第一篇：家長進課堂活動方案、總結

中班年級組“家長進課堂”活動方案

一、活動背景

隨著教育教學改革的不斷深入推進，家庭教育對孩子的影響之大表現的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規劃綱要》中也明確指出：“充分發揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合。”

二、活動目的

為了更好地發揮優秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優質教育資源，同時進一步加強幼兒園與家長之間的溝通與交流，提高我園教學質量、管理水平和社會影響力，讓家長深入課堂共同探討，開闊幼兒眼界，拓寬幼兒思維，并讓家長為幼兒的發展提供一些建議，促進學校各項工作的全面健康發展。

三、活動安排

1.時間：2015年10月30日下午15:30 2.邀請對象：全體家長 3.活動準備：

（1）本次活動每班共安排8名以上家長參加。

（2）在活動前一周提前安排好活動相關事宜以及家長分工。

（3）班主任和協管教師做好與家長的交流工作。

（4）教師給予家長活動上的支持，如PPT、游戲道具、繪本故事等。4.活動流程：

（1）請家長組織一節以“各種各樣的職業”為主題的集體教育活動。

（2）請幾位家長配合共同組織幼兒和家長的游戲活動。

（3）請家長組織幼兒餐前聽繪本故事的活動。

（4）請家長組織幼兒進行餐前準備，背誦古詩等活動。

（4）請幾位家長為幼兒打飯，并照顧幼兒進餐。

四、活動安排及要求

1.各班教師認真對待，提前和家長溝通聯系、并且環節安排分工明確。2.班主任在活動前對本次活動有一個整體的介紹，再開始進行本次活動。3.尊重家長，熱情迎接，真誠交流，努力讓每一位家長走進課堂都有所收獲。

4.認真聽取家長在聽課過程中提出的建議或意見，保存好相關材料（圖片、講稿、家長的反饋等等）。

4.及時在幼兒園網站、班級主頁、微信QQ群等做好宣傳工作。

中班年級組“家長進課堂”活動總結

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2015年10月30日在中班年級組進行 “家長走進課堂”——親子半日活動。在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。

本次活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。此次開放日邀請家長組織參與了“四個一”活動，分別是：一節課，一個親子游戲，一個繪本故事和一個餐前準備。然后家長井然有序地走進班級，參與組織、了解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活情況。同時家長們積極踴躍的參與了幼兒半日活動的組織，親身感受了一次“不尋常的職業體驗”，扮演了一次有意義的“教師角色”。在集體教育活動時，家長們有的通過介紹各種職業的人，同孩子們共同學習、了解了各種各樣的職業，有的家長就自己的職業特征給孩子進行了介紹和分享。在組織親子游戲時，家長朋友們都能有序的組織幼兒和家長共同參與到游戲當中來。在講繪本故事的環節中，家長們不僅能夠講一個簡單的繪本故事講述的有聲有色，還能夠幫助幼兒共同挖掘故事當中所蘊含的道理，孩子們獲益匪淺。最后的進餐環節，家長朋友也能夠切身體會照顧多名幼兒進餐的不易，也更加了解了幼兒在園的生活。總之，通過角色換位互動，家長更真實的感受到幼兒園一日活動各環節的目標和意義，老師也能換位思考理解家長的一些想法和意見，家長走進課堂，更是拉近了孩子、老師、家長心靈的距離。

幾位家長組織完游戲活動后，笑容滿面的說：這幼兒園老師的工作看起來容易，要做好可真是不簡單呢，這么多孩子，老師總是有辦法去吸引孩子，看把我們幾個忙的滿頭大汗的。有的家長親自嘗試了一下給孩子盛飯，欣喜的說：孩子在幼兒園吃飯確實比在家里吃的好，吃的多，人多了吃飯就是香。來自不同職業的不同家長給孩子們帶來了新鮮愉悅的體驗。年輕的老師們更是從家長組織活動中尋找到了組織教學的新思路和好方法。

在以后的教學工作中，我們將繼續挖掘、充分利用家長這一豐富的教育資源，拓寬幼兒園教育教學及管理的思路，讓家長朋友成為幼兒園穩固、長久的合作者和支持者，更好地展現家園之間的平等、聯動、協作。

活動雖然圓滿結束了，但是我們的工作不會停止，回顧本次活動，有優點也有不足，現將本次活動總結如下：

本次“家長進課堂”活動中，教師們都能夠提前策劃準備，將本次活動的主旨意義提前讓家長知曉，充分調動家長積極性，讓家長們踴躍參加。同時提前一周將參與活動的家長朋友提前召集起來，大家共同商議活動環節及各環節的主要內容，活動環節清晰、分工明確，做到事事有準備，確保了活動的順利進行。

不足之處有：

一、未能充分利用幼兒園的功能室開展活動。

在活動當天，由于天氣原因未能順利讓家長同幼兒一起進行戶外活動，臨時改成在活動室中進行游戲，大大局限了幼兒的活動空間和活動內容。這類情況下應該充分利用幼兒園的幾大功能室開展活動，如利用閱讀吧進行親子閱讀、利用構建室進行親自構建等，這樣不僅能豐富活動內容，還能讓家長朋友們充分了解到幼兒園的一些基礎設施建設。

二、個別教師未能明確自己的角色定位。

在活動當中，家長作為幼兒半日活動的組織者的同時，會出現各種各樣的突發情況，教師不能置之不理任其發展，而是要以主持人的身份，對每一個環節進行承上啟下的過渡，對組織好的家長進行表揚，對活動中或緊張或膽怯的家長進行鼓勵等。

三、活動要做到有始有終。

大部分教師在活動開始都能夠就本次活動的具體安排和意義向家長們作了說明，但是事后的總結仍有不足。教師們應該在幼兒進餐時間和活動結束時間對本次活動進行當場小結，事后在班級QQ和微信群當中再次小結，并對積極準備參與的家長公開表示感謝，同時鼓勵更多的家長能夠積極主動的參與到幼兒園的各項活動當中來。

四、要關注活動當中的細節。

活動當中還有很多細節需要我們在以后的家長開放日活動當中需要注意，如媽媽們的高跟鞋在活動室中非常不便，應該提醒家長朋友們穿適宜的服裝；對參與活動的家長教師要做好把關，因人而異，為家長安排最合適的組織環節；家長的餐前介紹不足，在之前安排時提醒家長對幼兒進行文明進餐的要求等。

總之，本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的潮流，為家園共育搭建起了交流的平臺。活動圖片：

第二篇：“家長進課堂”活動方案

“家長進課堂”活動方案

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學質量和管理水平以及社會影響力。

二、活動目的1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。

2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采。

3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。

三、活動安排

1、時間：2月24日（星期一）

2、邀請對象：一年級學生家長

3、聽課要求：

（1）每班邀請家長人數不得少于5人

（3）各班爭取邀請家長若干聽班會課

（4）聽課家長需填好聽課評議表

3、程序：

（1）聽課家長報到，領取學校宣傳材料和“家長進課堂評議表”。

報道地點：一樓會議室；負責人：

（2）家長到教室隨堂觀摩教學。

（3）聽完課后將評議表交到一樓接待處。

四、活動注意事項

1、教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。

2、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。

第三篇：家長進課堂活動方案

家長進課堂活動方案，孩子的成長不僅僅關系于學校教育，家長教育在其中也占著重要的作用，學校也為此展開家長進課堂活動安排，下面是家長進課堂活動 的家長進課堂活動方案

家長進課堂活動方案

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學質量和管理水平和社會影響力。

二、活動目的1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。

2、利用家長進課堂這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采，展示我校辦學五十五年特別是搬入新校區實行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。

3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。

三、活動安排

1、時間：3月20日(星期六)3月24日(星期五)

2、邀請對象：各年級學生家長

3、聽課要求：

(1)每班邀請家長人數不得少于12人(2)每班家長聽課總節數不少于20節(3)各班爭取邀請家長若干聽班會課(4)聽課家長需填好聽課評議表

3、程序：

(1)聽課家長報到，領取學校宣傳材料和家長進課堂評議表。報道地點：一樓會議室;負責人：(2)家長到教室隨堂觀摩教學。

(3)聽完課后將評議表交到一樓接待處。

四、各部門職責

1、科教處：

(1)做好家長的接待

(2)做好教學督查，檢查來賓聽課情況，做好學生家長的評議表的分析總結，并將結果上報分管校長和校長、書記。

(3)做好展板宣傳

2、政教處：

(1)維護好校園清潔衛生，校園安全。(2)做好學生文明禮儀教育

3、總務處：

(1)提供各班所需凳子。(2)做好清潔衛生

(3)做好食堂的相關準備

4、各年級組

(1)召開班長會議，做相關的安排和禮儀教育

5、校辦

做好活動的宣傳報道

五、活動注意事項

1、各教研組要開展好集體備課，向學生家長展示我校最好的風采。

2、建議教職工活動期間著工裝。

3、全體教師必須使用工作語言，不得在校園內吸煙，主動熱情的接待家長。

以上這篇是 家長進課堂活動方案。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第四篇：家長進課堂活動方案

商老莊鄉中學“家長進課堂”活動方案

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育。進一步加強我校與家長的交流，提高我校教學質量和管理水平和社會影響力。

二、活動目的1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課改動向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合學校教育。

2、利用“家長進課堂”這一載體，傳播新課程理念，展示師生風采，展示我校辦學實行全寄宿制封閉管理以來取得豐碩成果。

3、調動家長參與學校管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的教學工作，提高我校教學質量和管理水平。

三、活動安排

1、時間：每周二——周五（分別為六至九年級）

2、邀請對象：各年級學生家長

3、要求：

（1）每班邀請家長人數不得少于2人

（2）家長到教室隨堂觀摩教學。

（3）每班家長每天聽課總節數不少于4節

（4）聽課家長需填好聽課評議表

（5）班主任及任課教師做好交流引導工作。

四、各部門職責

1、辦公室做好家長的接待

2、教導處做好教學督查，做好學生家長的評議表的分析總結，并將結果上報校長。

3、政教處

（1）維護好校園清潔衛生，校園安全。

（2）做好學生文明禮儀教育

4、總務處：

（1）提供各班所需凳子。

（2）做好食堂的相關準備

五、活動注意事項

1、各任課教師向學生家長展示我校最好的風采。

2、全體教職工主動熱情的接待好家長。

商老莊鄉中學

2013．10

第五篇：家長進課堂活動方案

實驗附小幼兒園家長進課堂

活動方案

一、指導思想

認真地貫徹黨的教育方針，切實以教學為中心，不斷強化質量意識，扎實推進教學改革，全面實施素質教育，探討高效課堂，進一步加強我園與家長的交流。提高我園教學質量、管理水平和社會影響力，讓家長深入課堂共同探討，促進師幼的綜合素質。

二、活動目標

1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解教學改革方向，觀摩孩子的學習情況，更好地配合園中教育。

2、利用“家長進課堂”傳播新課程理念，展示師幼風采，展示我園的豐碩成果。

3、調動家長參與園中管理，吸納家長合理化建議，進一步改進園中教學管理，提高園中教學質量和管理水平。

三、活動安排

1、時間：4月—7月（周一到周四）

2、邀請對象：全體家長

3、聽課要求：

（1）每班每次邀請家長人數不得少于2人。

（2）每班家長聽課總節數不少于2節。

（3）班主任和協管教師做好與家長的交流工作。

（4）各班爭取邀請家長若干名聽親子游戲活動課。（5）聽課家長需填好聽課評議表。

4、程序：

（1）聽課家長報到領取“家長進課堂”評議表。

（2）家長到教室或操場隨堂觀摩教學。

（3）聽完課后將評議交到責任教師處。

5、活動注意事項：

（1）向家長展示我園的風采。

（2）全體幼兒教師必須說普通話，主動接待家長。

四、教師分工職責

1、各班班主任做好家長的接待。

2、分管教學主任做好教學督查，做好幼兒家長評議表的分析總結，并將結果匯報園長。

3、跟班教師：

（1）維護好校園、樓道內清潔衛生，校園安全。

（2）做好幼兒文明禮貌教育。

實驗附小幼兒園家長進課堂 活動方案

二0一五年三月