第一篇：20180211新安江街道2018年義務教育學校招生工作細則(正式稿)

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2018年新安江街道義務教育段學校招生工作細則

為切實保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，進一步規(guī)范新安江街道義務教育學校招生行為，公正、公平、公開、有序地做好招生工作，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《浙江省義務教育條例》、《浙江省流動人口居住登記條例（修訂）》、《浙江省教育廳辦公室關于切實做好義務教育階段學校招生入學工作的通知》（浙教辦基〔2015〕36號）、《浙江省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》（浙政發(fā)〔2017〕25號）、《杭州市人民政府辦公廳關于印發(fā)流動人口隨遷子女在杭州市區(qū)接受學前教育和義務教育管理辦法（試行）的通知》（杭政辦函〔2017〕77號）、《杭州市人民政府辦公廳關于推行新型居住證制度的通知》（杭政辦函[2016]137號）等有關規(guī)定，結合新安江街道實際，制定本細則。

一、招生計劃

新安江街道7所小學共計劃招生28個班1260人，每所小學招收4個班級180人。

新安江街道3所初中共計劃招生24個班1080人，每所初中招收8個班級360人。

二、學區(qū)劃分

具體見2018年新安江街道小學、初中學區(qū)劃分圖。

三、招生對象

（一）小學招生對象為2012年8月31日前出生并符合新安江街道入學條件的適齡兒童；初中招生對象為當年小學應屆畢業(yè)生。

（二）小學生源分類

按新生戶籍和父母或法定監(jiān)護人的獨立住宅房產（含100%產權，不含商住及其他用途的房產，下同）、《浙江省居住證》（指由公安部門簽發(fā) 的新安江街道范圍內有效IC卡式居住證，下同）等情況分為A、B、C、D類。戶籍、不動產權證、浙江省居住證等相關材料取得時間須為2018年6月30日前。

A類：新生戶籍、父母或法定監(jiān)護人房產均在新安江街道范圍內。B類：新生戶籍在新安江街道范圍內，父母或法定監(jiān)護人新安江街道范圍內無房產。

C類：新生戶籍不在新安江街道范圍內，父母一方或法定監(jiān)護人持有《浙江省居住證》或房產在新安江街道范圍內。

D類：新生戶籍、父母或法定監(jiān)護人房產均不在新安江街道的外來務工隨遷子女，父母或法定監(jiān)護人一方有新安江街道范圍內單位繳納養(yǎng)老保險（截至2018年6月30日前須滿一年及以上且無中斷）或新安江街道范圍內營業(yè)執(zhí)照（截至2018年6月30日前須滿一年及以上且無中斷）的適齡兒童。

（三）初中生源分類

一類：新安江街道對應小學畢業(yè)生。

新安江一中對應明珠小學、新安江二小畢業(yè)生；

新安江二中對應新安江一小、新安江三小、葉家小學（暫名）畢業(yè)生；

新安江三中對應實驗小學、明鏡小學畢業(yè)生。

二類：新安江街道非對應小學畢業(yè)，確因戶籍或房產地址更改需就近入學的新安江街道小學畢業(yè)生。

三類：符合條件的非新安江街道小學畢業(yè)生。

四、報名辦法

（一）報名材料

新生戶籍情況以公安部門核發(fā)的戶籍簿為依據(jù)；房產以與戶籍一致的父母或法定監(jiān)護人獨立產權住宅類的房產證或住宅類不動產權證為依 據(jù)，并且必須為獨立產權（特殊情況下需要核對房產信息時以住房管理部門出具的證明為依據(jù)）；《浙江省居住證》以公安部門簽發(fā)的新安江街道范圍內有效IC卡式居住證為依據(jù)；職工社會保險（基本養(yǎng)老保險）繳納情況以社保部門出具的單位繳納清單為依據(jù)；營業(yè)執(zhí)照及其它相關證明材料應由職能管理部門核發(fā)或認可。新生報名現(xiàn)場填寫《承諾書》，對弄虛作假的父母或法定監(jiān)護人及社會人員報告相關部門進行調查、處理，對涉及的子女取消相應學校就讀資格；對參與作假的學校和國家機關工作人員報紀檢、監(jiān)察等部門進行調查、處理。

所有材料需提供原件和復印件（原件現(xiàn)場審核，復印件一份留檔）。A類：①新生戶籍簿；②新生父母或法定監(jiān)護人房產證（契證或不動產權證）；

B類：①新生戶籍簿；

C類：①新生戶籍簿；②新生父母或法定監(jiān)護人《浙江省居住證》或新生父母或法定監(jiān)護人房產證（契證、不動產權證）；

D類：①新生戶籍簿；②新生父母一方或法定監(jiān)護人的單位繳納養(yǎng)老保險證明（機關事業(yè)單位到建德市審批中心二樓人力社保窗口開具證明；企業(yè)單位到位于新廣場的建德市社保中心開具證明）或營業(yè)執(zhí)照。

關于提供房產材料具體說明：

1.父母或法定監(jiān)護人房產證（契證、不動產權證）已辦好的，提供房產證（契證、不動產權證）原件。

2.父母或法定監(jiān)護人當前住房屬拆遷房、安臵房等暫時無法辦理不動產權證的，需提供拆遷安臵協(xié)議，并提供2018年5月份前家庭電費、水費支出清單各1份，電費、水費清單戶主須為新生父母或法定監(jiān)護人。

3.父母或法定監(jiān)護人已經(jīng)購買房產，但不動產權證尚未辦理的：屬一次性付款購買的，提供購房合同、銀行繳款記錄單、購房發(fā)票的原件及復印件；屬按揭貸款購買的，提供購房合同、按揭貸款合同、購房首 付款發(fā)票原件、銀行按揭還款記錄清單。

（二）小學報名辦法 1.A、B類生源

2018年6月30日8:00—16:00，A、B類生源家長持報名材料到相應學區(qū)小學報名。

2.C類生源

2018年7月1日8:00—16:00，C類生源家長持報名材料到相應學區(qū)小學報名。

3.D類生源

2018年7月7日8:00—16:00，D類生源家長持報名材料到新安江街道教辦（在新安江第一小學內）報名登記。

（三）初中報名辦法

1.一類：新安江街道7所小學組織學籍調查核實后將畢業(yè)生名冊統(tǒng)一交給相應初中，各小學畢業(yè)生于6月30日8:00—16:00到相應初中報到。

2.二類：新安江街道初中在一類生源招生有余額的情況下，可招收部分二類生源。招收時，新生應到新安江教辦（新安江第一小學內）登記并遞交相關材料，經(jīng)新安江教辦審核同意后，安排到相應初中報名就讀。接收符合條件的非對應小學畢業(yè)學生的報名時間為7月1日8:00—16:00。

3.三類：新安江街道初中在一、二類新生招生有余額的情況下，各初中可參照新安江街道小學招生條件和順序招收三類生源。招收時，三類生源應先到戶籍所在地初中學校登記并遞交相關材料，經(jīng)戶籍所在地初中學校同意后，新安江街道初中方可接收其報名。新安江街道初中接受三類生源的報名時間為：7月4日8:00—16:00。新安江街道各初中審核并匯總報名材料后，報市教育局普通教育科審核、備案，符合條件的 新生進行電子學籍檔案遷移。

（四）其他情況報名辦法

1.適齡特殊兒童入學。殘疾適齡兒童可到戶籍所在學區(qū)的學校報名申請隨班就讀或送教上門，也可到建德市培智學校申請就讀。盲童、聾童可分別報名申請就讀省盲人學校和杭州市聾人學校。

2.現(xiàn)役軍人、烈屬子女，引進人才子女，臺灣同胞、港澳同胞、華人華僑子女等人員入學，向市教育局提出就學申請，市教育局依據(jù)上級及本市有關政策，確認符合條件的統(tǒng)籌安排入學。

五、錄取辦法

（一）實施免試就近入學，按主管教育行政部門審核確定的招生范圍接受報名和招生，不得跨學區(qū)招收學生。

（二）學校招生按下列規(guī)則進行：

1.小學招生順序。根據(jù)生源類別分四批次，按A→B→C→D的類別順序招生。

當同一類別新生超過計劃數(shù)時，A類生源按適齡兒童本人落戶年限、戶籍地址和父母或法定監(jiān)護人住房地址是否一致排序，住、戶一致優(yōu)先，時間長的優(yōu)先，超額生源由市教育局統(tǒng)籌安排到本街道其他尚有招生余額的學校入學；B類生源按照適齡兒童本人落戶年限排序，時間長的優(yōu)先，超額生源由市教育局統(tǒng)籌安排到本街道其他尚有招生余額的學校入學；C類生源按《浙江省居住證》簽發(fā)日期或《房產證》（《不動產權證》《契證》）發(fā)證時間排序，時間長的優(yōu)先，超額生源由市教育局統(tǒng)籌安排到本街道或其他街道尚有招生余額的學校入學；D類生源以父母或法定監(jiān)護人新安江街道范圍內單位繳納職工基本養(yǎng)老保險的時間長短（父母親均繳納的以繳納時間長的一方為準）排序或營業(yè)執(zhí)照時間排序，時間長的優(yōu)先。

2.初中招生順序。按一類→二類→三類的先后順序錄取。其中，在一類生源招收有余額的情況下才允許招收二類、三類生源。同一類生源 招生順序可參照小學招生順序執(zhí)行。

（三）錄取通知

小學ABC類生源報名材料經(jīng)市教育局會同市公安局、市住建局、市國土局等部門審核，由學校公示，于7月15日左右以短信或電話方式通知家長領取《錄取通知書》。C類涉及調劑的生源如不愿意到被安排學校入學的，新生父母或法定監(jiān)護人應及時送孩子到戶籍所在地入學。D類生源報名材料經(jīng)市教育局、新安江教辦會同市市場監(jiān)管局、市人社局等部門審核后，根據(jù)各小學ABC類生源報名情況進行統(tǒng)籌安排，如新安江街道小學招生名額已滿，由市教育局統(tǒng)籌安排到洋溪、更樓等地小學入學，于7月25日左右由調劑學校短信或電話通知家長。如D類報名人數(shù)超過新安江、洋溪、更樓學校招生計劃數(shù)，無法安排入學的或對于調劑安排不接受的，新生父母或法定監(jiān)護人應及時送孩子到戶籍所在地入學。

初中一類生源報名當場發(fā)放錄取通知書，二類、三類生源由市教育局、新安江教辦會同相關職能部門審核后，7月15日左右由學校短信或電話通知家長。

本細則解釋權歸建德市教育局。

招生咨詢電話：新安江街道教辦 64714482 市教育局普教科 64721043 市紀委派駐市教育局紀檢組電話64734089

第二篇：竹林學校招生工作

竹林學校2014年招生工作

1、嚴格按照區(qū)教體局精神，在規(guī)定時間段片內招生。

2、學校根據(jù)實際情況，制定招生計劃和獎勵措施。

3、擴大招生宣傳，制作招生簡章，轄區(qū)內張貼廣告等。

4、深入轄區(qū)內村、園進行報名動員。

5、重點抓好校內小升初和一年級適齡兒童入學工作。

6、強化管理提升質量，確保每位學生升入理想學校，為鶴山高中和工業(yè)中專保送生源。

第三篇：學校招生工作心得

2012年招生工作總結

2012年在學校黨總支的正確戰(zhàn)略布置下，己的書教好就行。個別教師認為招生是個低三下四的活，低不下頭彎不下腰，有的教師主動出擊不力，在給家長和老師做完工作后選擇了“等待”。督促學生報名工作沒有跟上或速度不夠快，而讓其他的學校鉆了個空子，把本來屬于我們的學生搶走了。有句話叫“兵貴神速”，今年我們恰恰吃了這方面的虧。

2、社會宣傳不到位。

今年我校高考都比較好，但在這三個學校的招生卻沒有達到預期目標，我想沒能及時在幾個生源質量好中學里制造聲勢也是一個很重要的原因。

三、整改措施及以后打算

1、加強全員、全程招生、保生工作意識。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生、保生工作的有序進行，其實招生保生是不分時間何場合的，我們教師每時每刻都在招生保生，就看我們有沒有這種意識！

2、加強與各初級中學的聯(lián)系，每時每刻積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質生源。

3、進一步加強對教師的招生培訓，增強招生教師的責任心和信心，做到規(guī)范操作，精心組織，認真實施。

4、做好教學管理工作，教學管理才是教師招生時的最強的后盾，正常上課期間對我校的教學成果進行宣傳，或請初級中學領導、教師甚至學生來我校觀摩參觀。

結束語

2012年高一招生工作已接近尾聲，但我們真正的工作才剛剛開始，我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)、承擔更多的責任、付出更多的艱辛，希望我們的教師能夠齊心協(xié)力、團結奮進，希望七中真正成為學生們的樂園，成為教師們溫暖的家。同時通過我們的努力，使我們的教育教學工作更上一層樓，使我們的管理工作讓社會滿意。

2012年7月3日

第四篇：學校招生工作自查報告

學校招生工作自查報告

學校招生工作自查報告1

根據(jù)《xxxxx》和xx縣教育局的指導精神，我校今年在初中招生工作中堅持從學校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了20xx年的招生工作。

一、基本情況

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在20xx年底就召開了專題會議;20xx年x月，學校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領導帶領，分赴各小學進行宣傳;20xx年x月，校長親自帶領各小組人員到各小學學開展招生宣傳工作。

2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生x人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學學。開學后，實際報到的學生只有x名新生，有x人未報到。

二、存在問題

1、招收人數(shù)達到x人，比分配指標少收了x人。

2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報。

3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。

三、整改措施及今后打算

1、進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。

2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。

4、隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內完成了新生學籍的注冊和上報。

5、加強與xx鎮(zhèn)各級小學的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。

6、進一步增強招生工作人員的責任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認真實施。

學校招生工作自查報告2

我校是位于鶴壁南片區(qū)一所公辦新建學校，在今年的第一次招生工作中，嚴格按照區(qū)關于招生工作的精神開展招生工作，以民為本，以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點，切實加強“依法行政，依法治校”的觀念，堅持義務教育階段公辦學校招生“就近免試入學”原則，確保招生工作平穩(wěn)、有序進行。使小學入學工作成為“領導放心、人民高興”的陽光工程。

一、確定指導思想：

嚴格執(zhí)行《義務教育法》，辦好人民群眾滿意的教育，嚴格遵循依法辦學、規(guī)范管理和熱情服務的指導思想，保障符合就讀條件的'適齡兒童順利入學，促進教育公平，維護社會穩(wěn)定。嚴格把關，出色完成我校首次義務教育招生工作。

二、招生人數(shù)統(tǒng)計：

我校首次招生一至六年級共有418人，一年級122人，二年級82人，三年級66人，四年級53人，五年級56人，六年級39人。

三、健全組織機構：

1、成立招生小組。

為了認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，根據(jù)區(qū)教育局的招生文件精神，我校認真組織20xx年我們的第一次招生工作，成立了領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、學習相關文件。

學校招生小組認真學習鶴壁市招生工作的文件，明確招生工作精神，用正確的政策導向武裝自己的頭腦，為我們的第一次招生工作奠定了良好的基礎。

3、制定招生工作方案。

為了更好地實施招生工作，招生工作領導小組再次核實了學校招生的范圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區(qū)范圍內的適齡兒童都能入學。

4、多渠道公示。

方案制定好后，學校多渠道加大宣傳的力度，利用村委會宣傳欄、社區(qū)宣傳欄，讓家長、社會更多地了解學校，以及了解學校的招生工作，同時也接受群眾、社會的監(jiān)督。

四、認真開展招生工作

作為一所公辦學校，我校認真貫徹義務教育階段“就近免試入學”的原則，我校根據(jù)生源、學校的分布情況，確定我校的招生范圍和招生規(guī)模，確保轄區(qū)內的符合規(guī)定的適齡學生都能上學。在招生工作中嚴格執(zhí)行以下幾點：

1、嚴格按照文件規(guī)定招收符合年齡的校區(qū)內學生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

2、報名時，不進行任何形式的新生測試。

3、進城務工人員隨遷子女只要報到，馬上接受。

4、我校本著均衡的原則，按年齡的大小、男女生的比例進行編班。沒有出現(xiàn)“占坑班”。

5、本著以學生為本的原則，實行小班制教學，沒有大班額。

6、對不符合就讀條件的兒童，態(tài)度不簡單生硬，而是耐心細致地做好家長工作，避免引起不必要的矛盾。

總之在招生工作中，我校的招生工作在王校長的帶領下，克服了沒有地方辦公、家長的詢問、家長的不理解、炎熱的天氣等大量的困難，計劃計劃招生200多人，實際招生400多人，較好地完成了今年學校的第一次的招生工作任務。

學校招生工作自查報告3

我校主動響應上級關于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號召，按照xx縣教育局關于x中、職中招生工作的文件精神，做了大量細致的工作，目前招生工作仍在進行。現(xiàn)將招生工作情況匯報如下：

一、成立機構，明確職責

學校成立了由校長任組長，副校長、年級主任、課堂領導為成員的招生工作領導小組。領導小組成立后，校長親自召開了動員大會，相關領導、全體初三課堂領導和任課教師參加會議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細化、職責明確。

二、提高認識，做好宣傳

(一)領導重視，認識到位。根據(jù)招生工作相關文件精神，學校領導班子召開了班子會，認真分析了x中、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認識提高到一個新高度。第一職中招生工作是一項重要的政治任務?？h委、政府高度重視，其意義不僅僅在于為職中多招收幾個學生，而是通過擴大招收宣傳力度，招收更多的考取高中沒有希望的學生到職中來，避免升學無望的學生大面積流向社會，成為低素質的社會勞動者。第二職中招生與x中招生工作同樣重要。為x中輸送學習成績優(yōu)秀的學生很重要，這是我們普遍關注的任務。為職中輸送學習成績中等，甚至偏低的學生同樣重要，因為這是為學習成績不是很突出的一大批學生找出路，這些學生通過繼續(xù)學習對口知識，進一步深造，提高專業(yè)技能，或者學好一技之長，畢業(yè)后就業(yè)。為社會、為xx造就更多的專業(yè)技術一線人才，大幅度提高勞動力素質，其意義重大。

(二)思路清晰，宣傳到位。第一不遺余力的宣傳職中招生政策20xx年上半年，學校首先召開了教職工動員大會。進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，要求不僅9年級教師要做好畢業(yè)學生分流工作，其他年級教師要針對自己所教學生實際狀況，尤其是有輟學苗頭的學生更要提前進入招生階段，即鼓勵7—8年級個別學生提前進入職教中心學習。學校累計召開課堂領導會議4次，召開學生大會3次，廣泛宣傳職中招生政策，要求領導小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學生明白政策，明確職中招生工作涉及到成百上千個學生家庭，涉及到成百上千名學生的就業(yè)和前途。其實搞好職中招生工作本身就是在落實一項惠民政策。尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認真落實國家惠民政策的前提條件。其次不遺余力的宣傳職中的硬件設備。職中自從新遷校址后，學校硬件設備得到大力改善，教學樓、實驗樓、學生公寓設備先進，整個校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅。這些硬件設備，通過廣泛宣傳，得到了學生和父母的認可，為招生工作的順利開展奠定了基礎。再次不遺余力的宣傳職中的師資隊伍和發(fā)展前景。這幾年職中教師隊伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實和加強，對此，我校向有意前往職中就讀的學生和父母做了廣泛宣傳。因為擁有優(yōu)良的師資隊伍是辦好一所學校的關鍵。隨著教育形式的發(fā)展，職中教育發(fā)展形式一片大好，上級部門高度重視職業(yè)技術教育，縣委、政府大力扶持職業(yè)技術教育，將來職中的發(fā)展前景更加美好。最后不遺余力的宣傳學校為學生開辟的就業(yè)門路。以身邊的實例，做的范本，廣泛宣傳職中為學生開辟的就業(yè)路徑。因為學生和父母最關心的就是就業(yè)前景，就業(yè)前景好，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來職中就讀。

三、布置工作，措施得力

一是及早動手，做好學生思想動員工作。為學生分流奠定思想基礎。二是做好防控工作。第一是防。防止學生輟學，防止外來學校招生。第二是卡。層層設卡，任何人不得擅自向外校推薦學生，任何人不得在學校和學生之間散發(fā)外校招生簡章，任何人不得做學生父母工作。第三是阻和拒。外校來招生，教師要阻止和拒絕，領導更要阻止和拒絕。三是向父母發(fā)放宣傳材料。給父母發(fā)放了《致父母的一封信》，信中細致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與父母的聯(lián)系。四是課堂領導、任課教師做好家訪工作。學校委托課堂領導、任課教師親自到學生家里做宣傳動員工作，力求取得效果。中考前主動做好優(yōu)等生與x中的簽約工作，防止優(yōu)等生外流;中考分數(shù)等第公布之后，a等第、b上等第學生課堂領導與學生人人見面，人人談話，動員學生到x中就讀。c、d等第學生學校不僅為職教中心提供最新的學生聯(lián)系信息，x月初課堂領導還協(xié)助職教中心教師深入到學生家庭中進行家訪，效果優(yōu)良。通過這些辦法，爭取更多學生到職中就讀。

四、制定制度，充分激勵

一是制定職中招生獎懲制度。在制定教學成績獎勵辦法的同時，明確制定了x中、職中招生獎勵辦法，給初三各班制定了每招生任務，按照任務完成情況落實教學成績獎勵辦法。

二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學常規(guī)工作之一，寫入教師年終考評細則，把每一位教師的招生工作績效作為該教師評優(yōu)選模的硬性條件。通過這些辦法，我校職中招生工作取得了優(yōu)良效果。

在今后的工作中，我們將進一步提高認識，采取更加有效的措施，努力完成x中、職中招生任務，為辦好x中教育、辦好高中教育作出我們應有的貢獻。

學校招生工作自查報告4

根據(jù)《上海市教育委員會關于20xx年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》和《寶山區(qū)教育局關于20xx年義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》及《20xx年寶山區(qū)小學招生工作要求》的精神，開展20xx年一年級新生招生工作，現(xiàn)將我校在招生工作中的情況作出自查與分析。

組織機構

1、于20xx年3月成立學校招生工作領導小組

組長：顧金龍

副組長：支喬、朱婷婷

組員：盛學文、胡啟華、李仁嫻、武文紅、嚴敏、何璇、曹瓊燕、沈新忠、李國萍、徐華

具體分工：

組長(顧金龍)：全面負責相關招生入學工作;

朱婷婷：咨詢接待

嚴敏：幼小銜接科研項目

胡啟華：幼小銜接學校教學工作開放活動

徐華：學籍管理，資料積累

其他組員：配合做好相關工作

具體工作和工作措施

1、學習相關文件，明確工作要求。

首先，校長在學校招生領導小組會議上向全體組員宣講了市、區(qū)20xx年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見，同時組織全體中層干部學習相關招生政策，明確要求和操作方法，制定學校招生工作方案，通過組長會議、全體教師會議向全體教師宣講一年級新生招生政策，做到人人了解工作流程，確保招生工作公平、公正、公開。

其次，顧校長于20xx年4月期間，深入地段對口幼兒園(行知、七色花、密山、博士蛙、友誼路、機關、紅黃藍等幼兒園)利用幼兒園開家長會的平臺，宣傳20xx年新生招生政策和幼小銜接相關教育建議。受到幼兒園老師及家長的熱烈歡迎，家長們紛紛表示領會了新生招生工作的精神，明確了學校招生工作相關細節(jié)，對廣育小學細致入微的做法表示感謝。

學校科研主任嚴敏老師牽頭成立幼小教育銜接課題組，分課題與幼兒園老師密切協(xié)作開展科學研究，嚴敏、曹瓊燕、胡啟華等老師經(jīng)常深入幼兒課堂了解孩子日常課堂教學情況，指導各幼兒園教師和家長提前做好一年級新生學習生活等銜接項目。同時組織幼小老師開展聯(lián)合教研活動，向各幼兒園各學科教師開放我校低年級學生教育實況。如：學生行為規(guī)范一日常規(guī)要求、學生廣播操五大環(huán)節(jié)的設計、訓練和成果、課堂教學各環(huán)節(jié)中學生基本教學習慣要求等，讓幼兒教師和孩子了解小學一年級學生的學習和生活情況，促進一年級新生盡快適應小學生活與學習。

做好摸底工作，確保招生工作順利開展

我校地處寶山中心城區(qū)牡丹江路友誼路附近，南北校區(qū)分跨友誼和吳淞兩個街道，新生對口學區(qū)分別為：寶鋼二村，寶鋼三村，寶鋼十村，寶林一村，寶林二村，密山新村(密山路500弄)，密山二村(密山路30弄)，牡丹景苑，璟都花園，華能城市，恒鑫公寓，建宇公寓12個小區(qū)。

為了保證對口地段的適齡學生都能就近免試入學，我校于20xx年12月下旬主動到所屬友誼警署和雙城路警署排摸新生人數(shù)共計210人。今年2月和4月兩次再進行適齡新生兒童具體名單調研，由于今年寶山公安局對于戶籍信息的保密規(guī)定，學校沒有拿到地段內的新生具體名單，我們及時把情況上報教育局基教科，同時學校馬上召開招生領導小組會議，制定應急預案，確保20xx年新生招生工作順利進行。

公布招生信息，做好家?；印ＵJ真做好一年級新生家長的'接待咨詢工作，學校通過校園網(wǎng)向社會公布招生入學信息，4月25日及時向對口居委會張貼“新生招生簡章”告知家長及時到學校進行新生報名。5月5、6日學區(qū)范圍內的適齡健康兒童持戶口證明到學校北校區(qū)(密山路30號)領取“新生入學告知書”，學校招生領導小組全體成員人人參與，按照預定操作順序，有條不紊的幫助家長完成告知書的領取，告知家長在5月15日之前將“告知書”交回學校教導處，對于特殊學生提醒家長于規(guī)定時間內到寶山區(qū)培智學校報名。5月7日開始每周四上午定為“一年級招生工作家長接待日”，在南北兩個校區(qū)門口貼出“接待日公示”告知社會，由教導主任朱婷婷老師對來訪家長進行學校招生工作的相關政策進行解釋，就戶口遷入時間、人戶分離、地段外報名咨詢等情況幫助家長解疑答惑，指導家長按照上級要求進行報名。

20xx年5月19、20日兩天，學校堅持“就近免試入學”原則，接收了前來報名本校對口范圍內的每一名適齡兒童，不作任何口頭書面測試，并當場辦理了入學登記手續(xù)。對于拿到告知書未來報名的個別學生，學校招生工作小組的成員利用下班后的休息時間，通過上門走訪、電話聯(lián)系等形式進行了溝通，做到凡地段內沒來報到的學生去向明確。對于外來務工人員子女的新生報名，學校也是做到熱情接待，嚴格按照市、區(qū)招生政策，結合學校實際情況，盡可能地幫助家長解決困難;還有部分地段外的適齡學生，雖然戶籍不在我校區(qū)地段內，但家長工作在廣育小學附近，無人接送學生上學和放學，根據(jù)家長的實際困難和入學需要，學校根據(jù)自身招生的實際情況進行了適量解決。

8月10日，學校對一年級318名新生依據(jù)平均、隨機、公平的原則進行了8個班級的平行分班工作;8月15日按照教育局要求準時發(fā)放新生入學通知書，做到了學區(qū)范圍內沒有一個流失學生。

招生工作體會

1、學校領導高度重視20xx年新生招生工作，嚴格按照國家招生政策結合學校實際制定切實有效的學校招生工作方案。組織全體教師學實學透，做到招生工作公平、公正、公開，使得本次新生招生工作順利進行。

2、招生工作過程中做到作風深入、工作細致。開展每一項工作之前都做好充分的準備，做到事先心中有數(shù)，事中有條不紊，事后反思總結，注重改進與提高。

3、遇到問題不回避。本著耐心細致的工作態(tài)度，家長有困難需要幫助時，能夠做到換位思考，以學生正常入學為目標，積極為家長提供幫助，解決困難。

附：學校新學期開學工作自查報告

為進一步規(guī)范教育辦學行為，強化學校管理，確保新學期學校教育教學工作正常開展。根據(jù)市局和縣局的相關文件精神，我校成立了開學工作自查領導小組，對照檢查方案，認真進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、開學常規(guī)工作情況

1、師生到校情況

新學期，我校應到校教職工人數(shù)為XX人，實到校323人(含到XX支教2人，)，其中病假4人，事假無;學生到校XXXX人，96個教學班。其中高一新生13個教學班，XXXX人;高二11個教學班，726人;高三8個教學班，XXX人;七年級26個教學班，2191人;八年級21個教學班，1601人;九年級17個教學班，XXXX人。

2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員于8月20日起，回校打掃衛(wèi)生，整治學校環(huán)境，做好后勤保障工作。學校目前尚無住宿生，校舍管理有待進一步完善。收費情況學校嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，沒有向學生收取任何費用。8月17日，校長召開領導班子會議，部署新學期各項工作任務。8月18日，學校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日，全體教職工回校給學生辦理入學注冊手續(xù)、發(fā)放課本、作業(yè)本，發(fā)放課程表、教學用具等。學校各學科教師配置基本合理，管理有序，教學進入正常化，秩序良好。

二、教育教學常規(guī)管理情況

我校堅持把教育教學常規(guī)管理作為提高教育教學質量，提升學校品位的最基礎工程來抓，注意把教育教學常規(guī)管理工作落實到位。

1、制定工作計劃。開學前，校長就召開中層領導、學科教研組長會議，要求各部門、各學科組制定好新學年的工作計劃。8月31日，學校第二次召開了全校教職工會議，進一步貫徹落實學校工作計劃。

2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責，黨、政、工、青、婦等部門各負其責，全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡。學校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校注重校園文化建設，團委負責校園宣傳欄的出版，德育處負責校容校貌的整治，班主任負責班級黑板報的管理。開學第二周，學校開展了衛(wèi)生死角大掃除，教育學生熱愛勞動，熱愛自己的校園。

3、加強教學工作的管理。教導處制定了詳細的教學工作計劃，嚴格按照市局、縣局的要求，盡學校最大努力基本開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質量為重點，緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規(guī)管理工作。教學常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規(guī)檢查，平時教導處分別進行全校性的教學常規(guī)檢查和抽查。教研與師資培訓工作以新課程改革為切入口，以學科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構”等教研活動。同時依托教研網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡教研，組織教師參與遠程研修項目培訓。

三、學校安全管理工作情況

我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前，我們組織學校有關人員對學校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設備等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。組織人員進行衛(wèi)生整治、消毒、滅蠅蟲;開學第二周，學校全體師生開展了衛(wèi)生死角大掃除;疾病預防工作安排專人負責，班主任實行零報告制度。開學的第一天班主任就對學生進行安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。學校把安全工作引入學校工作計劃，聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領導值周制度。由于安全工作抓得扎實，開學以來，學校沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)現(xiàn)學生打架斗毆等違法行為。

四、存在的困難和問題

1、由于學校學生活動場地的影響，學生體育課和課余活動開展較為困難。

2、由于初、高中近年擴招而導致大班額情況嚴重，教師辦公條件緊張，設備年久老化損壞嚴重，對教師進行教研活動有所影響。

3、由于初、高中新生年級進一步擴招，學校各學科教師配置仍存在缺科現(xiàn)象：高中缺語文、數(shù)學、英語、微機、通用技術、綜合實踐各1人;初中缺數(shù)學、英語各1人，綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任，其中微機室嚴重不足，初中微機無法開設。

4、學生的一些課桌椅已經(jīng)損壞，有待更新。

5、由于學生較多，進出學校擁擠，急需校門的改擴建。

目前學校根據(jù)以上情況，盡最大努力的解決和克服存在的相關困難和問題，同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝!

第五篇：義務教育2

《義務教育法》----教師

主講人：楊安強

第二十八條 教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。

全社會應當尊重教師。

第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第三十條 教師應當取得國家規(guī)定的教師資格。

國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。

第三十一條 各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經(jīng)費保障機制。

教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。

特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。

第三十二條 縣級以上人民政府應當加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。

縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。

第三十三條 國務院和地方各級人民政府鼓勵和支持城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務教育工作。

國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。