第一篇：數學組青藍工程2013年實施計劃

數學組青藍工程年實施活動總結（2013-2014年度第一學期）

本學期數學中繼續實行青藍工程活動，在上一學期的基礎上，為了更好地學習進步，提高我校教育教學質量，不斷提高自身的業務素質，現對本期的師徒結對工作總結如下：

一．結合教師的原有水平，制度師徒結對計劃 每個老師都有自己的特長和優勢，也各有需要提高的地方，于是教研組在教研會上每位指導老師都針對自己被指導的青年教師，認真分析他們的優缺點，對于好的地方提出來，大家共同學習，對于不足的地方幫助其改正，并加以借鑒，使其在原有的基礎上得到一定的發展，最后根據大家討論，制定出這學期師徒結對計劃，并根據計劃展開此項活動。

二．做好示范，共同提高

在這學期，要求每位指導老師把每一節課都當成示范課，不管是教具和課件，教案及教學過程后要精心設計，盡量把最好的方面展示出來，以做到指導示范的作用。指導老師還要重視新課程標準，轉變教學觀念，在教學中，經常聽一些年輕教師的課，吸取先進的教學手段和方法，還要指導他們如何上好課，如何系統的對學生進行鍛煉，如何組織好課堂教學。指導老師還把多年查閱的有關資料及積累的教學經驗都毫無保留的傳授給他們，還將上課遇到的需要注意的問題和一定要將得知識點及時告訴他們，有時想到了更深一層，還引申開導與其他老師討論商量，為找到不足，數學組的每位成員聽課時非常認真，每一個細節都做了詳細的記錄，盡量為這位老師找到需要改進的地方，在指導青年教師的匯報課時，指導老師盡力幫助他們尋找好的教材，設計出科學合理的教案，并指導他們多次試教，盡量把優秀的教學活動回報出來，以提高教育教學水平。平時，在班級學生管理中，經常幫助解決一些班級管理和學生管理方面的疑惑，使他們對學生和班級管理能力有了進一步的提高。

三．多學多練，扎實進步

本學期，指導老師給他們提供了專業書籍讓他們自學，并寫出讀書筆記。數學組為他們提供外出學習培訓的機會，增長見識。他們都能虛心上進，勤學好問，在指導老師的細心指導下，加上他們的努力，個個進步很快，他們的努力換來了學生的愛戴，家長的肯定，學校的認可，贏得眾多老師的好評。青藍工程師徒之間都得到了不斷的完善，相互學習，取長補短，在本期的教研活動中，數學組的每位成員的教育教學水平有了一定的提高。

總之，數學組以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學指導，以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，開展教學模式，教學方法的探究，深化教學研究，重視常規教學，提高教學的時效性”，讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。

華池職專數學教研組 2013年11月28日

第二篇：青藍工程實施計劃安排

青藍工程具體實施綱要

一、學期初，青藍計劃啟動儀式。

會議流程如下：

1、由主持人簡述青藍計劃；

2、介紹參加領導；

3、校領導致辭；

4、由藍方骨干教師代表宣言；

5、青方代表教師發言；

6、全體青年教師做自我簡短介紹；

7、根據學科分配進行青藍雙方結對；

8、教務主任總結陳詞。

二、教學第一、二周各教研室逐一開展新教師入職培訓。

培訓內容如下；

1、認清教師權利和義務，切實履行教師應盡職責；

2、明確本學期教師的教學任務和目標；

3、制定學科教學計劃和學期運行計劃；

4、教案的書寫規格，以及課堂教學藝術的培訓指導。

三、教學第三周至第六周各教研室安排新教師聽課

根據教齡不同分為三個階段，即第一類教齡不滿一年；第二類教齡1年以上兩年以下；教齡兩年以上不滿三年。

聽課要求如下：第一類每周聽課3節，其中2節為師傅課，1節為其他任課教師；第二類每周聽1節；第三類每兩周聽1節。

聽課期間要詳細記錄聽課內容：時間、地點、授課人、教學內容，課后與指導教師進行及時交流并做好心得記錄。

四、教學第七周至第十周由藍方指導青方進行備課準備

備課具體要求如下：

1、要求藍方審核青方教案。青方的備課教案必須經過藍方審核修改合格后方才可用于教師教學。藍方需記錄教案的每次審核時間和修改合格后時間；

2、青方必須聽從藍方的指導進行教學教案的修改和按時完成；

3、教案修改后由青方簡述教學流程，藍方聽后及時給予意見和補充；

4、青方根據藍方提供的交流意見作出總結記錄。

五、教學第十一周至第至第十五周由各教研室安排聽青方課

1、各教研室可安排老師聽青方授課

2、指導教師至少聽青兩節課，做好聽課記錄；

3、指導教師課后要及時指出青方授課內容不足，傳授授課經驗；

4、青方課后需認真記錄指導教師傳授經驗心得，寫出總結。

六、教學第十六周至二十周由藍方指導青方準備公開課

1、公開課由藍方指導，青方授課；

2、公開課前，青方需在藍方指導下在本學科教研組內進行試講；

3、試講通過教研組一致認可后，通知教務主任安排全校性公開課；

4、公開課評課人為校領導和各教研組組長。

七、教學第二十一周至學期期末由藍方給青方做總體評價

1、藍方根據一個學期內青方的表現寫評價鑒定；

2、青方對自身一個學期內的教學工作寫總結。

第三篇：2015青藍工程計劃

章田寺鄉中心學校2016年青藍工程計劃

一、指導思想

實施青藍工程，旨在切實貫徹落實荊州市教育局、公安縣教育局關于在全市（縣）中小學開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知（荊教辦[2014]36號公教辦〔2015〕1號）精神，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內能適應教育崗位的基本要求，實現教師的專業化成長，進而為爭取成為好教師、名教師創造條件。

二、參與對象

藍方人員

語文學科：朱紅梅

宋家清 楊姍姍

楊曉玲 宋家珍 數學學科: 祝方科 孫盛法

盧登安 胡文兵 位 敏 英語學科: 張慧芳 青方人員

語文學科：文莉 康玲娟

胡慧 管祥青 張紅梅 數學學科: 龐馮濤 楊玲 黃銀 鄧兵 陳浩 英語學科: 張琴

三、培訓目標：

1、四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音準確，語言形象，富有感染力；較好使用多媒體教學手段；能指導一項學生課外活動。

2、學科教學要求：較為完整的學科專業知識體系，掌握學科教材教法，撰寫出規范的教案，具備駕馭和調控課堂教學的能力。

3、教育教學研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學研究活動，能夠從教學實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內提出體現教改意識的教學研究課，能夠寫出反映教學經驗的文章或專題研究報告。

4、教法學法指導：要求教師的教學以學生發展為本，激發學生學習興趣、主動學習為宗旨，與學情相結合，從多角度指導學生。

四、雙方職責

（一）青方（青年教師）職責

1、認真貫徹師德規范，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

2、認真鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每學期至少聽15節課，其中1節為師傅的課。提倡多聽課，做到取眾家之長，創自己風格；

4、每月請指導教師聽一次匯報課，確定具體時間由青方列出詳盡的計劃通知藍方及本組教師。

5、每學期在指導教師輔導下上一次校內匯報課，撰寫教育教學論文1篇。

6、每學期閱讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加各項競賽和研討活動。

7、學年結束時作好一份工作學習的匯報總結。

（二）藍方（指導老師）職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2、學期初指導青方訂出學期教學計劃，一學期隨堂聽青方課4節以上，課后及時評析，共同研究改進教法的措施。

3、每學期至少為徒弟上1節示范課，每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學論文。

4、指導青年教師每月在組內上一次匯報課，每學期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。

5、積極支持青方教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

6、認真指導青方教師分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。

7、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。

五、考核管理

1、學校成立工作領導小組，考核小組。學年初，進行一次青藍工程結對儀式，借此進行敬業愛崗和為人師表教育。

2、根據學校制定的具體計劃制定好青藍工程實施計劃，科學安排重點工作和重要活動。

3、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環節，謹防走過場。青藍工程的考核從兩個層面展開，一是教學業務考核：通過公開課、示范課或教學比賽等方法進行；二是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教導處、教研室進行考核。

4、在青藍雙方完成考核工作后，及時進行青藍工程總結。

5、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進教研組考核內容之一，考核結果記入本人業務檔案；另一方面建立評選和表彰優秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創造出更為出色的成績。

青年教師的成長對推動學校教科研的發展有著積極的影響，我們期待青藍工程能成為新教師成長的催化劑，成為學科帶頭人、骨干教師展現教學風格的舞臺，借由雙方奮進的東風使章小的教學質量更上一個臺階。

2016年3月

第四篇：青藍工程計劃

“青藍工程”徒弟學習計劃

為了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高教師思想素質和業務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量。作為教育道路上的初學者，很榮幸能與黃德福老師簽訂師徒協議。黃老師豐富的教學經驗將會教會我很多東西，在黃老師的帶教下，我制定了徒弟學習計劃如下：

一、教育、教學：教師教書育人，擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用簡單易懂的方式展示給學生們，激發學生潛能，讓他們在快樂中學習。

1、虛心好學，不恥下問，主動請教。勇于實踐，逐步教育教學經驗；

2、主動邀請黃老師聽課，隨時向黃老師匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；根據師徒實際，確定每學期發展的具體目標和計劃。

3、根據實際每周聽黃老師的一至二節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據實際情況，制定上匯報課。準備規范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

二、師德修養：教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，呵護他們、雕琢他們。在黃老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“哥哥”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的內心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思：黃老師在多年工作的經驗總結中告訴我：教學反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總而言之，在以后的工作中要不斷地向師傅黃老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

計劃人：王杰

2017年9月18日

第五篇：青藍工程計劃

青藍工程實施計劃

仁 里 集 鎮 實 驗 小 學

教 導

處

青藍工程計劃

一、指導思想

建設高質量的教師隊伍，是推進教育的基本保證。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大，對青年教師，特別是剛剛走上教育教學崗位的青年教師的培養，己經成為我校工作的重心。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備力量，從而實現學校的長遠目標。學校決定在我校開展“青藍工程”活動，通過以老帶新結隊子，提高青年教師的綜合素質。

二、培養內容及措施

1、提高青年教師的思想素質。具體的做法是：指導青年教師開展自我讀書活動，堅持記錄學習收獲，每位青年教師每學期必須自覺學習一本書、寫一篇學習體會；教務處結合教師的實際情況，舉辦師德論壇，確立論壇主題：如：“新時期，如何做一名優秀的人民教師”、“當今社會，教師要不要無私奉獻”等。

2、提高青年教師的教學水平。幫助青年教師制訂業務進修計劃，熟悉所任課程各個環節的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力，提高講課質量和實踐動手能力。指導青年教師參與教學改革、專業建設、課程建設與教學研究，指導他們做好教學總結。

提高青年教師的教科研能力。指導老師應指導青年教師撰寫論文、幫助修改論文，選擇適當的課題進行研究。三 具體實施辦法1、1、確立指導老師人選（師德高尚、業務精湛、觀念超前、科研先導、現代教育技術強的中一或中高級教師）、青年教師人員名單

2、先由指導老師和青年教師自由配對、再經教學領導小組審核。

3、指導老師和青年教師都要有具體的計劃。

4、建立考核制度，每名青年教師每學期交五份合格教案、上一堂教學匯報課、寫一份教學體會、發表或上交一篇評比論文，寫一份全面工作總結。每周聽指導老師的課不少于二節。指導教師聽青年教師的課每周不少于一節。一學期指導工作結束，由指導老師提交本學期完成的青年教師培養計劃的具體材料，聽課記錄，修改的教案，審閱所做的習題，以及公開發表的論文等。指導教師指導青年教師的業績作為其本人考核、評優及晉升專業技術職務的重要依據。學校對指導教師所付出的勞動，每學期末予以一定的補助。學校每學期召開一到兩次青年教師培養工作經驗交流會，對表現突出的青年教師和指導教師分別給予表彰和獎勵。

通過以上各項工作地開展，將會增強教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力。一支德才兼備、素質優良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當然，師資隊伍建設是一個長期的系統工程，需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創新，在創新中不斷發展，繼續完善師資隊伍建設，開創我校教育教學的新局面。