第一篇:支教攜手,走進財大
新長城自強社義務支教隊
江夏一小學生 “支教攜手,走進財大”活動
策
劃
書
新長城中南財經政法大學自強社義務支教隊
主辦單位:江夏一小 新長城自強社 承辦單位:
自強社義務支教隊 活動時間:
2013年11月30日
目錄
一、活動背景???????????????2
二、活動目的與意義????????????2
三、活動主題???????????????3
四、活動主體???????????????3
五、活動開展流程?????????????3
六、志愿者招募??????????????4
七、管理安排???????????????5
八、學生志愿統計?????????????5
九、注意事項???????????????5
十、附錄?????????????????5
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一、活動背景
為了繼承并且大力發揚“傳遞社會關愛,鍛造自強之才”的新長城理念,改善廣大農村落后的教育狀況,自2006年起,自強社義務支教隊堅持在武漢周邊農村地區開展義務支教活動,并取得了較大的成績,不僅受到了我校老師和學生們的大力支持和一致好評,同時也得到武漢江夏區教育局及各支教學校的歡迎和認可。
我們作為新時代的大學生,作為接受中國素質教育的先行者,有能力也有責任走入農村地區,將這份愛心身體力行地傳遞給那些對知識有著灼熱渴望的孩子們,用我們的力量為他們塑造良好的價值觀和人生觀,甚至改變他們的人生軌跡,讓他們有一天也可以自由飛翔。
自強社義務支教隊與江夏一小自2011年10月確立合作關系,連續三年以興趣班的形式開展支教活動,收到了良好的效果。2013-2014年第一學期的支教活動即將結束,應學校的希望和社團的要求,我隊結合實際情況,思考創新支教活動成果展示的形式,特舉辦此次以“支教攜手,走進財大”活動,以邀請學生參觀中南財經政法大學校園、同我們的志愿者游玩、展示他們的課堂作品的互動參與的形式作為本學期支教活動的成果展示。
二、活動目的與意義
1、通過參觀中南財經政法大學校園、校史館、博物館等,讓學生了解中南大厚重的歷史底蘊和濃郁的人文風貌,拓寬學生的視野,接受大學文化氛圍的熏陶,從而引導他們樹立遠大理想,塑造良好的人生觀、價值觀,努力學習,增長
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才干。
2、以這種寓教于樂、靈活參與、互動交流的形式,豐富興趣班學生的課余活動,提高學習興趣。
3、通過與教員及志愿者的互動游戲,增強學生與教員的情感,促進興趣班的長期高質發展。
4、使我校學生了解我隊的支教活動和支教成果,推廣我隊的支教品牌,提高知名度,讓更多大學生參與到這一公益事業中來,壯大教員組織,為支教學校提供更加優質的條件。
三、活動主題
“支教攜手,走進財大”
四、活動主體
(一)主辦單位:新長城中南財經政法大學自強社
(二)承辦單位:新長城中南財經政法大學自強社義務支教隊
(三)活動時間:2013年11月30日(周六)
(四)活動地點:中南財經政法大學南湖校區
(五)活動對象:江夏一小興趣班學生、自強社支教隊全體成員、教員、大學生志愿者
五、活動開展流程
(一)“漫步財大,觸摸歷史”游園活動
1、早上8:20興趣班學生在江夏一小校門口集合,由我隊四名隊員清點人數后帶隊乘我校校車出發前往中南財經政法大學。
2、路途中,由我隊一名隊員進行安全教育及宣告活動安排,其余負責照顧學生并活躍氣氛。3、9:00左右到達中南財經政法大學,進行集合及人數清點,發放紅色標志帽子,之后根據名單將學生分組,并在指定隊員帶領下進行游園活動。
4、游園具體路線安排:學生在我隊隊員帶領下從校東門出發,先觀望鐘樓,途經九孔橋并于此處欣賞曉南湖景色,再到達文溯樓在講解員的陪同下參觀校史館,然后到達圖書館參觀位于圖書館內的中國貨幣金融博物館,聽講解員介紹貨
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幣發展史及參觀館內藏品(注:校史館、博物館介紹見附錄一、二)。
(二)“大手牽小手,我筆畫我心”作品展覽活動
1、我隊提前在我校中心廣場五羊廣場設置帳篷擺點,宣傳此次活動,邀請我校大學生參與此次活動。2、10:40各小組到達五羊廣場,進行點名。
3、帳篷擺點處,一部分學生在志愿者和我隊隊員輔助下,共同在展板上張貼自己優秀繪畫作品;另一部分學生在另一塊展板上和志愿者們一起寫下畫下自己的心聲以作留念,隨后大家一起把展板樹立在五羊廣場并合影留念。
(三)“做客食堂,共進午餐”活動
1、我隊成員提前和距五羊廣場最近的留學生食堂協商,劃出一定區域的空座供學生和志愿者們就餐。
2、由各小組負責人帶領各組學生于12:00清點人數,然后出發去留學生食堂就餐。就餐期間,由隊員和志愿者一對一負責學生的餐飲費并協助學生打菜、盛飯。
(四)“童心同樂,暢玩文潭”素質拓展活動
1、午飯時間大約半小時,12:40在食堂門口集合,由我隊隊員帶領慢行到文潭樓。2、13:20到達文潭樓內教室組織小學生就坐。3、13:30開始素質拓展活動:
(1)邀請自強社社長謝澤龍和學生見面
(2)邀請我社其他部門同事及我隊隊員表演節目(3)學生自愿進行節目表演
(4)各小組進行團隊游戲競賽,獲勝隊將獲得獎品(注:具體游戲項目及規則見附錄三)。
(五)返校 1、16:00活動結束,集合清點人數后,由我隊隊員帶領小學生坐校車返回江夏一小。2、16:50請家長在校門口等待接學生回家,等送完所有學生回去,我隊隊員方可回校。
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六、志愿者招募
(一)宣傳
11月20日—11月30日通過人人主頁、QQ、微信平臺、PPT定點播放宣傳此次活動,面向自強社各部門及中南財經政法大學在校生招募志愿者。
(二)擺點
11月30日上午,在五羊廣場擺點進行參加中午活動的志愿者報名工作。對報名的志愿者進行安全培訓及告知注意事項。
七、管理安排
(一)人員管理
1、活動設有1名總負責人,由支教隊部長擔任,3名負責組長,由支教隊副部長擔任,負責活動中工作人員的協調配置。
2、將江夏一小學生分成5組,由活動的負責組長進行行程活動安排等事宜。
3、活動設立志愿者管理小組,負責大學生志愿者的招募報名培訓工作,活動中與志愿者的聯系及工作的安排。
4、每組的組長在每次活動前后必須確定人數,保障江夏一小學生與服務志愿者的安全。
(二)安全管理
1、活動設立安全應急小組,負責活動中衛生醫療、外出交通時兒童們的安 全問題及應急處理突發事件,在活動前進行安全評估,保證活動中的人員安全。若有緊急情況應采取應急措施并迅速向上級匯報。
2、活動中實行志愿者對小學生的看護制度,志愿者對兒童們的安全負責。
3、加強活動中的看護,保證每個學生都在看護人員的視野中。
八、學生意愿統計 1、11月15日由我隊隊員于放學前10分鐘向興趣班學生說明此次活動并發放征求學生家長意見的《致家長的一封信》(注:見附錄四)。2、11月18日請各班班主任收集志愿回執單,并交到肖主任手中。
3、我隊隊員于11月21 日帶隊支教時聯系肖主任統計人數。
九、注意事項
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1、保證每個孩子都在支教隊的視野中,秉承“安全第一”的原則。
2、支教隊事先準備好醫藥箱以防意外。
3、若孩子出現哭鬧現象,由支教隊事先安排的人員進行溝通。
4、天氣不好時,活動順延至下一周周末。
5、學生返校后,支教隊隊員要確保每個學生和家長見面后方可回校。
十、附錄
附錄一:
中南財經政法大學校史館簡介
中原大地,白莊村頭,劉鄧陳將軍高瞻遠矚,為迎接黎明曙光,培育英才創造未來,開辦革命新學府。
長江之濱,黃鶴樓下,華中南俊彥壯志豪情,為振興富強華夏,辛勤耕耘追逐理想,熔鑄中華民族魂。
1948年8月,中國人民解放戰爭凱歌行進,雷霆萬鈞。在推翻三座大山的隆隆炮火聲中,一座新型的人民革命大學——中原大學,沐浴著新中國的黎明曙光在豫西解放區誕生了。它是以鄧小平為第一書記的中共中央中原局決策創建。第二書記陳毅擔任校籌備委員會主任。著名歷史學家范文瀾擔任校長。這就是中南財經政法大學的前身。
從豫西僻壤到長江之濱,從思想改造、短期培訓到培養多學科、多層次專業人才。中南財經政法大學已成為國內重要的現代財經政法人才培養基地,教育部直屬國家“211工程”重點建設高校,中國中南地區著名學府。建校以來,從這里走出了30多萬為社會所需要與歡迎的學子。
為傳承“中原精神”,勵精圖治,創建一流人文社科大學,學校建起了一個頗具規模的現代化校史展。校史展覽的內容十分豐富詳實,它通過大量的歷史照片、歷史實物以及藝術造型、大型浮雕和形象生動的畫面,客觀、真實、全方位地反映了學校60多年歷史的風雨弦歌和幾代人癡情追求理想的全景過程。它是知校愛校的人文社科基地,是展示辦學精神和教育理念重要場所,是激勵全校師生生生不已,日新又新,不斷蓬勃發展的力量源泉。
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展覽大廳門外有兩幅栩栩如生的大型砂巖浮雕,一幅“中原逐鹿”,生動地寓意了一所革命大學在中原大地,隆隆的解放戰爭炮火聲中誕生了;另一幅“千年銀杏”枝繁葉茂,生機蓬勃,象征著為振興富強華夏,辛勤耕耘春華秋實,熔鑄中華民族魂。
走進展覽大廳,一本巨大的,攤開的書頁上鐫刻著展覽前言,一幅78個字的對聯高度形象地概括了學校甲子歲月匆匆而過的發展歷程。書的后面樹立了7根立柱,則抽象、藝術地再現了學校發展的各歷史階段。
整個校史展分為三篇。第一篇,元帥創校、風雨彩虹——學府春秋篇。該篇敘述了學校的創建、發展、直至今天的全過程。從那一幅幅記錄著歷史的照片和那一件件沉淀著厚重的實物,向我們講述了昨天的故事,元戎的箴言因由在耳,泥濘的足跡清晰可見,創業的艱辛,發展的曲折,開拓的求索,創新的攀登;前塵往事,歷史的回聲,“精神”的傳承,力量的源泉,均可在此找到答案。
展覽的第二篇,根深葉茂、馥郁中南——建設成就篇。該篇重點介紹了2000年以來學校充分抓住發展機遇,深化教學、管理等多項改革,以建設國內一流,國際知名的人文社科大學為目標,邁出了“辦特色”、創“一流”的堅實步伐,取得的一系列成果。
展覽的第三篇,惟卓惟越、日惕日歷——規劃展望篇。該篇全景式地描繪了學校今后發展的宏偉藍圖,詳細介紹了目標實施的步驟和計劃,中南財經政法大學的明天會更加美好。
在時間的長河里60多年的歷史只能算劃破天穹的流星,但它卻蘊涵著開墾、播種、耕耘、不舍晝夜;信念、奮斗、奉獻、無悔春秋。因為它的歷史與共和國一起成長,是新中國高等教育史具有生動個性與特色的有機部分;是新中國高等財經政法教育締創發展的縮影;它紀錄著昨日,啟迪著今天,昭示著未來。
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附錄二:
中南財經政法大學中國貨幣金融博物館介紹
一部中國貨幣金融史,是數千年中國歷史的縮影。它記錄了中國歷代王朝更迭和政治興衰,記錄了不同時期中國經濟的榮枯,記錄了不同時代中國社會的嬗變。透過不同時代的幣材、幣形、幣型、幣文、幣值、幣制,我們不僅能清楚地考察不同時代的貨幣鑄造工藝,探索不同時代的文字嬗變和書法藝術,還能夠追蹤中國歷史上的重大政治經濟變革,梳理貨幣金融政策律令的發展軌跡,感悟歷代先賢的經濟思想和管理觀念。在小小的錢幣世界里,在無涯的方圓乾坤中,我們能回顧整個歷史,領略中華民族的優秀文化傳統,體悟中華民族自強不息的偉大精神。
中國貨幣金融歷史博物館于2004年6月18日正式開館,位于中南財經政法大學南湖校區逸夫圖書館二樓東南面,擁有660平方米面積的獨具特色的展廳。本館收藏了自古代至現代中國的4000余件貨幣、票據、借貸契約實物原件和金融史料。其藏品主要源于民間收藏,同時也吸收了本校金融學院歷年積累的貨幣實物和近年來征集的部分藏品。
這里有遙遠的新石器時代的貝幣、骨幣,有春秋戰國至近代的布幣、鐵幣、銅幣、銀幣、金幣、紙幣。有早年發現的各類古代鑄幣,也有近年出土的荊楚鑄幣。有歷代形形色色的中央鑄幣,也有多采多姿的地方性鑄幣。這里有我們獨家收藏的絕世珍品――明“泰昌通寶折五”;也有世界上面積最大的紙幣――“大明通行寶鈔”??館藏中眾多的精品孤品錢幣,令人目不暇接,大開眼界。
我們相信,通過參觀,學生既能感受到知識和藝術的熏陶,又能深化對博大
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精深的中國貨幣文化和歷史的了解與熱愛,相信我們的展覽會給學生們留下深刻的記憶。
附錄三:
素質拓展游戲
一、游戲項目
1、疊報紙
游戲規則:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止;采取淘汰賽,最后一組獲勝
2、天氣預報
游戲規則:小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風暴雨跺腳。每隊派出7人,先自己拍,再組員互相拍。不同效果比較,思考,協作的作用。重復幾遍,根據剩余人員人數排出名次
3、坐地起身
游戲規則:這是一個讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的),四人手 “橋” 手,然后要他們一同站起來。每次成功后再加1到2人,隊員手碰地或有隊員脫落游戲終止,最后根據各隊失敗前一次參與人數排出名次
4、你比我猜
游戲規則:每對派出兩名隊員,一人比劃物品,另一人猜 時間為3分鐘,根據猜出物品排名次
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5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈,面朝圓心,人數必須是雙數,游戲開始,大家拍大麥(1、自己擊一下掌;
2、側開與兩側同伴合掌;
3、翻掌,用掌背與兩側同伴相碰;
4、同1。)并齊說:“賽、賽、賽,阿拉馬克賽,一個接一個,阿拉馬克賽,這么好的天氣飄雪花,這么好的鞋子漏腳丫,這么好的孩子小傻瓜!”接著,各自旋轉小臂并說:“咕碌咕碌錘!”(此時每二人面對面“石頭剪子布”猜拳,若相同則再轉小臂重猜,直至決出勝負)負者退下,勝者重新組成圓圈,再拍再唱,最后剩下者為勝,如此進行6輪。最終已勝者人數排名次。
6、小猴撈月(自由項目,不計分值)
大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”,選一個小朋友站在圈內當“小月亮”,另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始,大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個“小猴”鉆進“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。
二、計分標準
每個游戲第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分,最終以前五個游戲得分情況決出冠、亞、季軍以及參與獎,并頒發禮品
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附錄4:
致家長的一封信
尊敬的家長:
您好!我們是新長城中南財經政法大學自強社義務支教隊。本學期以來,我們的教員志愿者每周四下午都會到江夏一小以興趣班的形式開展支教活動。看到他們稚嫩的小手畫出多彩的圖畫,我們一遍遍感嘆著他們的純真,難以忘懷。因此,為了檢驗本學期活動的成果,豐富孩子們的課余生活,開闊他們的視野,溝通教員與孩子們的感情,我隊計劃于11月30日(星期六)舉辦一次主題為“攜手支教,走進財大”的校園一日游活動,帶您的孩子到中南財經政法大學游玩、參觀博物館以及展示他們的美術作品,具體活動細則及時間安排如下:
當天早晨8:00請您的孩子在學校校門口準時集合,我們會派4名支教隊干事乘我校校車來接孩子們。途中我們會派一名支教隊員給孩子們進行安全教育。到達我校后,我們會分組帶您的孩子游覽我校九孔橋、鐘樓、校史館、貨幣金融博物館等景點。然后帶領孩子們來到我校五羊廣場,在展報上貼上自己的圖畫并寫下心語心愿,拍照留念。中午,我們會一對一負責帶您的孩子到我校食堂買飯就餐。飯后我們將在文潭樓與孩子們進行素質拓展,我們準備了精彩的節目和游戲。下午4:00,我們會將孩子們集合好由四名支教隊隊員帶領乘我校校車返回江夏一小,大約4:50可到達,與學校負責人交接后,您可在此時接孩子回家。
此次活動的乘車、飲食安全皆已做好保障,您大可放心,并且孩子的交通、餐飲的費用都將由我隊負責承擔。
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在此,我們謹代表中南財經政法大學向您的孩子發出邀請。本次活動本著培養孩子獨立生活的原則開展,如若您真的不放心您的孩子,可以在表中說明,陪同孩子參觀我校。
最后,預祝我們能讓您的孩子收獲一個有意義有價值的星期六。祝愿您的孩子在歷練中收獲成長,從嬌嫩花朵走向離巢雄鷹。
此致
敬禮!
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2013年11月15日
家長回執單
是否同意您的孩子參加此次活動:(填“是”或“否”)學生班級: 學生姓名: 家長簽名: 家長聯系方式:
如有疑議,請聯系: 趙部長:***
張部長:***
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2013年11月13日
第二篇:“走進家庭、攜手育人”
“走進家庭、攜手育人” 教師大家訪心得體會
白云學校 黃岳云
家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁,通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心,寄予的厚望。特別是平時我們關注不夠的學生,更是讓他們覺得溫暖,倍感興奮。家訪帶給我們的收益有很多很多。下面談談教師家訪的幾點心得體會:
一、通過家訪能讓老師全面了解孩子,與家長達成共識 學生及家長始終如一的信任老師,在信任的基礎上,有些什么消息,老師都可以從家長或學生的口中準確地知道。這樣,一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式,以免對孩子造成太大影響,另一方面,也能使老師針對家中的要發生大事,有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作,避免了孩子過大的感情波動。家訪不是向家長告狀,也不是讓學生難堪,而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。要對學生的在校的情況作正確的評價,對學生的優點多夸獎,讓學生在家長面前感到自豪,增強學習的信心。不能對過失大加評論,更不能在家長面前對學生進行告狀式談話,要善意的提示家長,教會家長用心管 理學生。家訪工作常“報喜”,可以為后進生的轉化創造良好的環境。這樣家長就能正確的了解自己子女在學校的真實情況。如果在家訪時,當著學生的面指責其過錯,會對學生造成傷害,形成逆反心理,對以后的管理帶來不便。家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生,而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”,因為這無異于給家長送去一根“棍子”,學生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題,而且學生還會遷怒于教師,不忘這一“棍”之仇,給下一步的工作制造了障礙。
二、我家訪的對象主要是后進生,對于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”,多給差生家長“報喜”
去年有一個學生,學習成績一直不理想,很差,性格較粗野,不服老師,愿意和學生動拳頭。我多次和家長反映這一情況,但“棍棒教育”不但無效,還產生了抗拒心理。針對這種情況,我改變了方法,利用時間去尋找這個后進生的閃光點。他喜歡打籃球,在籃球場上表現不錯,其他同學都佩服他。我從他身上找到了積極的有利于轉化的方面和因素,找到了教育的突破口,我進行了家訪。剛跨進他家門,他父親預料孩子又出事了,臉陰沉沉的,讓孩子出來。我趕忙解釋:“請不要誤會,我路過順便看看。”氣氛緩和了。我當著家長的面表揚了學生,家長很吃驚,他說從來沒聽過 孩子的好話。學生也非常感激,臉上有了笑容。時機成熟,和家長一起談了督促孩子復習功課的方法,并鼓勵學生認真迎接近期期末考試。在我的鼓勵下,他的數學成績有了顯著提高。幾年來,我接觸的后進生都有一個共同的特點,那就是“吃軟不吃硬”。我通過一次次家訪,積極去找他們的“閃光點”,先感化家長,再去溝通教育學生,給學生鼓勵、自信、希望和熱情。只有這樣,他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環境中盛開,并結出豐碩的果實。
第三篇:攜手支教,筑夢舞臺
攜手資教,筑夢舞臺
很小的時候,和外公一起生活,那時的我并不知道“教師”意味著什么,只是總愛屁顛屁顛地跟在身為校長的外公到學校去。躲到教室后邊,看著外公在那三尺講臺,拿著教鞭“指點江山,激揚文字”;看著他用微笑的眼睛慈愛地看著每位學生,一如看我時的神情;還看見路過外公家的人總會停下來,問一聲“校長好”,看著外公笑瞇瞇地回應每一個人。或許是熏陶,從那時起,一個小小的夢想,便開始在心中生根、發芽。即使,并不明白,“教師”一詞所承擔的分量。漸漸地,時間流逝,但這夢想并沒有隨著成長而消失,它依舊美而朦朧,就像夢中的戀人。而年齡與閱歷的增長,這詞、這形象在心中也愈發清晰而強烈。
2004年,在填報高考志愿時,沖著兒時的夢想,我選擇了湖北師范學院,只為離夢想更近一步。2008年,我即將從湖北師范學院畢業。正考慮著去向時,招募資教生的通知放佛一劑興奮劑注入我心中。于是,我毫不猶豫地簽下了資教合同,即使帶著家人反對的聲音,依舊滿懷著憧憬來到了黃石市陽新縣,在浮屠鎮宏卿中學,成為一名英語教師,開始了我的資教生涯。于是,我知道,我的夢想即將在那刻初綻。
也許現實總是和夢想有些差距。資教生活一開始便讓原本懷揣滿滿信心與期待的我產生大大的心理落差,當教師的新鮮感也漸漸淡薄。在資教生活之初,我覺得它并不像我曾經想象的那么美好。生活條件苦不說,孩子們的調皮、搗亂、不聽話讓我心生失望,在課堂上,總有那么幾個成績不好的學生,或是嘰嘰喳喳,或是睡覺。無論好說歹說,他們總是表現出無所謂的樣子,這讓我氣不打一處來。我無可奈何,便采取嚴厲的態度對待他們。但當嚴厲也失效時,我無心再理會這些“差生”們,只將重心放在乖巧的學生身上。這一切讓我開始懷疑自己的選擇。從象牙塔出來,我不顧家人反對放棄回家鄉過著有父母照顧的生活,卻來到一個施展不了我才華與抱負的地方,這真是我的夢想嗎?我向從教多年的外公訴苦求解。外公說:“每個孩子都帶著自己的芬芳與色彩,你要用心用愛去教育他們,他們就會以愛回報你。記住,用心。并且,欲育他人,先教自己。”
教自己?是啊,我怎么沒想到自己呢?他們搗亂、睡覺,是因為我上課上得不好 嗎?是我親和力不夠嗎?我有真的關心他們嘛?鄉下的學生英語基礎差,我有盡力去幫助他們嗎?于是,我開始試著轉變我最初不客觀的看法,從自身開始反思。我反思我的教學方法是否科學,我反思我是否關心我的學生們。我開始用心留意每一個學生,發掘他們身上的閃光點。用平和的心態去看待他們偶然的搗亂與錯誤,并分析他們搗亂與犯錯的原因,幫助他們改正錯誤。
在教學上,我不斷改進我的教學方法,課前認真認真備好每一節課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其他英語老師一起考慮,一有時間我就向他們請教教學的方法,去聽他們講課,并進行互評,和他們一起探討如何與孩子們相處;積極認真學習新教材,將教材、教法、學法盡可能完美地結合,積極、認真備好每一個教案,上好每一節課。課堂上通過課堂發言、課堂小表演等來活躍課堂氣氛,提問面向全體學生,不再是單一的只叫幾個學生,而是讓所有的學生都參與到課堂上來,鼓勵他們開口說英語,確保我講的課孩子都喜歡聽并且聽懂,課后及時布置一些練習題,讓大家練習,及時的收上來批改,并加以評講,以扎實、鞏固他們的基礎。
每一個孩子都有一個自己的世界,要了解他們,與他們成為朋友,就是讓他們信任你,讓你了解他的世界。我努力向他們傳達我對他們的信任與愛,適時地鼓勵他們,采用激勵辦法激發他們的潛能。由于很多學生都是留守孩子,父母都在外面打工,常年只有學生和爺爺奶奶在家。因此,我就抽空在放假的時候到學生家里家訪,了解學生的家庭情況,以便更好的從心底關心孩子們的學習與生活。我主動和他們聊天,聊他們感興趣的話題、聊及他們的夢想。慢慢地,通過交流,我發現他們每一個都是可愛的小天使。記得剛來不久時,班上一位樸素的孩子引起了我的注意。她總是悶悶不樂地坐著,看著窗外思索著什么,也不和同學玩鬧。一天放學后,我就坐到她旁邊,和她說話。通過慢慢地開導,她向我吐露了心聲。原來,這女孩子的父母都在外面打工,自己跟奶奶生活。留守兒童的內心該是多么地寂寞與渴望父母的愛。了解情況后,從第二天起,我開始有意地讓女孩回答問題,即使她回答的聲音是那么的微弱,抑或是回答錯誤,我都讓其他學生給她鼓掌,并指出回答時所體現出來的勇敢和聰明。漸漸地,她變了,變開朗了,也愛笑了,對學習也感興趣了。還在后來的期末考試中,考了90多分。這是對我付出的最可喜的回報。我愿意看到他們每天都帶著如花的笑臉。
愛還應該是平等的,愛的天平不應該失衡。在和孩子們的交流中,我認識到自己之前的錯誤。他們并不是不喜歡上課,只是找不到適合自己的學習方法,在努力之后仍得不到應有的收獲時,他們便失去了信心和對學習的興趣。他們并不是差生,他們每一個都很聰明。于是,我還是適當采用激勵的辦法,并重視他們。我還選了其中一個“調皮”的孩子當我的英語課代表。他們沒讓我失望,在后來的日子里,他們不再在課堂上搗亂、睡覺,還認真聽我講課。同時我還發現,老師不能一直站在講臺上講,要不時的到最后排“巡邏”一圈,因為在孩子的天性里都是渴望受關注的,多走動到他們身邊看看他們的作業了解他們的狀態會向他們傳遞著這樣的信息:老師平等地關心著每一個學生關注著他們的進步;當他們犯了錯誤時也不能直言不諱地批評,而要婉轉或者因勢利導,讓他們發現自己的錯誤并鼓勵其改正。半個多學期后,他們不僅在英語成績上獲得進步,個性也變得溫和有禮。大海納百川無論川大小,而成其大;我們容納每一位學生,沒有優劣,而成就我們的胸懷。
付出總會有回報。到后來,他們經常會主動找我聊天,遇到不懂的問題時會向我請教,會微笑著對我說“老師好”,會帶著求知的眼睛,全神貫注地上課。更為可喜的是班上的成績也一直名列年級前茅,而我的教學水平也在不斷的提高。每每這時,我會想起很多年以前,我在教室后面看外公上課的情形。從他們信任的眼神、幸福的表情里我收獲著滿足和快樂。在剛剛過去的新年里,看著孩子們的祝福,我才深刻明白外公很多年以前和我說的:“教師是天底下最光輝的事業,孩子們會教會你如何去愛。”這一切,都讓我滿足與感動。
是的,我愛上這職業了。成為一名教師,是我一直以來的夢想,而此時,夢想已經照進現實。在這兩年多的資教生涯中,在全心全意的培養他們的同時,我收獲了信心,收獲了孩子們的愛,收獲了和孩子、同事間的友誼,收獲了教學方法。我想,我是和他們一起成長的。因為,使人成熟的,并不是歲月,而是經歷。我不知道,資教是否讓自己變得成熟,但資教讓我明白自己未來在從教生活中的教學方向,也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。
最后,我依舊相信每個孩子來到這世界上,都帶著自己的芬芳、自己的色彩,會讓這個世界變得更美麗。三年的資教即將期滿,我會繼續扎根于陽新,因為我愛這土地,愛這土地上的孩子們,愛這份事業,我會在這片熱土上讓我的夢想之花開得更加燦爛。三年的磨礪,從最初的幻想到夢想的實現,破繭成蝶;三年的經歷,讓我不斷成長。三年資教終身財富。我是一名資教生,我自豪。
第四篇:中國文化走進支教課堂
中國文化走進支教課堂
“大家覺得‘文化’是什么?”剛剛還沉浸在新課程介紹中的孩子們突然陷入了一陣短暫的沉默,八年級二班的語文老師在今年的語文課中給孩子們講中國文化。
文化是一個非常廣泛和具有人文意義的概念,課堂上,老師就文化的釋義、特點、內涵和體現形式給學生們進行了別開生面的講解,講到文化的體現形式時,孩子們在老師的引導下紛紛發表自己的意見,課堂氛圍十分活躍。講到文化在節日中的傳承之重陽節時,八年級二班的張藝濤同學立馬想到了王維的《九月九日憶山東兄弟》并即興背誦給大家,在他的帶頭和老師的引導下,同學們從這首古詩中了解到了重陽節登高和插茱萸的習俗,并就此加以補充。八年級二班班主任聽完這節課后表示,能夠以學促學,引導和激發同學們的思想在授課過程中十分重要。
“‘文’就是記錄、表達和評述,‘化’就是分析、理解和包容,‘文化’就是通過老師的講解和大家的閱讀等來讓大家理解、內化一些知識。”洛陽師范學院數學科學學院“數魂”陽光支教隊八年級語文老師在課堂結束時給孩子們總結道。
總書記曾勉勵廣大教師“自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,學為人師,行為世范,做學生健康成長的指導者和引路人”,支教隊員們通過自身講課經歷也一致表示一定做好孩子們的引路人。
文/趙明明
圖/薛銀行
第五篇:2011財大參考書
中南財經政法大學2011年招收攻讀碩士學位研究生
初試參考書目
241 二外法語
1、《新大學法語》(1-2冊),李志清總主編,高等教育出版社,2003年版(或以后各版本)。242 二外日語
1、《新版中日交流標準日本語(初級(上、下冊)》,人民教育出版社與日本光村圖書出版株式會,2006年版。
243 二外德語
1、《新編大學德語》(修訂本)
1、2冊,朱建華總主編,外語教學與研究出版社,2004年版(或以后各版本)。601 政治學原理
1、《政治學基礎》,王浦劬著,北京大學出版社,2006年版。602 馬克思主義基本原理
1、《馬克思主義基本原理概論》,高等教育出版社,2009年修訂版。
2、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,高等教育出版社,2009年修訂版。603 馬克思主義哲學原理
1、《馬克思主義哲學原理》,肖前、黃楠森、陳晏清主編,中國人民大學出版社第2版。(更新中)
2、《辯證唯物主義與歷史唯物主義》第5版,李秀林主編,中國人民大學出版社,2004年版(或以后各版本)。604 社會學原理
1、《普通社會學理論新編》,龐樹奇等主編,上海大學出版社,2005年版。
2、《西方社會思想史》,于海著,復旦大學出版社,2007年版。
605 法學基礎
1、《法學通論》(法學理論、憲法學部分),吳漢東主編,北京大學出版社,2007年修訂版(或以后各版本)。606基礎英語
水平測試,不設參考書目。607 新聞學基礎
1、《新聞學導論》(修訂版),李良榮著,高等教育出版社2006年12月第2版。
2、《理論新聞傳播學導論》,童兵著,中國人民大學出版社2003年版(或以后各版本)。608 公共管理基礎綜合
1、《管理學——原理與方法》(第5版),周三多、陳傳明、魯明泓編著,復旦大學出版社2009年6月第5版。
2、《公共管理學》,黎民主編,高等教育出版社,2003年7月第1版,2010年1月第16次印刷。
801 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系
1、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,高等教育出版社,2009年修訂版。802 中國化馬克思主義
1、《馬克思主義基本原理概論》,高等教育出版社,2009年修訂版。
2、《毛澤東思想中國特色社會主義理論體系概論》,高等教育出版社,2009年修訂版。803 西方哲學史(不含現當代)
1、《西方哲學史》(增補修訂版),(美)梯利著,商務印書館,1995年版(或以后各版本)。
2、《西方哲學簡史》,趙敦華著,北京大學出版社,2000年版(或以后各版本)。804 社會學研究方法
1、《社會學研究方法》,風笑天著,中國人民出版社,2005年版。805 經濟學(政治經濟學資本主義部分占40%;微觀經濟學占60%)
1、《政治經濟學》,朱巧玲、梅金平主編,中國財政經濟出版社,2004年8月版;或《高級政治經濟學》(第2版)(或以后各版本),張宇、王捷、盧荻主編,中國人民大學出版社,2006年3月版。
2、《微觀經濟學》,盧現祥、陳銀娥主編,北京大學出版社,2008年版;或《西方經濟學《微觀部分》(第2版),高鴻業主編,中國人民大學出版社,2001年版(或以后各版本)。806 經濟學(宏、微觀)
1、《西方經濟學》第4版(宏觀、微觀)全兩冊,高鴻業著,中國人民大學出版社,2007年3月版(普通高等教育“十一五”國家級規劃教材)。
2、《經濟學原理》中文第4版(宏觀、微觀)全兩冊,曼昆著,北京大學出版社,2006年8月版。
807 管理學
1、《管理學通論》(第2版),張中華著,北京大學出版社,2008年版。808 法理學
1、《法理學》,張文顯主編,高等教育出版社、北京大學出版社,2007年版。809 中外法制史
1、《中國法制史》,范忠信、陳景良主編,北京大學出版社,2008年第2次印刷。
2、《外國法制史》,鄭祝君主編,北京大學出版社,2007年版。
3、參見法律史學術網http://flwh.znufe.edu.cn/有關本科教學相關材料 810 憲法與行政法
1、《中國憲法導論》,劉茂林著,北京大學出版社,2005年版。
2、《中國憲法》,胡錦光、韓大元著,法律出版社,2004年版(或以后各版本)。
3、《行政法與行政訴訟》,方世榮、石佑啟編,北京大學出版社,2005年版。
4、《論行政相對人》,方世榮著,中國政法大學出版社,2000年版(或以后各版本)。
5、《論公共行政與行政法學范式轉換》,石佑啟著,北京大學出版社,2003年第1版;2005年第2次印刷。811 民法學
1、《民法學》,魏振瀛主編,北京大學出版社,2006年2月印刷(或以后各版本)。
2、《物權法原理》,李石山、汪安亞、唐義虎主編,北京大學出版社,2008年版。
3、《合同法學》,陳小君主編,高等教育出版社,2009年版。
4、參閱近三年來法學核心期刊上的民商法論文。
812 訴訟法學
1、《民事訴訟法學》,常怡主編,中國政法大學出版社,2008年版。
2、《民事訴訟法學》,蔡虹著,北京大學出版社,2009年版。
3、《刑事訴訟法學》,姚莉主編,北京大學出版社,2006年版。
4、《刑事訴訟法》,陳光中主編,北京大學出版社,2005年版。
5、參閱近三年核心期刊發表的有關訴訟法學的論文。813 經濟法學
1、《經濟法學》,劉大洪主編,黎江虹、劉水林副主編,北京大學出版社,2007年版。
2、《法經濟學視野中的經濟法研究》(第2版),劉大洪著,中國法制出版社,2008年版。
3、《商法學》,覃有土主編,高等教育出版社,2004年版(或以后各版本)。
4、《商法學教程》(第2版),雷興虎主編,中國政法大學出版社,2008年5月版。814 環境資源法學
1、《環境資源法學》,呂忠梅、高利紅、余耀軍編,科學出版社,2004年8月版(或以后各版本)。
2、《環境法案例辨析》,呂忠梅主編,高等教育出版社,2006年版。
3、參閱近三年核心期刊發表的有關環境資源與保護法學的論文。815 國際法
1、《國際法》,王獻樞主編,中國政法大學出版社,2007年修訂版。816 刑法學
1、《刑法學》,齊文遠主編,北京大學出版社,2007年版。
2、《刑法》,馬克昌主編,高等教育出版社,2007年版。
3、《刑法學》(第3版),張明楷著,法律出版社,2007年版。
4、近三年來法學核心刊物上刊載的刑法學論文。817 偵查學
1、《偵查學》,楊宗輝、王均平著,群眾出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《偵查學總論》,楊宗輝主編,檢察出版社,2009年版。818 治安學
1、《社區治安體系理論選擇及模式研判》,王均平、唐國清主編,中國人民公安大學出版社,2010年版。
2、《治安管理學概論》,熊一新、李健和著,中國人民公安大學出版社,2007年版。819語言學、文學與翻譯
1、《語言學教程》(第3版),胡壯麟等著,北京大學出版社,2006年版。
2、《新編漢英翻譯教程》(第2版),陳宏薇著,上海外語教育出版社,2010年版。
3、《新編英漢翻譯教程》,孫致禮著,上海外語教育出版社,2003年版(或以后各版本)。
4、《英國文學史及選讀》,吳偉仁著,外語教學與研究出版社,2004年版(或以后各版本)。
5、《美國文學史及選讀》,吳偉仁著,外語教學與研究出版社,2004年版(或以后各版本)。820 綜合知識
1、《大學語文》,胡德才主編,北京大學出版社,2009年8月版。
2、《法學通論》,吳漢東主編,北京大學出版社,2007年修訂版(或以后各版本)。
3、《經濟學通論》,趙凌云主編,北京大學出版社,2005年版。821 管理學
1、《管理學》(第9版),斯蒂芬·P·羅賓斯等著,中國人民大學,2008年版。822 農林經濟管理綜合
1、《現代農業經濟學》,雷海章主編,中國農業出版社,2003年版(或以后各版本)。
2、《現代林業企業管理學》,耿玉德主編,東北林業大學出版社2003年版(或以后各版本)。823 土地經濟學
1、《土地經濟學》,畢寶德著,中國人民大學出版社,2006年第5版。
824會計與財務
1、《會計學原理》(修訂版),唐國平主編,中國財政經濟出版社,2007年12月版。
2、《中級財務會計》,夏成才主編,中國財政經濟出版社,2007年版。
3、《財務管理》,張志宏主編,中國財政經濟出版社,2009年版。825 人口學
1、《人口﹑資源與環境經濟學》,楊云彥著,中國經濟出版社,1999年版(或以后各版本)。826 公共行政學
1、《行政管理學》,徐雙敏主編,科學出版社,2008年版。
2、《西方行政學理論概要》,丁煌著,中國人民大學出版社,2005年版。827 衛生經濟學
1、《現代衛生經濟學》,邱鴻鐘、表杰主編,科學出版社出版社,2005年8月版。828 教育經濟學
1、《教育經濟學》,范先佐著,人民教育出版社,2007年版。829 社會保障與財政
1、《社會保障學》,趙曼主編、呂國營副主編,高等教育出版社,2010年1月第1版。
2、《財政學》,張馨主編,科學出版社,2006年版。830 知識產權法學
1、《知識產權法》,吳漢東主編,北京大學出版社,2009年第4版。
2、近三期《知識產權年刊》,吳漢東主編,北京大學出版社。
3、參閱近三年來法學核心刊物上刊載的知識產權論文。
中南財經政法大學2011年招收攻讀碩士學位研究生
復試參考書目
001 馬克思主義學院
030203 科學社會主義與國際共產主義運動 1001 科學社會主義理論與實踐
1、《社會主義理論版本與實踐模式的當代闡釋》,何捷一著,湖北人民出版社,2007年版。
2、《社會主義思潮與社會發展模式評述》,何捷一著,中國財政經濟出版社,2003年版(或以后各版本)。030204 中共黨史
1002 中共黨史
1、《中國共產黨80年歷史簡編》,蓋軍著,中共中央黨校出版社,2001年版(或以后各版本)。
2、《中國共產黨的七十年》,胡繩著,中共黨史出版社,1993年版(或以后各版本)。030501 馬克思主義基本原理
1003 馬克思主義經典著作選讀
1、《馬克思主義經典著作精選及導讀》,王令金、李元峰、張祥云主編,中央編譯出版社,2002年3月版(或以后各版本)。030503 馬克思主義中國化研究 1004 中共黨史
1、《中國共產黨八十年歷史簡編》,蓋軍主編,中共中央黨校出版社,2001年版(或以后各版本)。
030504 國外馬克思主義研究
1005 西方哲學(含西方哲學史、現代西方人本主義哲學)
1、《西方哲學的演進與理論問題》,王雨辰、劉斌著,中國財政經濟出版社,2004年版(或以后各版本)。
2、《現代西方哲學與社會思想述評》,吳連連、王雨辰著,武漢理工大學出版社,2002年版(或以后各版本)。
3、《西方哲學簡史》,趙敦華著,北京大學出版社,2001年版(或以后各版本)。
4、《新編現代西方哲學》,劉放桐著,人民出版社,2000年版(或以后各版本)。030505 思想政治教育 1006 思想道德修養
1、《思想道德修養》全國普通高等學校“兩課”推薦教材或省級統編教材。060105 專門史、060107 中國近現代史 1007 中國近現代史(1840-1949)
1、《中國近代史》,李侃等著,中華書局,2004年版(或以后各版本)。
2、《中國現代史》,王檜林主編,高等教育出版社,2003年版(或以后各版本)。002 哲學院
010101 馬克思主義哲學 1008 馬克思主義哲學史
1、《馬克思主義哲學史》,黃楠森主編,高等教育出版社,1998年版(或以后各版本)。
2、《新編馬克思主義哲學發展史》,安啟念編,中國人民大學出版社,2004年版(或以后各版本)。
010103 外國哲學
1009 西方哲學綜合知識
1、《西方哲學史》,梯利著,商務印書館,1995年版(或以后各版本)。
2、《西方哲學史》,羅素著,商務印書館,1976年版(或以后各版本)。010104 邏輯學 1010 形式邏輯
形式邏輯(三本任選一本)
1、《普通邏輯》編寫組(吳家國主編),上海人民出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《邏輯學教程》,何向東主編,高等教育出版社,2004年版(或以后各版本)。
3、《邏輯引論》,李永銘著,蘭州大學出版社,1997年版(或以后各版本)(可搜索公共網“超星圖書館”閱讀)。010105 倫理學 1011 倫理學原理
1、《倫理學原理》,劉可風著,中國財政經濟出版社,2003年版(或以后各版本)。030201 政治學理論 1012 西方政治思想史
1、《西方政治思想史》,唐士其著,北京大學出版社出版;或者《西方政治思想史》,徐大同主編,天津教育出版社出版。(更新中)030202 中外政治制度 1013 中外政治制度比較
1、《中外政治制度比較》,中國社會科學出版社,2004年版(或以后各版本)。(也可以參考與復試科目類似或直接相關的書籍)030206 國際政治、030207 國際關系 1014 國際政治學及國際關系史
1、《國際政治學概論》(第2版),李少軍著,上海人民出版社 ,2005 年版。
2、《國際關系史》,袁明主編,北京大學出版社,2005年版。030301 社會學
1015 社會學學術發展史
1、《社會學理論的結構》,喬納森·特納著,華夏出版社,2006年版。
2、《西方社會學理論》(上下卷),揚善華等著,北京大學出版社,2006年版。
3、《社會學理論研究》,譚明方著,華中科技大學出版社,2002年版(或以后各版本)。003 經濟學院
020101 政治經濟學
1016 政治經濟學(社會主義部分)
1、《政治經濟學》,朱巧玲、梅金平主編,中國財政經濟出版社,2004年8月版(或以后各版本)。020102 經濟思想史
1017 中國近代經濟思想史
中國近代經濟思想史相關著作(任意一版)。020103 經濟史
1018 中國近現代經濟史
1、《中國近代經濟史》,趙德馨主編,河南人民出版社,2003年第1版(或以后各版本)。020104 西方經濟學 1019 宏觀經濟學
1、《宏觀經濟學》,盧現祥、陳銀娥主編,北京大學出版社,2008年版;或《西方經濟學(宏觀部分)》第2版,高鴻業主編,中國人民大學出版社,2001年版(或以后各版本)。020105 世界經濟 1020 世界經濟
1、《國別地區經濟》,成協祥、佘群芝主編,中國財政經濟出版社,2005年7月版。020106 人口、資源環境經濟學 1021 人口、資源與環境經濟學
1、《人口、資源環境經濟學》,楊云彥主編,中國經濟出版社,1999年版(2004年第3次印刷)(或以后各版本)。★020120 法經濟學 1022 法和經濟學
1、《法經濟學》,盧現祥、劉大洪主編,北京大學出版社,2007年版。
2、《法經濟學視野中的經濟法研究》,劉大洪主編,中國法制出版社,2008年版。020101 國民經濟學(政府經濟管理方向)1023 國民經濟管理學
1、《國民經濟管理學》,李華、劉瑞主編,高等教育出版社,2006年版。004 財政稅務學院 020203 財政學
1024 財政學
1、《財政學原理》,陳志勇、劉京煥、李景友主編,中國財經出版社,2005年版。
2、《稅收原理與中國稅制》,龐鳳喜等主編,中國財經出版社,2006年版。005 新華金融保險學院
020201 國民經濟學(投資經濟方向)1025 投資經濟
1、《投資學》,張中華主編,高等教育出版社,2009年11月第2版或2006年3月第1版。020204 金融學 1026 金融學
1、《貨幣金融學》,朱新蓉主編,中國金融出版社,2009年版。
2、《貨幣金融學》(第7版),(美)米什金著,鄭艷文譯,中國人民大學出版社,2006年版。
3、《資本市場創新與風險管理》,張中華、朱新蓉、黃孝武主編,中國金融出版社,2010年版。
020205 產業經濟學(建設經濟方向)1027 工程造價與項目評估
1、《工程造價》,許煥興編著,東北財經大學出版社,2003年版(或以后各版本)。
2、《項目評估》,吳大軍、王立國主編,東北財經大學出版社,2002年版(或以后各版本)。★020220 投資學
1028 投資學
1、《投資學》,張中華主編,高等教育出版社,2009年11月第2版或2006年3月第1版。★020221 保險學 1029 保險學
1、《保險學》,魏華林、林寶清主編,中國高等教育出版社,2006年第2版。
2、《保險經濟學》,王國軍主編,北京大學出版社,2006年版。
★020222 金融工程 1030 金融工程
1、《期權、期貨和其他衍生產品》(第3版),(美)約翰·赫爾著,張陶偉譯,華夏出版社,2000年1月第1版,2004年7月第3次印刷(或以后各版本)。
2、《貨幣金融學》,朱新蓉主編,中國金融出版社,2009年版。★020223 房地產經濟學
1031 房地產經濟
1、《房地產金融》,陳柏東、張東主編,中國財政經濟出版社,2001年出版(2003年第2次印刷)(或以后各版本)。
2、《土地經濟學》(第5版),畢寶德著,中國人民大學出版社,2006年第5版。120100 管理科學與工程(項目管理方向)
1032 項目評價與估價
1、《項目評估》,吳大軍、王立國主編,東北財經大學出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《工程估價》(第2版),鄭君君主編,武漢大學出版社,2008年版。006 法學院
030101 法學理論
1033 法理學、西方法律思想史(近現代部分)
1、《法理學》,張文顯主編,高等教育出版社、北京大學出版社,2007年版。
2、《西方法律思想史》,嚴存生主編,法律出版社,2004年版(或以后各版本)。030102 法律史
1034 中國法律史(中國法制史、中國法律思想史)
1、《中國法制史》,范忠信、陳景良主編,北京大學出版社,2008年版。
2、《中國法律思想史》,俞榮根主編,法律出版社,2000年版(或以后各版本);或《中國法律思想史新編》,張國華著,北京大學出版社,2003年版(或以后各版本)。1035 外國法律史(外國法制史、西方法律思想史)
1、《外國法制史》,鄭祝君主編,北京大學出版社,2007年版。
2、《西方法律思想史》,嚴存生主編,法律出版社,2004年版(或以后各版本)。030103 憲法學與行政法學
1036 憲政綜合(比較憲法學50分、外國行政法100分)
1、《比較憲法學》,王廣輝著,北京大學出版社,2007年版。
2、《四國行政法》,應松年主編,中國政法大學出版社,2005年版。030105 民商法學
1037 財產法(物權法、合同法、侵權責任法)
1、《合同法學》,陳小君主編,高等教育出版社,2006年版。030106 訴訟法學
1038 民事訴訟法學、1039 刑事訴訟法學
1、《民事訴訟法學》,常怡主編,中國政法大學出版社,2008年版。
2、《民事訴訟法學》,蔡虹著,北京大學出版社,2009年版。
3、《刑事訴訟法學》,姚莉主編,北京大學出版社,2006年版。
4、《刑事訴訟法》,陳光中主編,北京大學出版社,2005年版。
5、參閱近三年核心期刊發表的有關訴訟法學的論文。030107 經濟法
1040 經濟法(含商法)
1、《經濟法學》,劉大洪主編,中國法制出版社,2007年版。(經濟法學研究生教材,經濟 法方向導師組集體撰寫)。
2、《法經濟學視野中的經濟法研究》(第2版),劉大洪著,中國法制出版社,2008年版。
3、《商法學》,覃有土主編,高等教育出版社,2004年版(或以后各版本)。
4、《商法學教程》(第2版),雷興虎主編,中國政法大學出版社,2008年5月版。
5、近三年核心期刊發表的有關經濟法、商法、社會法的論文。030108 環境與資源保護法學 1041 國際環境法
1、《國際環境法》,王曦著,法律出版社,2005年版。030109 國際法(國際公法方向)
1042 國際公法
1、《國際法》,王獻樞主編,中國政法大學出版社,2007年修訂版。030109 國際法(國際私法方向)1043 國際私法
1、《國際私法》,劉仁山主編,中國法制出版社,2007年修訂版。030109 國際法(國際經濟法方向)1044 國際經濟法
1、《國際經濟法》,吳志忠主編,北京大學出版社,2008年版。007 刑事司法學院 030104 刑法學
1045 外國刑法學
1、《外國刑法綱要》(第2版),張明楷著,清華大學出版社,2007年版。
2、《美國刑法》(第3版),儲槐植,北京大學出版社,2005年版。★030121偵查學 1046 偵查學
1、《偵查學》,楊宗輝、王均平著,群眾出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《偵查方法論》,楊宗輝著,檢察出版社,2004年版(或以后各版本)。
3、《偵查學總論》,楊宗輝主編,檢察出版社,2009年版。★030122 治安學 1047 治安學
1、《社區治安體系理論選擇及模式研判》,王均平、唐國清主編,中國人民公安大學出版社,2010年版。
2、《治安管理學概論》,熊一新、李健和著,中國人民公安大學出版社,2007年版。
3、近三年來法學核心刊物和《中國人民公安大學學報》上刊載的治安學論文。008外國語學院
050211外國語言學及應用語言學
1048 外國語言學綜合(含聽力及專業基礎理論)
1、《語言學教程》(第3版),胡壯麟等著,北京大學出版社,2006年版。
2、《英漢互譯使用教程》(第3版),郭著章、李慶生著,武漢大學出版社,2005年版。
3、《英國文學簡史》(新修訂本,第3版),劉炳善著,河南人民出版社,2007年版。
4、《新編美國文學選讀》,陳立華著,華中師范大學出版社,2009年版。009 新聞與文化傳播學院 050301 新聞學
1049 新聞學綜合(含新聞史論、新聞實務、影視文化)
1、《中國新聞傳播史》,方漢奇著,中國人民大學出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《經濟新聞報道》,吳玉蘭著,武漢大學出版社,2009年版。
3、《當代新聞寫作》,周勝林、尹德剛、梅懿著,復旦大學出版社,2004年版(或以后各版本)。
4、《新聞采訪》,羅以澄、吳玉蘭著,中南大學出版社,2005年版。
5、《新聞評論教程》,丁法章著,復旦大學出版社,2008年版。
6、《新聞編輯學》,吳飛著,浙江大學出版社,2003年版(或以后各版本)。
7、《影像的傳播》,賈磊磊著,廣西師范大學出版社,2005年版。010 工商管理學院
020205 產業經濟學(工業經濟方向)1050 產業經濟學
1、《產業經濟學》,鄔義鈞、胡立君主編,中國財政經濟出版社,2002年版(或以后各版本)。020205 產業經濟學(貿易經濟方向)1051 貿易(流通)經濟學
1、《現代流通經濟學教程》(復旦卓越·經濟學系列),吳憲和主編,復旦大學出版社,2008年1月版。020206 國際貿易學 1052 國際貿易學
1、《國際貿易學》,張相文主編,武漢大學出版社,2004年版(或以后各版本)。
2、《國際貿易實務》,張相文、曹亮主編,科學出版社,2009年版。
3、《中國對外貿易》,黃漢民主編,武漢大學出版社,2009年版。120202 企業管理(公司管理方向)1053 企業管理
1、《管理學通論》(第2版)(下篇),張中華等著,北京大學出版社,2008年2月版。120202 企業管理(物流管理方向)1054 物流與供應鏈管理
1、《物流管理通論》,劉仁軍等著,武漢大學出版社,2008年版。120203 旅游管理
1055 旅游學基礎(含旅游經濟學與旅游市場營銷學)
1、《基礎旅游學》,謝彥君著,中國旅游出版社,2006年版。120204 技術經濟及管理 1053 企業管理
1、《管理學通論》(第2版)(下篇),張中華等著,北京大學出版社,2008年2月版。★120220 市場營銷
1056 營銷管理
1、《營銷管理》,菲利蒲·科特勒著,梅清豪譯,上海人民出版社,2003年10月11版(或以后各版本)。
★120225 電子商務 1057 電子商務綜合
1、《電子商務》(原書第7版),加里 P.施奈德著,成棟譯,機械工業出版社,2008年7月版。
2、《網絡營銷》,陳志浩、劉新燕主編,華中科技大學出版社,2010年9月版。★120226 人力資源管理
1058 專業綜合課(人力資源管理60% 組織行為學40%)
1、《人力資源管理》(第2版),陳維政、余凱成等主編,高等教育出版社,2006年版。
2、《組織行為學》(第3版),張德主編,高等教育出版社,2008年版。
120301 農業經濟管理
1059農業經濟與管理
1、《現代農業經濟學》,雷海章主編,中國農業出版社,2003年版(或以后各版本)。
2、《農業政策學》,鐘甫林等著,中國農業大學出版社,2002年版(或以后各版本)。120302 林業經濟管理
1060 林業經濟與管理
1、《林業經濟學》,邱俊齊主編,中國林業出版社,2003年版(或以后各版本)。
2、《現代林業企業管理學》,耿玉德主編,東北林業大學出版社,2003年版(或以后各版本)。120405 土地資源管理 1061 土地管理總論
1、《土地管理總論》,陸紅生著,中國農業出版社,《面向21世紀課程教材》,2007年版。011會計學院(會計碩士教育中心)120201會計學、★120222財務管理、★120224審計學
1062專業綜合課(高級財務會計40%,成本會計30%,審計30%)
1、《高級財務會計》,羅飛主編,中國財政經濟出版社;或《高級財務會計》,湯湘希主編,經濟科學出版社,2008年1月版。
2、《成本會計》,羅飛主編,高等教育出版社;或《成本會計》,王雄元主編,上海財經大學出版社,2007年版。
3、《審計》,2010注冊會計師全國統一考試輔導教材,經濟科學出版社,2010年版。125300會計碩士
1063 專業綜合課(財務管理60%,成本會計40%)
1、《財務管理》,張志宏主編,中國財政經濟出版社,2009年2月第1版。
2、《成本會計》,王雄元主編,上海財經大學出版社,2007年8月第1版。012 公共管理學院(公共管理碩士教育中心)020201 國民經濟學(宏觀調控與社會發展方向)
1064 國民經濟學
1、《國民經濟學》,劉瑞主編,首都經貿大學出版社,2009年版。020202 區域經濟學
1065 區域經濟學
1、《區域經濟學》,楊云彥著,中國財政經濟出版社,2004年版(或以后各版本)。
2、《區域經濟理論》,陳秀云﹑張可云著,商務印書館,2003年版(或以后各版本)。020207 勞動經濟學
1066 勞動經濟學
1、《勞動經濟學》,楊偉國主編,東北財經大學出版社,2010年1月出版 030302 人口學 1067 西方經濟學
1、《西方經濟學》(微觀﹑宏觀),高鴻業著,中國人民大學出版社,2001年版(或以后各版本)。
★120226 人力資源管理(人力資源開發與管理方向)1068 人力資源開發與管理
1、《人力資源開發與管理》(第2版),趙曼、陳全明主編,中國勞動社會保障出版社,2007年版。
120401 行政管理 1069 政治學
1、《政治學》,趙麗江著,武漢大學出版社,2008年版。
120402 社會醫學與衛生事業管理 1070 經濟學
1、《西方經濟學》(第2版),厲以寧主編,章錚副主編,高等教育出版社,2005年版。120403 教育經濟與管理
1071 教育學
1、《教育學》,王道俊、王漢瀾主編,人民教育出版社,1999年版(或以后各版本)。120404 社會保障 1070 經濟學
1、《西方經濟學》(第2版),厲以寧主編,章錚副主編,高等教育出版社,2005年版。125200 公共管理碩士 1072 公共人力資源管理
1、《公共部門人力資源管理》,趙曼主編,陳全明副主編,清華大學出版社,2005年1月版。013 統計與數學學院 020208 統計學 1073 數理統計學
1、《概率論與數理統計》(第4版),盛驟等編,高等教育出版社,2008年版。020209 數量經濟學 1074 計量經濟學
1、《計量經濟學》(第1-6﹑8﹑11﹑12章),龐皓主編,科學出版社2006年1月第1版。120100 管理科學與工程(管理科學與系統工程方向)
1075 運籌學
1、《運籌學模型與方法教程》,程理民著,清華大學出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《運籌學》,刁在筠著,高等教育出版社,2002年版(或以后各版本)。014 信息與安全工程學院 081203 計算機應用技術 1076 數據庫原理
1、《數據庫系統概論》,薩師暄等著,高等教育出版社,2006年6月第4版。120100 管理科學與工程(管理信息系統方向)1077 管理信息系統
1、《管理信息系統》,黃梯云、李一軍著,高等教育出版社,2002年版(或以后各版本)。
2、《信息系統分析與設計》,劉騰紅著,科學出版社,2003年版或2008年版。120100 管理科學與工程(信息經濟與IT管理方向)1077 管理信息系統
1、《管理信息系統》,黃梯云﹑李一軍著,高等教育出版社,2000年版(或以后各版本)。
2、《信息系統分析與設計》,劉騰紅著,科學出版社,2003年版或2008年版。120100 管理科學與工程(安全管理方向)
1078安全學原理
1、《安全學原理》,林柏泉主編,煤炭工業出版社,2003年版(或以后各版本)。120100管理科學與工程(環境管理方向)1079環境科學概論
1、《環境科學概論》,楊志峰、劉靜玲等著,高等教育出版社,2004年1月第1版(或以后各版本)。
2、《環境學》,左玉輝著,高等教育出版社,“十五”國家級規劃教材,2002年7月第1版 12(或以后各版本)。
★120227 信息安全管理 1080 計算機基礎
1、《大學計算機基礎》,劉騰紅主編,清華大學出版社,2007年版。015 知識產權學院
★030120 知識產權
1081 民法學及知識產權法學
1、《民法》(第2版),魏振瀛主編,北京大學出版社、高等教育出版社,2006年第2版。
2、《知識產權法》,吳漢東主編,北京大學出版社,2007年版。120202 企業管理(知識產權管理方向)1082 知識產權法與管理學
1、《知識產權法》,吳漢東主編,北京大學出版社,2007年版。
2、《知識產權年刊》(近三期),吳漢東主編,北京大學出版社。
3、《管理學通論》(第二版),張中華等著 ,北京大學出版社,2008年2月版。017 法律碩士教育中心
035101 法律(非法學)(專業學位)1084 法律碩士綜合知識
1、《法律碩士專業學位研究生聯考考試大綱及指南》,中國人民大學出版社,2009年版。035102 法律(法學)(專業學位)1085 法律碩士綜合知識
1、《法學通論》,吳漢東主編,北京大學出版社,2007年修訂版(或以后各版本)。