第一篇：10—11第二學期英語科組總結

2010—2011學年第二學期

英語科組工作總結

在學校、教學處的指導下，本學期英語科組以學習、貫徹、落實高中初中新課程標準為主線，依學校科學發展觀為依據，注重課堂教學，注重學生學習習慣的培養、方法的指導，注重以人為本的教學理念，注重讓每一位學生都體驗成功。各備課組更加注重打團體戰，經過一學期的努力，高三英語高考無論是平均分上線率都遠高于其它學科。為學校2011高考做出了較突出的貢獻。初三畢業班同樣也取得了令人滿意的成績，尤其是在師資臨時缺崗的情況下，他們團結、協作，終于圓滿地完成了學校交給的教學任務。

高二學年備課組不斷進行教研，通過抓兩頭帶中間的方針。盡量使每一位學生不掉隊。而在培優方面更是取得了布吉高中辦學以來的最好成績。在2011全國中學生英語能力競賽中，高中組二等獎2名，三等獎3名，初中組二等獎8名。

高一備課組本學期進一步加大了培優力度，相信在統考中會取得令人滿意的成績。

初二備課組歷來就是團結協作的典范，他們在去年取得較好的成績基礎上，不斷努力，爭取有更大的進步。

初一備課組，他們不斷學習，加大教研力度，分析教學中存在的問題，學生的成績穩步提高。

本學期英語科組會除了貫徹落實學校的工作，還多次結合我校的實際情況進行新課標的學習和研討。在教學中注重環保教育，我們在學校的統一安排下進行了申報學科帶頭人和骨干教師的優質課和分層教學匯報課的調研。按上級要求積極參加繼續教育和新課程標準的學習。4月8日至10日英語科組赴肇慶中學參觀學習。取得了良好的效果。

回顧一學期的工作，我們在培優補偏方面還做到盡善盡美。但我們知道一分投入定會有一分回報。我們定會在以后的工作中加大力度，把工作做得更好細，爭取再創佳績。

英語科組

2011．7．6

第二篇：英語科組工作總結(第二學期)

羅萬小學英語科組工作總結

（2010-2011第二學期）

本學期，我們在學校各級領導的關懷指導下，結合市區英語教研計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育，以課改為契機，以全面提高教學質量，全面提高學生綜合素質為目標，群策群力抓好英語教研教學工作，現總結如下：

一、強化學習，轉變觀念，不斷提高理論素養。

我們小學英語教研組年輕教師居多，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學，工作干勁特別足。本學期，我們認真學習《小學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。理解了新形式下的教學評價。

二、落實教學常規，規范教學工作，提升教學設計水平。一學期以來，我們以教學為中心，認真落實常規管理，進一步規范教學行為。堅持常規教研活動的制度，堅持兩周一次的教研組活動，開展有效的備課、評課活動，以骨干引領，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質量的提高來促進課堂教學水平的提升。備課時，要做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”“心中有生”。課堂教學中，用英語組織教學，進一步強化了英語教師隊伍建設，提高英語教師的專業素質，希望在新的學期里，老師們能在基本功大賽中取的優異的成績。

三、反思過去，憧憬未來

一個學期的工作很快結束了，回頭想想我們的收獲真不少，對教研組計劃中涉及的有關工作完成得也很不錯，無論從教學還是學科活動，大家都取得了可喜的成績。下個學年，我們將從以下幾方面繼續努力：

1．更加認真踏實地做好日常教學，讓學校滿意家長滿意。2．繼續開展課題研究工作，以科研帶動教學。

3．務實的做好口語操練工作，使之真正的服務于英語教學。4．思考出更好的學科活動，以活動促進英語學習。5．進一步培養學生在日常生活中積極的使用英語的習慣。6．帶領全組老師加強網絡學習意識，使全體學生有效的運用英語網。本學期很快就要過去了，相信在學校各級部門的領導下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。

第三篇：第二學期英語科組工作總結

2010--2011學年下學期，英語科組在學校領導的關心下、在教導處的幫助、指導下，在學校全體英語老師的配合下，團結一致，齊心協力，敬業樂教，以教書育人為本，在英語教學中默默耕耘，勤奮開拓，圓滿完成各年級的教學計劃。一個學期來，我們切實抓好常規教學工作，認真貫徹和落實教學大綱，扎扎實實地開展教學理論的學習，積極探索教學方法的更新，結合課本綠色環保的內容對學生進行環保教育，在培養學生的寫作能力方面，以環保方面為主線，加強了學生對環保的認識，拓寬了學生的知識面。以教學教研為主要陣地做好各項工作，在教學、教研方面都取得較好的成績。

本學期，我們科組較突出地完成了以下工作：

一、教學工作

1．我們認真制訂好教學目標和要求，切實搞好常規教學，各年級備課組扎實抓好日常教學，按照教學需要編印練習題、檢測題、試卷，表現出較強的教學能力、合作能力，以及教學熱情。尤其重視初三英語中考工作,力爭優異成績,為校爭光.同時抓好非畢業班中段考試、期末考試成績分析和總結，使我們的教學具有目的性和計劃性，使學生的發展具有可持續性，從聽、說、讀、寫幾個方面，強化學生對基礎知識的理解和掌握，對基本技能的靈活使用，注重學生綜合運用英語能力的培養和提高。

2．本學期，由各年級備課組自行設計教學方案，營造團結合作氣氛，實現資源共享。每星期至少集體備課一次，除了備好本單元重點，難點，更要備課程理念，備學生心理，備課程資源，強化集體備課可效性，淡化形式。使英語教學更完整、更全面、更客觀，也更合理。為下一學年的教學工作，積累了寶貴的經驗和教訓，為科組下一步的工作的開展提供了有利的條件。

二、教研工作

本學期，科組在教研工作方面，主要完成了以下幾個工作：

1．積極開展“三次實踐、三次反思”教學活動以及案例研究，講實效，淡形式。按照“和平民主、主動參與、和諧互動、合作探究、真切體驗”來講課和評課，組織了陳燕嫻老師的展示課。強化每一位教師的教學模式，多給新老師提升自我的機會，老教師展示自我的機會。發揚團結互助精神，提高教學能力。

2．組織好每兩周的科組活動，進行了理論學習，如，學習《新課程標準》，組織科組老師到兄弟學校聽課交流；這些都對老師們的教學有一定的啟迪作用；利用科組活動時間，組織科組教師介紹個人的教學特色，共同探討教學上的疑惑，從而使科組教師們增進相互間的了解，共同進步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學習、提高的氛圍。三, 課外活動

1． 競賽輔導：各年級都對尖子生進行了輔導，為下一學期的競賽提早做好準備。

2.在學校的第三課堂中，我們還會定時組織學生參加學校英語角的“FREE TALK”。

我們非常高興地渡過了愉快而充實的一個學期，在未來的工作中，我們將一如既往地努力學習，不斷進取，迎接挑戰，創造更輝煌的成績。

第四篇：2006—2007學第二學期電教科組總結

2006——2007學第二學期

電教科組工作總結

在2006-2007學年第二學期里，在學校各級領導的正確指導下，電教科組的工作與學校的各方面工作一樣，有了一個巨大的飛躍，科組全體同事上下一心，積極工作，教學工作正常進行，校園網及各種電教設備正常運行，學校網站備受關注，學生禁毒網頁得到市一級領導的好評，校園電視臺初步形成，開始運作。應該說成績是顯然的。下面作具體的總結。

一、教學工作正常進行。學校的信息技術課在區里是沒有一個統一的計劃及管理，我校各年級根據我校的實際情況，積極探索，較好的完成了教學任務。本學期，從初一到高二所有年級都是每周一節信息技術課，但課文內容是按照每周二節課的量來安排的，顯然，這樣就使課時非常緊，我科組多次研究探討，合理安排，針對學生特點，進行教學內容的適當調整，終于按期完成教學任務。并且積極開展第二課堂，輔導學生學習網頁制作等。在本學期的全市中學禁毒工作評比中，我校的各班的禁毒網頁設計美觀，內容充實，得到了市領導的一致好評。為我校三月份在創建“禁毒教育達標學校”檢查評比中，成績突出，從22所參評學校中脫穎而出，總分名列第一，四月份被授予 “毒品預防教育示范學校”的光榮稱號等出了一份力。在申報省一級綠色學校中，我校各班的綠色環保網頁也得到了一致好評。

二、電教設備維護。隨著學校不斷的上等級，電教設備也不斷的完善，我們的維護工作的擔子就不斷的加重。現在學校的電腦已達到630多臺，七十個多媒體綜合教學平臺，按照公司對電腦設備維護每200多臺一個技術人員的話，就要三個人維護了。可見，設備的維護工作量是非常大的。這項工作主要由葉克強老師完成。學校的教學平臺能正常工作，與葉老師的刻苦工作是分不開的。

三、校園網絡的維護。校園網絡由于中心交換機的多次損壞，有兩次的服務中斷近一個星期，其他時間工作基本正常，根據學校的實際，我組已提出增加簡單備用設備以保證網絡正常工作的方案，現正積極實施中。另外，根據學校的發展，我校接入了長城寬帶的光纖，提高了Internet服務的質量，同時保證了我校的網站發布的穩定，以后我們還打算推出電子郵箱、FTP文件服務等一系列的為學校教學的服務。

四、更新了第一批投入的教學平臺的投影機。為了更好的保證良好的教學環境，我組協助更換了第一批40臺的投影機，舊投影機作必要的維護準備在新開的教學平臺能夠使用。

五、網站的建設。我校的網站自開通以來，一直能穩定運作，不斷更新，為宣傳學校，提高學校的影響力做出了巨大的貢獻。本學期，我們繼續為網站的穩定運行作了大量的工作。

六、給全校教師每人配置一臺電腦。為了適應學校的發展，通過努力，實現了我校全體教師人手一臺電腦的配置并維護，為現代化信息化教學提供了良好的環境。

七、校園電視臺基本建成。經過努力，我校的校園電視臺設備配置調試基本完成，現形成了校園電視臺在校園內視頻直播兩套有線電視節目、一個視頻VOD點播網站，兩臺攝像機，及簡單的視頻編輯等較完整的系統，下學期即可開始校園電視臺試播運作。

八、清除“震蕩波”病毒。本學期整個Internet網又遭遇了跟去年“沖擊波”同等破壞力的電腦病毒“震蕩波”，我校也未能幸免。經過全組老師的全力工作，及全校教師的配合，給每臺電腦進行殺毒，打補丁，終于使校園網恢復正常運作。

九、建立了電腦協管員制度。根據我校實際，我組提出建立電腦協管員協助管理年級電腦的方案，通過實施，效果良好，各年級電腦協管員積極配合，不計報酬，無私的工作，起到了很好的作用。

十、教學資源不斷充實。本學期學校新增了有8萬冊電子圖書的電子數字圖書系統，充實了有400多張光盤量的視頻資源，以及大量的圖片等，使學校教育資源得到了不斷的豐富。

十一、校園網現代化應用系統開始實施。由教育局統一采購的校園網應用系統“浙大校校通”開始調試，估計在下學期中段以前能夠投入試運行，它將能使我校的校園網應用上一個臺階，學校將實現辦公無紙化、信息化，教學管理網絡化。另外，同時采購的還有信息系統自動發布系統，它將使我校的信息發布自動化，減少不少的人力，同時使信息發布更及時有效。

十二、外出學習。我組在這個學期實現了到全國信息化建設實驗區——南海區的石門中學、南海一中，南海中心小學等一批全國信息化建設先進學校學習。通過學習，開闊了眼界，了解了信息化建設的進展情況，結合我校的實際，提出了我們的不足及努力方向。通過學習，我們認識到，要提高信息化對教學的輔助作用，教師的培訓我們做的很不夠，應該長期實施。

在總結中，我也看到工作中的很多不足之處。首先是前面提到的教師培訓工作沒有做好；再次是教學資源沒有能夠整合好，以便教學使用；第三是校園電視臺建設步伐太慢，不能達到學校的要求；第四是教學上應該進一步適應未來的發展，如何迎接初

一、高一的新課程的實施等要做好思想準備；還有就是學校的電教設備管理還很不完善，下學期必須給予加強。

另外，校園網應該能更大的發揮其作用，如建立各年級、班級、科組、教師個人、學生個人等的網上陣地，為思想、工作的交流學習提供一個良好的場所，是大有作為的。

第五篇：2009-2010學第二學期英語科組工作計劃

一、指導思想

全面貫徹、執行基礎教育階段英語學科新課程標準，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力；努力搞好教學研究、教學指導和教學服務等研究工作。

根據學校“精細化”管理思想，本學期進一步抓“落實”，配合區、校工作計劃，大力提高教師教學水平，提高教師整體素質，進一步構建、提升“教師自我發展”的目標，立足于本科組的實際情況，本學期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

二、工作思路

按照區、校工作重點及計劃安排，確定以新課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，推動以校為本的教研制度的落實；以新課改評價、校本教研、及高考英語備考研究、指導為重點，加大高考專題研究和備考的力度；充分發揮教師專業化成長的各種平臺作用，實現我校英語教師群體性成長。

三、工作要點

（一）常規教學研究

1、落實教學常規，加強常規的落實與檢查；

2、各備課組及時制定學期教學計劃，落實好本備課組備課電子教案、學案、課件、練習、試卷等的負責老師；

3、以課程下有效的課堂教學模式和教學行為的研討為中心，舉行高一及高二教學優質研究課活動。

4、推動以項目申報為基礎的教研制度的落實，以教師專業發展和發展性教師評價理論指導科組建設。

5、征集高中英語優質課教案、論文、課例、課件等教學資源。

（二）高考備考研究

1、樹立科學的備考理念，加強高考備考研究，多學習高考經驗，多探索高考策略，思考高考復習的更高效、更深入的課堂活動。

2、鼓勵全體組員認真研究高考試題所體現的改革方向，改革課堂教學，改進復習方法。在平時教學中，注意引導學生多角度、多層次地歸納、分析課本知識，多讓學生自己設問、自己分析答題思路和技巧，加大培養、訓練學生思維能力的力度；

3、與兄弟學校多交流，搭建交流協作的平臺，充分汲取各地名校英語備考經驗，幫助我校完善科學完備的英語教、學、練、測機制。

4、高三英語教師參加區教研室策劃的每月定期開展高三課例交流觀摩和專題研討活動。

5、在區高考備考中心組的指導下，分工協作進行高考專題資源建設工作。四月底前完成09高考題例研究工作。

（三）英語活動、競賽與考試

學生方面：

1.高

一、高二成立英語學習小組或興趣小組并選好小組長；

2.計劃第2、3周高一舉行單詞競賽；

3.第3周高一開始落實全國中學生英語能力競賽輔導班并開始輔導；高二提高型或培優型興趣小組，選拔好組長；

4.在第5周舉行高二英語朗誦或作文比賽；

5.第8周分別舉行高

一、高

二、高三英語書法比賽，同時把英語書法比賽納入以后每一學期的常規賽事，以促使每一位學生注意英語單、句的書寫；

6.在第13周舉行全校性英語節（包括報告、經驗介紹、有獎競猜、朗讀、表演等等各項趣味活動）

7.備考廣州一模（3月18-20）于佛山一模（4月中下旬）的考試。

教師方面：

1.在科組、校內外進行先進教學理論、先進理念的學習與研究，提高課堂效率，提升教學效果。

2.在2月15日前收集優秀學科論文與教學設計，并參與區評選；

3.初步決定在第五周（3月13日）舉行英語教師信息技術與英語學科整合說課競賽；

4.第十五周（5月20日）舉行英語即時書法比賽（鋼筆、粉筆），準備下學期進行的全區、全市性的高中英語教師基本功競賽。

（四）英語項目申報、課題研究與教師專業發展

1、鼓勵科組老師申請項目申報，同時高

一、高

二、高三每個備課組必須以備課組為單位申請并實施至少一項項目申報與研究；對項目、課題的實施過程要定期檢查、督促，強化校本科研課題的提升。

2、加強對科組老師對教學理論的學習與研究，加強對先就教學理念的理解與運用，開展課題研究和教學改革試驗，加強反思、總結、提升并形成我校的特色，爭取我校英語科組成為南海區英語教科研基地學校。