第一篇：葛林小學(xué)德育工作總結(jié)范文

葛林小學(xué)德育工作總結(jié)

（2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期）

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成局部,它貫穿于學(xué)校教育教養(yǎng)的全進(jìn)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、能源和保障的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開端，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲入滲出、和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、迷信化。

1、摸索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極介入到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

2、器重德育隊(duì)伍建設(shè)，一直提高老師師德涵養(yǎng)跟育人水平。深刻學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)班主任工作劃定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思維道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)先生師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，不厭其煩，敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、翻新”的教風(fēng)，師生之間堅(jiān)持一種人格上的同等，互相學(xué)習(xí)、彼此尊敬。盡力建設(shè)一支可能適應(yīng)素質(zhì)教育請(qǐng)求的學(xué)習(xí)型、立異型德育步隊(duì)。

3、繼承開展了班主任隊(duì)伍建設(shè)“四個(gè)一工程”：每月開展一次主題教育；每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專著或研討一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次背靠背的心靈的交換與溝通。定期舉辦了班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)教訓(xùn)文章、經(jīng)驗(yàn)先容等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采取“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)良班主任評(píng)選軌制，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

4、推動(dòng)德育陣地建設(shè)，提高德育浸透能力。少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要實(shí)行陣地，抓學(xué)誕辰常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期除了班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育外，學(xué)校持續(xù)組織了紅圍巾文明監(jiān)督崗，增進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一天內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡視，包含晨讀情況、教室衛(wèi)生情況、課間學(xué)生不文明行為、課間操眼保健操情況等。天天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡查，并在每個(gè)月頒布反饋當(dāng)月情況。跟著紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗活動(dòng)的逐步深入開展，校園里亂丟亂扔的景象少了，追趕打鬧的情況少了。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培育文化學(xué)生。

1、充散發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要留念日為契機(jī)，通過(guò)豐碩多彩的少先隊(duì)運(yùn)動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)期依照少先隊(duì)工作打算，重點(diǎn)組織開展了“歌頌祖國(guó)”、“交通保險(xiǎn)”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的一日千里，深入創(chuàng)立環(huán)境教育，引誘學(xué)生酷愛我們的故鄉(xiāng)，造就愛惜校園小主人。

2、本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)切實(shí)在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目的小、定位低、抓深抓實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制訂了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則詳細(xì)措施，開展了“文明“評(píng)比活動(dòng)。班級(jí)環(huán)境要求做到丑化、污染、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查?；顒?dòng)中，我們讓學(xué)生全員參加，主題凸起了教育意思和人文關(guān)心，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精力、規(guī)范了行為。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而到達(dá)育人的目標(biāo)，重點(diǎn)落真實(shí)未審進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)結(jié)果。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣氛的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成 為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。

2、我們充足發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分應(yīng)用德育基地以及學(xué)校豐盛的人文資源，我們進(jìn)行了愛國(guó)主義、群體主義教育，增強(qiáng)了禮節(jié)教育、誠(chéng)信教育，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生建立準(zhǔn)確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、我們保持每周一的升旗典禮，空虛了國(guó)旗下講話內(nèi)容，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基本上力求同社會(huì)生涯、時(shí)勢(shì)政治嚴(yán)密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思惟實(shí)際，構(gòu)成序列。內(nèi)容的抉擇、組織、采編都重視發(fā)揮學(xué)生的主大事、校園消息及進(jìn)行愛國(guó)主義教育和學(xué)校德育工作的主要道路。

4、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，開展校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食物衛(wèi)生安全、緊迫情況下的分散安全、受到不法損害時(shí)的安全維護(hù)等方面的教育，通過(guò)圖片展覽、演練、召開主題班隊(duì)會(huì)、我為校園找安全隱患等形式，把這些常識(shí)灌注到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀(jì)遵法的良好習(xí)慣。各班把安全教育、法制教育貫串到全部學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜毫不平安隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政引導(dǎo)、教師值日工作，要求值日教師提高義務(wù)感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。出相干的教育黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，發(fā)展防備性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的才能。設(shè)破個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案考察和剖析，各班通過(guò)說(shuō)靜靜話、談心、評(píng)語(yǔ)改造等諸多形式，尊重學(xué)生主體位置和個(gè)性人格，全面落實(shí)“面向全部學(xué)生”準(zhǔn)則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

四、以多種教導(dǎo)情勢(shì)為幫助，加強(qiáng)德育教育力氣

1、注重慣例教育多元化的特色。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事”，也就闡明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們非常注重夯實(shí)常規(guī)工作，主要通過(guò)主題明白的國(guó)旗下講話、各班按期刊出黑板報(bào)、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”播送等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文明。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)治理工作，主要通過(guò)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的檢討，每月班級(jí)的量化考察激發(fā)各班同窗團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取。

2、樹立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三聯(lián)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任施展家長(zhǎng)的踴躍性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，常常接洽家長(zhǎng)，獨(dú)特抓好德育工作的協(xié)力，有效提高德育教育后果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家教程度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方法、辦法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情形，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方式，積極具體說(shuō)明我校的新辦法，新做法。本學(xué)期，咱們還請(qǐng)來(lái)校外專家到我校舉行家庭教育講座，向家長(zhǎng)傳輸新的教育理念，更好的教育學(xué)生。

進(jìn)步的教育理念，不斷完美的管理制度，充斥活氣的教師隊(duì)伍，扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新鮮、內(nèi)涵豐富的系列活動(dòng)，是我校德育工作穩(wěn)步前進(jìn)重要基石。然而，面對(duì)日新月異的時(shí)期發(fā)展、學(xué)生敏捷更新的思想觀點(diǎn)，我校德育教育的局勢(shì)仍然嚴(yán)格，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，依然要不斷努力。

西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué) 2014年元月8日

第二篇：葛林小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

葛林小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2013至2014學(xué)第一學(xué)期）

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，葛林小學(xué)在西二鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常 1 重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法??可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來(lái)也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過(guò)程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教 2 師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防知識(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了“國(guó)慶?？?，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

五、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍??硬件方面的這些問(wèn)題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在葛林私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、2014年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué) 2014年元月8日

第三篇：2014葛段小學(xué)德育工作總結(jié)

葛段小學(xué)德育工作總結(jié)

我校在王集教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3為幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長(zhǎng)會(huì)議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、德育處深入到各班開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體。每周（月）檢查情況反饋各班主任。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班、隊(duì)干部，定期召開會(huì)議（隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次），提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次德育處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任同意的制度、學(xué)生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。

四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績(jī)

1、每月進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對(duì)自己的職責(zé)更明確，同時(shí)也在方法上對(duì)本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他們能夠更好的為班集體服務(wù)。

3、每月進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

4、每月召開兩次班主任會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

5、每月進(jìn)行一次安全教育，安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對(duì)一些自救常識(shí)掌握比較好。

五、主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過(guò)程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確?；顒?dòng)順利進(jìn)行制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過(guò)各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來(lái)。

2014--6--20

第四篇：葛林小學(xué)安全教育活動(dòng)周工作總結(jié)

葛林小學(xué)安全教育活動(dòng)周工作總結(jié)

我校根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，開展為期一周的“安全教育”活動(dòng)。到現(xiàn)在，主題集中、內(nèi)容廣泛、形式多樣的“安全教育”活動(dòng)落下帷幕，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極籌備，認(rèn)真做好組織工作。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由學(xué)校王贊校長(zhǎng)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)精心策劃、研究制定活動(dòng)方案，并負(fù)責(zé)督促、抓好工作的落實(shí)。

二、加大宣傳力度，抓好組織落實(shí)。

“安全無(wú)小事”、“安全第一”說(shuō)明了“校園安全”在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位。我校在平時(shí)就重視安全教育與宣傳，在“安全教育周”活動(dòng)期間，我校通過(guò)各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。

1、利用的教師會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行專題動(dòng)員，和全體教師簽訂了安全責(zé)任書，使全體教師的安全意識(shí)得到很大提高。

2、加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

我校重視安全教育與宣傳，在安全教育周期間，我校通過(guò)各種形式，深入開展“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會(huì)在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條》活動(dòng)，還開展了安全知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng)，宣傳與安全意識(shí)有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。

3、針對(duì)目前的季節(jié)開展防火、防溺水的安全教育。

主要是通過(guò)班會(huì)的形式，由班主任宣傳火、水的危險(xiǎn)性及防范措施。告誡學(xué)生清明節(jié)將至，上山祭祖時(shí)，不得在森林山地地帶燃放煙花爆竹、燒紙錢。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。

4、加強(qiáng)對(duì)校園的安全檢查，強(qiáng)化對(duì)門崗的管理，完善門崗管理制度，加強(qiáng)值班巡視，及時(shí)排除校園不安全因素，做好中小學(xué)的安全聯(lián)防工作。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%，大大增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，豐富了新一輪平安建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，有力地促進(jìn)了學(xué)校平安建設(shè)工作的開展。

西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué)

2012年3月

第五篇：葛林小學(xué)扶貧攻堅(jiān)責(zé)任狀

西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué)2017年教育精準(zhǔn)扶貧

工作目標(biāo)責(zé)任書

在上級(jí)相關(guān)文件精神的指引下，在西二鋪中心校和葛林小學(xué)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，葛林小學(xué)以教育脫貧為目標(biāo)，堅(jiān)持政策宣傳與實(shí)際扶貧相結(jié)合，真情扶貧，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，為葛林村扶貧攻堅(jiān)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，特與各包保人簽訂以下責(zé)任：

（一）在西二鋪中心校領(lǐng)導(dǎo)之下認(rèn)真開展扶貧工作

1、大力宣傳國(guó)家扶貧政策和惠農(nóng)政策，傳遞正能量。

2、做好學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”工作。

3、嚴(yán)格按教體局要求，監(jiān)督和管理學(xué)校的涉農(nóng)資金；從嚴(yán)治理學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題，堅(jiān)決打擊補(bǔ)課收費(fèi)和資料征訂等違規(guī)收費(fèi)，做到零容忍。

（二）在西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)之下積極開展工作

1、積極配合葛林小學(xué)黨支部的扶貧攻堅(jiān)工作，學(xué)校包保的貧困戶，責(zé)任人要按照政府要求，創(chuàng)新地、保質(zhì)保量按時(shí)完成訪查工作，并做好痕跡印證。

2、雙線幫扶，不漏扶一人。學(xué)校開學(xué)之初就要排查班上的精準(zhǔn)貧困學(xué)生和家庭因?yàn)?zāi)因病因傷等致貧戶，建立幫扶卡，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員加入幫扶行列。對(duì)“一對(duì)一對(duì)一”的精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生，學(xué)校要求教師用師德、憑良心、獻(xiàn)愛心去幫扶和資助；對(duì)臨時(shí)因?yàn)?zāi)因病因傷致貧的學(xué)生，包保老師要關(guān)心關(guān)注寬解他們，并從物質(zhì)上經(jīng)濟(jì)上予以幫助，讓他們?cè)谖覀兊膼圩o(hù)之下渡過(guò)難關(guān)。

4、教師幫扶，要注重“教育”二字，深刻認(rèn)識(shí)“教育”扶貧的廣泛意義，以教育貧困家庭及其子女立德樹人、奮發(fā)圖強(qiáng)、技術(shù)脫貧為目標(biāo)，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。

（三）教師要切實(shí)承擔(dān)起對(duì)包保對(duì)象教育精準(zhǔn)扶貧的職責(zé)，不能視其為負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁歧視貧困學(xué)生，切忌口無(wú)遮攔說(shuō)與國(guó)家扶貧攻堅(jiān)政策相違背的言論。這種行為和言論，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其師德師風(fēng)一票否決。

（四）各班在篩查和上報(bào)貧困學(xué)生時(shí)，一定要實(shí)事求是，細(xì)致求準(zhǔn)。嚴(yán)禁因一己的好惡而有失公允，也不能憑成績(jī)好壞等因素來(lái)左右對(duì)貧困與否的評(píng)判。

（六）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校扶貧攻堅(jiān)辦公室在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真建立精準(zhǔn)貧困戶學(xué)生和臨時(shí)貧困戶學(xué)生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一個(gè)一戶貧困，不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保教育扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

（七）強(qiáng)化工作考核。學(xué)校將教育扶貧工作列為教師年終考核的重要依據(jù)，因教育扶貧工作不到位、落實(shí)不力、反映不良被政府通報(bào)批評(píng)的老師，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)；后果嚴(yán)重影響學(xué)校教育扶貧工作大局的，當(dāng)年考核為不合格。

本責(zé)任書一式二份，雙方各執(zhí)一份備查。

西二鋪鄉(xiāng)葛林小學(xué)

校長(zhǎng)簽字： 責(zé)任人簽字： 2017年月日2017年月日