第一篇：C1 2012年上期德育工作總結

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學校 2012年上期德育工作總結

本學期，學校德育工作以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立“育人為本”的理念，繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，進一步提高學生的文明素養(yǎng)；以德育隊伍建設為關鍵，進一步健全德育管理網絡；以豐富的德育活動為載體，進一步提高德育教育的實效性。現將本學期的德育工作總結如下：

一、加強德育過程管理，優(yōu)化隊伍建設

1．本學期加強了對各班常規(guī)管理的指導，進一步完善了班主任工作制度，實施以班級為整體的班級管理考核制度，使班主任工作形成一個整體；修訂班主任工作考核制度，使班級管理工作有章可循，有法可依，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

2．定期開展班主任工作交流。每月都組織召開班主任例會，學習先進的理論文章，交流班級管理經驗，通過交流相互取長補短，提高班級管理水平。

3．定期開展德育課程的研討。本學期，組織開展了晨會課和班會課研討評比，組織全體班主任共同參與研討、交流，促使青年班主任盡快成長。

4．通過培訓、學習等形式提高班主任隊伍整體素質。學校高度重視班主任隊伍素質的提高，根據上級部門的要求，學校組織了班主任校本培訓，做好心理健康教育培訓工作。通過培訓、理論學習、德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身的素質。

二、實施禮儀養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣

學校一直堅持以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為主要內容，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班充分利用晨周會課，根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，讓學生在養(yǎng)成良好習慣的過程中，懂得做人的道理。同時，加

強紅領巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，認真做好檢查記錄，每周公布成績。

三、加強德育基礎建設，提高育人效果

1、進一步加強校園文化建設。以廣播站、宣傳櫥窗等為重要陣地，宣傳弘揚高尚文化，唱響主旋律。班級環(huán)境布置能及時更換，以此影響和熏陶學生，促進學生健康成長。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。輔導員是少先隊的專職工作者，擔負著直接帶領少先隊的光榮職責，他們的思想道德水平和理論水平、業(yè)務能力，直接關系著少先隊事業(yè)的健康發(fā)展。各輔導員老師平時充分利用有關雜志、網絡等加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,切實提高業(yè)務技能和育人水平,準確把握新時期學校少年兒童的成長規(guī)律和現實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。努力為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，積極推薦青年輔導員參加各級各類比賽活動，把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

3、抓好少先隊組織規(guī)范化建設。結合年度少先隊工作考核，以規(guī)范化作為少先隊基礎建設的要求，繼續(xù)抓好了少先隊隊室、紅領巾廣播站等項目建設，夯實少先隊基礎建設在學校少先隊組織中的地位和作用。

4、正常開展少先隊活動，并不斷提高隊活動水平。本學期繼續(xù)要求各中隊至少組織兩次中隊主題活動，同時，為實現學校整體隊活動水平的可持續(xù)發(fā)展。

5、加強鼓號隊培訓，做好新老隊員交替工作，以實現可持續(xù)發(fā)展。

四、創(chuàng)設多種活動載體，豐富德育內容

1．堅持常規(guī)活動制度化。

學校堅持每周一的升旗儀式制度，事先安排落實國旗下講話的內容，做到針對性強，教育意義深。升旗儀式由學生主持。堅持每周三紅領巾廣播站播音工作。堅持以重大節(jié)日、重要紀念日為主題的教育制度，開展學雷鋒日、“三八”節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、“六一”兒童節(jié)等以及安全教育、法制講座等形式多樣的常規(guī)活動，引導學生在學校、在社會、在家庭、在大自然尋找一個崗位、扮演一個角色、獲得一份體驗、感悟一個道理，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質。

2．堅持主題活動規(guī)范化。

三月份，我們開展了“學雷鋒主題日”教育活動。具體包括：（1）小廣播播出一期專題節(jié)目。（2）各中隊利用晨、周會加強《小學生日常行為規(guī)范》教

育，引導學生遵章守紀，做個好學生。（3）各中隊教育引導學生利用假日小隊活動，要求人人為班級、為學校、為同學、為他人做一件好事，以平凡的小事做起、從身邊的小事做起。通過活動，在全校形成大力弘揚雷鋒精神，弘揚社會主義道德風尚的濃厚氛圍。

繼續(xù)開展喜聞樂見的法制安全教育活動，提高學生自護意識。各中隊平時都把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，教育學生抵制不良誘惑，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和生活習慣。

組織德育教育基地主題活動，深化校外德育資源。充分發(fā)揮關心下一代工作委員會和校外輔導員的作用，利用我校的德育教育基地，組織學生圍參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。

五、注重家校聯(lián)系，完善德育網絡

建立健全“以學校教育為主體，以社區(qū)教育為信托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。平時，各班主任、任課老師通過家訪、電話等形式經常與家長進行聯(lián)系，共同管理好學生。通過聽專家講座等形式，讓家長與老師一起探討、交流，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀，努力提高家長的育人水平。加強與校外德育基地的聯(lián)系，請法制副校長到校授課。

總之，本學期的德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，有待于以后不斷加強。

第二篇：2009—2010學年上期德育工作總結

2009—2010學上期德育處、團委、保衛(wèi)科工作總結

本學期我校德育工作全面踐行胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”的宏偉方略，按照萬州區(qū)教委德育工作計劃綱要，在學校黨委領導下，狠抓常規(guī)管理，以常規(guī)促素質提升，以多種形式的教育加強學生良好的習慣養(yǎng)成。本著“澆花澆根，育人育心”的指導思想，一學期來學校德育工作穩(wěn)步推進，成績突出。

一、強化常規(guī)管理，提升教育質量。

我校通過對班主任的早、中、晚、兩操、周日晚到位的考核，加強學生出勤的管理；長期設有值周教師、值周班級，讓他們共同參與到德育管理中來，加強學生自主管理的力度；每周堅持周一升旗儀式、國旗下的講話，周二班團活動的開展，培養(yǎng)學生的“五愛”意識，對階段性、傾向性問題、熱點問題實施引領作用，使學生素質得到提升；學校還為全校學生購置了校服、校牌，從而增強學生的自我約束力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持班級工作月考核、周通報的制度，加強德育工作管理的反饋、督促，激發(fā)班主任的責任感，形成競爭力，確保了我校教育教學的正常秩序，提升了教育的質量。

二、活動育人，成績突出。

我校充分貫徹了市委、市政府開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”的相關精神，在校內開展豐富多彩的活動。10月下旬，開展了以“弘揚和培育民族精神，慶祝建國60周年”為主題的講故事大賽。為將“唱、讀、講、傳”活動推向高潮，我校于11月30日——12月31日舉辦了“萬州二中第六屆校園文化藝術節(jié)”活動，充分展示了學校藝術教育的成果。

在市委宣傳部、市委教育工委、市教委、市語委主辦的“重慶市中小學生‘讀經典、講故事’比賽”中，我校高2011級20班學生程希在此次比賽中表現突出，取得了優(yōu)異的成績，獲得了重慶市中學生“誦讀大王”的榮譽稱號。在萬州區(qū)委宣傳部舉辦的“詩仙太白”杯慶祝新中國成立60周年征文大賽評選活動中取得了驕人的成績，其中二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎3名。在萬州區(qū)第三屆中小學生藝術節(jié)中取得好成績，一等獎4人，二等獎2人，三等獎1人。

本學期我校繼續(xù)在“國際氣候酷派——綠色校園行動”中獲得優(yōu)異成績。7月，高2011級學生周雪、張勐巍獲得“國際青年氣候大使”的稱號，并代表重慶參加了“國際氣候酷派——綠色校園行動”夏令營活動；12月，我校氣候酷派代表小隊“鏡面陽光”、“蛻變進行時”分別獲得2009年“國際氣候酷派——綠色校園行動”西南地區(qū)最佳團隊合作獎和三等獎。

三、加強隊伍建設，培養(yǎng)新生力量。

以年級為單位狠抓班主任培訓，高

一、高二年級基本上堅持了班主任周訓、月培，以班級常規(guī)管理和學習德育新理念為主要培訓內容，此舉使班主任素質得到整體提升。我校還于11月28日召開了學生心理健康教育報告會暨2009年德育工作會議，聘請重師大劉東剛教授作心理健康教育專題報告，此次會議進一步增強了我校班主任工作的科學意識，提升了班主任隊伍的整體水平，為我校德育工作的進一步開展提供了有力的保障。本學期初，團委在學校黨政的領導下，在德育處的支持下，在高一、二年級成功選拔出40余名優(yōu)秀學生干部，完成了“兩會”干部換屆工作，為我校的學生自主管理及活動開展奠定了堅實基礎。本學期團委發(fā)展新團員300余人。

四、強化安全教育和衛(wèi)生教育，確保平安校園。

“安全重于泰山”、“安全無小事”、“事事講安全”已成為學校領導及全校師生的共識。馮李平校長親自進行安全教育講話，多次親臨指揮緊急疏散演練。德育處將安全教育作為主題班會的重要內容。醫(yī)務室加強疾控知識宣傳教育和防范意識。保衛(wèi)科加強人防、物防、技防建設，確保了一方平安，打造了平安校園。

本學期，我校在應對甲流方面，做到了“早發(fā)現、早隔離、早治療”，沒有出現疫情集中爆發(fā)的現象。為更好地做好學校安全工作，預防青少年犯罪，我校于11月24日，邀請了來自萬州人民警官培訓學校校長黎明警官為全校師生做了一場法紀安全教育專題報告會。

五、關愛住校生，加大管理力度。

我校在住校生的管理工作中取得成效。本期我校住校生已超過1500人，一定程度上給我校住校生的管理工作加大了難度，所以，我校細化了對住校生的常規(guī)管理，加大了管理力度，更加注重住校生的安全。我校利用周末開展住校生的籃球、乒乓球、拔河等體育活動，促進了住校生身心健康發(fā)展。在公寓管理老師的組織下，我校住校生的周末學習生活井然有序。

1、住校生長期堅持晨跑、晨讀。

2、平時加強安全防范教育，避免安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。定期組織學生進行消防演練活動，保證學生生活在一個安全的環(huán)境里。

3、在秋冬交替之際，通過宣傳欄、宣傳畫、知識講座、錄像片等方式進行衛(wèi)生知識宣傳，增強師生積極預防疾病意識，各年級、各班堅持晨檢、午檢、晚檢制度，在寢室設有專門的“甲流隔離室”，做到早發(fā)現、早隔離、早治療。

4、組織住校生利用周末的時間到學校圖書室閱覽課外書籍。

六、以“愛心基金”助學。

1、學校“愛心基金”幫困助學，傳播愛心，資助貧困生350名，資助款20多萬元。

2、我校學生資助項目多樣，如：建設銀行成長計劃、彩票公益金、低保減免學費等，使我校受助的貧困學生達百余人。

七、發(fā)揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育工作的途徑。科學規(guī)范地開展心理健康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關活動，培養(yǎng)全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學生愿意傾訴心結的地方。通過校報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網、心理小報等各種形式進行宣傳。加強和完善“春雨懇談室”的硬件、軟件建設，定期開放心理咨詢室，開放心理咨詢小信箱，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。

八、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

以“雙創(chuàng)”為契機，加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，堅持每天小掃除，每周大掃除，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關力量治理校園周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與轄區(qū)派出所的警民關系，增強管理力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉。強化門衛(wèi)管理，學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

我校德育、安全工作取得了階段性的成果，這是全校師生員工共同努力的成果。但同時還存在著問題，我們應揚長避短，使我校德育安全工作更上一層樓。

第三篇：2015年上期德育工作總結

2015年上期德育工作總結

本學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，以學科教學為主要渠道、滲透德育教育內容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓德育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，構建德育一體化的新局面。不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再次提高。實現了本學期德育目標的要求，取得了較好的成績，現將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、加強了德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

2、以師德修養(yǎng)為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

（1）、結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。

（2）完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等。

（3）、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為了考核重要內容。

（4）、通過敘事文章征集、演講、板報等形式，弘揚高尚師德。

（5）、做好骨干班主任培訓和全體班主任培訓工作；舉辦好德育（或班主任），交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

3、堅持開好“四種會”

即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到學習先進經驗；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

4、強化表彰激勵機制。

學校每月進行班主任量化考核，查看班務日志、學生自主管理小組考核記錄，統(tǒng)計行為規(guī)范示范班考核結果，并利用集體晨會時間隆重頒獎。再結合學期考核和量化考核以及每月示范班集體考核，每學期一次評選校級“優(yōu)秀班主任”，評選推薦市、縣“優(yōu)秀班主任”，同時對有益于學生身心健康的文體活動、主題教育，學校給予經濟上的支持，并對活動中涌現出的先進表彰。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范教室布置

各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、2 健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2、精心布置宣傳陣地

加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

3、大力推進“書香校園”進程

堅持以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)個人和先進集體給予表彰獎勵，既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊伍。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。開展豐富多彩活動如演講賽、愛國主義征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等

2、加強“三禮”教育

踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育；以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。

2、加強班級文化建設

學校要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、關注節(jié)日教育

利用清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)對學生進行了愛國主義教育和感恩教育

4、加強待優(yōu)生的教育與轉化

政教處要求各班對待優(yōu)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

5、加強學生的自主管理

增強學生的自主管理意識，實行自主管理，學校充分發(fā)揮了學生的主觀能動性和積極性，大膽讓學生自己管理自己，有效地鍛煉了學生的自主能力，增強了學生參與意識。每期對學生的自主管理的優(yōu)秀學生（“七星”）進行表彰，激勵了學生的參與意識。

四、抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用了國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全 4 教育。

2、交通、消防、課間活動等安全教育常抓不懈。

3、根據季節(jié)特點，分別對學生進行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、利用每期開校第一周對學生進行安全教育。

5、加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。

五、加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

3、充分發(fā)揮了法制副校長（縣水南派出所副所長）或法制輔導員的作用。

六、抓好常規(guī)管理，落實到位

扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優(yōu)；（9）每一次開學典禮、散學典禮等。

七、存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

八、今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，我校要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生而不懈努力。

第四篇：2015-2016學上期德育工作總結

重慶市巴南區(qū)魚洞大江小學校 2015-2016學上期德育工作總結

本期我校德育工作緊緊圍繞 “激發(fā)生命活力，促成快樂成”的辦學理念，以“活力大江、幸福教師、快樂孩子”為發(fā)展愿景，以弘揚民族精神教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育品牌建設等多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造了良好育人氛圍。德育內容，貼近時代，貼近生活，貼近學生，突出道德體驗，道德實踐，讓學生愉快健康地得到發(fā)展。現將本期主要工作總結如下：

一、德育工作，育德明志。

1、班會課活動——豐富多彩。本期開展了健康向上、形式多樣的主題班會活動。涉及愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成、孝信傳統(tǒng)文化的踐行、安全教育、法制教育、心理健康教育、反邪教、禁毒宣傳等，以此作為學生品德教育的主陣地，促進了正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理；為學生搭建施展才華的舞臺，充分激發(fā)學生的內在動力和求知欲望，加強了學生的人生觀、道德觀、理想觀的引導，讓學生從思想、信仰、做人、學習各方面得到了發(fā)展。

2、德育品牌建設——穩(wěn)步推進。“孝信啟行 快樂潤德”的德育品牌建設有效踐行，為了使以“孝、信、謙、正、仁、志、”等傳統(tǒng)道德為主要教育內容的落實，學校期初對課程 的安排，任課教師的落實打下良好基礎。本學期召開了德育品牌內容落實的專題研討會，是推進品牌建設有力保證。“孝信”主題班會和主題板報提高了學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，“少年向上，真善美伴我行”“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題征文、演講比賽等系列活動的開展，有力促進了學生良好道德的養(yǎng)成從而推進了德育品牌的建設，距離“孝信”、“快樂”、“實踐”的德育的追求又進一步。

3、家長共育開展——效能盡顯。重視家庭與學校教育的配合。在第二周召開了全校家長會，第三屆家長督學的成立并積極開展工作，學校充分利用督學的這一有利資源，通過走進校園看校貌、走進課堂看教學、走進食堂看生活、走進辦公室談心等多渠道、多形式開展督學活動。在學校的各種大型活動中也得到了家長的大力支持，家長搖繩、家長排練、家長化妝……充分展示了家校共育的合力。本期的“萬名教師大家訪”活動的有效落實，讓我們的教師們充分走進孩子家庭，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用。

4、新守則推行——措施有力。隨著新《小學生守則》的出臺，學校對班級文化建設進行了重新布局，保證了新守則及時進入了教室，在第八周和十五周兩次進行新守則主題班會活動，讓新守則深入人心，德育部還組織大隊委對各班新守則的學習情況進行了抽查，效果不錯，為讓新守則來指

導學生行為打下堅實基礎。

5、紅浪花評比——成效初顯。繼續(xù)推進富有校本特色“浪花”的常規(guī)教育評價體系并對其進行了發(fā)展，讓每周獲得“紅浪花（及四朵浪花）”的班級在周一的升旗儀式上得到著重表揚，讓學生和班主任更加重視各種好習慣的養(yǎng)成，也有利于學生集體榮譽感的培養(yǎng)。評比過程中“零浪花”的出現，進一步加強了評比過程的縝密和公平公正的體現，推進此項工作的開展。

6、學生干部培養(yǎng)——有力有效。9月底，“我參與 我做主 我快樂”的新一屆大隊委競選活動，讓16名候選人到3-6年紀各個班級去進行才藝表演和演講，激發(fā)了孩子們擔當學校小主人翁的決心，讓學生選出自己信任的隊員去擔任大隊委，為學校少先隊大隊部今后順利開展活動奠定了基礎。每周值周干部的培訓和定期的班級干部培訓，讓學生參與到學校和班級的管理中，成為學校和班級的小主人，充分調動了孩子的主觀能動性。

7、建隊日活動——大膽創(chuàng)新。今年的入隊儀式一改往年傳統(tǒng)模式，在10月13日舉行的”紅領巾手拉手，快樂成長齊步走”建隊日活動暨少先隊新隊員入隊儀式活動中，六年級大哥哥、大姐姐的牽手下，為他們戴上了紅領巾并送上了親手制作的“心語卡”，并結成對子，進行幫扶，六年級各班還在對應一年級各班開展主題班會活動，活動形式多

樣，有隊的知識問答、三句半、紅色英烈故事等，通過活動，新隊員們感受到了少先隊組織快樂、向上的氛圍，感受到了隊員間真誠、溫暖的情感。

二、體育工作，魅力彰顯。

1、大課間活動——特色氣派。本學期對大課間活動進行了徹底的改革。自2015年9月被評為國家級足球特色學校以來，學校領導極其重視，專題研究大課間改革，我校的大課間活動充分展示了足球特色與田徑元素的有機融合。魅力四射的足球啦啦操、形式多樣的自主活動及優(yōu)美的放松操，讓孩子們沉浸在足球魅力的同時得到全面的鍛煉，從而促進了學生體質的發(fā)展和提高。

2、體育節(jié)競技——成績喜人。在第十八屆體育節(jié)活動中，體現了內容豐富、形式多樣、參與面廣的特點。本屆體育節(jié)中提出了“我運動、我健康、我快樂”的口號，大力弘揚“更快、更高、更強”的奧運精神，讓學生在競技中享受健康，展現活力，體驗積極進取的運動激情，形成了良好的運動氛圍。在分散與集中的比賽中，涌現出一批優(yōu)秀的運動員，豐富了學生的體育生活，激發(fā)了學生積極參加體育鍛煉的興趣，特別是學生老師共同競技，真正讓全體師生動了起來，達到了鍛煉的目的和效果。

3、足球文化節(jié)——內容豐富。首屆足球文化節(jié)成功舉行，開展了第二屆“浪花杯”年級足球聯(lián)賽、“我愛足球”

書畫比賽、主題板報評比以及“精彩瞬間”足球攝影比賽，豐富了校園足球文化，營造了良好的足球氛圍，讓學生體驗足球運動的快樂和勵志拼搏的團隊精神，磨礪了學生的意志品格，提升了學生的體育，促進了的學生身心健康的發(fā)展。

4、運動隊訓練——扎實有效。學校運動隊依托浪花青少年體育俱樂部，分別有籃球隊2個、乒乓隊1個、田徑隊1個、足球隊3個、啦啦操隊1個。利用下午課余時間和周末進行有效訓練，各教練員能根據學生實際情況制定切實可行的訓練計劃，確保了課余訓練的“四定”（定人、定時間、定內容、定場地），保證了訓練質量和效果。學校加大了投入使訓練器材不但量足，還種類較多，保障了訓練需要。

5、校園足球特色學校迎檢——厘清明向。本學期籌備了一年一度的校園足球特色學校的檢查工作，德育處和體育組認真準備，梳理了一年來在校園足球特色方面的工作。專家組雖未到學校來檢查，但我們對工作的整理對今后工作的方向更為明確。

三、藝術工作，浸潤人生。

1、啦啦操比賽——魅力四射。12月底，首屆足球文化節(jié)啦啦操比賽暨迎新年活動，學生老師家長全體總動員，辛苦排練、精彩演繹，家長孩子同臺競技，盡情運動，感受快樂，共同迎接新年的到來。本次展演活動展現了學生朝氣蓬勃的精神風貌，體現了我校的足球特色，為同學們提供了展

示自我的平臺，也是我校家校共育的有力展現。校隊在參加區(qū)級啦啦操比賽中獲得三等獎，學生從中獲得成長。

2、合唱比賽——凝聚汗水。在區(qū)級合唱比賽中，我們始終保持著興奮、愉悅的精神狀態(tài)，順利地完成了演出任務，尤其是孩子們，他們在訓練過程中的表現就非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，有著強烈的表演欲望，展示了精神風貌，增強了整個團隊的凝聚力，老師的敬業(yè)精神也令人感動。本次比賽獲得區(qū)級二等獎，我們以微小的經濟投入和足夠的誠信，活動達到了預期的目的。

3、市藝術特色學校迎檢——創(chuàng)市唯一。本學期接受了市藝術特色學校專家組的評估驗收，在德育處、教導處共同努力下，資料準備齊全、專題片制作精心，解惑專家組，贏得好評，創(chuàng)市級唯一一所以課本劇為特色的藝術特色申報學校，期待此次首創(chuàng)能成功。

四、衛(wèi)生工作 嚴謹細致。

1、常規(guī)工作——重在落實。認真落實了日常傳染病防控工作。班主任做好晨午檢工作及消毒工作，保障了學校學生的身體健康。加強流感、腮腺炎等傳染病的防范，及時控制情況的蔓延，落實好晨午檢及因病缺課排除，做到了早發(fā)現、早隔離、早治療。本期我校僅發(fā)生1例傳染病。

2、健康教育——積極開展。圍繞學校常見病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳，提高

學生的健康常識，堅持每天的眼保健操的檢查制度，加強用眼衛(wèi)生的教育，注意將衛(wèi)生保健知識滲透到學生日常行為之中，開展了“洗手日”“廁所日”“環(huán)境日”等教育活動，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

3、清潔衛(wèi)生——措施有力。堅持早晚清潔掃除制度和每周一次大打掃除制度，有效杜絕校園內有衛(wèi)生死角的現象。德育部和值周學生加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查，保持校園整潔，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。

五、獲得成績，催人奮進。

在區(qū)五屆少兒才藝大賽中，有9人次在聲樂、舞蹈、語言等方面分獲一、二、三等獎。

“少年向上，真善美伴我行”系列活動中，我校學生在國家級中二人次獲獎、市級比賽中五人獲獎，區(qū)級獲獎二人次，潘曉敏等多名教師獲指導獎，康晶老師還獲得區(qū)級優(yōu)秀組織者。

在區(qū)級“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”等主題活動中，我校三人次分獲一、二、三等獎。

在區(qū)十二屆小學生藝術展演、藝術作品、征文比賽系列活動中，獲得一等獎二人次、二等獎1人次、三等獎5人次。學校獲市級精神風貌獎。

在區(qū)校長攝影比賽中，張永東獲得市級優(yōu)秀獎，區(qū)級1個一等獎、2個二等獎、4個三等獎。

區(qū)班主任基本功大賽周瑜老師獲得二等獎。

六、存在的問題

1、校級班主任理論培訓力度不夠，流于形式，缺乏主體思考。

2、學生日常行為習慣不盡人意。一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，衛(wèi)生用具擺放也失規(guī)范。

3、貧困生資助雖按照上級要求，資助資金發(fā)放、牛奶的領取都及時到位，但對家長的解釋政策很不夠。

4、參加上級比賽，思想重視和提前謀劃不夠，過程參與度不高，演員沒選擇出我校最優(yōu)秀學生，導致成績不好，須俯身反思，積極改進態(tài)度和作風。

這本期中，德體衛(wèi)藝術方面做了大量工作，也取得了一定的成績。但仍存在一些問題值得反思，決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作的實效性。

二0一六年一月

第五篇：2015——2016上期德育工作總結(2稿)

2015——2016上期德育工作總結

本學期我校以我市創(chuàng)建國際旅游城市為契機，推行“美麗的花朵”素質教育，在德育活動中踐行“社會主義核心價值觀”。全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關于德育工作的要求，根據我校2015——2016學學校工作計劃，現將本學期工作總結如下。

一、完善各項德育規(guī)章制度和考核方案

我們樹立向管理要質量的思想，進一步完善學校的各項德育制度，其中重點完善了《友愛學校班主任、副班主任考核方案》《友愛學校藝體、科技、信息教師活動質量考核方案》《友愛學校一般教師德育考核方案》等德育考核方案和細則。通過各項制度和方案的完善，在實現精細化管理方面又邁出了一大步。

二、加強隊伍建設 開展師資培訓

一崗雙責開展教師培訓是提高教師素養(yǎng)的有效途徑。本學期我們注重對所有教職工育人理念的培養(yǎng)，強化“人人都是德育工作者”和“為人師表”的教育意識。著重以“安全、衛(wèi)生防病、常規(guī)管理、經驗交流”為主題開展全體教師、班主任、生活老師培訓共15次。以“如何高效開展衛(wèi)生工作”為主題開展清潔工培訓共8次。

三、以活動為載體 全方位育人

科學有效地安排各項活動。本學期我校根據教育局下發(fā)的秋季德育工作的要點，結合我校2015——2016學學校工作計劃制定德育工作計劃，積極開展了一系列的活動。

（一）常規(guī)教育和主題教育

結合美麗的花朵“小習慣.大人生”活動，我們通過“校園電視臺、校園廣播、升旗儀式、班隊活動”等形式共開展常規(guī)教育18次，各項主題教育16次。

1、常規(guī)教育方面，我們以“規(guī)范的圖片展示、直觀的學生演示、資料的宣傳”等途徑重點在學生行為習慣、衛(wèi)生習慣、就寢習慣、就餐禮儀、待人接客、問好禮儀等方面對全校同學進行養(yǎng)成教育。通過一系列的努力，同學們的文明禮儀有了長足的改進。

2、主題教育方面，我們開展“勿忘國恥 圓夢中華開學第一課教育”“教師節(jié)感恩教育”、“9.18國防教育”、“中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育”“慶祝抗戰(zhàn)勝利70周年愛國主義教育”、“11.9防空防災消防知識教育”、“社會主義核心價值觀教育”，并結合法制宣傳月開展“生命教育”、“安全教育”、“法制教育”“禁毒教育”等主題活動共16次。通過這些主題教育拓展了同學們的視野、增長了同學們的知識，更重要的是幫助他們形成了積極向上、陽光豁達、熱愛生命的價值觀。

（二）特色活動

1、獎學金頒獎典禮活動

我們舉行第六屆獎學金頒獎典禮活動，本次獎學金獲獎學生共有437人次，占我校學生總數的31.2%；其中包括傷殘學生29人次，達到殘疾生總人數的100%。共有160人獲得德育系列獎，占全部獲獎人數的36.6%；有82人獲得教學系列獎，占全部獲獎人數的18.3%，有4個團隊獲得優(yōu)秀團隊獎。以學校層面邀請20名家長代表參活動。獎學金頒獎典禮活動見證了每一個學生的成功與進步，我們也會結合此次活動對學生進行“勵志”教育。

2、科技活動

10月，我校承辦了“美麗的花朵”都江堰市中小學生第六屆科技節(jié)活動。本次科技節(jié)我校共有958人參與，占全校學生總人數的68.4%。其中460人獲校級獎，占參與人數的48%；12人獲市級獎。此次活動的開展培養(yǎng)了學生的愛好，增強了學生的科技創(chuàng)新和實踐能力，同時也把“美麗的花朵”之科技知識普及行動落到了實處。活動在教育局領導和我校師生的大力支持下取得了圓滿成功。

3、冬季運動會活動

我們重視學生的體質健康發(fā)展，結合我校陽光體育鍛煉和體育藝術“2+1”活動，開展一年一度的冬季運動會，師生參與面達100%，活動中共評出325個團體獎，252個單項獎。邀請109名家長代表參與活動。

通過本次運動會我們還選出了24優(yōu)秀學生，組成友愛體育代表隊參加全市運動會。在指導教師和學生的共同努力下，我們獲得了小學部獲團體特等獎、初中部獲團體二等獎和18個單項獎的好成績。

4、社團活動

學校已開設陽光鍛煉、體育、舞蹈、合唱、科技、楹聯(lián)、國學等社團課程，學生參與率達100%。本學期我們還在原有社團的基礎上新增加了少年足球社團和樂器社團，共有159名學生參加這兩類社團。12月，少年足球社團的同學代表學校參與了都江堰市中小學生校園足球聯(lián)賽，雖成績不是特別滿意，但對我校指導老師和同學們來說既是一個積累經驗的過程，也是一種不錯的體驗。這兩項課程的開設也得到了家長的認可，特別是足球社團，隊伍在不斷的壯大。

（三）其他活動

1、成長手拉手活動

12月，成都華冠培訓學校在我校開展“成長手拉手”活動，初中部全體師生和初中部125名家長代表參與此次活動，有32名學生獲得華冠優(yōu)秀學生獎學金，占初中部總人數的13.1%。此次活動是一次非常成功的親情教育、感恩教育活動，不僅讓學生學會感恩，還培養(yǎng)學生團體作戰(zhàn)的能力，讓同學們受益匪淺。

2、規(guī)范

本學期，德育辦根據學校校園文化方案的調整，進一步規(guī)范和美化了班級文化，杜絕了教室內亂貼亂畫現象，規(guī)范了衛(wèi)生工具的擺放、黑板報和文化展板的布置。下一步我們還應思考，在此基礎上如何提升我們班級文化的品質，根據學校要求定期更換內容，充分發(fā)揮學生的力量，讓班級文化成為展示班級風采和每一個學生個性發(fā)展的主要陣地之一。

在我們的校園中其他各處的文化建設也在不斷的跟進，例如：大廳和殘疾坡道的藝術作品展覽，在美術組老師們的精心設計下變化特別大。宿舍里我們進行了寢室文化布置，行政樓下面有校史文化布置。2016年學校還將繼續(xù)完善校園文化建設。

另外，我們學生的文化建設也在不斷完善，近年來我們學生的行為規(guī)范、文明禮儀有了長足的進步，這跟各位老師們辛勤的教育、智慧的管理是分不開的。

四、我們的收獲

正是有了大家的努力，才有我們本學期的收獲：

1、四川省第十屆中小學校園電視評選活動獲“校園專題評比金獎”“省優(yōu)秀校園電視臺”稱號；五年級趙靜雅同學獲“校園主持人金獎”。

2、四川省青少年國際棋類少年冠軍賽一等獎

3、都江堰市中小學生乒乓球團體賽特等獎

4、都江堰市中小學生運動會特等獎

5、都江堰市中小學生第六屆科技節(jié)暨紙飛機大賽團體一等獎

6、都江堰市中學生“中國夢、漢字情”漢字聽寫大賽二等獎

7、都江堰市中小學生校園足球聯(lián)賽二等獎

8、都江堰市禁毒視頻演講比賽二等獎

9、嚴琦老師指導學生參加成都市少兒繪畫比賽獲一等獎

10、文敏、汪敏老師獲第六屆科技節(jié)優(yōu)秀指導教師稱號

11、王娟、張群、羅智力老師分別評為成都市優(yōu)秀班主任、都江堰市優(yōu)秀班主任、都江堰市優(yōu)秀德育工作者

12、劉林老師評為都江堰市最受歡迎教師

13、謝宏偉老師評為校園足球先進個人

五、反思和改進

雖然我們獲得了許多的榮譽，但在我們本學期的德育工作中仍有一些薄弱之處值得我們反思和改進。

（一）制度建設

我們每學期都在完善我們的各項制度，盡管如此，在實際的操作過程中仍有不盡人意之處，下學期我們將根據本學期工作過程中的實際情況，進一步完善我們的各項制度，力求做到公平、公開、公正的評價每個班級、老師、和學生。

（二）常規(guī)工作

經過我們大家的不懈努力，班級常規(guī)的確有很大的進步，但仍存在一些問題，所以每當學校有大型活動，或是有外來賓客時，我們總會以短信、QQ和廣播的形式提醒大家注意學生文明禮儀和班級衛(wèi)生等。這說明我們的常規(guī)還沒有真正做到常態(tài)化。所以下學期，我們還要繼續(xù)跟進常規(guī)工作。

1、加大對班級干部的培養(yǎng)，突出學生自我管理和服務，減輕班主任的負擔，逐步形成班級有老師或無老師都有人管理的狀態(tài)。

2、加強常規(guī)的檢查與考核。

衛(wèi)生：學生干部4:30、德育辦8:20、行政抽查每周一次，將三個部分檢查綜合。

課間操和陽光體育鍛煉：學生干部檢查（出勤情況、活動質量）學生文明禮儀：主要由值周班檢查（紅領巾佩戴、中午就餐）這幾項都會與班級的紅旗掛鉤，每周公式一次考核結果，當某一項分數扣分到？分以上，則取消該項的紅旗。

（三）活動

1、主題隊會、班隊活動

以往的班隊活動我們往往是流于形式，大多數都是老師講、學生聽如何通過主題隊會、班隊活動凝聚班級人心，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生干部的工作能力。值得我們大家思考。將班隊活動這個課堂真正還給學生，將成為我們下學期的目標，我們將把電視臺和班隊活動課相結合。（5.3班）

2、升旗儀式

升旗是極其莊重的儀式。

①學生從臺下到臺上再到跑步回班級無一不在展示著班級精神風貌。要加強對升旗手的姿態(tài)、精神面貌的訓練。

②國旗下主題活動將結合下學期學期兩大主題活動：畢業(yè)班畢業(yè)典禮和讀書活動來完成。（要求全班參與、學生有良好的精神面貌、出場退場秩序井然）

4.1全班參與、4.3相聲

3、陽光體育鍛煉

上午的大課間情況好，下午陽光體育鍛煉后半段學生活動時段較上學期有松懈。主要體現在部分學生在操場上閑散無所事事。①以游戲為主，用視頻的方式為學生提供更多簡單操作性強的游戲。②調動干部和體育老師加強對陽光體育鍛煉的監(jiān)控。

4、家委會活動

雖然校級、班級家委會已經成立，但家長這個資源庫還沒有得到很好的運用。

現在學校開展活動都會邀請家長代表參加（家長開放、運動會、讀書活動月），包括足球社團的成立也是借助了家長的力量。我們更希望家長資源能走進班級，也有已經在做的較好的班級（2.4）借助家長的力量開展戶外活動，完全由家長籌備活動。

5、社團活動

我們要切實做好各個社團，本學期新增的足球和管樂社團，經過一學期的訓練效果很好，管樂社團下學期也會加強訓練，積極備戰(zhàn)2016年5月份成都市藝術節(jié)，我們希望通過努力引進更多的社會資源豐富我們的社團課堂。在此希望得到各位老師們的支持，我們期待著孩子們精彩的表現。

（四）隊伍建設

1、班主任隊伍建設

德育隊伍建設是德育工作的基礎和重點。班主任是德育工作的核心力量，其工作范疇涉及到德育工作的方方面面。所以我們要讓我們的這支隊伍強大起來，希望大家能充分發(fā)揮你們的智慧，要經常交流經驗，大家取長補短共同發(fā)展。

2、學生干部建設

一學期以來，在校領導的關懷下，在學校各部門和全體師生的大力支持下，我們順利的完成了部門的工作，我們希望通過不斷的改進，讓我校的德育工作更上一個臺階，讓老師們工作起來更輕松更有效。