第一篇：實習基地優秀班主任評選辦法

優秀帶教老師和優秀兼職班主任評選辦法 為了鼓勵和表彰各教學基地在實習教學和管理中工作積極、成績顯著的優秀帶教教師和兼職班主任，進一步搞好實習教學，提高實習帶教質量，特制定本評選辦法。

一、評選要求

優秀帶教老師的評選是對帶教老師的教學水平、教學成果的評價和獎勵，評選時，要嚴格把關，保證質量。

二、評選條件

（一）教學態度端正，治學嚴謹，理論聯系實際，教學內容充實、方法靈活，教學經驗豐富，水平突出，教學成果顯著。

（二）教書育人，無私奉獻，潛心培養實習生勤奮進取的精神和良好醫德醫風、工作作風，能指導實習生全面發展。

（三）有完整、詳細的帶教備課筆記，精心組織指導實習生進行實踐操作，努力培養實習生實踐基本功。

（四）積極進行教學改革，有創新精神，方法新穎，措施得力、收效明顯，深受實習生好評。

（五）認真組織安排實踐教學工作，并及時檢查教學計劃落實情況，主動做好實習生思想政治工作及社會活動安排，加強實習生日常管理，幫助實習生解決學習、生活中的困難和問題，服務育人，群眾威信較高。

三、評選方法

（一）按照條件和限額相結合的辦法，每所教學基地評選名額根據承擔理論教學班和實習生的專業、人數而確定，原則上按每一家實習醫院一名優秀教師或一名兼職班主任的比例確定。

（二）各教學基地根據條件和限額，以科室為單位推薦，教學管理部門根據推薦材料和平時考核材料，經評審小組審核，確定名單，寫出鑒定意見，填寫申報表，報學院教務處。

（三）教務處匯總申報材料，組織專家評審，報分管院長批準確定。

四、評選時間

原則上為每兩年評選一次，評選的當年9月份開始，10月份完成，當年新建教學基地不參加評選。

五、獎勵辦法

凡評出的優秀帶教老師和兼職班主任，由學院發文表彰，頒發榮譽證書，并予以適當的獎勵。

六、本辦法自公布之日起執行。

七、本辦法由教務處負責解釋。

第二篇：優秀班主任評選辦法

優秀班主任評選辦法

一、指導思想

為加強我校班主任隊伍建設，進一步推進學校工作，使一大批教育思想先進、富有教育藝術、教育經驗、教育實績顯著的班主任脫穎而出，鼓勵廣大教師敬業樂學，多出成果，總結班主任工作經驗，表彰和選樹典型，加快班主任教師成長的步伐。

二、評選范圍

在職在崗班主任

三、評選條件

1．全面貫徹教育方針，依法治班，熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。有強烈的責任感，認真履行班主任職責，敬業愛崗，為人師表，師德高尚。

2．教育思想端正，具有科學的教育、管理、指導學生的能力，能幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，使全體學生不斷提高自己的素質。師生關系平等、和諧。能以身作則，言傳身教。

3．認真履行班主任職責，出色地完成學校交給的各項教育教學任務。能關注班級學生心理健康，能經常與任課教師取得聯系，了解學生情況，有針對性地進行教育。減輕課業負擔。經常與學生家長保持聯系，定期做好家訪工作，指導家長用正確的方法教育子女。

4．積極樹立良好的班風，培養學生的集體榮譽感，形成班集體的正確輿論，凝聚力強，班風正。不單純以學習成績評價學生。在學校開展的各項教育活動中表現突出，善于調動校內外各方面的教育力量，培養學生的創新精神和實踐能力。

5．面向全體學生，切實有效地做好學困生的轉化工作。沒有體罰和變相體罰學生的現象。不強制學生購買教學輔助教材，不向學生推銷商品，無“三亂現象”。無違法違紀行為，無嚴重事故發生；體衛工作達標，防近視工作效果顯著；班內學生能嚴格遵守日常行為規范。

6．努力學習，勤于實踐，注重調研，不斷提高自身素質，不斷更新班主任的工作觀念和方法，具有創新精神,工作富于開創性。有典型的經驗和較突出的成效，對校內班主任工作有指導作用。

7．重視德育科研，班主任工作期間，至少有一篇德育論文在校級以上交流，或主持承擔校級以上德育課題研究。

8．擔任班主任工作3年以上。

9.所擔當班主任的班級在本學年期間，至少獲得過一次“文明班級”、“先進班級”、“進步顯著班級”等稱號。

10.服從學校安排，勇于承擔重擔。

四、評選程序

1．年級組按照不超過本年級班主任人數的20%的比例推薦。

2．本人填報《優秀班主任推薦表》

3．學校組織評審組對參評對象進行綜合考評，通過人選。

4．評選工作在每學年的期末進行，每學年一次。

五、獎勵辦法

1．學校頒發榮譽證書。

2．評優評先優先考慮。

3．兌現一定物質獎勵。

4．優先向上級行政部門或新聞媒體推薦個人先進事跡。

5．評選市級以上優秀班主任必須在校優秀班主任的基礎上產生。

6.校名師評選的重要參考條件。

7．校級以上“德育工作先進個人”的主要參考條件。

第三篇：優秀班主任評選辦法

優秀班主任評選辦法

為了激勵班主任更好的做好班務工作，不斷的提高班務管理水平，建設一支高素質的班主任隊伍，結合學校實際制定本辦法。

一、評選時間：學年末（6月份）

二、考評人員：行政、團隊干部、年級組長；

三、評選辦法：

優秀班主任的評選采取量化考核制度，滿分為100分；

1、常規工作考核：（80分）

全學年班主任常規管理月考核得分的平均分×80%

2、家長或學生評價：（10分）

3、行政、團隊、年級組長評價；（10分）

4、加分：（1）德育論文獲得區、市、省、國家等級獎分別加3—7分、5—9分、7—11分、9—13分；（2）每學期的“溫馨教室”評比活動中，獲一等獎加5分；

四、有下列情形之一者，不得參加評選優秀班主任：

1、班級管理中出現重大安全責任事故；

2、私自向學生收取學校規定以外費用；

3、班級學生有重大違紀違法事件，在社會上產生了不良影響；

五、獎勵辦法：

1、總分在85分及以上者獲“優秀班主任”稱號；

2、學年末學校工作總結會上進行表彰和獎勵；

3、在中高級職稱聘任中加分分值不得少于5分；

4、可推薦為區、市優秀班主任后選人。

第四篇：優秀班主任評選辦法

東南中學優秀班主任優秀班集體評選辦法

為推動學校的德育和班級管理工作，特制定優秀班主任優秀班集體評比辦法：

一、評選條件：

1、熱愛教育事業，熱愛班主任工作。

2、每學期能按時制訂班主任工作計劃，認真做好班主任工作總結，及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作。

3、有獨立工作能力和班級管理方法，班級管理有特色，班級紀律、衛生表現良好。

4、每學期班級安全事故為零、違法違紀為零。

5、班級教學成績綜合評估為同年級前5名者。

二、評選辦法：

1、班級綜合評估積分在年級名列前兩名，3個年級共6名，直接認定為優秀班主任和優秀班集體。

2、優秀班主任每學期評選一次，縣、市以上的優秀班主任和優秀班集體，從學校優秀班主任或優秀班集體中產生。

三、獎勵方式：

1、學校對優秀班主任頒發榮譽證書、通報表彰和獎勵。

2、優秀班主任在考評、晉升中適當加分。

3、學校優秀班主任及縣級以上優秀班主任在本學期津貼中直接享受A等。

四、有以下情況之一者不能評選為優秀班主任：

1、有嚴重學生打架事故和有嚴重學生違法者。

2、有嚴重學生故意破壞公物者；

3、不服從學校工作安排；無故不參加學校組織的班主任活動或不完成學校布置任務者。

4、所帶班級的班風、學風、考風很差。

5、對班級中的重大突發事件不能及時處理并及時上報者；

東南鎮中學政教處

2010年9月

第五篇：小學優秀班主任評選辦法

小學優秀班主任評選辦法

一、評選條件

1.師德修養

忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生，具有奉獻精神。

2.業務能力

(1)努力學習，勤于實踐，注重調研，不斷提高自身素質，不斷更新班主任的工作觀念，創新工作方法，對班主任工作有一定的理論認識。

(2)重視典型教育案例的記錄與反思，在校級以上經驗交流會上介紹經驗。

(3)制定科學的班主任工作計劃，工作總結及時、全面。

3.德育工作

(1)尊重規律，講究方法，創造性地開展工作。及時了解學生思想動態，關注學生成長，每學期主題班會不少于4次。

(2)積極組織班級參加學校的各項活動，所帶班級連續兩年以上被評為校級以上先進班集體。

4.常規管理

(1)重視班級常規的建立、完善，以及班干部的選拔、培養，學生自我管理、民主管理能力強。

(2)幫助學生端正學習態度，樹立良好的學風和班風。班級文化建設富有成效，班集體凝聚力強，在全校爭先創優活動中成績突出。

5.團結協作

(1)善于與任課教師溝通，及時向教師轉達學生對教學的意見，聽取教師對學生學風的反映，起到教與學的橋梁作用。

(2)經常與學生家長保持聯系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育子女；善于調動校內外各方面的教育力量，培養學生的創新精神和實踐能力，共同推進素質教育。

(3)班級學習成績考核位居同年級前1/3。

6.任職年限

從事班主任工作連續3年或累計5年以上的現任班主任。

7.凡有下列現象之一者，不得參評。

(1)所帶班級學生受到校級以上處分；

(2)索要或變相索要；

(3)體罰或變相體罰學生；

(4)因責任事故導致學生傷害。

二、申報辦法

由班主任個人根據自身工作情況，參照《文登市中小學優秀班主任評選辦法》，向學校提出申請，經學校初評審批后，按所分配名額報教研中心辦公室并上交《文登市中小學優秀班主任推薦表》。

三、評選辦法

l.評選分初評、復評、考查三個階段進行。

2.初評：學校組織評委依據評選條件和《文登市中小學優秀班主任評選標準》對申請人量化打分，根據成績擇優推薦，并將推薦人員名單公示。

3.復評：教研中心成立優秀班主任評選工作小組，對學校推薦人員的申報材料進行審核。

4.考查：由評選小組對評選出的優秀班主任候選人進行復核、考查，并將考查結果報教育局黨委審批，最終確定優秀班主任名單。

文登市中小學優秀班主任評選標準