第一篇：圖書室建設4

2011-2012學年第二學期 伊川縣鴉嶺一中圖書室建設

一、指導思想：

樹立為學生終生發(fā)展打好基礎的思想，貫徹落實素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發(fā)揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應時代需求的高素質(zhì)人才。

二、總體目標：

1按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書和報刊資料。圖書人均占有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。

2閱覽室設置達到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。

3修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規(guī)章制度。進一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實行開架借閱，做到兩室”全天開放。

4正常開設閱讀課。增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質(zhì)。5完善班級圖書角建設。積極引導學生大量閱讀，使班級成為“書香班級” 6大力倡導全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成為“書香校園”

四、具體措施：

（一）開源節(jié)流。足額配置高質(zhì)量圖書和報刊資料

1按照配備要求足額充實學生讀物。可供學生閱讀的圖書人均占有量達到中小學圖書館（室）規(guī)程》規(guī)定的標準。

2優(yōu)先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目（不少于10套）3加強報刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學生閱讀的圖書、報刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標準數(shù)量，并且各部類的圖書比例符合中學圖書室藏書分類比例要求。

4按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室。利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。5采取有效措施。發(fā)動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。

（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率

1修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度。2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。3實行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。4更新觀念提高認識。把閱讀課足時高質(zhì)開好。

5開展“建設書香校園”創(chuàng)建書香班級”讀書活動。及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，各科教師都要適時指導學生正確閱讀。顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質(zhì)。

6大力倡導教師讀書活動。全體教師全員參與，共創(chuàng)書香校園。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000字。

（三）科學組織。全面開展“建設書香校園”活動 1營造讀書氛圍

（1）校園掛條幅。校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。該項工作由德育處設計，總務處實施。

（2）各班在10月份以“建設書香校園”為主題出一期黑板報。該項工作由團委負責。

（3）校園廣播開辟一個“書香園”陣地。每天中午定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創(chuàng)設寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由團委負責。

（4）各班設計一個班級“書香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的＿＿＿”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動中的心得體會,班級中形成良好的讀書氛圍。該項工作由班主任負責，十四周完成。

2學生讀書活動

⑴、開展讀書主題班會。班會課上，各班召開一次主題班會。舉行“建設書香校園”讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園”讀書活動活動中。主題班會有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報政教處。該項工作由班主任負責。

⑵、制定讀書活動預案。

①每個學生結(jié)合個人實際。每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

②每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況。也制定出相應的班級讀書活動方案，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評價等。

概括起來主要存在三個方面的問題：學校圖書室建設始終是薄弱環(huán)節(jié)。一是圖書室建筑面積不達標。空間狹小。室內(nèi)光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。

二是圖書資料陳舊。適應不了教育發(fā)展的需要。這種圖書室“爛書充數(shù)”狀況，根本適應不了當今基礎教育新課程改革的需要，已經(jīng)成為制約教育教學改革和發(fā)展的一個重要因素。

三是圖書室管理多數(shù)比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和技能，多數(shù)學校圖書室的上下班時間和師生上課時間是一致的學生上課了圖書室就開放了學生放學了圖書室也就關(guān)門了這也嚴重影響到圖書室功能的正常發(fā)揮。

創(chuàng)造濃厚的讀書環(huán)境、營造濃濃的書香氛圍是學校教育教學管理的應有之義。學校應重視起圖書室建設，學校是教書育人的場所。一方面，強化資金投入，想辦法擠出錢來擴大圖書室的規(guī)模，更新圖書室內(nèi)部設施，保證每年都新進一批新書、好書；另一方面，加強圖書室管理的制度建設，增強圖書室管理人員的素質(zhì)，豐富圖書室的藏書，吸引廣大師生來借書、讀書，真正讓中小學圖書室發(fā)揮出應有的作用。

第二篇：圖書室建設

2010-2011學年第二學期伊川縣鴉嶺一中圖書室建設

近年來，我校認真貫徹實施國家教委關(guān)于《中小學圖書館（室）規(guī)程》，在加強圖書室工作規(guī)范化，改善辦室條件，提高辦室水平和圖書質(zhì)量等方面作了大量工作，取得了良好的效益。目前，學校藏圖書達12352冊，生均圖書19冊，使圖書室成為學校書刊情報中心，充分發(fā)揮了圖書室教育職能和情報職能作用，為全面提高學校的教育質(zhì)量作出了貢獻。根據(jù)《河南省中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）實施意見》，對照我校圖書室工作，現(xiàn)將圖書室建設工作匯報如下：

一、認真組織學習《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）實施意見》，明確中小學圖書室建設的總體目標，充分認識中小學圖書室在新時期推進課程改革、實施素質(zhì)教育和建設學習型校園的重要作用，按照《河南省小學圖書室建設基本標準（修訂）》，結(jié)合我校實際，進一步完善和加強圖書室的建設、管理，提高圖書資源的使用效益，為提高學校教育教學質(zhì)量做貢獻。

二、圖書室建設的總體目標

充分利用圖書室資源，把圖書室建設成為學校德育教育的重要場所；服務于基礎教育課程改革，培養(yǎng)學生收集處理信息和終身學習的能力；多方投入，增加設備和藏書，提高藏書質(zhì)量，建設設施先進的現(xiàn)代化小學圖書室；逐步實現(xiàn)以計算機網(wǎng)絡技術(shù)為主的現(xiàn)代化管理方式及全開架的流通形式，提高圖書使用效益；依托網(wǎng)絡，加強圖書資源中心建設，實現(xiàn)區(qū)域資源共享；應用信息技術(shù)，發(fā)展網(wǎng)絡數(shù)字化圖書室，擴大資源信息量；建設一支覺悟高，思想穩(wěn)定、數(shù)量充足、具備圖書室專業(yè)知識與計算機知識的高素質(zhì)工作人員隊伍。按照《河南省小學圖書室建設基本標準（修訂）》，分類分階段實施，逐步實現(xiàn)總體目標。

三、圖書室的建設工作

1、加大投資力度,改善辦室條件

多年來,我校把圖書室建設列入學校工作的議事日程,做到期初有計劃,期中有檢查,期末有總結(jié),平時能積極貫徹落實國家教委中小學圖書館《規(guī)程》，因地制宜，切實解決實際問題，認真抓好圖書管理人員的業(yè)務進修學習工作，目前我校配有專職圖書管理人員一名，已經(jīng)過專業(yè)培訓，人員配備已符合標準。

多渠道籌措資金，改善辦學條件。圖書經(jīng)費做到專款專用，每學期堅持從學校經(jīng)費中抽取10%的資金購買圖書。圖書室的辦公用品，設備添置，學校圖書室訂閱的各類報刊、教本、教參均不占用圖書經(jīng)費。同時不斷完善圖書經(jīng)費的管理，加大圖書經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查力度。借書處、書庫、師生閱覽室設點合理，環(huán)境安靜，采光適宜。具有良好的通風換氣和防潮、防蟲、防塵等條件，有防盜、消防、消毒、安全等設備。經(jīng)過多年的努力，目前我校生均圖書19冊，教師工具書120多種，報刊雜志60余種，文藝讀物與教育、教學讀物比例適宜，師生書刊比例合理，書刊種類齊全。學校每年均按國家教委和省教委規(guī)定的中小學圖書室必備書目增加藏書量，有效的推動了校園文化建設的順利開展。

2、做好管理工作，增長師生見識

有良好的設施和圖書資料，就要充分發(fā)揮圖書資料的作用，強化服務功能，增長師生的見識，開拓師生的視野。學校教育工會、少先隊大隊部密切配合學校廣泛開展書評、征文比賽，每學期舉辦一次圖書利用講座，各班成立讀書興趣小組，發(fā)展了學生的智力，培養(yǎng)了學生的能力。為了充分發(fā)揮圖書資料的教育職能作用，學校還通過專欄、廣播、集會等形式向師生推薦優(yōu)秀讀物。教務處、圖書管理員、檔案管理員、分管行政人員能及時搜集各類教學教研參考用書和有關(guān)資料，編寫文獻資料，服務教學工作，與此同時，管理人員能主動協(xié)助師生查找資料，開展咨詢服務，提高了服務質(zhì)量，激發(fā)了師生讀書興趣。

3、健全規(guī)章制度，促進科學管理

健全的規(guī)章制度，科學的管理方法是建設達標圖書室的主要依據(jù)，學校領(lǐng)導能持之以恒地對管理人員進行精神文明教育和職業(yè)道德教育，認真做好管理人員的培訓、考核、評聘等工作，建立健全了圖書管理員崗位職責、讀者須知、圖書的丟失和損壞的賠償、微機使用管理規(guī)章等制度，做好總括和個別登錄工作，有效地促進了圖書資料的管理。管理人員能夠嚴格履行崗位職責，每學期能認真制定切實可行的工作計劃，按時寫工作總結(jié)，能根據(jù)《中國圖書館分類法》對圖書資料進行分類排架，按《中國文獻編目規(guī)則》和《連續(xù)出版物著作規(guī)則》進行書刊著錄。圖書室設書名目錄，核心期刊能定期保藏有序完整，符合規(guī)范，并進行分類登錄，能有計劃地進行書刊剔除工作，確保了藏書質(zhì)量。

在新的學期中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學服務。

第三篇：圖書室建設及開展情況

曲亭小學圖書室建設及開展情況

為了充分發(fā)揮圖書室的儲藏資源優(yōu)勢，進一步加強圖書室的服務功能和服務領(lǐng)域，創(chuàng)建書香型學校。我校圖書室在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，積極探索，創(chuàng)新實踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，充分發(fā)揮其輔助教學、豐富師生課余生活的重要作用。下面圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書室教育和信息化發(fā)展功能、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)等方面匯報一下取得的初步成效。

一、圖書室基本情況

我校圖書室現(xiàn)藏有圖書6946冊，生均藏書達20冊。

圖書室按國家圖書分類標準分類：圖書種類含概：馬克思主義、毛澤東思想、哲學、政治、法律、科學、文化、教育、體育、語言、文字經(jīng)濟、歷史、地理、藝術(shù)、文學、自然科學總論、生物科學及綜合性圖書，種類齊全、內(nèi)容豐富。

圖書室主要有2種借閱方式：一是班級集體借閱，可由班主任和班級圖書管理員每月借閱一次。為了擴大學生閱讀量，每班設有“讀書吧”，上面存放本班學生提供的圖書；二由生活老師在圖書室批量借書，專供住宿生借閱。

學生向圖書室借書，擴大了學生閱讀量，增加了學生知識面，提高了學生閱讀能力和學生寫作興趣，學生們受益匪淺。

二、學校的做法及效果

（一）優(yōu)化基礎服務

在近年來，我校圖書室繼續(xù)把“一切為師生服務”的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1．滿足師生需求，延長開放時間。為了促進學校的發(fā)展，滿足學生讀書活動的開展，我們延長圖書室的開放時間，實行每天開放制度。圖書室開放時間：上午8:30—下午5:00。

2．完善圖書排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近師生，我們遵循圖書分類排架規(guī)則，對圖書進行嚴密規(guī)范排架。為了讓師生利用圖書資源更加得心應手，我們對全部書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

3、轉(zhuǎn)變服務作風，優(yōu)化服務質(zhì)量。學校圖書室是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應教育人于服務之中。圖書室的服務已由被動服務逐步轉(zhuǎn)化到主動服務上來，根據(jù)學校教育教學改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務走向多元化服務。教師閱覽室期刊訂閱從娛樂型向教育教學型轉(zhuǎn)移，教師教育教學需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。學生閱覽室每進一批新圖書就相應出一期新書推薦介紹。

圖書室的基礎服務在走向多元化服務軌道時，管理員的工作也變得紛繁復雜：教材分發(fā)與循環(huán)使用、期刊訂閱、新書采購、書刊維護等諸多工作，管理員總是兢兢業(yè)業(yè)，熱忱服務，受到了師生好評。

（二）細化管理制度

在圖書室硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我們學校在李校長的親自領(lǐng)導下，及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到制度建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度。學校要求管理員認真遵循《圖書室崗位職責和業(yè)務工作細則》《圖書室工作計劃》等一系列管理制度，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。全校師生必須遵守《圖書室借閱制度》《閱覽室讀書制度》等，規(guī)范讀書行為。

（三）拓展圖書室功能

當前教育形式下，對學校圖書室工作提出了全新要求，我們努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能。

1．營造“書香校園”氛圍，創(chuàng)建班級讀書吧。

2．開展讀書競賽活動，培養(yǎng)學生審美情趣。

3．開展讀書活動調(diào)查，強化圖書室服務職能。

（四）提升管理員素質(zhì)

1、每個圖書管理人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進，不斷提高和完善自我。

2．重視工作研究。

三、目前存在的問題

回顧近年來的工作，我們雖然取得了成績，也存在著一些等待改進與提高的問題，如：對圖書室在小學教育教學中的地位和作用認識不到位；圖書室面積不達標，經(jīng)費投入不穩(wěn)定；圖書室藏圖書資料數(shù)量少且結(jié)構(gòu)質(zhì)量差；圖書管理人員數(shù)量不足，業(yè)務能力有待提高；圖書資源利用率不高，服務效益有待提高等。展望未來，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作再上新臺階。

四、今后的打算

如果我們切實地加強和重視學校圖書室建設，充分利用好圖書室資源，全天候地向?qū)W生敞開學校圖書室的大門，把學生吸引到圖書室里來，吸引到知識的海洋里來，那么構(gòu)建書香校園也將變成現(xiàn)實，長期困擾學校、家庭、社會的諸多德育問題也就迎刃而解了。

五、合理的建議

1、圖書室是一種主要的學校文化資源，學校領(lǐng)導、教師要帶頭養(yǎng)成讀書的好習慣，成為圖書室的常客。

2、圖書的流通管理，熱心為讀者服務。

3、要營造良好的讀書氛圍，就得規(guī)范學校圖書室的管理。

4、良好的閱讀環(huán)境能夠使學生的閱讀質(zhì)量有很大的提高，學生自由選擇自己喜愛的讀物進行閱讀交流。

5、圖書室要配合學校開展讀書活動。

6、教師要利用大量的閱讀來豐富學生的知識，讓學生在書中開闊視野，從書中學會做人。

第四篇：圖書室建設情況匯報

馬頭村學校圖書室建設情況匯報

2012年11月12日

一、基本概況

馬頭村學校地處交通嚴重不變、經(jīng)濟來源極為稀薄的碧云山下的貧困山村。學校所轄6個村，總面積約17.45平方公里，總?cè)丝?120人。目前，學校共有1-6年級、幼兒班7個教學班。1-6年級有學生166人、幼兒班14人。學校校園面積10303.35平方米。校園建筑面積530.4平方米。校舍建筑面積1557.9平方米。主均校舍建筑面積（含幼兒園）8.655平方米。圖書藏量4838冊，主均39.1冊，超過省頒標準，圖書室面積42平方米，室內(nèi)陳設有圖書柜五個，有關(guān)設備存放柜一個，長3.8米、寬1.7米的閱覽票一張，背靠椅13條。

二、所做工作

2003年以來，在上級圖工要的正確領(lǐng)導與精心指導下，我校將“普圖”工作作為推進素質(zhì)教育的基礎工程來抓，加強整體部署加大投入力度，加快實施步伐，將宣傳與組織結(jié)合起來，將自查與監(jiān)督結(jié)合起來，將建設與利用結(jié)合起來。使我校圖書室的建設工作得到了前所未有的重視和推進，取得了一定的成績。具體來說，做了以下幾個方面的工作：

（一）加強組織領(lǐng)導、凝聚工作合力；

為實現(xiàn)“普圖”工作目標，我上級領(lǐng)導加強了對“普圖”工作的領(lǐng)導，切實增強“普圖”工作責任意識，圖段凝聚“普圖”工作合力。2003年上期，我原石筍中心校圖書管理工作領(lǐng)導小組就組織召開了各校校長會議，提出加大教育投入，全面改善辦學條件，加強學校圖書、議電、體育設施設備的建設。會后各校校長迅速組織本校教師會議，成立圖書管理工作領(lǐng)導小組，明確圖書管理員。2003年上期末，中心校組織各校圖書管理員舉辦了為期兩天的圖書管理員培訓班。并為各校統(tǒng)一購置了圖書建設的所有設施設備。2003年暑假為迎接上級驗收學校校長組織全校老師進行了長達8天的圖書建設管理的有關(guān)工作。此后至今，校長每期都要組織有關(guān)老師對學校圖書室的建設的管理工作進行1-2天的整理。由于上級領(lǐng)導對“普圖”工作的重現(xiàn)，我區(qū)教育局“普圖”工作領(lǐng)導小組于2011年4月又一次組織各校圖書管理員進行專項培訓。并于2012年3月5日我區(qū)成立了“普圖”工作領(lǐng)導小組，印發(fā)了《益陽市赫山區(qū)人民政府辦公室關(guān)于成立“普圖”工作領(lǐng)導小組的通知》（益教政辦函[2012]9號）。201年3月10日召開了區(qū)長辦公室會議。提出“繼續(xù)加大教育投入，全面改善學校辦學條件，加強學校圖書、議電、體育設施設備等引薦的建設，確保我區(qū)創(chuàng)建‘省中小學圖書館（室）合格區(qū)’驗收成功”，教育局也先后印發(fā)了《赫山區(qū)創(chuàng)建‘省中小學圖書館（室）合格區(qū)’工作實施方案》、《關(guān)于全區(qū)學校圖書館（室）建設檢查情況的通報》、《關(guān)于進一步加強中小學圖書館（室）建設的通知》、《關(guān)于對全區(qū)中小學圖書館（室）建設進行專項督查的通知》等文件。有上級領(lǐng)導的高度重視，我校嚴格按照上級領(lǐng)導的指示和上級文件的精神，確定了我校圖書室管理工作的目標、任務和措施，使我校圖書室建設的管理工作做得比較出色，具體做法是：

一是加強領(lǐng)導明確責任。學校成立了圖書室建設工作管理機構(gòu)：組長李正清（校長）；副組長夏立華；組員石毛山、肖紅球；管理員陳柏斌。組長組織管理機構(gòu)人員傳達學習上級領(lǐng)導和上級文件精神確定圖書管理的具體方案和管理要求，檢查督促管理員完善圖書室的所有工作；組員配合管理員完成圖書的清理，新增圖書的分類、選冊、上架、整理等工作，管理員負責圖書的借閱、回收、賬目的整理等工作，室內(nèi)環(huán)境布置等工作。另外還制定了圖書的《借閱制度》、《閱覽制度》、《圖書管理員崗位職責》確保圖書建設工作有條不紊的開展。

二是精心組織，營造氛圍。2008年以來，區(qū)教育局每年都把“普圖”工作列入局工作要點予以部署，多次召開會議專題研究“普圖”工作，認真解決學校“普圖”工作中的問題。為配合上級對中小學“普圖”工作的順利開展，我校也就“普圖”工作提到學校重要議程，組長親自抓圖書工作的管理，組員傾力相助，營造了一個老師、學生好看的氛圍。

三是強化督查，認真整改。我校嚴格按照《赫山區(qū)創(chuàng)建“省中小學圖書館（室）建設合格區(qū)”工作實施方案》（益教赫[2008]86號）文件精神，組織圖書管理機構(gòu)人員認證學習上級有關(guān)文件和《中國圖書館圖書分類法》。提高機構(gòu)人員的專業(yè)技術(shù)和管理員的管理水平，使圖書的分類、編目、上架等具體工作形成了圖書室的規(guī)范化建設。

（二）利用館室資源，發(fā)揮育人功能；

裝備圖書的目的是為更好地利用，閱讀的目的是為了育人，為了提高圖書的使用效能，我們充分發(fā)揮館室的服務和育人的效力，努力在實踐中體現(xiàn)圖書室建設的最終目的。

一是認真做好服務讀者的工作，學校利用專題講座，對師生進行課外閱讀指導，使閱讀逐步成為了提高教書育人水平，促進學生全面發(fā)展的途徑。學校圖書管理員立足崗位職責，利用黑板報宣傳欄形成定期為師生提供圖書信息，拓寬了師生讀書的空間，班主任和各科教師結(jié)合德育工作要求和學科要求，激發(fā)學生讀書熱情，使圖書成為了學生課外閱讀，發(fā)展個性特長的主要場所。

二是積極開展了讀書征文活動，學校以引導學生樹立正確人生觀和科學的世界觀為宗旨，積極組織學生開讀書征文活動，在一年一度的“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“黨的生日”、“國慶節(jié)”等節(jié)日。開展全校小學生的讀書征文活動，促進了學生讀書能力和寫作水平的提高。

三、今后努力的方向

自2003年以來，盡管我們嚴格按照上級精神在圖書室建設管理方面做了一些工作，取得了一定成績，但與上級要求的圖書館建設標準還相差很遠，在今后的工作中需要進一步加強。

一是進一步加強圖書管理隊伍的建設，由于我們農(nóng)村邊遠學校教師教學工作繁重，沒有專業(yè)的圖書管理員，所有我們必須對管理作出合理的調(diào)節(jié)安排。加強相關(guān)教師的業(yè)務知識培訓，努力把管理員隊伍做好。

二是進一步提高管理水平，隨著學校教師的變動，圖書管理員不可能是一定不變的。我們必須采取相應措施，積極調(diào)理學校一切工作，切實處理好相應的工作。

各位領(lǐng)導，長期以來我校圖書室的建設和管理工作，得到了上級領(lǐng)導的關(guān)心與支持，借此機會，深表誠摯的謝意，同時，懇親各位專家對我們的工作不吝賜教以使我們今后的工作更有起色。

謝謝大家！

第五篇：圖書室建設情況報告

寶雞市陳倉區(qū)人民法院 關(guān)于圖書室建設情況的匯報

各位領(lǐng)導：

為了認真貫徹落實省高院《進一步加強圖書館（室）建設的通知》要求，全面推進法院文化建設的進一步發(fā)展，努力實現(xiàn)“創(chuàng)建學習型法院、培養(yǎng)專家型法官”的目標，近年來，陳倉區(qū)法院一直很重視法院的文化建設，2009年初投資10余萬元建成了占地面積80多平方米的“法官書屋”和電子閱覽室，現(xiàn)法官書屋藏書達到8100余冊22類，報刊30余種；今年7月份又投資2.5萬余元建成智博電子圖書館，引進各類電子圖書15萬冊，為法官干警創(chuàng)造了良好的學習條件，營造了濃厚的學習氛圍。2009年，我院被省高級人民法院評為“全省法院圖書館（室）建設先進單位”。下面，就我院圖書室建設情況作以下匯報：

一、加強組織領(lǐng)導，突出硬件建設

幾年前，我院的圖書室座落在堆放雜物的地庫里，幾座舊書櫥里塞著雜亂無章的舊書，庫房角落的地面上胡亂堆放著

一、兩捆尚未拆封的書籍，根本無法向廣大法官干警開放,被干警稱作“地庫閱覽室”。2005年3月，我院8471平方米的現(xiàn)代化審判綜合大樓建成并投入使用,圖書室也隨之遷到了新建大樓,但藏書和閱覽條件仍然較差。面對圖書室不能夠滿足法院建設和隊伍發(fā)展需要的現(xiàn)狀，院黨組多次召開專門會議進行討論和和研究，將圖書室的建設提上了重要的工作日程。必須把圖書室建設好，并為實現(xiàn)法院長遠發(fā)展發(fā)揮作用，成為全院上下的一致共識。經(jīng)過多方努力，2008年

11月29日，我院“法官書屋”建成并正式投入使用，一舉改變了圖書室的面貌。

在西部欠發(fā)達地區(qū),建設圖書室并非一件易事，我們面臨著場地、資金和人員等方面的實際困難。為了解決沒有場地的問題，全院干警想方設法,擠出了一間80多平方米的大辦公室作為圖書室;為了解決缺乏資金的問題，院黨組一班人在審判經(jīng)費經(jīng)費極其緊張的情況下，千方百計籌集資金10余萬元;為了解決沒有圖書管理員的問題，院里專門選拔了一位工作認真、責任心強的干警當圖書管理員，充實了管理員隊伍。為了解決圖書管理員專業(yè)知識不足的問題，院領(lǐng)導積極與區(qū)上的新華書店和圖書館聯(lián)系，請圖書管理員來院里作專門的業(yè)務指導。“法官書屋”建成后，首期購置了法律法規(guī)、審判實務、政治理論、歷史傳記、管理勵志、小說散文、家庭保健等多種類的圖書6000余冊，初步滿足了全院法官干警的閱讀需求。今年4月份，堅持“增加圖書數(shù)量，豐富圖書種類”的原則，在選購圖書時，參考《省法院圖書館藏書目錄》進行了選購，做到了新配備的2000余冊圖書，以審判執(zhí)行工作所需要的法律書籍為主，又適當兼有哲學、政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育等種類的圖書期刊，使我院的圖書室藏書品種豐富多樣，品味不斷提高。新增圖書2000余冊，提前完成安東院長在全省政法工作會議上提出的年底前“基層法院藏書不少于8000冊”的建設任務。

在建設“法官書屋”的基礎上，我院還加強了數(shù)字圖書館的建設，在圖書室閱覽區(qū)開辟出專門區(qū)域作為電子閱覽室，購置了兩臺電腦接入互聯(lián)網(wǎng)，配備了打印機，為檢索電子文獻或網(wǎng)絡信息資源提供方便。“法官書屋”和電子閱覽

室的配套建設在實踐中證明是可行的，為干警及時“充電”法律法學知識、拓展學習視野、加強理論修養(yǎng)和陶冶精神情操提供了豐富的文化資源，并進一步促進了法院圖書室的規(guī)范化建設。今年7月份，經(jīng)過多方籌措，我院又投資2.5萬余元建成智博電子圖書館，引進各類電子圖書15萬冊，通過法院系統(tǒng)的內(nèi)部網(wǎng)絡，進一步為法官干警充電學習提供的便利，也為我院“創(chuàng)建學習型法院、培養(yǎng)專家型法官”的目標又邁進了一步。

二、搞好圖書分類管理，實現(xiàn)有序高效流轉(zhuǎn)

圖書分類管理是一件復雜、細致的工作。我院經(jīng)過初步探索和實踐，在“法官書屋”的圖書分類管理方面積累了一些經(jīng)驗。第一，嚴格按有關(guān)標準做好書刊分類，所有書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行科學的分類，書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)。第二，做好目錄設置，采取以卡片目標為主，法律審判專業(yè)類圖書和非專業(yè)類圖書分別設置書目名目錄，匯總進入計算機圖書信息管理系統(tǒng)，所有的圖書目錄一目了然。第三，做好書刊的清點、整理、修補、裝訂、保管及剔舊工作，書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤、知識內(nèi)容陳舊、復本過多、非室藏范圍以及嚴重污損的圖書；剔除后的圖書應經(jīng)院領(lǐng)導同意，并辦妥手續(xù)后，再進行處理。第四,實現(xiàn)圖書的有序和高效流轉(zhuǎn),對新置圖書按規(guī)范進行蓋章、登記分類,及時上架出借,投入流通,避免積壓,對訂閱的報紙、多卷書、叢書保證其連續(xù)性和完整性。

三、加強規(guī)范管理,建立長效機制

首先,在建章立制上下功夫,建立健全了一整套圖書管

理制度。“法官書屋”正式投入使用前后,經(jīng)過集思廣益和充分調(diào)研討論,我院制定出臺了《圖書管理工作規(guī)則》、《圖書借閱管理規(guī)定》、《書刊外借閱覽賠償制度》等一系列規(guī)章制度,基本上適應了圖書室管理的需要,使圖書室管理有章可循,逐步走上了規(guī)范化管理的軌道。

其次,在具體的管理措施上,“法官書屋”堅持以人為本抓管理,注重面向全體法官干警實行規(guī)范化的服務。從這一點出發(fā),圖書室以各部門和庭室為管理單元,把借書證直接發(fā)到干警個人手中,并對各庭室干警的借書時間作了具體安排。這一管理措施使圖書資源在專業(yè)不同的法官群體間實現(xiàn)了有效的分配,確保了圖書流轉(zhuǎn)的效率和有序性。現(xiàn)在,我院“法官書屋”規(guī)章制度齊全,檔案資料規(guī)整,借換手續(xù)規(guī)范,管理科學規(guī)范,圖書出借率已達較高水平,極大地調(diào)動和激發(fā)了廣大法官干警讀書學習的興趣和熱情。

第三,落實管理責任,保障圖書室各項日常工作的順利開展。為了切實做好圖書室防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作,我院圖書室配備了專、兼職管理員各１人,并專門選派其中一位管理員參加了關(guān)于圖書館管理業(yè)務的短期培訓。為了協(xié)助圖書管理員做好圖書出借工作,也為了讓廣大法官干警學會自我管理,院里還培訓了一批中、青年法官擔任“圖書協(xié)管員”,他們在積極為廣大法官干警服務的過程中,自身也得到了鍛煉和提高。

第四,加強學風建設,形成濃厚、持久的讀書氛圍。“法官書屋”、電子圖書館建成后,我院著力在培養(yǎng)良好學風上下功夫,通過開展“讀書月”活動、召開“讀書座談會”、對讀書心得體會進行評比表彰等措施,積極引導法官干警養(yǎng)成愛

讀書、讀好書的良好習慣,營造出了法院法官熱愛讀書學習、法院整體積極向上的環(huán)境氛圍,充分發(fā)揮了圖書室建設引領(lǐng)法院時尚的重要作用,更形成了促進讀書學習的長效機制。今年4月26日,陜西省高級人民法院院長安東同志來我院視察,對“法官書屋”的建設表示了充分肯定。

圖書室建設對于提高法官干警的知識水平、業(yè)務能力和綜合素質(zhì),深入、持久地推進學習型法院建設,具有特別重要的意義。在過去的工作中,我院的圖書室建設和管理取得了一些成績和經(jīng)驗,但難免有不盡成熟和完善之處,在以后的工作中,我們將繼續(xù)努力改進和完善,使我院的圖書室建設和管理能夠再提升一個新水平、再上一個新臺階,在法院文化建設中發(fā)揮越來越大的作用,真正成為促進法院和個人全面、科學、可持續(xù)發(fā)展的重要推動力。