格納 D.牛頓

9.我國加入WTO后，農(nóng)產(chǎn)品將面臨著國外的激烈競爭。全社會都應(yīng)支持和關(guān)注農(nóng)業(yè)科學研究，大力推進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，實現(xiàn)（B），為我國的食物安全和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的科技支撐。

A.科教興農(nóng) B.雙重綠色 C.基因克隆 D.雜交 10.（B）是知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展的推進器。

A.科學技術(shù) B.信息技術(shù) C.電子技術(shù) D.生產(chǎn)技術(shù) 11.家務(wù)勞動的解放是（C）對人類的一大貢獻。

A.白色家電 B.黑色家電 C.家用電器 D.洗衣機 12.（D）促進人文精神更科學、健康、豐富。A.新生活 B.新概念 C.新文化 D.科學技術(shù)

13.技術(shù)創(chuàng)新的（A）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。A.綜合性 B.創(chuàng)造性 C.創(chuàng)新性 D.市場連續(xù)性

14.納米科技是指在（C）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

A.1－10納米 B.1－50納米 C.1－100納米 D.1－150納米

15.（A）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù) B.生物技術(shù) C.科學技術(shù) D.科技創(chuàng)新 16.生命信息的存儲單位是（C），生命信息從它到蛋白質(zhì)的流動要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。

A.基因組 B.基因 C.DNA D.蛋白質(zhì)

17.在國家創(chuàng)新體系的建設(shè)中（B）的參與舉足輕重，知識要變成資本，沒有它的參與是不可能的。只有知識和資本的結(jié)合，才能實

現(xiàn)“才”與“財”的良性循環(huán)，才能促進人才創(chuàng)造更多的財富，同時創(chuàng)造的財富也能吸引更多的人才。A.國家政策 B.金融 C.企業(yè)創(chuàng)新 D.科研院所改革

18.一納米等于（C）米。A.10的－7次方 B.10的－8次方 C.10的－9次方 D.10的－10次方

19.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（C），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

A.聰明才智 B.技術(shù)規(guī)劃 C.人才 D.先進觀念 20.我國是農(nóng)作物病蟲害嚴重的國家之一，目前（A）為病蟲害防治提供了一種嶄新的途徑。

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.培育抗蟲作物 C.利用害蟲的天敵 D.綜合防治

21.（B）是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱太空技術(shù)和航天技術(shù)。

A.科學技術(shù) B.空間技術(shù) C.飛行技術(shù) D.宇宙探險 22.如果公司依靠隱形知識獲得競爭優(yōu)勢，提供創(chuàng)新產(chǎn)品和個性化服務(wù)，那么在企業(yè)知識管理模式上應(yīng)該選擇（B）A.經(jīng)濟管理模式

B.人才化的管理模式 C.編碼化的管理模式 D.創(chuàng)新化的管理模式

23.21世紀前期，中國將進入工業(yè)化快速發(fā)展階段。中國人口基數(shù)大，人均資源不足，生態(tài)環(huán)境“先天不足，后天失調(diào)”，以及國家財政尚不能強有力地支持農(nóng)業(yè)。這一切決定了未來二、三十年國家對農(nóng)業(yè)的最大需求是實現(xiàn)（C）A.生產(chǎn)安全保障 B.國防安全保障 C.食物安全保證 D.人口安全保障

24.對科技人員、關(guān)鍵的管理人員，要持股。中高層人員要有期權(quán)，有期股。要激勵員工不斷將自己的知識智慧貢獻給企業(yè)，這屬于企業(yè)知識管理過程中的（D）。

A.知識的獲取 B.知識的共享 C.知識的創(chuàng)新 D.知識的激勵

25.在一個非線性的混沌系統(tǒng)里，一個地方的微小變化，可能會帶來整個系統(tǒng)的崩潰或者大的混亂，稱之為（A）。A.蝴蝶效應(yīng) B.牛鞭效應(yīng) C.首因效應(yīng) D.鯰魚效應(yīng)

26.（D）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

A.物質(zhì) B.科學 C.物質(zhì)與科學 D.物質(zhì)與生命科學 27.人民健康、國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（A）。

A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.服務(wù)業(yè) D.農(nóng)業(yè)和工業(yè) 28.航天系統(tǒng)的核心是（A）。

A.航天器 B.運載工具 C.航天發(fā)射場 D.地面測控網(wǎng) 29.現(xiàn)代軍事指揮系統(tǒng)包括指揮、控制、通訊、情報和計算機，簡稱（D）

A.CI B.C2I C.C3I D.C4I 30.下列不屬于高技術(shù)戰(zhàn)爭基本特點的是（C）。

A.偵察立體化 B.打擊精細化 C.全球合作化 D.保護綜合化

二、X型題[共10道題，每題4分]【多選題。每一道題有一個或多個正確答案，請在答題卡上標注其相應(yīng)字母】

1.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）.A.中間件和軟構(gòu)件 B.面向?qū)ο?C.網(wǎng)絡(luò)化 D.嵌入式 2.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面 B.生命科學方面 C.地球與生態(tài)科學 D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

3.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

第三篇：展望新世紀骨科學研究方向

展望新世紀骨科學研究方向

北京協(xié)和醫(yī)院骨科 邱貴興 《中華醫(yī)學論壇報》2000年3月16日第26卷第10期 總第704期

骨科學的發(fā)展經(jīng)歷了由粗略走向精細的軌跡，時至今日，它已經(jīng)分為基礎(chǔ)研究、脊柱外科、人工關(guān)節(jié)、創(chuàng)傷骨科、骨腫瘤及骨質(zhì)疏松等多個研究領(lǐng)域，下面就從這幾個方面來展望新世紀的研究方向。

一、基礎(chǔ)研究

本世紀下半葉，以分子生物學、細胞分子生物學為核心的現(xiàn)代生物學的發(fā)展，形成了生命科學的理論基礎(chǔ)。骨科基礎(chǔ)研究正是以此為理論基礎(chǔ)的。骨折愈合方面的研究既是目前的熱點，也是未來的方向，尤其是集中于成骨細胞和骨形態(tài)形成性蛋白的分子生物學研究。近年來，組織工程學在骨與軟骨組織方面研究的進展，使人們看到了骨與軟骨修復(fù)的曙光。目前已成功培養(yǎng)出結(jié)構(gòu)和分泌功能良好的軟骨細胞，并發(fā)現(xiàn)幾丁質(zhì)可作為組織工程中細胞培養(yǎng)的良好支架。組織工程學的發(fā)展極具生命力，開展軟骨移植和保存軟骨生物醫(yī)學工程組織移植等研究將有重要的臨床意義。組織工程研究的重點將集中在構(gòu)建出與正常組織生物學特性及機械特性相近似的人造骨和軟骨組織，可望為關(guān)節(jié)重建外科提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)傷骨科

隨著人類社會的快速發(fā)展，創(chuàng)傷已成為一個極其嚴重的醫(yī)學和社會問題，也是骨科的常見問題。在骨折治療原則上，主要體現(xiàn)在從生物學和機械力學兩方面考慮進行骨結(jié)構(gòu)重建，把生物固定與機械固定，髓內(nèi)固定與髓外固定相結(jié)合。隨著微創(chuàng)技術(shù)與理論的廣為接受，更多的骨科醫(yī)師在治療長管狀骨骨折時傾向于采用閉合復(fù)位、交鎖髓內(nèi)針和經(jīng)皮鋼板技術(shù)。如何提高創(chuàng)傷治療的臨床效果，促進骨折迅速愈合，加速關(guān)節(jié)功能的盡早恢復(fù)，將是下世紀創(chuàng)傷骨科的主要研究課題。

三、人工關(guān)節(jié)外科

近年來，我國人工關(guān)節(jié)的發(fā)展取得很大的成績。國外人工關(guān)節(jié)的引進雖然對學術(shù)和技術(shù)上與國際接軌、推動人工關(guān)節(jié)的開展、規(guī)范手術(shù)技巧與相應(yīng)手術(shù)器械的使用帶來益處，但由于價格昂貴，其使用受到一定的限制。國內(nèi)產(chǎn)品在質(zhì)量及規(guī)格品種及手術(shù)器械上與國外存在較大的差距。今后有待于國內(nèi)有關(guān)各方面通力合作，使國產(chǎn)人工關(guān)節(jié)盡快與國外人工關(guān)節(jié)縮短差距將是下世紀關(guān)節(jié)外科發(fā)展的重點。

在人工關(guān)節(jié)的基礎(chǔ)研究中，最常見的假體松動問題仍是下個世紀的研究熱點，例如如何減少磨損、研究人工關(guān)節(jié)的材料、改進假體的設(shè)計等，以便使人工關(guān)節(jié)更適合人體的正常生理和解剖特征，具有更好的生物相容性，以增加其使用壽命。同時加快研制適用于翻修的假體，并探索具有成骨作用的假體周圍骨缺損填充材料。隨著髖、膝人工關(guān)節(jié)技術(shù)的逐步完善，必將推動其他關(guān)節(jié)的人工關(guān)節(jié)的發(fā)展，從而將人工關(guān)節(jié)外科推向一個以假亂真的新高度。

四、關(guān)節(jié)鏡外科

關(guān)節(jié)鏡手術(shù)是本世紀骨科技術(shù)的重大進步。隨著國內(nèi)外學術(shù)交流廣泛開展，我國關(guān)節(jié)鏡技術(shù)不斷提高，膝、肩、髖、肘等的關(guān)節(jié)鏡手術(shù)亦已逐步開展。同時，還開展了大量研究工作，如關(guān)節(jié)鏡下所見與關(guān)節(jié)造影、B超、MRI等對比研究，關(guān)節(jié)灌洗液的研究、滑膜內(nèi)銅鋅超氧化物歧化酶的研究等，隨著關(guān)節(jié)鏡器械的不斷改進，操作技術(shù)的不斷提高，以及基礎(chǔ)研究的不斷深入，我國關(guān)節(jié)鏡外科必將會有更大的發(fā)展。

五、脊柱外科

改革開放以來，脊柱外科取得了驚人的進展，一些重要的診斷標準、治療原則和治療手段不斷更新，不斷朝著更科學的方向邁進；先進的診療設(shè)備和手術(shù)器械的更新及優(yōu)秀的脊柱外科專業(yè)醫(yī)師的不斷涌現(xiàn)，使該學科的某些方面已接近或達到國際先進水平，預(yù)計21世紀在脊柱外科方面必將會有新的突破。

脊髓損傷是當今世界上尚未解決的一大難題。目前對橫貫性脊髓損傷、完全性截癱尚無肯定、有效的治療方法，肋間神經(jīng)和馬尾神經(jīng)及腰神經(jīng)根的吻合術(shù)以及用大網(wǎng)膜覆蓋移植損傷脊髓的臨床效果均不理想，國內(nèi)外對此都在集中人力、物力進行研究。國內(nèi)在基礎(chǔ)研究方面也做了不少工作。國外報道對脊髓損傷的研究已有突破性進展，使截癱者站起來將是下個世紀全體脊柱外科醫(yī)師的奮斗目標。

腰椎滑脫的治療一直是臨床上的難題。90年代，椎弓根釘技術(shù)的完善，內(nèi)固定材料的更新，衍生出多種裝置，如Socon、RF、AF、USS等。1993年后，鈦鋼螺紋融合器迅速流行，但治療方法尚在不斷改進，各項相關(guān)的生物力學研究及其它研究尚需不斷深入，下個世紀將會有創(chuàng)傷更小、效果更好、更易為廣大醫(yī)生掌握的新方法出現(xiàn)。

脊柱生物力學研究是近20年興起的，其研究重點包括脊柱結(jié)構(gòu)生物力學測定、人體椎骨及椎間盤結(jié)構(gòu)的應(yīng)力分析、手術(shù)方式對脊柱結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的影響以及脊柱內(nèi)固定器械的生物力學研究。脊柱生物力學研究的重要性正越來越為國內(nèi)骨科醫(yī)師所重視，進一步開展生物力學研究必將進一步促進矯形外科的健康發(fā)展。

六、骨腫瘤外科

隨著腫瘤學科的進展，骨腫瘤的治療也有很大進步。惡性骨腫瘤的生物治療是最有前景的研究方向：免疫治療；基因治療主要涉及目的基因、載體、受體細胞基因?qū)敕绞降龋欢肆：投肆Ｃ福哼@是近年生命科學和腫瘤學研究的熱點，調(diào)控端粒酶的活性以及與其他癌基因成為腫瘤治療的一種更具特異性和普遍性的新靶點。阻斷新生血管形成；腫瘤浸潤和轉(zhuǎn)移的防治。生物治療研究目前僅停留在基礎(chǔ)研究階段，今后將努力應(yīng)用于臨床。

七、骨質(zhì)疏松癥

隨著人們生活水平的提高，人類壽命的延長，老齡化問題日益突出，老年病逐漸增多。骨質(zhì)疏松癥即是一種常見的老年性骨骼代謝性疾病，它涉及骨科、婦科、內(nèi)分泌科等多個領(lǐng)域，很多骨科醫(yī)師已逐步認識到骨質(zhì)疏松的嚴重性。有研究表明，骨質(zhì)疏松癥人群的骨轉(zhuǎn)換、骨密度以及骨骼結(jié)構(gòu)與遺傳學改變有一定關(guān)聯(lián)，具體涉及的基因及其相互作用機制，尚有待于進一步研究揭示，目前最受關(guān)注的是VDR、ER和Ⅰ型膠原基因。有必要對一些具有家族史、明顯遺傳傾向的骨質(zhì)疏松癥類型，進行有關(guān)候選基因的篩查，克隆易感、致病基因，以上遺傳基礎(chǔ)研究將會為該癥的基因治療打下基礎(chǔ)。

骨科學范圍廣博，僅憑一人之才智難以考慮到每一方面，但是展望未來，面對以信息技術(shù)、生命科學為特征、先導(dǎo)的二十一世紀，又深深感到對迎接新世紀發(fā)展骨科事業(yè)這一挑戰(zhàn)的責任，所以希望以此文拋磚引玉，與骨科同仁們一道為骨科事業(yè)的發(fā)展而努力。

作者簡介：邱貴興教授，現(xiàn)任中國協(xié)和醫(yī)科大學北京協(xié)和醫(yī)院骨科主任，并任中華醫(yī)學會骨科分會常委兼秘書長、中華骨科雜志編委、中國脊柱脊髓雜志常務(wù)編委等職。

第四篇：2013年新世紀科學技術(shù)發(fā)展與展望試題

泰州市公需試題《新世紀科學發(fā)展與展望》

1.納米是（長度）單位。

2.（2001年2月12日），中、美、日、德、法、英等6國科學家宣布人類基因組序列圖繪制成功，人類基因組計劃的所有目標全部實現(xiàn)。

3.近年來，隨著信息科學的發(fā)展和應(yīng)用，計算機、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，形成了（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)）的生產(chǎn)模式，推動了作物栽培學的發(fā)展。

4.（生物信息學）是對DNA和蛋白質(zhì)序列資料中各種類型的信息進行識別、存儲、分析、模擬和傳輸?shù)膶W科。

5.創(chuàng)新的最高層次是（理論創(chuàng)新）。

6.（科學技術(shù)）是第一生產(chǎn)力，是國家競爭力和經(jīng)濟實力的核心與關(guān)鍵因素，也是先進生產(chǎn)力的核心與關(guān)鍵因素。

7.當前醫(yī)學面臨的最大問題是（老年人口增加）。

8.1901年德國科學家（倫琴）發(fā)現(xiàn)X射線，成為第一屆諾貝爾物理學獎的獲得者。

9.我國加入WTO后，農(nóng)產(chǎn)品將面臨著國外的激烈競爭。全社會都應(yīng)支持和關(guān)注農(nóng)業(yè)科學研究，大力推進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，實現(xiàn)（雙重綠色），為我國的食物安全和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的科技支撐。

10.（信息技術(shù)）是知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展的推進器。

11.家務(wù)勞動的解放是（家用電器）對人類的一大貢獻。

12.（科學技術(shù)）促進人文精神更科學、健康、豐富。

13.技術(shù)創(chuàng)新的（綜合性）是指從產(chǎn)品的創(chuàng)新、工藝的創(chuàng)新中體現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展中的主導(dǎo)作用，所以不僅僅是技術(shù)范疇的事。

14.納米科技是指在（1－100納米）的尺度上研究物質(zhì)的特性和相互作用，包括原子和分子的操縱。

15.（信息技術(shù)）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

16.生命信息的存儲單位是（DNA），生命信息從它到蛋白質(zhì)的流動要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。

17.在國家創(chuàng)新體系的建設(shè)中（金融）的參與舉足輕重，知識要變成資本，沒有它的參與是不可能的。只有知識和資本的結(jié)合，才能實現(xiàn)“才”與“財”的良性循環(huán)，才能促進人才創(chuàng)造更多的財富，同時創(chuàng)造的財富也能吸引更多的人才。

18.一納米等于（10的－9次方）米。

19.創(chuàng)新的關(guān)鍵是（人才），需要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新能力。

20.我國是農(nóng)作物病蟲害嚴重的國家之一，目前（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）為病蟲害防治提供了一種嶄新的途徑。

21.（空間技術(shù)）是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱太空技術(shù)和航天技術(shù)。

22.如果公司依靠隱形知識獲得競爭優(yōu)勢，提供創(chuàng)新產(chǎn)品和個性化服務(wù)，那么在企業(yè)知識管理模式上應(yīng)該選擇（人才化的管理模式）

23.21世紀前期，中國將進入工業(yè)化快速發(fā)展階段。中國人口基數(shù)大，人均資源不足，生態(tài)環(huán)境“先天不足，后

1天失調(diào)”，以及國家財政尚不能強有力地支持農(nóng)業(yè)。這一切決定了未來二、三十年國家對農(nóng)業(yè)的最大需求是實現(xiàn)（生產(chǎn)安全保障）

24.對科技人員、關(guān)鍵的管理人員，要持股。中高層人員要有期權(quán)，有期股。要激勵員工不斷將自己的知識智慧貢獻給企業(yè)，這屬于企業(yè)知識管理過程中的（知識的激勵）。

25.在一個非線性的混沌系統(tǒng)里，一個地方的微小變化，可能會帶來整個系統(tǒng)的崩潰或者大的混亂，稱之為（蝴蝶效應(yīng)）。

26.（物質(zhì)與生命科學）的進展將為信息技術(shù)提供新的存儲、傳輸、處理、顯示材料和器件。

27.人民健康、國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（農(nóng)業(yè)）。

28.航天系統(tǒng)的核心是（航天器）。

29.現(xiàn)代軍事指揮系統(tǒng)包括指揮、控制、通訊、情報和計算機，簡稱（C4I）

30.下列不屬于高技術(shù)戰(zhàn)爭基本特點的是（全球合作化）。

31.（基因）是控制生物遺傳性狀的單位。

A.基因組 B.基因 C.DNA D.蛋白質(zhì)

32.現(xiàn)在計算機學科里面所謂的諾貝爾獎就叫（圖靈獎），它是由這位科學家命名的。

33.人類基因組的組織方式以（染色體）為單位。

34.大腦的基本單位是（神經(jīng)元）。

35.利用（胚胎干細胞）的全能性，將來就可以做出各種各樣的組織來修補受損的細胞。

36.國內(nèi)第一臺電子計算機當時叫（103）機。

37.水利發(fā)電是水能的一種主要利用形式，水利發(fā)電的技術(shù)包括多方面，三峽水電站是屬于（壩式發(fā)電）水利發(fā)電技術(shù)。

38.第一張人類基因組基因圖初步完成于（1996）

39.人類基因組測序計劃里的一個真正的里程碑，是最終完成（序列圖）。

40.大腦的（可塑性）是指人的學習和記憶活動。

41.摩爾定律表明，芯片性能每（18）個月性能就可以翻一番。

42.造成臭氧層破壞的主要原因是（氟氯氫）。

43.我國能源發(fā)展面臨許多問題，我們必須以煤為主的能源結(jié)構(gòu)必須向多元化的能源體系轉(zhuǎn)變，在今后的能源發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)該以（節(jié)能）為前提。

44.科學技術(shù)活動競爭的焦點是（創(chuàng)新）

45.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（基因工程）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

46.“（信息技術(shù)）三系配套法”主要指科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

47.（生態(tài)承載）理論要求人們改變過去以經(jīng)濟發(fā)展為主導(dǎo)，忽視生態(tài)支持能力的舊思維，建立起新的生態(tài)與經(jīng)濟相協(xié)調(diào)的觀念。

48.我國是在（82年12月10日）簽署同意《海洋法公約》。

49.（分子器件）是由具有光、電、離子、磁、熱、機械和化學反映性能的分子和超分子組裝排列而成的有序結(jié)構(gòu)，是在分子或超分子層次上完成信息和能量的檢測、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲與處理等功能的化學及物理系統(tǒng)。

50.專屬經(jīng)濟區(qū)是指在沿海國家和島嶼，（200）海里范圍內(nèi)享有對自然資源及其勘探開發(fā)的主權(quán)和權(quán)益，同時還可以進行科學研究和環(huán)境保護。

51.人類渴望獲得的許多寶貴資源，渴望在宇宙空間得到。對宇宙空間的資源的了解甚少，大致可分為三類：環(huán)境資源、物質(zhì)資源和（軌道資源）。

52.國際標準化組織的英文簡寫是（ISO）。

53.知識產(chǎn)權(quán)保護制度是調(diào)整創(chuàng)造和利用知識成果所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系，激勵知識創(chuàng)新，保護成果，加快知識成果推廣運用的制度，其核心是（《知識產(chǎn)權(quán)法》）。

54.酸雨是指PH值小于（5.6）的雨水、凍雨、雪、雷、露和霧等大氣降水。

55.信息集成美國（哈林頓）博士1973年提成的。

56.（人文精神）是科技進步的推動力和領(lǐng)航員。

57.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（短指癥）

58.科學與人文相輔相成，加強科學與人文的結(jié)合，首先就要注意培養(yǎng)（文理兼通）的人才。

59.神經(jīng)元之間靠（突觸）進行交流。

60.（精益生產(chǎn)）面向全球經(jīng)濟，進行全球制造，這是在更大的范圍里，優(yōu)化利用企業(yè)的外部資源，以結(jié)盟的形式更快地響應(yīng)市場。

61.“將信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和制造技術(shù)相結(jié)合，按系統(tǒng)技術(shù)的理論與方法應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品全生命周期的各個階段，通過信息集成、過程優(yōu)化、及資源優(yōu)化，實現(xiàn)物流、信息流的集成和優(yōu)化運行，達到人、經(jīng)營和技術(shù)三要素的集成，以加強企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境，從而提高企業(yè)的市場應(yīng)變能力和競爭能力”表述的是（現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)）。

62.通常所說的信息技術(shù)包括通訊、計算機和（家電）

63.進化是（自然選擇）的結(jié)果。

64.以前的生物技術(shù)基本上是搞發(fā)酵，現(xiàn)在的生物技術(shù)是在（基因工程）的基礎(chǔ)上，把技術(shù)和現(xiàn)代科研結(jié)合起來。

65.前不久，中國地質(zhì)調(diào)查局在我國南海北部神狐海域成功鉆取獲得了高純度可燃冰實物樣品。這一消息激起人們對這種未來替代能源的強烈關(guān)注。可燃冰的主要成分是（天然氣水合物）。

66.在海水里面形成的地層叫（海相地層）。

67.引起全球氣候變暖的主要原因是由（溫室氣體）導(dǎo)致的溫室效應(yīng)。

68、企業(yè)在長期的生產(chǎn)實踐活動中所逐漸積累起來的知識、技能和其他資源相結(jié)合的經(jīng)營的體系是（知識管理）。

69、知識產(chǎn)權(quán)制度是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，服務(wù)于市場經(jīng)濟。要加快科技創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化就必須(加強立法)。

70、目前能夠掌握“一箭多星”技術(shù)的國家有（美、俄、法、中）。

71、除了 結(jié)構(gòu)材料外，具有光、點、磁性質(zhì)的（分子材料），對光電子技術(shù)和信息科學高速發(fā)展，將起著其他材料無法替代的作用。

72、可用于獲取氣象、海洋、環(huán)境、資源等各種信息的航天器是（遙感衛(wèi)星）。

二、不定選擇題：

1.知識按其形態(tài)進行分類可分為（CD）。

A.經(jīng)驗知識 B.判斷知識 C.顯性知識 D.隱性知識

2.要在生產(chǎn)中利用雜交優(yōu)勢，必須解決雜種一代種子的生產(chǎn)問題。我國主要通過“三系配套法”，在水稻、油菜雜交優(yōu)勢利用方面取得了舉世矚目的成績，其中，“三系配套法”主要指（ABC）。

A.不育系 B.保持系 C.恢復(fù)系 D.改良系

3.生態(tài)系統(tǒng)管理方式是將（ABC）相結(jié)合的管理戰(zhàn)略，這種管理方式改變了過去傳統(tǒng)的分要素方式，建立起綜合的管理方式。其目的是維持生態(tài)系統(tǒng)功能的可持續(xù)性，避免人類活動對環(huán)境的破壞。

A.生態(tài) B.經(jīng)濟 C.社會 D.自然

4.人類基因組計劃說復(fù)雜非常復(fù)雜，說簡單就（ABCD）。

A.遺傳圖 B.物理圖 C.序列圖 D.基因圖

5.研究腦的目的（ABCD）

A.理解腦 B.愛護腦 C.模擬腦 D.開發(fā)腦

6.軟件技術(shù)今后發(fā)展的趨勢是（ABCD）

A.中間件和軟構(gòu)件 B.面向?qū)ο?C.網(wǎng)絡(luò)化 D.嵌入式

7.200米水深大陸架的礦產(chǎn)主要是（AB）

A.石油 B.天然氣 C.固體砂礦 D.金屬結(jié)核

8.我國能源發(fā)展戰(zhàn)略是（ABCD）。

A.節(jié)能 B.發(fā)展核能 C.開發(fā)新能源 D.開發(fā)可再生能源

9.在國家創(chuàng)新體系的建設(shè)中（B）的參與舉足輕重，知識要變成資本，沒有它的參與是不可能的。只有知識和資本的結(jié)合，才能實現(xiàn)“才”與“財”的良性循環(huán)，才能促進人才創(chuàng)造更多的財富，同時創(chuàng)造的財富也能吸引更多的人才。

A.國家政策B.金融C.企業(yè)創(chuàng)新D.科研院所改革

10.國家創(chuàng)新體系建立所需要的幾個方面（ABCD）。

A.技術(shù)創(chuàng)新體系 B.知識創(chuàng)新體系 C.科技中介服務(wù)體系 D.創(chuàng)新的政策體系

11.生命科學研究的前沿包括（ABCD）。

A.基因組學 B.生物信息學 C.神經(jīng)生物學 D.生態(tài)學

12.下列哪些方面的迅速發(fā)展會給醫(yī)學的進步產(chǎn)生巨大的推動（ABC）。

A.干細胞 B.納米技術(shù) C.生物技術(shù) D.醫(yī)療器械

13.納米科技的研究領(lǐng)域分為（BCD）。

A.納米分析 B.納米材料 C.納米裝置 D.納米區(qū)域的探測和研究

14.21世紀科學研究將在（ABCD）繼續(xù)展開。

A.物質(zhì)科學方面 B.生命科學方面 C.地球與生態(tài)科學 D.人腦結(jié)構(gòu)與功能的研究

15.眾多分子以一定方式形成的聚集體-----分子材料，通過分子的（BC）則可以表現(xiàn)出特殊的電、光、磁等物理性能。

A.復(fù)合 B.排列 C.相互作用 D.摻雜

16.物質(zhì)科學將在（ABD）三方面進行研究。

A.微觀領(lǐng)域 B.宏觀領(lǐng)域 C.非線性領(lǐng)域 D.非線性與復(fù)雜系統(tǒng)

17.高技術(shù)戰(zhàn)爭的基本特點可以概括為（ABCD）和控制智能化。

A.偵察立體化 B.打擊精巧化 C.反應(yīng)高速化 D.防護綜合化

18.人文精神主要包括幾個方面？（ABC）

A.人對自身精神境界的理解B.人與群體之間的相互關(guān)系C.人與自然之間的關(guān)系D.主觀與客觀之間的關(guān)系

19.人文精神是科技進步的推動力和領(lǐng)航員主要表現(xiàn)在（ABCD）

A.高尚的人文精神是促進科學技術(shù)進步的精神動力 B.好奇心是人類有別于其他生物的重要特征

C.科技創(chuàng)新需要良好的文化、體制環(huán)境作保證 D.科學技術(shù)的發(fā)展需要人文精神導(dǎo)航

20.（C）是科技進步的推動力和領(lǐng)航員。

A.社會進步 B.生產(chǎn)的發(fā)展 C.人文精神 D.社會和諧

21.當今世界載人航天計劃的核心，是在靠近地球的軌道上建立長壽命的大型空間站，空間站主要功能有哪些？（ABCD）

A.遙感及微重力等科學研究 B.停靠、維修并為人造衛(wèi)星補充燃料

C.在空間站進行部件或整機組裝工作 D.物資、宇航員及航天器轉(zhuǎn)運基地

22.知識產(chǎn)權(quán)就是知識方面的產(chǎn)權(quán)，就是對創(chuàng)造性勞動成果這種無形財產(chǎn)依法享有的權(quán)利，主要有（BCD）。

A.注冊權(quán) B.專利權(quán) C.商標權(quán) D.著作權(quán)

23.當今，科學家所設(shè)計的分子水平的存儲器主要是通過（A）或（C）分子來實現(xiàn)的A.雙穩(wěn)態(tài) B.單穩(wěn)態(tài) C.多穩(wěn)態(tài) D.電荷轉(zhuǎn)移

24.基礎(chǔ)信息化的兩大特點是（ac）

A.部門使用 B.部門管理 C.單元技術(shù) D.辦公使用

25.對土地資源保護應(yīng)該重點保護（ABCD）

A.水土流失控制 B.土地荒漠治理 C.石漠化土地治理 D.土壤鹽漬化治理

26.光電利用有以下幾種（ABC）

A.太陽能熱發(fā)電 B.通過太陽能電池的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹸.太空太陽能發(fā)電 D.太陽能板發(fā)電

27.“中國農(nóng)業(yè)問題、糧食問題，要靠中國人自己解決。這就要求我們的農(nóng)業(yè)科技必須有一個大的發(fā)展，必然要進行一次新的農(nóng)業(yè)科技革命。”目前我國哪些方面在國際上具有一定的領(lǐng)先優(yōu)勢？（ABCD）

A.作物育種 B.雜種優(yōu)勢利用 C.花藥培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)用

28.世界經(jīng)濟一體化主要表現(xiàn)在哪些方面？（ACD）

A.貿(mào)易自由化 B.言論自由 C.金融國際化 D.生產(chǎn)一體化

29.未來30年，世界航天技術(shù)將持續(xù)快速發(fā)展，航天大國的投資主要將集中在下列哪幾個方面？（ABCD）

A.航天運輸交流 B.人造衛(wèi)星 C.大型空間站 D.深空探測

30.知識管理的兩種模式（AD）

A.編碼化的管理模式 B.粗放型的管理模式 C.集約型的管理模式 D.人才化的管理模式

31.（A）的進展將為非線性、復(fù)雜性科學以及心理與認知科學的發(fā)展提供技術(shù)上的支持。

A.信息技術(shù) B.生物技術(shù) C.科學技術(shù) D.科技創(chuàng)新

32.賀林教授發(fā)現(xiàn)的一個重要的遺傳基因是（C）

A.六指癥 B.夜盲癥 C.短指癥 D.白化癥

33.科學與人文相輔相成，加強科學與人文的結(jié)合，首先就要注意培養(yǎng)（A）的人才。

A.文理兼通B.復(fù)合型C.創(chuàng)新型D.專業(yè)型

34.在信息領(lǐng)域里面計算機實際上也三分天下，就是（ABC）

A.硬件 B.軟件 C.服務(wù) D.系統(tǒng)

35.40多年來空間技術(shù)的成就是巨大的，它已迅速并廣泛應(yīng)用于眾多的領(lǐng)域，形成了航天產(chǎn)業(yè)，空間應(yīng)用成就主要有（ABCD）。

A.衛(wèi)星通信、廣播 B.衛(wèi)星導(dǎo)航定位 C.氣象預(yù)報 D.軍事應(yīng)用

36.人造衛(wèi)星是重要的航天器之一，發(fā)射數(shù)量最多，并已廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了巨大的效益，其種類很多，主要有（ABCD）。

A.通信衛(wèi)星B.遙感衛(wèi)星C.導(dǎo)航定位衛(wèi)星D.科學衛(wèi)星

37.除傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)外，21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場有（BC）。

A.灌溉農(nóng)業(yè)B.設(shè)施農(nóng)業(yè)C.海洋農(nóng)業(yè)D.太空農(nóng)業(yè)

38.（B）是知識經(jīng)濟的形成和發(fā)展的推進器。

A.科學技術(shù) B.信息技術(shù) C.電子技術(shù) D.生產(chǎn)技術(shù)

第五篇：中國鋼鐵工業(yè)新世紀前10年發(fā)展回顧和未來10年展望

中國鋼鐵工業(yè)新世紀前10年發(fā)展回顧和未來10年展望

地域：國內(nèi) 信息類別：原創(chuàng)文章 行業(yè)類別：鋼

鐵

作者： 發(fā)布人：鋼鐵行業(yè)管理審核 發(fā)布時間：2010-11-15 09:55:33.0 對中國鋼鐵工業(yè)來說，全行業(yè)已經(jīng)形成共識：在未來一段時間內(nèi)，鋼鐵工業(yè)面臨著更為復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境。其嚴重程度，正如中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會會長鄧崎琳所說：“鋼鐵行業(yè)不轉(zhuǎn)變發(fā)展方式已經(jīng)沒有出路！”在“十二五”前夕，站在新的歷史起點上，如何規(guī)劃未來科學發(fā)展之路，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)鋼鐵強國夙愿是全行業(yè)要認真思考的問題。在“十二五”期間乃至未來10年的較長階段，中國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標、發(fā)展重點、發(fā)展策略都應(yīng)當進行調(diào)整，以滿足我國經(jīng)濟發(fā)展需要。前10年：成就很巨大 深層次問題有待解決

●經(jīng)過10年奮斗，我們已構(gòu)筑了鋼鐵大國的堅實基礎(chǔ)，但與鋼鐵強國定性定量標準還有一定的差距。

進入新世紀，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)兩個特點：一是經(jīng)濟全球化進程明顯加快，多極化格局已見輪廓；二是以信息產(chǎn)業(yè)和生命科學為代表的高新技術(shù)發(fā)展迅速。二者強烈地沖擊了傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式和舊有的經(jīng)濟秩序，改變了人們固有的生產(chǎn)觀念和生產(chǎn)方式，同樣也深深地影響著鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過10年奮斗，我們已構(gòu)筑了鋼鐵大國的堅實基礎(chǔ)，但與鋼鐵強國定性定量標準還有一定的差距。

前10年發(fā)展的突出特點為鋼產(chǎn)量超常增長

進入新世紀后的前10年，我國國民經(jīng)濟發(fā)展縱跨“十五”、“十一五”兩個規(guī)劃期，如果分別將兩個時期的GDP和鋼產(chǎn)量的關(guān)系，與“八五”、“九五”期間作一個比較，就不難發(fā)現(xiàn)鋼產(chǎn)量持續(xù)超常增長的事實。“八五”期間，全國GDP約增加2.7萬億元（最后一年與最新一年相比，下同），鋼產(chǎn)量約增加2700萬噸，鋼產(chǎn)量支撐系數(shù)為1000萬噸/萬億元。“九五”期間，全國GDP約增加3.18萬億元，鋼產(chǎn)量約增加3300萬噸，鋼產(chǎn)量支撐系數(shù)為1040萬噸/萬億元，與“八五”時期基本持平。到了“十五”期間，全國GDP約增加9.29萬億元，鋼產(chǎn)量約增加22500萬噸，鋼產(chǎn)量支撐系數(shù)發(fā)生了突變，達到2420萬噸/萬億元，飆升了2.4倍。

再看“十一五”的情況，鋼產(chǎn)量超常增長的情況仍沒有改觀。2008年一場起源于美國的國際金融風暴席卷全球，并在2009年造成全球經(jīng)濟災(zāi)難性衰退。2008年和2009年，中國經(jīng)濟同樣遭受了重創(chuàng)，盡管黨和國家及時果斷采取了投資4萬億元的一攬子計劃和一系列經(jīng)濟刺激措施，但其間每年GDP至少還是損失了兩個百分點以上。即使如此，2010年我國鋼產(chǎn)量也將超過6億噸。如果沒有這一次全球性金融風暴的干擾，“十一五”期間鋼產(chǎn)量再增加1億噸應(yīng)當是毫無懸念的。

超常增長影響了鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展

中國鋼產(chǎn)量從2000年的1.27億噸上升到2010年的6.5億噸（估算值），大約增長4.1倍，與此同時，GDP大約增長了3.1倍。到2009年，中國當年GDP約折合4.98萬億美元，大體相當全球GDP的6.3%。這一年，全球鋼產(chǎn)量受國際金融危機沖擊，同比下降8冤，中國鋼產(chǎn)量仍逆勢增長13.5%，所占全球的比重為46.6%，創(chuàng)歷史新高，蘊含著能否可持續(xù)發(fā)展的隱憂。比如，2009年與中國GDP接近的日本，當年鋼產(chǎn)量為0.88億噸，只占全球鋼產(chǎn)量的7.2%，僅相當中國鋼產(chǎn)量的1/7左右。再如，同屬“金磚四國”的印度，2009年實現(xiàn)GDP1.3萬億美元，大體相當于全球GDP的1.64%，當年鋼產(chǎn)量為0.57億噸，占全球產(chǎn)量的比例只有4.7%。通過以上簡單對比，我們感到震撼：巨大鋼鐵產(chǎn)能的背后是“天量”的能源和資源消耗！“成就很大，問題突出”是對過去10年鋼鐵工業(yè)發(fā)展的最好總結(jié)。鋼鐵行業(yè)存在的突出問題已人所共知，這也正是我們探尋“十二五”鋼鐵工業(yè)科學發(fā)展之路的關(guān)鍵切入點。而當前鋼鐵行業(yè)發(fā)展最為突出的問題就是以往發(fā)展方式的不可持續(xù)性，而其形成的本質(zhì)原因，不外乎是外因和外因兩種。

從外部影響因素看，新世紀以來我國經(jīng)濟發(fā)展過度依賴投資和出口，這也是拉動鋼鐵工業(yè)鋼產(chǎn)量超常增長的主要動力。在經(jīng)濟發(fā)展不斷升溫的幾年間，幾乎每一家大中型鋼鐵企業(yè)都發(fā)生了產(chǎn)量規(guī)模翻番的跨越式發(fā)展。在國際金融風暴襲來之后，事實證明了這種經(jīng)濟增長方式的弊病。從內(nèi)部影響因素看，我國政府很早就對鋼鐵工業(yè)提出“控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高效益”產(chǎn)業(yè)發(fā)展方針，但始終未能形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的導(dǎo)向力量，追求數(shù)量規(guī)模效益的粗放增長方式仍成為主要鋼鐵企業(yè)的首選，在短期利益的驅(qū)使下盲目投資，擴大產(chǎn)能。后10年：加快轉(zhuǎn)方式 實現(xiàn)科學發(fā)展

●今后10年，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展目標是：加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑鋼鐵工業(yè)未來科學發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

一場國際金融危機使我國傳統(tǒng)發(fā)展方式“軟肋”盡顯。同時也讓基本遵循傳統(tǒng)發(fā)展方式的鋼鐵行業(yè)吃盡了苦頭。前不久，工信部部長李毅中在貫徹落實《國務(wù)院辦公廳進一步加大節(jié)能減排力度加快鋼鐵工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的若干意見》專題座談會上說：“溫家寶總理在簽發(fā)這一文件時指出，鋼鐵行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一項重要而艱巨的任務(wù)，要狠抓各項政策措施的落實，這增強了我們的責任感和緊迫感。應(yīng)該說，鋼鐵行業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，已經(jīng)是等不起、慢不得。”通過鋼鐵行業(yè)過去10年發(fā)展史的回顧和思考，今后10年，鋼鐵工業(yè)的發(fā)展目標就是：加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑鋼鐵工業(yè)未來科學發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。鋼鐵工業(yè)未來10年科學發(fā)展

關(guān)鍵在“十二五”

世紀之交，中國鋼鐵行業(yè)接受了亞洲金融風暴的洗禮，帶著“控制總量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高效益”的覺醒，跨上征途；10年之后的今天，世界經(jīng)濟正處于調(diào)整和變革之中，科技進步醞釀新突破，產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)新趨勢，全球經(jīng)濟發(fā)展面臨新機遇；中國經(jīng)濟已渡過極為困難復(fù)雜的險情，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，正在成為世界經(jīng)濟復(fù)蘇的重要引擎，而中國鋼鐵工業(yè)進一步強化了“控制總量、淘汰落后、節(jié)能減排、兼并重組、調(diào)整結(jié)構(gòu)、技術(shù)改造、自主創(chuàng)新”的發(fā)展理念，又一次要出發(fā)了。

兩相對照，不管是外部環(huán)境還是內(nèi)部境況，鋼鐵企業(yè)未來10年與過去10年起步之初非常相似。經(jīng)過10年的風雨坎坷，全行業(yè)對于傳統(tǒng)發(fā)展方式的負面影響，可以說有了切膚之痛。放眼未來10年，人們有理由相信，鋼鐵行業(yè)對于避免重蹈覆轍，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的必然性、重要性和緊迫感，有著更加深刻的認知。而未來10年鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，“十二五”成為其中的關(guān)鍵時期。如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式？轉(zhuǎn)向哪里？這些問題都需要在“十二五”期間找到答案。鋼鐵強國重要標準

要看單位GDP對應(yīng)的鋼產(chǎn)量

從成為世界第一鋼鐵大國至今，“中國究竟需要多少鋼？”很多人都為這個難題所困惑。筆者認為目前是沒有解的，經(jīng)濟發(fā)展的動態(tài)決定了鋼鐵需求量也是動態(tài)而非靜止的。

在很長一段時間里，中國鋼鐵工業(yè)發(fā)展側(cè)重于“數(shù)量”指標，在“十二五”期間，我們探討鋼鐵工業(yè)發(fā)展應(yīng)當從一個全新角度著眼——單位GDP對應(yīng)的鋼產(chǎn)量。可以計算出，中國單位GDP對應(yīng)的鋼產(chǎn)量已遠遠高于發(fā)達國家，也高于不少發(fā)展中國家，特別是，從中不難看出中國鋼鐵工業(yè)鋼鐵產(chǎn)品質(zhì)量、品種和技術(shù)含量與世界發(fā)達國家的明顯差距。在全社會減量化需求中實現(xiàn)鋼鐵產(chǎn)品減量化生產(chǎn)，是中國走向鋼鐵強國前進道路上的重要基石。

滿足系統(tǒng)化條件是由大變強的內(nèi)在要求

未來10年中國要屹立于世界鋼鐵強國之林，尚需廣大鋼鐵企業(yè)付出艱辛的努力。其著眼點是，完成鋼鐵大國向鋼鐵強國的躍進，要全行業(yè)滿足體現(xiàn)鋼鐵強國內(nèi)在要求的系統(tǒng)化條件。

在今年召開的全國鋼鐵工業(yè)座談會上，工信部部長李毅中提出了鋼鐵強國的5大標志；2009年10月份，鋼協(xié)名譽會長吳溪淳也曾提出鋼鐵強國必須具有的4個顯著標志；2007年《中國冶金報》專門組織“我們離鋼鐵強國還有多遠”的理論性探討，引來業(yè)內(nèi)外人士廣泛參與，有人主張首先要深刻理解鋼鐵強國的內(nèi)涵，其次確立中國建設(shè)鋼鐵強國的高標準要求。鋼鐵強國標準同時分為宏觀層面標準和微觀層面標準。其中，宏觀層面標準即行業(yè)引導(dǎo)標準，微觀層面標準至少包括企業(yè)、產(chǎn)量、質(zhì)量、技術(shù)、裝備、企業(yè)組織、經(jīng)營運行、科研、管理、效益等十個方面的標準。

建設(shè)鋼鐵強國是一個龐大的系統(tǒng)化工程，不是靠相互毫無關(guān)聯(lián)的局部優(yōu)化體堆砌而成的，還要梳理、歸納總體和分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的發(fā)展要求和約束條件，并形成促進與控制的機制。

明晰鋼鐵工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標是重中之重

應(yīng)當說鋼鐵強國并非是一個確切的經(jīng)濟概念，而是一種產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀態(tài)的理想表述。理想表述常常與發(fā)展戰(zhàn)略目標聯(lián)系在一起，這是鋼鐵行業(yè)至今尚未形成共識的議題之一。主要因為：一方面眾多鋼鐵企業(yè)長期以來一直忙碌于應(yīng)對起伏跌宕的經(jīng)濟、市場環(huán)境，無暇顧及；另一方面因為鋼鐵企業(yè)過度分散發(fā)展，此類共性話題往往不能引起足夠重視。鋼鐵工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標一定程度的模糊，無疑是鋼鐵強國建設(shè)進程遲滯不可忽視的原因。

建設(shè)鋼鐵強國需要明晰的發(fā)展戰(zhàn)略目標，首先需要明確時至今日中國鋼鐵工業(yè)的服務(wù)對象是誰、鋼鐵企業(yè)的基本任務(wù)是什么。基于此，筆者認為，鋼鐵產(chǎn)品能充分滿足國內(nèi)積極健康經(jīng)濟發(fā)展需求，并能以較大的比較優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢贏得國際上若干先進產(chǎn)品的相當市場份額；較多的企業(yè)具有鞏固國內(nèi)鋼鐵市場和跨國經(jīng)營的泛國際化競爭能力；具有足夠的數(shù)量和規(guī)模可以擔綱全球化企業(yè)角色；保證各類人力資源潛能得到充分發(fā)揮；體現(xiàn)和諧，對社會和所有利益相關(guān)者承擔責任。

用上述不同于一般產(chǎn)業(yè)水平的商標準發(fā)展戰(zhàn)略目標來審視我們離鋼鐵強國有多遠、與鋼鐵強國差距具體有多大，判斷鋼鐵工業(yè)強大不強大，我們可以通過對照看出自己的某些不足，同時可以更清晰地明確今后的前進方向。

構(gòu)建“大鋼鐵”發(fā)展新格局

過去10年，鋼鐵工業(yè)幾次陷入市場“沼澤”，都與延續(xù)傳統(tǒng)的粗放發(fā)展方式有關(guān)。粗放發(fā)展方式形成于企業(yè)長期的分散發(fā)展，分散發(fā)展又源于企業(yè)過度的自我發(fā)展、直線發(fā)展和封閉發(fā)展。在資源環(huán)境約束日益嚴重、國際間產(chǎn)業(yè)競爭更加激烈、貿(mào)易保護主義明顯抬頭的新形勢下，中國鋼鐵工業(yè)既往的發(fā)展思路需要質(zhì)的改變：在發(fā)展策略上，須調(diào)整為構(gòu)建“大鋼鐵”的新格局；在發(fā)展重點上，必須力拔鋼鐵企業(yè)兼并重組滯后這塊阻擋鋼鐵工業(yè)前進的“絆腳石”。

“大鋼鐵”發(fā)展新格局，標志著鋼鐵行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，至少需要眾多鋼鐵企業(yè)通過兼并重組積極介入，組建多個具有國際競爭力、產(chǎn)業(yè)影響力的特大型企業(yè)集團，在以下鋼鐵產(chǎn)業(yè)鏈的三大環(huán)節(jié)擴大發(fā)展空間。

環(huán)節(jié)之一：鋼鐵產(chǎn)品生產(chǎn)商。鋼鐵行業(yè)要做好既有的生產(chǎn)領(lǐng)域的各項活動。

環(huán)節(jié)之二：鋼鐵產(chǎn)品經(jīng)營商。鋼鐵工業(yè)的作業(yè)活動擴展到世界范圍的鋼鐵產(chǎn)品經(jīng)營領(lǐng)域。工貿(mào)結(jié)合既是一些鋼鐵強國領(lǐng)軍企業(yè)的通常做法，也是我們“走出去”要做的新功課。比如，在國外建鋼鐵廠，部分產(chǎn)品返銷國內(nèi)，可能比進口鐵礦石、焦炭等生產(chǎn)資料在國內(nèi)生產(chǎn)更合適，不但可一定程度規(guī)避生產(chǎn)資料商的壟斷，而且能有效實施總量控制，同時還可以快速增加國內(nèi)鋼材保有量，有利于擴大廢鋼的積累，也符合循環(huán)經(jīng)濟的要求。

環(huán)節(jié)之三：鋼鐵產(chǎn)品生產(chǎn)服務(wù)商。一是整合黑色礦山，有效地擴大鐵礦石供應(yīng)量；二是獨立或聯(lián)合組建鐵礦石等大宗原燃材料海運經(jīng)營實體。2009年世界鐵礦石供應(yīng)巨頭——巴西淡水河谷公司，在中國一次就訂購了12艘噸位達到40萬噸/艘的鐵礦石運輸巨輪，欲實現(xiàn)鐵礦石和海運收入通吃。

從某種程度上看，世界發(fā)達國家的發(fā)展史就是一部企業(yè)兼并史。第二次世界大戰(zhàn)以后的幾十年，環(huán)顧世界鋼鐵業(yè)，高層次、大規(guī)模的兼并重組浪潮風起云涌，尤其是21世紀頭10年的企業(yè)兼并重組，引發(fā)了世界鋼鐵業(yè)的，巨變。這期間中國建設(shè)鋼鐵強國的列車出現(xiàn)“晚點”，重要原因之一就是鋼鐵企業(yè)兼并重組滯后。用市場經(jīng)濟的企業(yè)結(jié)構(gòu)觀點看，2009年河北鋼鐵集團、寶鋼、武鋼、鞍本集團、沙鋼5家產(chǎn)粗鋼最多的企業(yè)，共計生產(chǎn)粗鋼16502萬噸，占當年全國粗鋼總量的29.06%。僅從產(chǎn)量規(guī)模衡量，上述5家企業(yè)合并成1家企業(yè)，才算得上中國鋼鐵市場上具有產(chǎn)業(yè)競爭力的企業(yè)，然而，中國距離擁有如此大的企業(yè)還很遠。構(gòu)建“大鋼鐵”的新格局，是我們向前走的重要發(fā)展策略，為此必須力拔企業(yè)兼并重組滯后這塊前進的“絆腳石”；當前，以科舉發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)鋼鐵工業(yè)發(fā)展，堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，基本著眼點就是中國鋼鐵企業(yè)的“戰(zhàn)略大重組”。

創(chuàng)新是鋼鐵工業(yè)華麗轉(zhuǎn)身的內(nèi)生動力

技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新是鋼鐵工業(yè)后危機時期華麗轉(zhuǎn)身的內(nèi)生動力。眼下，鋼鐵工業(yè)面對的挑戰(zhàn)就是，進入低速發(fā)展、微利時代。應(yīng)當說，低速發(fā)展是好事，但微利就成問題。

低速發(fā)展，即鋼產(chǎn)量增速梯次下降的減速發(fā)展。正常狀態(tài)的減速發(fā)展是一國鋼鐵行業(yè)日趨成熟的表現(xiàn)。鋼產(chǎn)量新世紀前10年的超常增長，行業(yè)長期依靠高度的資源和資本投入支撐，致使粗放式發(fā)展難以“剎車”。國際金融危機中遭受的巨大沖擊，使全行業(yè)“猛醒”：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式刻不容緩！我們已站在了高速發(fā)展向低速發(fā)展轉(zhuǎn)折的歷史分界點；今后鋼鐵工業(yè)必須走又好又快的集約式發(fā)展道路，其基本特征就是依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新實現(xiàn)減速發(fā)展。

微利時代，是眾多“兩高一資”企業(yè)激烈競爭后的苦果。金融危機之前，大宗生產(chǎn)資料價格節(jié)節(jié)攀升，不少企業(yè)曾津津樂道“高成本支撐高價格”。金融危機襲來之后，全行業(yè)連續(xù)虧損，充分暴露了鋼鐵行業(yè)數(shù)量規(guī)模效益型盈利模式的脆弱。微利意味企業(yè)在目前的技術(shù)和管理水平上，高成本已成為不可逆轉(zhuǎn)的耗費補償，同時鋼鐵產(chǎn)品由于技術(shù)含量低，決定了其綜合競爭力差，導(dǎo)致價格與成本之間的“縫隙”越來越窄。市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟。時至今日，市場競爭力最大化的表現(xiàn)就是資源的控制能力和產(chǎn)品市場價格話語權(quán)。只有掌控了資源和市場話語權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，企業(yè)才能獲得更大的利潤，而這又與企業(yè)的管理、創(chuàng)新能力分不開。

譬如，在技術(shù)創(chuàng)新方面，2009年初，筆者曾參與一家大型鋼鐵企業(yè)2008年經(jīng)濟效益下滑原因的專題分析，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)16種鋼鐵產(chǎn)品中有15種出現(xiàn)不同程度的虧損，另外1種產(chǎn)品則利潤頗豐。仔細分析，發(fā)現(xiàn)這種利潤頗豐的產(chǎn)品是該企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)晶，技術(shù)含量領(lǐng)先于國際同行。在管理創(chuàng)新方面，改革開放僅僅十幾年，中國鋼產(chǎn)量在1996年突破1億噸，成為世界第一產(chǎn)鋼大國。這其間，涌現(xiàn)了具有國際影響力的“首鋼經(jīng)濟責任制”和“邯鋼經(jīng)驗”。而反觀過去10多年，管理創(chuàng)新的滯后發(fā)人深省。

從《鋼鐵產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興發(fā)展規(guī)劃》到近期國務(wù)院針對部分行業(yè)產(chǎn)能過剩、重復(fù)建設(shè)、節(jié)能減排、兼并重組等問題頻頻下發(fā)的文件，都突出了對加大技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新力度的要求。歷史和現(xiàn)實告訴我們，技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新是中國鋼鐵工業(yè)后危機時期華麗轉(zhuǎn)身的內(nèi)生動力。

綠色效率是技術(shù)和管理創(chuàng)新的時代要求 粗放發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榧s發(fā)展，本質(zhì)上是提高生產(chǎn)要素的效率。今天，資源、能源供應(yīng)和環(huán)境負荷的約束力大大增強，集約發(fā)展必定要增添新的內(nèi)涵。生產(chǎn)要素的效率首先應(yīng)當是綠色效率。管理的任務(wù)就是促使企業(yè)有效地將其投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出的成果，技術(shù)的功能則是這種轉(zhuǎn)化的動力之一。以往的認知是，二者共同保證這種轉(zhuǎn)化具有較高的效率和理想的效果。效率就是企業(yè)實現(xiàn)了用最少的投入獲得合理的產(chǎn)出，效果則體現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)了國內(nèi)外市場真正需要的產(chǎn)品和服務(wù)。未來10年，隨著低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型兩型企業(yè)的建設(shè)，經(jīng)營和管理的實踐必將進一步增添生產(chǎn)效率和效果的理論容量，提高鋼鐵工業(yè)的綠色效率自然是題中之義。鋼鐵工業(yè)是節(jié)能減排潛力最大的行業(yè)，全行業(yè)挖掘節(jié)能減排潛力、改變很多企業(yè)“兩高一資”形象，實現(xiàn)途徑也必然是打造和提高鋼鐵工業(yè)的綠色效率。

期望中的鋼鐵強國應(yīng)當達到的管理標準是，致力于實現(xiàn)企業(yè)管理和技術(shù)工藝裝備的同步現(xiàn)代化，通過持續(xù)創(chuàng)新不斷完成“追求利潤—增強競爭力—打造開拓發(fā)展能力”的跨越。這一標準賦予技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新共同的方向和目的：加大技術(shù)和管理創(chuàng)新力度，打造提高鋼鐵工業(yè)的綠色效率，“正確地做正確的事”。參考文獻：