第一篇：2014年12月中心小學工作匯報

xx小學工作匯報

各位領導：

大家好！歡迎到我校蒞臨指導！

xx小學建于1925年，是一所農村中心小學，位于雙陽區最南端的山河街道辦事處境內，與亞泰水泥廠和吊水壺旅游區相鄰，長清公路80公里處。校園占地面積12000平方米，建筑面積2300平方米，生均建筑面積約5.3平方米。學?，F有教學班17個，在校生783人，教職工61人，其中高級教師35人，一級教師15人。專任教師全部達到任職要求。近年來，在區政府、教育局的正確領導和大力支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，深入學習實踐科學發展觀，本著“讓童心飛揚、為生命奠基”的辦學理念，在“辦學有特色、教學有特點、育人有特長”的辦學目標的指導下，學校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足進展，教育教學質量逐年提升，探索出了一條“全面育人、特色育人”的辦學之路。學校曾被評為長春市優秀學校、長春市綠色學校、長春市行為規范示范校、長春市農村中小學現代遠程教育示范校、長春市教師專業發展型學校、吉林省校本科研先進學校、長春市AAA學校、長春市未成年人思想道德研究先進單位、雙陽區農村中心小學辦學水平示范校、2012年被評為省級品社學科優秀教研組、“十一五”國家級規劃課題優秀實驗校。2013年藝術小課間經驗材料被收錄在《長春市中小學

藝術小課間經驗材料匯編》一書中、學校被評為長春市會計基礎工作良好單位、吉林省農村校長義務培訓基地校、在2012－2013年《吉林省中小幼生命與安全教育課題研究》中榮獲教育科研先進單位、教學常規管理達標先進學校。

一、加大資金投入 積極改善辦學條件

近幾年，學校在區政府、教育局的大力支持下，加大資金的投入，全面改善學校辦學條件。2011年投資64萬元，對南、北兩棟房31間教室、一個廁所進行加固、維修；2012年投入3萬元，購置教育教學設備；2013年投入（）元，學校的辦學條件的逐步改善，為師生創建了良好的育人環境，為教育教學工作的順利開展提供了堅實的保障。學校實驗室、圖書室、音樂、體育器材室等已全面建成，設備、儀器的配備基本滿足了教育教學的需要，保證了教學活動的正常開展。

二、加強師資隊伍建設 全面提升教師整體素質 我校把教師素質提高作為教育教學改革的突破口，不斷加強學習指導，積極創造條件，鼓勵教師參加各種學習，提高業務水平，努力建成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。一是抓好師德建設，深入學習教師職業道德規范、堅決執行《長春市減輕學生課業負擔“七嚴格”

“八不準”》、《教師從教五條禁令》等文件；二是抓好教師在職培訓，每年學校都組織教師參加繼續教育在職培訓、學科網上培訓、全員通識培訓，同時鼓勵省、市骨干教師積極參加國培、省培，使教師不斷提高自身業務能力及水平。我?，F有省級骨干教師1人，市級骨干教師2人，市級科研名教師1人，科研骨干1人，省級學科帶頭人1人，雙陽區學科知名教師1人，區級骨干教師7人；三是提高教師學歷，三年來，我校有2人參加在職學歷提高，提高比例在3.8%；四是開展校本研修，組織骨干教師結對子活動；加強讀書，營造讀書氛圍，開展讀書報告會。四是參觀借鑒，學習先進教學方法，我校積極參加教育局組織的與兄弟校交流活動，三年來共參加交流教師7人次，涉及到數學、語文、英語、品社四個學科，主要開展了課堂教學、教學研究等多項教學活動。在與雙陽區通陽小學的交流實踐中，增進了與兄弟校間的溝通與合作，為我校充實了教學力量，提高了教學水平，實現了優質資源的共享；五是組織骨干教師送課下鄉活動，考慮到本學區村小英語、藝術類學科教師的短缺，我學區全面開展了“輪換教學、送課下村小”活動，組織中心校及村小英語、藝術教師深入到師資薄弱的村小輪換教學，三年來，此活動涉及村小7個，教師12人，送課180多節，初步解決了村小師資短缺的問題，促進了整個學區的教育資源均衡發展。

三、深化課堂教學改革 構建高效課堂教學模式

為進一步深化教學改革，提高課堂教學效率，依據《2013、2014年雙陽區教育內涵式發展十大計劃》中《高效課堂構建行動計劃》、《教學改革提升計劃》要求，結合教學實際，我校構建了“五步三化”課堂教學模式。

“五步”教學任務操作流程是課堂教學的基本途徑，融激趣質疑、合作探究、體驗創新教學方式、方法于其中，體現“先學后教、先試后導，當堂訓練”的思想?；静僮髁鞒蹋杭と?、質疑揭題－－明確目標、指導自學－－合作探究、引領提升－－訓練積累、總結歸納－－實踐體驗、創新拓展。“三化”教學理念：課堂教學活動化、活動教學任務化、任務教學主體化。

本著以“三化”教學為主要理念，以活動教學為載體，以任務型教學為主線，以學生為主體，以“五步”教學任務為主要途徑，探索打造小學高效課堂教學模式的基本途徑，有效開展課堂教學實踐研究?！叭苯虒W理念，貫穿整個教學始終，滲透在每個教學環節當中。

主要實施過程：首先學校成立高效課堂教學模式實踐研究領導小組，研討確定科學的、具有可操作性的“五步三化”高效課堂教學模式。二是引領教師學習“五步三化”教學模式方案，學習教學模式實施的相關理論。三是在理論的支撐下著手實踐，學校開展了“五步三化”課堂教學模式觀摩活動、“一人一課”教學模式研究展示活動、以“五步三化”課堂教學模式的實踐研究為主題的大學區教研，組織11所村小的教師共同聽課交流，研討在教學模式應用過程中存在的問題及解決辦法。四是評估驗收。在教師中組織開展高效課堂教學大賽，“五步三化”高效課堂教學模式匯報課，結合進修構建高效課堂千人達標驗收活動要求對學區內教師進行全面驗收。逐步引領教師靈活運用“五步三化”教學模式，彰顯教學個性，在教學中真正做到“課堂教學活動化、活動教學任務化、任務教學主體化”，達到了“課伊始趣已生，課繼續情正濃，課結束意未盡”的教學效果。同時，我們把《“五步三化”課堂教學模式實踐研究》上升到理論層

面，申報了區級課題開展研究，共形成論文20余篇，優秀課堂教學課例20余例。

四、創新作業改革 拓展高效課堂

我校切實把作業改革作為高效課堂構建的補充與延伸，遵循學生的成長規律，關注學生的興趣取向，探索素質教育的新途徑、新方法，全面進行作業改革的嘗試與實踐。一是創新作業布置的思維方式，改革作業布置的形式：設計口頭、分層、自主、讀書、實踐及特色性的不同類型的作業；同時，改革作業布置方式，引入多元的作業布置主體，采取了學生自主布置、相互布置、小組布置、平行班布置等作業布置形式；另外，改革作業內容的載體，引導學生結合自身的興趣愛好設計圖文并茂、豐富多彩的作業紙。二是改革作業內容：學生可以自主選擇作業內容，把作業的主動權交給學生，讓學生在自我體驗中建構知識、獲得愉快體驗。

五、創新教研方式 構建區域互動教研模式

結合學區的實際情況，啟動以案例為載體的“區域互動教研”模式。構建了“小教研組內備課、上課、改課→大教研組上課，評課、改課→小教研組再上課”的學區區域互動式教研的網絡格局。改變以往各校孤立、單一的小教研組形式，帶動村小教師積極參與學區大教研組活動，實現學區內

教師互動互促。

1、加強教研組建設，促進教師專業成長。

全學區成立“語文、數學、英語、品社、科學、藝術”等六個大教研組，并選擇師德高尚，業務精湛，有鉆研和創新能力，有組織協調工作能力的教師為教研組長，努力精心營造“學習之家”。

2、以點帶面，打造優秀教研組。

學校著力打造品生、品社學科優秀品牌教研組。首先，注重教研組內活動的開展：開展“三個一”活動：即每月每人上一節匯報課、每月每人寫一篇論文、每兩周進行一次集體備課等活動；其次，強化培訓，傾斜資金送教師外出學習培訓；第三，把教研與科研有機整合，注重課程資源的開發：《品德與社會課程資源的開發與利用的研究》課題成果在2011年12月份被評為市級科研成果一等獎，發表在《長春市科研成果集》一書中。第四，積極開發校本教材。本學科共開發校本教材20余本。品社學科教研組在2011年被評為長春市優秀教研組，2012年4月份又被評為省級優秀教研組。教師孫影的課堂教學《我們的好朋友》一課參加了長春市品生、品社學科教材解讀世紀杯大賽，在外五縣位居第一。

六、打造特色辦學品牌

促進學校內涵式發展

我校把“讓童心飛揚，為生命奠基”作為辦學理念，著

力以一種全新的教育教學方式，挖掘區域辦學特色，以此為核心，輻射到學校的各項工作之中，全面建立學校內涵式發展模式。

我們把我國“厚重的歷史文化”與“陽光體育運動”作為學校內涵式發展的動力，將人文教育(國學)與體質教育（籃球）有機整合，創建了“國學立品、籃球健體”特色辦學品牌。

分年級、分層次確立教育內容和培養目標，讓學生在充分了解中華文明禮儀之邦基礎上，全面進行禮儀教育，引導學生走進現實生活，逐步把經典內化為自身的一種行動，全面進行養成教育，在此基礎上來啟悟學生心靈，全面進行責任教育。構建了“讀――背――悟――行”國學經典認知模式，探索出了三種國學經典教學模式：即基礎傳授課、拓展訓練課、自主創新課，研究出了拍手誦讀法、表演誦讀法、唱經典、畫經典等一系列指導學生誦讀經典、激發興趣的方式和方法。在關注學生思想品質培養的同時，我們更關注學生的體質健康，確立了籃球健體特色項目：一是籃球課堂教學，學校每周每班設立一節籃球特色課，體育教師依照籃球特色培訓計劃，按課程表開展教學。二是課余訓練，引導學生利用大課間時間、下課、午休時間自由訓練。三是開展豐富多彩的籃球課外活動。

同時，把特色辦學項目上升到理論層面，申報了“國學

立品 籃球健體特色辦學創建的實踐研究”省級規劃課題，2012年成功結題中。經過兩年來的實踐，探尋出了一條既傳承中華古典文化思想精髓，又關注兒童身體健康的特色辦學之路，涌現出了一批特長學生，推動了學校的內涵式發展。

七、依托學生社團建設，培育優秀校園文化

為全面落實《中小學生社團建設行動計劃》和《中小學生社團建設提升計劃》，豐富學生校園文化生活，我校扎實開展社團活動。共組建了“飛鷹籃球隊”、“小孔雀舞蹈隊”、“少兒國畫社”等22個學生社團。將每周四下午第七節課定為統一的社團活動時間，學生參與率達到100%，每一位學生都能在社團活動中找到一個崗位、扮演一個角色、獲得一份體驗。每年利用“六.一兒童節”、“十.一國慶節”等重大節日開展藝術節暨社團展示活動，受到了學生家長和社會各界的一致好評。豐富多彩的社團活動，培養了學生的創新精神和實踐能力，張揚了學生藝術特長，構建了充滿活力和審美熏陶的校園文化，讓每一個孩子童心飛揚，盡情綻放生命的精彩！

在辦學過程中，學校取得了諸多的成績，但也存在著些許的不足：一是學校辦學特色體現的還不夠明顯，沒有充分滲透到教育教學的各個環節；二是學校文化還需要進一步完善，需要形成體系、創建特色文化。我們會以這次督導評估

驗收為契機，在以后的辦學實踐中，在上級政府和教育局的領導、支持下，在社會各界的關心、幫助下，繼續以人為本、與時俱進，以特色打造品牌、用愛心澆鑄心靈，全體師生齊心協力、大膽創新、銳意進取，努力把學校辦成家長滿意、領導放心的學校!開創山河中心小學更加美好的明天！

謝謝大家！

2014年10月

山河中心小學迎省檢工作情況匯報

長春市雙陽區山河中心小學

二O一四年十月

第二篇：桃園鎮中心小學月亮點工作匯報

桃園鎮中心小學月亮點工作匯報

1、構建“和雅”課堂，打造“和雅”學校文化。

2、舉辦教師論壇。內容主要是：教師外出學習體會，教師的讀書學習體會，我的課堂我來

談等。

3、開展“352”教學模式賽課比賽。

第三篇：中心小學2012工作匯報材料

夯實基礎 穩步發展

明德小學張兆國

近年來，我校堅持“為了孩子的終身發展而奠基”的辦學理念，理清了“突出一個中心(教育教學)，帶好兩支隊伍（行政班子、教師隊伍），著力三個方面（制度、機構、校園文化）”的工作思路，學校各項工作取得長足發展，主要表現以下三方面：

一、加強師資隊伍建設，教師整體素質明顯提高。

教師的高素質是搞好教育教學工作的前提，因此我校在師資隊伍建設工作中突出“七到位”。

（1）.思想政治學習到位。組織教師學習《國家“十二五”教育發展規劃》、《中小學教師職業道德規范》及上級有關文件精神，領會其精神實質并聯系實際認真反思，開展“學先進人物事跡”師德演講比賽活動，大家的思想素質得到了一定提高。

（2）業務學習到位。以教研組為單位組織有針對性的學習，大部分教師學習目的明確，態度端正，刻苦鉆研，認真總結經驗，業務水平和工作能力得到不同程度的提高。

（3）.培訓學習到位。學校合理安排部分教師參加省、市、縣組織的各類業務培訓，全員參加網絡培訓。僅本學期，學校派出10位教師參加省市培訓，并扎實開展校級培訓，由外出培訓教師開示范課、講座，與全組教師分享收獲與感悟。（4）.經費投入到位。教師外出的旅差費、培訓費足額發放。

（5）.情感投入到位。學校領導經常與教師談心交流意見，遇教師生病，工會及時探望，逢教師紅白喜事，領導登門祝賀、慰問。

（6）.公平公正到位。學校重大決策出臺、制度的制定一律通過教代會；公平公開處理好教師關注的熱點問題，并及時公示；教師崗位競聘、評優評先等關系教師切身利益的工作一律按學校預定考評方案執行，不偏袒任何人。行政人員與班主任享受同等職務津貼。

（7）.宣傳到位，樹立身邊榜樣?！度魅請蟆芬浴袄罹栈ǎ鹤屪⌒Ｉ鷲坌Ｈ缂摇睘轭}報道了李菊花老師關愛學生事跡。學校例會上大力表揚教師先進事跡，倡導教師愛崗敬業、無私奉獻。通過七個到位，絕大部分教師愛崗敬業，恪守盡職，行政人員星期日下午到校；教學水平大幅提高，多次受到進校教研員的表揚與肯定，老師參加優質課比賽也獲得了好成績,鄢春蓮、丁善容兩位老師為縣教學技能理論與實踐活動培訓班上示范課，開講座。

二、拓寬德育途徑，提高德育工作實效。

1．以人為本，更新德育工作機制。針對學校實際，我們不斷探索新規律，探尋新途徑。一是繼續完善“點面結合，層層推進”的德育管理機制，不斷健全“縱橫交錯，互成網絡”的德育工作體系，努力形成“學?！彝ァ鐣币惑w化的教育網絡；二是進一步完善校長負責，政教主任、輔導員、班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機制；三是健全德育激勵機制，評比文明班級，文明宿舍，優秀德育工作者等，激發工作熱情，提高德育效益。四是進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育運行機制。

2.、追求實效，加強基礎文明教育，做好三方面工作。一是抓好行為養成教育，立足“早、嚴、細、實、恒”。每月著重一方面的行為訓練，本期進行了“禮儀、衛生、用餐、晨讀、課間活動”方面的訓練，取得明顯成效。早晨書聲瑯瑯，書香四溢；課間活動有序開展，充滿活力；地上看不到紙屑、飯粒；校園內隨處可聽到“你好”的問候聲。養成教育力抓“兩頭”，一方面抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好校園之星，優秀學生評選工作，另一方面是加倍關注“問題學生”，建立相關檔案，確定幫扶對象，建立健全定期談話、定期匯報、定期研討等制度。二是抓好法制教育和心理健康教育：定期聘請法制副校長作講座，重視心理健康教育，選送劉桂蘭老師參加市心理健康教育培訓。三是突出主題教育：三月份開展“學雷鋒、做文明小學生” 主題教育和“珍愛生命預防溺水、文明交通從我做起”簽名儀式活動；四月份開展革命傳統教育、祭掃烈士陵墓、參觀革命紀念館、科技展活動；五月份開展“我們是新世紀的勞動大軍”主題隊會；六月份舉辦校園文化藝術節。

3.、注重校園文化建設，豐富內涵。物質文化：建設文化長廊，涵蓋“教育方針”、“四好少年”、辦學理念、校訓、校園重大活動攝影、師德座右銘、科普天地等內容。我校提出“為了孩子的終身發展而奠基”的教育理念回應了“以人為本”理念的召喚，體現素質教育的要求，確定“注重細節，把小事做好”的校訓，通俗易懂，銘記在心，促使學校管理精細化，師生行為規范化。學生生活通道張貼“行為規范、生活常識”標語，時刻提示學生講文明；教學樓樓道張貼《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》，體現了“書香校園”教育特色。綠化校園，定期修剪花草樹木，校園四季綠樹成蔭。花圃中雕刻“笑”字，蘊含著我校辦學追求：營造良好的工作環境，讓老師愉快地工作，有說有笑；創設優良育人環境，創新教育方法，讓學生快樂學習，健康成長，露出甜蜜的笑；提高服務質量，提升辦學品位，讓社會家長滿意地笑。教室統一布置：設有班級牌、明星欄、成長足跡欄、榮譽欄、信息欄、科普角，張貼名人名言。班級牌別具一格，含班主任相片、班級每周之星、全家福、班規、課程表等內容，向外公示班級教育內容，培訓目標，自覺接受社會和家長監督，督促班主任塑造良好形象。食堂張貼“珍惜糧食，節約用水，熱愛勞動，講究衛生”等標語，時刻提醒學生文明用餐。

精神文化：成立信息報道組，及時宣傳學校重大活動，重要信息。今年我校上傳稿件40余件，省教育廳采用2條，市局采用4條，縣局采用12條。重視體育衛生和美育工作，認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《美育教學課標》，堅持上好體育美育課，成立鼓號、腰鼓、舞蹈、美術、科技等興趣小組。定期開展各類競賽：三月份開展書法、美術、講故事比賽，四月份開展跳繩、乒乓球比賽，五月份開展跳遠、撥河比賽，六月份開展科技作品小制作。“六一”我校成功舉辦了第二屆校園文化藝術節，向社會展示我校藝術教育成果，受到與會領導、家長一致好評。去年參加縣中小學田徑運動會獲得團體總分第三名的好成績。提高服務意識，關心寄宿生生活。因地制宜裝置簡單設備，為寄宿學生提供生活熱水。針對雨季自來水混濁問題，特意為學生食堂配置水源過濾器，確保學生飲水衛生。

三、嚴格教學常規管理，教學質量穩步提高。

1、.嚴格教學流程管理。學校對備課、上課、作業批改、學困生輔導等各個環節作了明確要求。平時抽查和半期定期檢查相結合的方式對教師進行考查，發現問題及時指出，限期改正，并把考查結果與教師考核掛鉤，激勵教師扎實做好教學常規工作。

2、校領導深入課堂。學校行政班子隨堂聽課，人均達24節。課后與教師交流，共同探討教育教學方法。每學期參加四次以上的教研活動，掌握教研動態，推動教研的深入，為完善教研制度提供依據。

3.、研討結合，觀摩互動。扎實開展以“集體備課——聽課——評課——課后反思”為主線的常規教研活動。每位老師每學期上好一節公開課，教研活動各環節扎實，材料齊全，多次受到教育局、進修學校表揚。

4、.抓課題研究，提升教研水平。去年申報的省、市、縣三級課題已取得了階段性的成果，并滲透到日常教學中。

5.、加強畢業班工作。（1）提高認識，加強領導。校長、分管副校長分別掛包一個班級，深入班級、課堂，充分了解學情、教情，與任課教師共商對策，共訂計劃。本期聽畢業班課8節，參與質量分析4次。（2）定目標，定獎勵。根據學生底子，定出教師經過努力可達到的目標，即語文及格率、優秀率分別為96%和80%，數學及格率、優秀率分別為90%和60%，達標、超標給予適當獎勵。（3）抓落實。深入課堂抓知識落實，課標要求的落實，訓練的落實，發現問題及時研究。（4）組織月考，引入競爭。每月舉行一次月考，統一命題，統一改卷，成績內部公布。學生與學生，教師與教師之間比成績，比進步，找差距，促使兩個班共同進步。近幾年，我校畢業班成績自我感覺良好，對得起溪源人民。

以上是我校工作所取得點滴成績，與兄弟校比還有一定差距，還需繼續努力，不斷探索。我校工作及以上發言不足之處敬請領導、校長們批評指正。

第四篇：月工作匯報

月工作匯報范文

月>工作匯報>范文

（一）回顧這個月的工作，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。現將月>工作總結如下：

一、主要工作情況

1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。

認真學習>鄧小平理論、“>三個代表”重要思想和黨的>十八大精神，積極參加局機關組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執政之基，力量之源，是推進建設中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

2、加強業務學習，提高工作能力，努力開展實施>工作計劃，做好本職工作。

重視學習業務知識，積極利用參加>培訓班等機會聆聽專家的指導，向專家請教學習，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯系實際。在實際工作中，把>政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進取。

認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據及時報銷，賬目清楚，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進步。

幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現任何紕漏，取得了一定成績。

二、存在不足

一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創新中去實踐，去推廣。

三、今后努力方向

不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作。

月工作匯報范文

（二）根據安排，現將七月份個人工作總結報告如下：

一、組織開展了七月份計劃生育優質服務月活動

七月份是我縣今年第二個集中優質服務月。這次服務月工作的效果，直接關系到全縣今年計劃生育率等主要指標的完成，也在一定程度上影響到明年上半年的工作的主動與被動，意義重大，非常重要?？h委、縣政府主要領導和分管領導對七月份工作非常重視，各鄉鎮黨委、政府都能把做好服務月工作擺上重要位置，縣人口計生委全體同志和全縣計生一條線人員，都能積極工作，絕大多數鄉鎮的服務月工作都取得了預期的效果。

各鄉鎮的服務月工作從6月下旬已經開始，并取得了一些效果，但也出現進度、質量不平衡等問題，為了解決這些問題，進一步掀起服務月高潮，7月10日，在我委會議室召開了全縣人口和計劃生育工作大會，陸靜林副縣長到會并作了重要講話，李主任通報了三月份服務月工作考核結果，對當前工作作了具體部署。

七月份雨水充沛，一個月里有三分之二的時間是陰雨天，加上高溫天氣持續時間長，給集中服務帶來許多困難。但全縣干群能戰高溫，搶晴天，積極投身服務月活動，狠抓進度，狠抓質量，狠抓重點，工作有聲有色，并完成了序時進度。截止7月31日，全縣應服務58925人，己服務57854人，服務率己達98.18%。在應服務對象中，有流出對象18504人，截止31日，己回鄉面檢和寄回“避孕節育>情況報告單”17587人，服務率己達95.04%。目前，全縣正在進行緊張的服務月掃尾階段。

二、大力推行新型宮內節育器，吉尼環放置工作取得了突破性進展

一段時期以來，節育措施落實工作出現不少問題，一是有部份已經生育的婦女長期無措施，而在系統和帳冊上均反映為已經有措施。二是一些有超生欲望的人私下取環，變成無措施，導致計外孕的大量發生，計外生育屢禁不絕。針對這些實際情況，結合上級要求，我縣從本月開始，大力宣傳新型iud的好處，在全縣推行吉妮環。截止7月31日，全縣己放置吉妮環667例，占下達任務數的190.03%，超過了任務數的90多個百分點。而且此項工作的推廣，促進和帶動了其他工作，有的鄉鎮借此機會，進一步加大征收社會撫養費力度，收到了良好的效果。

三、做好計劃生育工作計劃，狠抓計外孕處理，確保計劃生育率等主要指標的完成服務月的一項主要任務是查出并處理計劃外懷孕，這是完成計劃生育率指標的需要，也是平時工作的重要補充和補救。本月份我們繼續采取下達計外孕處理任務的辦法來推進此項工作，少數鄉鎮認為工作基礎好，沒有計外孕需要處理，我們認真分析形勢，努力做好一些干部的思想工作，使他們認識到計外孕處理的重要性，從而增強工作的自覺性和主動性，努力達到縣下達的任務要求。截止7月31日，全縣共處理計外懷孕568例，與任務數相比，多出56例，全縣僅有一個鎮的計外孕處理率低于任務數的6個百分點，有11個鄉鎮區超額完成了任務，他們的工作有力地保證了今年計生率指標的完成，也為明年上半年的工作打下了堅實的基礎。

在吉尼環放置和計外孕處理工作中，縣指導站的許多同志付出了艱辛的勞動，作出了積極的貢獻。他們加班加點，廢寢忘食，不僅完成了工作任務，而且努力改進服務態度，著力提高服務質量，也收到了一定的經濟效益，更重要的是贏得了全縣人民的尊重和贊揚，得到了大家的好評。

四、其他一些重要工作1、7月9日，陸縣長親自主持會辦，處理兩例計外孕問題，明確提出要求，落實責任，限期解決問題。

2、所有企事業和有關單位全面實行法人代表計生工作責任制，全縣鄉鎮政府與企、事業單位等簽訂計生工作責任狀500多份，為這些單位和部門的計生工作開展奠定了基礎。

3、市人口計生委夏主任、韓主任來響，與我縣主要領導商量在機構改革中確保計生工作機構、人員、經費落實等問題。

4、7月18日，市組織25人，到我縣六套鄉，對該鄉10個村全部進行了一次出生、措施落實、性別比控制等方面的工作解剖調研。縣分管領導親自陪同市計生委兩位副主任。

5、7月3日至6日，市對我縣進行半年考核，先后檢查了我縣老舍鄉尚圩村、化工區王商村、運河鎮二套村和小尖鎮郭莊村。據了解，市檢查組對我縣今年以來的計生工作表示滿意。

6、縣計生委和縣計生協聘請陜西省兩位教授來我縣巡回演講生殖健康科普知識，共在我縣演講14場，聽眾達1000多人次，據悉這是全國三八婦女健康萬里行活動的一個組成部分，演講收到了良好的效果

7、為迎接省“三項經費”檢查和《兩禁止決定》實施情況檢查，縣計生委統一制作了打擊“兩非”宣傳板面和警示標志，發給鄉鎮和醫療衛生單位使用，并對社會撫養費征收資料和“兩非”整治資料進行了重新審核過堂、裝訂歸檔，進一步做好了迎查的各項準備工作。

月工作匯報范文

（三）一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結 起來，主要有以下六個方面：

一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項>規章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。

二、加強學習，不斷提高業務素質。虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節，對于我們服務行業來講，凡是節假日對我們的營業都有極大的沖擊力。所以在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作；全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現了一個嚴重的問題就是總公司已經下文要做好留人>計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現。這件事體現了我的執行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。

五、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了?？墒俏覅s發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。

在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上。現在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好！

第五篇：月工作匯報材料

月工作回報

2013年是全面貫徹黨的十八大精神開局之年，我校的教育工作在局黨委和中心校的正確領導下，以科學發展觀為統領，堅持以提高教育質量為中心，立足實際，按照縣教體局2013年工作要點的部署，以常規管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為主線，努力構建“和諧校園”，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩中有升，真正提升我校的辦學特色和品位。

一、工作目標（新學期打算）

（一）管理目標：辦好人民滿意教育，完善學校管理機制，確保管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。

（二）創新目標：深化“學部管理”，進一步提高學部管理水平，深化高效課堂教學研究的創新。

（三）發展目標：做好“三項工作”，一是繼續開展活動課程，增設活動課程科目，發展學生特長；二是積極推進校安工程的建設，擴大教學樓前硬化面積，重新刷新教學樓；三是繼續推進教師發展學校建設，努力提高教師教學水平。

（四）成績目標：努力完成中心校下達的今年有關中考的各項任務，認真落實今年的各項獎懲措施，確保今年中招的勝利。

（五）建立完善的學校檔案管理制度。建立教師業務檔案，對中考、統考成績、教師和學生各種獲獎情況以及學校榮譽進行及時、準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優等方面發揮更大的作用。

二、縣局2013年教育工作重點及實施措施

（一）創新學校管理機制

1.完善學部管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，制定學校工作一周周工作跟蹤表，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。

(1)抓目標管理。要加強對領導干部的管理與要求。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，學期末對學部主任工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)抓管理的效率。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上或公示欄及時公布，增強透明度，每日公布學生寢室、午休、衛生積分，每周一次出勤考核總結。

2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會、每學期的家長會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“學校開放日”等方式，吸納更多群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。

（二）加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、班主任論壇等活動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞臺，提供機會。

3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教學研究、教學案例、讀書體會交流等形式，加強對青年教師進行系統培養，使青年教師快速成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度（威縣、鄭州等地），完善教師獎懲制度及學部主任、班主任評先考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任每周一工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。借助績效工資實

行的政策，結合我校實際，努力提高班主任有關待遇（100—160元）。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規管理。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。

3.開展 “讀書、讀報”活動，加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，提高學生思想道德水平。

4、抓校園文化氛圍的建設。優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

5、抓學生規范的養成教育。班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合《中小學生日常行為規范》，學校要加強課間活動、衛生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查均計入班主任考核中。

(四)深化教學管理研究。質量是學校的生命，要求全體教師要牢固樹立全面的質量觀，要善于抓住質量發展中的主要矛盾，促進學生的和諧發展。

1.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發展”為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練并舉，制定北郭一中學校教育教學質量的評價體系。

2.加強學科“專題研究”，各學部推選備課小組長，積極推進教研教改，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。

3、努力完善集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學各學部輪流組織一次家長開放日活動，讓家長走進教室聽課，評課（本學期籌備中）。

4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際，例如：今年九年級中考在即，我們制訂了詳細的中招獎懲措施，以此激勵教師。

5.加強學期教學流程的精細化管理，規范教師教學行為，促其養成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業布置與評價的方式方法。本學期學校繼續抓好班級日志和周周清的落實，抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結。

6、強化領導跟蹤聽課制度。要求學校領導每周至少聽4節課。

7、加強業務培訓和教學經驗的總結與交流，抓好教研組建設，充分發揮其在教學研究、業務學習等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學資源的開發與利用，提倡教師編學案和利用多媒體上課。

8、抓好備課等各項常規工作。備課等各項常規工作是規范教學行為，提高教學質量的重要環節。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計。

9、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，教師承包學生名單要張貼在教室內，培優補差要落實人員，落實內容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

10、加強圖書室、實驗室、多媒體教室的管理

相關人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執行文印制度，保質保量，任課教師的練習題，測試卷必須各學部統一印制，實驗室工作人員要嚴格把藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。

11、加強考試管理

認真組織各年級月考、期中（40%）、期末考試（60%），加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

12、課程管理

（1）嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，增設整理課，繼續開展豐富多彩的第二課堂活動（活動課程的開設）

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和各科課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。加強課堂教學管理，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進出。

13、教研組管理

繼續加強教研組建設。教研組長要強化責任意識、質量意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，認真指導編寫好高質量的教學案。

各位領導，北郭一中曾經有過輝煌的歷史，我們要想讓他重新煥發生機，這需要我們奮發圖強、堅定信念、勇于挑戰、百折不撓，用一流的工作質量和業績推動學校的快速發展，用我們的信心勾畫出飛翔的藍圖，我們完全有理由相信：北郭一中的明天一定會更燦爛，更輝煌！謝謝大家