第一篇：貫徹《標準》落實情況總結材料

蓮江口鎮中心校關于落實教育部 《義務教育學校管理標準》情況的報告

首先、我校認真制定了學習《標準》的工作方案和具體措施。統一思想，凝聚共識。

其次、通過集中培訓，文件宣傳等形式對全體教師進行了培訓。讓每一位老師都掌握了《標準》的要求，并付諸于實踐教育教學中。

第三、科學規劃學校發展，深化教育改革，營造育人環境，優化學校管理，關注教師專業成長，構建和諧校園，積極推進我校教育教學穩步健康發展。

具體執行情況如下：

一、平等對待每位學生

（一）維護學生平等入學權利。根據國家法律法規和我區教育行政部門的相關規定，制定了我校的招生入學方案，公開招生范圍，不弄虛作假，公開招生透明度，嚴格按照招生方案執行，確保我轄區內的每一位適齡兒童都能正常入學，入學時不編排重點班和非重點班，實行公開收費，通過校訊通向家長說明收費項目及標準，嚴格執行國家關于義務教育免費的規定。

（二）建立“控輟保學”領導小組。執行國家學籍管理相關規定，專人負責做好學籍管理，嚴格按照學籍管理做好學生的轉入、轉出。學校一直沒有輟學現象出現，平等對待每一名學生，不讓任何一名學生受到歧視。幫助留守兒童、貧困學生解決生活和學習中的困難，提

第1頁——共5頁 供情感關懷。讓學生體會到家庭的溫暖，學習的樂趣。

二、促進學生全面發展

（一）提升學生道德品質。通過主題班會、隊會以及升旗儀式等形式對學生加強愛國主義教育、理想信念教育、優秀傳統文化教育、文明生態教育、“六憶”教育，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀；落實《中小學生守則》、《小學生行為規范》，讓學生內化于心，外化于行，在校開展養成教育，培養學生良好的行為習慣和健康生活方式。

（二）幫助學生學會學習，學會生活。采用靈活多樣的教學方法，因材施教，遵循學生認知規律，引導學生獨立思考和主動探究，激發和保護學生的學習興趣，培養學生良好的思維品質，幫助學生樹立學習自信心，培養學生終身學習的能力；為學生在校園內參加勞動創造機會，增加學生勞動和社會實踐的機會，適當布置家務勞動，在寒暑假布置與勞動或社會實踐相關的作業，培養學生勞動光榮的觀念，初步讓學生掌握勞動的技能、技巧。

（三）增強學生身體素質

確保學生每天1小時的戶外鍛煉，開足并上好每一節體育課，眼保健操保質保量的做好，每天學生早上到校后，入樓前進行韻律操鍛煉，認真做好每天的大課間操。并根據季節不同組織體育比賽，如：越野賽、跳繩比賽、拔河比賽等。我校體育組還根據學生身體特點成立了籃球隊、體訓隊、速滑隊。并在保證師生身體安全的情況下開展運動會。

第2頁——共5頁 我校積極落實《國家學生體質健康標準》，每學期都開展學生體質監測，重點監測學生的視力、身高和營養狀況，發現問題及時與家長溝通。建立學生健康檔案，對學生進行體質達標監測，將學生參加體育活動及體質體能健康狀況等納入學生綜合素質評價。

（四）提高學生藝術素養

我校按照國家要求開足、開齊了音樂、美術及書法課，由專任教師進行授課，設置了繪畫室、樂器室、多功能室，面向全體學生組織開展藝術教學活動。成立了長笛班、葫蘆絲小組、繪畫興趣小組、舞蹈隊。經常性參加市、區級的藝術匯演活動，今年的九月末在我鎮長勝村組織演出了“美麗鄉村行，小手拉大手”文藝節目，得到區領導和村民及社會的一致好評。

三、引領教師專業發展

（一）加強教師管理和職業道德建設

健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價機制，激發教師的積極性和創造性，利用政治學習開展師德教育和法制教育，增強教師的責任感，要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品、錢財，不從事有償補課，不搭車收費，不私定教輔資料。引導教師加強學習，閱讀經典，提高修養，要求教師衣著得體，語言規范健康，舉止文明，富有愛心，關心教師生活狀況和身心健康，鼓勵教師參加社會實踐活動。

（二）完善教師培訓制度，制訂培訓計劃，建立了教師個人教育

第3頁——共5頁 教學能力技術檔案。組織教師認真學習課程標準，熟練掌握所教學科的基本要求，定期開展集體備課，說課、聽課、評課、討論等校本研發，加強教師教學基本功考核，提升教師普通話水平，規范漢字書寫，加強三筆字及簡筆畫訓練，做好骨干教師的培養工作，加強名師的引領工作，促進信息技術與教育教學的深度融合，鼓勵教師利用校園網絡進行學習，資源共享，提高教師專業水平和教學能力。學習《中小學班主任工作規定》，制定班主任隊伍培訓計劃，定期組織班主任學習、交流、討論，經驗介紹，提高班主任組織管理和教育能力。

四、提升教育教學質量

（一）實施以學生發展為本的教學

嚴格執行課程標準，遵守國家關于教材、教輔管理的相關規定，確保國家課程全面實施，根據學生發展需求和學校的資源條件，組織開展校本課程研發，加強實踐教學環節，開展引領課展示，加強常規課堂教學管理，采取啟發式、討論式、合作式等多種教學方式，提高課堂效率。培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生綜合解決問題的能力。合理控制學生作業量，布置分層次作業，創新作業方式。

（二）建立促進學生發展的評價體系

減少考試次數，實行等級加評語的評價方式，考試內容由學年組長出題，教學主任審查確認，考試不進行公開排名，不以學生分數作為評價學生的唯一標準。

建立了學生成長檔案，班主任做好學生成長記錄，能真實反映學生發展狀況，重點考察學生的品德發展、學業水平、身心發展、興趣

第4頁——共5頁 愛好、實踐能力等方面的發展。

五、營造校園安全衛生的和諧環境

學校成立了安全領導小組和校園衛生、食品安全領導小組、防火安全領導小組、突發事件應急小組，建立了學校衛生管理制度、食堂衛生管理制度、突發事件應急預案制度，專人負責對學生人身安全、飲食安全、活動安全和設施安全進行了監督和管理；設立了門衛室、衛生室、保健室，設置了安全警示標示：安全出口、安全疏散圖、滅火器使用方法示意圖、嚴禁吸煙標識，警示燈等。每學期都進行全校的防火安全逃生演練。落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，提高師生應對突發事件和自救自護能力。

六、建設現代化學校制度

發揮學校黨組織的爭先創優活動和黨員教師的先鋒模范作用；建立教職工代表大會制度，發揮學校工會的職能，涉及到教職工切身利益及學校發展的重要事項，提交教代會討論通過；定期召開校務會議，民主決策學校重大事項；發揮學校少先隊、共青團的作用，引導學生自我管理或參與學校管理；設立信息公告欄，校務信息公開，按上級要求進行公示，確保教職工、家長、學生及社會公眾對學校重大事情、重要制度的知情權，提高辦學透明度。

成立家長委員會，互通有無，定期召開家長會，及時與家長、社會進行溝通，為我校的發展出言獻力。

蓮江口鎮中心校

2014.11.17

第5頁——共5頁

第二篇：認真學習、貫徹、落實新黨章

認真學習、貫徹、落實新黨章

高艷華

黨的十八大根據黨情、世情、國情新變化以及黨的形勢任務的新要求對黨章做了適當修改，把黨的十八大報告確立的重大理論觀點和重大戰略思想寫入黨章，使黨章充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的十七大以來提出的重大戰略思想，充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求，有利于全黨更好地學習和遵守黨章，維護黨章的規范、權威，更好地把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。當前，在全黨全國學習宣傳和貫徹落實十八大精神的熱潮中，尤其應當注意要把學習好、遵守好、貫徹好十八大新黨章作為一個根本性基礎工作抓好。

一、黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩

黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。一個政黨的章程，從總的方面規定了一個政黨的內部關系及組織活動規范，表達了全黨的理論基礎和政治主張，體現了全黨的整體意志和共同理想，是政黨內部所有成員都必須遵循的行動準則。中國共產黨的黨章是經歷90 多年歷史，伴隨革命、建設和改革開放的實踐不斷豐富發展而形成的成熟的馬克思主義政黨活動的根本規范，是我們立黨、治黨、管黨的總章程。

首先，黨章的法理地位決定了它是黨的根本大法，具有最高權威。黨章是全黨意志和智慧的凝結，它必須經過黨的全國代表大會表決通過，才具有黨內最高法規的性質，具有最高的法理性權威，這是黨的其他規范很少具備的。

其次，從規范內容上看，黨章規定了黨的一切重要方面，其規范效力具有全面性、根本性，集中體現了黨的形象，始終是一面公開樹立起來的旗幟。黨章確立了黨的性質、宗旨，樹立了旗幟、指明了道路，明確了黨的理論和路線方針政策以及黨的重要主張、戰略任務，規定了黨內的根本領導和組織制度以及體制運行機制，是黨的性質、道路、理論和制度的有機統一。

正是因為黨章在黨內法規和黨的實際生活中的這種權威地位與作用，決定了黨章是維護黨的團結統一的根本規范，也是我們堅持從嚴治黨、提高黨的建設科學化水平的根本性規范基礎，正如總書記所指出：“沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。”

二、黨章是黨成熟的根本標志，我們黨歷來重視制定和完善黨章

我們黨歷來高度重視制定和完善黨章，經歷了十八次黨代會，產生了十七部黨章，其中十六次是對黨章的修改。黨的一大制定了具有黨章性質的黨綱，黨的二大制定了正式的第一部黨章，其后每次黨代會都會對黨章進行修改，有的是重大的修改，比如七大黨章、十二大黨章，有的則是一些小的修改和增益。黨章的每次修改都反映著我們黨對一系列重大規律的探索程度，是黨越來越成熟的根本標志，對黨的事業影響重大。

我們黨之所以高度重視黨章的制定和完善，從根本上說，還因為黨章如果制定不準，旗幟作用就不明顯，甚至會給黨的工作全局帶來干擾。從一大黨綱到六大黨章，雖然黨章的制定逐步完善，尤其堅持了民主集中制的組織原則、組織制度，但由于受蘇聯和共產國際的影響，黨的指導思想始終沒有明確，并且過分依賴于共產國際的指導，這是黨的理論實踐不夠成熟的標志。黨章的這種不完善和黨的不成熟也造成了黨領導的革命事業的不穩定，甚至出現了重大挫折。而黨的七大黨章創造性地增加了總綱部分，闡述了黨對中國革命一系列重大問題的正確認識，確立了毛澤東思想的指導地位，發揮了團結凝聚全黨全國人民為中國革命而奮斗的巨大作用，極大地推動了黨在革命時期理論實踐的成熟，有力推進了革命進程。十二大黨章糾正了九大以來黨章中的“左”傾錯誤，第一次明確規定黨必須在憲法和法律范圍內活動，第一次提出“建設有中國特色社會主義”的奮斗目標，實現了黨的思想和組織上的撥亂反正，確立了中國特色社會主義的改革開放道路。經過十三大、十四大、十五大的歷次黨章修改，我們黨對中國特色社會主義建設規律有了更加成熟的認識，高舉起中國特色社會主義偉大旗幟，確立了鄧小平理論的指導思想地位。黨的十六大黨章確立了“三個代表”重要思想的指導地位，黨的十七大黨章進一步豐富和深化了對中國特色社會主義理論體系的認識，提出全面貫徹落實科學發展觀等重大戰略思想，標志著黨對執政規律、社會主義建設規律以及人類社會發展規律認識和探索的日臻成熟。黨的十八大黨章在十六大、十七大黨章基礎上，吸納、總結、提升了改革開放以來，尤其是十六大以來黨的重大理論和實踐探索的寶貴經驗成果，確立科學發展觀的指導思想地位，全面深化了對中國特色社會主義道路、理論、制度“三位一體”的重大理論認識，確立了“五位一體”的中國特色社會主義事業總體布局，堅定了科學發展的基本方向，明確了全面建成小康社會的目標與新要求。

認真學習、嚴格遵守、貫徹落實

第三篇：嚴格落實“5+1+1”教育改造模式,深入貫徹首要標準

嚴格落實“5+1+1”教育改造模式，深入貫徹首要標準

蘇飛舉

摘要：“5+1+1”教育改造模式是監獄系統落實科學發展觀，實踐首要標準的具體實施，是司法部在新時期提出的一項重要的改造罪犯的工作措施。嚴格落實該模式對罪犯教育改造工作的發展和提升有重要意義。隨著監獄系統規范化管理的深入開展，特別是在實踐“5+1+1”教育改造模式的過程中，對該模式進行了深入地理論研究和實踐探索，積累了豐富的實踐經驗和理論思考，總結出一套確保落實“5+1+1”教育改造模式經驗方法。

關鍵詞：罪犯 “5+1+1”教育改造模式 落實

Abstract：The cultural transformation pattern is change and the method innovation of the present education transformation pattern,which is decided by the contemporary jail cultural reconstruction level,the scale and construction dynamics.Under the improvement of the jail cultural construction,the creative cultural patterns,including subject culture transformation,Government by law culture safeguard mechanism,can it develop effectively.2009年11月17日，司法部下發了《關于加強監獄安全管理工作的若干規定》,其中規定“監獄應當堅持每周5天勞動教育、1天課堂教育、1天休息。罪犯每天勞動時間不得超過8小時，每周勞動時間不超過40小時。”從而形成了旨在提高監獄教育改造工作質量的“5+1+1”教育改造模式，“5+1+1”模式突破了制約監獄教育改造罪犯工作的阻礙，有效的提高了罪犯教育改造質量。這一新模式在推動監獄工作規范化，確保監獄安全穩定的同時，也要求我們結合現實條件，掌握一套符合監獄工作實際，適應現代教育改造的方法，確保該教育改造模式的真正落實。

一、強化三個認識，確保“5+1+1”模式貫徹執行。

吳愛英部長曾強調，要“把罪犯勞教人員教育改造工作作為監獄勞教工作的中心任務，這是做好監獄勞教工作必須堅持的指導思想，一定要貫徹到監獄勞教工作的各個方面”①。“5+1+1”教育改造模式，作為司法部在新時期提出的一項重要的罪犯改造工作措施，是貫徹落實“首要標準”的一項重要措施，是凸顯教育改造工作中心地位的重要舉措。因此監獄作為教育改造罪犯的主體，必須強化三點認識，堅決貫徹執行“5+1+1”教育改造模式。

1、是強化對教育改造中心地位的認識。要貫徹執行“5+1+1”教育改造模式，首先必須要求廣大監獄民警從思想上深刻認識到教育改造工作是監獄工作的中心任務。通過開展形式多樣的教育宣傳活動，使教育改造工作的中心地位深入人心，形成全獄上下高度重視教育改造工作的政治氛圍，特別是通過召開教育改造專題研討會等宣傳形式，使廣大監獄民警尤其是各級領導干部，對教育改造工作要給予高度重視，意識到必須把提高教育改造質量作為中心任務來抓。通過強化教育改造中心地位的認識，讓廣大民警深刻領會實施“5+1+1”教育改造模式對于提高教育改造質量的重要意義，進而改變普遍存在的重勞動生產輕教育改造的思維慣性，使“5+1+1”教育改造模式真正成為落實“首要標準”、貫徹黨的監獄工作方針的現實舉措。

2、強化對現代教育改造理念的認識。推行“5+1+1”教育改造模式，是現代教育改造理念的根本要求，是“三課教育”向社會化發展的必然結果，更是提升教育改造質量的有效途徑。“5+1+1”新型教育改造模式，就是在制度上、機制上保證改造對象每周5天勞動教育、1天課堂學習教育、1天休息的教育改造新模式，改變了以往教育時間不固定以及教育內容缺乏系統標準等落后狀況。因此，在新時期，面對黨和國家提出的新要求，廣大監獄民警必須強化現代教育改造理念，充分接受“5+1+1”教育改造模式，及時更新工作理念，轉變思維方式。使廣大民警積極貫徹落實“5+1+1”教育改造模式，把握好管理和執行這個重點，嚴格落實、認真執行、統一行動，對教育學習要和原來的生產勞動一樣重視和嚴格，避免因管教、生產不協調而導致的不穩定因素產生。同時，建立現代教育改造工作考評機制，將教育改造工作標準化，規范化，制度化。

3、強化對科學教育改造方式的認識。隨著“5+1+1”教育改造模式的運行，使得罪犯有了相對以往更多的娛樂和自由活動的時間，有更多了解和認識社會的機會。同時，我們必須意識到隨著教育改造模式的轉型，罪犯群體性活動開始增 ① 吳愛英.在全國監獄工作會議上的講話.中國司法.2009.11.20

多，無所事事，無事生非的可能性也在加大，因此，必須運用科學的教育改造方法來保障教育改造工作落到實處，提高教育改造質量，保障監獄安全穩定。要突出教育改造工作的矯正作用，加強個別教育和心理咨詢工作，充分利用收聽廣播、電視等多種方式，強化、穩定和鞏固罪犯改造成果，促進罪犯“社會化”人格的逐步形成。同時要運用科學管理手段，健全罪犯教育改造質量評估體系，對罪犯實施心理矯治，進行心理干預，促進罪犯消除心理疾患。另一方面就是要堅持獄內教育和獄外教育相結合，大力引進社會幫教力量，學習現代教育改造方法。

二、著力于三個方面，確保“5+1+1”模式順利實施。

“5+1+1”教育改造模式是在全國監獄體制改革的背景下，教育改造工作成為監獄工作中心任務的要求下提出的，因此確保該模式在監獄工作中被不打折扣的執行，是踐行首要標準的必然要求。要推行“5+1+1”教育改造模式，必須著力于以下三個方面。

首先是著力于加強教育改造的教學隊伍，提升教育改造水平。一方面，在加大民警業務技能培訓教育、強化罪犯“三課”教育的同時，積極引進法律、教育、心理矯正等方面的專業人才，合理調控警力，挖掘教育教學隊伍的人才資源。另一方面，積極開發獄外資源，發揮社會力量幫教的重要作用。充分重視利用各類社會教育資源參與罪犯教育，彌補監獄民警在專業知識方面的不足。通過邀請專家、教授舉辦報告會或講座活動，播放中外優秀的教育紀錄片等，不斷提高罪犯形勢、政策和前途教育的針對性和實效性，為貫徹落實“首要標準”、促使罪犯出獄后更好地融入社會、避免重新犯罪奠定更堅實的基礎。

其次是著力于創新教學方式，豐富教育的內容，保證教育改造落到實處。相關業務科室要做到豐富教學形式，優化教學內容。一方面，要保證教育改造落到實處，三課教育依然要做為教育內容的重點，必須認真組織開展好組織好罪犯政治課、文化課和技術課的學習。另一方面，為了更好的踐行首要標準，增強刑釋人員的就業和謀生能力，就必須把罪犯的職業教育和技術培訓擺在突出位置。為此，采取創新教育模式的方法，積極拓展思路，通過設立開放式車間、課堂，試驗田的方式，大力開辟縫紉、手工制作、農業種植技術、汽車維修技術等實用學科為教學教學內容的科學教育培訓模式。對文化層次不同的罪犯采取分層次教學的方法，將掃盲教育，學歷教育，崗位技能教育有機組合，合理配置課程，充分重視傳統文化對罪犯的教育改造作用。進一步創新教學方式，豐富教學內容，把教育改造落到實處。

再次是著力于完善教育形式，注重教育改造實效。完善教育形式，一方面堅持以集體化課堂教育為主，另一方面積極開展形式多樣，靈活有趣，易于服刑人員接受的教育形式。在監區，教育形式仍然要以集中式的課堂教育為主，輔以個別教育。在整個監獄，要開展好“引進來”工程，建立思想、法制、文化、技術等獄內教育基地，廣泛開展社會教育進監獄活動，舉辦法律專題講座，傳統文化講座，親情幫教等大型教育活動。大力推進監區文化是建設。以黨的十七大從“建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力”，為監區文化建設指導思想，廣泛組織、動員各種力量，吸納各種精神文化營養。積極利用社會資源、社會力量開展監區文化活動，逐步建立一批有社會志愿者參加的監區文化活動輔導員隊伍。同時，注重融入和吸納當地特色的文化元素，把區域文化與監區文化有機結合起來，創造監獄品牌文化。通過一系列舉措，著力于完善教育形式，確保教育改造取得實效。

三、把握三個關鍵，確保“5+1+1”模式健康持久運行。大力推行5+1+1”教育改造模式，確保該模式健康持久運行，就必須把握三個關鍵。

1、確保“5+1+1”教育改造模式貫徹落實，制度規范是關鍵。監獄應當制定規范、具體、可行的教育教學制度。從教育內容到教育時間，再到警力保障必須保證有一切行動規范有序。首先是教育內容要規范。監獄要統一規定教育日的五項必選項目，即行為規范習慣養成訓練、內務衛生評比訓練、監組隊列訓練、監區（分監區）周講評教育和月度評議。要加強指導和檢查，確保教育日的各項活動不走樣、不變形、不受阻。其次是教育時間要保證。各基層監區在周內可任選一天作為教育日，并保證教育時段固定。同時要規范出工請示制度，保證集中教育不留死角。對于確需出工勞動的，必須請示監獄領導，得到批準后再行出工，但必須在規定的時間內就所缺教育內容進行補課。再次是警力配備保障。教育日內，監區（分監區）必須保證60%的警力按時到崗到位，認真組織課堂化授課教育，認真組織罪犯開展各種類型豐富多彩的業余活動，確保監管安全和穩定，堅決杜絕出現“教育日”變“放羊日”、罪犯管理不到位的現象。

2、確保“5+1+1”教育改造模式貫徹落實，考核機制是關鍵。陳訓秋副部長曾強調“制定全面、系統、合理的考核指標是構建民警績效考評體系的基礎和核心。”為了推進“5+1+1”教育改造模式的實施，一方面要制定相應的檢查考核制度，嚴格檢查，并納入到日常的業務考核之中；另一方面要制定績效考核與個人利益所得掛鉤制度，對在教育改造工作中成績優異的民警，評選出教育模范標 ②② 陳訓秋.在司法部基層工作指導司視察時的講話.中國監獄.2010.4.26

兵、年終評選各類先進個人、職務晉升時優先考慮，對工作成效突出的單位，在評選先進單位時優先考慮等，最終形成由能干事，肯干事的人有干勁多干事的良性工作格局，保證“5+1+1”教育改造模式持久運行。

3、確保“5+1+1”教育改造模式貫徹落實，夯實經費保障是關鍵。建立監獄教育經費財政動態保障機制，保障“5+1+1”教育改造模式穩定運行。同時加大教育改造工作軟、硬件和基礎設施建設，落實專項資金，大力解決教育設施和場地問題，不斷完善工作管理機制，進而有效提升教育改造水平。

綜上所述，在新時期，監獄作為社會主義建設的重要保衛者，要全面落實“首要標準”，將教育改造工作擺在監獄工作的第一位。必須大力推行“5+1+1”教育改造模式，使教育改造落在實處，進一步提高改造質量，推動監獄工作再上新臺階。

參考文獻

1、吳法憲 當代西方監獄學 法律出版社 2005

2、黃成宏 教育改造在監獄工作的應用 中國監獄學刊 2011.1

3、侯國云 犯罪與改造研究 中國政法大學學刊 2012.5

第四篇：發改委落實貫徹廉政準則情況

發改委落實《廉政準則》情況 黨員領導干部廉潔從政是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障；是新時期從嚴治黨，不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容；是推進改革開放和社會主義現代化建設的基本要求；是正確行使權力、履行職責的重要基礎。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，切實加強作風建設，推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展，構建社會主義和諧社會。然而我縣的發展與部門領導及職工的廉潔、無私、奉獻同樣有著密不可分重要的關系。為此我委干部職工認真學習貫徹了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》精神，并認真做出自查報告如下：

一、組織領導、提高思想認識，增強貫徹執行《廉政準則》的自覺性。

1、成立《廉政準則》學習教育活動領導小組，由主要領導任組長。

2、召開全體干部職工學習動員會，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《廉潔準則》，強調了此次學習的重要性和必要性。

二、分步進行自查，深入《廉政準則》精髓。

1、討論交流學習心得、體會，廣泛征求意見，通過召開全體干部職工會議、小組討論等形式征求廣大干部職

工的意見和建議，使我委的廉政建設更上一個新臺階。

2、認真自查自糾。通過對《廉政準則》中八項禁止、五十二條不準的學習，全體干部職工結合自身，反思過去，認真的進行了自查自糾，對自身存在的問題進行剖析，形成了學習并貫徹《廉政準則》的熱潮。

3、通過自查自糾，我委未發現任何違法亂紀事件，如無違規收受禮金問題，無利用職權委托理財或獲取內幕消息謀取不正當利益等現象，無利用職權索要財物現象等等。

三、對廉潔工作常抓不懈

廉潔從政要堅持以嚴格執行和維護紀律為主線。黨風廉政建設和反腐敗工作能否落到實處，關鍵在于能否嚴格執行和維護紀律。要以更堅決的態度、更有力的措施、更扎實的工作，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。我們將在今后的工作中加強學習，認真總結經驗，把廉潔自律工作做得更好，徹底杜絕違法、違規等事件發生，為打造和諧美麗新永修而努力奮斗。

二〇一一年八月二十二日

第五篇：調度室學習貫徹會議落實意見

增強組織紀律觀念，切實增強警察職工的責任感

調度室貫徹落實監獄會議精神匯報材料

六月二十八日監獄在綜合樓會議室隆重召開大會，認真聽取了領導傳達最新出臺的文件，深刻領會會議精神。會后我們調度室專門召開了全體人員會議認真傳達了監獄長的重要講話精神，大家分別表態發言，表示積極響應監獄黨委的號召，在思想行動上同監獄黨委保持高度一致。

六月二十九日調度室全體人員在會議室召開了會議，會上我們傳達了監獄出臺的兩個文件 ：一是xxx監獄關于進一步和提高執行力建設的意見；二是xxx監獄關于大力弘揚勤儉節約精神建設節約型監獄的意見，并且全文通讀了《監獄和勞動教養機關人民警察違法違紀行為處分規定》。大家一致認為此次會議召開的非常及時也非常必要。

一提高隊伍的執行力能切實確保政令暢通、警令暢通促進監獄持續、穩定、健康發展起到關鍵性的作用。能徹底取消推諉扯皮現象的發生。通過加強執行力的建設，能夠提升警察職工的綜合素質，解決了工作不扎實、疲塌、懶散、有干有看的現象的發生。確實讓一些不想干工作的人沒有市場。加強執行力再配套監督，獎懲機制對調動大家的工作積極性，挖掘潛能，形成一個良好的工作環境起到至關重要的作用。

二是大力弘揚勤儉節約精神建設節約型監獄是監獄當前乃至今后長期的工作重點，沒有一個節約的意識的集體是沒有發展前景的集體，沒有節約意識的企業最終只能走向破產，大家認為我們監獄節約 的潛力很大，搞好節約要從點滴做起，不積小流無以成江河，從節約一度電、節約一滴水、節約一個螺絲釘，從身邊的小事做起，從自己的工作崗位做起，徹底改變以前大手大腳的習慣。結合目前的監獄經濟體制改革，監獄煤礦脫管深有感觸：如果再走粗放型的管理模式是行不通的，大家是沒有出路的。

三是認真學習了監察部、人力資源社會保障部、司法部聯合頒布的《監獄和勞動教養機關人民警察違法違紀行為處分規定》，我們通讀了全文并且要求大家會后再次認真的學習深刻領會，確實認識到作為一名人民警察什么該做什么不該做，明確自己的權利和義務。充分認識實施《處分規定》的重要意義，切實增強直覺性和責任感，會后xxx主任作了重要指示：監獄目前正處在經濟轉型，煤礦脫管的關鍵時刻希望大家一定要緊密團結在王監獄長為首的監獄黨委周圍自覺抓好本職工作確保監獄的安全穩定。要相信黨委，相信組織會把脫管工作做好，大家都會有自己的工作崗位。要積極地調整心態做好自己及家人的工作，監獄領導能夠有更充足的時間和精力做好當前的繁雜的工作。

我們調度室全體人員緊密團結在監獄黨委周圍，積極響應監獄黨委號召，認真落實監獄的各項管理規定。努力做好干警職工的思想政治工作確保不發生影響監獄安全穩定的人和事。我們有信心有能力抓好各項工作給監獄黨委交上一份合格答卷。

調度室

2012-7-2