第一篇：思政部陳玲老師專訪

思政部陳玲老師專訪

十年辛苦耕耘 似錦繁花滿枝 陳玲老師剛下課，記者便追上去問候，陳老師面帶微笑，放下手中的粉筆和包，剛巧趕上一同學(xué)要咨詢陳老師問題，陳老師這時(shí)會(huì)意一笑，記者很快明白了意思，聆聽陳老師仔細(xì)地給這位同學(xué)講解功課。不久，這位同學(xué)豁然開朗，滿懷欣喜地離開了。面前這位年輕的講師帶著文靜的笑容，開始和記者談起十二年教壇耕耘的經(jīng)歷。

現(xiàn)任黃山學(xué)院思政部專任教師，主講《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代政治思想史》和《鄧小平理論概論》的陳玲老師,曾先后獲得多媒體課件制作二等獎(jiǎng)、黃山學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題演講比賽二等獎(jiǎng)、第六屆教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)比賽一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

2002年來黃山學(xué)院工作至今，不僅在傳道授業(yè)上花開滿園，在科研項(xiàng)目上更是碩果累累。主持安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目、安徽省教育廳思政類教研項(xiàng)目等，數(shù)項(xiàng)校級科研項(xiàng)目。在談及科研上遇到的難題時(shí)，陳老師這樣說：“課題不同遇到的問題就不一樣，有的是資料缺乏，就需要收集資料，調(diào)研采風(fēng)；有的是論文寫作問題，就需要與他人共同探討，虛心請教，借鑒他人的研究方法和思路”。十二年間，她孜孜以求，她把汗水灑到教書育人上，她把智慧留給祖國的花朵上。一路走來，桃李芬芳，繁花似錦。

三尺講臺(tái)授課 師生一道求真 如今的大學(xué)思政課，多數(shù)是公共課，大班教學(xué)。很多學(xué)生都不以為然。思政課上玩手機(jī)、睡覺曠課、遲到早退等現(xiàn)象屢見不鮮。俗話說,靠點(diǎn)名留下學(xué)生的老師不是好老師，而思政課便最能彰顯教學(xué)魅力。“要吸引學(xué)生的課堂興趣，關(guān)鍵是教學(xué)能力”陳老師信心十足的告訴記者。陳老師認(rèn)為課堂上要讓學(xué)生暢所欲言，需要建立一個(gè)寬松、自由、平等的課堂氛圍。只有這樣，同學(xué)們才愿意說、敢于說。為此，陳老師便在備課時(shí)，就下了許多功夫，把教材內(nèi)容引為主線，以時(shí)勢熱點(diǎn)進(jìn)行輔助分析。其次，在課堂上把所有學(xué)生分為若干組，每組分到選題，由各組派出代表上臺(tái)發(fā)言，展開自由討論。在課堂的時(shí)間安排上，陳老師會(huì)留出一節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生討論，然后由陳老師點(diǎn)評。“在課堂上我崇尚自由討論，不確定的主題和答案，在廣泛的討論中大家形成自己的看法和觀點(diǎn)，成為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人是我培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)重要方向”，陳老師告訴記者。

“陳老師的記性非常好，很關(guān)注學(xué)生，在一個(gè)一百多名學(xué)生的大課堂上，我就上臺(tái)做過一次演講，她在校園里遇見，居然能叫出我的名字”機(jī)械班的張同學(xué)很驚喜陳老師竟然記得她的名字。陳老師課堂上喜歡提問，把當(dāng)下熱點(diǎn)提出來，結(jié)合所學(xué)知識由同學(xué)們進(jìn)行分析，說道這，陳老師便把今天的課堂情況說與記者聽。“就拿馬航失聯(lián)事件，‘你能從該事件中看出什么’,我就要求同學(xué)們從文化、政治、軍事、外交等不同角度來分析，讓同學(xué)們來評論”。

“陳老師講到一個(gè)熱點(diǎn)時(shí)，往往引而不發(fā)，旨在留給同學(xué)談看法和見解，其次一個(gè)眼神拋下，志在掃描有意向發(fā)言的學(xué)生，若是你心中有想法，就盡快投出目光，心神交接處，便是你發(fā)言時(shí)”12林學(xué)丁偉說到陳老師的課興致勃勃。在課堂上，陳老師經(jīng)常列舉近期發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，比如兩會(huì)、昆明事件、馬航失聯(lián)等。原來，陳老師平時(shí)喜歡關(guān)注時(shí)政新聞，書籍文檔大都博覽，豐富的知識量，才能課堂上信手拈來。“陳老師上課針對性很強(qiáng)，知識點(diǎn)講的很透”12環(huán)科吳小龍說。

采訪結(jié)束時(shí)，陳玲老師還關(guān)切地詢問筆者的家鄉(xiāng)、專業(yè)等等。“以后考研有什么不懂的就聯(lián)系我”陳老師的親切不僅深受學(xué)生的喜愛，也讓記者的心理倍感溫馨。

第二篇：思政部簡介

思想政治理論教學(xué)科研部 Ideological and Political Theory Teaching and Research College

思想政治理論教學(xué)科研部成立于2009年10月，是在校黨委和校行政領(lǐng)導(dǎo)下的二級教學(xué)與研究單位，現(xiàn)有教職工20人，專任教師17人，其中教授2人，副教授6人，博士1人。

思想政治理論教學(xué)科研部下設(shè)部辦公室，馬克思主義中國化教研室以及德育教研室。兩教研室承擔(dān)著全校的思想政治理論教學(xué)工作及研究工作。思政部秉承在教學(xué)上求真務(wù)實(shí)、在科研上開拓創(chuàng)新的理念，不斷提高思想政治教育的針對性和時(shí)效性，成為對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主陣地、進(jìn)行思想品德教育的主渠道、進(jìn)行文化素質(zhì)教育的主課堂。

第三篇：思政部工作總結(jié)

不忘初心砥礪前行 凝心聚力服務(wù)學(xué)生思政教育

——思政部2018年工作總結(jié)

2018年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思政部深入學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，積極貫徹全國教育大會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議精神，以服務(wù)好學(xué)生思想政治教育為目標(biāo)，以抓好黨建、隊(duì)伍、內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，聚焦總目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，2018年各項(xiàng)工作取得了顯著成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)

自治區(qū)榮譽(yù)4項(xiàng)：4名教師在“第三屆自治區(qū)高職院校思政理論課教學(xué)展示大賽”中分別獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng);2名教師參加自治區(qū)中職學(xué)校德育課第八屆“精彩一課”大賽;1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)課程在改建中;上報(bào)的自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、自治區(qū)思想政治教育先進(jìn)工作者和先進(jìn)教師、第九屆新疆高職院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽學(xué)生作品在評審中。

地區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)：1名教師獲地區(qū)“黨員干部談習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神征文”三等獎(jiǎng)。

院級集體榮譽(yù)7項(xiàng)：1名教師獲院級教學(xué)競賽說課二等獎(jiǎng)、1名教師獲十佳教師稱號、1名教師獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號、1名教師獲優(yōu)秀黨員稱號、1名教師榮獲最美女教師-團(tuán)結(jié)友愛之星、1名教師獲攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、1名教師參加新教師研習(xí)營被評為優(yōu)秀參訓(xùn)教師。

二、主要工作業(yè)績

（一）黨建鑄魂：確保正確的政治方向

1、加強(qiáng)黨總支班子建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作新作為

思政部黨總支團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師和黨員干部，始終把黨建工作擺在重中之重的位置，將黨建工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮黨總支在思政部各項(xiàng)工作中指揮棒作用，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)從嚴(yán)治黨職責(zé)。在班子嚴(yán)重不足的情況下，系總支委員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)思想溝通，經(jīng)常性分析、討論、研判具體工作，注重

協(xié)商和指導(dǎo)，積極發(fā)揮黨員模范和青年教師的積極作用，努力完成學(xué)院交辦的各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)主題教育，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)（1）“學(xué)肅反”活動(dòng)

組織全體教師專題學(xué)習(xí)7天，召開座談?dòng)懻摃?huì)5場，撰寫研討稿約100篇，撰寫1篇/人自查自省報(bào)告，20名在崗教師圍繞“不做兩面人 守好三尺講臺(tái)”和“自查自省 踐行忠誠—5?22事件”撰寫發(fā)聲亮劍稿40篇，撰寫學(xué)習(xí)筆記5千-1萬字，黨總支委員分別與20名教師開展談心談話56人次。通過活動(dòng)開展，在思政部深挖細(xì)查苗頭性、傾向性、隱患性問題上增強(qiáng)了教職工的政治意識、紀(jì)律意識，提高了政治敏銳性和警惕性，為守好思政講臺(tái)夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。

（2）“潛心立德樹人 爭做四有教師”活動(dòng)

組織教師理論學(xué)習(xí)10次，開展教職員工集體宣誓活動(dòng)1次，師德師風(fēng)大討論2次，召開教師座談會(huì)1次，圍繞“四有教師”、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“五個(gè)爭做”的標(biāo)準(zhǔn)，撰寫查擺剖析材料23份，簽訂責(zé)任書22份，撰寫心得體會(huì)46篇。通過活動(dòng)開展，挖掘“四有”內(nèi)涵，形成人人比學(xué)趕超的工作氛圍。

（3）警示教育活動(dòng)

思政部在9月認(rèn)真開展落實(shí)了警示教育專項(xiàng)工作，每位教師認(rèn)真填報(bào)個(gè)人剖析材料，組織主題討論8次，每人撰寫對照檢查材料1份、心得體會(huì)2篇，黨總支對照檢查材料1份，通過用身邊事教育身邊人，要求每個(gè)人把自己和職責(zé)擺進(jìn)去，查找整改問題78條，及時(shí)糾治教師身上存在問題，使每個(gè)人知敬畏、存戒懼、守底線。

（4）“聚集總目標(biāo) 作風(fēng)再整頓”活動(dòng)

通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、黨小組討論等方式，組織學(xué)習(xí)60余次，學(xué)習(xí)篇目58篇，開展教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、知識測試、知識競賽各1次，教職工撰寫對照檢查材料21篇，加強(qiáng)整治“政治站位不高、紀(jì)律意識不強(qiáng)、工作責(zé)任心不到位”等問題，2位教師因紀(jì)律意識不到位做系內(nèi)通報(bào)和做檢查，強(qiáng)化教師“四個(gè)意識”，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，使隊(duì)伍整體轉(zhuǎn)變向好。

（5）民漢教師結(jié)對子活動(dòng)

思政部10對教師，開展民漢結(jié)對子活動(dòng)，通過“五同”活動(dòng)（同

交流思想、同學(xué)國語、同研討教學(xué)、同活動(dòng)、同進(jìn)步），實(shí)現(xiàn)“四幫”（幫思想、幫國語、幫教學(xué)、幫困難），融洽同事關(guān)系、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

（6）三進(jìn)兩聯(lián)一交友、民族團(tuán)結(jié)一家親工作 為保證活動(dòng)實(shí)效性，每月牽頭組織1次集體活動(dòng)，師生座談3次，心理健康講座1場，文體活動(dòng)5次，知識競猜活動(dòng)1次，同唱國歌活動(dòng)1次。21名在崗教師，進(jìn)班級600余次、進(jìn)宿舍近300次、進(jìn)食堂400余次，聯(lián)系學(xué)生近300次，聯(lián)系家長80余次，與學(xué)生交朋友84人。“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)親活動(dòng)5次，開展“我給親戚送黨報(bào)”活動(dòng)、捐款1602元。通過兩大活動(dòng)增強(qiáng)干群凝聚力，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)校園社會(huì)和諧。

（7）“去極端化”活動(dòng)。每月定期填寫“去極端化”表格，排查出6名教師的14名異常親戚，支委定期談心談話，了解關(guān)注親屬中是否有異常現(xiàn)象，牢牢守住陣地，確保思政教師堅(jiān)決不做“兩面人”。

（8）黨風(fēng)廉政教育。加強(qiáng)廉潔從教教育，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，簽訂廉政承諾書，強(qiáng)化問責(zé)意識，確保工作落到實(shí)處。

3、努力完成黨委部署的相關(guān)工作，確保陣地干凈安全（1）凈化思政教學(xué)陣地，認(rèn)真開展教材教輔清理工作

全年三次組織全體教師加班加點(diǎn)對思政部閱覽室、辦公場地開展教材教輔全面清理清查、分類造冊工作，對現(xiàn)使用教材、教學(xué)資料、課題、論文開展審讀工作。召開清查清理動(dòng)員大會(huì)，明確工作目標(biāo)和工作要求，加強(qiáng)系審讀領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，構(gòu)建系內(nèi)三級審讀工作體系。加班加點(diǎn)、分工協(xié)作清理自治區(qū)已通知停用的地方教材229本，清理2018版以前的國版教材247本，清理其它教材390本；清理教輔用書222本，清理圖書和其它資料184本。清理自治區(qū)通知停用的地方課教學(xué)資料552包、清理其它課程教學(xué)資料480包；清理圖書和資料82本；清理宣傳展板6塊、教學(xué)宣講展板25塊、報(bào)紙3袋；對思政部20臺(tái)辦公電腦中自治區(qū)通知停用的地方課電子版教學(xué)資料進(jìn)行全部清理。組織全體教師分工審讀現(xiàn)使用的高、中職7本教材、26人次教師的教學(xué)資料，加強(qiáng)論文、課題、教學(xué)資料的系內(nèi)三級審讀，嚴(yán)格審讀程序的落實(shí)。

（2）大力推進(jìn)國語教育教學(xué)工作

制定《思政部教師三年國語達(dá)標(biāo)計(jì)劃》、《思政部推進(jìn)國語教學(xué)實(shí)施方案》，圍繞國語學(xué)習(xí)“五個(gè)一”活動(dòng)（每人1本國語輔導(dǎo)書、每人1本學(xué)習(xí)筆記本、每周一匯報(bào)、每月1測試、每人1國語學(xué)習(xí)檔案）和“普通話上課，規(guī)范字教學(xué)，國語全覆蓋”，提高學(xué)院各族師生國家一體和文化認(rèn)同的意識，形成各族師生“同學(xué)、同說、同用”國家通用語言的校園氛圍。加大課堂督查活動(dòng)，目前8名教師參加兩期培訓(xùn)班，1人通過MHK和普通話考試。

（3）積極做好安全維穩(wěn)工作

17名教師承擔(dān)了68次維穩(wěn)值班；思政部領(lǐng)導(dǎo)班子成員2人在學(xué)院維穩(wěn)指揮部值班52次，加強(qiáng)假期、節(jié)假日教師維穩(wěn)值班抽查檢查；二是按學(xué)院統(tǒng)一要求，每月定期對思政部辦公區(qū)進(jìn)行安全隱患大排查，邀請信息中心工作人員幫助排查電腦，確保思政部安全穩(wěn)定。

（4）計(jì)劃生育工作

每月組織教師報(bào)備婚姻生育情況，思政部沒有教師違反計(jì)劃生育政策。

（5）下沉工作

21名教師完成78人次的下沉任務(wù)。

4、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒作用

狠抓“三會(huì)一課”和“5＋x”活動(dòng)的落實(shí)，不斷拓展和規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容、形式，全年開展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)20余次，組織黨員先鋒日活動(dòng)8次，主題黨日活動(dòng)8次，開展黨課教育12次，干部、黨員、骨干教師、入黨積極分子談心談話80余次，引導(dǎo)教師積極向上。系總支經(jīng)常性研究解決工作推進(jìn)中的困難和問題，針對性地提出具體要求并細(xì)化工作措施，保證工作落地。醞釀改選支部委員，加強(qiáng)支部建設(shè)，健全黨建工作責(zé)任制，逐步形成由黨總支副書記負(fù)總責(zé)、帶頭抓，總支委員分頭負(fù)責(zé)，支部書記具體抓的黨建工作格局。學(xué)習(xí)和理順黨員發(fā)展流程工作，做好重點(diǎn)發(fā)展對象和入黨積極分子的關(guān)心培養(yǎng)工作，全面提升黨員干部的整體素質(zhì)和工作能力。

（二）隊(duì)伍建設(shè)：著力提升整體素質(zhì)強(qiáng)化政治意識

1、加強(qiáng)新教師幫帶。實(shí)施試講制、崗前培訓(xùn)制、宣誓制、導(dǎo)師制，切實(shí)把好新教師入口關(guān)；

2、以研促教。堅(jiān)持開展說課、示范課、集體幫教課等活動(dòng)，堅(jiān)持

分專題組織集體研討、集體備課、集體輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；

3、為教師成長搭建平臺(tái)。邀請疆內(nèi)外3位思政專家加強(qiáng)教師培訓(xùn)；年院外教師培訓(xùn)30人/次；

4、以賽促教。以賽代培，精心指導(dǎo)6位教師參加自治區(qū)大賽4位教師獲獎(jiǎng)，2位教師待決賽評審，指導(dǎo)2位教師申報(bào)自治區(qū)“名師示范課堂”，極大的提高教師榮譽(yù)感、使命感；

5、順利完成23位第四輪全員崗位競聘工作；

6、制定新教師培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)“導(dǎo)師制”，3名導(dǎo)師幫扶6名新教師成長。

（三）教學(xué)內(nèi)涵：切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。率先學(xué)習(xí)教育部、自治區(qū)教育工委最新的思政教育相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，撰寫制定《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)工作方案》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求實(shí)施方案》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生“形勢與政策”教育的實(shí)施意見》、《阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院“品質(zhì)學(xué)子培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》等新制度，并在工作中推進(jìn)貫徹和落實(shí)；

2、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)管理。撰寫學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研室開展集體備課活動(dòng)；堅(jiān)持推進(jìn)聽課制、評教制、幫教制等學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，做好教學(xué)指導(dǎo)與要求，保障教學(xué)順利開展；

3、多渠道推進(jìn)“三進(jìn)”工作。積極推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九大精神“三進(jìn)”工作，組織開展四校研討會(huì)、集體觀摩地委黨校集體備課會(huì)、自治區(qū)培訓(xùn)匯報(bào)會(huì)、全國2018版新教材培訓(xùn)周等活動(dòng)，將新思想和十九大精神在思政理論課中實(shí)現(xiàn)“三進(jìn)”，納入系教學(xué)督查；定期舉辦系、室兩級教研活動(dòng)，通過集體討論、集體備課、集體輔導(dǎo)活動(dòng)，將全國教育大會(huì)、雪克來提主席答記者問、改革開放40年成就和啟示等內(nèi)容“三進(jìn)”思政理論課；根據(jù)地區(qū)教育局的最新要求，擬定8篇32個(gè)專題在高、中職所有思政理論課的教學(xué)班級開展“課前五分鐘教育”；推進(jìn)所有高職班“新聞播報(bào)”活動(dòng)常態(tài)化，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)政分析能力和課堂參與性，納入系教學(xué)督查；在自治區(qū)高校會(huì)議上做學(xué)院關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想典

型案例匯報(bào)，獲得好評；

4、加強(qiáng)體驗(yàn)教學(xué)。結(jié)合區(qū)情、校情、學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)舉辦“十九大精神暨改革開放四十年成就”知識競賽；、“我心目中的馬克思 紀(jì)念馬克思誕辰200周年”誦讀比賽、學(xué)院第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生知行合一；

5、改革考核評價(jià)管理。強(qiáng)化思政理論課基本理論、基本知識、最新宣講內(nèi)容的考核，重點(diǎn)考核學(xué)生的政治思想道德素養(yǎng)、政治堅(jiān)定性，反映學(xué)生的內(nèi)在認(rèn)同性；

6、成立崇德學(xué)院。圍繞學(xué)生仁德、情德、學(xué)德、事德、法德教育，嘗試促進(jìn)思政理論課一二三課堂有效融通，積極落實(shí)“以德樹人”的根本任務(wù)；

7、改進(jìn)形勢與政策教育。積極落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干意見》（教社科[2018]1號）文件精神，實(shí)現(xiàn)每班8學(xué)時(shí)、4個(gè)專題、每專題3輪及院領(lǐng)導(dǎo)、系黨總支書記、輔導(dǎo)員和思政教師一同上《形式與政策》教育新要求，教學(xué)主題的遴選更貼近區(qū)情和學(xué)情，強(qiáng)化了學(xué)生習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九大精神、全教會(huì)、總目標(biāo)的知曉率和認(rèn)同性。

三、存在的問題

1、黨建政策理論學(xué)習(xí)不夠，班子整體黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，“三會(huì)一課”和“5+x”活動(dòng)形式不夠豐富，思政教師黨員比例有待提高，黨建工作科學(xué)化水平有待提升。

2、思政教師隊(duì)伍專業(yè)化知識水平不夠扎實(shí)，鉆研時(shí)間和鉆研精神不足，隊(duì)伍整體教科研能力亟待提升，民族教師國語水平、普通話達(dá)標(biāo)率有待提高。

3、思政教育新內(nèi)容學(xué)習(xí)跟不上，教師教科研能力不足，教學(xué)改革意識有待提高。

四、努力方向

1、加強(qiáng)黨建政策理論學(xué)習(xí)，努力提升黨建工作水平，申請配備管黨務(wù)的副書記，健全黨總支、支部、黨小組，規(guī)范黨務(wù)工作程序和要求，加強(qiáng)思政教師黨員培養(yǎng)，提高基層黨建工作責(zé)任制的政治功能。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)思政教師的政治意識和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，搭平臺(tái)鼓勵(lì)教師參加大賽和各類培訓(xùn)，加

快民族教師國語達(dá)標(biāo)進(jìn)程。

3、加快思政教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化系室兩級集體研討、集體備課、集體輔導(dǎo)、集體審讀等教研活動(dòng)，深化課前5分鐘教育和新聞播報(bào)活動(dòng)，持續(xù)做好新思想、全教會(huì)等最新政策理論的學(xué)習(xí)、研究、宣講，努力提升學(xué)生思政理論課的滿意度和獲得感。

（這一塊內(nèi)容沒有標(biāo)題）

1、班子建設(shè)。一是思政部現(xiàn)班子只有2人，未配管黨務(wù)的書記或副書記、建思政部以來也未配教學(xué)主任，班子力量薄弱；二是黨總支委員由思政教師兼任，因?yàn)檎n多職責(zé)履行不到位；教工支部書記的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮；三是思政教師入黨積極性提高了，但黨員比例有待提高。

2、國語教學(xué)。思政民族教師課堂雖然已達(dá)到100％使用國語教學(xué)，但達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量急需提升。

3、隊(duì)伍建設(shè)。師生比1：350配備差額太大，教師疲于上課，教學(xué)研究精力不足；專任教師中無副教授職稱，思政教師整體職稱提升緩慢，影響院級以上課題申報(bào)、課程建設(shè)與改革，隊(duì)伍建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。

4、教研室建設(shè)。教研室主任的作用發(fā)揮不足，課程建設(shè)力度跟不上教學(xué)需要。

四、努力方向（與上一個(gè)題目重合了）

1、健全教學(xué)工作責(zé)任制。重點(diǎn)抓好各教研室集體備課和教研活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研、管理工作中的作用，提高教研活動(dòng)質(zhì)量；積極籌建哲學(xué)教研室。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是積極申請加強(qiáng)班子建設(shè)，健全班子、加強(qiáng)分工合作，改進(jìn)黨建工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨建促教學(xué)；二是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，形成引進(jìn)與淘汰并舉的人才進(jìn)出機(jī)制，重在加強(qiáng)引進(jìn)和培養(yǎng)；三是加強(qiáng)民族教師國語培訓(xùn)力度，加大舉措提高過級率，提升思政教師整體教學(xué)水平；四是進(jìn)一步加強(qiáng)教師政治教育和紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高思政教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮思政教師在學(xué)院思政教育中的作用；五是積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，提高思政教師的

黨員比例。

思政部

2018年10月12日

第四篇：思政部工作總結(jié)

思政部

2011工作總結(jié)

2011年6月思想政治理論課教學(xué)部獨(dú)立以來，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在思政部全體教師的共同努力下，圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了豐碩的成績。

一、2011年常規(guī)工作情況

自我院成立以來，思政部一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量提高、科研團(tuán)隊(duì)能力提升放在首位。經(jīng)過努力，2011年學(xué)思政部在隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理及科研工作等方面都有新的突破。

1．狠抓課堂教學(xué)，提高教育課堂教學(xué)水平。以教材研究，教學(xué)過程優(yōu)化為主要內(nèi)容，全力開展以教研室為單位的學(xué)科教研活動(dòng)。全體教師現(xiàn)身說法，以自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合我院大學(xué)生實(shí)際情況，積極探討以多媒體為主要手段的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)技巧等內(nèi)容，不斷探索課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸演變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c(diǎn)撥——鞏固”四環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)的探究式教學(xué)模式，并不定期的進(jìn)行教學(xué)督查活動(dòng)，組織全體教師在無課時(shí)間相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提高，力爭使思政課成為深受學(xué)生喜愛的課程之一。

2．注重教育科研能力的提升，打造教學(xué)科研型教師隊(duì)伍。作為教師，不僅要搞好教學(xué)活動(dòng)，而且也要通過回顧、反思自己的教學(xué)活動(dòng)，不斷地進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再探索才能取得進(jìn)步。因此教學(xué)之余，思政部全體教師積極探討科研工作的方式和技巧。通過這一活動(dòng)，老師們

理解了什么是教育科研，為什么要進(jìn)行教育科研以及教學(xué)科研成果如何運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去這些實(shí)際問題。以老教師幫扶新教師、骨干教師指導(dǎo)年輕教師、學(xué)科帶頭人帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科隊(duì)伍的形式，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使其真正成為我院思政工作的主力軍和生力軍。

3．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)思想政治教育的方法。思想政治教學(xué)不能只注重理論的宣導(dǎo)，也要密切理論與實(shí)踐的結(jié)合。真正在教學(xué)活動(dòng)中貫徹馬克思主義的認(rèn)識論方法，即理論——實(shí)踐——理論(升華)。因此，思政部積極組織教師不定期參加國內(nèi)專家舉辦各種思政工作會(huì)議，不斷地向省內(nèi)各高職兄弟院校學(xué)習(xí)，在合理吸取別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成我院大學(xué)生思想教育實(shí)踐活動(dòng)的新模式，豐富我院的思政工作內(nèi)容。

二、2011年的工作成績

對思政部來講，2011年可說是成果豐碩的一年。今年，思政部有一門課程獲得了一項(xiàng)省級優(yōu)質(zhì)課程的立項(xiàng)；一個(gè)黨建課題獲得省級立項(xiàng)；一名教師取得全省青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)；一人獲得全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；三人次獲得全國職業(yè)教育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；五個(gè)院級教研課題、一個(gè)院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目；發(fā)表了十余篇學(xué)術(shù)論文。

同時(shí)，思政部還成功舉辦了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年“黨的知識競賽”活動(dòng)及黨的歷史足跡展板宣傳活動(dòng)；舉辦了紀(jì)念辛亥革命100周年系列活動(dòng)；與東江縱隊(duì)紀(jì)念館合作，開展了“東縱精神”演

講比賽，舉辦了東縱歷史圖片展活動(dòng)，加深了與“東江縱隊(duì)紀(jì)念館”和“虎門林則徐紀(jì)念館”的合作，使其成為我院大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地。

三、工作中存在問題和不足

根據(jù)思政部以往的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)來看，主要存在如下問題： 1．教師隊(duì)伍的數(shù)量還需要進(jìn)一步擴(kuò)大。根據(jù)教育部的規(guī)定，思政部教師人數(shù)需要達(dá)到教師與在校生1：350-400的比例。但目前，思政部現(xiàn)有教師10人，正在招聘的教師數(shù)量3人。教師人數(shù)暫時(shí)出現(xiàn)缺口。因此制約了思政部各門課程的開設(shè)(大

二、大三尚沒有開設(shè)形勢與政策課)。

2．實(shí)際授課時(shí)數(shù)無法得到保證。因各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的安排與理論教學(xué)的安排存在沖突，導(dǎo)致部分教師的實(shí)際授課量減少，很難進(jìn)行補(bǔ)課。

3．由于每屆學(xué)生數(shù)量較多，加上學(xué)生安全的因素，因此而制約了思政部組織的大學(xué)生校外思想教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四、2012年工作計(jì)劃

1．啟動(dòng)思政部二級網(wǎng)站建設(shè)； 2．院級精品課程的結(jié)項(xiàng)工作； 3．思政部獨(dú)立資料室建設(shè)； 4．教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升工作； 5．大學(xué)生校外實(shí)踐基地建設(shè)。

第五篇：2012思政部總結(jié)

2012年下半年期中語言文字工作總結(jié)

在院領(lǐng)導(dǎo)及思政部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我部2012下半年語言文字工作又取得了長足的進(jìn)步。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，對語言文字工作提出了更高的要求，促使我們要更好地力求開拓語言文字工作的新局面。對此，我們有以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》不斷加大宣傳力度，切實(shí)提高《國家通用語言文字法》的知曉率。繼續(xù)以推普宣傳周為載體，開展豐富多彩、富有創(chuàng)意、講究實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)和培訓(xùn)工作，提高思政部所有人員的普通話綜合運(yùn)用能力。教師引導(dǎo)學(xué)生營造氛圍，加大宣傳力度。在學(xué)校設(shè)置長期性的醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

二、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開展活動(dòng)。①大力開展宣傳活動(dòng)，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。②走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。③利用業(yè)余時(shí)間，對校內(nèi)用字進(jìn)行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。

三、積極、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行教學(xué)用字整治

堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。積極進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的探索。通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。