第一篇：新建2011-2012下學期值周工作總結

以“實、勤、查”為主線，健全制度豐富活動讓學校的紀律

衛生工作得體到位

（2011——2012）學年度第二學期工作總結

東寧二校政教處

李佳山

伴隨著時間的流逝，日月的推移，轉眼間迎來此學期的期未工作的到來。回憶過去展望未來，學校的紀律衛生工作做得好與壞，直接影響一個學校的辦學方向，辦學質量。由此可見抓好學校的紀律衛生工作由其重要，為了把我校紀律衛生工作做到實處。此學期我們政教處全面采取措施、高標準嚴要求抓學校紀律衛生工作。主抓負責人帥實勤巡勤督、扎實穩步使此項工作做得得體到位，效果極其顯著，大部分學生的道德素質提高了，打仗罵人的現象減少了，互助團結關心他人的人多了，好人好事接連不斷，由于對值周生進行“責任明確包區管理”，學校的校容校貌較為理想，學校的衛生工作周周有明顯的變化，真是日清周明，為學生能舒心學習創造了良好的環境。

一、加強機構建設

強化組織意識

加強組織領導已成為管理人類群體的定規，沒有組織領導的群體是永遠不會進步。俗話說：火車跑得快全靠車頭帶，車箱偏不偏關鍵在車頭。一個單位具體工作的發展方向主要看“組織”，組織就是車頭。因此單位的組織建設由其重要，開學初，我校成立了以校長為組長、主抓德育的副校長為副組長、政教成員為組織的德育領導機構，同時又成立了以班任為輔的小組機構，組織成員的認定都是選拔責任心比較強的，否則不留用組織。為了把值周工作落到實處，這學期我對值周生組織機構做了調整，把品行惡劣、不勝任值周工作的學生撤掉，換上品德好、認真負責的學生，把原來的“六組”增加到“九組”，并減少了每組的成員。值周教師由原來的4人增加到3人，值周生由原來的每組11人增加 到14人，這樣一來純潔了隊伍加大了力度，使二校的組織隊伍可信可敬。值周教師鄒瑞、李洪智、呼貴山、李瑩姬、寧謀軍、孔子竹看到了自己的隊伍已得到純潔，信心百倍的說：“我們的工作好干了，以后決心配合好政教處做好學校的紀律衛生工作，讓學校的面貌更加靚麗新顏。”

二、細致觀察總結現實存在的問題

制定相應的措施 1.健全制度：為了真正掌握學生的動向及存在的問題，我經常地接觸班級深入學生的實際中去，盡量的多了解學生，發現在他們身上出現的共性問題，如：隨意說臟話、不戴紅領巾、不戴校簽、走廊打鬧，欺侮低年級的學生，隨地扔垃圾等一些環的毛病，掌握了這些我們可以對癥下藥，制定相應的制度及采取相應的措施，制定了值周生工作職責、值周生行為規范、紀律衛生評比辦法及考核細則，值周生要做到：三個早四到位，五勤三次檢等有關限定制度，并把以上制度公開于值周師生，讓值周師生人人皆知。在規矩自己的同時還要會要求別人，除自己執行制度外還要監督學生也要執行制度，如有違背制度的，我們可以在爭流動紅旗時采取加分扣分，以此來約束班任，促進了班任監管力度。從而有效維持學校的正常秩序。4年3班的值周生柳志超違背了值周工作職責的第三條，再加上她平時的表現不好，學校決定撤了她的值周職務，換上本班的呂義偉同學，便此值周隊伍更加純潔。

不僅如此，我們還組織各班品質不好的學生到二樓監控室看開學以來有不規行為的攝像視頻，看他們是怎樣破壞自行車、盜竊自行車的錄像，每班8個品差生采取輪班看，從中受到教育并有了新的認識，充分認識到在校內胡作非為是不行的，從監控錄像中就能發現品差生的違紀做法及他們的行為。他們看完以后就會對沒看監控錄像的說，不能做壞事，做壞事有錄像監控，老師會發現的。這樣互相宣傳，做壞事的就少了。班風正了校風也就自然的正了。

2.成立雷鋒標兵隊：為確保校園的衛生時時刻刻干凈整潔，在班管區、值周監督班的基礎上。開學3月份我們結合本校生源素質——隨地扔垃圾的壞習慣的現狀，在強化學生保持良好衛生的梯度下，我們成立由3年—6年選出的優秀學生成立組委機構。雷鋒標兵隊——大隊委由5人組成，下設計12個雷鋒標兵組，每個小組由3人組成；標兵大隊共計由36人組成。他們的職責就是以點帶面，用它們的行動去感染全校的學生，讓全校的學生人人養成愛清潔、講衛生的好習慣，不隨地扔垃圾，看到室內室外的垃圾能自覺主動的揀起來，看到亂扔垃圾的能及時制止。由于雷鋒標兵隊的始終堅持，加之各班值日生的定時定期的打掃，值周的監管力度，學校主動揀垃圾的學生層出不窮，人人都想爭做雷鋒標兵。4 年1班的高傳斌、張俊銘；5 年1班班主任幕欣及全班的同學；3 年1班張太博；1 年1班張振博。在爭做雷鋒標兵的活動中表現極為突出，自覺地為學校做好事，看到校內的垃圾主動揀起來，卻從不對班任老師、政教處的成員彰顯自己，要功要名，始終默默無聞出現在校內校外。由于他們的出現，主動做好事的學生越來越多。致使我校的衛生日日、時時干干凈凈，成為縣直學校衛生旗幟校。

三、加強培訓與總結相結合努力提高值周工作者的素質 為了提高值周教師、值周生的工作素質，這個學期我們對值周教師和值周學生采用了定期培訓，每周五下午第二節課后，對他們進行長時培訓：每周一的早晨對他們進行短時培訓，按時分內容計劃培訓。

培訓的主要內容有，如何做好值周教師、值周學生，做好值周教師、值周學生的標準是什么，值周生的行為是什么，值周師生的工作范圍及工作內容是什么。經過培訓值周教師值周學生的素質提高了，使他們在學生中有了威信，有了值周的權力，從而拓寬了工作的局面。為了做到及時總結值周師生工作的優缺點，以及下步的打算，此學期我們召開了兩次值周全體會議：3月6日下午第三課，召開了全校值周生大會，3月29日下午第二節召開了全校值周教師大會，這兩次會議學校非常重視，常務副校長常秀紅出席了會議并做了講話，對值周師生提出了工作要求及今后的工作方向工作質量；政教處張曉芳主任在會上重溫了值周工作的職責、值周崗位的責任制，強調了值周師生的到崗時間，到崗時的工作范圍，明確了值周教師值周生的職責。會議結束后，值周教師及值周學生對自己的工作明確了任務，懂得了怎樣做才是合格的值周教師合格的值周生學。值周教師汪穎、孫文濤、候長磊表態：“決心站好自己的崗位，做一個合格的值周教師，為學校的紀律衛生工作獻出應有的力量。

四、健全組織

明確責任

在加強組織建設的基礎上，根據工作范圍健全了學校的組織機構，并對部分組織成員做了調整，把三、九、四組的組長換上年輕有活力的教師做為此組組長，他們分別是：李瑩姬、孔子竹、鄒瑞，不僅如此，我們還對組織成員明確了崗位責任。這個學期我們對值周教師及值周生的組織，不僅在補充人員上加大了力度，更重要的是對他們實行了崗位責任制。

早、午：室外操場上六個分擔區，每個分擔區安排1名值周生跟蹤負責，計6名值周生，從早、午、到放學包管紀律包管衛生，發現問題及時解決，解決不了的問題上報政教處；教學樓的后面三個分擔區，由 2名值周生包干負責，負責當日的紀律衛生。室外九個分擔區共安排了8名值周生由1名值周教師負責。教學樓里安排6名值周生由2名值周教師負責，負責教學樓里的紀律衛生，包括各樓梯口，采取流動巡查的方式進行監督。大門口由1名值周教師和1名值周生負責接送學生家長及外來人的進校情況。

課間：室外安排1名值周教師及部分值周生巡視負責室外的紀律衛生，室內安排3名值周教師及部分值周學生巡視負責教學樓里的紀律衛生。崗位落實后，并對值周教師值周生明確責任，實行值周簽到制。責任明確后，使值周教師值周生工作起來有目標，工作的責任好 壞分明。值周責任的明確使學校的紀律衛生工作有明顯的變化。崗位落實后，校內外紀律衛生，真是日新月異，既文明又衛生，效果很好。

五、堅守崗位

率實勤查勤督

努力做好本職工作

“務工求實”這是任何人做好工作完成任務的基本準則，圍繞這一準則，我始終堅持上班早來晚歸，對待學校的紀律衛生工作，我做到了“三早、五勤”。除了特殊情況，我每天都能做到：早晨早上班、午間早到校、期間早上崗；在工作中做到：勤巡、勤記、勤督、勤評、勤溝通。我始終堅持到校后就深入各班的分擔區，看是否有學生在管理，發現沒學生管理的，我就安排值周生或親自到班級把各班的值日生叫出來，讓他們清掃自己班的分擔區。為了更好的管理校內的紀律衛生，課間我做到，勤巡查勤記錄，發現問題及時解決。例如：4年1班的嚴丙文和同班的吳全友在操場打仗，打得很兇，學生拉都拉不開，我正在操場上巡查時，發現這一現象并給予制止，避免了傷害。解決后我又把此情況記錄下來，告知班任并給班級扣分。在勤巡時發現哪班的分擔區或者哪一班的學生出現問題時，我做到對班任勤督促以此加深班任對問題的印象，以便及時解決。對于看到的優缺點，在間操或者班任會上勤評勤比，好的表揚差的批評。為了管理好午間及下午的衛生，我每天12點50至1點到操場上親自督查各分擔區的情況，安排學生揀院內的垃圾，特別是松樹墻內及體育器材下垃圾最多，是檢查的重點。這兩處專設值周生負責，1點10分樓前樓后的分擔區已得到清潔，院內垃圾一掃而空，等教師及學生上課時，學校已是干干凈凈，由于我們政教處天天堅持始終，使學校的紀律嚴明衛生清潔。

六、規矩行為

保證安全 抓好學校的思想教育工作，養成教育是關鍵。放學時，我們要求各班排隊走出校園，對于不排隊的學生采取給班級扣分和班科任評優掛購。過校門前的十字交叉路口時，有專人負責，綠燈亮時排隊橫過馬路，紅燈亮時組織排隊。經過這個學期的努力，學生基本有了規矩，行為已基本得到養成。各班的學生都能自覺的站隊出入操場，這樣既保證學生的安全又使學生有條不紊地出入校園。對學校的正常教學秩 序起了積極的作用。

七、只有領導重視

崗位教師工作態度端正

工作才會有成效 經過一個學期的工作努力，使我總結出要想把工作干好見成效最重要的一條經驗是：“校領導對工作重視，深入實際親自掛帥，加之我們崗位教師的積極認真的工作態度，工作定會有成效。” 相反，只有通過口頭語言的指示、忙目的工作熱情，是不會收到好效果的。在下個學期的工作中，堅持經驗持續，從問題中吸取教訓，克服我在此學期工作中存在的問題（工作實干性強指揮性差，發現問題不能當面指出，人情看得重，實際看得輕。）面對前景要認識工作中存在的問題，避免在新的征程中出現錯誤。為實現二校提出的“上省級標準化學校，創省級綠色學校”的戰略目標而努力奮斗！

2012年7月9日

第二篇：下學期值周總結講話稿

下學期值周總結講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！我們又一次在相聚在這美好的早晨。接下來我總結一下上周檢查工作情況，我將談談以下幾方面內容：

一、校園衛生保潔工作。

我們學校的衛生狀況是“衛生天天搞，天天不衛生！”為什么呢？ 道理就是：掃地容易保潔難！

如果有一個同學有意或者無意地不保潔，我們的校園永遠不會干凈。所以，保潔要每一個人行動起來，樹立“保潔，我的責任；道德，我的生命”的思想。

講究衛生是我們每一個同學應有的品德，講究衛生在校主要任務：

1、認真負責做好值日工作；

2、做好衛生保潔工作，保持校園環境的整潔。衛生保潔我們大多做的很好，但也發現了一些問題，如低年級的同學隨手亂扔吃過零食的袋子，還有的同學喜歡向窗戶外面扔垃圾，亂寫亂畫墻壁和毀壞自己課桌椅等，這些都是不文明不衛生的表現，我們同學發現這些不衛生的習慣應立即制止，堅決批評。

3、我校不少同學的衛生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，我們還要為校園的環境衛生盡自己的責任。如：走在校園路上，看到紙片，請彎下腰撿起來

二、校園安全問題。

校園安全涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多種，其中包括交通事故、食物中毒、課間活動損傷等等。我校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施,以提高學生的安全意識，提高學生自我保護的能力。但是，還是存在著一些安全隱患，如課間在操場跑跳，打鬧；活動課不按照老師要求去做；不注意飲食衛生，到小攤點買一些三無產品；等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。因此，我們要防患于未然，注意以下問題：

1.注意交通安全。放學路上不要追逐打鬧，注意往來車輛，靠路邊行走

2．注意飲食安全。不要購買“三無”食品；不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

3.在各項活動中要注意活動安全。活動課要作好準備，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。不圍觀教室，影響其它班的同學上課

同學們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。

三、規范自己的言行，做到語言文明禮貌，見老師和長輩問好

四、努力學習，迎接期中檢測，向好同學學習，做三好學生。

第三篇：值周工作總結

值周工作總結

在這炎炎夏日，我們的值周工作又要接近尾聲，現將本學期的工作做如下總結：

這學期的工作，我還擔任合分工作和檢查工作，我們輪流檢查，每周檢查的區域不一樣，站好每一班崗。檢查自己管轄的區域，看看哪個地方的有灰，哪個地方不凈，有垃圾，提醒值日生或是班主任掃一掃，擦一擦，這樣在檢查的時候就不會出現扣分了，在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級的門窗，都特別的干凈，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。為了教學生會打掃，樂意打掃，班主任每天都親自動手指導學生。尤其是3-

5、3-

4、3-

3、3-

2、3-1班的班主任很認真地指導學生打掃衛生，但是在這里3-

4、3-

2、3-5班的老師每天都親自做衛生的收尾工作。還有高年級的老師也很辛苦，尤其是6-

7、6-8的老師，在學生打掃完分擔區后，還親自去看看自己班的學生哪些地方打掃的干不干凈，并指導打掃。6-7的老師教導學生，你要是給班級扣分了，就去抓扔垃圾的人，給班級把分數掙回來。這種教育方法比較好，可以看出，班主任是多么的用心。

在我擔當室外分擔區的檢查時，早上也是巡視，指導學生如何打掃，由于低年級孩子小，室外分擔區不會打掃，在巡視的過程中進行指導，也看到許多班的班主任進行指導。有時天氣不作美，給室外分擔區的清掃帶來了很大麻煩，那么我們值周教師，也會放寬標準。在檢查的時候，難免與班主任會發生小矛盾，但在我們細心地溝通之后，矛盾解開了，由陰轉晴了，我相信這樣工作，我們的工作會越來越被理解的。

每周一公布紅旗班，我一般在周一之前或周一早上把分數合出來，有的時候，總結沒有及時上傳，我們幾個值周教師，周一早上聚集在政教處交流上周的值周情況，然后，總結的教師整理之后，進行廣播。

總之，在工作中，多多溝通，多多諒解，我想工作會很順利，再說，我們大家都是為了有一個好的上課環境，才有值周這一項工作的。但在值周工作中，也讓我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。

第四篇：值周工作總結

第十二周值周工作總結

短暫而重要的值周工作結束了，又迎來嶄新的一周。上周從總體來看，學生們的表現良好，教學情況良好，衛生打掃也基本到位，現將上周工作總結如下：

一、重要事情

1、教育局于周一來我校進行工作檢查； 2、11月17日晚自習時間各班級組織進行學習了“關于防治中小學生欺凌和暴力指導意見”和“析案明理大討論”活動。

二、常規工作

1、早操時段，絕大部分班級紀律良好，班主任能及時到位并組織學生；

2、值周班級衛生打掃及時，清潔到位，衛生保持狀況也良好。但個別班級的個別地方仍有瓜子皮；

3、教學情況良好，教師能認真組織課堂與教學，學生也能認真聽課。

三、缺點不足

1、課間有少數同學有打鬧、在廁所抽煙現象；

2、個別學生缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾、隨地吐痰現象發生，尤其是個別班級窗戶槽里有瓜子皮，導致窗戶關不上，存在安全隱患；

3、晚自習有個別學生請假但無請假條現象；

4、水房和衛生間有漏水現象。

四、建議

1、加強對學生的思想教育工作，徹底杜絕學生吸煙情況；

2、天氣轉涼，也是流感的高發期，建議各班級及時開窗通風。

第五篇：值周工作總結

值周工作總結

親愛的老師們、同學們，大家早上好，我是上周的值周教師，下面我將對上周的值周工作做個小結。

從總體上來說，同學們表現良好，上學秩序井然，表現出了我們回民二小學生良好的學習風貌。

首先，是同學們從進校門開始，不少同學會主動動手整理衣領、紅領巾等，做到正衣冠，不帶早餐、零食到校園里吃，良好地維護了校園衛生。

其次，值日生能自覺、積極地打掃各自班級管區，雖然有時管區落葉較多，但同學們不怕臟不怕累，按時打掃的很干凈，灑上水后，更顯得校園清新美麗。老師在這里想對同學們說一句，“孩子們，辛苦了，在這良好的環境里，相信你們學習的會更愉快”。

最后，就是提一點小小的建議，在下午放學后清掃的教室衛生，暖氣片下面不要藏有垃圾，哪怕只是一張小碎紙片，垃圾桶里的垃圾要倒干凈，我想如果再把這些事情做好，老師相信你們就更棒啦！