第一篇：2009年度體育業余訓練工作總結

2009年度體育業余訓練工作總結

本年度，認真貫徹 《學校體育工作條例》，堅持以“健康第一”為主導思想，確立“團結、進取、務實、創新”的隊風，“吃苦耐勞、勇于拼搏、遵守紀律”的訓風；規范業余訓練管理。取得了體育工作與體訓工作的雙豐收。

一、領導重視：確保運動員訓練時間，訓練質量

學校由校長領導分管訓練工作，建立考核制度，認真實行考核辦法，任務目標明確，訓練經費、器材有保障，積極參與業余訓練工作的研究，做好學生與家長的思想工作。

二、工作有計劃

教練員有年度計劃、階段計劃、周計劃和課時計劃、有年度工作總結。

三、分工明確、責任到人

在訓練中，根據教練員特長、運動員特點，進行分工訓練，由康作榮負責籃球，金作龍籃球、田徑，康衛成負責田徑。明確任務，力求突破。各年齡檔運動員能相互銜接，形成梯隊，注重尖子培養。

四、積極參賽、重視安全

積極按市體育活動中心規程要求參加各類競賽。在訓練和比賽期間注重安全教育。訓練運動量能根據學生特點進行，全年訓練中運動員無任何傷害事故。

五、關心、愛護運動員

教練員全年訓練時間較長，對運動員在訓練中比賽中能夠密切關注體質狀況，完善請假制度，嚴格執行運動員守則，能注重對運動員的平的培養，關心他們的學習狀況，能及時的與班主任聯系，能主動進行家訪工作，力求訓練成績與文化課成績都優異。

六、健全運動員檔案、教練有體會

教練員在訓練工作中能建全運動員檔案，對每位學生有特點分析與運動處方，教練員能積極進修，撰寫論文。

七、效果顯著

順利完成各級任務在全市田徑運動會中獲得總分第三名，冬季長跑賽中獲得團體總分第二名，女子籃球榮獲冠軍。

本年度體育業訓工作由于領導重視，教練員團結協作，運動員刻苦努力取得了一定的成績，但我們還有許多不足之處，有待改進提高。在分工與合作上要進一步貫徹安全教育、品行教育、體育意志與精神教育。在今后的工作中，與時俱進，不斷開拓創新，再創佳績。

第二篇：體育業余訓練模式

中學田徑業余訓練模式探究

膠州市實驗初中體育課題組

一、問題的提出

學校體育工作包括體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽四個方面，其中體育課余訓練是學校體育工作的重要組成部分，各級各類學校都十分重視體育。

那么，在體育課余訓練中如何做到優質高效呢？

二、理論依據

學校田徑課外運動訓練模式是結合學校的實際情況，師資情況，學生運動員的訓練水平等綜合考慮而制定的，其目的是為了更好的發揮教練組教師的專業能力，提高學校田徑隊的運動水平。發展學生運動員的身心素質，提高運動技術水平，培養體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。

陳辛在《普通高校課外運動田徑訓練模式初探》一文中提出，訓練模式是根據一定的訓練控制模型所進行的訓練 ,即以最佳運動員最佳狀態時的模式特征為目標 ,按其不同階段的模式特征為依據 ,采用相應的個體訓練模式 ,有計劃、有步驟地進行訓練的方法。其理論依據是控制論、系統論、信息論和系統工程學等系統理論。

蓋?施莫林斯基（德）在《田徑運動》一書中認為，訓練模式是將系統論、控制論、信息論的理論與方法具體運用于運動訓練實踐，并結合運動訓練的規律和特點而創造發展的訓練理論與方法。運用模式訓練可使復雜的訓練過程簡單化、條理化、典型化，成為秩序井然，邏輯清晰的可控訓練程序；使人們對運動訓練的認識和實施能擺脫模糊的，單純定性分析和經驗鑒別的盲目性，從而科學地進行定量化訓練，提高訓練的經濟性、實用性和主動性；模式訓練的價值還在于運用反饋原理，將訓練系統中輸出的部分信息，返回到輸入部分，及時檢測和發現訓練中的問題，使訓練向預定目標發展，提高運動訓練效益。

控制論是綜合生物學、神經生理學、醫學、數理邏輯、統計力學的科學成果，結合自動控制等技術，研究在生物體、機器或其他復雜系統中進行控制的共同規律，研究一切對象在行為或外界作用影響下對狀態變化的一門科學。控制是指對系統的一種有目的、有方向的調節、指揮和掌握。對運動訓練過程進行控制就是通過專門的方法和手段使這一過程按照指定的方式運行，順利地達到預期的目的。

課外運動訓練時利用課外時間，對部分在體育方面有一定天賦和愛好的學生，以運動隊、代表隊、俱樂部等形式組織他們進行系統的訓練，全面發展他們的身心素質，提高運動技術水平，培養體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。

運動強度，指身體練習對人體生理刺激的程度。是構成運動量的因素之一。常用生理指標表示其量值。如以心率衡量學校體育課運動量的大小，一般認為，120次/分以下的運動量為小；120～150次/分的運動量為中等；150～180次/分或超過180次/分的運動量為大。

運動密度是指一次鍛煉中的反復次數和時間之比。

運動負荷，又稱生理負荷，是指人體在體育活動中所承受的生理、心理負荷

量。由完成練習的數量、強度、密度、時間以及動作的準確性和運動項目特點等因素所決定。運動負荷包括運動量和運動強度兩個方面。在鍛煉時只有運動負荷保持適宜，才能收到較好的效果，運動負荷過小過大都不行。過小，則達不到鍛煉的目的；過大，又超出了人身心所能承受的限度，對人身心健康和教學任務的完成都十分不利。因此，要學會合理地安排和調節運動負荷。

三、操作程序

實驗初中采用教練組教師分項目、分隊員模式，教練組共有5位教師組成，分為跳躍組、投擲組、跨欄、全能組和徑賽組，每位教師負責一個組別，每位運動員也具體到某位教練的門下，如果涉及到運動員項目跨組，則確定運動員的第一主項，另外一個項目也由帶隊教練負責，這樣就做到了既分項目，又分具體負責的運動員。

田徑課外運動訓練時間安排情況：周一至周五下午3：40---5：15，寒暑假集中訓練30天。具體介紹如下：

1、管理機制

運動訓練是一個多變而復雜的有序系統，受著諸多不便與不可變因素的影響和制約。為了使運動訓練有效地進行，確保訓練目標的實現，必須施以科學的管理。

①、學校訓練管理方面由校長室牽頭確定具體的負責校長，并聯合校體育組根據各體育教師的具體情況確定教練組成員。

②、研究制定相應課外運動訓練管理辦法、課外運動訓練指標完成責任書、詳細規定各項規章管理制度，并對田徑課外運動訓練的時間規范化，教練組制定出教練員考勤制度，運動員考勤制度，定期身體素質和專項成績測試制度。

2、教練員方面

課外運動訓練的教練員，要善于現場組織、指導和調控各種體育課外體育活動的開展，具有對一兩個運動項目進行選材、組隊、實施訓練的能力，能夠阻止課外運動競賽并具有一定得裁判能力等。要求教練員具有高度的責任感，對學生的訓練、學習、生活、思想等方面，都要全面負責，是訓練工作正常進行。目前，學校課余運動訓練一般由本校的體育教師來承擔，依據教師的數量與專長，處理好教學與訓練的關系，結合本校實際成立教練組。

①教練組共有5位教師組成，王述福老師負責跳躍組、孟慶煜老師投擲組、劉云飛老師負責跨欄組、王曉波老師負責徑賽組、姜磊老師負責全能組。

②每位運動員也具體到某位教練的門下，如果涉及到運動員項目跨組，則確定運動員的第一主項，該運動員的另外一個項目也由此帶隊教練負責，這樣就做到了既分項目，又分具體負責的運動員。

③每年5月-7月各教練員具體分工到各小學對六年級學生體育特長生進行摸底，然后針對所收集的信息進行分析匯總，與校長室聯系，共同對有發展潛力的特長生的校長、家長、所在班級的班主任、教練員予以溝通，做好思想工作，解除家長與學生的后顧之憂。

④認真做好新舊運動員的資料檔案工作，總結經驗，逐步建立訓練歷史資料，完善管理。

3、運動員方面

運動員的選材對于訓練隊的發展是很重要的。選材就是根據運動項目的特點和要求，用科學的方法把那些適合某個項目，并具有發展前途的苗子挑選出來，加以科學訓練，以創造優異的成績。人體在某一階段，生長發育速度較快，機體

對外界環境因素的影響最敏感，此時是選材和訓練的好時機。而初中階段是青少年生長發育最活躍的階段。應注意的是不同運動項目對運動員的身體機能、運動素質、心理等要求不同。

①、初一新招收的體育特長生和新挑選出來的潛力運動員作為田徑隊的重點培養對象.②、原有的運動員，繼續刻苦訓練，認真上好文化課，盡快融入新的訓練模式中，做好榜樣示范作用，保障新的訓練模式研究的順利開展和田徑隊的梯隊建設。

4、運動員心理訓練

運動員的心理訓練，是現代運動訓練的重要組成部分，它同傳統的身體訓練技術訓練和戰術訓練先結合，構成了現代運動訓練的完整體系。它主要在于促進運動員心理過程的不斷完善，形成專項運動所需要的良好個性心理特征，獲得較高水平的心理能量儲備使其心理狀態適應訓練和比賽的要求，為提高移動技術水平和創造優異成績，奠定良好的心理基礎。

①、設置專門的心理健康教師，由體育組孟慶煜老師擔任，專門負責運動員日常心理疑問的解答。

②、每次召開賽前專門的心理輔導，講述一般的賽前反映，主要針對賽前焦慮、賽前心理狀態調節等的方法。

③、在日常訓練中及時關注運動員的思想走向，及時進行思想品德教育，加強運動員的心理訓練，是他們明確訓練動機，端正訓練的態度，培養他們心理穩定性等良好的心理品質。

實驗初中是一所私立學校，沒有專門的體育班。但是，最近幾年我校的田徑競賽成績卻取得了長足的進步，連續幾年在膠州市名列前茅，這些優異成績的取得，正得益于我校形成的這套高效的管理和訓練模式——教練組教師分項目、分隊員模式。

第三篇：學校體育業余訓練體會

學校體育業余訓練體會

古田一小

陳凌

我校作為省級體教結合的重點單位，一向重視體育教學，各級領導更是狠抓日常體育教學和運動訓練這塊。而田徑又是我校的傳統項目，田徑訓練推動了學校的體育活動，增強了學生的體質，提高了學生的運動水平，提升了我校的知名度。多年來的工作使我強烈地認識到抓學校田徑訓練，離不開以下幾個方面：

一、提高自身素質

學校的業余田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。首先必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神。體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展業余訓練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境長期是“露天作業”，“夏天太陽猛，冬天西北風”，而且工作量大，除了每天上了3一4節課外，早、晚要帶運動隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新，不斷提高自身的素質。

二、科學的選苗

學校的業余田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。作為體育教師，我們對業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而運動訓練的重中之重就是選材。有些人認為：我們只是學校的業余訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功 的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作必須不辭勞苦地深入到各鄉各鎮，甚至要深入到周邊縣市去發現，去挖掘，這個工作我們應該盡早去做，才能做到心中有數，有的放矢。

三、科學、嚴格的訓練

科學訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。首先要使學生明確科學訓練的目的，并按個人的基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。訓練后多與學生談心，聽取學生反饋意見。建立嚴格的訓練常規，要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃．不急于求成，特別是田徑項目，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來。在訓練內容上更重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑、跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在訓練方法上，根據學生的實際情況，我們采用多次訓練法，每周訓練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅持訓練。

我的指導思想是：先重基本素質，后練專項技術，期間穿插進行心理素質的培養。基于小學生的身體特點，先加強協調性、敏捷能力的訓練，再進行一些基礎性的力量練習。在技術訓練方面，對某些難以掌握的動作，發動學生動腦筋想辦法，利用一切手段如掛圖、錄象、輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式。心理訓練方面也很重要，擁有良好的心理素質才能充分發揮運動水平。

四、做好的思想工作，爭取家長支持。

要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子，如陳子瑤同學在一次訓練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓練，當然，單有學生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有

顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。

五、加強思想品德教育

平時除了抓好學生的訓練外，還及時了解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給和思想品德的教育。

六、成績的體現

2014年12月底，我校前田徑隊成員，2014年亞運會冠軍翁巧珊回訪母校。她是我2002年由常壩富洋自然村發現并選入我校田徑隊，直接反映了運動員選材及早期基礎訓練的重要性。

本人參加工作以來，多次帶隊參加縣市級比賽獲最佳教練獎，個人成績在此略過不表。多名學生在縣、市、區田徑運動會中榮獲個人、團體第一名，并保持多項縣市記錄，達國家二、三級運動員多名。

總之，運動訓練無萬能之法，也無定法，但貴在得法。它的關鍵在于最大限度的去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學習和訓練的習慣。因此，我認為要不斷地鼓勵學生，找到他們的“閃光點”，使他們獲得成功體驗，只有讓他們產生興趣，愛上運動，才能收到意想不到的效果。

2014.12

第四篇：業余體育學校工作總結

篇一：隆回縣業余體校2012年工作總結 隆回縣業余體校2012年工作總結

2012年我縣業余訓練在局領導的帶領下，按照年初提出的工作思路，認真樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀，堅持以加快發展競技體育為主題，切實突出工作重點，開拓進取，有條不紊地開展了各方面工作。

一、進一步完善各項管理制度

年內，我校從教練員的考勤考核、備課教案的檢查到學生學習訓練等都制定了一系列的規章制度和獎懲條例。如《教練員上班考勤制度》、《訓練費上繳管理制度》、《教練員考勤獎罰條例》、《教練員訓練課規定》等等。各項管理制度得到了完善，并落實到位。通過用制度管人，學生學習風氣、紀律、訓練效果得到了改善，得到了家長和社會的好評。體校做到了留得住學生，招得進人才，為學校生源的擴大，打下了扎實的基礎。

二、推行事業單位人事制度改革

一年來，我校按照“競聘上崗，全員聘用，完善制度，強化管理”的原則，對體校專業技術人員分設主教練崗位和教練崗位，進一步理順了關系，強化了責任，明確了任務，激活了用人機制，為提高在業余訓練水平奠定了堅實的基礎。

三、強化政治學習和業務知識培訓

要建一流的體校，沒有高素質的教練隊伍，是不可能實現的。一年來我縣業余體校把工作重點放在抓教練員的各種政治學習和業務培訓上來。堅持每周五政治學習制度，全體黨員、教練員都認真學習了《鄧小平理論》、《黨的十七精神》、《體校教練員工應具備哪些素質的研討》等文章。通過學習，進一步提高了黨組織的凝聚力。

四、訓練比賽工作穩步推進

一是突出了科學選材，為了挑選到優秀運動員苗子，我校教練員主動下鄉招生，選拔優秀運動員苗子，不斷充實運動員隊伍，采用科學手段提高訓練效果；二是走體教結合的路子，加強了與教育部門的聯系。我局利用教育部門學生多、網點多、體育教育多的優勢，在縣城附近幾所中小學建立了項目訓練網點基地；三是建立了激勵機制，獎優罰劣，實行目標管理和風險責任制度，激勵了教練員的工作熱情，對業余體育訓練實行以比賽得分定獎勵的以獎代補的辦法，鼓勵教練員、運動員多出成績。目前我校柔道、跆拳道、田徑、籃球、乒乓球、羽毛球等項目常年在校學生達50余人。扎實的工作，也換來了可喜的成績，在今年全國武術散打比賽中，我縣運動員獲得了2金2銀的好成績，在今年全省的青少年田徑錦標賽上，我縣代表隊獲得了1塊銀牌，3個第四，2個第五，2個第六、2個第七。此外，在全市第十九屆田徑運動會上，亦獲得了10金12銀14銅的佳績，完成了預期的比賽任務。

一年來，雖然我們取得了一定的成績，但離省、市體育局的要求尚還有一定的距離。在今后的工作中，我們將更加努力，攜手奮進，圓滿完成上級主管部門下達的各項工作任務。2012年12月5日篇二：2012年阿克陶縣業余體校工作總結 2012年阿克陶縣業余體校 工作總結

阿克陶縣業余體校培訓中心 2012年10月10日

2012年阿克陶縣業余體校工作總結

2012年，我校在縣黨委、縣人民政府及縣文體局的直接指導下，堅持以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真抓好業余訓練各項工作，在全校干部職工的共同努力下，各項工作取得了可喜成績，現將一年來的工作情況總結如下：

一、加強政治理論業務知識學習，提高綜合素質

2012年，我校干部職工以解放思想大討論活動為主題，進一步強化學習，采取集中學習、專題學習、個人自學等方式，積極開展政治理論及業務學習。按照局機關的部署自年初開展活動以來，通過深入學習，進一步領會科學發展觀的科學及黨建91周年的重要內涵、精神實質和實踐要求，增強緊迫感、責任感，加深了對黨的十七大精神的理解和把握，緊密結合體育工作實際，準確把握我縣體育發展的要求，著力在破除影響體育事業科學發展的思想觀念上下功夫，在克服阻礙體育發展的體制機制上下功夫，在解決干部領導作風和工作作風存在的突出問題上下功夫。同時，我校干部職工堅持每周三的業務學習和每周五的政治理論學習，自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神，學習有關黨和國家在新時期制定的體育方針、政策、法規和各項競賽規則，學習掌握體育工作的各項業務知識。通過強化學習，使廣大干部職工政治思想素質和業務水平得到了普遍提高，為更好地開展我縣體育工作奠定了堅實基礎。

二、業余訓練工作開展情況

1、項目設置和教練員配備情況

項目設置以足球、籃球、摔跤、為主，各項目均配有一

名專職教練員。足球隊由阿布來提江負責；籃球隊由阿布力米提、摔跤隊由阿布都艾尼和加米力負責。

2、運動員選拔工作情況

各項隊還邀請克州體校教練組到我縣進行選才指導，足

球隊全年共選撥運動員15名；籃球隊全年共選撥運動員12名；摔跤隊全年共選撥運動員6名。

3、訓練時間安排和各隊訓練日完成情況

足球隊全年共完成60個訓練日；籃球隊今年有比賽任 務，5月—11月組織訓練，全年共完成150個訓練日。

4、今年本校舉行個內容豐富，形式多樣的體育比賽，不僅提高了全縣人民的身體素質，還提高了全縣人民的體育鍛煉意識，本的賽事主要有：2月在巴仁鄉舉行了全縣鄉鎮場籃球比賽、3月在縣人民廣場舉行了拔河比賽、5月 針對全縣職工舉辦了“職工籃球賽”、8月舉辦了全縣國際象棋比賽等。

5、訓練及比賽補助情況在縣文體局領導的關心支持下，今年業余訓練及比賽經

費均得到了充分保障，全年共安排業余訓練及比賽經費5萬元，有利保障了業訓和參賽工作的順利進行。

三、運動成績

1、運動成績

我校摔跤隊參加了2012年9月在州宣傳部組織州文體 局主辦的中吉摔跤邀請賽，并在90公斤以下級別賽上本縣選手阿巴白克里〃艾海提活動金牌、在90公斤以上級別賽

上阿不都艾尼〃木拉獲得亞軍的好成績。

2、人才輸送

全年共向克州體校輸送了6名運動員，其中摔跤隊向州

體校輸送了6名運動員（阿不都艾尼、阿巴克白克力、阿不都克力木、吐爾洪、吐孫江、尼亞孜）。

3、籌備工作

我校籃球隊還在積極準備參加在庫爾勒市舉辦的首屆 全疆農牧民籃球聯賽。

四、下一步工作方向

今后工作中，我校將認真總結經驗，克服不足，發揚成 績，進一步抓好各項業訓工作，為上級組織輸送更多的體育 人才，為我縣體育事業的發展作貢獻。阿克陶縣業余體校培訓中心

2012年10月10日篇三：平邑縣青少年業余體校2011年工作總結平邑縣青少年業余體校2011年工作總結

一年來，在上級有關部門的關心支持下，在體育中心的正確領導 及安排部署下，我縣的體育事業得到了長足的進步，無論是競技體育 還是群眾體育都得到了長足的發展。取得了優異的成績，這些成績的 取得離不開全體教練員們的辛勤耕耘，也離不開中心領導的指揮得當 及關心支持。圓滿完成了2011年業余體校的工作。達到預期目標和 效果。

一、所做的工作：

（1）聯合教育部門舉辦第一屆“體彩杯”小學生田徑運動 會，選拔了一批優秀的苗子，為我縣少年兒童體育發展奠 定良好的基礎。

（2）較好的完成了臨沂市第五屆運動會各項目預賽，為順利 完成好決賽做好準備。

（3）成功舉辦山東省青少年公路自行車錦標賽，受到省市縣 領導的一致好評。

（4）裝修體育館鋪設塑膠，建設運動員餐廳及浴室，并于6 月份投入使用。

（5）配合體育中心舉辦了縣職工乒乓球賽，首屆邑博園杯籃 球賽，體彩杯足球聯賽等群眾體育活動。

二、輸送、比賽成績：（1）一份耕耘一份收獲，今年共向臨沂市體校、市體育中學輸送運動員27名，向省優秀運動隊輸送運動員2名

（2）在今年的省比賽中，體校運動員共獲金牌5枚（競走2枚、自行車3枚），銀牌7枚，銅牌6枚。（3）我體校自行車運動員郇靜代表山東省參加全國公路自行車比賽中，榮獲冠軍和第三名；中長跑運動員盧芳在世界

洲際比賽中榮獲第二名，為我縣體育事業開創先河。

三、存在的問題：

（一）學習業務知識方面還有所欠缺，必須進一步的，使終如一的加強學習，提高業務素質豐富文化知識。對待學習決不能掉以輕心，要有活到老學到老的精神來嚴格要求自己，充分認識學習的重要性。

（二）對待工作，對待學習要有創新的意識，對創新思維能力還有所欠缺。必須加倍的開動腦筋，要有大膽的開拓創新的能力。力爭把平邑的體育事業推向新的高度而努力創新。總之我們目前有困難，但我們有一支團結的教練員隊伍。一定能把今后的訓練工作做得更好，挖掘培養出優秀的體育后備人才，爭創優異的成績。

平邑縣青少年業余體校 2011年12月7日

第五篇：關于我校體育業余訓練情況的視察報告

關于我校體育業余訓練情況的視察報告

青少年體育業余訓練工作是體育事業的一項基礎工程，是實施奧運爭光戰略和全民健身計劃的接合部，是培養競技體育后備人才的搖籃。業余訓練工作的好壞關系到我校競技體育保持可持續發展，是體育事業發展的重要方面。為了進一步加強我校業余訓練和加速體育后備人才的培養，增強我校競技體育發展后勁和提升整體競爭力，爭取在即將到來的區田進徑運動會上取得較好的成績，4月中旬，副主席侯本立帶隊，校政協教科文衛體委員會在校體育局、教育局配合下，對我校青少年體育業余訓練工作進行了視察。視察組一行先后到了瀘縣、龍馬潭區、合江縣、校業余體校等地，調查了解青少年體育業余訓練工作，特別是備戰省第十屆運動會的情況。現將視察情況報告如下：

一、當前我校青少年體育業余訓練工作的基本情況 四川省第九屆運動會后，我校在認真總結的基礎上，及時作出“鞏固基礎、發揮優勢，努力把青少年體育業余訓練的著力點放在選拔培養后備人才上”的基本思路，力爭多出人才，快出人才，出好人才。充分發揮校、縣區兩級業余體校在培養輸送后備人才方面的主導作用，形成了以校業余體校為龍頭，縣區業余體校和項目訓練基地為龍身，各級體育傳統項目校為龍尾的一條龍訓練體系，呈現出多層次、多渠道的開發、培養后備人才格局。

1、各級重視、大力支持

我校業余訓練工作的發展和梯次結構隊伍的形式，完全是各級領導重視、大力支持的結果。在實際工作中，一是校政府高重視察。先后以瀘校府辦發[2003]32號文件批轉了《校體育局、校教育局關于做好我校參加省第十屆運動會（青少年組）準備工作的意見》的通知，以瀘校體發[2003]85號文件發下了《關于參加省十運會的我校運動員集訓讀書問題的通知》和瀘校府辦發[2001]53號《關于調整瀘州校參加四川省第十屆運動會參賽項目及承擔單位的通知》，這些文件的出臺，進一步明確了我校實施業余訓練工作的目的、任務和措施，解決了部分運動員就近讀收、升學中的實際問題，穩定了業余訓練隊伍，調動了各方面的積極性。二是體教兩家密切配合，互相支持。多年來，我校體教兩家較好的堅持聯辦每年的中學生田徑、游泳、足球、籃球、排球、乒乓球六項比賽，兩家聯合在五所中學設立了舉重、柔道、棒壘球、射箭、摔跤五個青少年訓練基地，并且對業余訓練各項目的選材、組隊、訓練、參賽等都盡力提供方便，全力給予支持，形成齊抓共管的合力。三是校財政大力支持。為了保證業余訓練所需經費，校財政每年都要多次到校體育局現場辦公，逐年加大對業余訓練的投入。一方面加快了訓練場地和器材的改善，連續幾年投入額都在20萬元以上；另一方面增加對教練員、運動員的補貼，平均年補助經費為10萬余無。同時保證了平時的訓練經費和參加省比賽的必要經費。四是縣區、學校和承擔省十運會參賽任務的單位熱情高、自覺性強。為把業余訓練落到實處，各訓練單位做到既有長遠規劃，又有賽季安排，目標明確、責任到人，大家心齊干勁足，訓練熱情高，決心以良好的精神狀態和技術水平迎接今年的省十運會。

2、業余訓練項目的設置符合瀘州實際

在項目設置上，著力與國家設置的奧運項目、省參加全運會項目、省運會青少年項目相銜接，重點在小、短、靈、重的田徑、體操、武術、射擊、射箭、藝體、拳擊、摔跤、舉重等項目上下功夫，因地制宜開設新的業余訓練項目，使常年堅持業余訓練項目達到20個，參訓學生800余人。

3、業余訓練項目布局比較合理

在探索業余訓練改革的路子上，把國家辦、學校辦、社會辦結合起來。國家辦：即體育局直屬單位辦，承擔個項目。建立了“足球運動管理中心”，體操后備人才培訓基地。并積極探索依托學校聯辦業余訓練的新路子，先后與梓桐路小學校聯辦了“星光藝體學校”，與瀘州二中合辦了“晨光藝體學校”和青少年男子籃球隊，與瀘南中學聯合組建青少年射擊隊，與江陽西路學校聯辦了青少年體操、田徑訓練基地。學校辦“即有關學校獨立辦，承擔7個項目（捧壘球、射箭、摔跤、女子排球甲乙組、舉重、拳擊、柔道），建立了青少年棒球、射箭、摔跤、舉重和柔道五個訓練基地。社會辦：即利用社會的力量辦，鼓勵和支持社會和個人承擔4個項目由于調整得當，布局合理，拓寬了業余訓練層面，擴大了各項目訓練的自主權，調動了各方面的積極性，使常年堅持業余訓練人數穩中的有升，優秀運動員不斷增加。三年來，我校有2名運動員被選調入省優秀運動隊，現有50余名隊員在省運動隊觀察訓練，全校有500余名體尖生考入體育專業高等院校。

4、加強教練員隊伍建設

校體育局黨組對教練員隊伍建設十分重視，對項目采取主教練員負責制，對教練員采取聘任制。嚴格考勤、考核，從制度上加強了對教練員隊伍的管理。現在我校20個項目中，有專職教練員25名，其中具有本科學歷16人，專科學歷9人，高級職稱2人，中級職稱11人，非體校項目兼職教練員20名，大部分同志都經過省以上的專業培訓，我們盡力安排有關教練參加省上舉辦的培訓和從事裁判工作，同時利用承辦省比賽的機會，請專家進行現場指導和實地培訓。他們當中，絕大多數教練員數年如一日地工作在教練員崗位上，年復一年地堅持選材訓練，不知犧牲了多少個節假日、星期天，他們既是教練員，又是保育員、輔導員，既管訓練，又管生活，管學習，深受家長們的好評。

5、鞏固發展非體校項目，多層次、多形式培養體育后備人才

以校業余體校為龍頭，引導、帶動和輻射業余訓練網點和傳統項目學校，同時逐步建立和發展業余訓走學校化的路子。目前，我校參加省十運會的20個項目中，就有7個項目直接由學校組隊、訓練、參賽；有6個項目與學校聯合組隊。這對選好苗子、培養興趣、打好基礎、積極培養，由初級訓練層次向中級到高級訓練層次發展邁出了可喜的一步，符合業余訓練的客觀規律。同時有利于克服運動隊伍管理上的諸多矛盾。首先是解決了讀訓矛盾。其次是解決了運動員讀書、升學的矛盾，有利于學生學籍的管理，解除家長與學生的后顧之憂；再次是減輕學生經濟上的負擔，吃、住、學、訓都在學校，經濟開銷相對少些。同時，對教練員而言，利于擴大選材面，便于形成運動員來源和培養上的梯次結構，利于業余訓練的長遠規劃。經過幾年的發展，我校業余體校訓練和非體校業余訓練齊頭并進，政府辦與社會辦，私人辦與集體辦相互促進，互為補充，收到了較好的成效。如乒乓球現有俱樂部、訓練點20個，武術訓練點和武校6個，足球、籃球、藝術體操、少兒體操等項目訓練點蓬勃發展，為校級運動隊輸送體育后備人才發揮了重要作用。

二、當前業余訓練工作存在的主要問題

我校業余訓練工作近年來不斷發展，成績顯著，同時也要看到，業余訓練也面臨諸多問題需要解決：

1、讀與訓的矛盾突出。校業余體校承擔的訓練項目，經常出現學生因學校留人而不能按時參加，影響訓練的質量。一些學生、家長也對參加業余訓練有所顧慮，擔心影響學習成績。

2、有的隊伍結構不合理，存在臨時相互 比賽的情況，設有形成完整的政點梯次結構。

3、投入嚴重不足。一是專教項目訓練設施、訓練器材較為簡陋，與周邊地區相比差距較大。二是運動員、教練員參加訓練、比賽的補助偏低。

4、教練員隊伍整體素質有待提高。一些項目的教練員未能進行系統的專業訓練，與教練員工作實際不相適應。

三、進一步加強我校業余訓練工作建議

1、樹立科學的人才觀，培養選撥優秀的體育后備人才，要以可持續發展的觀念出發，建設業余訓練項目，一、二、三線隊伍，逐步形成良好的梯次結構。

2、加大以業余訓練的投入，校財政要加大投入，校體育避對布點的要求也要在經費上予以傾斜，逐步改善訓練設施、訓練器材，提高運動員、教練員的補貼標準。

3、加強教練員隊伍建設，對一些重點項目，為田徑、游泳等要加強教練員隊伍的力量，提高訓練、比賽的水平。要積極支持教練員外出學習、培訓，提高自身素質，要創造條件，積極引進高水平的教練人才，帶動我校教練員隊伍整體素質量的提高。

4、下決心解決游泳項目冬天無法訓練的問題，游泳是正式比賽的大項目，受現有條件限制，缺乏溫水池，一年當中有5個月隊員不能下水訓練，嚴重影響到訓練質量成和成效。建議把公園的游泳池的溫水質量建設起來，以保證游泳訓練項目能在全年順利進行。

一、對我市競技體育工作存在的主要問題的簡要分析 2000年開始我局對訓練單位進行了重新布局和調整，從賀龍體育運動學校分離出市體校、體操校、水上訓練基地、業余訓練管理中心等幾個訓練單位。近些年來我市的競技體育工作經歷了2000年奧運會、2003年五城會和02年、06年省運會的輝煌，取得了令人矚目的成就。但反思我市競技體育工作的現狀，我們認為目前存在以下三個主要問題：

1、資源分散，沒有形成較大的發展平臺

目前在競技體育方面我局有5個直屬訓練單位。雖說都在局里的統一管理之下，但由于工作范圍和工作思路的不同，造成資源分散、條塊分割、各自為政，沒有形成合力，使得各訓練單位缺乏在社會上的有效影響力。

2、目標單一，沒有去適應社會發展的需要 目前我國體育市場化運作、社會化發展的趨勢已經十分明朗，我們再不去適應體育改革的發展趨勢，將會十分被動。而我局現在的幾個訓練單位的主要工作思路和舉措還是緊緊圍繞著抓好業余訓練、省運會奪取更多金牌、完成參賽任務。多數項目沒有主動去融入社會大環境中去謀求新的發展，沒有考慮社會不同階層對該項目的不同需要。而今后只有將自身的發展融入到社會大環境當中去，才會有廣闊的發展路徑。

3、工作范圍狹窄，沒有去探索更廣闊的發展空間 現在我局各訓練單位的工作范圍基本上就是只局限于所轄項目的市屬運動隊的青少年業余訓練工作，沒有或很少考慮各項目在社會中的多元化需要。工作范圍的狹窄、工作思路的局限，必將束縛各單位的手腳，總是脫離不了“等、靠、要”的習慣與思維。只有將各運動項目的競賽與訓練相結合、競技部分與群體部分相融合，才能互補發展，擴展這些項目的生存和發展空間。

二、成立長沙市競賽訓練管理中心的設想

針對上述我市競技體育工作存在的主要問題，我們認為十分有必要整合我市的競技體育相關資源，重組相關訓練單位，從而構建一個較大的競技體育發展平臺，增強我市競技體育的發展后勁。建議將原“長沙市青少年體校”、“長沙市業余訓練管理指導中心”、“長沙市水上訓練基地”3個訓練單位進行整合，成立“長沙市競賽訓練管理中心”，將該中心組建成為市體育局直屬副處級全額撥款的事業單位。由于市體操校是全國四所重點體操學校之一，又是全國奧林匹克體育后備人才基地，而賀龍體校的訓練項目有其特殊性，因此建議維持原劃歸賀龍體校和體操學校的管理職能不變。

三、“中心”的職能配置、內設機構和人員編制設想 ㈠“中心”的主要職能

1、研究擬訂所轄項目全市業余訓練及體育后備人才培養規劃，負責所轄運動項目的普及和市屬運動隊建設以及后備人才的培養工作。指導相關項目俱樂部的建設與發展。

2、擬訂全市綜合性運動會和全市青少年兒童體育競賽計劃、競賽規程，負責相關項目的市級體育競賽管理工作。負責相關項目在市內舉辦的國際、國內、省內比賽的組織協調工作。

3、指導和促進全市的學校體育工作和市級體育傳統項目學校的建設。

4、負責所轄項目運動員的注冊；運動員、教練員技術等級和獎勵的申報；裁判員的等級申報和選派工作。

5、負責所轄運動項目的科學技術研究和科技服務及教練員、裁判員的業務培訓工作。

6、負責所轄項目協會的組織建設及管理工作。

7、負責本中心所舉辦的體育競賽的廣告征集和社會贊助。

8、為社會提供體育競賽咨詢、交流、信息、轉讓等有償服務。

9、承辦社會體育的大型競賽、表演和展示活動。

10、完成市體育局交辦的其它工作任務。㈡、內設機構

根據上述職責，長沙市競賽訓練管理中心下設四科一室： １、辦公室

協助領導做好中心各部門的綜合協調工作，負責中心的各項文秘、人事、財務、后勤管理等日常工作，負責對外協調、調研工作。

２、競賽科

負責起草市級相關體育競賽發展規劃、競賽規程、競賽管理；負責相關項目在市內舉辦的國際、國內、省內比賽的組織協調工作；負責所轄項目協會的組織建設及管理工作；負責相關項目裁判員的培訓、選調工作；負責本中心所舉辦的體育競賽的廣告征集和社會贊助工作。

３、訓練科 負責起草相關項目全市業余訓練及體育后備人才培養規劃；負責所轄運動項目的普及和市屬運動隊建設以及后備人才的培養工作。指導和促進全市的學校體育工作和市級體育傳統項目學校的建設；負責所轄運動項目的科學技術研究和科技服務及教練員的業務培訓工作；負責所轄項目運動員的注冊，運動員、教練員技術等級和獎勵的申報工作。

4、財務科

負責中心財務工作；貫徹執行國家有關體育競賽表演、訓練服務、健身娛樂、技術信息等體育經濟、經營活動及體育市場管理的相關政策、法規。

5、后勤科

負責中心所轄項目訓練場館的日常管理、維修等，保障各運動隊的正常訓練。

三、人員編制和領導職數

長沙市競賽訓練管理中心核定全額撥款事業編制 名，其中：主任１名，書記１名，可享受副處級待遇；副主任3名，可分別享受正科級級待遇。

四、人員安排。

科、室部分人員均實行競聘上崗，聘用人員可按相關職務崗位享受有關待遇（檔案工資不變）。

研討主題：如何搞好學校田徑課余體育訓練工作

問題：1：學生運動素質不高。

2：健全的訓練管理制度。（學生，教師，領導）3：文化學習和訓練矛盾突出

我提出以下幾點看法：

1．學校要把課余訓練情況和結果納入教師的量化管理內容，教務處抓學訓，總務處抓物質保證，班主任，少先隊抓思想工作，形成齊抓共管的管理體系。

2．設立體育競賽學科獎，對在課余訓練工作中做出成績的教師，在評先，評優等優先考慮。

3．體育教研組定期開展教研活動，學習理論研究業務，開展經驗交流，走出去學習。

4．小學的業余田徑訓練是培養體育人才的基地，是人才的搖藍。教師要明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些“主科”比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展業余訓練帶許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。

5．有些人認為：我們只是學校的業余訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事倍功半。選材的工作步驟：

a．初選 ：從運動會中選拔、推薦、體檢、征求本人和家長的意見，必要的機能測試和素質測驗(或專項測驗)調查和家訪；審核、建立隊員檔案。

b．試訓篩選： 對初選的學生，可經過一定的試訓期，重點觀察運動能力和潛力，掌握技術的快慢，以及身體素質的提高幅度等方面進行復選，然后確定最終人選‘開始系統訓練。對被篩選下來的學生可以做為預備隊。c.制定運動隊必要的規章制度，以必要的紀律和組織保證運動隊形成一個能聽從指揮的集體，這樣才能使運動隊建立起良好的作風。

6．充分發揮教練員的主導作用與其自我業務水平提高，教練員應該充分明確自己的職責，以身作則。為人師表，要身教重于言教；這才能提高凝聚力。要嚴格管理隊伍，抓思想：抓作風、抓學習，才能真正發揮教練員在訓練工作中的主導作用。

7．制定訓練計劃，從嚴進行訓練。我認為運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃．不急于求成，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來。在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑。跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績。可利用一切手段如幻燈，掛圖。錄像。輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式。嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，并按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反饋的意見。教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格他說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

8．做過細的思想工作，爭取家長支持。要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。另外，單有學生的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。

結束語：

1． 大學校課余訓練的宣傳力度，提高認識，擺正位置是基礎。

2． 積極主動爭取領導對訓練工作的重視，支持是關鍵。

3． 教師敬業是保證。如何抓好運動員學習以促進課余訓練的開展

廣東省肇慶市第十六小學 楊浩榮

摘要：學校是培養運動員的優秀場所。學校有很多優秀的苗子有待我們去挖掘、培育；學校又是學習科學文化知識場所。學生正處于長知識、學文化的好時候。然而，不少學生從小學就開始參加課余訓練，有些學生產生了只要參加課余訓練，文化學習就不重要的錯誤認識，再加上有些體育訓練只注重抓學生的體育訓練成績，忽視了學生的文化課的學習，面對體育訓練與文化學習這些矛盾，我們應該如何抓好小學課余體育訓練與運動員的學習呢？所以在開展體育課余訓練的同時必須處理好文化課和課余訓練的關系。

關健詞： 學習課余訓練 開展

問題的提出

清華大學造就大運會中國百米飛人，學校成了培養運動員的廣闊天空。就目前的教育形勢來看，一般的家長對自己的孩子最為關注的還是他的學習成績，如果因為課余體育訓練而導致孩子的學習成績下降，加上社會對參加課余訓練存在不少偏見，害怕顧此失彼，影響到他們的學習成績，這所產生的后果可能就是訓練停止，再加上有一些學生產生了只要參加課余訓練，文化學習就不重要的錯誤認識。所以一些家長反對子女參加訓練，學生也不安心，學校也失去優秀苗子，面對這些情況，如何做到文化課學習與課余訓練的雙豐收，我們作為體育工作者在開展體育課余訓練的同時如何解決文化課的學習呢？

一、抓好運動員的思想政治工作

課余運動訓練的效果，很大程度上取決于運動員對待訓練的自覺性和吃苦精神，學生在學校里以學習為主，參加小學課余訓練是根據自己興趣、愛好自愿的原則，但是，他們思想尚未定型，教練在選拔隊員時，必須耐心細致做好學生的思想工作，端正參加訓練的動機和態度，并告誡學生面臨的是學習和課余體育訓練的雙重任務。平時，更應該嚴格要求運動員，做好充分的思想準備。國家不僅要培養科學家去造福人民，也要培養體育人才為國家爭光，現在對人才的定義很多，只要成才就能為社會國家作出偉大的貢獻。從思想上、組織紀律上對運動員進行教育；一是向運動員宣傳科學處理學習與鍛煉身體的關系，認識其重要性。科學家居里夫人說過：科學的基礎是健康的身體，掌握科學文化知識，攻克科學堡壘，決非一日之功，首先的是有一個強健的身體，才能勝任繁重的腦力勞動，否則，美好的理想也會成為泡影。現在提倡每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一生；二是向運動員講述經常參加體育鍛煉的人思維、記憶和想象力都比較強，這是因為體育鍛煉促進人體的新陳代謝，使血液循環加快，供給大腦的氧氣和營養物質增多，改善腦的工作條件，提高大腦的工作效率的道理。所以每天做早操、課間操、上體育課和各種課余體育活動，增進健康又鍛煉身體，還可能提高學習效果。體育教師這樣說之在情，學生聽之明理。

二、深刻認識抓好運動員文化課學習

要加強對隊員的文化學習的輔導，首先要提高認識，加強領導。學校從領導到體育老師、班主任、各科教師都要重視體育課余訓練隊員的文化學習，要求學好文化，練好技術，做到學習與體育雙豐收。平時由班主任與家長聯系，溝通情況，共同關心、幫助學生學好文化課。并把課余訓練納入學校工作計劃，定期了解學生文化課學習情況，并深入學生課堂，如召開學生座談會，檢查學生作業、自習的情況，發現問題能及時改進。其次在訓練制度上要體現出對學生學習的關心，我們要充分利用每次訓練時間開展積極有效的訓練，平時絕不任意占用學生的文化學習時間，第三要加強輔導、補課，做好個別幫助工作，同時學校也要規定，學生外出比賽后要回校進行補課，由任課老師進行輔導。我們在制定訓練計劃時就充分考慮到學習與訓練的關系，期初、期中、期未訓練時間短些，強度小些，或者停止訓練，因為期初，學生剛入學，學習任務繁重。期中、期未要考試，學生需要更多的時間學習。因此，體育工作者應，正確認識文化課學習的重要性，教育學生提高認識，加強文化課學習，處理好訓練與文化課學習的關系，力爭把自己培養成合格的體育人才。

三、訓練從嚴，嚴而可親

學校應建立嚴格的訓練常規，天天考勤。教師注意身先土卒，言傳身教，訓練時是嚴師，嚴格要求，嚴格訓練，耐心指導；平時與運動員親密無間，平易近人，像家長那樣愛護學生，了解關心他們的學習、生活等情況，做他們信賴的知心朋友。這樣，教師與運動員融洽相處，促進了學習、訓練工作的開展。

四、樹立典型，正面教育

正確引導運動員的訓練和學習，使他們明確訓練、學習的目的任務，對于學習與訓練成績兼優的運動員，做到及時表彰，例如，你可以在乒乓球訓練隊開始時就向他們講述上一學期那些同學拿了三好學生，鼓勵其他運動員向他們學習，提高廣大運動員的上進心，使他們學有榜樣，有目標，形成人人爭做三好學生的好風氣。小學生都有崇拜偉人、追星的心理特點，教師和學生經常學習一些運動明星在訓練之余，是如何刻苦學習的。例如組織學生學習世界大學生運動會百米飛人胡凱的事跡，胡凱是清華大學的學生，不但跑步跑得好，文化課成績同樣出色。講述時，適時的鼓勵隊員，只要大家處理好訓練和學習的關系，做到訓練成績和文化課成績雙豐收。榜樣的學習，樹立了隊員們的信心。一個人有了信心，什么能干不好呢？實踐證明，只要我們采用科學合理的引導方法，完全可以正確的處理好運動員參加訓練與學習的關系。

五、效果

我們學校作為省一級小學，也是市級乒乓球傳統項目學校。學生有98%是獨生子女，父母大多數是黨政機關和事業單位的工作人員，學生每天都要參加很多的學習培訓班，所以學生是沒有什么時間參加課余訓練，我校因此采取了上述措施，做到了文化學習與課余體育訓練兩不誤，全部運動員都能安心參加課余運動訓練，并出色完成了任務，我校近幾年來參加市、區的各項運動比賽，團體總分均獲前茅，每個學期有二十多名運動員被評為“三好學生”，畢業班運動員考上市、區重點中學的每年都有十人以上，去年進省一級學校讀書的籃球訓練隊的隊員有4人，乒乓球訓練隊有5人，毽球訓練隊有4人，目前在校的運動員也有文化成績非常優秀，如**班程卓欣同學。我校是乒乓球傳統項目學校，近幾年來向上級輸送一些優秀人才，如1997年蔡賽廣東省少年隊(2000年轉入國家女子二隊)、2000年謝振來廣東省少年隊、2001年梁彤廣東省少年隊、2002年彭戈飛山東魯能俱樂部。上述例子，我們可以看出只要我們采了取正確的安排運動員學習與鍛煉時間，完全可以抓好課余訓練與運動員文化學習。

由于我們正確處理了運動員的學習和訓練的關系。因此，學校體育工作得到了學校領導班子的重視和大力支持。得到了全體教師的緊密配合和家長的支持，取得了顯著的成績，作為教育工作者不能只關注自己學生的體育訓練，更應該關心學生的學習，只有這樣才能保證課余訓練的正常進行，才能使我們的課余體育訓練工作蓬勃地發展下去。

參考文獻：