第一篇：青少年活動中心考核方案

青少年活動中心考核方案

為加強我中心教師隊伍建設，推進中心工作順利實施，調動教職工教書育人的積極性，根據省、市、縣有關精神，結合我中心實際，特制定本方案。

一、指導思想

以總書記重要講話精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進未成年人的發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，堅持“尊重規律，以人為本，以德為先，注重實效，激勵先進，促進發展，客觀公正，簡便易行”的原則，著力構建符合校外教育和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為實施素質教育，辦好人民滿意的校外教育貢獻智慧和力量。

二、領導機構 組 長： 副組長： 成 員：

三、考核對象 中心全體工作人員

四、考核的項目和量化計分辦法 考核共分五項，其中師德考核占15%、出勤考核占20%、工作量考核占25%、崗位履職考核占20%、崗位實績考核占20%。

（一）師德考核（15分）

1、思想政治表現（10分）積極認真參加中心的政治理論學習，無遲到、早退、缺席、并認真做好筆記，有心得體會。

(1)無故遲到或早退每次扣0.5分。

(2)每缺席一次扣1分。

(3)無心得體會扣2分。

2、職業道德：愛崗敬業、為人師表，以身作則、言行符合師德規范，熱愛、維護集體榮譽、團結同志、尊重他人，有協作精神、奉獻精神，遵紀守法。關心、愛護學生，對學生有“愛心、耐心、責任心”（5分）

有下列情形之一者不得分：(1)體罰或變相體罰學生者。(2)因工作方式欠妥與學生或家長發生矛盾沖突者。(3)因工作不當，引發家長告狀，產生較大負面影響者。(4)不團結同志，說是道非，制造矛盾，影響單位形象者。(5)有違法違紀行為者。

（二）出勤考核（20分）主要考核教職工的出勤情況。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。以實際工作月計算，一月一考核，以學期計分。考核依據為縣教育局和中心考勤記載.1、會議出勤（5分）

因病因事未出勤教職工大會與例會的一次扣0.5分。

2、出勤（15分）（l）滿勤：(15分)

（2）請假每天扣0.5分（法定假除外）（3）遲到、早退或無故未簽每次扣0.125分。（4）曠工一天扣5分。

（三）工作量考核（25分）

工作量分為教學工作量和非教學工作量，以周為單位按課時量計算，中心在每新學年開學初核定一次，依編定崗、依崗定職定量。

各類人員工作量標準：

1、專任教師工作量標準：2-3課時/周。（包括科技、勞技、手工、主題教育、實踐體驗等，每月必須有1課時主題教育和1課時實踐體驗活動課程）

2、部門負責人、其他人員工作量（1）主任工作量：中心管理工作。（2）副主任工作量：中心分管工作。

3、計分方法 教師所授課程班容量必須在8人以上，有詳盡的策劃案、活動記錄且分管副主任要簽字，否則不予計分，未完成工作量的，每課時扣0.25分，扣完為止，以月匯總。

（四）崗位履職考核（20分）

主要考核教職工工作崗位職責履行情況，工作態度和責任心。

1、工作計劃、總結（4分）

按時制定工作計劃，任務明確，重點突出，措施具體，有創見、創新。重視工作中的信息反饋，及時積累實踐資料．期末寫出有一定價值的工作總結。

2、對工作認真負責，并能創造性的開展，按各自的職責做好各項工作，努力完成工作任務，工作中無失誤。（4分）

3、教師管理學生，對每天的教學、管理情況認真記錄，并及時反饋教師的教學、學生的學習情況。檢查活動室衛生，要保持經常干凈。（4分）

4、積極參加校外教育研究工作，努力探討校外教育的規律，不斷總結經驗，每學年至少完成一篇1000字以上經驗論文。（3分）

5、在活動中心網站上創建自己的工作室，把自己的工作經驗，成果展示在工作室，內容要豐富、具體、有價值。（5分）有下列情況者扣分：（1)無計劃、總結扣4分。(2)自己負責的工作，每失誤一項或一次扣2分。(3)培訓課，教學質量差，家長意見大扣2分。(4)對自己負責的培訓、活動無記錄、無情況反饋每次扣1分。(5)無自己的工作室，或工作室無內容扣5分。

（五）崗位實績考核（20分）

1、能夠認真地、有創造性的完成自己的各項工作，工作中無失誤（5分），因工作失誤造成不良影響的一次扣2分，有重大工作失誤不得分。

2、自己所承擔的教學工作，在學校、學生、家長評議中得優5分；良4分；中3分；差0分。

3、政治理論學習，認真參加單位組織的政治理論學習，并認真做好筆記（3分）。缺一次會議筆記扣1分。

4、積極主動報名參加各級組織的各種培訓活動（3分）。拒不參加中心安排的培訓活動的此項不得分。

5、積極參加和接受業務素質的提高、更新、繼續教育培訓，并能按質按量地完成網上學習（4分）。

（六）加分項目：

1、專業論文獲獎（或在各級報刊、雜志上發表）：在國家正規期刊發表的專業論文或系統內部組織的和校外教育活動相關的國家級、省級、市級分別加6-4分、4-2分、3-1分。（以獲獎或發表證件原件為準）

2、各種競賽獲獎按國、省、市、縣、校分別加10-7.5分、7—4.5分、4—2.5分、2分、1分（包括教師及學生的各種競賽獲獎，同一項目的競賽，教師或學生只取1人次最高分記取，不同項目競賽獲獎可累計）。

3、代表中心參加各類競賽的，沒有獲獎證書的，進入前1/3名次的（含1/3）按三等獎記分；進入前1/5名次的（含1/5）按二等獎記分；進入前1/8名次的（含1/8）按一等獎記分。

4、超工作量的每課時記0.25分。

五、考核方法和程序

教職工績效考核中心組成考核組組織實施，采取平時考核和學期考核相結合的形式進行，通過學生、家長、教師、考核組等多個評價主體，對教職工的崗位履職情況，崗位實績進行客觀公正的評價。

考核程序

1、教師述職。組織教師對履行崗位職責情況，主要業績和表現做出符合客觀實際的自述自評。

2、考核評價。考核組結合平時考核記載，采取多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。

3、確定考核等次。考核組根據教職工績效考核得分按積分排隊取前15%為優秀，25%為良好，60%為合格。

4、公示考核結果。教職工考核結果在本校公示五個工作日。公示無異議的，按考核等次兌現獎勵性績效工資，考核結果存入教師人事檔案。

六、考核結果及使用

1、績效考核等次分為優秀、良好、稱職、基本稱職和不稱職五個等級。

2、凡有下列情形之一者，績效考核確定為不稱職。(1)違反教師職業道德規范，師德考核不合格的；(2)當年因發生違法、違規、違紀問題，被有關部門查處，受到刑事處罰、黨紀和政紀處分的；

(3)觸犯國家法律，以非法方式表達訴求、擅自脫離崗位、請人代崗，延誤工作，干擾正常活動秩序的；

(4)歧視、侮辱學生，體罰、變相體罰學生，造成惡劣影響的；

(5)本學期無正當理由連續曠工超過7個工作日或累計曠工超過15個工作日的；

(6)從事有償家教和違規從事教學、培訓影響本職工作或未經中心同意從事商業活動而影響本職工作的；

(7)無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較大影響的；

(8)違反有關收費規定向學生亂收費或變相亂收費的；(9)參與封建迷信、邪教和傳銷、賭博活動；(10)以教謀私，索要和接受家長錢物的；(11)造成安全責任事故的；

(12)被縣市級以上新聞媒體曝光，造成惡劣影響的；(13)其他應確定為不稱職(不合格）等次的。

3、考核結果的使用。

教職工考核結果作為獎勵性績效工資分配的依據，并作為崗位聘任、職務職稱晉升、培養培訓和表彰獎勵的主要依據。

4、教職工對考核結果有不同意見，可以向考核組和縣教育局申訴。

5、原實行的教職工學年度考核、專業技術職務人員年度考核和事業單位工作人員年度考核不再進行，由一年兩次的績效考核總分代替。

七、本方案由中心負責解釋。

2017年9月6日

第二篇：青少年活動中心建設方案

按照“面向現代化，面向世界，面向未來，以青少年發展為本，樹立全心全意為青少年發展的服務意識，為青少年的個性化發展搭建平臺，培養青少年健全人格，打好青少年發展基礎，”的教育理念，根據素質教育的實際需要，使南山區青少年學生校外活動中心盡快對廣大學生開放，中心制定了本建設方案。

一、機構職能

負責南山區所屬學校校外活動的指導、組織和管理。

（一）按國家和省關于中小學校校外活動的要求，負責全區所屬學校校外活動的規劃、指導與實施，承擔國家、省校外活動項目的開展。

（二）負責全區各學校校外德育活動的組織與實施。

（三）負責全區各學校校外科技活動的組織與實施。

（四）負責全區各學校校外藝體活動的組織與實施。

（五）負責全區構各小學校校外社會實踐活動的組織與實施。

（六）負責全區各校校外文化學習與心理健康輔導與咨詢。

（七）負責全區各學校校外特長班、文化培訓班的組織與實施。

二、機構設置

1、成立獨立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專業教師7人。

2、我活動中心內設主任室、管理辦公室、總務室。

管理辦公室下設五個部：幼兒部、文體部、科技部、書畫部、培訓部。開設舞蹈、武術、繪畫、樂器、書法、手工、圍棋、數學思維訓練、快樂英語等課程。使用現有34名教職工，人員不足部分以外聘形式解決。各部設部長一人，通過聘任確定。

3、各室職責：

主任辦公室：負責活動中心的全面工作。

總務室：嚴格執行財經紀律，負責中心各科目的收費和教職工工資獎金的發放管理，負責各項支出收入的審核，負責中心的一切財務事宜。負責中心房屋及設施、固定資產等修繕及管理；負責基建、中心外貌的規劃和建設；負責中心專項物資的采購、供應、保管及維修；負責中心用電用水取暖，收繳電費、水

費衛生費；負責中心的消防、治安、保衛工作，做好節日升旗、夜間、節日的值班安排等。

管理辦公室：負責教學計劃和教學管理；規劃教學活動用房；督導各專業教學活動和教學訓練，學生管理；協助招生、收費、結業工作；負責教師工作考評、外聘教師資格審定、聘任；購置專用教具和器械，維修保管；負責專業活動、社會活動的籌劃、協調、組織和實施；負責對外新聞宣傳和內部宣傳及教學工作的總結、經驗交流。

三、發展方向、目標、策略

1、方向：以全區青少年學生兒童的社會實踐和文化、藝術、科技、體育培訓為主，開發有利于青少年學生兒童健康成長的校外教育陣地，指導、組織和管理全區中小學校外活動。

2、目標：追求質量第一，培養名師，打造品牌，樹立精品意識，不斷增強教職工隊伍的整體素質和核心競爭力，經過若干年的努力，建成符合素質教育精神，配合新一輪課改的與城市發展規模相匹配的青少年學生校外活動中心，成為全區青少年學生兒童的活動中心，文化、科技、體育、藝術教育的培訓中心，課外校外教育的研究、指導、管理中心，建成全市一流、省內知名的校外教育示范機構。

3、策略：充分發揮活動中心的優勢，突破關鍵難關，處理好各方面的關系，建立核心技術結構；優先發展重點窗口項目，抓好基本活動項目，開發新活動，發展生存半徑，建造可持續發展的格局，實現跨越式發展，形成無形資產。

四、面臨的形勢

（一）有利因素

1、政策優勢：①有中央及省市文件的明確規定

②獨立法人，財政全額撥款的事業單位。

2、物力優勢：①房產優勢②投資優勢③收費優勢

3、理念優勢：讓活動中心成為少年兒童的校外樂園

4、管理優勢：富有激勵機制的管理

（二）不利因素

1、⑴南山區青少年活動中心是鶴崗市財政撥款的事業單位，是正規的校外教育機構，家長對這個新

生的機構還不夠了解；

⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環境優美，但交通十分不便；

⑶學校教職工有愛崗敬業之心，但年齡偏大，專業性不夠強；

⑷活動中心需要大力宣傳，需要新購演出服裝費等，活動多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活動中心的建立，是新生事物，沒有現成的可借鑒的經驗，同時來自外部的壓力較大。

五、發展思路

（一）加強隊伍建設

牢固樹立“以質量立中心，特色興中心，品牌創中心”的意識，抓龍頭、出精品、創品牌。通過開展各種各樣的藝術、科學、體育、科技等活動，來促進青少年的全面發展。努力開拓未成年人思想道德教育校外綜合實踐新渠道；營造整潔舒適、品位高雅的育人環境；培養愉快和諧、團結一致的人際關系；培養品格高尚、業務精良的教工團隊，形成開拓進取、精益求精的工作作風，通過定崗、定編、雙向選擇、競爭上崗等手段，逐步打造一支有專業教學能力、學科研發能力、組織活動能力的教師隊伍。構建培養青少年學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健康、學會審美的校外活動框架。將活動中心建成廣大青少年素質提高的學園、活動體驗的樂園、體閑交流的公園。

1、實行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。

2、根據校外活動中心工作需要，經過校外活動中心考核組認可并請示相關部門批準，聘任校外活動中心迫切需要的專業人才。

①聘用南山區每所學校1-2名優秀教師作為我活動中心的校外輔導員。

②聘用部分名師作為我校外活動中心的客座教師；

③開放辦學，與有特色的辦學機構或成就卓著的專業人士合作，共同創辦校外教育事業。

3、加強教師校本培訓，提高教師的業務水平和專業素養。

（二）強化管理工作

借鑒先進管理經驗，在我校外活動中心實行統、分、合的分類目標管理機制，根據不同部門的不同工作特點,把責、權、利一起下放到各部門，增強部門辦學活力和團體競爭能力。在建設之初，根據各部的職

責，明確責任，明確權力和義務，與績效工資掛鉤，建立科學的完善的可操作的管理制度。

（三）項目開發

因地制宜，充分利用現有的教育資源，優先發展特色項目，調整基礎公益項目，積極研發新項目，使我活動中心可持續發展。

⑴盡快辦理青少年活動中心組織代碼證和獨立人資格證。

⑵懇請教育局領導幫助我中心向市物價局申請，審批各類特長班的收費許可證。以解決外聘教師的工資和器材的維修的問題。

⑷現青少年活動中心各項工作基本就緒，只差舞蹈室和計算機室的地板沒有鋪，12個專用教室的黑板沒有購進，懇求領導能給予幫助為盼。

我活動中心的五個部（幼兒部、書畫部、文體部、科技部和培訓部），依據教育資源，結合我中心實際，先以優勢項目帶動其它項目，逐步地發展壯大。

（四）硬件建設方面

青少年學生校外活動中心建設之初，百業待舉，困難很多，但辦法總比困難多，我們有決心有信心讓活動中心盡快對學生開放。

困難與希望同在，機遇和挑戰并存，鶴崗市南山區青少年學生校外活動中心將以改革為動力、以科研為先導、以隊伍建設為重點、扎扎實實抓工作、聚精會神搞活動、一心一意謀發展，千方百計創一流，讓青少年活動中心真正成為孩子們健康成長的樂園！

第三篇：青少年活動中心

承

諾

書

湖州南潯城市新區建設投資有限公司：

為了進一步表明本公司對貴公司建設的南潯區青少年活動中心工程項目的合作誠意和對參與本工程投標前的精心考慮，本公司承諾：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000結構板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主體工程結頂完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工驗收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余總工程款的50%，將在竣工驗收合格后且審計完畢分期兩年以每年支付總工程款的25%付清。（不計息）

2、若我公司中標，對以后本項目所有分包單位除只收取分包單位中標價的2.5%作為總包管理配合服務費外，不收取其它任何費用。并對分包單位的現場施工提供便利條件，分包單位可以免費使用土建已有的設備及設施（如配電箱、腳手架、升降設備等），若我公司額外向分包單位收取其它費用，同意在本項目竣工結算時由建設單位扣除全部額外費用。

我公司將以誠實守信的宗旨、優質的服務，為南潯城市新區的建設做出貢獻。

承諾公司名稱：（蓋章）

法 人 代

表：（蓋章）

日

期：

湖州南潯城市新區建設投資有限公司

8000*** 湖州銀行南潯支行

1、必須在下周一下午（9月26號）4:30分之前將本項目的400萬信譽保證金打入上述帳戶

2、承諾書加蓋公章和法人章后必須書面提交，可在購買招標文件時提交給金業代理公司。

第四篇：2青少年活動中心運行方案

漫川關鎮少年校外活動中心能力提升實施計劃和方案

為進一步做好我鎮未成年人校外活動場所能力提升相關工作，結合我鎮實際，特制訂此方案。

一、基本情況

漫川鎮青少年校外活動中心在縣、鎮各級政府及行政主管部門的關心支持下，特別是在縣教育局和中心校行管處的正確領導下，現正式建成，內部設施待綜合樓竣工后才能安裝到位。中心內初步計劃設音樂活動室、室內體育健身室、美術室、文藝舞蹈室、圖書閱覽室、科技活動室、探究室、計算機信息室等八個室。室外有體育健身器材、單雙杠、秋千、吊環、籃球場等設施。我鎮青少年活動中心根據當前已有設施可以向學生正常開放。

我鎮青少年校外活動中心的建設意義重大，家長、學生對中心的建成表示了極大的關注和熱情，認為中心的建成為廣大青少年學生提供了一個健康生活、快樂活動的場所。對青少年的全面發展提供了有利條件，已有家長來中心咨詢，要求給孩子報名參加活動及特長培訓。目前，青少年活動中心正在制定完善各項規章制度及“學生活動安全預案”，以確保學生活動安全有序，杜絕安全事故發生。

二、青少年校外活動中心的服務宗旨和任務

1、漫川鎮青少年活動中心的服務宗旨：堅持公益性原則，堅持為廣大青少年學生服務。

2、漫川鎮青少年活動中心工作的主要任務是：

一方面是組織廣大青少年開展豐富多彩的校外科技、藝術、體育等活動；二是通過特長培訓培養孩子們的特長、興趣愛好，提高他們的專業水平；三是通過開展科技文化活動普及科學文化知識，提高青少年學生的科技文化素質；四是通過傳統性或專題性的校外活動，帶動學校和社區學生校外活動的廣泛開展。

三、開展公益活動、特長培訓、組建社團的項目

據初步了解，對于青少年活動中心的活動，學生及家長熱情很高，特別希望孩子參加體、音、美、科技方面的特長培訓；大部分家長希望自己孩子能到“中心”來參加各項活動；還有部分家長希望今后能開展文化課（主要是數學、英語、寫作）方面的輔導、培訓。根據實際，我縣青少年活動中心準備開展下列公益活動、特長培訓以及社團的組建：

1、公益活動項目

（1）小科技制作（小機床、四驅車組裝機比賽、編制、縫紉等手

工勞動）；（2）機器人組裝、編成及比賽；（3）氣象觀測；（4）棋藝比賽；（5）乒乓球比賽；（6）圖書閱覽；（7）電子圖書閱覽。

2、特長培訓項目

（1）音樂類：①鋼琴；②手風琴；③舞蹈；④聲樂。

（2）美術類：①繪畫（兒童繪畫、素描、水粉畫、國畫）；②書法。

（3）體育類：①足球；②乒乓球；③棋藝。

（4）科技類：①微機；②編程；③數碼照相；④電腦基礎及繪畫。

（5）文化類：①趣味數學；②英語；③閱讀與作文。

3、組建興趣小組

（1）合唱組；（2）舞蹈隊；（3）書畫興趣小組；（4）數碼照相興趣小組。

四、活動、培訓時間

以雙休日、節假日、寒暑假為主，活動、培訓穿插進行。根據情況也可以在周一至周五下午安排活動。

五、開展活動的方法

1、以公益性活動為主，輔以特長培訓，使廣大少年學生有一個增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長的校外活動場所。為提高少年學生的思想道德素質貢獻力量。

2、“中心”每位教師做到“三個一”：負責一項公益性活動，承擔一項特長培訓，組建一個興趣小組。

3、根據“中心”開展活動、特長培訓情況，聘請兼職專業課教師。

4、以青少年活動中心為主要活動陣地，輻射城區初中、小學，并逐步拓展到鄉鎮中小學，帶動全縣中小學學生校外活動的廣泛開展。

5、在條件成熟時，利用“中心”的設備、器材讓“活動”進社區、進校園，豐富學生的課外生活。

六、資金保障

為了保障我鎮青少年校外活動中心的正常運轉，根據中心現狀及發展思路，決定在全鎮范圍內選拔骨干教師來中心兼職，另外，為了保證設施的管理規范，包括一些低值易耗品的正常更新及設施配備、維修的支出，預計每年需要資金補充。這些資金還需在全鎮各校經費中適當調撥。

七、存在問題及今后打算

由于現有條件的限制，我鎮青少年校外活動中心每次只能容納100人活動，還不能完全滿足全鎮廣大青少年開展校外活動的需求。今后將根據中心運行實際情況提出調整的方案。

漫川關鎮青少年活動中心

二〇一二年二月十日

第五篇：梁河縣青少年活動中心運行方案

梁河縣青少年校外活動中心能力提升與

項目改造實施計劃和方案

按照云教函辦【2011】50號《云南省教育廳辦公室轉發教育部基教司關于利用中央專項彩票公益金做好支持教育系統未成年人校外活動場所能力提升工作的通知》精神，為進一步做好我縣未成年人校外活動場所能力提升相關工作，結合實際，特制訂此方案。

一、基本情況

梁河縣青少年校外活動中心按照梁河縣發展和改革局梁發改復

【2009】102號文件批復，建于縣城遮島鎮勐底路下段，遮島鎮派出所西側，占地面積8.26畝，建筑面積1376.7由梁河縣教育局主管，并擁有其產權。

梁河縣青少年校外活動中心建設在省、州、縣各級政府及行政主管部門的關心支持下，特別是在縣教育局的正確領導下，現已全面完成，內部設施安裝到位并已通過驗收。中心內設音樂活動室、室內體育健身室、美術室、文藝舞蹈室、圖書閱覽室、科技活動室、探究室、計算機信息室等八個室。室外有體育健身器材劃船器、單雙杠、秋千、吊環、籃球場等設施。各活動室及器材已全部達到可以正常開放的條件。但是因遮島鎮南甸路下段正在封閉施工中，我縣青少年活動中心暫時還不能正常開放。另外，在人員的配備方面，教育局已向上爭取編制，待上級部門人員編制的批復下來后將及時調配到位。預計2012年5-6月可以正常對外開放。

我縣青少年校外活動中心的建設意義重大，家長、學生對中心的建成表示了極大的關注和熱情，認為中心的建成為廣大青少年學生提供了一個健康生活、快樂活動的場所。對青少年的全面發展提供了有利條件，已有家長來中心咨詢，要求給孩子報名參加活動及特長培訓。目前，青少年活動中心正在制定完善各項規章制度及“學生活動安全預案”，以確保學生活動安全有序，杜絕安全事故發生。

二、青少年校外活動中心的服務宗旨和任務

1、梁河縣青少年活動中心的服務宗旨：堅持公益性原則，堅持為廣大青少年學生服務。

2、梁河縣青少年活動中心工作的主要任務是：

一方面是組織廣大青少年開展豐富多彩的校外科技、藝術、體育等活動；二是通過特長培訓培養孩子們的特長、興趣愛好，提高他們的專業水平；三是通過開展科技文化活動普及科學文化知識，提高青少年學生的科技文化素質；四是通過傳統性或專題性的校外活動，帶動中小學和社區學生校外活動的廣泛開展。

三、開展公益活動、特長培訓、組建社團的項目

據初步了解，對于青少年活動中心的活動，學生及家長熱情很高，特別希望孩子參加體、音、美、科技方面的特長培訓；大部分家長希望自己孩子能到“中心”來參加各項活動；還有部分家長希望今后能開展文化課（主要是數學、英語、寫作）方面的輔導、培訓。根據實際，我縣青少年活動中心準備開展下列公益活動、特長培訓以及社團的組建：

1、公益活動項目

（1）小科技制作（小機床、四驅車組裝機比賽、編制、縫紉等手 工勞動）；（2）機器人組裝、編成及比賽；（3）氣象觀測；（4）棋藝比賽；（5）乒乓球比賽；（6）圖書閱覽；（7）電子圖書閱覽。

2、特長培訓項目

（1）音樂類：①鋼琴；②手風琴；③舞蹈；④聲樂。

（2）美術類：①繪畫（兒童繪畫、素描、水粉畫、國畫）；②書法。

（3）體育類：①武術；②跆拳道；③棋藝。

（4）科技類：①微機；②機器人組裝、編程；③數碼照相；④電腦基礎及繪畫。

（5）文化類：①趣味數學；②英語；③閱讀與作文。

3、組建社團

（1）合唱團；（2）舞蹈隊；（3）氣象觀測興趣小組；（4）書畫興趣小組；（5）機器人興趣小組；（6）數碼照相興趣小組。

四、活動、培訓時間

以雙休日、節假日、寒暑假為主，活動、培訓穿插進行。根據情況也可以在周一至周五下午安排活動。

五、開展活動的方法

1、以公益性活動為主，輔以特長培訓，廣泛組織社團，使廣大青少年學生有一個增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長的校外活動場所。為提高青少年學生的思想道德素質貢獻力量。

2、“中心”每位教師做到“三個一”：負責一項公益性活動，承擔一項特長培訓，組建一個社團或興趣小組。

3、根據“中心”開展活動、特長培訓情況，聘請兼職專業課教師。

4、以青少年活動中心為主要活動陣地，輻射城區初中、小學，并逐步拓展到鄉鎮中小學，帶動全縣中小學學生校外活動的廣泛開展。

5、在條件成熟時，利用“中心”的設備、器材讓“活動”進社區、進校園，豐富學生的課外生活。

六、資金保障

為了保障我縣青少年校外活動中心的正常運轉，教育局將根據中心現狀及發展思路，積極向上級行政、財政主管部門提出申請確保人員經費，工作經費的按時、足額撥付。目前，預計需要中心工作人員名，人員經費元/年（其中：工資福利元，工作經費元）；另外，為了保證設施的管理規范，包括一些低值易耗品的正常更新及設施配備、維修的支出，預計每年需要資金元/年。這些資金還請縣委、人大、政府給予支持，將資金納入全縣財政預算。

七、存在問題及今后打算

1、由于現有條件的限制，我縣青少年校外活動中心每次只能容納150-200人活動，還不能完全滿足我縣廣大青少年開展校外活動的需求。今后將根據中心運行實際情況提出調整的方案。

2、因南甸路下段道路修繕至使青少年活動還不能正常開展，下一步將根據施工進度做好計劃，待條件成熟將及時把青少年活動開展起來。

3、維持我縣青少年活動中心的正常運轉需要人員、經費的保障，由于教育局經費緊缺，無力擠出我縣青少年校外活動中心運轉及設施改造購置所需的工作經費，還需各級財政部門給以經費上的支持。

梁河縣教育局

二〇一二年二月