第一篇：2014年塔克什肯鎮牧業寄宿學校黨支部工作總結

2014年塔克什肯鎮牧業寄宿學校黨支部工作總結

一、加強黨員的思想建設

（一）本年度學校黨總支采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：

1、加強廉政建設；

2、黨員應該作帶頭創新的模范；

3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模范作用；

4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之后都要求黨員寫反思寫體會。

（二）組織全體黨員干部到國門參觀學習，向烈士管金平敬獻花籃，重溫入黨誓詞，感受家鄉變化。

（三）在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精辟的詮釋。為“四比活動”搭建平臺，一是扶貧幫困；二是黨員示范課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示范。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。

二、加強基層組織建設

（一）健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，我校的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然后再研究工作。

（二）結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。

（三）認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作

1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰斗力。支部委員經常找黨員談話，了解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。

2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規范，無論發現任何問題必須查清楚，然后上報教育局黨委，并重視發展后的組卷工作及材料積累。

3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作。

三、加強黨的作風建設

（一）領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。

（二）對黨員干部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在群眾中產生良好的影響。

（三）在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然后實施，堅持校務公開制度。并設立了黨務公開專欄。

（四）對于群眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。

四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象

我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。

具體做了以下幾個方面：一是開展師德講座，二是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；三是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作

為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規范化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務,是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規范的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。

（一）完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，并列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。

（二）完善征求意見及整改機制，實現行風自查規范化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計劃和措施。

六、做好群團工作

1．發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批準，我校于2014年12月26日下午舉行了換屆選舉大會，選舉了以森達為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以后，就開始著手籌備教代會工作，經過精心的籌備，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為群眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。

2．充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九．一八振興我中華”升旗儀式活動；紀念“

一、二九”活動；“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，3．進一步加強退休干部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細致的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。

以上是我校黨總支一年來的主要工作，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以后工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的臺階。

塔克什肯鎮牧業寄宿學校黨支部

2014年11月19日

第二篇：2014塔克什肯鎮牧業寄宿學校

2014塔克什肯鎮牧業寄宿學校 黨風廉政建設自查自評報告

根據教育局要求，我校成立了由書記任組長、副書記任副組長、黨員為成員的黨風廉政建設自查小組，從2013年年12月9日起至今對學校的黨風政建設工作進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

一、加強管理，在落實黨風廉政建設責任制方面有了新舉措

學校認真貫徹上級的要求，學校書記分別與各室負責人、班主任簽訂了《黨風廉政建設責任書》，并結合實際工作，堅持“誰主管誰負責”的原則，認真制定黨風廉政建設目標任務，抓好黨風廉政建設責任制的落實。

二、健全組織，明確責任。學校成立了以校長任組長，副書記任副組長、全體黨員和領導班子成員為成員的校黨風廉政建設責任制領導小組，全面負責部署、協調、指導學校各項反腐倡廉工作，將專項工作的目標分解到各科室和各崗位，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。全面負責學校的黨風廉政建設工作，當好表率，把好方向，管好事，用好人，領好路；其次是確立了全校黨員領導干部的管理者地位，要求領導在黨風廉政建設上要做到必須按黨風廉政建設的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各處室的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，以此來確保學校黨風廉政建設責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。

三、作出承諾，接受監督。學校在組織分析本單位黨風廉政建設的工作狀況和主要任務的基礎上，確定了的黨風廉政建設重點和計劃，確保了黨風廉政建設工作的有效開展。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，對全體黨員領導干部的廉潔自律承諾進行公示，接受黨組織和群眾的監督。在民主生活會上，全體黨員對落實黨風廉政建設責任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評。

四、加強監管，全息考核。學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為重點，按照局紀檢要求，認真抓好責任考核。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每季度進行自查自檢；其次是做到半年階段考核，學校組織專班對黨員干部履行黨風廉政建設責任制情況進行考核，結果作為績效考核、評先選優的重要依據；再次是做好年終的全面考核，從“一崗雙責”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和處室負責人進行綜合考核，考核由學校黨風廉政建設領導小組和教職工代表大會聯合組織，辦求通過考核，促進學校反腐倡廉工作的持續推進，為學校的健康發展、為創辦人民滿意學校創造良好的環境。

五、建立領導責任機制。首先是確立了校長是黨風廉政建設第一責任人的地位，在校務委員會的監督下，建立量化考核機制。我們以義務教育學校實施績效工資為契機，將黨員干部和全體教師在執行黨風廉政工作紀律方面的表現納入到考核內容之中，并作為評模評優晉級的先決條件。在制度建設的原則上，我們堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規范，注重約束性；適應形勢，與時俱進，注重創造性；細化量化，具體實用，做到操作性；關口前移，未雨綢繆，注重超前性。

六、建立監督機制。首先是加強民主監督。我們以教代會為載體，深化校務公開工作。學校召開教代會，將學校的財務狀況、基建工程、評優晉級名單等進行公開。同時，我們還認真聽取教職工的意見和建議，做好述廉和評廉工作，認真實施校務公開方案，在校內設置公示欄，及時公開學校的重要立項、干部聘用、教職工考核獎勵、學生管理等方面內容，自覺接受群眾的監督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加強班子內部監督。我們要求班子成員要充分運用黨內批評與自我批評的武器，為了學校的發展和愛護同志，對平時群眾反映的問題和發現的苗頭，及時打招呼，早提醒幫助，認真開展批評與自我批評。再次是加強對學校中層干部組織監督。每學期末學校都要召開一次干部工作總結會，會上各中層干部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行匯報、總結。對出現的問題認真分析，制定措施限期整改。對不能嚴以律己、群眾反映大的干部要實行戒勉。學校還不定期的對學校財務、總務進行檢查，不斷規范其行為。

七、建全了校務公開制度。做到14項公開。我們對教職工關注的熱點焦點問題均實行了校務公開，做到公開公平公正辦事，達到陽光透明操作。在校務公開領導小組主持下，學校進一步完善了有關校務公開工作制度、辦法、方案，使學校工作能做到始終處于教職員工的監督之下，防止了管理上的漏洞，做到了預防腐敗，關口前移。如職評工作、干部聘任工作、評先評優工作、招生就業工作、學生評優、扶助貧困生工作、基建維修工作、大宗物資采購工作、干部民主評議考核工作等等，均置于群眾監督之下。由于我們狠抓了校務公開的項目、內容、范圍，努力使校務公開落到了實處，這樣既落實了黨風廉政建設責任制，做到依法治校，又創造了一個和諧向上的校園環境，教職工真正體現了主人翁地位，保障了知情權、參與權、選擇權、監督權。

八、建立常態化的工作機制。首先是完善民主生活會制度。我們充分利用民主生活會和溝通作用，再次是按照“三嚴三實”的要求，圍繞學習、思想、作風、廉潔自津、遵紀守法等方面的問題匯報思想狀況，進行對照檢查，開展批評和自我批評。對黨風和廉政建設中出現的有關問題，召開專題民主生活會，及時解決。其次是定期召開支部黨員大會。充分發揚黨內民主,保障黨員在黨內行使表決權和選舉權,支持他們對黨的工作提出意見,認真對待他們所提出的意見。再次是集體決策制度。凡涉及重大決策、重大項目安排和大額資金使用，都必須通過學校校委會集體討論決定。

九、加強教育，在筑牢拒腐防變的思想防線上取得新成果。黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。我們結合過去的經驗，從源頭上抓起，全面加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，堅壁清野，構筑牢固的思想道德防線。加強理論學習，提高政治覺悟。學校黨支部經常組織全體黨員認真學習鄧小平關于黨風廉政建設理論，學習胡錦濤同志在西柏坡的講話，學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《領導干部廉潔自律手冊》，結合學校實際開展宗旨教育、紀律教育和典型教育，開展“兩個務必”教育，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎實實地做事；要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟紀律，以適應黨風廉政建設的要求，適應學校發展的要求。

十、加強警示教育，鞏固思想防線。我們經常性地組織黨員、干部認真學習黨紀條規，學習《憲法》、《黨章》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《八項規定》、《六項禁令》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，觀看警示教育影視片，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴。使黨員干部樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環境。

十一、大力推進學校廉政文化建設。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政文化進學校，進課堂。不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識，做到敬業愛崗，誠信服務，為人師表。結合青少年思想道德建設工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養勤儉節約、艱苦創業的勞動本色，量力而行，精打細算，培養青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。

通過自查，我們也發現存在著一些不足，黨風廉政建設宣傳教育力度還需加強，對干部的管理和監督還需進一步加強等。我們將針對不足，進一步改進，勤于學習，勇于實踐，不斷提高貫徹落實黨風廉政建設工作的能力，推動我校黨風廉政建設工作更好地開展。

第三篇：塔克什肯鎮衛生院自查報告（推薦）

塔克什肯鎮衛生院居民健康檔案總結

自開展了居民健康檔案建檔工作，通過建立完整而系統的健康檔案，有利于系統了解和掌握患者的健康問題及其患病的相關背景信息，全面評價農村居民的健康水平，為農村居民開展連續、綜合、適宜、經濟、有效的醫療衛生服務提供科學依據。在建檔工作也發現了不足之處，我院認真進行了自查總結，如下：

一，基本情況：

本鄉前有6個行政村，1500戶，3908個人口.到目前建檔與80%.正在錄機子.從2010年8月至現在宣傳了15次，健康教育講座做了11次，參加了746人，發放宣傳單6次.二、不足之處

1、在下村入戶填寫居民健康檔案過程中，個別工作人員責任心不強，居民健康檔案的內容有個別遺漏，家族病史邏輯關系處理不正確。

2、建立居民健康檔案的意義、作用，宣傳，不夠細致 全面，個別村居民建檔覆蓋率底。

3、傳染病防治，高血壓、糖尿病等慢性病管理，兒童保健，孕產婦保健，老年人保健和重性精神疾病管理9大類項目統計

不全面，沒有達到比例要求。

4、管理和使用居民健康檔案不及時，在農村居民復診或接受隨訪過程中，不能及時記錄、補充、更新和完善相關居民健康檔案資料，并定期進行整理、核查。

三、公共衛生管理工作及建檔不足進一步整改措施：

1、加強組織領導。要把建立農村居民健康檔案工作作為黨和政府執政為民，落實科學發展觀，為民辦實事、辦好事，促進城鄉公共衛生服務逐步均等化的一項民心工程來抓，明確責任分工，細化工作措施，確保圓滿完成工作目標。

2、建立完善工作制度。制定居民健康檔案建立、使用、管理等工作制度和以實施農村居民健康管理為導向的考核標準，對居民健康檔案建立、使用和管理等情況進行全面考核評價，保證工作質量，提高管理服務水平。

3、加強人員培訓。要對相關工作人員進行業務培訓，使其全面掌握健康檔案的建立、管理、使用等基本知識，提高健康檔案的質量。

4、嚴格績效考核。按照《新疆維吾爾自治區基本公共衛生服務項目考核辦法（試行）》，對健康檔案的建立、使用和管理等情況進行全面考核。

四、資金使用情況

自項目開展以來，我院為了提高工作人員建檔的積極性為每建立一人份檔案和沒錄入一人份檔案給予適當的補助，至今我院以分兩次向工作人員發放了7847元的補助，提高了工作人員建檔的積極性。對于后期的隨訪、管理、健康教育、傳染病防治等我院將根據實際情況也給予適當的補助。至今未發一次。

塔克什肯鎮衛生院 2011年6月2日

第四篇：2010-2011學年阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校工作總結

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校 2010—2011學年工作總結

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，以科學發展觀統攬學校發展全局，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以深化課堂教學改革為工作重點，緊緊圍繞縣教育局2011年工作要點，在縣教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項目標任務。現總結如下：

一、加強理論學習，提高政治素養

學年來，我校將學習和日常工作結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質，使廣大教職工樹立學校主人翁意識，不斷加強師德修養，自覺做好本職工作，甘于奉獻、關愛學生、依法從教、愛崗敬業；切實提高大家的憂患意識，發揚務實求真的工作作風，為學校事業發展多做實事、多做貢獻。

二、多種教學方式并存，教學質量明顯提高

我們嚴格按照大綱和課程計劃開設課程組織教學，學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，為此，我校做出了一下努力。

1.完善制度，加強管理。教務處制定了“周周查、半月談、月月評”的評估檢查制度，加大了巡堂力度，大大減少了教學事故的發生。教務處除了每周檢查一次教學常規工作外，還針對教學常規工作進行重點督查，對檢查中存在的問題進行全校通報，校長對存在問題的教師進行“懇談”，使其端正教學態度。

2.課后拓展獨具特色。作業反饋逐題分析，班主任組織班級開展

作業質量分析會，加深各學科之間的橫向聯系能夠做到節節清，天天清，周周清。

3.集體備課成果顯著。學校專門設立電子備課室，教務處每周組織開展一次集體備課活動，促進了教師之間交流，起到了集思廣益的效果。

4.評比活動蓬勃開展，掀起教學練兵熱潮。教務處組織開展的教師說課評比活動、優秀教案評比活動、優秀課件評比活動、教職工知識競賽等激發了教師對本職業的熱愛。

三、抓好師德建設，提升教師形象

1．加強學習，提高認識。利用學校政治、業務學習時間，有計劃地組織全體教師和黨員加強理論學習，全面貫徹落實科學發展觀，引導教師樹立正確的師德觀、榮辱觀。學校要求教工做好學習筆記，撰寫學習心得，并將考核結果與績效掛鉤。

2．開展主題教育，引領教師健康成長。學校把師德師風要求融入各種主題教育之中，充分發揮活動載體潛移默化的熏陶作用。

3.加強典型引領，再塑敖包師德新形象。本學期六一表彰大會上，表彰了優秀班級以及在學校涌現出的優秀學生與教師，在全校大力營造了創優爭先氛圍。

四、制定切實可行的教學計劃、規劃落實教學活動

質量是學校的生命，為了規范教學行為，提高教育教學質量，學校制定了教務處工作計劃、教研組計劃、班級管理工作計劃、教師教學計劃等并在備課、上課、輔導、作業批改、考試考核方面作出了明

確的要求。聯系實際，提出本學期教學目標，措施得力，既有常規安排，又有新點子、新思路，使這些計劃都真正用于指導日常工作。

教研教改方面，要求以校為本，每周有主題、有目的、有效果的集體備課一次，各組每周上公開課一次，學校對各組活動情況進行檢查記載，學校各項工作期初有計劃，期中有檢查，期末有總結記載。

在雙語教學的氛圍之下我們繼續延續上學期的從細、從嚴、從新的“三從原則”，從教案書寫的規范性、完整性、創新性幾個方面對教師的教案進行了兩次詳細的檢查和指導，經過半學期的努力，教師在教案書寫上都較以往有很大的提高，有計劃、進度、教材分析，教學過程也很詳細。

課堂是教師進行教學的主要陣地，是體現教師綜合素質的舞臺，為更好地達成課堂教學目標，提高課堂教學效率，我們組織開展觀課、評課活動，使教師認識到個人教學水平與立標課的差距，在課后反思中明確高效課堂的基本模式。在日常的教學工作之中，我們更是緊緊抓住“反思”毫不放松，每節課后有“教學筆記”，每單元有“反思”。作業是師生交流溝通的橋梁。教師通過作業掌握學生學習效果，教師結合實際情況，針對不同的學生來設計作業，批改作業，我們繼續在作業的布置上本著有發必收，有收必改，有改必講，有錯必糾的“四必”原則，嚴格要求教師的作業和批改做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。同時學校在檢查作業的環節上也進行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結合的形式，提高教學質量

五、校園工作管理加強，教育教學工作鞏固

為了加強校園管理，鞏固教育教學工作，我們做了如下工作：

1．高度重視畢業班的復習工作，合理安排畢業復習進度，各科老師全力配合完成畢業復習工作，對每個畢業的學生負責。2．其次，各班的圖書角能夠做到及時更新及時替換，給每個學生營造一個良好的閱讀空間，擴大了學生的視野，增長了課外知識，讓學生輕松學習知識。衛生角干凈整潔，給每個學生提供了一個舒適的學習環境。

3．全校師生配合，做好校園衛生工作，學校的體衛工作，認真落實兩個條例，堅持了兩課兩操和課外體育活動，積極開展了有益學生身心健康的體育競賽活動，體育測試各期都有成績。衛生工作常抓不懈，對公共區、教室、寢室堅持天天清掃。

4．我校本著“師者，傳道授業解惑也”的宗旨，努力提高教師教學水平，努力擴張教師教學視野，增強教師教學信心，特別開展外出學習交流活動，為每位教師提供交流平臺。最后，校內各部門也在全力為建設和諧校園做準備，中層領導、班主任于后勤管理部門之間的相互交流，使校園呈現了祥和的氣氛，多方共同努力強力構建安全美好和諧校園。

六、加強后勤管理，推進校園建設

后勤人員進一步強化服務意識。在學校開展的各項活動中，后勤人員全力以赴，全方位提供優質服務，保證了各類活動正常有序進行。嚴格遵守財務制度，增強財務管理的透明度。積極開源節流，堅持艱苦奮斗，勤儉節約的方針，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作。開學初，后勤人員將公共設施進行了全面維修，確保為師生提

供優良的后勤保障服務。老師們的辦公條件、教學條件有了進一步的提高，校園面貌有了進一步改善。

以上工作的開展，使校園工作的管理大大加強，營造了良好的校園氛圍，更有利于鞏固教育教學工作，推進了本校教育教學工作的進步，提高了本校教育教學水平。

但是，成績催人奮進，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：

首先教學改革縱深推進不夠。提高教學質量，增強學校競爭力，教學改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實質上的推進，不論是“零距離”的崗位教學，還是模塊式教學，還需建立一支以專任教師為主體的教學改革人才隊伍，進行廣泛調研，實施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重。

其次員工觀念與時俱進轉變不夠。學校發展到今天，規模空間已非常有限，下一步將面臨的是“質”的提升。如何對待前進中各種各樣的問題，適應時代的發展，教師的思想觀念還有待進一步轉變。最后基礎管理有待完善和加強。學校的管理制度已基本健全，但在實施的過程中，還發現這樣那樣的問題，一方面要繼續修改完善規章制度，另一方面，要繼續加大以績效考核為中心的學校文化建設的力度，進一步注重工作安排的系統性、連貫性。

七、后期計劃

繼續加強學習交流，加強質量立校意識。學校將采取“走出去請進來”的模式，趕赴兄弟學校交流參觀，加強學習交流，樹立加強質量立校意識。

今后我校將繼續堅持“以教學質量為中心”，進一步完善和深化我們已有的教學、教研體制，并將一年級、六年級與初中、初中與高中的銜接問題作為重點去研究探索，將目光投向每一個學生，促進每一位學生健康成長，努力提升學校的教育教學質量。

阿尕什敖包鄉牧業寄宿學校

2011年11月

第五篇：塔什布拉克村人口學校培訓工作總結

塔什布拉克村人口學校培訓工作總結

加強人口學校培訓，促進群眾婚育觀念的轉變，是做好計劃生育工作的先導。圍繞“婚育新風進萬家”活動、“關愛女孩行動”等內容，本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，堅持“邊學習、邊工作”的工作思路，進一步加強了人口學校的培訓工作。現將全年工作總結如下：

一、抓組織領導，確保了人口學校工作的順利開展我村領導把村干部隊伍的業務培訓工作作為了計劃生育工作的一項重點，列入了重要議事日程，年初制定了切實可行的工作計劃，保證了人口學校工作的有序開展。

二、積極發揮人口學校的作用，進一步加大了宣傳教育力度

為了提高干部隊伍自身業務素質，主要對村干部、育齡群眾進行了全方位的政策、法律法規、工作方法等內容的培訓。塔什布拉克村領導要求計生干部要具備以下三種素質：首先必須在政治上保持清醒頭腦，充分認識做好人口計生工作的重要性，不斷提高政治意識、大局意識和責任意識；其次要有自覺服務意識。計生干部要時刻把群眾的利益看得高于一切，以全心全意為人民服務為已任，不斷提高群眾對人口計生工作的滿意度；第三，基層計生干部還要有精湛高超的業務技能。如：基層的計生統計員不僅要懂得各項統計知識，會微機管理，還要善于做好統計分析。通過培訓我村計

生干部業務水平有了很大提高。我村2010年主要針對轄區的已婚育齡群眾、計劃生育協會會員、新婚夫婦、35歲以下計劃生育重點戶等人員進行了計劃生育法律、法規、方針、政策、生殖保健、優生優育、計劃生育協會等內容的集中培訓。通過培訓，在轄區內形成了強大的新型生育文化信息流，推進了轄區群眾婚育觀念的轉變，不斷提高群眾自覺實行計劃生育的積極性和主動性，擴大了我辦計劃生育工作的影響。

三、抓人口學校“四到位”，改變了以往人口學校有名無實的現象

為全面提高育齡群眾人口與計劃生育知識的知曉率，2008杭蓋辦事處各社區、居委會在人口學校上下大功夫，實行了人口學校開課“四位到”。一是通知到位。在開課前，計生干部逐門逐戶進行通知，并且讓本人簽到，使每個參學者都知道開課的時間和地點；二是組織到位。在開課前，各社區、居委會黨支部書記、主任必須負起責任，積極地協助計生干部組織參學人員，每參學率達100%；三是質量到位。在開課前，每個教員必須提高認真備課，課后實行一一過篩制，使每個學員的學習質量有所提高；四是獎罰到位，課后對參學者給予表揚，對那些不愿意學習的學員通報批評。

這一舉措使我辦徹底改變了過去人口學校有名無實的現象，使人口學校真正成為育齡群眾的學習陣地。