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七年級期末教師總結(jié)大全(合集五篇)

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第一篇:七年級期末教師總結(jié)大全

七年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

2017-7-132016-2017學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(2)、(3)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;本著回顧過去、展望未來的原則,現(xiàn)對七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作進行總結(jié)。同時也是為了從中總結(jié)成功的經(jīng)驗,找出失敗的原因。對失敗的作法加以分析和改進,以提高今后的教學(xué)水平。下面談?wù)勛约涸谏蠈W(xué)期教學(xué)教學(xué)中的幾點做法與思考,權(quán)當(dāng)教學(xué)工作總結(jié)吧。

一、端正態(tài)度,提高思想認識水平。認真執(zhí)行黨的教育方針、政策,學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,堅持的實施新課程改革,鉆研新課程改革下數(shù)學(xué)教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。做到熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生,認真對待教學(xué)工作中的每一個細節(jié),結(jié)合教材內(nèi)容、本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,有組織,有步驟地開展教學(xué)工作。

二、澄清底子,制定針對性的教學(xué)計劃。

開學(xué)之初,我首先對七年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷進行了分析,把試卷中暴露出的問題進行歸類,作好記錄,并在新學(xué)期的教學(xué)計劃中提出相應(yīng)的解決辦法。然后對比兄弟學(xué)校統(tǒng)考成績冊,找出自己所帶班級與兄弟學(xué)校同年級的差距,根據(jù)班級的實際情況重新定位,制定七年級下冊的教學(xué)目標(biāo)。

針對學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,我對學(xué)生按成績的發(fā)展?jié)摿M行分類,再按照成績好、中、差的方式分配互助學(xué)習(xí)小組。要求成績好的學(xué)生對中等生和后進生進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后。對于部分有能力但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生另行造冊,擬定矯正措施。

三、精心設(shè)計教學(xué)情境,營造良好的教學(xué)氣氛。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié),要取得較好的課堂教學(xué)效果,必須營造一種輕松的、積極的、向上的氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲。所以在課前的準(zhǔn)備中,我都會考慮到如何給學(xué)生營造一種輕松愉快的環(huán)境,以此調(diào)動學(xué)生的積極性。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我設(shè)計了一系列的生活問題、數(shù)學(xué)趣題,搜集了一些數(shù)學(xué)家的故事,制作了一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教具、模型和圖片。通過形式多樣化的趣味情境導(dǎo)入,調(diào)起了學(xué)生的胃口,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了聽課的積極性,促進探究的主觀能動性,增強知識掌握的牢固性,培養(yǎng)了學(xué)生探究思維的能力。同時,也提高了課堂教學(xué)的效率,測試中效果比較明顯。

四、精心布置練習(xí)和作業(yè),做好閱卷記錄和分析。

練習(xí)和作業(yè)是為了鞏固知識,提高知識的應(yīng)用能力,同時還能反映學(xué)生對知識掌握的水平和應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。在進行課前準(zhǔn)備時,我不僅設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,同時還根據(jù)不同水平層次的學(xué)生設(shè)置習(xí)題,力求做到有針對性,盡可能的讓更多學(xué)生參與到課堂練習(xí),讓他們有能力完成這些練習(xí),從而提高他們的自信心。

對于作業(yè)的批閱,我采用了和以往不同的作法。只要時間允許,我都會把閱卷安排到教室進行,閱卷的同時把學(xué)生叫上來當(dāng)面進行批改,對于做對的習(xí)題或一些創(chuàng)新的思路我會予以肯定。對于存在問題的作業(yè),我會幫助學(xué)生指出來,并給他分析產(chǎn)生問題的原因,同時給予一定的輔導(dǎo),引導(dǎo)他們自己獨立完成正確的解題過程。雖然在時間上會花費比較多一點,但效果卻是不言而喻的。

五、搞好分層教學(xué),加強課后輔導(dǎo)。

俗話說,“五個手指三長兩短”。每個學(xué)生的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的,這是客觀存在的事實。因此在教學(xué)中我很注意給不同類型學(xué)生施加不同的壓力,給他們分配不同的目標(biāo)任務(wù)。對于優(yōu)等生主要是加大訓(xùn)練的難度,以拓展他們的思維能力。對中等生則主要是提供不同的題型,適當(dāng)增加難度,訓(xùn)練他們的思維,拓展他們的見識,以提高解題的能力和技巧。對于后進生,我主要是對他們進行基礎(chǔ)知識輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)他們的求知欲望。

六、反思存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

雖然在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我付出了很多時間和精力,也取得了不錯的成績,但還是存在一些問題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大;其實是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達到預(yù)期目標(biāo),結(jié)果造成期末考試的合格率進步甚微;三是少數(shù)后進生的學(xué)習(xí)積極性并沒有真正調(diào)動起來,造成低分率較高,影響了班級人均分;四是在對試卷分析時并沒有針對部分較難的題型進行多重練習(xí),造成考試中出現(xiàn)一些不必要的丟分現(xiàn)象。

2017-7-13

班主任工作總結(jié)

-----七(2)班

2017-7-132016—2017學(xué)年七年級班主任工作總結(jié)

-----七(2)班

本學(xué)期,我班的班級管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以教學(xué)工作為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,注重班級的常規(guī)管理,強化了班級規(guī)范化,注重思想培養(yǎng),創(chuàng)造了一流學(xué)風(fēng)班風(fēng),取得了良好的效果,深受任課老師的贊賞。

一、堅決落實了安全第一,穩(wěn)定為主的班級管理理念。結(jié)合本屆學(xué)生思想活躍,愛好交往,不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)實,我加強了靠班,加強了與學(xué)生交流,注意以理服人,做學(xué)生的良師益友,收到了很好的效果。充分利用班會等機會,時時強化安全意識,落實安全責(zé)任制,提高學(xué)生的自我保護意識。無條件的完成了體檢、逃生演練及腮腺炎預(yù)防等事件,在整個學(xué)期里沒有事故發(fā)生,沒有打架及其他糾紛發(fā)生,保證學(xué)生的健康發(fā)展。

二、切實加強學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì),作到了爭創(chuàng)一流班風(fēng)。

1、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)與落實工作。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等的基礎(chǔ)上,嚴(yán)抓落實,落實在自己的行動上。同時借助于班會及主題班會的形式,讓學(xué)生進行自我分析,找出自身存在的問題,從而達到了互相改正的目的,規(guī)范自己的行為,讓家長、學(xué)校、老師放心開心。

2、加強班干部隊伍建設(shè),形成了一支愛工作、會工作、樂于工作的班干部隊伍。針對上學(xué)期班干部學(xué)習(xí)表現(xiàn)不理想的現(xiàn)狀,在加強教育與要求的的前提下,進行了力所能及的工作。首先加強了班干部的思想教育,調(diào)整了班委成員,增加了副班長蘇海霞、衛(wèi)生委員馬建瑜主持工作,加大了優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度。從實際效果看,這個補充既有利于班級良好學(xué)風(fēng)的建立,也促進了班委成員的良好競爭。其次,加強了對他們工作方法的指導(dǎo),定期給他們充電,使他們以最適宜的方法展開工作,提高工作效率。使他們明確自己所肩負的責(zé)任,明確自己的任務(wù),理解“先自私,后無私”的辨證關(guān)系。在這個過程中重點加大了對之心、春柳的交友教育,形成了正確的工作觀。再次,構(gòu)建合理的激勵機制,從而激勵其工作的積極性。再次,做到分工明確,各司其職。最后,每周定期召開班干部例會,及時了解班級情況,調(diào)控工作。

3、大膽管理學(xué)生,注意工作方法,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事。我經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,下大力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。例如針對我班虛假定好動管不住自己的特點,我重點進行愛心的教育,并在必要時讓家長到校陪讀,加大自我約束力的培養(yǎng)。實踐證明:這樣做效果較好。后進生等思想比較穩(wěn)定,進行了力所能及的學(xué)習(xí),對良好班風(fēng)的形成具有良好的促進作用。

4、做好家訪記錄,注意材料的搜集、反饋工作,做到有記錄。利用家長重視和改進家庭教育,配合學(xué)校實施開展“家長教育素質(zhì)工程”,通過家長,加強對家庭教育的正確引導(dǎo),轉(zhuǎn)變家長的觀念,提高家長的自身素質(zhì),把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來,尤其是加強了學(xué)習(xí)邊緣生、思想問題生的溝通與交流,對班級的穩(wěn)定與進步很有好處

此外,我還做學(xué)生的知心朋友。積極了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,并讓學(xué)生了解我的班級管理工作思路、方法、為人處世原則積極創(chuàng)建相互尊重、相互信任融洽的師生關(guān)系。

三、努力提高班級成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

1、做好學(xué)生的思想工作,使其明確目的,頑強拼搏,爭創(chuàng)佳績。制訂適合個人發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo),并注意及時反饋、小結(jié)。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞決定于本人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對這點,我的工作重點是向?qū)W生灌輸“只有踏實的付出,才會有豐碩的收獲”的理念,雖然有很多的學(xué)生變化不大,但是還是有不少改變的,這就是進步力量的源泉,這也是今后繼續(xù)努力的方向。

2、實施班級作業(yè)檢查機制,創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,避免了學(xué)習(xí)兩極分化,保證了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

3、注意加強科代表的作用,協(xié)調(diào)好任課教師,形成齊抓共管、和諧的工作局面,提高課堂質(zhì)量。

4、做好優(yōu)秀邊緣生、偏科生的轉(zhuǎn)化工作,爭取期末考試我班的優(yōu)秀率、及格率、平均分均列級部前列。

四、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,保證良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先是安全意識的養(yǎng)成,預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生,保證身體健康成長。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻。

其次完善班級財物使用管理制度,根據(jù)學(xué)校要求,使用、保管好學(xué)校財產(chǎn),做到責(zé)任到人,各負其責(zé),形成關(guān)心、熱愛集體財務(wù)的良好的風(fēng)氣。

另外重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,在全班學(xué)生中樹立了“人人講衛(wèi)生,人人愛護環(huán)境”的觀念。獲得學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)勝班級,學(xué)生也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

最后重視兩操一課,積極進行陽光體育活動,做好眼保健操、亮眼操,既鍛煉了身體,提高身體素質(zhì),又強化了組織紀(jì)律觀念、集體榮譽感、培養(yǎng)了紀(jì)律嚴(yán)明、服從指揮的優(yōu)良作風(fēng)

總之,在本學(xué)期,我班立足實際,把思想第一,安全第一,學(xué)習(xí)為主,習(xí)慣培養(yǎng)作為班級發(fā)展的核心,通過全體人員努力,我相信最終會創(chuàng)造出理想的成績。

2017-7-13

第二篇:七年級期末情況總結(jié)

期末情況總結(jié)

針對這次我們班學(xué)生的期末考試成績,有進步也有不足,我做了以下情況分析

進步

1、部分學(xué)生能認真對待期末考,考試態(tài)度也較端正,答題能做到工整規(guī)范,卷面整齊,這說明他們平時把老師的話聽進去了,已經(jīng)有了良好的學(xué)習(xí)開端。

2、大多數(shù)學(xué)生對生字詞等基礎(chǔ)知識把握還好,這說明在平時的教學(xué)中,對學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握嚴(yán)格要求是有益的。

3、有少數(shù)學(xué)生取得了不小的進步。

不足

1、拼音基礎(chǔ)的欠缺,導(dǎo)致個別學(xué)生對字音掌握不好。

2、書寫不規(guī)范,字跡潦草看不懂,導(dǎo)致這些情況的原因是因為之前沒好好練過字,書寫馬虎,態(tài)度不認真而導(dǎo)致的,這也說明,在平時的教學(xué)中對這方面強化訓(xùn)練不夠。

3、班級中間力量薄弱。

4、學(xué)生的閱讀能力不是很理想,閱讀文言文的閱讀沒有讀懂意思,就答題的情況多,主要體現(xiàn)在學(xué)生對閱讀練習(xí)有畏難心里。沒有良好的閱讀習(xí)慣,不能靜下心來認真閱讀全文,抓住文章的主要內(nèi)容,回答問題,只要學(xué)生能認真仔細的閱讀文章,就能很輕松的在原文中找出答案,但是答題情況很不理想,此外,概括能力較差,回答問題時抓不住要點,語言不夠精煉。

措施:

以后的教學(xué)活動中我會盡量做到有的放矢,因材施教,在班級里實施“一幫一”,以優(yōu)帶差。抓住學(xué)生“閃光點”,以激勵他們的進步,也會爭取在閱讀課上,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成逐字逐句閱讀的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力我會重視語文文字的練習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言實踐的機會。

第三篇:七年級英語教師期末個人總結(jié)

個人學(xué)期工作總結(jié)

時光匆匆流水過,又到總結(jié)時。本學(xué)期我擔(dān)任七年級xx班的英語教學(xué)。本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如:盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”。按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如,我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強,效果比較明顯。

四、本學(xué)期我還擔(dān)任了七年六班的助理,對于班寢室衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生錢財存取等工作都認真盡責(zé)。在衛(wèi)生、紀(jì)律方面我們共同制定了規(guī)章制度,然后讓學(xué)生自主管理。每周二、四、六是學(xué)生存取錢的時候,我規(guī)定必須在窗口排隊領(lǐng)取,禁止插隊加塞,學(xué)生自己標(biāo)明取錢時間、姓名、錢數(shù)。一周結(jié)算賬本時,賬目清清楚楚。

一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進步。

第四篇:七年級期末教師評語

1、我認為你是一個很需要壓力的人,壓一壓你,才會有進步。在你的身上,老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴(yán)格,庸庸懶懶的,要進步,首先要在態(tài)度上緊張起來,多動手動腦,只有這樣才能以擠進班上前15名!

2、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,你是一個乖孩子,學(xué)習(xí)從來不讓人操心,但不夠刻苦。你的成績,你自己滿意嗎?我想:假如你要考重點高中,成績光穩(wěn)定還不夠,一定要拔尖才行。你呀,還要多加油喲!

3、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子,對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多,成績也比較穩(wěn)定,但穩(wěn)定中也要求進步,所以你還要努力,不要給自己找太多的借口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及。

4、斯文大方的你,是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了,真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,喜在心頭。成績上,你很認真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。

5、在同學(xué)和老師眼里,你是一個文靜的,乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺,不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質(zhì)較差,以后一定要加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時也會擔(dān)心你,怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時,不要讓自己找借口,一定要文理并重,只有這樣,才有可能拔尖,真正擠進的高手行列。

6、在老師的眼里,你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好,但你卻勇敢的“毛遂自薦”,勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,但想要名副其實,相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到,上課也能上好課,但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了,你將受益無窮!我也會很開心。

7、你曾經(jīng)以出色的能力和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,令老師對你青睞。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔(dān)心你是因為壓力太大的緣故,其實以前你學(xué)得挺好的科目,現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點,文科重在記,理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風(fēng)”的那天。

8、你是一個關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生,你為班上的工作出過不少力。在這個學(xué)期里,老師看的出你認真了,成績對于小學(xué)有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想,政治是一門新課程,要補回來非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是:懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律、找方法,既要給自己施加壓力,也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力。

9、你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來,你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂,你學(xué)習(xí)積極、踏實認真,工作懇懇勉勉,讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì),我相信只要你堅持鍛煉,學(xué)習(xí)與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,堅守班崗。充分利用時間,使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,希望今后學(xué)有所成!

10、你是一個乖乖的女孩,是一個關(guān)心集體、尊敬師長的好學(xué)生。假如時間能倒流,你能扎扎實實的打好基礎(chǔ),假如你能更主動的與同學(xué)老師交談,假如你能在交談中積累經(jīng)驗,掌握好學(xué)習(xí)方法,那該多好!只是你在班里,總是 “沉默是金”,所以錯失了很多鍛煉機會,我希望在以后的初中階段里,你能用開學(xué)時的刻苦,把以上的假如變成現(xiàn)實!

11、你愛好足球,一談到足球,你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾,只要能踢球,你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢,是美妙的,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價,球踢地再好,能否上高中也是得看成績。

12、你是一個善良、熱心的女孩子,對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過,可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的緣故,成績一直不太理想。你還要努力再努力,不要給自己找太多的借口,假如現(xiàn)在還不拍馬直追,高中對你是遙不可及。

13、當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸,憨厚出現(xiàn)在我的面前,我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性,一種不輕易放棄的精神。果然,你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步,向自己的理想目標(biāo)邁進。不過,想要成功,想要出人頭地,還需加把勁!繼續(xù)努力!

14、上課時,你是那么的乖,那么文靜,所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),你都能完成,學(xué)好力所能及的知識,老師心里非常清楚,也認定你是個合格的中學(xué)生。中學(xué)才過了一個學(xué)期,好好珍惜這段時光吧。

15、在老師眼里,你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學(xué)生的天性,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價,有時,你意識到這一點了,但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面,如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。

16、你呀,其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是,你由于只側(cè)重數(shù)學(xué),以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”,怎么跟別人拼呢?刻苦一點,自信一點,主動積極一點,這樣的話,你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收獲”句話,認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

17、你是一個乖學(xué)生,在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎么辦?時間一眨眼就過去了,你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時候了,好好的珍惜,時間對每個人都是公平的!

18、你是一個中規(guī)中矩的女孩,老師說的你基本上都會跟著做,但卻很少主動,很少積極思考問題,問老師,有的時候也會受鄰近的影響,心神恍惚。學(xué)習(xí)上未能全情投入,未能采取積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。如果你想提高成績的話,就要刻苦,沒有付出哪有收獲呢?

19、你是一個讓老師有喜有憂的學(xué)生。你在計算機方面有一定能力,但你的主科成績卻卻未如理想。你有在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想,但你要知道,考不上高中,你的理想將永遠只能是一個無法實現(xiàn)的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真,但有“三日打魚,四日曬網(wǎng)”的跡象,希望你多一點恒心和毅力。考上理想的高中,從初一開始。

20、你是一個善良的孩子,從來沒有刻意去傷害任何人,還記得嗎?你還幫老師搬過凳子,捧過作業(yè)呢。你也是一個調(diào)皮的孩子,還清楚的記你滿校園瘋跑,而不知疲倦的往事。可惜,現(xiàn)在你現(xiàn)在身體差了,其實,老師很希望你盡快治好眼睛和腿,快點恢復(fù)青春朝氣。你呀,還是那讓爸媽不放心,什么時候你才能真正長大、獨立?初三的畢業(yè)生了,應(yīng)該認真地學(xué)一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛,克服困難,在僅剩的半年學(xué)習(xí)時間里,看多點書寫多點字。

21、雖然身體弱小,但意志堅強。你敢于提意見,為老師出謀劃策。你有個性,有思維,這就是你!我知道很多事情你已盡力,所以老師從沒給你超重的壓力,測驗、考試,我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴于其他人是自尋煩惱,人必須學(xué)會獨立,你說是嗎?在班里,你有很多優(yōu)秀的伙伴,你的堅強、韌勁讓老師和同學(xué)都刮目相看,我盼望有一天,你能一發(fā)雄“威”,讓你親愛的爸媽放心!

22、有時你很溫馴,有時你很沖動、調(diào)皮,活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角,靈敏的反應(yīng),可理科,尤其數(shù)學(xué),它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受,若不“治療”,你就要“殘疾”一輩子了,老師給你開的“藥方”是:心病還須心藥醫(yī),抹去對數(shù)學(xué)的心理陰影,多做練習(xí),多請教同學(xué)和老師,只有這樣,你的“病”才有救。我希望有那么一天,你能象朗誦一樣,充滿自信的闖過數(shù)學(xué)這一難關(guān)!

23、現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉,老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著一身筆挺的西裝,并因此被老師扣了儀容分。現(xiàn)在我們不妨想象一下:數(shù)年后,你可能以這樣的穿著整齊的當(dāng)一個上班族,也可能窩在家里混日子。要知道,虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來,多為自己的將來想一想,相信別人能的你也能,起碼為了畢業(yè)證,應(yīng)該拼一拼。

第五篇:七年級歷史與社會教師期末總結(jié)

七年級歷史與社會期末總結(jié)報告

回首本學(xué)期的工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級教學(xué)、管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

通過上學(xué)期的努力,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化自覺學(xué)習(xí)的意識,將班級成績提高一個檔次。

一 樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè).對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行教育.對存在的問題進行集中的講解.作業(yè)及時的批改,認真的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

二 防差轉(zhuǎn)差落到實處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系。

教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作.一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

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