第一篇：關于原民辦教師身份和教齡認定的指導意見

關于原民辦教師身份和教齡認定的指導意見

2012-12-31 10:20:37 【瀏覽字號：大 中 小】 來源：教育廳辦公室

教人〔2012〕1196號

河南省教育廳

關于原民辦教師身份和教齡認定的指導意見

各省轄市、省直管試點縣、重點擴權縣（市）教育局：

為了切實做好原民辦教師身份和教齡認定工作，特制定本指導意見。

一、認定依據

1、參加1989年民辦教師職務評聘，被列為計劃內民辦教師，但至2000年底未被招轉，也沒有納入計劃內退養者，主要依據1989年各級教育行政部門確認的民辦教師名單和原省教委頒發的《中小學教師任職資格證書》和《中小學教師職務聘任證書》進行認定。

2、參加1982年民辦教師整頓，被列為計劃內民辦教師，但未通過1989年民辦教師職評者，主要依據縣級備案的民辦教師名冊和縣級教育部門頒發的《任用證》或《試用證》進行認定。

3、其它計劃外原民辦教師認定依據，由各地結合當地具體情況確定。

4、上世紀六十年代初下放的公辦教師的身份主要依據各地原始檔案、下放名冊、原始下放證等進行身份認定。下放教師下放后又任民辦教師的，可再享受原民辦教師養老補貼。

二、認定程序

1、個人向鄉鎮原民辦教師養老補貼專項工作領導小組提出申請并提供相關原始材料。

2、原任教地與現戶籍所在地不在同一鄉鎮的，以原任教地為主進行認定。原任教地教育行政部門要及時將認定材料、意見和名單轉現戶籍所在地教育行政部門。

3、鄉鎮原民辦教師養老補貼專項工作領導小組進行初審核實后報縣（市、區）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組審核。

4、縣（市、區）原民辦教師養老補貼專項工作領導小組對鄉鎮原民辦教師養老補貼專項工作領導小組初審核實后的名單及材料進行審核批準。

5、審核結果在原任教地和現戶籍所在地進行不少于兩周的公示。

6、上世紀六十年代初下放的公辦教師身份可參照以上程序進行認定。

三、有關要求

1、各省轄市教育部門可參照指導意見制定本地的認定辦法，各縣（市、區）教育部門要結合實際情況，制定具體實施細則，一次性完成所有符合條件人員的身份和教齡認定工作。

2、在進行資格認定審核時，要嚴格按照認定辦法和程序，切實做到公開、公平、公正。對弄虛作假、徇私舞弊者一經查實，取消其享受養老補貼資格，并嚴格追究有關領導和責任人的責任。

3、教育部門認定的原民辦教師身份和教齡等有關信息，要及時提供給同級人力資源社會保障部門和財政部門。

河南省教育廳

二○一二年十二月二十四日

第二篇：鄧州市原民辦教師身份和教齡認定工

鄧州市原民辦教師身份和教齡認定工作

證明人誠信承諾和責任保證書

我叫，性別，身份證號碼，系單位公職（離退休）人員，聯系電話：，現住址：。

我承諾：本人與被證明人之間無親屬關系，本人所提供證明均情況屬實，無弄虛作假，若所證明不實，本人愿承擔以下責任：

1、自愿接受“騙取金額二倍以上五倍以下的罰款。”（依據《社會保險

法》第88條規定）；

2、愿接受黨政紀相關處分：

（1）是黨員的，給予黨內嚴重警告以上處分，直至開除黨籍（依據《中國

共產黨紀律處分條例》第124條）；

（2）不是黨員的公務員，給予記大過以上處分，直至開除處分（依

據《行政機關公務員處分條例》第22條）；

（3）是事業單位工作人員的，給予記過以上處分，直至開除（依據《事業

單位工作人員處分暫行規定》第19條）;

（4）已退休的行政、事業人員不再給予黨政紀處分，但依法應當給予處分的，應當按照規定相應降低或取消其享受的待遇。（依據《行政機關公務員處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》附則中的規定）

3、若受到黨政紀處分，工資待遇愿按《關于執行黨政紀處分決定的暫

行辦法》規定執行;若受事業單位紀律處分，工資待遇愿按《人事部關于國家機關工勤人員和事業單位工作人員受行政紀律處分工資問題處理意見的通知》規定執行。

本保證書一式三份，證明人留存一份，交市、鄉認定領導小組各一份。證明人簽字（指印）：被證明人簽字（指印）：

2013年月日

第三篇：原民辦教師身份和教齡認定工作證人承諾書

原民辦教師身份和教齡認定工作證人承諾書

證明人基本情況

姓名：性別：身份證號碼：工作單位及職務：聯系電話：

現住址：。

證明內容

我與被證明人，當時系關系。我證明被

證明人于年月日至年月日，在市（縣）鄉鎮學校任教，主要擔任年級學科教學工作，證明情況屬實，如提供虛假證明，本人愿承擔相關責任。

特此證明

證明人簽字（按指紋）

原民辦代課教師專項工作小組（蓋章）

年月日

說明：

1、證明人需為原任教學校的時任領導、同事、學生，證明人需

是在職公職人員，證明人必須與被證明人沒有親屬關系，證明人對出具的證言負有法律責任。

2、證明人對所證明的內容承擔法律責任，弄虛作假的，除按相

應黨政紀有關規定處理外，還應承擔相應經濟方面的連帶責任。

第四篇：鹿邑縣農村原民辦教師身份和教齡認定工作

鹿邑縣農村原民辦教師身份和教齡認定工作

調查筆錄

關于同志的調查筆錄

調查時間：年月日時

調查地點：

調 查 人：記錄人：

被調查人：性別：年齡：政治面貌：文化程度：民族：單位：職務：任職時間：

身份證號碼：住址及電話：

調查記錄：我們是中心校的工作人員，受原民師身份和教齡認定工作領導組的委托，來調查同志申報原民師養老補貼一事，希望你能實事求是的給以回答。

問：你和他是同事（他的領導、他校領導或同校任教）嗎？ 答：

問：你是他親屬嗎？你是否為公職人員？

答：

他從某年某月至某年某月任幾年級課程？

答：

問他和誰教一個班？

答：

問：你說的是否屬實？是否愿意負法律責任？

答：我說的完全屬實、愿意負全部法律責任

調查人簽名（指印）：被調查人簽名（指印）： 記錄人簽名（指印）：所在學校校長簽名（蓋公章）街道辦事處專項工作領導小組負責人簽字：（公章）.

第五篇：安徽省原民辦教師身份和教齡認定工作政策解答

安徽省原民辦教師身份和教齡認定工作 政 策 問 答

1、原民辦教師如何申請? 原民辦教師應攜帶身份證及復印件、戶口本及復印件、近期二寸免冠照片(用于申請表)和能證明本人任原民辦教師身份和教齡的原始材料(交鄉鎮(街道>認定工作小組辦公室)，前往戶籍所在地鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室填寫申請表、承諾書。

2、個人申報時間截止后，再有人申報是否受理?

如確有特殊情況又能提供有效證據的，應予以受理。

3、哪些物證可以作為認定原民辦教師身份和教齡的依據?

縣(市、區)教育局、檔案局及有關部門保存的民辦教師人事檔案、民辦教師業務檔案、民辦教師花名冊、民辦教師登記表等相關資料；鄉鎮(街道)政府及其有關單位保存的民辦教師人事檔案、民辦教師業務檔案、民辦教師花名冊、工資發放表等相關資料；原任教學校或中心學校保存的能反映原民辦教師的有效信息資料，如：工資表、教學計劃、課程安排、考勤考核表、分工表、教育教學有關的榮譽證書等；原民辦教師個人提供的并經鄉鎮（街道)認定工作小組核實能證明其原民辦教師人員身份和教齡的有效原始材料，如民辦教師任用證、代課證、職稱證書、工資條、獲獎證書、聘用合同、教師資格證書、備課筆記等

4、原民辦教師提交的原始證明材料如何處理?

原民辦教師提交的原始證明材料應入檔留存。對不能入檔的，認定機構辦公室應予以復印或拍照保存，但認定機構辦公室應在復印件或拍照上注明復印或拍攝于某某人手中保存的物證，并簽字(經辦人)、加蓋審驗章，長期保存于卷宗內。

5、物證齊全的是否還要證人證詞?

物證能證明其身份和教齡，經公示無異議的，不需要證人證詞。

6、物證不全或難以認定的，怎么處理?

由各級認定機構調查組調查取證，并結合證人證詞形成認定結論，經公示無異議后可以認定。

7、調查取證工作誰來組織進行?

確需調查取證的，由各級認定機構辦公室組織人員(不少于二人)進行。

8、對人證如何進行調查取證?

如需對人證進行調查取證的，根據申請人提供的人證線索，鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室負責組織進行。首先人證必須在承諾書上簽名，承諾誠信；其次填寫證人證詞；最后作調查筆錄。

9、單位證明材料需要單位蓋章嗎?

單位證明材料需要加蓋單位公章，出具的原始證明材料復印件，必須在復印件上注明：“該件系我單位檔案資料復印件”，并加蓋單位公章。

10、單位提供的證明材料復印件，是否應放到卷宗內? 是，應放入原民辦教師身份和教齡認定卷宗內，長期保存。

11、證詞、調查筆錄有更改現象，是否可以認定?

一般情況下不允許更改，個別地方如確需更改的，應由當事人、調查人在更改處簽字或按手印確認。

12、原民辦教師親屬或不知情者出具的證明是否有效?

無效。

13、原民辦教師因某種原因戶籍遷移到外省的是否享受教齡補助?

根據《實施方案》規定，原民辦教師必須是安徽省戶籍的才可享受。如戶籍遷入省已出臺政策解決原民辦教師問題，我省縣級有關部門應積極配合，提供相應認定證明材料。

14、原在外省任教后因某種原因戶籍遷移到我省的是否享受我省政策?

如符合《實施方案》規定條件的，可以享受。由原任教省份縣級教育部門提供符合我省縣級認定機構規定的認定材料，交其現戶籍所在地縣級認定機構按規定程序進行審核報批。

15、省內原民辦教師戶籍地與原任教地不一致的，認定由誰進行?

原民辦教師應向其戶籍所在地鄉鎮(街道)認定機構申請；原民辦教師戶籍所在地縣級認定機構應將鄉鎮(街道)認定機構上報的申請資料轉交原任教所在地縣級認定機構，原任教所在地鄉鎮(街道)認定機構接到縣級認定機構轉來的申請資料按程序進行初審核實，并上報縣級認定機構審核；審核后，再將審核的結論和有關資料轉交戶籍所在地縣級認定機構按照程序進行核定、報批等。

16、工資表、花名冊等物證材料中的名字同音異字或與身份證名字同音異字，如何認定？

應堅持實事求是的原則，由相應認定機構調查核實，經公示無異議后才可認定。

17、組織上保存的原民辦教師檔案材料中“工作簡歷”欄內，顯示“某年至某年在某地任教“或“某年至今在某地任教”，是否應予確認這段時間為連續任教?

可以直接確認為連續任教。

18、組織上保存的原民辦教師檔案中花名冊、登記表等，顯示的起始任教時間不同，怎么認定?

以最早記載的任教時間為準。

19、原民辦教師檔案中有起始時間(參加工作時間)，無終止時間(離崗時間)，如何確定其教齡?

鄉鎮(街道)認定機構進行調查取證，公示后無異議可認定。

20、原民辦教師檔案中個人簡歷如顯示“十九歲開始任教”，沒有標注年月，如何認定起始年月?

可以按出生年月推算，月份按一月掌握。

21、由當時學校指派進修、培訓的人員教齡如何確定?

原民辦教師被指派進修、培訓的人員，回來后又繼續任教的應計算為教齡。

22、在農村公辦中小學校工作的工友或工勤人員是否享受這一政策?

不享受。這一群體主要包括食堂做飯、打更、開車、門衛、修理等學校使用的臨時人員。

23、原民辦教師離崗后，已享受城鄉居民社會養老保險待遇的，是否能享受教齡補助?

可以享受。并且教齡補助將通過城鄉居民社會養老保險系統進行代發。

24、原民辦教師離崗后，未被企事業單位錄用，但在民營、私營企業打工，參加了城鎮企業職工基本養老保險，是否享受這一政策?

不享受。

25、原民辦教師離崗后，從事個體經營或其他情況，由個人繳費參加城鎮企業職工基本養老保險，是否享受這一政策?

不享受。

26、符合條件的人員要同時認定嗎?

《方案》規定：“原則上各地要一次性完成所有符合條件人員的身份和教齡認定工作”。各地對申報和受理工作要一次性布置與安排，認定工作分階段進行，第一階段對達到60周歲的人員進行認定，第二階段對未達60周歲的人員進行認定。如因故未能在規定時間內申報的，認定后又找到新的證據的，可以進行再次認定和補發教齡補助。

27、印章如何使用?

鄉鎮(街道)認定工作小組辦公室在初審核實過程中凡須加蓋公章處，均用“某某縣某某鄉鎮(街道)認定工作小組材料審驗章”，上報縣教齡補助專項工作領導小組的材料須加蓋鄉鎮政府(街道)公章。縣級審核認定刻專用章：“某某市某某縣教齡補助專項工作審核專用章”。市級核定刻專用章：“某某市教齡補助專項工作核定專用章”。

28、是否收取認定費用?

不收。

29、發生弄虛作假、違法亂紀的如何處理?

弄虛作假、違法亂紀者，一經發現，嚴肅處理。工作人員違法亂紀的，除嚴肅處理當事人外，還將追究領導人責任；申請人弄虛作假的，除取消申請人資格，還將追究申請人責任，如已領取教齡補助的應追繳其教齡補助；人證作偽證的，除應嚴肅處理證人外，證人還將承擔相應的經濟方面的連帶責任。