第一篇：陽(yáng)光路上,放飛夢(mèng)想

陽(yáng)光路上，放飛夢(mèng)想

——同安小學(xué)二〇一三年工作總結(jié)

二〇〇二的秋天，同安從農(nóng)村走來(lái)，加入到市區(qū)學(xué)校的行列。我們不斷地努力，不停地向榜樣看齊，經(jīng)過(guò)十年的歷練，我們已形成了自己的文化場(chǎng)。回首來(lái)時(shí)路，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，專家的引領(lǐng)，同行的幫助，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。一路走來(lái)，我們?yōu)⑾碌氖呛顾棚w的是希望，收獲的是快樂(lè)與幸福！二〇一三年，對(duì)我們同安人來(lái)說(shuō)，是第一個(gè)十年的總結(jié)之年，也是我們學(xué)校從量變轉(zhuǎn)向質(zhì)變的一年。在這歲末年初之際，第二個(gè)十年的開(kāi)局之年已經(jīng)來(lái)臨。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、陽(yáng)光教育引領(lǐng)正思維

鑒于我校于2011年9月被評(píng)為安慶市心理健康教育基地，結(jié)合基地建設(shè)，我們將學(xué)校文化定位為陽(yáng)光教育，要求每一位教師都要以“陽(yáng)光之心，育陽(yáng)光之人”。我們堅(jiān)信，“陽(yáng)光教育”是一種“潤(rùn)澤生命”的教育，號(hào)召我們的老師要做“德藝雙馨、放眼未來(lái)”的陽(yáng)光教師，鼓勵(lì)我們的學(xué)生爭(zhēng)做“品學(xué)兼優(yōu)、胸懷天下”的陽(yáng)光少年，我們?nèi)w師生每天恪守“與陽(yáng)光同行，和時(shí)間賽跑”的校訓(xùn)，珍惜一切可以珍惜的時(shí)間，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

2013年教師節(jié)，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“暢想同安”演講會(huì)，一下午的演講，大家爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)，盡情抒發(fā)自己心中的感想，有的對(duì)學(xué)校近些年來(lái)的發(fā)展歷程倍感欣慰，有的對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展前 景充滿著信心，一大批年輕教師希望自己早日成為名師，希望我們的學(xué)校早日成為名校。

這次演講會(huì)，大大鼓舞了師氣、振奮了精神、凝聚了力量，同安校園里每一位教師的思維都處于正思維的狀態(tài)。在這和諧奮進(jìn)的氛圍里，我們一行平凡的人認(rèn)認(rèn)真真做好每一件平凡的小事，干出了不平凡的業(yè)績(jī)。我們學(xué)校被市委市政府授予桐城市第七屆“桐城市文明單位標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

二、廉政文化，匯聚正能量

陽(yáng)光文化是“魂”，她指引前行的方向。如何讓文化落地生根，需要我們?nèi)w師生的共同努力。古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一年來(lái)，我們努力踐行言行一致的原則，積極推行“廉政文化”，實(shí)施陽(yáng)光管理。

1、“班子會(huì)議”，每周進(jìn)行。每周一上午第三節(jié)課，按時(shí)召開(kāi)二級(jí)機(jī)構(gòu)以上班子成員會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)上周工作情況，布置本周工作安排，提出下周工作設(shè)想，班子成員展開(kāi)討論，共同醞釀，選擇最佳方案，形成決議，再由具體負(fù)責(zé)同志付諸實(shí)施，做到分工明確，職責(zé)分明，措施到位。

2、教師會(huì)議，每周必開(kāi)。周二下午第三節(jié)課，適時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)，布置本周工作安排，接著進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，由專業(yè)技能的老師擔(dān)任主講教師。學(xué)校的工作無(wú)論是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還是近期工作重點(diǎn)，全體教師人人知曉，做到心往一處想、勁往一塊使。

3、少先大隊(duì)部定期召開(kāi)少先大隊(duì)干部會(huì)，認(rèn)真總結(jié)值勤及校園 廣播等方面的情況，及時(shí)布置相關(guān)活動(dòng)安排，努力做到信息暢通、考核公正、督查到位。

4、各班每周召開(kāi)班會(huì)，每月出一期主題板報(bào)，班干部民主選舉、公平競(jìng)爭(zhēng)，班主任不偏袒任何學(xué)生。鑒于大班額教學(xué)，座位安排成為了家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)校要求各班主任定期輪流調(diào)換座位，學(xué)生自覺(jué)按班規(guī)換位，真正做到民主管理。

5、工會(huì)每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì)。廣泛征求教師建議，學(xué)校在匯集教師建言獻(xiàn)策的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校工作計(jì)劃及相關(guān)工作的實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重教師的主人翁地位，在構(gòu)建和諧校園方面，工會(huì)發(fā)揮了橋梁紐帶的作用。

6、后勤工作人員牢固樹(shù)立一切為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，厲行節(jié)約的原則，凡是教學(xué)所需，全力配備到位，其余雜項(xiàng)開(kāi)支，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)、能省則省，精心用好每一筆資金，對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，定期結(jié)算，每學(xué)期公示，全力做到公開(kāi)、透明。

7、績(jī)效工資，按章發(fā)放。每學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照績(jī)效考核方案，從工作量、工作態(tài)度、工作成績(jī)等各個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)，及時(shí)公示、適時(shí)發(fā)放。

學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)工作及時(shí)如實(shí)公開(kāi)，各項(xiàng)計(jì)劃、制度、方案的制定，都廣泛征求教師的意見(jiàn)，讓教師參與管理，人人感受到自己的主人翁的地位，老師們想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，無(wú)論是班子成員，還是一線教師，全都上下一心，眾志成城，努力把同安小學(xué)辦成一所標(biāo)準(zhǔn)化、示范化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。本年度，我們學(xué)校被評(píng)為桐城 市“廉潔文化”示范點(diǎn)。

三、硬件設(shè)施，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化

要想把學(xué)校辦成孩子們心中的樂(lè)園，教師心中的家園，家長(zhǎng)盼望的放心學(xué)園，必須要有美的環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，我們強(qiáng)抓校安工程建設(shè)的機(jī)遇，建起3900平方米的教學(xué)大樓，為了孩子們的生命安全，今年暑假，我們拆除了水泥預(yù)制板房，新的綜合樓和多媒體教室正在新建之中。目前的三幢房子，均是全框架結(jié)構(gòu)，按抗震七級(jí)另加一度設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)建造的。

除了硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)外，學(xué)校制定一系列安全工作制度和安全工作預(yù)案，每學(xué)期組織一次消防演練和一次地震應(yīng)急疏散演練，經(jīng)常開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育,認(rèn)真開(kāi)展“每月一主題安全教育活動(dòng)”,學(xué)生放學(xué)，排隊(duì)出門，上學(xué)放學(xué)，組織有序，秩序井然。如今同安校園是家長(zhǎng)的放心園、老師的安心園和學(xué)生的快樂(lè)園。

2013年，同安是破舊立新的一年，也是安全到位的一年。今年12月份，我們申報(bào)了市“防震減災(zāi)”科普示范校。

四、學(xué)校管理，走向數(shù)字化

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的付諸實(shí)施，我們學(xué)校在軟件建設(shè)上，邁上了發(fā)展的快車道，我們順利地實(shí)施了“班班通”。每個(gè)教室都有了多媒體，教師有了自己的電子備課室，學(xué)生有了以前想都不敢想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、探究實(shí)驗(yàn)室以及音、體、美專用教室，圖書室里的圖書品種繁多，借閱實(shí)現(xiàn)了電子化。2013年秋天，同安小學(xué)成了叁學(xué)苑數(shù)字化網(wǎng)校的實(shí)驗(yàn)基地，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化辦公。網(wǎng)校所 提供的大量的資源庫(kù)，很好地解決了教師備課難的問(wèn)題。

五、教師發(fā)展，走向?qū)I(yè)化，形成團(tuán)隊(duì)化

名師支撐名校。為了學(xué)生接受更好的教育，為了學(xué)校更好的發(fā)展，學(xué)校致力于教師的基本功培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)積極為教師搭建展示交流的平臺(tái)，以期促進(jìn)教師更好更快的發(fā)展。本年度，我們學(xué)校被教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所授予“語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”。

1、校本培訓(xùn)、苦練內(nèi)功。

本年度，我們聘請(qǐng)了校內(nèi)有專業(yè)特長(zhǎng)的教師，給全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，汪銀芝老師的發(fā)聲方法培訓(xùn)，蔣丹丹老師的方言正音練習(xí)，鄒春艷老師的簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)，劉藝?yán)蠋煹睦怖膊倥嘤?xùn)，汪璨老師的網(wǎng)校資源應(yīng)用培訓(xùn)，陶英老師的國(guó)培經(jīng)驗(yàn)與分享??一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告、一陣陣掌聲、一遍遍地跟讀模仿、一張張書畫的練習(xí)、一次次地啦啦操訓(xùn)練??讓老師們?cè)讷@得新知的同時(shí)，既開(kāi)闊了眼界，又愉悅了身心。培訓(xùn)會(huì)，促使我們的老師自覺(jué)地用欣賞的目光看同事，用苛刻的眼光審視自己，從而激發(fā)教師們更加用功的學(xué)習(xí)與工作。

2、外出學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)。

本年度，陶英老師到安師大頂崗置換學(xué)習(xí)三個(gè)月，劉茜老師到淮北、岳西等地去學(xué)習(xí)，培訓(xùn)美術(shù)教程；黃存蘭老師到蕪湖去聽(tīng)取語(yǔ)文講座；姚文娟老師到合肥培訓(xùn)英語(yǔ)；項(xiàng)立新、高秀梅、汪璨老師參加信息技術(shù)培訓(xùn)等等。他們學(xué)習(xí)回來(lái)，都主動(dòng)將所學(xué)的知識(shí)在全體教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)交流，讓全體教師分享所獲，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，大家受益。

3、崗位練兵，增長(zhǎng)才干。

今年秋天，由于多媒體教室的拆建，大組的教研活動(dòng)無(wú)法在各班級(jí)進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。在各個(gè)年級(jí)組內(nèi)增設(shè)各學(xué)科組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)，他們采用同課異構(gòu)的方式，開(kāi)展一系列的說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組由原來(lái)的一個(gè)大組，細(xì)化為六個(gè)小組，小組內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)，參與面更廣，教師得到的鍛煉機(jī)會(huì)更多，操作方便，教研效果很好。

4、骨干教師，鼓勵(lì)參賽，展示風(fēng)采。

在2013年桐城市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，朱娟、朱玲玲老師獲市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，項(xiàng)立新、肖曉娟老師分別獲得市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)，姚文娟老師獲得市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，謝莉老師的英語(yǔ)展示課在市級(jí)課展上獲得好評(píng)。

5、支教活動(dòng)，蓬勃開(kāi)展。本學(xué)期，我們選送董荷花老師到貧困地區(qū)望江縣楊林中心學(xué)校去支教，謝莉老師到板橋小學(xué)送教下鄉(xiāng)，為山區(qū)的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。

六、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步邁上優(yōu)質(zhì)化

陽(yáng)光教育思想激發(fā)了教師工作的熱情，廉政文化的創(chuàng)建營(yíng)造了團(tuán)結(jié)合作的氛圍。一年來(lái)，我們?nèi)w師生上下一心，同心教研、安心學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級(jí)各類的評(píng)比中，取得了非常可喜的成績(jī)。

1、在2013年春季的學(xué)年教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、思品、科學(xué)七個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)谌忻星懊?到了社會(huì)的廣泛贊許。

2、在2013年藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽中，我校的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、繪畫、攝影、篆刻各個(gè)項(xiàng)目，都取得了很好的成績(jī)。在藝術(shù)節(jié)綜合考評(píng)中，同安獲得了一等獎(jiǎng)。我們學(xué)校的學(xué)生大多是留守孩子，能取得這樣的成績(jī)，這是我校藝體學(xué)科教師長(zhǎng)期培養(yǎng)的結(jié)果。

3、在暑假快樂(lè)閱讀征文活動(dòng)中，何姣同學(xué)榮獲安慶市小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)；在青少年愛(ài)國(guó)主義書信大賽中，吳煥然同學(xué)獲得桐城市一等獎(jiǎng)、安慶市二等獎(jiǎng)、安徽省三等獎(jiǎng)。4、2013年，我們學(xué)校被市教育局評(píng)為桐城市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合考核“先進(jìn)工作單位“。

七、問(wèn)題凸顯，亟待解決

伴隨校安工程的建設(shè)，我們的教學(xué)樓、綜合樓工程，都已達(dá)標(biāo)，我們倍感欣慰；但比照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們卻有著諸多的不足。

1、生均面積嚴(yán)重不足。學(xué)生多、場(chǎng)地小，近五年來(lái)，學(xué)生增加了一千人，而場(chǎng)地卻還縮小了幾分。

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)范，希望能夠得到盡快解決。

3、學(xué)生數(shù)增加過(guò)快，師生比嚴(yán)重失調(diào)，教師工作壓力大。希望能盡快給我校配備教師，以減輕學(xué)校自聘教師的壓力和班級(jí)過(guò)大造成的安全隱患。

4、教師參與課題研究的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。教師用心教書的多，勤于寫作的少。

二0一三年十二月三十一日

二〇一四年工作思路

2014年，將是我校校園布局規(guī)劃實(shí)施的完成之年，全新的校園，需要有創(chuàng)新的思維，才能謀求更快的發(fā)展。

新的一年，我們將以十八大精神為指導(dǎo)，以安慶市心理健康教育基地建設(shè)為契機(jī)，大力推行“陽(yáng)光課堂“教學(xué)模式，讓陽(yáng)光照進(jìn)每一位師生的心中。2014年，我們主要做好如下幾個(gè)方面的工作：

（一）、建好標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，裝備標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室。

（二）、培養(yǎng)2名注冊(cè)心理咨詢師。開(kāi)展行之有效的心理健康咨詢活動(dòng)，為留守孩子、問(wèn)題孩子營(yíng)造溫馨心靈的家園。

（三）、組建各個(gè)學(xué)科的骨干教師團(tuán)隊(duì)。重力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的教師隊(duì)伍。

（四）、舉辦“讀書沙龍”，讓教師想說(shuō)；開(kāi)辟教研園地，讓教師樂(lè)寫。為教師的成長(zhǎng)搭建快捷的平臺(tái)。

（五）、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓每個(gè)孩子牢記《弟子規(guī)》，讓孩子的行為在誦讀中內(nèi)化為規(guī)范。

（六）、舉辦校園體育節(jié)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。崇尚分秒必爭(zhēng)、力爭(zhēng)上游的體育精神，確保學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)落到實(shí)處。

（七）、開(kāi)展結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)，與長(zhǎng)三角地區(qū)名校結(jié)隊(duì)，借助專家的講座、外出觀摩活動(dòng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

（八）、全力辦好家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參與管理，讓家校合力育人。

第二篇：播撒陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想

播撒陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《播撒陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想》。2012年8月我有幸調(diào)入登封市書院河路小學(xué)，這里的一切使我對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，許久都不曾有過(guò)的沖動(dòng)與激情又重新被點(diǎn)燃，這里每天所看到的、聽(tīng)到的一切都帶給我太多的感動(dòng)，讓我又回到了那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年齡。

瞧！我們書小的校園里無(wú)論是晴天雨天都是陽(yáng)光普照，那是洋溢在每個(gè)師生臉上的燦爛笑容，那是透過(guò)一個(gè)眼神流淌在人與人心靈之間的關(guān)愛(ài)與團(tuán)結(jié)；聽(tīng)！無(wú)論春夏秋冬總有比百靈鳥(niǎo)的歌聲更悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞在我們書小人的耳畔，那是教師循循善誘的教書聲，孩子們朗朗的讀書聲、文明禮貌地問(wèn)好聲、是書小人所傳遞的正能量的聲音。就在這樣一個(gè)美麗浪漫的世界里，每天都發(fā)生著感人的故事，因?yàn)檫@里有一群為著同一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍、無(wú)怨無(wú)悔的追夢(mèng)人。

郭校長(zhǎng)就是那個(gè)帶領(lǐng)我們追夢(mèng)的領(lǐng)頭羊，她是那樣的樸實(shí)無(wú)華，對(duì)待同志平和豁達(dá)，對(duì)工作睿智果敢、為人謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)時(shí)刻刻用她獨(dú)有的人格魅力感動(dòng)著、影響著每個(gè)書小人，從她身上我看到一個(gè)真正用心做教育的且極具工作藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者，她改變了我乃至很多同事對(duì)教育對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的看法，她傳遞的總是正能量的信息，從建校伊始她為書小不知付出了多少個(gè)不眠之夜……郭副校長(zhǎng)的豁達(dá)樂(lè)觀對(duì)工作的任勞任怨同樣讓人感動(dòng)，王艷艷擔(dān)任著學(xué)校的教導(dǎo)主任，三四班數(shù)學(xué)課，除了正常的教學(xué)工作，她還有許多其他工作要做，但她始終都把自己當(dāng)成最最普通的同志，每次搬書大掃除等體力活上她從不甘落后任勞任怨，焦亞敏老師帶病工作的感人事跡更是讓所有同事感動(dòng)，正是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)書院河路小學(xué)一步步走向燦爛的明天。

這里有一群怎樣的教師啊！從未教過(guò)小學(xué)的我剛來(lái)我校時(shí)，因?yàn)閷?duì)教材、對(duì)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容不了解、對(duì)小學(xué)生教育更是缺乏經(jīng)驗(yàn)，課堂這個(gè)教育的主陣地一度成為我最懼怕的場(chǎng)所，校長(zhǎng)和王主任的鼓勵(lì)，武陽(yáng)山、李艷玲、耿曉凱老師毫不保留的指點(diǎn)都為我開(kāi)啟了智慧之門，趙中權(quán)老師的積極豁達(dá)、幽默風(fēng)趣，對(duì)工作、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生的耐心和愛(ài)心更讓人感動(dòng)，為了做三三班幾個(gè)單親家庭孩子的工作，趙老師不知犧牲了多少休息時(shí)間去學(xué)生家里進(jìn)行家訪，在默默無(wú)語(yǔ)中我們辦公室的兩個(gè)男同志承擔(dān)了許多的體力活。三年級(jí)的語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)以校為家，每天都要在學(xué)校加班完成作業(yè)的批改；綜合組的老師，就像革命的一塊磚，哪里需要哪里搬，每天都看到他們忙碌的身影。體音美老師，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，琴棋書畫無(wú)所不能。

我班的高航同學(xué)家境貧寒從小就沒(méi)有媽媽，在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的家庭里長(zhǎng)大，剛見(jiàn)到她時(shí)她總是蓬頭垢面，衣服穿得又臟又破，上課從不主動(dòng)回答問(wèn)題提問(wèn)住她時(shí)他也是聲音很小缺乏自信、上課學(xué)習(xí)用品老也帶不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)差，我們的班主任趙麗麗老師了解他的情況后針對(duì)她的特征列出方案通過(guò)家訪、動(dòng)員全班學(xué)生、用母親的愛(ài)去關(guān)心高航，為了保護(hù)他的自尊心在生活上悄無(wú)聲息的幫助她照顧她，給她買學(xué)習(xí)用品甚至衣物，利用賞識(shí)教育幫她樹(shù)立生活學(xué)習(xí)的信心，現(xiàn)在的高航再不是那個(gè)唯唯諾諾的小女生了，她成了公開(kāi)課上發(fā)言的主角，自信陽(yáng)光的笑容時(shí)刻洋溢在她的臉上，趙老師就是這樣用一顆慈母之心愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；這又是一個(gè)怎樣的母親啊！趙麗麗老師的兒子今年是九年級(jí)面臨著中招考試，大家都知道九年級(jí)對(duì)于一個(gè)孩子一生的發(fā)展來(lái)說(shuō)有多重要，可趙老師呢為了不耽誤學(xué)校的的工作，自己兒子的生活學(xué)習(xí)很少照顧到，家長(zhǎng)會(huì)總是缺席，連兒子的老師通知她去學(xué)校她都愣是拖后一個(gè)多月。這只是我們班主任的一個(gè)縮影，我們學(xué)校的所有班主任老師都是這樣無(wú)怨無(wú)悔默默的付出著。

毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的歌！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。每天在這樣的團(tuán)隊(duì)中我都被感動(dòng)著，這是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極陽(yáng)光的團(tuán)隊(duì)我們是一群撒播陽(yáng)光，追尋夢(mèng)想的人。

師德演講稿

播撒陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想

三年級(jí)數(shù)學(xué)組：王雪萍 登封市書院和路小學(xué) 2013年3月22日

第三篇：陽(yáng)光校園 放飛夢(mèng)想

陽(yáng)光校園 放飛夢(mèng)想

——安吉縣紫梅小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富校園文化生活，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，以藝激情，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生健康活潑地發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

陽(yáng)光校園，放飛夢(mèng)想

三、藝術(shù)節(jié)口號(hào)

“營(yíng)造清新校園文化，展現(xiàn)‘五好’少年風(fēng)采”

四、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證本屆藝術(shù)節(jié)順利開(kāi)展，成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長(zhǎng)：姚平

副組長(zhǎng)：劉偉東

成員：丁立臣、鄭亞軍、馬義兵、黃海濤（美術(shù)負(fù)責(zé)人）、戴露（音樂(lè)負(fù)責(zé)人）、朱汀瀅、王莎。

職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過(guò)程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容分二大板塊。

第一塊：“放飛夢(mèng)想”書畫展

各班圍繞主題，創(chuàng)作書畫作品。

1、在全班學(xué)生集體參與的基礎(chǔ)上，每班上交繪畫作品3幅，書法作品2－5幅，表現(xiàn)形式不限。

2、作品尺寸：繪畫作品為4開(kāi)，書法不限制。

3、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)送交作品適當(dāng)加分（美術(shù)、寫字老師除外）。第二塊：“陽(yáng)光校園”文藝演出

各班編排內(nèi)容健康向上，以校園生活為主，展現(xiàn)少年兒童風(fēng)采，適合少年兒童的舞蹈、合唱、美文誦讀等文藝節(jié)目，其中每個(gè)年級(jí)段以年級(jí)為單位必須準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈類節(jié)目。并通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生全方位感受不同形式文藝節(jié)目帶來(lái)的藝術(shù)享受和快樂(lè)。

1、1—6年級(jí)以班級(jí)為單位挑選一集體類（10人以上）節(jié)目參加。

2、各節(jié)目表演時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，且進(jìn)、退場(chǎng)快速有序。

3、所有節(jié)目要求服裝整齊、統(tǒng)一。

4、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)參與表演適當(dāng)加分（音樂(lè)老師除外）。

六、活動(dòng)時(shí)間：

1、準(zhǔn)備階段：第十二周至第十四周（2011年5月10日—5月30日）① 各班師生積極準(zhǔn)備，在組織全班同學(xué)積極參與開(kāi)展繪畫比賽的基礎(chǔ)上，精心挑選參加全校比賽的繪畫書法作品，適當(dāng)進(jìn)行裝裱。所有作品于5月20日前交到黃海濤老師處。

②一至六年級(jí)各班按學(xué)校要求準(zhǔn)備文藝節(jié)目，以及各年級(jí)必需安排的舞蹈節(jié)目，于5月20日將節(jié)目?jī)?nèi)容及形式報(bào)戴露老師處。

③藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員與總務(wù)處等后勤保障人員做好、會(huì)場(chǎng)布置、器材保障等服務(wù)工作。

2、展示階段：第十四周（2011年6月1日）

① 6月1日上午：“六一”表彰會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演

② 上午：藝術(shù)節(jié)書畫展

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

?美術(shù)類

以年級(jí)為單位評(píng)選，根據(jù)各班上交的通過(guò)復(fù)審后的書畫作品，評(píng)出個(gè)人獲獎(jiǎng)?lì)惖囊弧⒍⑷泉?jiǎng)（一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分）合計(jì)總分；按規(guī)

定時(shí)間上交作品，得20分；課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)作品（不超過(guò)3件）視作品質(zhì)量審定獎(jiǎng)項(xiàng)，加入班級(jí)分內(nèi)。

?音樂(lè)舞蹈類

評(píng)分辦法如下：

①內(nèi)容健康，主題突出（20分）

②服裝得體、統(tǒng)一（20分）

③編排合理，構(gòu)思新穎（20分）

④表現(xiàn)力強(qiáng)，并具有一定的表演性（20分）

⑤進(jìn)、退場(chǎng)快速有序（20分）

舞蹈類的年級(jí)代表節(jié)目作為參與節(jié)目，視各班學(xué)生參與率與班級(jí)重視力由評(píng)委、音樂(lè)老師打出印象分；其它各班節(jié)目以年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)（30分），二等獎(jiǎng)一個(gè)（25分），其余為三等獎(jiǎng)（20分）。課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)參與表演（不超過(guò)3人）視表演質(zhì)量適當(dāng)加分。

依據(jù)美術(shù)類和音樂(lè)類的得分算出各班總分，評(píng)選出各年級(jí)藝術(shù)節(jié)的一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)。

八、具體分工安排

1、評(píng)委小組成員

美 術(shù) 類 評(píng) 委：丁立臣、鄭亞軍、馬義兵、黃海濤

文藝節(jié)目類評(píng)委：戴露、朱汀瀅、王莎、楊樹(shù)國(guó)、姚平。

2、其他工作

書畫作品展室布置：丁立臣、鄭亞軍、馬義兵、黃海濤。

文藝節(jié)目大會(huì)主持：少先隊(duì)員2名（陳青負(fù)責(zé)）。

會(huì)場(chǎng)布置：技能組。

舞臺(tái)監(jiān)督：戴露、朱汀瀅、王莎。

節(jié)目進(jìn)退場(chǎng)：儲(chǔ)鵬飛（候場(chǎng)）、劉偉東（進(jìn)場(chǎng)）、陳建平（退場(chǎng)）。音響設(shè)備：陳建平

攝影：黃海濤

攝像：丁立臣

觀眾安排（室外）：體育組老師

九、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。

本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，各種活動(dòng)都要以學(xué)生為主體，動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使較多的同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、組織有序，注重實(shí)效。

要做到“三保證”，即組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。負(fù)責(zé)的老師要做好相關(guān)的組織活動(dòng)，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，評(píng)委要做到公正、公平。

3、所有人員要各負(fù)其責(zé)。班主任要組織好學(xué)生，活動(dòng)期間注意學(xué)生安全，保證書畫參賽作品和文藝節(jié)目的質(zhì)量；副班主任要積極協(xié)助班主任開(kāi)展上述工作；活動(dòng)組織人員、后勤保障人員、會(huì)場(chǎng)工作人員要分工合作，各負(fù)其責(zé)，保證藝術(shù)節(jié)有序進(jìn)行。

4、活動(dòng)過(guò)程資料要認(rèn)真積累，不能積累書面資料的，必須拍攝照片或錄像，活動(dòng)結(jié)束后，所有資料交德育辦，及時(shí)歸檔。

第四篇：七彩陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想

七彩陽(yáng)光 放飛夢(mèng)想

——關(guān)于余集鎮(zhèn)中小學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)

余集鎮(zhèn)中心校 葉先國(guó)

我們余集鎮(zhèn)中心校在本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，落實(shí)全面育人的教育理念，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，切實(shí)做好以“兩課兩操”為重點(diǎn)的學(xué)校體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)新時(shí)代中小學(xué)生的精神風(fēng)采，我們于十一月上旬舉行余集鎮(zhèn)第一屆中小學(xué)生廣播操比賽。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到李局長(zhǎng)等局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和體藝辦、督導(dǎo)室等部門的鼓勵(lì)，讓我們倍受鼓舞。這是我們?cè)趯W(xué)校工作中的一次嘗試，在這里把我們的基本做法和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的感受作以報(bào)告，不當(dāng)不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本做法：

這次比賽活動(dòng)，在本期開(kāi)學(xué)前夕，研究制訂本工作計(jì)劃中被確定下來(lái)，由中心校辦公室牽頭，同時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了比賽方案，組織了評(píng)委、制定了評(píng)分細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，確定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立了學(xué)校和班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；組織獎(jiǎng)、道德風(fēng)范獎(jiǎng)、文明禮貌獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀班集體等。

為了強(qiáng)化這次活動(dòng)的效果，我們本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)議上做了專門宣傳和重點(diǎn)安排，在保證正常教學(xué)工作秩序的情況下，要求各學(xué)校用九、十兩個(gè)月的時(shí)間，加強(qiáng)《七彩陽(yáng)光》廣播操的 基本訓(xùn)練。為了保證比賽活動(dòng)的安全性和全員性，我們將比賽分為兩個(gè)部分：初賽和復(fù)賽。初賽在各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行，以班級(jí)為單位參賽，所有學(xué)生參與。比賽內(nèi)容為出場(chǎng)、廣播操和退場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)。入場(chǎng)、退場(chǎng)要求安全、整齊、快捷。廣播操動(dòng)作評(píng)比依據(jù)《七彩陽(yáng)光》掛圖的動(dòng)作說(shuō)明為標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)賽在鎮(zhèn)中心完小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，由初賽勝出的八所學(xué)校十個(gè)代表隊(duì)參加角逐。

在比賽過(guò)程中，同學(xué)們?cè)陉?duì)旗、班級(jí)標(biāo)牌的引領(lǐng)下，穿著整齊的校服，邁著矯健的步伐，高呼著“七彩陽(yáng)光，助我成長(zhǎng)”，“七彩陽(yáng)光，放飛夢(mèng)想”“我鍛煉我健康，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”等口號(hào)，雄糾糾、氣昂昂的走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，充分體現(xiàn)了中小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃、充滿活力，積極向上的飽滿精神狀態(tài)。在做操過(guò)程中，他們動(dòng)作準(zhǔn)確，規(guī)范，符合音樂(lè)節(jié)奏，每節(jié)操的路線、方向、角度、力度到位，一絲不茍，達(dá)到了良好的鍛煉效果。整個(gè)比賽過(guò)程自然流暢，快而不亂，團(tuán)結(jié)緊張，生動(dòng)活潑，動(dòng)作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和視覺(jué)享受。有的學(xué)校還組織學(xué)生在比賽間隙休息時(shí)間獻(xiàn)上自編自演的小文藝節(jié)目，增添了賽場(chǎng)和諧、歡樂(lè)的氣氛。

這次活動(dòng)歷時(shí)兩周，二十多所學(xué)校七千多名學(xué)生參與，倍受全鎮(zhèn)干部群眾關(guān)注，每到一個(gè)學(xué)校，都引來(lái)了眾多學(xué)生家長(zhǎng)的圍觀，紛紛稱贊活動(dòng)開(kāi)展得好，有利于學(xué)生的身心健康，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

二、幾點(diǎn)體會(huì)與思考。之一：回顧改革開(kāi)放三十年，我國(guó)的教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)一道同發(fā)展同進(jìn)步，取得了驕人的成績(jī)。但也有一些社會(huì)現(xiàn)象困擾著我們的思想，從富士康員工的十多次跳樓事件，全國(guó)多起校園暴力事件，到今年我縣境內(nèi)的爆炸案、兇殺案，看到國(guó)人的心理素質(zhì)，心理健康存在的問(wèn)題；從留守兒童、留守少年、越來(lái)越難教，越來(lái)越難管，看到教育工作應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的問(wèn)題；從高中、初中、甚至小學(xué)的圍墻越加越高，保安門衛(wèi)越請(qǐng)?jiān)蕉啵曨l監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)用越來(lái)越先進(jìn)，看學(xué)校是育人場(chǎng)所，還是看守所？從小學(xué)生大清早背著沉重的書包到學(xué)校，放學(xué)后站著整齊的路隊(duì)一直走回家，再也看不到我們的兒童時(shí)代，上學(xué)路上上樹(shù)掏鳥(niǎo)摘果，放學(xué)路上下河捉魚摸蝦的情景，對(duì)這些矛盾的現(xiàn)象和問(wèn)題，作為教育機(jī)構(gòu)和教育工作者，我們須如何應(yīng)對(duì)和破解？當(dāng)然把我們開(kāi)展一個(gè)廣播操比賽活動(dòng)與這些話題相提并論，似乎風(fēng)馬牛不相及，而且顯得極不對(duì)稱，但值得我們思考。

之二：立足學(xué)校管理，尋找一個(gè)工作突破口。今年，是我縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)啟動(dòng)之年，又是全縣開(kāi)展學(xué)校管理活動(dòng)年，全縣上下，轟轟烈烈，投資巨大，效果明顯。但作為我們余集鎮(zhèn)中小學(xué)校，由于主觀、客觀等原因，拖了全縣工作的后腿，多次大會(huì)上挨批評(píng)，會(huì)下吃小灶。痛定思痛，如何尋找一個(gè)突破口，先讓學(xué)校面貌有一個(gè)立竿見(jiàn)影的變化？文化廚窗、公示欄建了，不銹鋼旗桿換了，還是不醒目；水泥黑板換了，還是黑板，不亮麗；門窗油漆、墻壁粉刷，大都因房子高危房不忍心花浪費(fèi)錢，加之 不少學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)主要用于聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師，保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，而實(shí)在節(jié)余不下錢。學(xué)校沒(méi)錢，就打?qū)W生主意，讓學(xué)生穿上嶄新的校服，既扮靚了校園，又破解了無(wú)錢辦事的難題。但問(wèn)題是今年又是省農(nóng)監(jiān)辦對(duì)我縣重點(diǎn)監(jiān)控的一年，農(nóng)民負(fù)擔(dān)是高壓線，誰(shuí)碰誰(shuí)完蛋。怎么辦？開(kāi)展一個(gè)保證安全又人人參與的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性，加強(qiáng)宣傳，努力變對(duì)立為統(tǒng)一，外加一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)，于是乎余集鎮(zhèn)中小學(xué)生廣播操大賽就緊鑼密鼓的張羅開(kāi)了。活動(dòng)效果實(shí)際超出了我們預(yù)設(shè)目標(biāo)。一是學(xué)校與學(xué)生家庭之間溝通得到了加強(qiáng)，學(xué)校工作得到更多的關(guān)注和認(rèn)可。二是學(xué)生個(gè)體的差異性得到互補(bǔ)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，文化成績(jī)較差的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)在學(xué)校和班級(jí)找回了自信。三是學(xué)生的集體主義精神與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，集體榮譽(yù)感，講文明禮貌，尊重老師和同學(xué)的道德觀念，得到提升。四是通過(guò)兩個(gè)月的課內(nèi)課外訓(xùn)練，不怕受累，堅(jiān)持到底，步調(diào)一致聽(tīng)指揮，圓滿完成規(guī)定任務(wù)的意志品質(zhì)得到鍛煉。獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，無(wú)視他人不良品質(zhì)得到改善。五是校園文化氛圍，歡樂(lè)氣氛有了增強(qiáng)。

之三：立足課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。開(kāi)足開(kāi)全課程，面向全體學(xué)生，不能停留在口號(hào)上，更要落實(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中。學(xué)校體育工作是素質(zhì)教育一個(gè)不可或缺的重要方面，搞好學(xué)校體育工作，是全面實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段。

長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村小學(xué)特別是邊遠(yuǎn)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的體育課、藝術(shù)課名存實(shí)亡，由于沒(méi)專業(yè)教師實(shí)際變成班主任課、放羊課。去年 以來(lái)在我縣推廣的洛龍區(qū)大課間體育活動(dòng)，我們?cè)跁r(shí)間上給予了保證，全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間表，上午超過(guò)25分鐘的長(zhǎng)時(shí)間大課間由于沒(méi)有充足的活動(dòng)內(nèi)容，在不少學(xué)校成了學(xué)生打鬧，出安全事故的集中時(shí)間段。今秋開(kāi)學(xué)以來(lái)，在兩個(gè)月的廣播體操評(píng)比訓(xùn)練中，各學(xué)校不僅充分利用好體育課時(shí)間，大課間時(shí)間，開(kāi)展有效訓(xùn)練，有的還挪用班會(huì)等其它教學(xué)時(shí)間，列隊(duì)形，走方陣，加強(qiáng)廣播操訓(xùn)練。在中心校的高壓態(tài)勢(shì)下，各學(xué)校逼出了干勁，逼出了活力，逼出了成效。一些沒(méi)有專業(yè)教師的學(xué)校到鎮(zhèn)中心完小、初中請(qǐng)專業(yè)教師幫教，更多的學(xué)校和班級(jí)充分利用電教室，挪開(kāi)課桌凳，打開(kāi)DVD，插入《七彩陽(yáng)光》廣播體操教學(xué)光牒，對(duì)著電視機(jī)一招一式的學(xué)習(xí)，一時(shí)間各學(xué)校的電教室成為各班學(xué)生爭(zhēng)搶的風(fēng)水寶地。也為中老年教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段彌補(bǔ)知識(shí)的老化、不足；提供了借鑒，電化教學(xué)工作也得到有力推廣。

比賽活動(dòng)結(jié)束了，但各學(xué)校的體育課上得正常了，特別是大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容充實(shí)了。每到大課間時(shí)間，音樂(lè)聲響起，帶著音樂(lè)節(jié)拍的《七彩陽(yáng)光》廣播操在學(xué)校的操場(chǎng)上一行行一列列的舞起，真是一道亮麗的校園景觀。

之四，展望未來(lái)，我們教育工作者肩負(fù)的使命任重而道遠(yuǎn)，我們認(rèn)為，從高考大縣到教育強(qiáng)縣我們還有一段距離，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多事情要做，今年縣教體局審時(shí)度勢(shì)，集中全縣教育之精英，在這里隆重召開(kāi)全縣體育、藝術(shù)教育工作會(huì)，吹響了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的號(hào)角，增強(qiáng)了我們 克難攻堅(jiān)的信心，讓我們?cè)诳h教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)的廣大教職員工，在我們各自的工作崗位上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好體育、藝術(shù)教育工作，不負(fù)教育工作者的神圣使命，詮釋我們精彩的教育人生。讓每一位受教育者，沐浴著“七彩陽(yáng)光”，夢(mèng)想成真！

謝謝大家。

第五篇：行走三江,放飛夢(mèng)想,青春,在路上

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行走三江，放飛夢(mèng)想，青春，在路上

#行走三江，探秘云南#。

上微博看到湛廬文化發(fā)布的新書《絕地撒哈拉》推廣活動(dòng)，與思凱樂(lè)和愛(ài)樂(lè)活聯(lián)合舉辦，好興奮。思凱樂(lè)和湛廬文化的活動(dòng)都參加過(guò)，這次希望能參與到有愛(ài)樂(lè)活的活動(dòng)！。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介。

我叫胡波，24歲，來(lái)自美麗的江城——吉林省吉林市，具有代表性的景色是冬季的霧凇。我是一個(gè)樂(lè)觀，直率，熱心的東北人。在學(xué)校期間免費(fèi)幫同學(xué)們維修電腦；喜歡戶外，參加過(guò)長(zhǎng)春市徒步協(xié)會(huì)組織的長(zhǎng)春凈月清理垃圾的活動(dòng)。

曾建議思凱樂(lè)搞相關(guān)活動(dòng)，并且@思凱樂(lè)SCALER 官方微博的回復(fù)。微博鏈接 ：http://weibo.com/1250140212/yio7UvzwO。

課余時(shí)間，喜歡運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)，看書。聽(tīng)貼近心靈的音樂(lè)，走進(jìn)自然。喜歡分享，自己看到的，聽(tīng)到的事物時(shí)常分享給身邊的人。

我是湛廬文化的初級(jí)廬客，廬客編號(hào)：201200002。聯(lián)系方式：。

電話：***。QQ：77978758。新浪微博：胡軒鳴。

二、戶外旅行經(jīng)歷。

長(zhǎng)春雙陽(yáng)將軍嶺的徒步（非常規(guī)路線）。

長(zhǎng)春凈月潭徒步（非常規(guī)路線，參加了垃圾清理活動(dòng)）。www.tmdps.cn

吉林市的龍?zhí)渡剑烊干剑ǚ浅Ｒ?guī)路線）。

兩年的戶外拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)（暑期）2010-10——2012-10。

三、為什么想?yún)⒓舆@次“行走三江，探秘云南”活動(dòng)。

一方面我喜歡挑戰(zhàn)自己，一方面喜歡走進(jìn)大自然。大自然會(huì)讓心靜下來(lái)，會(huì)讓人知道自己的渺小，讓人知道自己受的苦是多么的微不足道。讓人忘記痛苦，勇敢面對(duì)生活。想通過(guò)這次活動(dòng)，親臨這片土地，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐拿褡迳睿惺苌贁?shù)民族地區(qū)的生活氛圍。同時(shí)和@夢(mèng)想行者金飛豹 等老師學(xué)習(xí)相關(guān)戶外和民族文化知識(shí)，以做一輩子學(xué)生的心態(tài)，不斷的豐富自我，分享他人。

大學(xué)期間，課余和放假的時(shí)間參與了兩年的體驗(yàn)式培訓(xùn)——拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)和兼職工作。了解了一些的戶外和戶外裝備的知識(shí)，最重要的是有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、選擇我的理由。愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。喜歡戶外，喜歡挑戰(zhàn)。豐富自我，分享他人。

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)能力強(qiáng)（有戶外拓展訓(xùn)練工作經(jīng)驗(yàn)）。愛(ài)樂(lè)活旅游玩樂(lè)戶外攻略。www.tmdps.cn

拓展訓(xùn)練工作中的自己，高空速降！

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11月的山上，有點(diǎn)霧凇的意思了

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陽(yáng)面是秋季，陰面是冬季，山脊為界。

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陽(yáng)面是秋季，陰面是冬季，陰面的白色是樹(shù)掛。

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山頂上的自拍

2011年的第一場(chǎng)雪，上山的路上，一片白色，第一個(gè)足跡！

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先到山頂?shù)娜讼刃菹ⅲ?/p>

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我這是在看什么呢？

愛(ài)樂(lè)活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。

熱愛(ài)生活，樂(lè)于分享的各類達(dá)人聚在這里，分享消費(fèi)攻略，激發(fā)生活靈感，發(fā)現(xiàn)城市最I(lǐng)N的角落。在這里，有愛(ài)，有樂(lè)，有生活。

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【更多精彩內(nèi)容盡在愛(ài)樂(lè)活】

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