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招生工作總結(jié)

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第一篇:招生工作總結(jié)

北京心理學(xué)函授學(xué)院辦學(xué)管理、招生就業(yè)相

關(guān)工作報(bào)告

一、辦學(xué)管理

(一)專業(yè)設(shè)置

1、辦學(xué)定位:我校各專業(yè)學(xué)制設(shè)定為兩年,大專層次。

2、專業(yè)名稱及數(shù)目:根據(jù)生源要求,今年由原來十個(gè)專業(yè)調(diào)整為9個(gè)專業(yè):組織心理學(xué)與人力資源管理、教育心理學(xué)與學(xué)生心理健康教育、醫(yī)學(xué)與健康心理學(xué)、司法心理學(xué)醫(yī)院與罪犯心理矯治、企業(yè)商貿(mào)與公共關(guān)系心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、婚姻與家庭心理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。

3、專業(yè)課程:每個(gè)專業(yè)所設(shè)課程從十幾門到二十幾門不等,教材理論基礎(chǔ)課、專業(yè)課及輔導(dǎo)閱讀材料。根據(jù)生源要求,對(duì)個(gè)別專業(yè)課教材有所調(diào)整。(具體內(nèi)容在課程設(shè)置部分)

(二)教學(xué)管理

1、教學(xué)方式:我校采取的教學(xué)方式是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)授課與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合的函授學(xué)習(xí)模式。

2、函授自學(xué)指導(dǎo)特色:我們?cè)凇昂谧詫W(xué)指導(dǎo)”上刊登了每個(gè)專業(yè)的主要課程輔導(dǎo)指導(dǎo)材料34篇,這些輔導(dǎo)材料多為教材作者親自撰寫,概括本書要點(diǎn),學(xué)員可根據(jù)各自專業(yè)的需要,先選讀其中的輔導(dǎo)材料,然后再通讀全書。這樣可是閱讀易于抓住重點(diǎn),從而提高了學(xué)員的閱讀效率。

3、保證教學(xué)質(zhì)量的手段:為有效提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)員學(xué)到更多的知識(shí),我校教師通過信件、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式對(duì)學(xué)員在自學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題給予必要的解答釋疑。同時(shí),針對(duì)京外學(xué)員,我們通過用各地教學(xué)輔導(dǎo)站組織當(dāng)?shù)貙W(xué)員,并聘請(qǐng)較為權(quán)威的教師進(jìn)行面授輔導(dǎo),以保證教學(xué)質(zhì)量。

(三)課程設(shè)置(分為九個(gè)專業(yè))

1、心理咨詢與治療專業(yè)

課程設(shè)置及教材(包括閱讀及輔導(dǎo)材料,帶星號(hào)的為網(wǎng)絡(luò)課程下同):心理咨詢師培訓(xùn)教程2冊(cè)(含★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★發(fā)展心理學(xué)、★咨詢心理學(xué)、★心理測量學(xué)、★心理健康與心理障礙、★咨詢技能)變態(tài)心理學(xué)、心理與疾病、★人性主義臨床心理學(xué)、成人性行為、現(xiàn)代心理咨詢、神經(jīng)癥與心理治療、★(心理分析、認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法)、★行為治療、★森田療法、★催眠治療的理論與技術(shù)、★認(rèn)知治療(無教材)、心理治療基礎(chǔ)、楊鳳池焦點(diǎn)咨詢對(duì)話錄、心理咨詢案例分析、心理病與心理治療臨床論文選、函授自學(xué)指導(dǎo)。專題講座:★心理咨詢技術(shù)設(shè)置、★心理咨詢案例督導(dǎo)、★青少年心理健康和危機(jī)干預(yù)。

2、人力資源管理心理學(xué)專業(yè) 課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★心理測量學(xué)、人才測評(píng)實(shí)務(wù)、新編領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教程、★管理者心理結(jié)構(gòu)、★人力資源管理心理學(xué)、公共關(guān)系心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、人格和人格測量、函授自學(xué)指導(dǎo)。

3、婚姻與家庭心理學(xué)專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★婚姻與家庭(無教材)、心理訪談:婚姻與戀愛、家庭的關(guān)系與家庭治療、夫妻的關(guān)系與婚姻治療、幸福女人要讀的心理學(xué)、親子溝通、函授自學(xué)指導(dǎo)。

4、教育心理與學(xué)生心理健康教育專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★發(fā)展心理學(xué)、★變態(tài)心理學(xué)、★心理測驗(yàn)、★中小學(xué)心理健康教育、★教育心理學(xué)、★青少年不良行為矯治、人格和人格測量、教師心理學(xué)、現(xiàn)代心理咨詢、大學(xué)生心理健康與心理咨詢、讀懂孩子青春期、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)優(yōu)化的策略、激發(fā)潛能的心理訓(xùn)練技術(shù)、教育的智慧、快樂學(xué)習(xí)法、函授自學(xué)指導(dǎo)。

5、醫(yī)療護(hù)理心理與健康心理學(xué)專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★心理測驗(yàn)法、★變態(tài)心理學(xué)、★健康心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人性主義臨床心理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、心理治療基礎(chǔ)、心理與疾病、醫(yī)學(xué)心理研究方法、人格和人格測量、函授自學(xué)指導(dǎo)。

6、企業(yè)商貿(mào)及公關(guān)心理學(xué)專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★組織管理心理學(xué)(無教材)、★廣告與消費(fèi)心理學(xué)、營銷心理學(xué)、公共關(guān)系心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)、管理者心理結(jié)構(gòu)、函授自學(xué)指導(dǎo)。

7、司法心理學(xué)與罪犯心理矯治專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★心理測驗(yàn)、★變態(tài)心理學(xué)、★司法心理學(xué)、★中國罪犯心理矯治教程、現(xiàn)代心理咨詢、心理治療基礎(chǔ)、犯罪心理學(xué)概論、國外罪犯心理矯治概論、監(jiān)管心理咨詢與矯正論文集、人格和人格測量、函授自學(xué)指導(dǎo)。

8、學(xué)前教育心理專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★發(fā)展心理學(xué)、★學(xué)前心理學(xué)、★嬰幼兒心理發(fā)展及早期教育(無教材)、★兒童思維和早期教育、學(xué)前兒童性格培養(yǎng)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、大腦潛能、心理育兒、快樂學(xué)習(xí)法、社會(huì)心理學(xué)、函授自學(xué)指導(dǎo)。

9、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)

課程設(shè)置及教材:★普通心理學(xué)、★社會(huì)心理學(xué)、★心理測驗(yàn)、體育心理學(xué)測量與評(píng)價(jià)、發(fā)展心理學(xué)、人格和人格測量、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、現(xiàn)代心理訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)心理咨詢理論、體育鍛煉與心理健康、中國運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)奪冠經(jīng)典案例心理分析。

(四)考試及證書發(fā)放

考試以開卷為主,通過必考課程和論文成績合格頒發(fā)證書。因?yàn)檫€有兩個(gè)教學(xué)輔導(dǎo)站因特殊情況,為了學(xué)員完成學(xué)業(yè),有他們組織考試、閱卷,成績合格上報(bào)我院,再頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。他們是內(nèi)蒙呼和浩特輔導(dǎo)站、學(xué)員用的是蒙語,不會(huì)漢語,只能用蒙文答卷。河南鄭州康達(dá)教學(xué)輔導(dǎo)站,學(xué)員患有紙張,要用他們的特殊方式考試。

我院頒發(fā)的證書,一直是按照教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行的,從辦學(xué)至今無違規(guī)發(fā)放證書現(xiàn)象發(fā)生。

(五)未來計(jì)劃

在當(dāng)前辦學(xué)管理水平的基礎(chǔ)之上,不斷地根據(jù)市場的需求和國家政策要求,對(duì)我院各專業(yè)數(shù)量、專業(yè)課程、課程設(shè)置進(jìn)行不斷的改進(jìn)調(diào)整,對(duì)目前可利用的資源進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化整合,以使我校師資力量更好的發(fā)揮出來,提高我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、招生就業(yè)

(一)招生模式

為進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模,我們采取自主招生與輔導(dǎo)站招生兩種渠道。為擴(kuò)大招生除原來的27個(gè)輔導(dǎo)站外,2011年又增加了天津薊縣、內(nèi)蒙鄂托克前旗、云南昆明、江蘇連云港、山西晉城等五個(gè)教學(xué)輔導(dǎo)站。通過學(xué)院指導(dǎo)與溝通,各地教學(xué)輔導(dǎo)站都能正常開展工作,沒有發(fā)生違法極其不正當(dāng)活動(dòng)。

(二)收費(fèi)

我校收費(fèi)合理,為廣大工薪階層和待業(yè)者在經(jīng)濟(jì)上易于承受。我院現(xiàn)有九個(gè)專業(yè),兩年共收費(fèi)在1400元至2000元之間,這在同類學(xué)校中是最低的,從目前我們國內(nèi)人均收入水平來看,這對(duì)任何有志者來講是很容易接受的,這也體現(xiàn)出我院確實(shí)是把辦學(xué)作為公關(guān)事業(yè)而不是以營利為目的。

(三)遇到的困難和存在不足

當(dāng)前生源一直是困擾我院的一個(gè)大問題,主要表現(xiàn)在公辦普通高校一直在擴(kuò)招,民辦高校生源相對(duì)減少,今年有些省市的“地方保護(hù)主義”政策也限制了我們的招生,再加上我院招生工作宣傳力度不夠,工作不夠細(xì),所以生源與去年相比,存在了逐年下滑的趨勢(shì)。(四)未來計(jì)劃

招生工作是我院的生命線,是我的工作中的重中之重,面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì),明年積極尋求合作辦學(xué)新的增長點(diǎn),加大招生宣傳,拓展招生渠道,在院領(lǐng)導(dǎo)下,力爭完成招生各項(xiàng)工作。

同時(shí)拓展各種培訓(xùn)招生模式。不斷地拓展業(yè)務(wù)范圍,推進(jìn)函授教育模式的轉(zhuǎn)型。

北京心理學(xué)函授學(xué)院招生處

2012年05月09日

第二篇:2015招生工作總結(jié)

東至電大2015招生工作總結(jié)

一、基本情況

東至電大2015共招生322人,其中春招172人、秋招150人。截止秋季注冊(cè),東至電大在籍生總數(shù)1005人,首次突破千人。除去本期畢業(yè)88人,休學(xué)48人,目前在讀學(xué)生869人。

近三年招生數(shù)處在動(dòng)態(tài)變化中,13383人,14270人,15322人。并且春秋兩季單季招生也不穩(wěn)定,基本穩(wěn)定的是傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè),如本科法學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué),占本科12個(gè)專業(yè)162人中的92人,占比57%;專科行管、會(huì)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育,占專科13個(gè)專業(yè)160人中83人,占比52%。逐漸萎縮的專業(yè)有:水利水電、建筑施工、藥品經(jīng)營與管理。新增專業(yè)如藥學(xué)、市場營銷、物流管理等目前還不具潛力,新增申報(bào)的機(jī)械制造、化工等助力計(jì)劃專業(yè),由于受縣內(nèi)三大工業(yè)園的整改影響,前景也不樂觀。

通過近三年的招生宣傳和新生報(bào)名咨詢,我們感覺到,電大招生受制于縣內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響和行業(yè)系統(tǒng)需求制約。比如東至化工園、東流工業(yè)園、大渡口工業(yè)園區(qū)沒有生源,供電系統(tǒng)、水利系統(tǒng)、金融系統(tǒng)采取集體報(bào)名的方式報(bào)學(xué)電大基本穩(wěn)定。

二、招生策略

盡管受外部環(huán)境影響的共性因素存在,但電大招生還是一如既往、不遺余力地進(jìn)行廣泛宣傳和全員發(fā)動(dòng)。一是每季招生,我們利用拉招生橫幅的方式,宣傳電大學(xué)歷教育“教育部電子注冊(cè)、國家承認(rèn)學(xué)歷”、“專本科招生、專業(yè)自主選擇”。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、農(nóng)村集市、交通道口、縣內(nèi)各社區(qū)均進(jìn)行廣告宣傳。從學(xué)員咨詢電話反饋,這種方式,十分有效。從12秋招生時(shí)夏校長提出采用這種方式后,我們堅(jiān)持每季采用,效果明顯。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員發(fā)動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)到位。15春全校教職工招生126人,占總數(shù)172人的73%,15秋教職工招生97人,占總數(shù)150人的65%(教職工招生生源中減免學(xué)費(fèi)的不在其中)。另外,我們還學(xué)習(xí)分校及青陽、石臺(tái)的做法,本站學(xué)員專升本不收?qǐng)?bào)名費(fèi),老生帶新生與本校教職工同等獎(jiǎng)勵(lì),集體報(bào)名享受減免總學(xué)費(fèi)10%的獎(jiǎng)勵(lì)等。

三、今后打算

縱向比較,今年的招生比14增長了1、2個(gè)百分點(diǎn),在籍生總量也突破千人關(guān),但與青陽、石臺(tái)站相比,我們感到十分慚愧,與分校更不可比。分校領(lǐng)導(dǎo)雖然在招生總量上對(duì)我們給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),其實(shí)是對(duì)我們今后的招生進(jìn)行鞭策,我們也有信心把今后的招生工作做好。

一是在分校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,在兄弟工作站的關(guān)心和幫助下,學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的招生策略,堅(jiān)持有效的招生辦法,認(rèn)真分析生源市場需求,調(diào)整專業(yè)申報(bào),使傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)與引領(lǐng)需求專業(yè)結(jié)合。二是主動(dòng)拓展農(nóng)村生源市場、在農(nóng)村新增勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)回鄉(xiāng)人員中廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)。三是借助中央電大改革期末考試辦法,發(fā)動(dòng)在校生在本單位進(jìn)行群體宣傳,力爭在16春季招生中有所突破。

最后感謝分校在招生過程中對(duì)我站的關(guān)心和指導(dǎo),尤其是對(duì)少數(shù)幾個(gè)專業(yè)的新生掛靠,雖然給分校班級(jí)管理帶來了諸多不便,但對(duì)我們來說,幾個(gè)專業(yè)從無到有,從少到多,并趨于穩(wěn)定,留住了生源,擴(kuò)大了招生宣傳。感謝青陽、石臺(tái)工作站,每年招生時(shí)段,相互交流、互通有無,互相激勵(lì),共同進(jìn)步,讓我們?cè)鎏硇判模奈瓒分尽?/p>

東至工作站

2015.12.2

第三篇:招生工作總結(jié)

2011--2012年招生工作總結(jié)

隨著中職教育的快速發(fā)展,學(xué)校招生的任務(wù)就落在每一個(gè)人的身上,我也不例外,從2008年開始,我一直在西海固的漫長戰(zhàn)線上,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著我的力量,雖然路途遙遠(yuǎn),但也是苦中有甜,每年也能從哪里找來一二十學(xué)生,這得力于學(xué)校對(duì)招生工作的重視,包括人力、物力、財(cái)力等方方面面的大力支持,才取得驕人的成績。

一、招生區(qū)域現(xiàn)狀

1、地域的的特點(diǎn)對(duì)職業(yè)教育不理解

西海固地處銀南地區(qū),這里的自然條件極差,傳統(tǒng)觀念較深,父母把考取大學(xué)視為終極目標(biāo),學(xué)生一旦考不上高中,把出門打工作為首選目標(biāo),對(duì)職業(yè)教育,他們不是很認(rèn)同,所以說職業(yè)教育在那邊基本上是名存實(shí)亡。最近兩年才有所發(fā)展。

2、地廣人稀,山大溝深,道路不通

山是西海固的特點(diǎn),但你絕不能忽略它,當(dāng)你從貧瘠荒涼的土地上走過,當(dāng)很多似曾相識(shí)的山峰塞滿了你的視野,當(dāng)鄉(xiāng)村的狗吠和屋頂?shù)拇稛熣賳局銡w鄉(xiāng)的腳步,村莊自然而然的來到了你的面前。這段文字的描述說明了路在你眼前,你卻要走上好一陣子。

二、招生中思考的問題

1、創(chuàng)新招生思路,建立招生工作站。

招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分,創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作,從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響,挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。學(xué)生科在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在不同地區(qū)建立招生工作站。通過招生定點(diǎn)宣傳站的建立,不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū),同時(shí)較為出色的輔助了招生教師工作。

2、和區(qū)域?qū)W生通力協(xié)作

面對(duì)招生工作,組長積極出謀劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。區(qū)域組長要和前期在校區(qū)域?qū)W生各部門通力配合、齊心協(xié)力,做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工作需要,克服各種困難,不計(jì)報(bào)酬,樂于奉獻(xiàn)。

踏實(shí)肯干,熱情服務(wù)

3、招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職,細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作,積極研讀家長心理,增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會(huì)。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這一要求,招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策,接待家長和考生“熱心、細(xì)心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來,懷揣滿意歸”。保證生源“上得來、留得住”。

4、就業(yè)問題

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分,他們相互制約也相互促進(jìn)。即校長說的“出口不旺,入口不暢,在招生中,我們唱響這根主旋律,“以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。以簽訂定向委培合同作為突破口,通過就業(yè)促進(jìn)招生。

5、加強(qiáng)校企合作推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué),積極做好生源輸送工作。今年以來,我校進(jìn)一步加強(qiáng)與江蘇南通、無錫,上海等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),先后向企業(yè)輸送大量學(xué)生。學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動(dòng)招生就業(yè),促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

存在的不足

1、招生思路缺乏創(chuàng)新,有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。

2、路途遙遠(yuǎn),還需要招生的及時(shí)性和掌握信息的準(zhǔn)確性。

第四篇:招生工作總結(jié)

生源是學(xué)校賴以生存的首要條件,吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學(xué)校打造教育品牌的重要保障。為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)學(xué)校今年的招生宣傳工作要求,我參加了由學(xué)校招生辦公室為招生宣傳人員進(jìn)行的招生培訓(xùn)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下:

通過這次的招生宣傳,我建議學(xué)校招生部門應(yīng)多加強(qiáng)與地方招生部門的聯(lián)系,通過他們的推介,提前加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓?bào)考我校生源數(shù)相對(duì)較高中學(xué)之間的合作,甚至可以在學(xué)生最后一次調(diào)考完后就到各學(xué)校,提前進(jìn)行詳細(xì)地、“先入為主”的宣傳,以便可以提前獲取到更多地、準(zhǔn)確地學(xué)校、學(xué)生信息,為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源提供可靠的信息資源。對(duì)學(xué)院招生宣傳工作的幾點(diǎn)建議:

1、加強(qiáng)學(xué)校整體形象的宣傳,擴(kuò)大宣傳面,除了報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式,可以考慮在賓館、車站等地張貼廣告。

2、鑒于本部在北方省份的較大影響力,可以適當(dāng)增加我院在省外的投放計(jì)劃數(shù)。

3、建立一支穩(wěn)固、高素質(zhì)的招生隊(duì)伍,加大招生工作的人力、物力、財(cái)力支持,建立切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4、樹立招生工作時(shí)時(shí)做、人人參與的意識(shí)。內(nèi)部加強(qiáng)管理、搞好教學(xué)、學(xué)生工作,對(duì)外塑造良好形象。鼓勵(lì)本校學(xué)生和教職員工利用自己的人脈到熟悉的片區(qū)開展招生工作。

5、針對(duì)今高考填志愿方式的改變(網(wǎng)上填報(bào)),加強(qiáng)前期宣傳,注重信息收集工作和有效信息的利用,以便提高宣傳效率,避免盲目。

6、爭取集團(tuán)公司支持,利用集團(tuán)公司的資源如華潤萬家等賣場,進(jìn)

行資料張貼,擴(kuò)大宣傳。

總而言之,在今年的工作中,我提高了自己的思想認(rèn)識(shí),提高自己的工作能力。我感覺招生是個(gè)良心活,咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了,招生就像一個(gè)廠品,我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段,也以因此我堅(jiān)持這一原則,為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。

第五篇:招生工作總結(jié)

招生工作總結(jié)范文

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一、招生基本情況分析

(一)穩(wěn)定生源數(shù)量

今年我院共在廣東省范圍內(nèi)計(jì)劃招生1759人,其中普通專科1609人,高職專科150人。實(shí)際報(bào)到1405人,取消新生入學(xué)資格5人(自己申請(qǐng)退學(xué)),報(bào)到率為80.31 %,比上一年提高了5%,順利達(dá)到學(xué)院招生報(bào)到人數(shù)不低于1200人的要求,(二)提高生源質(zhì)量

生源質(zhì)量經(jīng)過幾年的提升,逐步進(jìn)入穩(wěn)定期,并繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。XX年,我院文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分,理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分,美術(shù)類最低分?jǐn)?shù)線為285/189分,3+證書最低分?jǐn)?shù)線為335分,均超過本省3a類院校最低控制分?jǐn)?shù)線(詳見表一)。

(三)第一志愿報(bào)考專業(yè)冷熱不均

我院文科類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為工程造價(jià)專業(yè)280%,其它依次為會(huì)計(jì)專業(yè)260%,環(huán)境工程管理255.17%。第一志愿報(bào)考率相對(duì)較低的專業(yè)有建筑經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)工作,其余均超過100%。我院理科類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為環(huán)境工程管理專業(yè)292.59%,其它依次為會(huì)計(jì)專業(yè)292%,物流管理專業(yè)201.75%。

第一志愿報(bào)考率相對(duì)較低的專業(yè)有工程測量與監(jiān)理(測繪技術(shù))、給排水工程技術(shù)、市政工程技術(shù)(工程檢測),工程監(jiān)理,均為超過50%。土木系專業(yè)相對(duì)報(bào)考比例較低。

我院美術(shù)類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì))專業(yè)1897.50%,為歷年來。美術(shù)類總體報(bào)考率理想,藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方向和動(dòng)漫方向相對(duì)偏低。特別園林專業(yè)是我院的省級(jí)示范專業(yè),報(bào)考情況有待提升。

高職類出檔人數(shù)第一志愿均超過專業(yè)計(jì)劃人數(shù)。特別是商務(wù)英語,今年收到追捧,報(bào)考率達(dá)到404.44% 另,中職學(xué)校學(xué)生在全國技能競賽獲獎(jiǎng)免試入讀的共有2人。綜上所述,我院的專業(yè)不平衡情況還是比較明顯,如會(huì)計(jì)專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)在文理類報(bào)考都很熱門,而較冷的專業(yè)還需加強(qiáng)建設(shè)與宣傳。(詳見表

二、招生措施實(shí)施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作十分重視,多次專門開會(huì)研究招生方案,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。

(二)慎重做好招生計(jì)劃

招生計(jì)劃是招生工作的起點(diǎn),從源頭上科學(xué)合理的規(guī)劃招生人數(shù),可以為提升生源質(zhì)量創(chuàng)造條件。招生計(jì)劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報(bào)送、核對(duì)等多個(gè)步驟,每個(gè)步驟都要經(jīng)過

仔細(xì)的推敲、認(rèn)真的研討、及時(shí)的落實(shí),從每年9月到計(jì)劃正式面向考生公布的5月,均歷時(shí)近8個(gè)月,期間經(jīng)過各系上報(bào),統(tǒng)籌調(diào)整,專業(yè)論證會(huì),應(yīng)對(duì)計(jì)劃數(shù)改變的多次調(diào)整,最終形成XX年招生計(jì)劃。

(三)專業(yè)設(shè)置合理,符合社會(huì)需求

根據(jù)市政學(xué)院的需求和招生情況來看,專業(yè)設(shè)置對(duì)辦學(xué)影響特別大。我們?cè)O(shè)置專業(yè)的思路是:根據(jù)生源需求,根據(jù)人才需求,根據(jù)社會(huì)需求,根據(jù)學(xué)校條件,鞏固拳頭專業(yè),補(bǔ)漏拾遺,試辦新專業(yè)。其中,今年學(xué)院申報(bào)設(shè)立機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),招收數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)方向共135人,恢復(fù)社會(huì)工作專業(yè)招生。事實(shí)證明,由于我們的專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,又迎合廣大學(xué)員追求熱門的心理,對(duì)我們的招生工作推動(dòng)很大。(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高隊(duì)伍素質(zhì)

招生考試工作牽動(dòng)千家萬戶,倍受社會(huì)關(guān)注,建立一支高素質(zhì)的招生隊(duì)伍是做好招生工作的重要保證。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想道德素質(zhì)。工作中努力強(qiáng)化責(zé)任、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)六種意識(shí)。

2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。針對(duì)不斷變化的招生形勢(shì)和工作要求,我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級(jí)招生考試的有關(guān)文件規(guī)定,熟悉并掌握招生考試各環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序,提高分析問題和處理問題的能力和水平。

3、明確崗位目標(biāo),落實(shí)工作管理規(guī)范。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)招生考試工作“零缺陷”,我們完善了內(nèi)部管理制度,將任務(wù)逐級(jí)分解,落實(shí)到人,同時(shí),還注意發(fā)揮集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用,互相幫助,互相支持,加班加點(diǎn)。

(五)深入實(shí)施高校招生“陽光工程”,提高招生考試工作透明度

宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),是溝通政府、招生部門和考生及社會(huì)的橋梁,關(guān)系到廣大考生的切身利益。因此,我們圍繞招生考試這一社會(huì)關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題,大力開展宣傳活動(dòng),始終把宣傳工作貫穿于整個(gè)工作進(jìn)程,提高招生工作的透明度。

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