第一篇：期末考試情況總結(體育)

體育教研室期末考試情況總結

2012-2013學年第二學期，本教研室開設的課程為公共必修課《體育》課程。本學期本課程的授課對象為旅游系、英語系、信息工程系、公共管理系（原公關文秘系）、藝術系、新聞出版系等各系2012級各專業的學生。

一、考試安排

本課程的考試方式為考查，其中平時成績占比為40%、期末考試成績占比為60%。平時成績主要考察學生平時出勤情況及平時課堂表現包括部分項目的平時測試成績。期末考試內容為籃球項目的定點投籃和排球項目的自墊球。

期末考試的時間安排在籃球項目和排球項目教學的最后一周。由于每個班級教學過程中各個項目安排順序的不一樣，每個班每個具體項目期末考試的時間也不一樣，基本集中在第12周和第16周兩個時間段。

二、成績分析

本課程注重培養學生的鍛煉習慣、注重考察學生的基本運動能力，反映在學生的學期總評成績上來看，絕大部分學生能取得60分以上的成績；一部分基本身體素質較好、學習積極性主動性較強的學生取得了90分以上的成績；另有一小部分課堂表現很差，或者缺課情況較嚴重的學生最終未能達到60分的及格標準。

三、未來改進措施 針對平時教學及測試中出現的問題，本課程教師在今后教學活動中擬采用以下措施來進一步提高教學質量：

1、教學活動中采用多種教學方法手段，提高學生鍛煉興趣，使學生更樂于投身于體育鍛煉。

2、進一步加強課堂管理，降低學生的缺勤率。

第二篇：體育期末考試

體育基礎知識

1． 奧林匹克運動的發祥地在何處？

奧林匹亞為奧林匹克運動的發祥地，位于希臘首都雅典。

2．現代奧林匹克創始人是誰？

曾任國際奧委會第二任主席的顧拜旦。

3．“奧林匹克之父”是對誰的尊稱？

皮埃爾?德?顧拜旦。

4．國際奧委會總部設在何處？

設在有世界“花園城市”之稱的瑞士洛桑。

5．奧林匹克宗旨的高度概括是“和平、友誼、進步”。奧林匹克格言是“更快、更高、更強”。奧林匹克的口號是“重要的是參與，不是勝利”。

6．奧林匹克日是哪一天？

每年的6月23日。

7．奧林匹克會旗圖案是什么？有什么含義？

奧林匹克會旗為白色、無邊，中央有5個互相套連的圓環，顏色自左至右依次為藍、黃、黑、綠、紅。5個環象征五大洲的團結和全世界的運動員以公平的比賽和友誼的精神在奧運會上相聚。

8．歷屆奧運會主辦國家。

第一屆：1896年在希臘雅典大理石體育場舉行。

第二屆：1900年在法國巴黎舉行。

第三屆：1904在美國圣路易斯華盛頓大學。

第四屆：1908在英國倫敦白城體育場。

第五屆：1912在瑞典德斯德哥爾摩舉行。

第六屆：1916原定在德國柏林舉辦的第六屆奧運會，因世界大戰而停辦，但按古希臘文化傳統奧運會的屆數照算。

第七屆：1920年比利時安特衛普舉辦。

第八屆：于1924年在法國首都巴黎舉行。

第九屆：1928年在荷蘭首都阿姆斯特丹舉行。

第十屆：1932年開幕式在美國洛杉磯十萬人的體育場舉行。

第十一屆：1936年在德國柏林舉行。

第十二屆：1940年因第二次世界大戰的爆發，而未能舉行。

第十三屆：1944年因第二次世界大戰正在激烈進行，而作罷。

第十四屆：于1948年在英國的倫敦舉行。

第十五屆：1952年在芬蘭首都赫爾辛基辦。

第十六屆：1956年在澳大利亞墨爾本辦。

第十七屆：1960年在意大利首都羅馬舉行。

第十八屆：1964年在日本東京舉行。

第十九屆：1968年在墨西哥首都墨西哥城辦。

第二十屆：1972年在德意志聯邦共和國的慕尼黑辦。

第二十一屆：1976年在加拿大的蒙特利爾舉行。

第二十二屆：1980年在蘇聯首都莫斯科辦。

第二十三屆：1984年在美國洛杉磯舉行。

第二十四屆：1988年在韓國漢城舉行。

第二十五屆：1992年在西班牙地巴塞羅那舉行。

第二十六屆：1996年在美國的亞特蘭大辦。

第二十七屆：2000年在澳大利亞的悉尼舉行。

第二十八屆：2004年在希臘雅典

第二十九屆：2008年中國北京

北京奧運會的三大理念：綠色、科技、人文奧運

9．規模最小的奧運會是哪一屆？

1904年7月1日到10月29日在美國圣路易城舉行的第三屆奧運會。

10．亞洲第一個申辦奧運會的城市是哪個？

亞洲第一個提出申辦夏季奧運會的城市是東京。

11．中國男子第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？ 許海峰。

中國女子第一個獲得奧運會金牌的運動員是誰？ 袁華。

12．中國運動員，誰獲得的金牌最多？

李寧，他在1980年洛杉磯奧運會上，一舉獲得了自由體操、鞍馬、吊環3項冠軍，得到了3枚金牌。

13、首屆禁煙奧運會是哪屆？ 第二十五屆巴塞羅那奧運會。

14．王軍霞在亞特蘭大奧運會奪得哪個項目的金牌？人們稱她為什么？

王軍霞奪得5000米金牌，人們稱她為“東方神鹿”。

15．中國女排隊在哪屆奧運會上奪得了冠軍，實現了幾連冠？

第二十三屆洛杉磯奧運會上奪得了中國三大球的第一個奧運會金牌，實現了三連冠。

16．第一個獲歐文斯獎的中國人是誰？ 王軍霞。

17．世界乒壇皇后是誰？ 鄧亞萍。

18．1932年第一個參加奧運會的中國人是誰？ 劉長春。100米

19．薩馬蘭奇是國際奧委會第幾任主席？ 第七任主席。

20．2001年7月13日晚，薩馬蘭奇宣布北京獲得2008年奧運會舉辦權？

21．北京申奧的口號是什么？ 新北京、新奧運。

22.年國家的從鎮跑到雅典，其距離是。這就是后來正式比賽的距離。

公元前490年；希臘；菲力比斯；馬拉松；42公里195米；馬拉松

23.籃球圈的高度為米，足球門的高度為米，男子排球網高米，女子排球網高米。

3.05；2.44；2.43；2.24

24.1981 年4 月，中國運動員囊括了第三十六屆世界乒乓球錦標賽全部7項冠軍，創造了世界乒乓球賽55年歷史上的新紀錄。

25.為什么在劇烈運動后，肌肉會有酸痛感？

人體內的糖元經酵解生成丙酮酸，在劇烈運動后，在缺氧代謝過程中丙酮酸變成了乳酸。所以會有酸痛感

26.解放前我國男子100米的最好成績是10秒81，是由劉長春創造的。；

27.在第六屆世界杯體操比賽中，李寧 一舉奪得6項冠軍。

28.競走起源于哪個國家？古代足球的發源地是哪個國家？

英國、中國（蹴鞠）

29．跳高的騰空姿勢包括哪幾種

跨越式、腹越式、背越式

30．跳遠的騰空姿勢包括哪幾種

蹲距式、挺身式、走步式

31．急行跳遠的完整技術動作包括幾部分

助跑、起跳、騰空、落地

32．跳遠助跑的丈量方式

×2-2

33．耐久跑的呼吸方式與起跑方式 兩步一呼兩步一吸或三步一呼三步一吸，站立式起跑

34．耐久跑的發令方式和短跑的發令方式

耐久跑：各就位——鳴槍短跑：各就位——預備——鳴槍

35.起跑有哪幾種姿勢

36．接力跑傳接棒方式有幾種

上挑式、下壓式

37．奧運會全能男子有幾項，女子有幾項，并舉例

男子十項：100米、跳遠、鉛球、跳高、400米、110米欄、鐵餅、撐桿跳高、標槍、1500米

女子七項：100米欄、跳高、鉛球、200米、標槍、跳遠、800米

38．什么是田賽？什么是徑賽？各舉例3個

以高度或遠度計算成績的項目叫田賽

以時間計算成績的項目叫徑賽

39．短距離跑動作包括幾部分

短距離跑動作包括：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點跑

40．男、女直道欄全程多少米

男：110米欄女：100米欄

41．起跑至第一欄舉例，欄高與欄間距各為多少

男子110米欄起跑至第一欄距離13.72米，共有11個欄組成的，欄間距是10米，欄高為106厘米

女子100米欄起跑至第一欄距離13米，共有10個欄組成，欄間8.5米，欄高為84厘米

42．正規田徑場的周長、直道有幾條分道、彎道有幾條分道；分道寬為多少，分道線為多少。

400米直道10條彎道8條分道寬1.22～1.25米分道寬均為5厘米

43.籃球三步上籃的動作要領

1大2小3高跳

44.08年北京奧運會的會徽名稱及含義是什么

北京2008年奧運會會徽“中國印·舞動的北京”

該作品傳達和代表了四層信息和涵義：

（1）中國文化。以中國傳統文化符號－印章（肖形印）作為標志主體圖案的表現形式，印章早在四、五千年前就已在中國出現，是淵源深遠的中國傳統文化藝術形式，并且至今仍是一種廣泛使用的社會誠信表現形式，寓意北京將實現“舉辦歷史上最出色的一屆奧運會”的莊嚴承諾。

（2）紅色。選用中國傳統喜慶顏色—紅色作為主體圖案基準顏色。紅色歷來被認為是中國的代表性顏色，還是我國國旗的顏色，代表著偉大的中華人民共和國，因此，標志的主體顏色為紅色，具有代表國家、代表喜慶、代表傳統文化的特點。

（3）中國北京，歡迎世界各地的朋友。作品代表著北京正以改革開放的姿態歡迎世界各地運動員和人民歡聚北京，生動的表達出北京歡迎八方賓客的熱情與真誠，傳遞出奧林匹克的理念和精神。作品內涵豐富，表明中國北京張開雙臂歡迎世界各地人民的姿態。

（4）沖刺極限，創造輝煌，弘揚“更快，更高，更強”的奧林匹克精神。現代奧林匹克運動一直強調以運動員為核心，會徽“中國印·舞動的北京”正體現了這一原則。印章中的運動人形剛柔并濟，形象友善，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感。

肖形印：肖形印既可以圖畫的形式入印，也可以圖畫文字并存的形式出現，還可以抽象化的圖案形式出現，其表現形態極其生動豐富。肖形印的內容可以是上古神話、圖騰，亦可以是儒道釋的故事傳說，乃至是十二生肖及現實生活的寫照。應有盡有，無所不包。她兼容了中國繪畫、書法、篆刻諸多獨立的審美特征，積淀著中國古代宗教、哲學、美學等方面內涵，為篆刻家提供了極為開闊的審美視野，昭示著一種新的創造力和方向，為篆刻家施展自己的聰明才智提供了更大的空間。因此，了解我國肖形印的發生、發展、演變過程及其審美內涵，無論是從豐富我們的文化生活方面看，還是從推動、拓寬當代篆刻創作的層面看都是一件極有意義的事。

45.08年北京奧運會中國取得金、銀、銅牌各多少枚，獎牌總數多少枚？

金：51銀：21銅：28總數：100

46.奧運會競技體操男女包括哪些項目？共產生多少枚金牌？

男子：跳馬、自由操、吊環、單杠、雙杠、鞍馬

女子：跳馬、平衡木、自由操、高低杠

男團、女團、男單項、女單項、男全能、女全能 共14枚金牌

第三篇：2021年體育期末考試教學總結

2021年體育期末考試教學總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年體育期末考試教學總結

一、教學工作方面：

從不無故遲到早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，平時的教學工作過程中做到出全勤。按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和___方法奠定基礎。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、___性、紀律性、___榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、準確。

第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

三、在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何___教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：___好課堂教學，___全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

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第四篇：體育期末考試質量分析情況

2015年春季期體育室體質健康測試分析報告

本學期，在學校領導及全體學生的共同努力下，圓滿完成了體育期末測試任務，七年級四個班的學生均取得了較為優異的成績，現我對此次體育中考作以下總結：

1、學校領導高度重視我校的體育測評，校領導親自抓學校體育工作，對體育考試備考向體育教師提出要求，并盡可能為體育備考提供所需的練習器械，為我校的體育測評提供了有力的后勤保障。

2、班主任高度重視自己班級的體育備考情況，充分保障了體育教師對學生的訓練時間和訓練計劃的實施。

3、學生能以飽滿的精神和積極的心態面對體育考試，在備考訓練中不怕苦、不怕累，發揚了頑強拼博、勇創佳績的精神。

4、我對所教畢業班的體育考試備考制定了有針對性的訓練計劃：本學年我校體育考試的項目是男生1000米跑、女生800米跑、立定跳遠、50米跑。針對這些項目，我充分發揮每天學生1000米跑的效果，保質保量上好每一節體育課，盡可能向課堂40分鐘要質量。課堂力求做到了有內容、有學法、有效果。及時發現和總結課中出現的優勢及不足，尤其是教師教法對學生學法產生的效果方面，及時總結，做到以學定教、高質高效的教學。安排好訓練內容和次序，優化組合訓練手段是抓好中考項目訓練的關鍵，在制定考試項目訓練的計劃時，注意了訓練內容手段的組合與搭配，如發展跑速的練習同 跳躍、俯臥撐等速度力量性練習相結合。發展速度的練習同發展動作協調性練習相結合，力量耐力同跑的耐力相結合，負重力量訓練與跳躍訓練相結合、負重練習與加速跑相結合等。本學年第一學期期末，我對所教班級學生組織了一次較正規的模擬測試，針對學生的體質和運動能力狀況進行了較全面的摸底、分析。結合所發現問題，我在教學中提高“耐力跑、上下肢肌肉力量”的綜合素質練習和“立定跳遠”的練習強度，充分利用我校場地條件，如跳臺階、沙池收腹跳等。在教學中我重點指導了技能弱的學生，確保了學生整體成績有效提升。下學期開始，我著重廣泛運用考試項目的比賽練習和專項練習，改進技術動作能力，訓練掌握各種練習技巧，并進行有針對性的心理和技術訓練。

對以后體育考試備考，我有以下見解：

1、發揚我校體育優良傳統，用往屆畢業生的優異成績來引導以后學生體育考試的求勝斗志。

2、認真抓好我校的“兩操一活動”，進一步發揮好每天學生1000米跑的鍛煉效果。

3、在教學工作中認真制定對體育考試項目有針對性的訓練計劃，并嚴格按照訓練計劃認真實施教學工作。

4、爭取學校領導的最大支持，保障訓練所需的器械和場地。

5、認真開展好音體美教研活動，群策群力，共同把以后學生的體育考試備考工作做好。

第五篇：體育科研期末考試復習資料

一、名詞解釋 體育科學：是研究體育現象，揭示體育內部和外部規律的一個系統學科群。體育科學研究方法：是指人們為了科學的認識和揭示體育運動發展的客觀規律，而采用的手段、途徑、工具和方式的總稱。3體育課題：體育領域尚未被認識的問題。4選題：是指在確定研究方向的基礎上選擇與決定研究課題。文獻綜述：是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經過歸納整理，分析鑒別，對一定時期內某個學科或專題的研究成果和進展進行系統全面的敘述和評論。問卷調查法：又稱為問卷法，是以書面形式提出經過周密設計的若干固定問題，詢問調查對象，或讓其填寫，然后對所得材料進行統計分析，得出結論的研究方法。7 資料整理：就是對收集的原始資料進行檢查、分類和簡化，使之系統化、條理化，為進一步分析提供條件。學士學位論文：是指大學本科畢業再申請學士學位時所提交的論文，論文大多是作者所學專業知識的運用 學術規范：是指學術共同體根據學術發展規律參與制定的有關各方共同遵守而有利于學術積累和創新的各種準則和要求，是整個學術共同體在長期學術活動中的經驗總結和概括。10 文獻法：主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。

11開題報告：是學士學位論文工作的重要環節，是指為闡述、審核、和確定學位論文題目而舉行的報告論證會，他是監督和保證學士學位論文質量的重要措施，同時可使更多的人了解、關心和幫助學生的有關科研工作。專家調查法：也叫特爾非法，指調查針對某些問題向專家進行咨詢調查，依靠專家的專業知識、實踐經驗、創造性、智慧采用系統的邏輯方法和匿名問卷的形式背靠背的分別對事物進行評估與分析、預測與判斷從而獲得客觀、可靠的意見與信息地方法。實驗法：是人們利用一定的物質手段，按特定設計的條件和程序人為的對研究對象進行控制、模擬或 變革，以觀察其變化和結果所采用的研究方法。14 調查法：指調查者根據研究目的有意識的通過直接接觸去詢問研究對象或現場觀察等手段來獲得研究對象事實材料的一種科學研究方法。15研究設計：指對整個研究工作進行規劃、制定出探索特定社會現象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑。

16基礎性研究：基礎性研究是以發現和研究體育運動中的基本規律，發展體育科學理論，揭示各種體育現象之間的聯系為主要目標的研究。

17體育科學研究：是人們研究體育現象，揭示體育內部和外部規律的一種創造性的實踐活動，它是人類研究活動的組成部分。18研究方向：是指課題所歸屬的學科領域和研究范圍。

19選題的方法：是研究者在選擇研究問題過程中所運用的工具和手段。

20選題原則：是指在選擇課題時必須遵循的標準和法則。

研究假設：是制定研究計劃的依據，是研究過程中獲取材料事實的導向標，是探索客觀真理，形成科學理論的橋梁。

21：研究設計：是指對整個研究工作進行規劃，制定出探索制定社會現象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當的研究方法；同時，他還包含著制定詳細的操作步驟及研究方案等方面的內容。22學位論文：是指為申請碩士、博士等學位而提交的學術論文。二 填空題

●體育科學研究的基本程序：選題、提出研究假設、收集資料、整理分析資料、撰寫研究報告與論文、科研成果的發表。1體育科學研究方法的分類：哲學方法、一般研究方法、具體研究方法

2體育科學研究選題的原則：需要性原則、創新性原則、科學性原則、可行性原則。3選題的基本程序：提出研究問題；明確研究問題；搜集文獻資料；論證評價 4 體育科學研究選題存在的問題？

⑴選題大而全，缺少聚焦點 ⑵選題重復，缺少新意 ⑶選題應用性、時代性不強 5體育科研選題的意義：⑴選題是科研的起點。⑵選題是科研的目標。⑶選題是科研的關鍵。⑷選題是研究者綜合素質的體現。6 體育科學研究選題的方法：移植與借鑒、創新思維、科學群體活動 7文獻的特點：數量龐大、增長迅速、學科滲透內容交叉、重復出現，質量下降、形式多樣、分布分散。

8文獻檢索的步驟：（1）分析研究課題，明確檢索要求（2）選擇檢索工具（3）明確檢索策略（4）實施檢索（5）獲取原文（6）檢索效率

9文獻檢索途徑：分類途徑、主題途徑、著者途徑、序號及其他途徑。●文獻信息檢索的方式（手工檢索、計算機檢索）

10文獻的閱讀原則：計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則。11 文獻的積累：復印式、簿冊式、卡片式。12文獻的類型:⑴文獻的載體類型（印刷型、縮微型、聲像型、機讀型、）⑵文獻的出版類型（圖書、期刊、會議文獻、科技報告、標準文獻、專利文獻、學文論文文獻、產品技術資料、檔案、政府出版物）⑶文獻的加工程序和使用價值類型（零次文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻）13調查法分為問卷調查法、專家調查法（特爾菲法）、訪談法

● 調查問卷的構成：封面信、指導語、問題與答案、編碼

問卷調查的類型：自填問卷和代填問卷。●專家調查法的基本程序：根據調查主題設計調查、選擇專家實施調查、及時整理反饋調查表的結果、信息的匯總和統計

●訪談法的基本程序：（1）訪問前的準備（2）接近被訪問者（3）提問的種類方式和語言（4）聽取回答（5）引導追詢 訪談計劃的制定：明確主題、深化主題、確定問題、形成提綱

14●實驗法的基本要素：施加因素、實驗對象、實驗結果●實驗法的特點： 實踐性、動態性、人為性、控制性、重復性、可測性●實驗設計的基本程序立題、實驗設計、試驗和觀察、實驗結果的處理分析、研究結論、論文撰寫

15觀察法遵循的要求：客觀性、全面性、典型性、針對性 資料定性分析的方法：⑴比較、分類和類比⑵歸納和演繹⑶分析與綜合●特點：①定性分析注重從整體發展的角度分析②定性分析的對象③定性分析的研究程序具有一定的彈性④定性分析的方法是對收集到的資料進行一定的邏輯分析⑤定性分析對主觀因素與背景的敏感性 資料整理的原則：真實性、準確性、簡明性、新穎性、完整性、統一性

18體育科學研究論文的特點：⑴成果的創新性⑵內容的科學性⑶結構的規范性⑷論理的邏輯性⑸表達的簡潔性。

19體育科研論文的類型:①按寫作目的的分類（期刊論文、會議論文、學位論文）②按學科分類（體育自然科學類論文、體育社會科學類論文）

●學位論文的基本結構：前置部分、主體部分、附錄部分。

20論文的修改方法：增、刪、換、調 21體育科學研究者應具備的科研素質：科學素養、科學態度、科研道德修養、學術規范、科研道德規范。

三、簡答題 科學研究的特點：

⑴科學研究的繼承性 ⑵科學研究的探索性⑶科學研究的創造性⑷科學研究的一次性和連續性 ⑸科學研究的艱巨性和復雜性⑹科學研究的集體性 2 體育科學研究的特點（1）體育科學研究對象的復雜性和個體差異性（2）體育科學研究中知識運用的高度綜合性（3）體育科學研究的應用性 3體育科學研究的發展趨勢

(1)體育科學研究的合作化與綜合化（2）體育科學研究領域多樣化（3）體育科學研究領域儀器的精確化（4）體育科學研究方法的綜合化與多元化（5）體育科學研究獎勵的制度化（6）體育科學研究隊伍的專業化與多樣化（7）體育科學研究的國際化 4體育科學研究課題的來源

（1）從體育實踐中尋找課題（2）從科學文獻中尋找課題（3）從學術活動中尋找課題（4）從興趣愛好中尋找課題（5）在教師指導下尋找課題（6）從相關研究指南中尋找課題

5參考文獻注意事項：必須是作者直接閱讀過的與引用過的；必須有標準完整的出處，以便讀者查找；它的著錄格式是我國國家標準都有明確規定。

6研究（設計）計劃的內容：⑴說明研究課題及其目的和價值⑵說明課題研究的內容⑶確定研究類型的方法⑷確定研究的分析單位和抽樣方案⑸說明資料的收集方法和分析方法⑹說明研究人員、組織情況以及進度計劃⑺確定研究需要的物質手段、計劃安排和研究經費。四 論述題 1 體育自然科學論文的寫作要求與基本結構？

答：基本結構：標題、署名、工作單位、摘要、關鍵詞、引言、研究方法與研究對象、研究結果與分析、結論與建議、致謝、參考文獻、附錄等部分。

寫作要求：⑴標題一般不用完整句子，中文標題一般不宜超過20個字，英文題名一般不宜超過10個實詞，英文題名的第一個字母大寫，專有名詞除外，其余都小寫。

⑵署名等列于題目下方居中，其順序和格式為：第1作者名字，其他作者只寫姓名、單位名，分行依序排列。⑶摘要應多用簡單句型，慎用長句，多用陳述句和判斷句。慎用疑問句和感嘆句。表達準確簡明扼要。⑷關鍵詞：數目要求為3—8個，中英文關鍵詞應一一對應，關鍵詞書寫時應使用能覆蓋全文主要內容的規范法的主題詞。每個關鍵詞之間應空一格，或用逗號隔開，最末不用任何符號。⑸引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文章的注釋。引言對前人的研究狀況準確擇其主要綜合概述，對前人成果的評價要客觀公正，既不夸張也不貶低。⑹在敘述研究對象和方法時，要特注意其完整性、客觀性、準確性和可論性。⑺研究結果和討論部分，在語言文字運用上力求間接通順準確，用詞恰當，語言正確，合乎邏輯，沒有語病。⑻結論要抓住最本質的內容，與研究的目的相結合，必須回答科研構思或科學假設提出的問題，突出重點、觀點鮮明，講求寫作技巧。⑼致謝必須實事求是，并應征得到被致謝者的同意，致謝一項多置于正文與參考文獻之間，或單獨成段，有時放在論文的最后一頁，但亦可作為文首的腳注，致謝段可以列出標題并冠以序號。⑽參考文獻：必須是作者直接閱讀過的與引用過的；必須有準確完整的出處；著錄格式應按國家標

2體育社會科學類論文的格式：“三段式”論文（緒論、本論、結論）和“多項式”論文（標題、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論以及參考文獻、附錄等）

●體育社會科學類論文的基本結構：

引言、本論、標題、署名、工作單位、摘要、關鍵詞、引言、研究方法與研究對象、研究結果與分析、結論與建議、致謝、參考文獻、附錄等部分。3體育科研論文報告與答辯 ●報告答辯前的準備：a 撰寫報告提綱b 掌握報告時間，撰寫講稿c 圖表的設計與制作d 模擬報告e 答辯提綱的撰寫●報告的基本要求及注意事項：a 儀表儀態b 語言表達c 時間掌握d 板書、幻燈片、投影、多媒體的使用●答辯的基本要求及注意事項

基本要求：（1）聽清和理解提問者的原意（2）對事先有準備的問題，回答時簡短扼要，不展開回答（3）對事先沒有準備的問題，不要急于回答，理解發問者的目的和問題要點

注意事項：⑴答辯時要充分做好答辯前的準備工作 ⑵回答問題時，要嚴肅、冷靜、大方、從容、禮貌 ⑶結束后禮貌退場，認真思考委員們所提出的問題和意見，總結經驗教訓

●報告與答辯的意義：⑴是對大學生學術水平和科研能力的一次綜合考核。⑵是一般學術論文研討會、報告會的基本形式與要求⑶是對論文作者掌握的知識和能力的檢測⑷是作者的一次再學習，在提高的過程。4開題報告形式結構、和程序？ ●形式結構：⑴封面⑵內容①選題依據②研究內容③研究方法④完成期限與主要措施⑤參考文獻⑥領導意見（指導教師意見、教研室、系領導）●程序：①撰寫報告書②修改③簽字④做pp幻燈片⑤模擬開題報告⑥具體開題報告⑦心理準備、服裝準備、拷碟、自我介紹⑧后續工作 5文獻綜述的結構形式、基本要求、步驟？ ●文獻綜述的形式和結構一般可粗略分為5個部分：緒言、歷史發展、現狀分析、趨向預測和建議、參考文獻目錄。按格式分為：前言、主題、總結和參考文獻。●文獻綜述的基本要求⑴搜集文獻應盡量全 ⑵注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性 ⑶用文獻要忠實文獻內容 ⑷參考文獻不能省略 ⑸適當使用統計圖表 ⑹不能混淆文獻中的觀點和作者個人觀點合個人的思想●文獻綜述的步驟：①確定綜述的選題，②收集相關的文獻資料③整理文獻④撰寫綜述初稿⑤修改綜述初稿，并完成文獻綜述