第一篇：第二期“雙提”培訓心得體會

第二期“雙提”培訓心得體會

通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。

下面我談幾點體會：首先很感謝趙冬云老師一次次耐心而又細致入微的理論和課堂操作指導，感謝此次展示課的幾位老師和他們身后的團隊，感謝張紅艷老師等教研員給我們爭取的一次次集中培訓的機會，最后還要感謝那些活潑可愛的參加上課的學生們和他們的英語老師們。理論指導實踐，實踐獲得體悟。學習、實踐、觀摩、探討、反思、改進??如此反復，不懈追求，雖然沒有絕對完美，但我們可以無限接近完美，這就是我參加這次培訓后的最大感受。

本次培訓內容分兩天進行，第一天由4位五年級的代表老師按教材的Let’s talk, Let’s learn, Let’s spell, Read and Write四種課型來分別進行授課，觀課后老師們分組議課；第二天再由趙冬云老師進行指導和做一個總結報告。下面結合四位老師的授課、議課以及趙老師的指導談一談我的收獲和體會。

一.教學收獲

1.采用多種形式創設情景和充分利用英語教學本身的真實情景進行教學。例如，采用多媒體、圖畫、錄音、身體語言、以及利用英語本身和上下文創設情景傳授英語基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。

2.注重學生語言表達能力的培養, 教師都能運用已學英語知識，特別是剛學習的新的語言材料，使新舊語言知識相互整合，拓寬了思路，解決了問題，又培養了用英語進行創新的交際的能力。

3.教師都具備扎實的教學基本功：（1）口語流利，發音準確.（2）教態自然，和藹可親，表情豐富，儀態整潔。

（3）教師上課節奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學生始處在高度興奮、高度思考運轉的狀態。

（4）上課的重、難點把握準確，“突出重點，突破難點”的時間安排合理。在大容量的課堂內容中，能清晰、明確重難點操作流程。使“重、難”點能充分被消化、理解和吸收.二自我反思 這次聽課收獲不少，但關鍵是學而時行之，要將這些運用到自己的課堂教學中。

(1)營造良好的學習氛圍，讓學生樂學，學中用，用中學.(2)上課時，教師很注重與學生的情感交流,如果情感到位，激情飽滿，通過自己與學生的情感交流，給學生學習的安全感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間默契配合的效果。

(3)教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進行操練，培養學生扎實地掌握和運用語言知識。利用各種直觀手段講解英語語言知識，能突出重點難點，注意難點化易。

第二天在趙老師的精彩點評和語重心長的談話之后，所有參加這次培訓的老師們都意猶未盡，遲遲不舍離開。教研室張紅艷老師最后代表我們全體參訓人員感謝趙冬云老師的指導以及做課老師和團隊努力，并提出了殷切的希望，希望我們所有老師都能早日實現趙冬云老師的期望，在下一次相見時會有令人驚喜的突破。

第二篇：“雙提”心得體會

“雙提”活動心得體會

隨著“雙提”活動的深入開展，我們物價部門形成了學知識、學先進、爭先進、趕超先進的濃厚發展氛圍，但新的形勢對“雙提”活動的開展提出了新的、更高的要求。

一強政治素質。就認真實踐“三個代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場、方法分析問題和解決問題，堅持講學習、講政治、講正氣，有較強的政治敏銳性和政治辨別力，能經得起各種風浪的考驗；能把黨的方針、政策同本地區、本部門的工作實際相結合，敢講實話、會辦實事、能求實效。就是要強化三種意識：一是創新意識。要摒棄因循守舊，按部就班的思想，在工作中能正確分析工會工作的新特點、新要求，從而創新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責任意識。這種責任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標的責任心，又要有對黨、對人、對事負責，敢于承認錯誤，敢于承擔責任的勇氣。

二強道德素質?！坝械掠胁攀钦?，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是危險品”。這句順口溜足以說明道德素質的重要性。強道德素質具體說就是培養物價干部的四種精神：一是培養干部對黨和國家忠誠，為了國家的尊嚴和人民的利益勇于獻身精神；二是培養干部對事業的精誠，對從事的工作有著執著的追求，干一行、愛一行、專一行的敬業精神；三是培養干部不為權勢所嚇，不為人情所累的高風亮節，敢于同一切違法亂紀、危害職工卡利益行為作

斗爭的“包公”精神；

三強能力素質?！肮び破涫?，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書”。努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展。要提高自己的業務理論水平和政治素質，首先要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基本理論作為我們行動的指南，提高理論素養與思想政治水平。要通過學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。其次要不斷地加強業務學習。加強學習是自身業務發展的需要，總之，通過對“雙提”活動的學習，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題，真抓實干，努力提高自身的綜合素質，做好本職工作，爭取在自己的崗位上創造好的業績。

第三篇：雙學雙提心得體會

“雙學雙提”心得體會

近一時期以來,局黨組根據縣委、縣政府的統一安排，在全糧食部門開展了以“以學知識，提升工作能力；學先進，提升工作水平”為主要內容的“雙學雙提”教育活動，我先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，認真領會教育活動的內容，嚴格按照局黨組的安排進行，收到了明顯的效果。

一、學知識，提升工作能力

通過學習黨的知識，我認識到了共產黨產生、發展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。通過學習黨的路線、方針、政策，用黨的理論知識武裝自己的頭腦，提升工作能力，學習法律法規知識和各項制度，增強法制理念，拓寬工作思路，推動工作進展。

二、學先進，提升工作水平通過“雙學雙提”教育活動的開展，始終牢固樹立“學就學先進，干就干實事，爭就爭一流”的工作理念，提升工作水平，學習先進典型事例，吸取先進精華，務實工作實際。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，強化奉獻意識，淡泊個人名利。我深感無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家干部更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。

三、深入實際，落實工作作風作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。艱苦樸素、勤儉節約，奮發進取是共產黨的工作作風。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒；破除求穩怕亂、安于現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。務實創新，使我的工作水平更上一個新臺階。

雙學雙提心得體會

縣糧食局黨委委員、工委主任 程家學

為鞏固和延伸制度建設成果，深化制度建設和創先爭優活動，商城縣開展以“學知識、提升工作能力；學先進、提升工作水平”為主的“雙學雙提”活動，抓住中原經濟區建設的有利機遇，傾力推動全縣經濟社會持續快速健康發展。我們糧食系統形成了學習知識、學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚發展氛圍，人人爭取做到“學習勤、業務精、能力強、團結好、作風實、自律嚴、形象正、績效顯”，牢固樹立科學發展觀，不斷提升工作能力和工作水平。最為關鍵的是學習領會科學發展觀，科學發展觀是統領我們思想的精髓，指導我們行動的指南。

科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想?！翱茖W發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展

科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。

“以人為本”是科學發展觀的核心?？茖W發展觀開宗明義地提出“以人為本”，并把它與全面、協調、可持續發展聯系起來，從根本上回答了為什么發展、為誰發展、發展的目的問題。這里有三層意思。一是明確了發展與“人”的關系，強調發展的全部出發點和落腳點是“人”而不是“物”。二是這里的“人”，是指最廣大人民群眾，而不是少數人，強調“讓發展的成果惠及全體人民”。三是科學發展觀以實現人的全面發展為目標，強調人民群眾的需求是全面的和不斷發展的，進一步把人民群眾現階段的需求與實現人的全面發展的理想和目標統一起來。這表明，我們黨對社會主義生產目的的理論作了更全面、更深刻的闡釋，又充分體現了我們黨的性質、宗旨和執政理念在發展問題上的要求。

“全面、協調和可持續發展”是科學發展觀的基本要求。科學發展觀涉及有關發展的各方面，使我們對發展的要求從整體上有了一個全面、系統、準確的認識和把握。這三個概念的內涵十分豐富，胡錦濤同志做了完整闡釋：“全面發展”，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。“協調發展”，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。“可持續發展”，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代永續發展。這三個概念與“以人為本”相聯系，構成了馬克思主義發展理論體系的全部內涵和基本要求。

科學發展觀深刻反映了我們黨對發展問題的新認識，反映了當今世界經濟政治文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求。黨的十六屆五中全會提出了未來五年我國經濟社會發展的總體目標和戰略部署，十屆全國人大四次會議批準了《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。抓住機遇，推動經濟社會又快又好發展，實現“十一五”規劃的宏偉目標，進而為全面建設小康社會奠定堅實基礎，關鍵是要牢固樹立和全面落實科學發展觀，切實把科學發展觀貫穿于經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節，切實把經濟社會發展轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道。

繼承和發展毛澤東思想、鄧小平理論必須用科學的觀點、發展的觀點，建設中國特色的現代化的社會主義社會?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，就必須樹立和落實科學發展觀?！翱茖W發展觀”就是我們黨的指導思想，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展。堅持以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想。

二、科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結

我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反了客觀規律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發展，其結果是倒退了；粉碎四人幫后，曾提出過在2000年實現現代化，其結果是盲進，脫離了中國國情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明我們成熟了。從經濟建設目標的確定，從國民生產總值翻一番、二番到翻三番的經濟形勢，證明符合生產力發展的要求、由于經濟發展觀的要求。胡錦濤和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會政府工作報告中提出：要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，更加重視加強和改善宏觀調控，更加重視推進改革開放和自主創新，更加重視調整經濟結構和提高發展質量，更加重視節約資源和保護環境，更加重視改善和促進社會和諧，推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，加快全面建設小康社會進程。這一重要思想的提出為黨和人民事業的發展提供了科學的理論指導和有力的思想保證?？茖W發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程?？茖W發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結。

三、科學的發展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求

與時俱進是在十六大報告的指引下提出的，盡管與時俱進，不管它提出的時間是否在科學的發展觀（2004年的3月10日）之后。而與時俱進是在2002年11月24日的十六大報告上。但胡錦濤及黨中央的科學發展觀正在和已經形成。我們回想一下，“三個代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述，可隨著時間的推移、全黨學習的深入，才真正認識到“三個代表”重要思想的確立，也體現了與時俱進。毛主席的《論十大關系》談的也是發展生產力，但還不是先進的生產力，毛主席也有在延安文藝座談會上的講話，提出了文藝為群眾服務，為工農兵服務的思想。這是完全對的，也必須堅持的，“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出，就體現了發展的觀點和科學的觀點，這科學發展的觀點不僅是文化為人民群眾服務，是執政黨的一個重要任務，還要代表和把握先進文化的前進方向，我要說或者有人準要問誰能代表和把握先進文化的前進方向——唯我中國共產黨。毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現人民的利益，即使我們現在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續發展，繼續提高。建國初期人民的利益主要是當家作主和吃飽肚子，六七十年代人們渴望有自行車、縫紉機和收音機，可現在和今后人民的利益是要享受小康社會給人們帶來的高質量的生活、更加優美的生存、生活、工作條件和環境，如果不用科學的發展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。特別從現階段，從我們從事的各行各業的工作，不樹立和落實科學的發展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。

四、要樹立和落實科學的發展觀，我們應該全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求

科學發展觀在全黨全國人民中形成了廣泛共識，在國際上引起了廣泛關注。廣大干部群眾衷心擁護科學發展觀，深入學習科學發展觀，認真實踐科學發展觀，形成了推動中國特色社會主義事業發展的強大動力。胡錦濤同志指出：“全黨同志都要從貫徹‘三個代表’重要思想和十六大精神的戰略高度，從確保實現全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，深刻認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，堅定不移地樹立和落實科學發展觀，更好地完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務?！睉撊鏈蚀_把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是堅持發展。也就是從以下具體幾方面來把握：

1、必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

2、必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。

3、必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。

4、必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

總之，毛澤東等老一代無產階級革命家創造了毛澤東思想；鄧小平創造了鄧小平理論；以江澤民為核心的黨中央創造了“三個代表”重要思想。胡錦濤為總書記的黨中央會創造新的指導思想，這就是“科學發展觀”。用科學發展觀武裝全黨特別是學校黨員干部的頭腦，統一思想，增進共識，是一項長期的戰略任務。我們必須堅持不懈地學習、研究和宣傳科學發展觀，深刻領會和全面把握科學發展觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，掌握貫穿科學發展觀的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使科學發展觀成為指導中國特色社會主義偉大事業不斷前進的強大思想武器。

第四篇：雙提活動心得體會

“雙提”活動心得體會

為適應新的發展形勢，進一步加強全縣干部隊伍建設，建設各方面工作水平和質量，決定在2012年開展“干部素質能力提升，干部工作水平提升年”活動；我局根據《“雙提”活動的意見》和縣委書記段小勇同志的講話，先后開展了動員活動，宣傳大會，討論大會，讓我深受感染，激發了對工作的無限熱情，同時通過“雙提”活動的開展確實讓我意識到了自身工作能力的不足，現將“雙提”活動的心得體會匯報如下：

（一）工作方面。俗語有云：心有多大，舞臺就有多大，一個人追求的越高，就越有助于發揮自己的潛能，提高自己的工作水平。總體思考自己在工作上往往只滿足于完成的既定任務，如何創造性的開展工作思考力度不夠。對辦公室的工作態度不嚴謹。今后要加大學習專業知識的力度，為自己今后的工作開展提供一個良好的發展平臺，使工作圓圓滿滿的完成。

（二）學習方面?？鬃釉唬簩W而時習之，不亦樂乎。意思是教導我們要把學習當做一件快樂的事情來做。的確，知識的學習是首要的，自從2010年離開大學后投入到工作崗位，幾乎自己與學習就失去了聯系，原來的書也不讀了，自己的一些專業知識也都隨著時間的推移拋到了腦后，現在想想心中甚是慚愧。今后，我要自覺把理論知識的學習作為自己的第一需要，聯系實際所學，扎實深入，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，開拓創新，干實事，充分展示自己的能力。把自己空余的時間都放在學習上，同時貫穿于“雙提”活動的始終，不斷用新知識，新理論武裝自己的頭腦，增強自己的才干，實現自我價值，從而把辦公室的工作做的有聲有色。

（三）思想方面。俗語說：思想是一切行動的先導，是支配一切活動的指揮棒。在商務工作中，嚴格的自律意識，創新的工作作風對工作的開展具有較強的指導、約束工作，也是保障各項商務工作順利開展的基石。在工作過程中有時紀律意識較為單薄，思想觀念較為渙散，做事的積極性一般，今后，要敢于沖破傳統的管理理念和習慣勢力的舒服，嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度和紀律規定，時刻保持清醒的頭腦，真正做到誠實、守信、處事公平，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費，樹立“大我”形象，踏實工作，開拓創新，精心細致做事，做到愛崗敬業?？傊?，通過“雙提”活動的開展，不僅提高了業務素質能力，還提高了工作水平（一定程度上），為今后更好的解決新問題，應對新挑戰，把握新機遇，用好新觀念，提供了一個穩定、健康、積極向上的發展平臺，使“雙提”活動深入到工作、生活、學習、思想的方方面面，切實加強“雙提”活動開展的意義。

第五篇：“雙提雙增”心得體會

“雙提雙增”心得體會

李 強

為了深入貫徹落實縣委縣政府會議精神，我局積極開展了“雙提雙增”大討論活動。目的是通過開展活動，大力提升精氣神，大力提升執行力，服務于轉型發展的大局。干部員工提起精氣神，當好組織者、推動者和具體實施者，全局上下認真學習“雙提雙增”精髓，現將學習心得匯報如下：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾的政策解答有時存在急躁情緒，服務意識和服務水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務的意識，要立足群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，熱情做好解釋，認真提高辦事效率，讓群眾高興而來，滿意而歸。

二、必須努力學習科學知識，不斷提高工作水平，充分發揮職能作用。以前自已的學習態度還不夠端正，忽視學習的重要性，缺乏理論知識的深度，專業知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安于現狀的思想。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到 “為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、對于工作必須積極主動，認真領會領導意圖。認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發現什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。

四、對待工作要謙虛務實，不因小的進步而沾沾自喜。要認識到沒有最好，只有更好，當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

五、在工作中要加強監督，監督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標，不斷監督和跟進，就能有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使領導者采取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我認為，現在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對科室及每一個工作人員的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為我們的健康扶貧工作盡我微薄之力!2017年2月21日