第一篇：太平中心學校原民辦教師教齡補助認定工作自查情況匯報

太平中心學校原民辦教師教齡補助認定工作

自查情況匯報

為認真貫徹落實省、市、縣有關會議和文件精神，切實做好原民辦教師教齡認定工作，我校高度重視，精心組織，有序開展

一、加強領導、成立組織。為做好該項工作，學校于2013年12月成立了由校長任組長、各校負責人為副組長及有關人員共同參與的原民辦教師教齡補助認定領導小組，下設辦公室，辦公室設在中心校，并確定專人負責。

二、深入宣傳、廣泛動員。為完成好該項工作，學校認定工作小組采取公告等多種形式將原民辦教師身份和教齡認定政策和工作流程，告知本轄區內原民辦教師，讓原民辦教師了解相關政策精神和掌握申報渠道。并將認定細則張榜公示，做到公開公正。

三、開展調查取證，搞好初審。在上級領導的高度重視和中小學老師的配合下，目前我校農村原民辦教師發放教齡補助工作已經初步完成了登記和調查取證工作，按要求做到一人一檔，每個申請人的上報材料進行了仔細核實。有物證將申報信息和物證所反映的信息進行核實，對需要的取證的進行專項調查，要求證人填寫承諾書和證詞，并做好調查筆錄。截止2014年3月19日受理登記申請人提交的材料71份，并對逐人逐份進行初審。其中滿60歲21人，不滿60歲50人。物證24人，人證47人。

四、存在問題

目前我校原民師教齡補助登記工作順利，第一階段即將結束，但是在后續的初審中或多或少存在問題，主要有以下幾個方面：

1、民辦、代課教師教齡補助專項工作到目前基本接收完材料，工作推進過程中遇到的問題就是人員大多數原始證據少，人證多。

2、從事民師工作的民師軍齡是否算教齡。

3、民辦教師中有先當教師后當工友，如何計算教齡。

4、在申請的民辦教師中有不少人，他們當過民辦教師后外出打工，是否辦理企業職工養老保險，我們無法核查。

2014年3月19日

第二篇：原民辦教師身份和教齡認定工作證人承諾書

原民辦教師身份和教齡認定工作證人承諾書

證明人基本情況

姓名：性別：身份證號碼：工作單位及職務：聯系電話：

現住址：。

證明內容

我與被證明人，當時系關系。我證明被

證明人于年月日至年月日，在市（縣）鄉鎮學校任教，主要擔任年級學科教學工作，證明情況屬實，如提供虛假證明，本人愿承擔相關責任。

特此證明

證明人簽字（按指紋）

原民辦代課教師專項工作小組（蓋章）

年月日

說明：

1、證明人需為原任教學校的時任領導、同事、學生，證明人需

是在職公職人員，證明人必須與被證明人沒有親屬關系，證明人對出具的證言負有法律責任。

2、證明人對所證明的內容承擔法律責任，弄虛作假的，除按相

應黨政紀有關規定處理外，還應承擔相應經濟方面的連帶責任。

第三篇：鹿邑縣農村原民辦教師身份和教齡認定工作

鹿邑縣農村原民辦教師身份和教齡認定工作

調查筆錄

關于同志的調查筆錄

調查時間：年月日時

調查地點：

調 查 人：記錄人：

被調查人：性別：年齡：政治面貌：文化程度：民族：單位：職務：任職時間：

身份證號碼：住址及電話：

調查記錄：我們是中心校的工作人員，受原民師身份和教齡認定工作領導組的委托，來調查同志申報原民師養老補貼一事，希望你能實事求是的給以回答。

問：你和他是同事（他的領導、他校領導或同校任教）嗎？ 答：

問：你是他親屬嗎？你是否為公職人員？

答：

他從某年某月至某年某月任幾年級課程？

答：

問他和誰教一個班？

答：

問：你說的是否屬實？是否愿意負法律責任？

答：我說的完全屬實、愿意負全部法律責任

調查人簽名（指印）：被調查人簽名（指印）： 記錄人簽名（指印）：所在學校校長簽名（蓋公章）街道辦事處專項工作領導小組負責人簽字：（公章）.

第四篇：鄧州市原民辦教師身份和教齡認定工

鄧州市原民辦教師身份和教齡認定工作

證明人誠信承諾和責任保證書

我叫，性別，身份證號碼，系單位公職（離退休）人員，聯系電話：，現住址：。

我承諾：本人與被證明人之間無親屬關系，本人所提供證明均情況屬實，無弄虛作假，若所證明不實，本人愿承擔以下責任：

1、自愿接受“騙取金額二倍以上五倍以下的罰款。”（依據《社會保險

法》第88條規定）；

2、愿接受黨政紀相關處分：

（1）是黨員的，給予黨內嚴重警告以上處分，直至開除黨籍（依據《中國

共產黨紀律處分條例》第124條）；

（2）不是黨員的公務員，給予記大過以上處分，直至開除處分（依

據《行政機關公務員處分條例》第22條）；

（3）是事業單位工作人員的，給予記過以上處分，直至開除（依據《事業

單位工作人員處分暫行規定》第19條）;

（4）已退休的行政、事業人員不再給予黨政紀處分，但依法應當給予處分的，應當按照規定相應降低或取消其享受的待遇。（依據《行政機關公務員處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》附則中的規定）

3、若受到黨政紀處分，工資待遇愿按《關于執行黨政紀處分決定的暫

行辦法》規定執行;若受事業單位紀律處分，工資待遇愿按《人事部關于國家機關工勤人員和事業單位工作人員受行政紀律處分工資問題處理意見的通知》規定執行。

本保證書一式三份，證明人留存一份，交市、鄉認定領導小組各一份。證明人簽字（指印）：被證明人簽字（指印）：

2013年月日

第五篇：安徽省原民辦教師身份和教齡認定工作政策解答

安徽省原民辦教師身份和教齡認定工作 政 策 問 答

1、原民辦教師如何申請? 原民辦教師應攜帶身份證及復印件、戶口本及復印件、近期二寸免冠照片(用于申請表)和能證明本人任原民辦教師身份和教齡的原始材料(交鄉鎮(街道>認定工作小組辦公室)，前往戶籍所在地鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室填寫申請表、承諾書。

2、個人申報時間截止后，再有人申報是否受理?

如確有特殊情況又能提供有效證據的，應予以受理。

3、哪些物證可以作為認定原民辦教師身份和教齡的依據?

縣(市、區)教育局、檔案局及有關部門保存的民辦教師人事檔案、民辦教師業務檔案、民辦教師花名冊、民辦教師登記表等相關資料；鄉鎮(街道)政府及其有關單位保存的民辦教師人事檔案、民辦教師業務檔案、民辦教師花名冊、工資發放表等相關資料；原任教學校或中心學校保存的能反映原民辦教師的有效信息資料，如：工資表、教學計劃、課程安排、考勤考核表、分工表、教育教學有關的榮譽證書等；原民辦教師個人提供的并經鄉鎮（街道)認定工作小組核實能證明其原民辦教師人員身份和教齡的有效原始材料，如民辦教師任用證、代課證、職稱證書、工資條、獲獎證書、聘用合同、教師資格證書、備課筆記等

4、原民辦教師提交的原始證明材料如何處理?

原民辦教師提交的原始證明材料應入檔留存。對不能入檔的，認定機構辦公室應予以復印或拍照保存，但認定機構辦公室應在復印件或拍照上注明復印或拍攝于某某人手中保存的物證，并簽字(經辦人)、加蓋審驗章，長期保存于卷宗內。

5、物證齊全的是否還要證人證詞?

物證能證明其身份和教齡，經公示無異議的，不需要證人證詞。

6、物證不全或難以認定的，怎么處理?

由各級認定機構調查組調查取證，并結合證人證詞形成認定結論，經公示無異議后可以認定。

7、調查取證工作誰來組織進行?

確需調查取證的，由各級認定機構辦公室組織人員(不少于二人)進行。

8、對人證如何進行調查取證?

如需對人證進行調查取證的，根據申請人提供的人證線索，鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室負責組織進行。首先人證必須在承諾書上簽名，承諾誠信；其次填寫證人證詞；最后作調查筆錄。

9、單位證明材料需要單位蓋章嗎?

單位證明材料需要加蓋單位公章，出具的原始證明材料復印件，必須在復印件上注明：“該件系我單位檔案資料復印件”，并加蓋單位公章。

10、單位提供的證明材料復印件，是否應放到卷宗內? 是，應放入原民辦教師身份和教齡認定卷宗內，長期保存。

11、證詞、調查筆錄有更改現象，是否可以認定?

一般情況下不允許更改，個別地方如確需更改的，應由當事人、調查人在更改處簽字或按手印確認。

12、原民辦教師親屬或不知情者出具的證明是否有效?

無效。

13、原民辦教師因某種原因戶籍遷移到外省的是否享受教齡補助?

根據《實施方案》規定，原民辦教師必須是安徽省戶籍的才可享受。如戶籍遷入省已出臺政策解決原民辦教師問題，我省縣級有關部門應積極配合，提供相應認定證明材料。

14、原在外省任教后因某種原因戶籍遷移到我省的是否享受我省政策?

如符合《實施方案》規定條件的，可以享受。由原任教省份縣級教育部門提供符合我省縣級認定機構規定的認定材料，交其現戶籍所在地縣級認定機構按規定程序進行審核報批。

15、省內原民辦教師戶籍地與原任教地不一致的，認定由誰進行?

原民辦教師應向其戶籍所在地鄉鎮(街道)認定機構申請；原民辦教師戶籍所在地縣級認定機構應將鄉鎮(街道)認定機構上報的申請資料轉交原任教所在地縣級認定機構，原任教所在地鄉鎮(街道)認定機構接到縣級認定機構轉來的申請資料按程序進行初審核實，并上報縣級認定機構審核；審核后，再將審核的結論和有關資料轉交戶籍所在地縣級認定機構按照程序進行核定、報批等。

16、工資表、花名冊等物證材料中的名字同音異字或與身份證名字同音異字，如何認定？

應堅持實事求是的原則，由相應認定機構調查核實，經公示無異議后才可認定。

17、組織上保存的原民辦教師檔案材料中“工作簡歷”欄內，顯示“某年至某年在某地任教“或“某年至今在某地任教”，是否應予確認這段時間為連續任教?

可以直接確認為連續任教。

18、組織上保存的原民辦教師檔案中花名冊、登記表等，顯示的起始任教時間不同，怎么認定?

以最早記載的任教時間為準。

19、原民辦教師檔案中有起始時間(參加工作時間)，無終止時間(離崗時間)，如何確定其教齡?

鄉鎮(街道)認定機構進行調查取證，公示后無異議可認定。

20、原民辦教師檔案中個人簡歷如顯示“十九歲開始任教”，沒有標注年月，如何認定起始年月?

可以按出生年月推算，月份按一月掌握。

21、由當時學校指派進修、培訓的人員教齡如何確定?

原民辦教師被指派進修、培訓的人員，回來后又繼續任教的應計算為教齡。

22、在農村公辦中小學校工作的工友或工勤人員是否享受這一政策?

不享受。這一群體主要包括食堂做飯、打更、開車、門衛、修理等學校使用的臨時人員。

23、原民辦教師離崗后，已享受城鄉居民社會養老保險待遇的，是否能享受教齡補助?

可以享受。并且教齡補助將通過城鄉居民社會養老保險系統進行代發。

24、原民辦教師離崗后，未被企事業單位錄用，但在民營、私營企業打工，參加了城鎮企業職工基本養老保險，是否享受這一政策?

不享受。

25、原民辦教師離崗后，從事個體經營或其他情況，由個人繳費參加城鎮企業職工基本養老保險，是否享受這一政策?

不享受。

26、符合條件的人員要同時認定嗎?

《方案》規定：“原則上各地要一次性完成所有符合條件人員的身份和教齡認定工作”。各地對申報和受理工作要一次性布置與安排，認定工作分階段進行，第一階段對達到60周歲的人員進行認定，第二階段對未達60周歲的人員進行認定。如因故未能在規定時間內申報的，認定后又找到新的證據的，可以進行再次認定和補發教齡補助。

27、印章如何使用?

鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室在初審核實過程中凡須加蓋公章處，均用“某某縣某某鄉鎮(街道)認定工作小組材料審驗章”，上報縣教齡補助專項工作領導小組的材料須加蓋鄉鎮政府(街道)公章。縣級審核認定刻專用章：“某某市某某縣教齡補助專項工作審核專用章”。市級核定刻專用章：“某某市教齡補助專項工作核定專用章”。

28、是否收取認定費用?

不收。

29、發生弄虛作假、違法亂紀的如何處理?

弄虛作假、違法亂紀者，一經發現，嚴肅處理。工作人員違法亂紀的，除嚴肅處理當事人外，還將追究領導人責任；申請人弄虛作假的，除取消申請人資格，還將追究申請人責任，如已領取教齡補助的應追繳其教齡補助；人證作偽證的，除應嚴肅處理證人外，證人還將承擔相應的經濟方面的連帶責任。