第一篇：雙創雙提演講稿

雙創雙提，從我做起

各位老師、各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《雙創雙提，從我做起》。

大方，是一個樸實而美麗的詞；大方，是一片古老而神秘的土地。潺潺落腳河奔流不息，那是這片土地上一支流動的歌；巍巍青龍山縱橫千里，那是這片土地上一幅多彩的畫。青山翠擁，碧水環繞，這就是我們的家鄉——大方。這里勝景天成，杜鵑花和杜鵑鳥美麗動人，曾有詩人留下“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”的絕妙詩句；九洞天洞中有水，水洞相連，堪稱奇觀，有對聯稱贊：“山中水，水中山，獨占山水魂；洞上橋，橋上洞，別有洞橋天”；奢香墓和奢香館相映成趣，古樸典雅，展示了彝族建筑藝術之精華；高原湖泊——吱嘎阿魯湖，綿延百余里，美麗壯觀；油杉河神秘誘人，奇山異樹，淺潭伏流，引人入勝。大方山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化底蘊深厚，民族民間藝術多姿多彩，書法、燈謎、詩詞、楹聯、木雕、農民畫、漆器工藝等，一直在黔西北文化領域獨樹一幟，興盛不衰。近年來，改革的春風喚醒了沉睡的大方，這片土地，也正以她獨特的風姿吸引著無數遠方的客人。然而，旅游活動從本質上講是一種文化活動。在旅游文化中，一個個具體的自然景觀固然是核心，但是一個地方、一個城市的整體面貌，衛生狀況，人文素質更是旅游文化的靈魂。我們不能讓這片美麗的背后有著不和諧的點滴——寬寬的街道旁，躺著紙屑和果皮；明亮的燈下，飄來粗俗的言語；溫柔的小溪，浮起各種垃圾；污水隨地傾倒，花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了街道的整齊??因此，創建地級衛生縣城、地級文明縣城，提升市民素質、提升城市品位即“雙創雙提”勢在必行。在“雙創雙提”活動中我們作為大方兒女，作為教師，應怎樣做呢？我們不能只是喊幾句口號，做幾次活動，就拋之腦后。而是要落實在行動上，這就是我今天要說的話題“雙創雙提，從我做起”。細心的您會不難發現，有的教師身上會出現一些不協調的景象：或者濃妝艷抹頭發染得像雞毛撣；或者蓬頭垢面邋邋遢遢上課還打著呵欠；或者身著前衛吊帶褂，或者披衣散扣穿拖鞋；或者陰陽怪氣裝嬌媚，或者流言蜚語罵罵咧咧??試問，如果你是這樣的老師，你會教出怎樣的學生呢？作為教師，我們應該從自己的言行做起，要有教師職業形象與職業語言，身教勝于言教，我們得做好學生的表率。一身得體的打扮，一個良好的習慣，一句溫馨的話語，一個真誠的微笑，一顆赤誠的愛心，這是我們應該做到的啊！你知道嗎？今天的冷底小學發生了翻天覆地的變化。綠樹花草讓你倍感清新，干凈整潔的校園讓你流連，一聲聲稚嫩的 “老師好！”讓你感到溫馨，憨實的普通話會讓你忍不住也插上幾句。這一切，難道不就是從我做起的成效嗎？

如今，“雙創雙提”的春風改變家鄉的面貌。人們漸漸養成了良好的衛生習慣，營造了舒適的環境，提高了文明禮貌的素養。這樣，我們才能構建和諧的社會，創建優美的環境，打造可愛的家園。同學們,老師們，行動起來吧！用我們的雙手和智慧，為創建文明大方，構建和諧家園而努力奮斗！我相信，有你、有我、有他，大方會真正成為花的天堂，鳥的天堂，我們的天堂！

謝謝大家！

第二篇：“雙創雙提”工作心得體會

“雙創雙提”工作心得體會

黃家琴

“雙創雙提”是我縣從9月開始，在全縣開展的以“創建地級衛生縣、創建地級文明縣城，提升市民素質，提升城市品味”為主題的工作，力爭用3年時間來實現創建文明城市目標，是縣委、縣政府堅決貫徹落實科學發展觀、實現以人為本、執政為民理念，建成文明、和諧的現代化城市的有效途徑，是加快改善環境、加快城市基礎設施建設、加快改善人居環境、加快完善城市管理機制的強有力措施，是推進城市現代化進程、提高社會文明與和諧程度、形成區域經濟中心的重要步驟，也是提高干部素質、加快轉變工作作風、加強黨的執政能力建設的重要方式。

我作為一名基層教育工作者，我們更有義務為大方的發展、大方繁榮、大方的建設出力獻策，積極投入“雙創雙提”的大潮中來。

一、從自身做起 從點滴做起

大方是我家，美麗大方我先行！

美化大方，靚化大方需要從我們自身做起！

記得臺灣忠信高級工商學校校長高震東在國內一所大學講演中問同學們：“你們說，天下興亡’的下一句是什么？”（臺下聲音：“匹夫有責”）──！“不，是我的責任！”如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望，我們的民族才有希望。如果我們每個人都覺得：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任??人人都能主動承擔責任，天下哪有不團結的團體？哪有不興盛的國家？所以說，每個人都應該把責任放到自己身上來，而不是推出去。同樣，大方的“雙創雙提”不是哪一級領導的事，也不是學學人家做樣子，更不是做秀走過場，“雙創雙提”要的是實實在在的去做。所以，我們一定要從思想上深刻認識到“雙創雙提”目的、意義以及給我們大方人民帶來的經濟效益、社會效益，從自身做起，從點滴做起，用自己的雙手來裝點家園，使“她”更加靚麗、溫馨、和諧！

二、當好宣傳員 做個傳播者

“雙創雙提”事關你我他，靚化安康靠大家！作為一名教育工作者，不僅要自己做好“雙創雙提”的踐行者，更有責任和義務當好宣傳員和傳播者，利用學校這塊陣地，通過學科滲透、教育引領、報告培訓、實踐報告活動、德育窗口、網絡輻射、家校結合等途徑，用小手拉大手，帶動大家齊動手，使“雙創雙提”之花開滿校園、香飄四方。

三、我參與 我奉獻 我快樂

在學校“雙創雙提”領導小組的高度重視下，我在班上組織了一系列宣傳教育活動和社會實踐活動。我既是組織者，又是參與者，我為自己的行為感到自豪，也在親身參與“雙創雙提”的實踐中得到了快樂。

第三篇：雙創雙提配發通知

中共永清縣委

關于印發《關于在縣鄉機關開展“雙創雙提”

活動的實施方案》的通知

各鄉鎮黨委、工業園區工委、城區街道工委，縣委各部委、縣直各單位黨組（黨委）、總支（支部），縣各人民團體黨組： 為適應當前縣域經濟加速發展的形勢需要，扎實抓好干部作風建設，推進全縣“創先爭優”活動向縱深開展，經縣委研究決定，在縣鄉機關廣泛開展以“創建學習型機關、創建效能型機關，提高整體素質、提升服務水平”為主要內容的主題實踐活動（簡稱“雙創雙提”活動）。現將《關于在縣鄉機關開展“雙創雙提”活動的實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

中共永清縣委

2010年5月28日

第四篇：雙創雙提活動簡報

中學“雙創雙提”活動簡報

雙創雙提 有聲有色

第1期

2011年3月16日

為抓好大方縣委、縣人民政府提出的“創建地級衛生城市、創建地級文明縣城和提升市民素質、提升城市品位”（簡稱“雙創雙提”）工作，高店中學根據《大方縣教育系統“雙創雙提”工作實施方案》的要求，于2010年9月17日下午2點30分至5點30分舉行了“雙創雙提”暨“學生文明禮儀規范”、“文明交通法律法規”宣傳教育工作啟動儀式，標志著高店中學“雙創雙提”等工作進入實施階段。

學校全體師生舉行“雙創雙提”宣誓儀式

我校的“雙創雙提”工作，由學校統一部署，團支部具體組織實施。主題為“爭做文明小公民”、“整臟治亂”、“滿意在大方”等。具體目標將達到：“創文明校園、創衛生校園；提升師生素質、提升學校品位”。我校將于9月底和10月初和12月初分別舉辦“雙創雙提”主題班會教案評選活動、“雙創雙提”主題活動演講比賽活動暨文明禮貌知識搶答活動，同時融合開展“小交警”示范活動。通過舉辦各種有聲有色的活動，目的在于營造“文明校園”、“和諧校園”的良好氛圍。

（附活動圖片于后）

活動圖片

高店中學“雙創雙提”活動啟動儀式

中學交通安全教育及文明禮儀教育啟動儀式

師生遵守《公民道德規范》簽字儀式

師生遵守《公民道德規范》宣誓儀式

（高店中學 供稿）

高店中學把“雙創雙提”活動具體化

第2期

2010年9月18日

根據大方縣委、大方縣人民政府提出的“創建地級文明城市、創建地級衛生城市；提高市民素質、提高城市品位”的總體目標要求，高店中學結合自身實際擬定了《高店中學“雙創雙提”工作實施方案》，并提出了“創建文明校園、創建衛生校園；提升師生素質、提升學校品位”的具體目標要求，學校于9月17日召開動員啟動大會，姚孝品校長在會上作了熱情洋溢的動員講話，并組織師生進行“雙創雙提”宣誓儀式，組織師生“爭做文明小公民、遵守公民道德規范”的簽字儀式。

為把“雙創雙提”工作落到實處，高店中學提出了《師生文明禮儀40條》，要求全校師生熟記40條內容并逐一落實到行為舉止上，學校還組成專門督查組對師生的言行規范、文明禮儀等進行督查，并作好督查記錄。學校還將于“一二·九”舉行“雙創雙提”暨“文明禮儀教育”演講比賽和知識搶答賽。活動開展以來，經過全體師生的共同參與和努力，活動收到了良好的效果。

中學“雙創雙提”活動簡報

學校舉行“爭做文明小公民公開信”評選活動

第3期

2010年9月25日

根據高店中學《“雙創雙提”工作方案》的要求，學校組織全體學生于9月20日至25日舉行以“爭做文明小公民、滿意在大方、整臟治亂”為主題的給父母的一封公開信活動，全校387名學生全部參加活動，共收到公開信387封。

9月25日，學校“雙創雙提”工作領導小組對學生公開信進行了認真的評選，評出：一等獎一名，七（1）班

二等獎二名，九（1）班1）班

李

堯

三等獎三名，九（2）班

公開信的字里行間里充分表達了同學們真摯的思想感情，很多同學對創建文明校園、衛生校園充滿了強烈的愿望，并表示用實際行動加入活動的行列；字里行間里同學們也向自己的父母提出了懇切的希望，懇求父母不打麻將、遵守交通規則、遵守公共秩序，做好兒女們的表率。活動達到了預期的目的，起到了小手拉大手的作用。學校為把此項活動深入持久地開展下去，精選優秀作品打印張貼于“雙創雙提”專欄并通過家長會轉交給學生家長。有的家長看了兒女們的公開信后，淚流滿面，覺得生為父母的他們，有的沒有盡到做家長的責任，表示在今后對兒女的關心和教育上做好孩子的表率。

中學“雙創雙提”活動簡報

學校舉行“雙創雙提”主題班會教案評選活動

第4期

20年月日

根據高店中學《“雙創雙提”工作方案》的要求，學校組織全體班主任教師于9月21日班會時間舉行以“雙創雙提”為主題的主題班會活動，學校“雙創雙提”領導小組深入各班級參加主題班會。各班主任老師對主題班會進行了認真的安排和部署，并認真收集很多個體案例對學生進行現身說法，主題班會開展得有聲有色，學生受到一次深刻的教育。學校“雙創雙提”領導小組并于9月25日對主題班會教案進行了認真的評選，七（1）班王清富老師的主題班會教案被評為一等獎，推薦參加縣級優秀教案評選。

第五篇：雙創草案

2011年郊區教育和體育局爭創全國文明城

市

實施方案（草稿）

為貫徹落實好區委、區政府和市教育局的工作部署與要求，加強我局文明創建工作制度建設，促進全局文明創建工作再上臺階，全面提升廣大師生文明素質，根據《2011年銅陵市創建全國文明城市暨國家衛生城市實施方案》及市“雙創”指揮部有關文件精神,結合我局工作實際，制定2011年郊區教育和體育局爭創全國文明城市實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以建設社會主義核心價值體系為根本，堅持“突出重點、突破難點、凸顯亮點”的方法原則，扎實開展爭創全國文明城市活動，深入推進教育均衡發展，不斷提高教育水平，大力加強思想道德建設，深入開展精神文明創建和校園及周邊環境治理活動，努力提高精神文明建設工作水平，在全區教育系統營造與時俱進、開拓創新、昂揚向上，奮發有為的良好氛圍，為我區教育和體育事業實現新跨越、新發展提供思想保證和精神動力。

二、工作目標

總的工作目標是：讓城市更靚麗、讓市民更幸福。通過扎實有效的創建活動，校容校貌得以進一步整潔與規范，師德建設得以進一步深化與鞏固，未成年人思想道德建設得以進一步加強與提高。

三、實施步驟

爭創工作從2011年2月至2011年12月，分四個階段實施。

第一階段：動員發動階段（2011年2月至3月）。召開爭創全國文明城市再動員大會，安排部署今年的爭創工作。組織學習市委、市政府相關會議和文件精神，引導廣大師生積極主動地參與到爭創活動中來，使全體師生明確今年的創建目標，提高對爭創工作重要性和必要性的認識，在全區教育和體育系統迅速掀起爭創活動的高潮。

第二階段：實施推進階段（2011年3月至8月）。全面實施爭創工作方案及各項行動計劃，各校進一步細化目標、措施，落實創建項目、保障措施，及時向區教育和體育局爭創活動領導小組匯報創建工作進展情況。區教育和體育局爭創活動領導小組將不定期進行抽查及暗訪。

第三階段：總結迎檢階段（2011年8月至12月）。總結爭創活動成果，建立長效管理制度，積極做好各項迎檢工作。

四、主要工作

（一）扎實推進校園及周邊環境治理活動

1、進一步完善安全管理制度和學校突發公共事件應急預案。認真開展防災減災及校園人身傷害、地質災害、流行疾病等預防工作，提高防范和處置突發事件的能力。

2、加強校園安全隱患排查和整改。開展經常性的安全知識教育，聯合有關部門，大力整治校園及周邊交通、治安、文化環境秩序，努力構建安全、文明、健康、和諧的校園及周邊環境。

3、加強校園及周邊環境衛生清潔行動。深入開展愛國衛生運動，組織廣大師生從我做起，從打掃身邊的環境衛生做起，人人動手，打一場環境衛生清理的大會戰，清除衛生死角。及時清理校園及周邊過時、破損節日標語、廣告匾牌，全面清除“牛皮癬”。

4、強化環保意識，凈化生態環境。深入開展生態文明宣傳教育，引導師生牢固樹立植綠、愛綠、護綠意識，強化保護生態的意識。從源頭上加強對環境污染的治理，有計劃、有步驟推進校園及周邊環境治理。積極實施綠化、美化、凈化工程，廣泛開展綠色校園創建活動，為師生創造一個天藍、水清、地綠的美好生態宜學校園、宜居家園。

（二）不斷加強師生精神文明建設工作

1、開展文明禮儀教育。將文明禮儀知識納入學校思想品德課內容，安排一定的時間，開展課堂教育；舉辦文明禮儀主主題的班會，讓學生在互相交流中自我教育，進而激發主動參與創建的熱情與智慧；開展“雙創”為主題的課外實踐活動，使廣大師生在實踐中受教育。

2、開展“小手牽大手、文明一起走”活動。召開專題家長會議，以家庭為單位集中簽定文明公約，號召家長以身作則，帶領孩子一起主動實踐公約，發揮孩子守紀意識強的優勢，監督和影響家長遵守公約。

3、開展“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動知識搶答比賽。在認真閱讀有關文明禮儀圖書的基礎上，組織全區中小學生“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動知識搶答比賽。通過筆試、搶答等環節，使廣大中小學生在參與中熏陶思想情操，提升文明禮儀素質。

4、組織推薦、評選“我推薦、我評議身邊好人”工作。各校要將推薦工作日常化、規范化，做到一周報1名。積極了解各類身邊好人的具體情況，候選人要政治思想素質好，遵紀守法，作風正派，能切實在廣大人民群眾中樹立起好榜樣，確保每一位推薦人選在教職工中具有典型性與代表性。同時，在此基礎上做好組織參加全區首屆道德模范評選工作。

5、組織參加“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”全市青少年愛國主義讀書教育活動。緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機，組織參加全市“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”中小學生征文比賽、中學生演講比賽、小學生講故事比賽和中學生網上知識競賽，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證。

6、開展“文明出行，從我做起”勸導活動。組織廣大師生不定期走上街道，到公交站臺，到人行橫道，散發有關文明禮儀知識傳單，勸導行人遵守交通規則，使師生在勸導中養成排隊候車、乘車不擁不擠，乘車文明禮讓；不亂穿馬路，不在機動車、非機動車道內行走，不違反交通信號指示通行，做到按線行車、按位停放、按燈行走的良好習慣。讓交通安全知識和法律、法規成為師生文明走路、文明乘車乃至家長文明駕駛、文明行車的自覺行動。

7、大力推行志愿服務工作。廣泛開展師生和體育工作者樂于參加、便于參加的志愿服務活動，使志愿服務的意識得到培養，志愿服務的行動得到支持。拓展行之有效的專業志愿服務，建立健全志愿服務領導體制、組織管理機制和激勵機制，推動志愿服務事業不斷發展。

8、舉辦“文明禮儀伴我行”書畫、攝影比賽。比賽面向廣大師生，通過感性、直觀的書畫、攝影作品，進一步加強師生思想道德素質教育，提升師生文明素質，激發師生“重道德、學禮儀”的自覺意識。

9、開展“我們的節日”系列主題活動。充分挖掘中華民族傳統佳節的深厚文化內涵，運用積極元素，堅持正確導向，明確活動主題，突出各節特色，引導廣大師生認識、繼承、弘揚傳統優秀民族文化，培養愛黨、愛國、愛社會主義情感。

五、有關要求

1、加強組織領導。區教育和體育局成立爭創工作領導小組。朱世木同志任組長，潘秀珍同志任副組長，各中心學校為成員單位。吳祖煜同志任領導小組辦公室主任。各中心學校比照區教體局爭創工作領導小組成立相應的組織領導機構。單位主要負責人負總責，領導班子成員必須保證一人以上主抓爭創工作，并成立工作機構，工作人員名單、聯系方式及時上報區教體局爭創工作領導小組辦公室。各中心學校要根據區教體局實施方案，同時結合各自實際情況制定本單位爭創實施方案，于2011年3月10日之前將本單位實施方案交至市教育局爭創工作領導小組辦公室。聯系人：吳祖煜，聯系電話：5825587。

2、加強協調配合。各部門和各中心學校要根據實施方案的要求，制定具體行動計劃，主動聯系相關單位進行磋商，細化內容，明確分工，周密安排，扎實有效地落實每項爭創工作，務必取得實效。同時要做好檔案資料的收集整理工作。

3、加強氛圍營造。各部門和各中心學校要廣泛開展形式多樣的宣傳報道，充分利用電視、廣播、網絡等媒體，加大先進典型宣傳，并主動在校內對不文明行為進行曝光，積極促進爭創工作的全面開展。