第一篇：教師期末總結

教師期末工作總結——

我的酸甜苦辣

走上三尺講臺，做一名光榮的人民教師，這是我從小的夢想。2013年這個夢想，終于實現了！從單純的象牙塔到走進復雜的社會，回顧這一學期，我相信很多新老師和我的感受都差不多——可謂是酸甜苦辣，一應俱全。

一、“酸”

提到“酸”，我相信很多人已經開始咽口水了。“教師”這個職業對我來說，就像一顆話梅糖，酸酸的，讓人特別有食欲的感覺。三尺講臺，對于我們新老師來說，更像是涂滿了酸粉的秀逗。在這一個學期教學過程中有很多東西，特別想去嘗試，嘗試過了又非常上癮，但是上癮了酸過頭了，又不知道如何去解決。作為新老師，體驗到職業中“酸”的時候，自然就想到了我們天真爛漫的校園生活。特別是我這種“獨在異鄉為異客”的人，每逢遇到困難的事情，或者是一個人的周末，那種酸酸的，哭鼻子的感覺就會在瞬間被釋放。

二、“甜”

大學期間的分分秒秒都是甜甜的，暖暖的。沒有工作的壓力，沒有同事間關系要處理，沒有社會中復雜的人際交往，更沒有一幫時刻能掏心窩子聊天的小伙伴們。走上工作崗位的甜，更多的是一種成就感。這種甜，是一種成長和成熟的蛻變。去簽就業協議書的時候，拿到第一筆工資的時候，學生考試成績進步的時候，比賽獲獎的時候等等，這些都是甜的。這些甜的背后，需要更多的努力和付出，每一次的甜，你都能感覺到一種沉甸甸的厚重感，這種甜相對于大學的甜，多了一份汗水與滿足。

三、苦

生活就是生活，他不會讓你一直在走上坡路的！有酸酸甜甜，更有困難與辛苦。當室友還在溫暖的被窩里，你卻要摸黑去圖書館占位置的時候；當別人一對對去享受周末美好時光，你卻要形單影只去自習室的時候；當別人在舞臺盡情歌舞，你卻在后臺抬桌搬椅的時候??當你苦口婆心開導學生卻被頂撞的時候；當你的好心卻被家長誤解、指責的時候；當別人都回到溫馨小家，你卻還在辦公室辛苦備課的時候；當你和爸爸媽媽打電話，只報喜不報憂的時候??當這些“時候”的時候，我們的苦就表現的淋漓盡致了。我只想說：每一個人都有自己的夢想，在實現夢想的過程中我們必須像一個勇士，像一個戰士，一路披荊斬棘才能領略成功巔峰的風光無限。

四、辣

我不是個愛吃辣的人，即使在徐州呆了三年，我依舊不能吃辣。有人會問，大學不是四年么，怎么才呆了三年？這也是我大學最遺憾的地方，大四那年先是代表學校參加了首屆的師范生基本功大賽，比賽結束就來了南京實習，直到現在留在南京工作。對于一個不能吃辣的人來說，所有辣的事物都是一種挑戰！參加工作的這個學期里，甚至在剛過去的2013這一年里，我接觸到的“辣東西”實在是多：進工作學校的試講、校長面試，這個學期的實習公開課、校級匯報課、新教師展示課，還有參加的各種區級、市級的公開課與比賽等等。每一次的經歷，對我來說都是充滿挑戰的“辣東西”！在挑戰面前，所有人都知道要從容、要冷靜，那為什么還是會有人亂了陣腳呢？因為，自己肚里的知識、實際的能力還不夠，我還不夠自信。“腹有詩書氣自華”走上工作崗位，會發現這句話講的實在是太對了，不管是面對學生提出的問題，還是面試提問，抑或會議臨時發言，肚里有貨才能臨危不懼、侃侃而談！

從畢業到走上工作崗位，這條路是孤獨而精彩的，保持一顆年輕而充滿陽光的心，一直奮斗在教育的最前線！

第二篇：教師期末總結（范文模版）

期末總結

第二學期在緊張而又有序的教學生活中走近尾聲，回顧這一學期的工作，有花有果，有喜有憂。現把這一學期的教學工作分兩大塊進行總結。

自考：所授課自考班級共有11名學生，任他們班三門課程，分別為：口語、聽力和外貿英語寫作。由于多方面原因，07英語X班出勤率較低。在聽力、口語教學中，我盡量利用教具輔助教學，聽力采用多媒體課件，口語利用錄音機，以充實課堂，豐富課堂。這兩門課程由本校自主命題，學生通過率為100%。在正式考試前，我對學生進行了一次模擬測試，以讓學生熟悉考試。在外貿英語寫作這門課程教學中，我采用任務型教學法，主要讓學生進行實戰訓練。在教學中，共布置6次作業，批閱6次，并給以點評。寫作考的是“筆頭功”，因此，在復習前期我安排學生練習模擬套題，擴大知識面，在復習后期，改做歷年真題。在3月份，我安排學生進行一次模擬考，目的是為了在4月份考試中能取得好的成績。他們在全國統考中取得較好成績，通過率為100%，美中不足的是報考率只有72%。

高職：英語課時為72，所授課班級分別為08計算機控制和計算機網絡。08計控學生人數為32人，08計網學生人數為39人。這2個班級出勤率分別為 94 %和95%。在這門課程的教學中，共布置23次，批改23次，開一次公開課（采用多媒體課件）。在11周，對學生進行了期中測試，成績較穩定。在教學中，我采用多媒體進行聽力訓練；利用錄音機輔助教學，以便學生掌握單詞發音，糾正自己的錯誤，同時還可模仿較標準的發音。在不影響教學計劃的前提下，安排17、18周各抽2個課時進行B級聽力訓練。08計控在本次期末考中成績穩定，31人參加考試，及格率為68%，最高分為83，最低分6分，平均分為59。08計網和上學期相比在此次考試中略有進步，36人參加考試，及格率為75%，最高分91，最低分25，平均分為63。2個班級得分較低為詞匯題和作文，針對這一狀況，在以后的教學中要重點抓詞匯和作文，彌補不足。

總之，這一學期的教學讓我收獲很多，積累了寶貴的教學經驗，同時我深知，自己還有許多有待提高的地方，如：如何將課上課精彩而又不乏味。在今后的教學中，我將繼續努力，以使自己更上一層樓。

第三篇：教師期末總結

教師期末總結

[ 2008-12-2 9:15:00 | By: 朱和民 ]

推薦

時光如水，歲月如歌，轉眼間，一年的教學工作在忙忙碌碌中悄然而逝。這期間，我擔任了處二物理教學工作，現特將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的各項活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

１、備課

從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一次的教研活動時間。作為一名已經有十年教齡的教師，我依然認真地向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。同時也向年輕老師學習，學習他們的干勁。寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找

優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，考慮到高級技工班的學生普遍基礎比較差，我總要在課前花一定的幫助同學們鞏固剛學過的知識點，教學的任務順利完成，學生的學習效果還算理想。

3、作業

由于我擔任的是五年制大專班和高級技工班的教學，與普高的教學重心略有不同，做到每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

教學是一項與時具進的工作，在教學過程中，還要積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。在個人學歷進修方面，我在蘇州科技學院完成了本科段的學習。

五、在幫助學生方面

我擔任的是五年制大專班和高級技工班的教學，這兩個班的學生組成基本上分成兩部分，一部分是我們八坼本地的學生，不上晚自習，這就不能保證這部分同學是否能充分利用課余時間來進行學習，所以在幫助這部分同學時，主要集中在學習成績方面，努力讓他們跟上學習。另一部分是住宿的同學，這些同學是從我們吳江市內的各個鄉鎮上來到我們學校的，他們的年齡還小，又是剛剛離開父母出來求學，對這些同學不但要在學習上幫助他們，更要在生活等各個方面從細微處著手幫助。比如五年制大專班有一個女生，學期快結束的時候萌發了退學的念頭，在班主任老師和其他老師的共同努力下，去關心愛護這樣的學生，使她在學習的道路上有

勇氣一直走下去。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上付出了辛勤的汗水就能收獲那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教我的學生，我用我的愛去關心我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇：教師期末總結

2（2016浙江卷34）受農村文化禮堂建設的啟示，某縣政府和企業把“文化車間”建設提上議事日程并積極推動企業文化建設，政府和企業這樣做的理由有： ①“文化車間”建設能夠豐富職工的精神世界 ②“文化車間”建設會直接影響企業經濟效益 ③人們的精神產品源自物質載體

④文化對人的影響離不開特定的文化環境

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】B。優秀文化能豐富人的精神世界，文化對人的影響離不開特定的文化環境，這些都是政府和企業建設“文化車間”這樣做的理由。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，這說明“文化車間”建設不會直接影響企業經濟效益，②不選；人們的精神產品源自實踐，而不是物質載體，③的說法錯誤。

教師期末總結

時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。這期間我對自己業務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面 １、備課

從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。２、上課 上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。３、輔導

我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

４、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

組織部月工作總結優秀范文

初入大學，一切都很新鮮，我一直覺得學生會是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時間去報名參加了這個充滿活力與朝氣的團隊。我選擇的是組織部，因為我覺得自己比較馬虎，不夠嚴謹，而這里充滿一股濃厚的嚴謹卻不失幽默的氣息，正好合適我得性格以及能在潛移默化中改掉馬虎健忘的毛病。我承認我在組織部過得快樂，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點，不過我覺得我在進步，因此不管再累我也能覺得值得。

現在在這里呆了快一個學期了，讓我來總結一下這個學期的工作

一、團員注冊及發展新團員工作

本學期我們按照院團委的要求，及時統計更新我系團員人數，對10級學生團證及時注冊，及時做好記錄工作后上報領導。并且按照學院的所給的時間要求進行入團的大力宣傳，告知想要入黨必先入團，總的來說結果不錯，把系內發展突出、思想素質較高的青年，充實到團員隊伍中來，發展了不少團員。

二、團日活動工作

為豐富同學們的校園文化生活，全面推進大學生素質拓展計劃，在院的要求與同學們的期盼下，我組織部決定以每個團支部為單位，每月里每個團支部進行一次團日活動，并要求每個活動做到了有計劃、有過程、有記錄、有總結、有匯報，在每月20號由團支書將該月活動策劃及總結上交（紙制版與電子版各一份），再由組織部交往院里。在此過程中團支書集中反映同學們熱情高漲，樂于參與，能將支部的同學的心連在一起，更加團結。考慮到大二忙于學習與工作的事，因此他們若有時間則進行，是在抽不出時間的則寫上情況說明并讓其導員與團委老師簽字再上交。

三干事的培養

期末將至，大一年級的干事已擔當了大量工作的實際操作部分。大一的組織部干事越來越重要了。內因是事物發展的決定性力量，所以，大一干事的培養也是我們工作中的重中之重，為了使他們盡快步入正常的工作軌道，我們深入與他們進行交流并從他們身上得到好的工作經驗進行集中討論，并又在其它干事中進行推廣，這也是我們干部培訓工作的一部分，做到了從群眾中來到群眾中去的辦事準則。

這個就是我這個學期的總結，在系團總支的指導下，系領導的關懷與支持下，全系同學的積極參與下，該學期的工作還是基本完成了的，但同時組織部也清楚地認識到自己的工作中還存在著不少問題和不足。面對工作中的不足和缺點，我部會仍不斷的總結，強化組織概念，爭取在以后的工作中能夠避免同類問題的發生。謝謝大家！

第五篇：教師期末總結

教師期末總結

我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的，教師期末總結。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助配班老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。

在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

三、常規培養方面

（1）一日常規是孩子養成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開始對孩子們進行常規的訓練，工作總結《教師期末總結》。

（2）課堂常規：在我和陳老師的培養教育下，我班幼兒養成了，課堂發言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發揮的空間。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

五、幼兒參與活動

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

園內幼兒聲樂比賽三等獎

園內幼兒故事比賽三等獎

園內幼兒繪畫比賽二等獎、三等獎

園內“六一”大合唱活動，幼兒表現很積極，家長很贊揚。

六、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的學期里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心。