第一篇：亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況

亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)

翟永燦

各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！

我是亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（解放路學(xué)校東校區(qū)）的負(fù)責(zé)人翟永燦，很榮幸有機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

就在前不久勝利閉幕的十九大上，總書記在報(bào)告中指出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而人民對(duì)美好生活需要首要的就是“幼有所育、學(xué)有所教”。所以在教育上也表現(xiàn)出老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源需求與區(qū)域教育發(fā)展不平衡、不充分之間的矛盾。上好學(xué)難、得名師教難的問題依然比較突出。但在區(qū)委區(qū)政府和人大領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，亭湖教育在以盧瑞祥同志為首的局黨委班子，早已謀篇布局，超前規(guī)劃，和解放路集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一道開啟了解放路這艘教育航母，乘風(fēng)破浪，跳出市區(qū)，向河?xùn)|新城挺進(jìn)，成功破局，在崛起的新城中立穩(wěn)腳跟、發(fā)展壯大，讓優(yōu)質(zhì)教育資源的紅利充分釋放，當(dāng)?shù)乩习傩赵诩议T口就能上到從幼兒園到高中的解放路這樣名校，大大促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和教育公平的實(shí)現(xiàn)。這樣騰挪轉(zhuǎn)圜的戰(zhàn)略舉措，為亭湖教育在新時(shí)代的持續(xù)發(fā)展搶得了寶貴機(jī)遇、預(yù)留了巨大空間，也與十九大報(bào)告精神高度契合。

亭湖實(shí)小是2016年區(qū)政府為民辦實(shí)事的頭號(hào)工程。它的建成，意味著亭湖區(qū)教育這串鉆石項(xiàng)鏈的串成，碧桂園、保利、恒大、中南、德惠等知名地產(chǎn)企業(yè)紛沓而至、深深扎根，河?xùn)|片區(qū)正快速成為投資興業(yè)的宜居新城。我們新校區(qū)今年第二年招生就形勢火爆、超出預(yù)期，學(xué)區(qū)內(nèi)600多名適齡兒童按時(shí)入學(xué)，兩個(gè)年級(jí)17個(gè)班在校學(xué)生一千多名。學(xué)校之所以能在較短的時(shí)間內(nèi)形成規(guī)模，產(chǎn)生良好的信譽(yù)度，這跟我們實(shí)小人一起嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平上臺(tái)階有必然聯(lián)系。

目前，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的規(guī)劃要求，我們要把新校區(qū)打造成“智慧校園、數(shù)字校園、創(chuàng)新校園”：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、機(jī)器人智能交互中心、錄播教室等引領(lǐng)大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代；舞蹈與音樂、科學(xué)與實(shí)踐、書法與美術(shù)、圖書與閱覽等各種功能教室一應(yīng)俱全，學(xué)術(shù)報(bào)告廳可承辦大型報(bào)告會(huì)、觀摩課展示、文藝演出、校園劇排練等各項(xiàng)活動(dòng)；還有塑膠跑道、風(fēng)雨操場、大型器械活動(dòng)場所，能更好地滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身、組隊(duì)訓(xùn)練的需求，確保學(xué)生風(fēng)雨無阻地活動(dòng)1小時(shí)。生均占地面積、建筑面積、圖書冊(cè)數(shù)、計(jì)算機(jī)擁有量等硬件設(shè)施均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。從解放路本部精選出一批拿得出、叫得響的特級(jí)教師、骨干老師，組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，讓孩子們一開始就能得到名師的點(diǎn)撥、好老師的相伴。加之今年又一次的調(diào)配與招聘，我校目前已經(jīng)形成了一支“教育名家治校、骨干老師施教、高新人才加盟” 的優(yōu)秀穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)，這其中已有碩士研究生5人，本科47人，省特級(jí)教師1人，名教師2名，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手15人。

一年多的時(shí)間里，我們夙興夜寐，激情工作成常態(tài)。一是教學(xué)育 人質(zhì)量不放松。輔溪芳、吳永娟、王一婷等老師開設(shè)掛牌課，課課有精彩；一年級(jí)學(xué)生的漢語拼音書寫大賽、講故事比賽、口算速算競賽，賽賽出英才。校長主任一起進(jìn)課堂、查教案，研教法，人人須過關(guān)。二是師德師能提升招數(shù)多。學(xué)習(xí)、宣誓、承諾、演講，多種措施塑造高尚師德；微型課、觀摩課、研討課，搭建師能提升舞臺(tái)；粉筆字、脫口秀、經(jīng)典誦讀，夯實(shí)老師人文素養(yǎng)。三是課余活動(dòng)豐富趣味濃。大禮堂的歌聲回蕩、經(jīng)典誦讀讓人回味；田徑場上孩子們和家長一起參加的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，暖暖親情，笑聲朗朗；升旗臺(tái)上、國歌聲中，孩子們敬著隊(duì)禮，童心向著祖**親和黨；入隊(duì)儀式上校長擊鼓開蒙，老師朱砂啟智，孩子們跨躍龍門、貼上心愿卡，將來定會(huì)一舉奪魁名遠(yuǎn)揚(yáng)。四是家校協(xié)作形合力。召開家校聯(lián)誼會(huì)，選聘素質(zhì)高能力強(qiáng)的擔(dān)任家長委員會(huì)委員，在校外的家長等候區(qū)開辟家校聯(lián)系欄和家教宣傳欄，不斷提升家庭教育的水平，開展黨員教師“大走訪”等活動(dòng)，深入困難家庭、留守家庭，送溫暖，獻(xiàn)愛心，促進(jìn)社會(huì)家庭學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

正是這一年多來的努力拼搏、辛勤付出，收獲頗豐成果多。學(xué)校獲得市“智慧校園”、“平安校園”、區(qū)“新校建設(shè)成就獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，張帆校長獲評(píng)江蘇省特級(jí)教師、省教育先進(jìn)個(gè)人（教學(xué)名師），夏靜、吳登貴老師等一批教學(xué)骨干參加“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，奪得多個(gè)市優(yōu)、區(qū)優(yōu)課。奚琴老師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡感動(dòng)校園、感動(dòng)社會(huì)，被媒體多次報(bào)道、微信公眾號(hào)推送。

有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的不斷關(guān)心和支持，我們學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)是 厚實(shí)的，快速成長也一定是必然的，但面對(duì)這些喜人的形勢和不斷發(fā)展壯大的規(guī)模，我們卻有一些許的擔(dān)憂。據(jù)保守預(yù)測，學(xué)校周邊每新開發(fā)一個(gè)樓盤，都會(huì)相應(yīng)增加一二百名新生到我校入學(xué)。學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，已有十幾家地產(chǎn)企業(yè)陸續(xù)進(jìn)駐，分別進(jìn)入了打樁施工、開發(fā)銷售的階段，預(yù)計(jì)到明年將會(huì)新增720名學(xué)生入學(xué)，要增加12個(gè)班級(jí)。再有兩年，我校教學(xué)用房、師資人員就會(huì)嚴(yán)重缺乏，班額偏大，承載力超限，會(huì)與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)原則相悖。針對(duì)這一特殊校情，懇請(qǐng)區(qū)人大的領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)到我校再作調(diào)研，幫我們一起出謀劃策，做好應(yīng)對(duì)之舉，為亭湖教育明天興旺之火多準(zhǔn)備幾把柴薪！

謝謝！

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)省政府黑政發(fā)[2008]53號(hào)文件《關(guān)于實(shí)施全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》精神和縣教育局指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作制定如下方案：

一、學(xué)校概況

密山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1947年秋，現(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，6個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生2436。學(xué)校教職工133人，其中中學(xué)高級(jí)教師6人，特級(jí)教師1人，雞西市名師3人，密山市名師2人，各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師36人。學(xué)校位于密山市中心，占地1.7萬平方米，建筑面積1.2萬平方米。班級(jí)配有多媒體現(xiàn)代教育設(shè)備，校園實(shí)驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)。并接入Internet。學(xué)校配有科技操作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)、音樂、體育、美術(shù)、遠(yuǎn)程教育等設(shè)施齊全。是一所設(shè)施先進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)的全日制小學(xué)。早在1976年就被黑龍江省授予首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、具體工作任務(wù)

（一）著力改善辦學(xué)條件。生均校舍建筑面積符合規(guī)定，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動(dòng)場地基本

條件全面達(dá)標(biāo)。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革要求，2008年-2012年繼續(xù)充實(shí)完善教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)、文體器材、圖書音像資料、電化教育等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。改善教師工作環(huán)境，提高教師待遇，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)績效工資。

（三）全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，注重改善辦學(xué)條件，在增強(qiáng)義務(wù)教育“硬實(shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。

1、深化義務(wù)教育課程改革，提高教育質(zhì)量。全面認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦人文教育、科學(xué)教育、外語教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。以學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為平臺(tái)，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策，采取有效措施，解決 “大班額”問題。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立廉潔奉公，辦事公道，作風(fēng)民主的工作作風(fēng)，端正辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級(jí)交給的任務(wù)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真落實(shí)教師崗位責(zé)任制，鼓勵(lì)支持在職進(jìn)行學(xué)習(xí)或接受繼續(xù)教育。開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)水平。教師能自覺履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)深入開展好課堂教學(xué)的改革和研究工作，更新理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮特級(jí)教師、名師在教育教學(xué)工作中的引導(dǎo)和示范作用，組織好學(xué)校的校本教研工作。

4、鞏固“兩基”成果，小學(xué)適齡生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%以上，小學(xué)生成績合格率達(dá)100%。認(rèn)真做好肩負(fù)工作。

5、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)設(shè)備，更新教學(xué)用具，在2008年底前對(duì)教學(xué)樓前廣場進(jìn)行改造，鋪設(shè)水泥甬路2000平方米和綠地500平方米，安裝具有人文氣息的校園設(shè)施，加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。音體美器材達(dá)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和圖書室建設(shè)。

6、加強(qiáng)德育管理，進(jìn)一步開展好家長學(xué)校工作，建立完善好學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。形成全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的社會(huì)氛圍。

7、加強(qiáng)安全工作管理，定期做好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，確保師生安全。

8、做好流動(dòng)學(xué)生和留守兒童的教育和管理，采取措施保證困難兒童接受教育。

9、充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)組織的作用，把民主管理落到實(shí)處。

2008年8月

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

劉麗君 張淑梅張憲利石春暉王瓊武翠孫昌利 譚景春張淑良關(guān)成華王硯艷王亞賢呼靜 于新杰陳殿生 學(xué)年組長 學(xué)科組長

第三篇：小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

洪集鎮(zhèn)大橋?qū)W校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為貫徹落實(shí)上級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神，切實(shí)做好我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校教育均衡發(fā)展，提升義務(wù)教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意教育為宗旨，提升義務(wù)教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)。以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)。結(jié)合強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制、農(nóng)村校舍改造工程、教師流動(dòng)調(diào)整以及實(shí)施教育信息化工程等工作，集中力量、集中時(shí)間、分步實(shí)施我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，結(jié)合區(qū)情，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。堅(jiān)持統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3、堅(jiān)持軟硬件兼顧，全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件的改善，又要注重師資隊(duì)伍、管理水平、校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量等方面的建設(shè)。

4，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重效益的原則。堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，集中人力、財(cái)力、物力，實(shí)行辦學(xué)效益的最大化。

三、建設(shè)目標(biāo)及實(shí)施步驟(一)總體建設(shè)目標(biāo)

通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，我校義務(wù)教育學(xué)校基本達(dá)到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備基本達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育奠定基礎(chǔ)。

(二)具體建設(shè)目標(biāo)

通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步改善義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件使學(xué)校設(shè)置布局合理，辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)，合理布局，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)。教學(xué)用房齊全，設(shè)備設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，學(xué)校建成校園網(wǎng)，生均圖書達(dá)標(biāo)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師專業(yè)對(duì)口，愛崗敬業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教書育人。

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)德育的首要地位，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，校園美觀，文化氛圍濃厚。經(jīng)常開展德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生行為規(guī)范。

開發(fā)校內(nèi)、社會(huì)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，開好國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。開展文體活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的提高。

加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理，帳目健全、核算準(zhǔn)確、經(jīng)費(fèi)使用合理，帳物相 符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全應(yīng)急機(jī)制，開展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

四、保障措施

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在充分調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮各方面因素，有效整合教育資源，集中力量解決突出問題。逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

落實(shí)義務(wù)教育管理體制改革，進(jìn)一步整合教育資源，優(yōu)化資源配置。撤消的學(xué)校資源，按有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行處置，所得資金用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極推進(jìn)校舍維修改造，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師培訓(xùn)、輪崗交流、開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)等方式大力提高教師整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校之間教師資源相對(duì)平衡，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校的“軟實(shí)力”。深化義務(wù)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全開好國家規(guī)定的課程，開好地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。

建立和完善校本教研制度，挖掘內(nèi)部潛能，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。

堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展。立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦人文教育、藝術(shù)教育、體育教育等特 色學(xué)校，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平、建立積極的校園文化，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

大力發(fā)展信息化教育，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。廣泛應(yīng)用信息化教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制。促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，配備財(cái)會(huì)人員負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)會(huì)工作。建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建平安和諧校園。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的職責(zé)，要重視和加強(qiáng)教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。積極解決教育發(fā)展中的矛盾和困難，大力推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。不斷改善教育改革發(fā)展的環(huán)境，為加快教育發(fā)展多辦實(shí)事。

洪集鎮(zhèn)大橋?qū)W校

2016年9月

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)和推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快使義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校管理得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，切實(shí)保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校依據(jù)安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)重視 本項(xiàng)計(jì)15分，得15分。

在過去的一年中，我們對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)極其重視，成立了“雙墩小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會(huì)議，研究部署工作方案，并且制定了相關(guān)的考核制度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，教育主管部門為我校制定了中長期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。

第二項(xiàng)，辦學(xué)條件

本項(xiàng)計(jì)45分，得分

1、我校現(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生二百余人，符合考評(píng)細(xì)則里規(guī)定的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校沒有食堂，學(xué)生家庭全部分布在學(xué)校周邊三公里以內(nèi)，本項(xiàng)扣2分

3、學(xué)校有修建田徑場地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場、無排球場。本項(xiàng)扣3分

4、學(xué)校有小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究的要求，儀器設(shè)備達(dá)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

5、現(xiàn)代教學(xué)裝備，學(xué)校無語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施。本項(xiàng)扣6分。

6、學(xué)校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊(cè)。本項(xiàng)中，無閱覽室扣1分、圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分，、新增圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒有達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，扣1分。

8、學(xué)校能按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教師，無臨時(shí)聘用人員，校長、教師均符合任職條件。

第三項(xiàng)，學(xué)校管理 本項(xiàng)計(jì)20分

1、學(xué)校能按教育主管部門要求，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有分重點(diǎn)班和違規(guī)招生等問題。本項(xiàng)得3分

2、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校的各種組織機(jī)構(gòu)健全。本項(xiàng)得4分

3、學(xué)校有健全的行政會(huì)議制度和教職工代表大會(huì)制度，能認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制，對(duì)學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。本項(xiàng)得5分

4、學(xué)校有完善的包括校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施等方面的管理制度，有規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，能合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。本項(xiàng)得3分

5學(xué)校各項(xiàng)安全制度和預(yù)案健全，積極開展各種應(yīng)急演練，多年來，沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。本項(xiàng)得2分

6、學(xué)校能合理安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每年定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢。本項(xiàng)得1分

7、對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，能免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班。能利用學(xué)籍信息化規(guī)范學(xué)籍管理。本項(xiàng)得2分

第四項(xiàng)，教育教學(xué) 本項(xiàng)計(jì)20分

1、能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，使用省級(jí)教材部門審定的教材。本項(xiàng)得4分

2、學(xué)校支持德育為先，重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。本項(xiàng)得3分

3、學(xué)校有適合本校特色、可操作性強(qiáng)的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計(jì)劃，積極組織教師開展集體備課、評(píng)課活動(dòng)。本項(xiàng)得2分

4、學(xué)校十分重視體育、美育、勞動(dòng)教育，積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、活動(dòng)興趣小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣引導(dǎo)和組織學(xué)生開展家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。本項(xiàng)得4分

5、學(xué)校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，成立家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)，認(rèn)真開辦家長學(xué)校，開展家教知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)于留守

兒童，我們也十分關(guān)注，采用舉辦留守兒童之家和結(jié)對(duì)子等方式，關(guān)愛他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項(xiàng)得3分

6、學(xué)校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展各種活動(dòng)，對(duì)工作成績突出的班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還建立了班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，積極開展家訪或主動(dòng)和家長聯(lián)系，收到了很好的教育效果。本項(xiàng)得2分

7、在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，我們建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本項(xiàng)得2分

2010年10月

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，有三十多年的建校史。學(xué)校座落在縣城的最東端，地處山西與河北兩省的交界處，是我縣的東大門。學(xué)校占地面積近1萬平方米，建筑面積3千平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實(shí)的“綠色學(xué)校”。

學(xué)校現(xiàn)有教職工30人，其中本科以上學(xué)歷有28人，專科學(xué)歷達(dá)2人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級(jí)教師1人，中教一級(jí)教師12人，省骨干教師1人，市骨干教師4人，縣教學(xué)能手6人，縣學(xué)科帶頭人4人，全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)校現(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)286人。

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極走“科研興校”之路，先后申請(qǐng)并承擔(dān)了市縣等課題的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)集體”，山西省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”、陽泉市“實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校在上級(jí)部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善。現(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦50臺(tái)、圖書室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)，近年來又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績位居全縣24所中學(xué)的上游水平，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學(xué)校大部分教師都在35歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍，而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良。

近年來，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開教學(xué)，然后組織公開評(píng)課，說課，針對(duì)教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐模侥壳盀橹梗瑖摇⑹　⑹屑?jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)100余篇。學(xué)校還開展了《建立和諧師生關(guān)系》的課題研究，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺(tái)。

學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說話，讓每個(gè)宣傳欄當(dāng)老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會(huì)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。

二、自查情況

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過程中，學(xué)校成立了以王建軍校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局普教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了

《陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》，按照自評(píng)原則，制定了平定縣葦元溝中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門房和警務(wù)室；實(shí)現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：市級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。所撥專款專用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積9537平方米，生均占地面積33.3平方米；學(xué)校建筑面積2676平方米，生均建筑面積9.4平方米；學(xué)校建筑用地 1466平方米，綠化面積218平方米。學(xué)校無危房。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫了激勵(lì)學(xué)生成長的標(biāo)語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校于2010年投資一萬多元購置了30來套教師辦公桌椅；2011年上半年改造了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器；2011年暑期又實(shí)現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室。現(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學(xué)校圖書室中有學(xué)生圖書7150冊(cè)，生均25冊(cè)。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校先后投入了5萬多元對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)13臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（1）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來，我校積極對(duì)外交流，在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對(duì)教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

（2）強(qiáng)化管理，健全組織，保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。

①、建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：（1）業(yè)務(wù)校長代表校委會(huì)主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；（2）以教導(dǎo)主任為主的教導(dǎo)處具體指導(dǎo)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；（3）以三個(gè)年級(jí)主任為主，具體督察落實(shí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位，自上而下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

②、建立了兩個(gè)管理機(jī)制：（1）加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主持日常管理工作：教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；（2）加強(qiáng)教育科研管理，由教研室主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。

③、抓好三項(xiàng)教學(xué)流程管理：（1）目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級(jí)教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；（2）過程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定了具有導(dǎo)向、激勵(lì)、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；（3）評(píng)價(jià)管理。根據(jù)年初工作目標(biāo)對(duì)出勤、工作量、工作業(yè)績等方面進(jìn)行評(píng)估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評(píng)職、選優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

（3）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)

在管理體制上，學(xué)校建立了年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽評(píng)課2節(jié)，分工包教研組和年級(jí)組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng)，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，由教導(dǎo)處和教研室統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對(duì)教師的集體備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學(xué)反思等活動(dòng)的規(guī)范化管理，定期檢查，及時(shí)公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析”的評(píng)價(jià)體制。各年級(jí)、各班主任、任課教師寫出本年級(jí)、本班、本學(xué)科教學(xué)書面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學(xué)校始終把三個(gè)年級(jí)作為一個(gè)整體，各年級(jí)注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。七年級(jí)為起始年級(jí)，重點(diǎn)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。八年級(jí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級(jí)面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元（章節(jié)）復(fù)習(xí)，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導(dǎo)”的五步應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達(dá)線率、及格率，使學(xué)生邁好人生第一步。

（4）、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率

校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度和評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長的做法。每學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施了五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量保障措施：

1、專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。

2、實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)。既有檢查督促、又有對(duì)青年教師的成長跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動(dòng)的作用。

3、開展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充，跟蹤評(píng)課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長與教學(xué)協(xié)作。

4、實(shí)施了學(xué)生問卷，評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)和課堂教學(xué)反饋。在創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導(dǎo)主任（兼）、教研室主任、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上4人，40歲以下2人，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有30名教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中級(jí)職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的43.3%，本科學(xué)歷教師28人，專科學(xué)歷教師2人，本科以上學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的93.3%。省級(jí)骨干教師1人，陽泉市骨干教師4人，平定縣教學(xué)能手6人，平定縣學(xué)科帶頭人4人。專職體育教師1人，兼職音樂教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語教師4人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。

存在的問題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂、美術(shù)教師。

3、教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。

4、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長。

5、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭取社會(huì)的力量，爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭取在幾年內(nèi)使葦元溝中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把葦元溝中學(xué)辦成東回鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。離不開廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，葦元溝中學(xué)人一定會(huì)抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚(yáng)葦元溝中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使葦元溝中學(xué)的明天更加美好。